财务会计课程整体教学设计
《财务会计》教案
《财务会计》教案教案：财务会计课程名称：财务会计课程级别：本科课程学时：40学时教学目标：1.了解财务会计的基本概念和原则；2.能够运用会计方程式进行基础会计核算；3.掌握编制会计报表的方法和步骤；4.了解会计信息对决策的重要性。
教学内容：第一课：财务会计的基本概念和原则1.财务会计的定义和作用；2.财务会计的基本概念：资产、负债、所有者权益、收入和费用；3.财务会计的基本原则：会计实体、会计周期、持续经营、货币计量。
第二课：会计方程式和基础会计核算1.会计方程式的概念和应用；2.会计方程式的变形及其意义；3.基础会计核算：资产、负债和所有者权益的增减变动。
第三课：会计凭证和会计账簿1.会计凭证的概念和种类；2.编制会计凭证的要求和步骤；3.会计账簿的种类和用途。
第四课：会计报表的编制方法和步骤1.资产负债表的编制方法和步骤；2.利润表的编制方法和步骤；3.现金流量表的编制方法和步骤。
第五课：会计信息对决策的重要性1.会计信息的特点和作用；2.会计信息对决策的影响；3.利用会计信息进行投资和融资决策的案例分析。
教学方法：1.授课讲解：通过讲解理论知识，引导学生对财务会计的基本概念和原则有所了解；2.分组讨论：根据实际案例，让学生分组进行讨论，加深对会计信息对决策的理解；3.实际操作：给学生布置会计凭证和会计报表的编制任务，培养学生编制会计报表的实际操作能力；4.案例分析：通过案例分析，让学生将所学知识应用到实际问题中，提高问题解决能力。
评估方法：1.平时成绩：包括课堂参与、分组讨论和作业完成情况等；2.期中考试：考察学生对财务会计基本概念和原则的掌握程度；3.期末考试：综合考察学生对整个课程内容的理解和应用能力。
教学资源：1.教科书：《财务会计教程》；2.课件：PPT演示课程内容，便于学生理解和掌握；3.实例材料：提供真实的案例材料，帮助学生将理论知识应用到实际问题中。
教学进度安排：第一节课：财务会计的基本概念和原则（2学时）第二节课：会计方程式和基础会计核算（4学时）第三节课：会计凭证和会计账簿（4学时）第四节课：会计报表的编制方法和步骤（6学时）第五节课：会计信息对决策的重要性（4学时）第六节课：案例分析和复习（2学时）教学参考书目：1.《财务会计导论》（第三版），杨东平，高等教育出版社；2.《财务会计教程》（第五版），陈玉清、夏弘，清华大学出版社；3.《财务会计原理》（第十三版），张步新、马清华，人民邮电出版社。
财务会计教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握财务会计的基本概念、基本原理和基本方法；（2）使学生熟悉会计核算的基本流程，掌握会计凭证、会计账簿、财务报表的编制方法；（3）使学生了解企业会计准则和相关法规，提高学生的法律意识。
2. 能力目标：（1）培养学生具备财务会计实际操作能力，能熟练运用会计软件进行账务处理；（2）培养学生具备财务分析能力，能对企业的财务状况进行评价；（3）培养学生具备财务决策能力，能为企业提供财务建议。
3. 素质目标：（1）培养学生的诚信意识，使学生遵守职业道德；（2）培养学生的团队协作精神，使学生学会与他人共同完成任务；（3）培养学生的创新意识，使学生具备不断学习、不断进步的能力。
二、教学内容1. 财务会计基本概念与原理；2. 会计凭证、会计账簿的编制；3. 财务报表的编制与分析；4. 企业会计准则与法规；5. 财务分析、决策与咨询。
三、教学方法1. 讲授法：教师系统讲解财务会计的基本概念、原理和操作方法；2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生掌握财务会计的运用；3. 实验教学法：引导学生进行会计软件操作实验，提高学生的实际操作能力；4. 讨论法：组织学生就财务会计问题进行讨论，培养学生的思维能力和团队协作精神；5. 模拟教学法：通过模拟企业实际业务，使学生了解财务会计在企业中的应用。
四、教学进度安排1. 第一周：财务会计基本概念与原理；2. 第二周：会计凭证、会计账簿的编制；3. 第三周：财务报表的编制与分析；4. 第四周：企业会计准则与法规；5. 第五周：财务分析、决策与咨询；6. 第六周：实验教学与讨论；7. 第七周：模拟教学与总结。
五、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等；2. 期中考试：考查学生对财务会计基本概念、原理和操作的掌握程度；3. 期末考试：考查学生对财务会计的综合应用能力。
六、教学资源1. 教材：《财务会计》；2. 会计软件：如金蝶、用友等；3. 教学课件、案例、实验指导书等。
大学财务会计课程教案
一、课程名称：财务会计二、授课对象：大学本科财务管理专业学生三、授课学时：32学时四、教学目标：1. 知识目标：使学生掌握财务会计的基本理论、基本方法和基本技能，了解会计信息的生成、处理和报告过程。
2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生运用财务会计知识处理实际问题的能力。
3. 素质目标：培养学生严谨、求实的科学态度，增强学生的团队协作精神和社会责任感。
五、教学内容：1. 总论2. 会计要素与会计等式3. 账户与复式记账法4. 会计凭证与会计账簿5. 财务报表6. 资产7. 负债8. 所有者权益9. 收入、费用和利润10. 财务报表分析六、教学过程：第一周：1. 导入新课：介绍财务会计课程的意义和作用，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授内容：总论，会计要素与会计等式。
3. 课堂练习：讲解复式记账法的基本原理，进行实际操作练习。
第二周：1. 讲授内容：账户与复式记账法，会计凭证与会计账簿。
2. 课堂练习：设计会计凭证，填写会计账簿。
第三周：1. 讲授内容：财务报表。
2. 课堂练习：编制资产负债表、利润表和现金流量表。
第四周：1. 讲授内容：资产。
2. 课堂练习：分析企业资产的构成及特点。
第五周：1. 讲授内容：负债。
2. 课堂练习：分析企业负债的种类及特点。
第六周：1. 讲授内容：所有者权益。
2. 课堂练习：分析企业所有者权益的构成及特点。
第七周：1. 讲授内容：收入、费用和利润。
2. 课堂练习：分析企业收入、费用和利润的构成及特点。
第八周：1. 讲授内容：财务报表分析。
2. 课堂练习：运用财务报表分析企业财务状况和经营成果。
第九周：1. 课堂讨论：结合实际案例，分析企业财务问题。
2. 课程总结：回顾本课程的主要内容，强调重点和难点。
第十周：1. 期末复习：组织学生进行课程复习，巩固所学知识。
2. 期末考试：进行课程考核，检验学生的学习成果。
七、教学评价：1. 平时成绩：占30%，包括课堂表现、作业完成情况等。
某单位财务会计课程设计
某单位财务会计课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握财务会计基础知识，包括会计要素、会计科目和会计分录；2. 理解财务报表的编制方法和步骤，能正确分析财务报表；3. 了解我国财务会计法规和税收政策，提高合规意识。
技能目标：1. 学会运用会计核算方法进行账务处理；2. 能够独立完成财务报表的编制和分析；3. 培养解决实际财务问题的能力，提高决策水平。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务会计的兴趣和热情，激发主动学习的动力；2. 增强学生的团队协作意识，提高沟通表达能力；3. 培养学生遵循法律法规，诚信做人的价值观。
本课程针对高年级学生，结合财务会计学科特点，以实用性为导向，注重理论知识与实践操作的结合。
课程目标旨在使学生在掌握财务会计基本知识的基础上，提高实际操作能力和解决实际问题的能力，同时培养良好的职业素养和价值观。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 财务会计基础知识：会计要素、会计科目、会计分录；- 教材章节：第一章 财务会计概述2. 财务报表编制与分析：资产负债表、利润表、现金流量表；- 教材章节：第二章 财务报表3. 会计核算方法：权责发生制、借贷记账法；- 教材章节：第三章 会计核算方法4. 财务会计法规与税收政策：我国财务会计法规体系、税收政策；- 教材章节：第四章 财务会计法规与税收政策5. 实践操作与案例分析：实际账务处理、财务报表分析；- 教材章节：第五章 实践操作与案例分析教学内容按照教学大纲安排和进度进行组织，保证科学性和系统性。
在教学过程中，教师将结合教材内容，通过讲解、示范、练习等方式，帮助学生掌握财务会计知识，提高实际操作能力。
同时，注重引入实际案例，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
三、教学方法针对本章节内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生学习兴趣和主动性：1. 讲授法：用于讲解财务会计的基本概念、原理和法规等理论知识。
《财务会计》教案
《财务会计》教案财务会计教案教师:XXX 第一章总论【教学课题】企业财务会计概述；会计基本假设和会计基础【课时安排】2 2 课时【教学目的】1、掌握财务会计的概念；2、理解掌握会计的基本假设；学会区别会计主体与法律主体；3、了解掌握会计是以权责发生制为基础。
【教学重点、难点】教学重点：1.会计的含义、特点。
2.会计核算的基本前提。
教学难点：财务会计四大基本假设。
会计是以权责发生制为基础。
【教学方法】讲授教学法【教学过程】第一节财务会计概述一、财务会计1、企业财务会计的含义财务会计是指通过对企业已经完成的资金运动全面系统的核算与监督,以为外部与企业有经济利害关系的投资人、债权人和政府有关部门提供企业的财务的财务状况与盈利能力的经济信息等经济信息为主要目标而进行的经济管理活动。
2、财务会计的特点二、财务会计核算的基本内容对外投资购买或自制投入生产完工入库1.服务对象的营利性（与预算会计比较）2.工作目标的对外性（与管理会计比较）3.核算规则的统一性（通过课件列出有关法规）货币资金储备资金存货、设备生产资金在产品成品资金库存商品货币资金支付薪水等生产费用补偿生产过程中耗费案例：卢乐乐创办的浙江远大印刷厂在2008 年3 月份发生了如下业务：1.接受甲股东投入40 万元存入银行。
2.向银行借入为期3 年的借款20 万元存入企业账户。
3.企业购买材料一批,买价8 万元,增值税1.36 万元,材料已入库,开出支票支付。
4.购入机器4 台,共20 万元,款项尚未支付。
5.为生产领用材料7 万元,支付生产工人薪水1 万元。
6.8 万元的产品完工入库后。
7.企业销售售价为11 万元,增值税1.87 万元。
款项已收存第二节会计基本假设和基础一、企业财务会计核算的基本前提（一）会计主体：会计工作为之服务的特定组织和单位,界定了会计核算的空间范围。
所以面对题目或业务,首先明确会计主体,清楚为谁做账。
否则,就容易出错。
会计主体所处的经营环境具有复杂性和多变性,可能会由于各种原因而发生彻底的停滞、甚至解散清算。
财务会计教案完整版标准版
财务会计教案完整版标准版一、教学内容本节课我们将学习《财务会计》教材第四章“资产负债表的编制”，详细内容包括：理解资产负债表的概念和作用，掌握资产负债表的结构和编制方法，学会分析资产负债表中的各个项目，并能正确填写资产负债表。
二、教学目标1. 让学生掌握资产负债表的基本概念和作用。
2. 使学生了解资产负债表的结构，学会编制资产负债表。
3. 培养学生分析资产负债表项目的能力，提高财务分析水平。
三、教学难点与重点教学难点：资产负债表项目的填写和计算方法。
教学重点：资产负债表的概念、作用、结构和编制方法。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、投影仪、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、计算器。
五、教学过程1. 导入新课（5分钟）通过展示一家企业的资产负债表，引发学生对财务报表的好奇心，提出问题：“什么是资产负债表？它有什么作用？”2. 知识讲解（10分钟）讲解资产负债表的概念、作用、结构和编制方法。
3. 实践情景引入（10分钟）分组讨论：以小组为单位，分析一家企业的资产负债表，讨论其财务状况。
4. 例题讲解（15分钟）演示如何编制资产负债表，解答学生在分析过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）学生独立完成编制资产负债表的练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 资产负债表的概念、作用、结构2. 资产负债表的编制方法3. 资产负债表分析七、作业设计1. 作业题目：编制一家企业的资产负债表。
2. 答案：根据教材和课堂讲解，正确填写资产负债表。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践和随堂练习，使学生掌握了资产负债表的基本知识。
课后反思：在教学中，注意引导学生关注资产负债表中的重点和难点项目，提高其分析能力。
拓展延伸：鼓励学生查阅相关资料，了解我国企业财务报表的编制规范，提高财务会计素养。
重点和难点解析一、教学难点与重点的关注细节1. 资产负债表项目的填写和计算方法。
2. 资产负债表的结构和编制过程中的注意事项。
新编财务会计第五版教学设计
新编财务会计第五版教学设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握财务会计的基础知识和一定的实务能力，能够理解和运用会计核算基本原理和方法，掌握会计处理流程和方法，了解财务会计报告和分析的基本要求和方法。
二、教学内容1.财务会计基础知识–会计基本概念–会计核算基本原理–会计处理基本流程2.财务会计报表–资产负债表–利润表–现金流量表3.财务会计报表编制方法–费用核算和成本计算方法–税金计算方法–资产折旧计算方法4.财务会计报告分析–财务指标分析–财务比率分析–经营效益分析三、教学方法1.理论授课–讲授相关知识和理论–结合实际案例进行讲解和分析2.任务式教学–针对实际企业会计处理流程和报表编制方法，让学生进行实操任务3.研讨式教学–小组讨论，共同探讨理论和实践中的问题和解决方法4.演示式教学–结合计算机软件演示会计处理和报表编制过程四、教学评价1.期中考试–针对前期学习内容的基础知识和能力进行考核2.作业评分–任务式教学和研讨式教学的实操任务和讨论作业进行评分3.期末考试–对整个学期所学内容进行考核五、教材与参考书目教材《新编财务会计（第五版）》，王丽娟编著，中国统计出版社，2018年。
参考书目1.《财务会计基础（第三版）》，曾明元编著，清华大学出版社，2017年。
2.《会计学（第七版）》，朱毅、王飞、丛利林编著，中国财政经济出版社，2018年。
3.《会计学原理（第八版）》，高文梁、杨晓军、钟志勇编著，机械工业出版社，2018年。
以上参考书目为辅助资料，建议学生根据自身情况选择适合自己的参考书进行阅读、学习和巩固。
《财务会计》教案
《财务会计》教案财务会计教案一、教学目标1.了解财务会计的基本概念和原则；2.掌握记账、汇总、借贷平衡等基本会计处理方法；3.能够编制财务报表并进行财务分析；4.培养学生的财会思维和分析能力。
二、教学内容1.财务会计的基本概念和原则；2.财务会计的流程和方法；3.资产、负债和所有者权益的会计处理；4.财务报表编制和财务分析。
三、教学方法1.讲授式教学：通过课堂讲解，系统介绍财务会计的基本概念和原则；2.例题演练：通过解析实际案例，帮助学生理解和掌握财务会计的具体流程和方法；3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生的财会思维和分析能力。
四、教学过程第一节财务会计的基本概念和原则1.财务会计的定义和职能：财务会计是指通过会计信息系统对一定时期内的经济活动进行记录、归集、处理和报告，以满足内部和外部用户的信息需求。
2.财务会计的基本原则：真实性、完整性、连续性、一致性、收益确认、成本核算、货币计量、结算对象。
第二节财务会计的流程和方法1.财务会计的流程：会计记账→货币计量→财务报表编制→财务分析。
2.财务会计的核算方法：借贷记账法、现金基础会计和权责发生制会计。
第三节资产、负债和所有者权益的会计处理1.资产的会计处理：资产账户增加为借方，减少为贷方。
2.负债的会计处理：负债账户增加为贷方，减少为借方。
3.所有者权益的会计处理：所有者权益账户增加为贷方，减少为借方。
第四节财务报表编制和财务分析1.资产负债表的编制和分析：资产、负债和所有者权益三者之间的关系和比例。
2.损益表的编制和分析：收入、费用和利润之间的关系和变化。
3.现金流量表的编制和分析：现金流入、流出和净流量的变化和趋势。
五、教学评估1.学生课堂参与度评估：根据学生的课堂提问、回答问题和讨论等参与情况，评估学生的积极程度和理解程度。
2.作业评估：布置财务会计相关的习题和案例分析，通过批改作业，评估学生的掌握程度和分析能力。
3.考试评估：期末考试设置选择题和简答题，评估学生对财务会计知识的掌握和应用能力。
财务会计第二版教学设计 (2)
财务会计第二版教学设计一、教学目标本课程旨在让学生了解财务会计的基本概念和基础知识，并能够掌握财务会计的核算方法和基本技能，包括会计凭证的编制、账户的开设、账目的核算与调整、会计报表的编制、财务分析和财务预算等内容。
二、教学内容1. 财务会计概述主要介绍财务会计的定义、目的、任务和内容。
通过概述了解财务会计的体系结构，掌握财务会计和管理会计的区别与联系。
2. 会计要素与会计等式介绍会计要素的基本概念和内容，掌握财务会计的核算对象和方法。
通过学习会计等式，理解会计核算基本原理，掌握会计分录和账户的处理方法。
3. 会计凭证和账簿主要介绍会计凭证的种类和格式，以及凭证的编制方法。
学生需要掌握会计凭证的要素和凭证的各项处理内容。
同时，讲解常用账簿的内容、格式和使用方法。
4. 会计账户与账目核算介绍会计账户的种类和分类方法，以及账户开设和使用的具体步骤和要求。
通过会计账户的核算，学生需要能够理解账目的科目、借贷、余额等基本概念，并掌握账目的调整和结转方法。
5. 会计报表的编制介绍企业会计报表的种类和内容，掌握资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法和分析技巧。
学生需要能够分析企业的经营状况和财务运行情况，发现问题并提出改进建议。
6. 财务分析和财务预算介绍财务分析的基本方法和指标体系，了解企业的财务状况、盈利能力、偿债能力和成长性等方面的情况。
同时，讲解财务预算的基本概念和编制方法，掌握预算编制的技巧和注意事项。
三、教学方法本课程采用讲授、案例分析、练习和课堂讨论等多种教学方法，注重理论联系实际，强化学生的实际操作能力和解决问题的能力。
同时，大量运用案例分析和真实数据分析，让学生更好地理解财务会计的基本理论和实践方法。
四、教学评估学生将进行期中考核和期末综合考核，期中考核占30%；期末综合考核占70%。
考核内容包括课堂笔记、课堂讨论、作业和考试。
同时，学生的参与度、课堂表现和团队合作等方面也将作为评估的重要依据。
财务会计教育教案设计模板
课程名称：《财务会计》授课对象：会计专业学生课时安排：共8课时教学目标：1. 知识目标：- 掌握财务会计的基本概念和原则。
- 熟悉财务会计的基本流程和核算方法。
- 了解企业财务报表的编制和分析方法。
2. 能力目标：- 培养学生运用财务会计知识分析和解决实际问题的能力。
- 提高学生财务会计核算和报表编制的实践操作能力。
- 增强学生团队协作和沟通能力。
3. 素质目标：- 培养学生的职业道德和职业素养。
- 增强学生的社会责任感和诚信意识。
教学内容：1. 财务会计基本概念和原则2. 财务会计基本流程和核算方法3. 财务报表编制和分析4. 实务操作案例分析教学过程：第一课时：导入与概述1. 引入财务会计的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 介绍课程内容，让学生对整个课程有一个大致的了解。
3. 明确课程目标，让学生明确学习方向。
第二课时：财务会计基本概念和原则1. 讲解财务会计的基本概念，如资产、负债、所有者权益等。
2. 阐述财务会计的基本原则，如真实性、完整性、一致性等。
3. 通过实例分析，让学生理解基本概念和原则在实际操作中的应用。
第三课时：财务会计基本流程和核算方法1. 介绍财务会计的基本流程，如会计凭证、账簿、报表等。
2. 讲解财务会计核算方法，如借贷记账法、权责发生制等。
3. 通过实际操作，让学生熟悉财务会计核算方法。
第四课时：财务报表编制和分析1. 介绍财务报表的种类和编制方法。
2. 讲解财务报表分析的基本方法，如比率分析、趋势分析等。
3. 通过实例分析，让学生掌握财务报表的编制和分析方法。
第五课时：实务操作案例分析1. 分析实际案例，让学生了解财务会计在现实中的运用。
2. 引导学生运用所学知识解决实际问题。
3. 组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作和沟通能力。
第六课时：财务会计职业道德与职业素养1. 讲解财务会计职业道德规范，如诚实守信、廉洁自律等。
2. 分析违反职业道德的案例，让学生认识到职业道德的重要性。
财务会计教案
财务会计教案一、教学目标本节课的教学目标是使学生了解财务会计的概念、作用、基本原则和核算方法，培养学生对财务会计的理解和应用能力。
二、教学内容1. 财务会计的概念及作用在本节课中，首先介绍财务会计的定义和作用。
财务会计是一个会计体系的重要组成部分，它主要研究企业的经济活动，记录、分析和报告企业的财务状况和经营成果。
财务会计对于企业的经营管理、决策和投资者的决策具有重要意义。
2. 财务会计的基本原则财务会计有一系列的基本原则，包括货币计量原则、持续经营原则、会计要素的分期匹配原则和权责发生制原则等。
本节课将对这些原则进行详细的介绍，让学生了解其含义和作用。
3. 财务会计的核算方法财务会计利用一系列的核算方法来记录和报告企业的经济活动。
本节课将重点介绍会计凭证的填制和会计账簿的使用方法，帮助学生掌握财务会计的核算技巧。
4. 财务报表的编制和分析财务报表是财务会计的最终产品，它包括资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表等。
本节课将引导学生学习如何根据企业的会计记录编制财务报表，并通过对财务报表的分析了解企业的经营状况。
三、教学方法1. 讲授法通过课堂讲解和示范操作，向学生传授财务会计的理论知识和实际操作技巧。
2. 讨论法在教学过程中，引导学生思考财务会计的相关问题，并进行讨论和交流，提高学生的实际运用能力。
3. 案例分析法通过提供真实的财务会计案例，让学生分析并解决其中的问题，培养学生的分析和解决问题的能力。
四、教学过程第一步：导入（5分钟）通过提出一个问题或引用一个故事，激发学生对财务会计的兴趣，为学习财务会计做好铺垫。
第二步：讲授财务会计的概念及作用（15分钟）通过PPT和示例，向学生介绍财务会计的概念和作用，并与学生进行互动交流。
第三步：讲授财务会计的基本原则（20分钟）通过PPT和实例，向学生讲解财务会计的基本原则，并引导学生讨论这些原则在实际业务中的应用。
第四步：讲授财务会计的核算方法（30分钟）通过实例演示，向学生展示会计凭证的填制和会计账簿的使用方法，并引导学生进行实操练习。
财务会计综合课程设计
财务会计综合课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握财务会计的基本概念、原则和方法，理解会计信息的生成过程。
2. 使学生熟悉资产负债表、利润表、现金流量表等主要会计报表的编制方法，并能正确解读和分析会计报表。
3. 帮助学生掌握会计政策的选择、会计估计的运用，以及会计差错更正的处理。
技能目标：1. 培养学生运用财务会计知识解决实际问题的能力，能独立完成企业会计核算的基本操作。
2. 提高学生财务报表分析的能力，学会运用财务指标评价企业的经营状况和财务状况。
3. 培养学生运用会计软件进行账务处理的能力，提高会计工作效率。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务会计学科的兴趣，激发学习热情，形成积极的学习态度。
2. 增强学生的团队合作意识，培养在会计工作中的沟通与协作能力。
3. 培养学生的诚信意识和责任感，使其在实际工作中遵循会计职业道德，严守法律法规。
本课程针对高中年级学生，结合财务会计学科特点，以提高学生的实际操作能力和分析能力为核心，注重培养学生的专业素养和道德观念。
课程目标旨在使学生掌握财务会计基础知识，具备一定的会计技能，同时培养其正确的价值观和积极的学习态度。
在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，因材施教，确保课程目标的达成。
通过本课程的学习，学生将能够独立完成企业会计核算工作，具备分析企业财务状况的能力，为未来的职业发展打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 财务会计基本概念与原则：介绍财务会计的定义、目标、基本假设、会计要素、会计等式等，使学生了解会计信息生成的基础。
2. 财务会计循环：详细讲解会计分录、账户设置、账簿登记、期末调整等环节，让学生掌握会计核算的基本流程。
3. 主要会计报表编制：分析资产负债表、利润表、现金流量表等报表的编制方法，使学生能够独立完成会计报表的编制工作。
4. 会计政策、估计和差错更正：讲解会计政策的选择、会计估计的运用以及会计差错更正的处理方法，提高学生对会计信息质量的判断能力。
《财务会计》课程整体教学设计
《财务会计》课程整体教学设计一、管理信息课程名称：财务会计批准人：王洁林课程代码: 所属系部：财经系制定人：郭俊武制定时间：2011年3月25日二、基本信息学分：学分课程类型：财会专业的专业技能课程学时：138 先修课程：基础会计授课对象：财会专业中职学生后续课程：成本会计、财务管理及顶岗实习等三、课程设计1．课程设计理念与思路①课程设计理念。
以职业活动为导向，以能力培养为重点，以工作任务和工作过程为基础，以项目任务为载体，以学生为主体，融“教、学、做”为一体。
②课程设计思路。
围绕企业财务会计核算与管理岗位的需求，根据会计核算工作任务和工作过程，以实际发生的经济业务为载体进行课程学习项目设计，课程设计突出了岗位工作任务和工作过程，并将知识的学习贯穿于经济业务处理任务设计中，最终达到培养学生职业能力和职业素质的目标。
首先是目标设计，通过课程教学，学生逐步养成良好的职业道德和职业素质，同时要兼顾学生的可持续发展能力，既有课程相关基础知识的学习，又有相应的实践技能训练，还要注重学生未来发展能力的培养。
因此在本课程的目标设计上，有知识目标、能力目标和态度目标。
在目标设计的基础上，进行内容设计。
课程内容选取重点是教会学生如何完成工作任务，知识、技能的学习融入完成工作任务的过程中。
项目设计是针对工作岗位按照工作任务的进程，以项目为载体开展教学。
教学顺序按照项目编排顺序展开。
本课程由6个教学项目和15个学习型工作任务组成。
2．课程目标设计（1）知识与能力目标：①熟悉《财务会计》相关知识，掌握会计核算与管理的基本知识；②掌握企业发生的关于资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等经济业务的正确判断和归类，并能够熟练掌握这些经济业务的账务处理方法；③熟练掌握企业的资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等相关的财务管理制度；④理解企业财务状况和经营成果的要素及其构成，能编制财务会计报告。
（2）过程与方法目标：①通过课堂讲授、图片展示、视频录像、现场教学、案例分析、互助学习、分项目训练等方式使学生能正确理解和把握财务会计管理和核算的制度规定，掌握经纪业务的会计处理程序和方法，能编制财务会计报告；②通过本课程的学习，培养学生按照法规制度来规范经济行为和自主学习、创新学习的能力。
《财务会计》完整教案设计
《财务会计》完整教案设计财务会计完整教案设计课程目标本课程旨在帮助学生了解和掌握财务会计的基本原理和技巧，使其能够正确和准确地记录和报告企业的财务信息。
通过本课程的研究，学生将能够：- 理解财务会计的基本概念和原则- 掌握财务会计的核心技术，包括会计凭证的编制和账簿的记账- 学会分析和解读财务报表- 熟悉财务报表的编制和报告流程- 掌握常见的会计错误和造假行为的识别和预防方法教学内容与安排第一课：财务会计基础- 财务会计的定义和目的- 财务会计的基本原理和假设- 会计信息的特点和分类第二课：会计凭证的编制- 会计凭证的基本要素和编制步骤- 常见的会计凭证类型和实例分析- 会计凭证的错误和调整第三课：账簿的记账- 常见的账簿类型和用途- 会计分录的编制和记录方法- 会计账簿的平衡和调整第四课：财务报表的含义和分析- 财务报表的基本结构和内容- 利润表、资产负债表和现金流量表的解读和分析方法- 财务比率分析和利润能力指标的计算第五课：财务报表的编制和报告- 财务报表编制的流程和要求- 财务报表的报告方式和对象- 财务报表的法律和道德要求第六课：会计错误和造假行为的识别和预防- 常见的会计错误和造假行为案例分析- 预防和发现会计错误和造假行为的方法和措施- 内部控制的重要性和作用教学方法与评价方式- 授课采用理论讲解和案例分析相结合的方式，以增加学生的实际操作能力和理论洞察力- 课堂互动，鼓励学生提问和讨论，提高研究效果- 课后布置练作业，检验学生的掌握程度和理解能力- 期末考试，以书面形式综合考察学生对课程内容的掌握情况参考教材和研究资源- 财务会计学教材：XXX- 财务会计案例分析教材：XXX- 财务会计网上研究资源：XXX教学时长本课程共设定为16课时，每节课时为2学时。
以上是《财务会计》完整教案设计的大致内容和安排，根据实际教学需要，具体的教案内容和布置可能会有所调整和补充。
祝愿本课程能够帮助学生全面、系统地学习财务会计知识，提高他们的会计实践能力和分析思维能力。
财务会计第七版教学设计
财务会计第七版教学设计一、教学目标本教学设计旨在帮助学生获得以下能力：1.理解财务会计基本理论和原则，能够运用这些理论和原则，准确地编制财务报表。
2.掌握会计科目的分类和核算方法，能够有效地处理各类交易，准确地记录相应的会计分录和凭证。
3.熟悉税收法规和财务报表分析技巧，能够运用这些知识进行财务分析和预测，为企业的决策提供依据。
二、教学内容1.财务会计基础知识•会计的定义及其作用•财务报表的基本构成和编制原则•会计科目的分类和核算方法•会计凭证和主要会计账簿的使用方法2.财务会计实务•资产、负债及所有者权益的核算和报表编制•收入、费用、利润及利润分配的核算和报表编制•税收法规和税金核算方法•财务报表分析方法和技巧三、教学方法本教学设计采用以下教学方法：1.授课法：通过讲述财务会计基础知识及其实务应用，让学生掌握相关知识和技巧。
2.课堂练习：在讲解过程中穿插练习，使学生将知识转化为实际操作技能。
3.课后作业：要求学生在掌握理论知识的基础上，通过对实际案例的处理和分析，深化对财务会计的理解和掌握程度。
4.讨论与探究：引导学生在课程中积极参与讨论和课程探究，提高学习的深度和广度。
四、评价体系本教学设计将运用以下评价手段：1.考试：通过定期测试，考核学生对财务会计理论知识的掌握情况。
2.实践操作评分：根据学生在实践操作过程中的表现，对其实际运用财务会计知识的能力进行评估。
3.课后作业打分：根据学生课后作业的质量和完成情况进行评分，以检验学生学习成果。
4.参与度评估：对学生在课堂上的表现和参与度进行评估，以检验其课程学习的积极程度。
五、教学资源本教学设计将运用以下教学资源：1.教材：《财务会计第七版》。
2.讲义：结合授课内容，编制相应的讲义，便于学生加深对理论知识的理解和记忆。
3.实践操作工具：通过使用会计软件和模拟财务报表，帮助学生掌握财务会计实务。
4.教学视频：制作相关教学视频，可供学生自主学习和反复观看复习。
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《财务会计》课程整体教学设计一、管理信息课程名称：财务会计批准人：王洁林课程代码: 所属系部：财经系制定人：郭俊武制定时间：2011年3月25日二、基本信息学分：学分课程类型：财会专业的专业技能课程学时：138 先修课程：基础会计授课对象：财会专业中职学生后续课程：成本会计、财务管理及顶岗实习等三、课程设计1．课程设计理念与思路①课程设计理念。
以职业活动为导向，以能力培养为重点，以工作任务和工作过程为基础，以项目任务为载体，以学生为主体，融“教、学、做”为一体。
②课程设计思路。
围绕企业财务会计核算与管理岗位的需求，根据会计核算工作任务和工作过程，以实际发生的经济业务为载体进行课程学习项目设计，课程设计突出了岗位工作任务和工作过程，并将知识的学习贯穿于经济业务处理任务设计中，最终达到培养学生职业能力和职业素质的目标。
首先是目标设计，通过课程教学，学生逐步养成良好的职业道德和职业素质，同时要兼顾学生的可持续发展能力，既有课程相关基础知识的学习，又有相应的实践技能训练，还要注重学生未来发展能力的培养。
因此在本课程的目标设计上，有知识目标、能力目标和态度目标。
在目标设计的基础上，进行内容设计。
课程内容选取重点是教会学生如何完成工作任务，知识、技能的学习融入完成工作任务的过程中。
项目设计是针对工作岗位按照工作任务的进程，以项目为载体开展教学。
教学顺序按照项目编排顺序展开。
本课程由6个教学项目和15个学习型工作任务组成。
2．课程目标设计（1）知识与能力目标：①熟悉《财务会计》相关知识，掌握会计核算与管理的基本知识；②掌握企业发生的关于资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等经济业务的正确判断和归类，并能够熟练掌握这些经济业务的账务处理方法；③熟练掌握企业的资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等相关的财务管理制度；④理解企业财务状况和经营成果的要素及其构成，能编制财务会计报告。
（2）过程与方法目标：①通过课堂讲授、图片展示、视频录像、现场教学、案例分析、互助学习、分项目训练等方式使学生能正确理解和把握财务会计管理和核算的制度规定，掌握经纪业务的会计处理程序和方法，能编制财务会计报告；②通过本课程的学习，培养学生按照法规制度来规范经济行为和自主学习、创新学习的能力。
③通过“完整工作过程”的学习和体验，培养学生分析、解决问题的能力和统筹兼顾、协作学习与工作的能力。
（3）情感态度与价值观目标：①树立严谨、务实、认真的学习和工作态度；②树立爱岗敬业、团结合作、吃苦耐劳的工作作风；③树立良好职业道德和社会责任意识，养成耐心细致的工作习惯；④树立依法办事、客观公正、维护国家和企业利益等职业意识。
序号项目名称学习型工作任务学时1 基础知识基础知识 6 62 企业资产的主要内容和会计核算货币资金1062应收及预付款项12存货16投资 6固定资产10无形资产及其他资产 6考核 23 企业负债的主要内容和会计核算流动负债2834非流动负债 4考核 24 企业所有者权益的主要内容和会计核算4.所有者权益1012考核 25 收入、费用、利润的内容和会计核算收入816费用 2利润 4考核 26 编制财务会计报告财务会计报告编制 68 考核 2总计1384．知识能力训练项目设计编号知识能力训练项目名称能力目标知识目标训练的过程与方法项目成果1 基础知识会计要素和会计等式①能区分企业财务会计和管理会计的作用；②能根据发生的经济业务进行会计要素归类。
①掌握会计要素的分类、含义、特征②掌握会计等式的内容和原理①课堂讲授（含图片演示）；②学生分组讨论，完成课内练习。
①小组项目作业；②个人书面作业。
会计核算的基本前提和原则①能理解会计核算的基本前提存在的必要性②能判断并运用会计信息质量要求的原则处理业务①掌握会计核算的基本前提②掌握会计信息质量要求的原则。
①课堂讲授（含图片演示）；②案例分析。
①小组项目作业；②个人书面作业。
会计法规①能理解我国会计法规体系②能运用相关的会计法规制度的规定判断经济行为的合法、合规性。
①了解掌握我国会计法规体系②理解会计法规的相关内容。
①课堂讲授；②学生分组讨论，完成课内练习。
①小组项目作业；②个人书面作业。
货币资金的主要内容和会计核算2.1.1现金①能根据法规制度进行有效的现金管理；②能根据实际发生的经济业务进行现金收支的会计核算和登记日记账；③能够独立进行现金日记账对账和长短款处理。
①理解掌握现金管理制度；②掌握现金的会计核算方法；③掌握现金日记账的记账、对账方法；④掌握现金长短款处理。
①课堂讲授（含图片演示）②实务操作。
对给定的有关现金的经济业务进行实际处理操作2.1.2银行存款①能根据法规制度进行有效的银行存款管理；②能灵活选用不同的银行转账结算方式；③能进行银行存款收支业务的会计核算和登记日记账；④会进行未达帐项的核对和调整。
①掌握银行存款管理的内容；②掌握八种银行转账结算方式；③银行存款业务的会计核算；④掌握银行存款余额调节表的编制。
①案例分析②课堂授课（含图表演示）；③分组讨论并完成课内练习。
①小组项目作业；②个人书面作业。
2.1.3其他货币资金①会判断其他货币资金业务的内容；②会进行其他货币资金业务的会计核算。
①理解掌握其他货币资金业务的内容；②掌握其他货币资金业务的账务处理。
①案例分析②课堂授课（含图表演示）①小组项目作业；②个人书面作业。
应收及预2.2.1应收①能根据收到的商业汇票及相关票据处理①掌握商业汇票的概念；②掌握不带息①案例分析②讲授并演示；③①小组项目作业；②付款的主要内容和会计核算票据账务；②能正确计算带息商业汇票的利息并进行账务处理。
应收票据的会计核算方法；③掌握带息应收票据的会计核算。
分组讨论并完成课内练习。
个人书面作业。
2.2.2应收账款①能正确使用应收账款账户处理账务；②能区分现金折扣和商业折扣并分别核算。
①掌握应收账款的概念；②掌握现金折扣和商业折扣的区别；③掌握应收账款的会计核算。
①案例分析②讲授并演示；③分组讨论并完成课内练习。
①小组项目作业；②个人书面作业。
2.2.3预付账款①能正确使用预付账款账户处理账务；②能区分预付账款和应收账款并分别核算。
①掌握预付账款的概念；②掌握预付账款的会计核算方法。
①案例分析②讲授并演示；③实务操作。
①个人书面作业。
2.2.4其他应收款①能正确判断其他应收款业务的内容；②能正确使用其他应收款账户处理相关账务。
①掌握其他应收款业务的内容；②掌握其他应收款业务的会计核算方法。
①案例分析②讲授并演示；③分组讨论并完成课内练习。
①小组项目作业；②个人书面作业。
2.2.5坏账及坏账损失①能利用坏帐确认条件确认坏账；②能利用不同方法计提坏账准备；③能正确使用备抵法的账务处理方法。
①掌握坏帐确认条件；②掌握计提坏账准备的方法；③掌握备抵法的账务处理方法。
①案例分析②讲授并演示；③分组讨论并完成课内练习。
①小组项目作业；②个人书面作业。
存货的主要内容和会计核算2.3.1存货的基本知识①能利用存货确认条件确认存货；②能正确对存货进行计价；③能利用不同方法盘点存货。
①掌握存货确认条件确认；②掌握存货的计价方法；③掌握存货的盘存方法。
①案例分析；②分组讨论并完成课内练习。
①小组项目作业；②个人书面作业。
2.3.2原材料①能正确分配材料采购费用；②能正确计算材料收、发、存的价格；③能正确进行原材料的账务处理方法。
①掌握材料采购费用的分配方法；②掌握材料收、发、存的计价方法；③掌握有关原材料的账务处理方法。
①案例分析；②讲授并演示；③分组讨论并完成课内练习。
①小组项目作业；②个人书面作业。
2.3.3包装物①能正确识别包装物；②能正确核算包装物的领用、摊销报废和盘盈盘亏。
①掌握包装物的核算范围；②掌握包装物的领用、摊销报废和盘盈盘亏的核算方法。
①案例分析；②讲授并演示；③分组讨论并完成课内练习。
①小组项目作业；②个人书面作业。
2.3.4低值易耗品①能正确识别低值易耗品；②能正确核算低值易耗品的领用、摊销报废和盘盈盘①掌握低值易耗品的核算范围；②掌握低值易耗品的领用、摊销报废和盘盈盘①案例分析；②讲授并演示；③分组讨论并完成课内练习。
①小组项目作业；②个人书面作业。
亏。
亏的核算方法。
2.3.5委托加工物资①能正确计算委托加工物资的实际成本；②能正确核算委托加工物资的发出和收回。
①掌握委托加工物资实际成本计算方法；②掌握委托加工物资的发出和收回的核算方法。
①案例分析；②讲授并演示；③分组讨论并完成课内练习。
①小组项目作业；②个人书面作业。
2.3.6存货的期末计价①能正确判断存货减值的迹象；②正确进行存货的期末计价。
①掌握存货减值迹象的判断依据；②掌握存货期末计价的核算方法。
①案例分析；②讲授并演示；③分组讨论并完成课内练习。
①小组项目作业；②个人书面作业。
投资的主要内容和会计核算2.4.1金融资产基本知识①能识别金融资产；②能判断金融资产的类别。
①掌握金融资产的内容；②掌握金融资产的分类①案例分析；②分组讨论并完成课内练习。
①小组项目作业；②搜集资料。
2.4.2交易性金融资产①能识别交易性金融资产；②能对交易性金融资产进行正确核算。
①掌握交易性金融资产的特征；②掌握交易性金融资产的相关账户和账务处理。
①案例分析；②讲授并演示；③分组讨论并完成课内练习。
①小组项目作业；②个人书面作业。
2.4.3长期股权投资①能识别长期股权投资；②能用两种方法对长期股权投资进行正确核算。
①掌握长期股权投资的内容；②掌握长期股权投资的核算方法。
①案例分析；②讲授并演示；③分组讨论并完成课内练习。
①小组项目作业；②搜集相关资料。
固定资产的主要内容和会计核算2.5.1固定资产基础知识①能正确判断固定资产；②能对固定资产进行正确计量和期末计价；③能正确设置相关账户。
①掌握固定资产的确认和分类；②掌握固定资产的计量和期末计价方法；③掌握固定资产核算涉及的主要账户。
①实物认知；②课堂讲授和演示；③分组讨论并完成课内练习。
①小组项目作业；②个人书面作业。
2.5.2固定资产增加的核算①能正确判断固定资产增加业务；②能对固定资产增加业务进行正确核算。
①掌握固定资产增加的途径；②掌握固定资产购入、自建等增加业务核算方法。
①案例分析；②讲授并演示；③分组讨论并完成课内练习。
①小组项目作业；②个人书面作业。
2.5.3固定资产折旧的核算①能正确使用固定资产折旧的方法；②能对固定资产折旧业务进行账务处理。
①掌握固定资产折旧的范围②掌握固定资产折旧的方法；③能对固定资产折旧业务进行账务处理。
①案例分析；②讲授并演示；③分组讨论并完成课内练习。
①小组项目作业；②个人书面作业。
固定资产后续支出产的后续支出；②能对固定资产后续支出业务进行账务处理。
后续支出的种类；②掌握固定资产后续支出的账务处理方法。