部编版三年级语文下册-蜜蜂(内附生字课件)
三年级下册语文讲义-课文讲解-14《蜜蜂》部编版
第14课《蜜蜂》
知识点
教材分析：
《蜜蜂》是部编版教材语文三年级下册的一篇精读课文，作者是法国著名昆虫学家法布尔。
课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个实验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。
文章首先介绍了问题的产生，即“听人说”“蜜蜂有辨认方向的能力，无论它被抛弃到哪里,总是可以自己回到原处”。
接着用了较长的篇幅介绍他在女儿的配合下进行了蜜蜂能否辨认方向的实验。
最后得出结论:“我”尚无法解释蜜蜂为什么有辨认方向的能力。
作者介绍：
法布尔，1823年-1915年，让·亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre )，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。
被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。
1823年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农家。
此后的几年间，法布尔是在离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中度过的，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈这些可爱的昆虫所吸引。
代表作：《昆虫记》（又译为《昆虫世界》、《昆虫的故事》（花城出版社1997年版）、《昆虫物语》、《昆虫学札记》，英文名称是《The Records About Insects》），被称之为“昆虫世界的维吉尔”与“昆虫的史诗”。
副标题为“对昆虫本能及其习俗的研究”。
它除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫生活折射出人类的世界。
人教部编版三年级语文下册《14 蜜蜂》
尽管它们逆风而飞，沿 途都是一些陌生的景物， 但它们确确实实飞回来了。
法布尔是怎样做这个实验的？
捉蜜蜂 做记号 放蜜蜂 等蜜蜂 先……接着……再……最后……
试验步骤：
１.在自己家花园里捉来蜜蜂放在一个袋纸子袋里。
捉蜜蜂
２.在捉来的蜜蜂的背上做白色的记号。
课文词语
无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 减少 阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 沿途 准确无误 确确实实 超常 记忆力 本能 陌生 辨认 解释 逆风而飞
多音字
｛ jī( 几乎)
几 jǐ( 几个)
｛ mēn( 闷热 )
闷 mèn (闷闷不乐)
｛ jǐn ( 尽管)
尽 jìn ( 尽力 )
《昆虫记》共十册，每 册包含若干章，每章详细、 深刻地描绘一种或几种昆虫 的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、 蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。 《昆虫记》不仅充满着对生 命的敬畏之情，更蕴含着探 求真相、追求真理的精神。 这就是法布尔精神。如果没 有这种精神，就没有《昆虫 记》，人类的精神之树将少 掉一颗智慧之果。《昆虫记》 第一册于1879年问世。1910 年，当《昆虫记》第十册问 世时，法布尔已经86岁了。
尽管他们逆风而飞，沿途都是一些 陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
zǔ
阻
阻止 阻挡
字型解释
部首:左耳刀 结构:左右 大写：Z 造句:
kuò
括
字型解释
部首:提手旁 结构:左右 大写：K 造句:
括号 概括
què
确
准确 确定
字型解释
部首:石 结构:左右 大写：Q 造句:
wù
误
部编版三年级语文下册《蜜蜂》课件PPT(精品)
这时候起风了，蜜蜂飞得很低， 几要乎 触到地面， 大这概样可以减少阻力。
这时候起风了，蜜蜂飞得很低，要 触到地面，这样可以减少阻力。
我想，它们飞得这么低， 怎看么到能
遥远的家呢 ？
我想，它们飞得这么低，不能 看到 遥远的家。
你们距离我那么远，怎么能听到我说 的话呢？
圆舞
摆尾舞
1、蜜蜂完全以花为食，包括花粉及花蜜。 2、蜜蜂这个典型的群体有一个能产卵的 蜂王，还有许多工蜂和雄蜂。 3、蜜蜂一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫 四个虫态。
……
法布尔，法国著名昆虫 学家，被世人称为“昆虫 界的荷马，昆虫界的维吉 尔”。年幼的他常被乡间 的蝴蝶与蛐蛐等可爱的昆 虫所吸引。他一生都在研 究昆虫世界，在自然环境 中对昆虫进行观察与试验， 真实地记录昆虫的各种特 点，最终写出了《昆虫记》 这部昆虫学巨作。
1 （尽管）天气很冷，爷爷（仍然）一早就起床跑步。 2 我认为应该珍视的（不是）这些东西，（而是）人的生命。 3 蜜蜂（无论）飞到哪里，它们（总是）可以自己飞回到原处
4 我们（只要）认真学习，（就 ）能取得好成绩。
照样子写出另外的词语
确确实实 舒__舒_服__服_ 实_实__在__在_ 来__来__往__往_ 口口声声 风风雨雨 纷纷扬扬
尽管它们逆风而飞， 沿途都是一些陌生的景物， 但它们确确实实飞
回来了。
尽管身体不好，工作又多，但 我还是坚持下来了。
尽管下大雨，但我还是坚持来 上学。
尽管题目有些难，但他确确实 实做对了。
尽管这几个字歪歪扭扭，但是 对他来说已经很了不起了。
我会做
选一选，填一填
无论……总是…… 尽管…...仍然…… 不是……而是…… 只要……就……
(新)部编版三年级语文下册第14课《蜜蜂》优质课件
第一课时
初读课文
1.自由读，要求读准字音，读通句子。 2.将要求认读的字词圈画出来，借助拼音
读准字音。 3.思考：法布尔是怎么进行研究的？
gài
大概
nì
逆风
jìn
将近
zǔ
阻力
tú
沿途
cè
推测
哪和些同词桌语互不相理读解，？读 我们借准助字上音下。文来理解。
kuò
包括
wù
准确无误
mò
陌生
jǐn
尽管
实验结论。我们通过结 论可以肯定的是蜜蜂确实能 辨别方向，无法解释的是它 为什么具有这种能力。
小蜜蜂为什么会有 这种能力？看看法布尔 怎么说的。
将来这个“无法 解释的本能”法布尔 能解释吗？
根据所学内容，将下列示意图补充完整。
实验目的
实验步骤
实验结论
验证蜜蜂是 否有辨认方 向的能力
捉蜜蜂、放纸袋、走 四公里外、做记号、 放蜜蜂。
第二天我检查蜂窝 时，发现了十五只身 上有白色记号的蜜蜂。
……
找出来，和 同桌互相读一读。
其实蜜蜂身上还有好多小 秘密，等着爱思考、细心观察 的孩子去发现呢！根据你所了 解的蜜蜂的有关知识，办一份 手抄报吧！
严谨 细心观察
பைடு நூலகம்
蜜蜂 实验目的：验证蜜蜂是否有辨认方向的能力
实验步骤：捉、放、走、放
实验结论：不是超常记忆力，而是无法解释 的本能。
检查
如果你就是这十五只蜜 蜂中的一只，在途中你可能 遇到哪些事情？
预设：一出纸袋，我被大风刮得头昏 脑涨，跌到岩石上，晕了过去。醒过 来之后，我碰到了一只花翅膀的蜜蜂， 它告诉我附近有个很漂亮的小花园， 我就跟它一起去转了一圈，采了很多 花蜜……
14《蜜蜂》(课件)部编版语文三年级下册
天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂飞回来。第二 天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜 蜂。这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确 无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌 生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜 在回家的路上,我推测蜜蜂可
能找不到家了。没等我跨进家门, 小女儿就冲过来,脸红红的,看上
书写指导：左窄右宽，百字上 横位置比左边稍低、要长，短 撇靠左，日字要窄一些。
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论 飞到哪里，它总是可以回到原处。我想 做个试验。
课文主要讲了生物学家法布尔做了 一个试验，为了验证蜜蜂是否具有辨认 方向的能力。
一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜 蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜 蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。 然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了 记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋， 把它们放出来。
书写指导：木字要扁宽、撇 和捺舒展，日字扁窄，最下 横要长、平直有力。
学习生字
kuà
跨进 跨
结构：左右 音序：K 部首：足 组词：跨过 移山跨海 造句：小明飞跑着跨进了家门。
书写指导：足旁窄小，大字要 扁、撇和捺外展，亏字首竖要 短、折竖要长、都向左拉。
学习生字
mò
陌生 陌
结构：左右 音序：M 部首：阝 组词：阡陌 视如陌路 造句：我对这座城市非常陌生。
那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散， 好象在寻找回家的方向。这时候起风了， 蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这 样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低， 怎么能看到遥远的家呢？
一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸 袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做 了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了 记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。 那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好象在寻找回家的方向。这 时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减 少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
部编人教版三年级语文下册生字组词+课后词语(生字注音)
WORD格式三年级下册生字、词语表1、古诗三首写字表融（róng）融化融洽通融金融燕（yàn）燕窝燕子海燕燕雀（yān）燕赵燕山燕京鸳（yuān）鸳鸯枕鸳双鸳鸯（yāng）鸳鸯梁鸯鸯浆惠（huì）恩惠贤惠惠风惠临崇（chóng）崇尚崇拜崇高崇敬芦（lú）芦苇芦荟葫芦芦席芦花芽（yá）麦芽豆芽发芽嫩芽梅（méi）梅花冬梅腊梅红梅溪（xī）小溪溪水溪流溪谷泛（fàn）广泛泛滥泛舟活泛减（jiǎn）减轻减少衰减削减词语表2、燕子写字表凑（còu）凑近凑合凑拢凑数拂（fú）吹拂拂过飘拂集（jí）集团集中召集集合聚（jù）凝聚聚拢团聚聚焦拢（l ǒn）g拉拢靠拢归拢形（xíng）忘形图形圆形矩形掠（lüè）掠过掠夺掠影掠取偶（ǒu）木偶偶数偶然偶尔尔（ěr）尔后偶尔莞尔沾（zhān）沾惹沾手沾亲均沾沾光倦（juàn）倦切倦恳诲人不倦支（zhī）支使开支分支纤（qiàn）纤绳拉纤（xiān）纤尘纤微痕（hén）印痕痕迹伤痕裂痕幅（f ú）条幅边幅幅员多音字纤（qiàn）纤绳拉纤（xiān）纤尘纤微3、荷花写字表瓣（bàn）花瓣蒜瓣瓣膜蓬（péng）蓬松莲蓬蓬乱胀（zhàng）膨胀肿胀饱胀裂（liè）分裂破裂决裂（liě）裂着怀姿（zī）姿态姿势舞姿丰姿势（shì）姿势趁势水势流势仿（fǎng）仿造摹仿模仿仿佛佛（fó）佛像（fú）仿佛随（suí）跟随随后随便随意蹈（dǎo）舞蹈蹈海止（zhǐ）停止阻止止境岂止多音字骨（gǔ）骨头骨架骨气（gū）骨碌佛（fó）佛像（fú）仿佛词语表荷花、清香、赶紧、圆盘、花瓣、莲蓬、花骨朵儿、破裂、姿势、眼前、画家、本领、了不起、仿佛、随风、飘动、舞蹈、停止5、守株待兔写字表守（shǒu）把守守候守望守卫株（zhū）株守植株株距病株待（dài）期待接待等待担待（dāi）待会儿宋（sòng）仿宋南宋北宋宋瓷耕（gēng）耕种耕地耕耘触（chù）接触感触触犯触角颈（jǐng）头颈瓶颈颈椎释（shì）解释诠释阐释释放其（qí）其中与其其实尤其多音字纤（qiàn）纤绳拉纤（xiān）纤尘纤微6、陶罐和铁罐写字表骄（jiāo）骄子骄傲骄阳骄横傲（ào）傲气高傲傲骨骄傲谦（qiān）谦让谦虚谦逊谦卑虚（xū）虚弱虚荣谦虚虚伪懦（nuò）懦弱懦夫弱（ruò）弱点弱小虚弱尘（chén）灰尘尘埃尘土捧（pěng）吹捧捧角捧场擦（cā）磨擦擦拭擦洗代（dài）年代古代代替后代价（jià）价格评价价钱价值词语表国王、骄傲、看不起、傲慢、谦虚、懦弱、神气、住嘴、王朝、尘土、光洁、美观、古代、价值、动手第7 、狮子和鹿狮（shī）狮子狮舞鹿（lù）麋鹿鹿茸驯鹿塘（táng）苇塘泥塘池塘映（yìng）倒映映照掩映欣（xīn）欣喜欢欣欣慰赏（shǎng）赏赐赞赏游赏匀（yún）均匀匀称匀净致（zhì）兴致景致致力大致配（pèi）配合许配配料传（chuán）传话传奇传达流传（zhuàn）水浒传哎āi 哎呀哎哟叹（tàn）叹气叹息感叹多音字传（chuán）传话传奇传达流传（zhuàn）水浒传词语表池塘、痛快、镜子、倒映、倒影、着急、欣赏、匀称、精美、别致、没精打采、机灵、回头、哎呀、狮子、机会、叹气9 、古诗三首旧（jiù）念旧仍旧陈旧依旧符（fú）符咒符合符号欲（yù）欲望物欲魂（hún）花魂灵魂国魂借（jiè）借款借口借助酒（jiǔ）酒席酒徒酒吧何（hé）几何如何何处牧（mù）牧场牧童牧师兄（xiōng）兄长兄弟世兄仁兄独（dú）独立独唱单独独生异（yì）讶异奇异异样差异佳（jiā）佳肴佳期佳酿佳句10、纸的发明术（shù）美术手术技术法术伟（wěi）伟大宏伟雄伟录（lù）记录灌录录音册（cè）手册书册册子保（bǎo）保卫保安保密保护存（cún）寄存保存生存约（yuē）隐约约定租约验（yàn）试验经验实验考验阿（ā）阿爸阿姨（ē）阿谀阿胶欧（ōu）欧洲东欧中欧洲（zhōu）非洲亚洲欧洲社（shè）社群社评书社多音字阿（ā）阿爸阿姨（ē）阿谀阿胶词语表造纸术、伟大、文字、记录、青铜器、保存、方便、学问、轻便、盛放、西汉、大约、东汉、吸收、经验、树皮、破布、原料、切断、价格、满足、朝鲜、半岛、日本、阿拉伯、欧洲、社会、进步、文化、影响11、赵州桥赵（zhào）老赵赵后罗赵赵孤省（shěng）省份省会省略（xǐng）反省县（xiàn）县城县志县份匠（jiàng）瓦匠木匠石匠匠心设（shè）建设设计陈设设想计（jì）总计共计计算计时史（shǐ）史书秘史史前历史创（chuàng）创意创作创造（chu）āng 创伤举（jǔ）举动举重义举壮举且（qiě）并且姑且且慢且说智（zhì）智慧益智智商弱智慧（huì）智慧慧心贤慧历（lì）日历公历历来多音字创（chuàng）创意创作创造（chu）āng 创伤词语表赵州桥、石匠、设计、中间、桥洞、河面、创举、流水、冲击、节省、而且、水花、各自、双龙戏珠、似乎、体现、人民、智慧、才干、历史13、课花钟斗（dòu）斗殴战斗（dǒu）斗胆漏斗芬（fēn）芬芳遗芬芳（fāng）芳香芬芳芳名幽芳内（nèi）内疚内涵内因醒（xǐng）睡醒醒悟苏醒提醒寿（shòu）长寿寿命寿穴寿面苏（sū）复苏苏州苏醒强（qiáng）强国富强身强体壮（qiǎng）勉强（jiàng）倔强示（shì）表示出示示意昆（kūn）昆虫昆布昆曲修（xiū）修订修筑修建建（jiàn）建立建筑建设组（zǔ）组合小组组成组织多音字强（qiáng）强国富强身强体壮（qiǎng）勉强（jiàng）倔强词语表争奇斗艳、芬芳、迷人、留心、开放、艳丽、笑脸、睡莲、醒来、万寿菊、欣然、苏醒、含笑、温度、湿度、光照、气温、长期、展示、昆虫、修建14、蜜蜂蜜（mì）甜蜜蜜色蜜月蜂蜜蜂（fēng）蜂王蜂拥蜂糕蚂蜂辨（biàn）辨认分辨辨析辨证阻（zǔ）劝阻阻挡阻止阻力跨（kuà）跨越跨年横跨跨度括（kuò）包括概括囊括总括检（jiǎn）检点检视检查检阅查（chá）检查查封调查确（què）确实的确准确确认误（wù）错误延误耽误误解途（tú）歧途沿途用途长途陌（mò）陌生陌路阡陌词语表蜜蜂、听说、辨认、能力、公里、记号、几乎、阻力、花粉、将近、包括、亲眼、检查、迷失、准确、尽管、沿途、陌生、景物、确实、记忆、本能16、小真的长头发套（tào）枕套成套套汇麻（má）芝麻麻烦麻痹麻醉烦（fán）烦琐烦心烦恼麻烦悠（yōu）悠扬悠悠悠久悠长闲（xián）闲暇闲逛闲聊闲扯椅（yǐ）椅子桌椅椅背泡（pào）泡沫浸泡泡泡泡汤沫（mò）泡沫唾沫吐沫冰（bīng）冰霜冰凉冰雪冰冷凌（líng）凌晨欺凌凌厉凌辱提（tí）提早提问提前提神（dī）提防棒（bàng）火棒电棒棒子多音字提（tí）提早提问提前提神（dī）提防词语表牧场、露天、被子、麻烦、悠闲、椅子、卖力、泡沫、冰激凌、冲洗、海带、碍事、难受、入神17、我变成了一棵树状（zhuàng）告状状态形状狐（hú）狐狸狐疑狐臭狸（lí）狸猫狐狸河狸丁（dīng）园丁丁香白丁补丁零（líng）零件丁零零散零售巧（qiǎo）碰巧巧手恰巧乖巧巧合克（kè）一克克服千克坦克肠（cháng）肠炎衷肠腊肠小肠继（jì）继母继而相继继承续（xù）陆续继续持续后续抬（tái 抬爱抬价哄抬抬举秘（mì）秘诀秘史秘书（bì）秘鲁（国名）密（mì）亲密密电保密多音字秘（mì）秘诀秘史秘书（bì）秘鲁（国名）词语表吃饭、形状、狐狸、担心、丁零、失望、背包、巧克力、香肠、面包、花生、牛奶、继续、饭菜、排骨、水珠、嘴巴、秘密18、童年的水墨画墨（mò）墨迹墨宝墨水笔墨染（rǎn）染色传染污染渲染竿（gān）竹竿鱼竿马竿钓竿腾（t éng）沸腾奔腾折腾扑腾碎（suì）破碎心碎细碎粉碎拔（bá）拔河拔起海拔挺拔浪（l àng）波浪流浪风浪海浪葫（hú）水葫芦油葫芦糖葫芦西葫芦爽（shuǎng）爽约凉爽清爽爽朗蘑（mó）蘑菇口蘑蘑菰泡蘑菇菇（gū）蘑菇冬菇香菇词语表水墨画、垂柳、钓竿、扑腾、扇动、戏耍、拨动、浪花、葫芦、松树、清爽、松针、蘑菇19、剃头大师表（bi ǎo）表姐表示表扬手表胆（dǎn）斗胆孤胆胆囊胆瓶壮胆鬼（guǐ）搞鬼鬼怪捣鬼理（l ）ǐ理想道理总理夺（duó）争夺夺取夺目骂（mà）斥骂诅骂咒骂仇（chóu）世仇寇仇仇人报仇差（chā）差别差异（chà）差得远（cī）参差（chā）i兼差出差付（f ù）付现分付付出倍（bèi）加倍百倍虽（suī）虽说虽然件（ji àn）原件条件文件多音字差（chā）差别差异（chà）差得远（cī）参差（chā）i兼差出差词语表大师、表弟、胆小、中药、姑父、理发、欢迎、害人精、仇人、摆布、痛苦、双倍、过年、央求、虽然、天分、睡衣、清除20、肥皂泡皂（zào）药皂皂白香皂肥皂廊（l áng）走廊游廊画廊发廊碗（wǎn）汤碗饭碗盖碗若（ruò）倘若若非宛若若是透（t òu）渗透透射透彻透亮娇（ji ā）o撒娇娇嫩扯（chě）拉扯闲扯撕扯仰（yǎng）仰望敬仰仰卧久仰串（chuàn）串连串通串门越（yuè）越野越过穿越跨越婴（yīn）g弃婴婴儿婴孩希（xī）希望希冀词语表肥皂泡、种类、其中、网球、透明、分裂、形式、圆满、飞越、婴儿、目送、希望22、我们奇妙的世界呈（chéng）呈现呈报呈文幻（huàn）梦幻幻想变幻幻象蜡（l à）蜡烛蜡像蜡黄蜡笔烛（zhú）烛芯火烛烛台诱（yòu）诱人诱捕诱饵润（r ùn）浸润红润湿润滋润乘（chéng）乘客乘法乘风（shèng）千乘之国芒（máng）光芒锋芒麦芒剑（ji àn）利剑宝剑剑客剑术普（pǔ）普及普通普遍通（t ōn）g交通串通沟通模（mó）模型模式楷模（mú）模子型xíng）模型类型血型句型多音字乘（chéng）乘客乘法乘风（shèng）千乘之国词语表奇妙、飞行、呈现、变幻、夜空、群星、蜡烛、奇迹、生根、发芽、诱人、圆润、夏日、乘凉、感叹、神奇、光芒、建造、锋利、刀剑、普通、模型、存在、无穷23、海底世界宁（níng）宁静宁谧（nìng）宁肯宁死不屈官（guān）官府官司器官汪（wāng）汪洋水汪险（xi ǎ）n冒险危险险象天险参（cān）参加参与参政（shēn）人参党参（cēn）参差攻（gōng）攻歼反攻助攻推（tu ī）推广推敲推销推荐迅（xùn）迅速迅疾迅急速（sù）急速迅速时速转速火速退（tu ì）退休辞退退伍铁（ti ě）铁人铁路铁桶铁塔多音字参（cān）参加参与参政（shēn）人参党参（cēn）参差词语表宁静、光线、器官、先进、危险、海参、爬行、小时、攻击、反推力、迅速、后退、轮船、长途、地球、生物、石油、天然气24、火烧云必（bì）不必必要必须必需胡（hú）胡乱胡须灿（càn）灿烂灿然灿亮骑（qí）骑兵骑士骁骑骠骑秒（miǎo）分秒读秒秒表凶（xi ōn）g凶悍凶残凶猛猛（měng）猛烈凶猛猛然勇猛庙（miào）岳庙庙会宗庙庙门威（wēi）威胁威严威武威风武（wǔ）武断威武英武用武镇（zhèn）镇静小镇坐镇村镇词语表火烧云、晚饭、胡子、金灿灿、凶猛、威武、镇静25、慢性子裁缝和急性子顾客性（xìng）性别忘性水性惯性卷（ju àn）卷宗调卷查卷（ju ǎn）卷尺卷烟货（huò）百货货摊鲜货取（qǔ）取暖进取采取取得夹（ji ā）夹生饭夹杂夸（kuā）夸奖夸张夸口夸大务（wù）职务义务任务业务衬（chèn）衬托衬衫映衬衫（shān）衬衫汗衫罩衫衣衫负（f ù）负数正负欺负负责责（zé）责令斥责责任负责艺（yì）艺术文艺技艺多音字卷（ju àn）卷宗调卷查卷（ju ǎn）卷尺卷烟词语表性子、布料、交货、笑话、大方、夸奖、道理、实在、提前、服务、衬衫、对不起、摇头、负责、名声、放心、手艺、感动21专业资料分享27、漏漏（l òu）泄漏遗漏漏斗漏勺喂（wèi）喂食喂养喂饱饮喂胖（pàng）胖子肥胖发胖（pán）心宽体胖驴（l ǘ）野驴驴子毛驴黄驴贼（zéi）奸贼贼赃乌贼狼（l áng）狼主狼烟狼头豺狼莫（mò）莫非莫名厉（l ì）严厉厉害凌厉凄厉抱（bào）环抱抱养抱病抱歉架（ji à）打架棚架招架粘（zhān）粘贴粘板粘胶粘连胶（ji ā）o胶囊胶卷胶印胶泥偏（pi ā）n偏心偏见偏离多音字胖（pàng）胖子肥胖发胖（pán）心宽体胖词语表里屋、莫非、厉害、发抖、松手、粘液、跟前、甘心22专业资料分享。
2020新部编本三年级语文下册14 蜜蜂(教案+反思+课时练习及答案)
14 蜜蜂教学导航
教学过程第一课时
教学过程第二课时
课堂小结
参考答案
第一课时
1. 跨进包括查看的确沿途陌生
2.蜜蜂山峰辨认辩论阻力小组检查捡起
3.（1）那二十只左右被闷．（mēn）了好久的蜜蜂向四面飞散．（sàn），好像在寻找回家的方向。
（2）这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几．jī）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
（3）尽．（jǐn）管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
第二课时
1. （1）听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
（2）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
（3）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
2.（5）（3）（1）（2）（4）。
部编版三年级下册语文课件 14.蜜蜂
我会写
què
正确 确
结构：左右 音序：Q 部首：石
组词：确实 确有其事
造句：小明这样回答是正确的。
书写指导：石字窄小、上横 要短撇稍长，角字下框要宽、 里边是两横一竖
我会写
wù
误 准确无误 结构：左右
音序：X 部首：讠
组词：错误 一误再误
造句：小芳能够准确无误地回答出 这道难题。
书写指导：左窄右宽，口 字窄小，天字扁宽、下横 要长、撇和捺舒展。
biàn
辨认 辨
结构：左右 音序：B 部首：辛
组词：辨别 明辨是非
造句：经过老师的仔细辨认，认定 这件东西是小明的。
书写指导：左边辛字三横 要短、中横稍长、都稍向 上拉、下竖变为一撇，右 边有小点。
我会写
zǔ
阻力 阻
结构：左右 音序：Z 部首：阝
组词：阻挡 推三阻四
造句：顶风骑车有很大的阻力。
书写指导：阝在左不在 右、要窄长，且字里边 是两短横。
理解词语
【蜜蜂】 【辨认】 【大概】 【阻力】 【跨进】 【包括】
试着把词语和意思连起来！
妨碍物体运动的作用力。
一种社会群居性膜翅目昆虫,为了生产蜂蜜和作为一个授粉者。 经常进行家养。
进入。
包含;总括。
三个意思；(1)大致内容或情况 (2)表示推测(3)表示对时间、 数量的不很精确的估计。本课表示推测意思。
我对蜜蜂飞行 时间的分析。
第三步
作者进行试验的第三步：检查蜂窝， 了解蜜蜂飞回的实际情况。
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了
回来，身上也都带着花粉。
第二天我检查蜂窝时，发现了十五
只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，
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教学过程第二课时
课堂小结
参考答案
第一课时
1. 跨进包括查看的确沿途陌生
2.蜜蜂山峰辨认辩论阻力小组检查捡起
3.（1）那二十只左右被闷．（mēn）了好久的蜜蜂向四面飞散．（sàn），好像在寻找回家的方向。
（2）这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几．jī）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
（3）尽．（jǐn）管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
第二课时
1. （1）听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
（2）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
（3）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
2.（5）（3）（1）（2）（4）。
最新部编版三年级下册语文14蜜蜂(课件)
我会认
kuò 扌 概括 总括
形近字不同
活 huó 氵
生活 活动
我会认
形旁，表示用一定 方法度量水之深浅。
测
测量 观测 推测 预测
声旁，表 示读音。
易读错
“超、查”是翘舌音，不要读成平舌音； “阻、测”是平舌音，不要读成翘舌音。
会写字
左窄右宽
蜂阻跨括
检确误陌
会写字
上中下
上下结构 左中右 半包围
词语听写
蜜蜂 确实 迷失
辨认 无误 尽管
阻力 沿途 记忆
包括 陌生 本能
检查 能力 跨越
准确 将近
近义词
超常—出奇 推测—猜测 确确实实—的的确确
反义词
减少—增加 阻力—动力 陌生—熟悉 超常—一般
词语解释
[辨认]根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。 [阻力]妨碍物体运动的作用力。 [推测]根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 [迷失]弄不清(方向)；走错(道路)。 [准确无误]正确，没有差错。
蜜查辨途
书写指导ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蜜 上中下三部分同宽，结构紧凑；卧钩写在 横中线上，撇略长伸。
蜂 右上折文要写得舒展，右下三横间距均匀， 长短不等，中间的横略短，竖为悬针竖。
书写指导
确 “石”的“口”的顶部在横中线，“角” 上小下大，“用”不要写得太宽。
途 左下包右上。“余”写得不宜过大，结构 要紧凑；“辶”的横折折撇的撇较小，捺长而 平，托住“余”。
14 蜜蜂
会认字
gài zǔ cè kuò wù
概阻测括误
nì tú mò chāo
逆途陌超
我会认
gài
木既 概
部编版三年级下册语文ppt第十四课课件.pptx
严善 谨于 求观 实察
本文真实地纪录了作者为证实蜜蜂有 没有辨认方向的能力而进行的一次实验， 表明了作者严谨的科学态度和求实的科学 作风。
拓展一
拓展二
一、看拼音，写词语。 zhǔn què wú wù mì fēnɡ
（ 准确无误 ） （ 蜜蜂 ） biàn rèn mò shēnɡ jiǎn chá
读第二自然段，思考：你觉得法 布尔在做实验时，哪些地方想得很周 到？请做上记号。
我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些 蜜蜂，把它们放在纸袋里。 为什么要将蜜蜂放在纸袋里？ 让蜜蜂不明方向。
我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜 蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上 做了白色记号，然后放了出来。
小女儿在蜂窝旁等着：准确记录实验结果。 走了四公里路：实验结果更具有说服力。 做了白色记号：与其他蜜蜂进行区别。
实验分为三步： 第一步：在自家草料棚的蜂窝里捉 一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。 第二步：让小女儿在蜂窝旁等着， 自己走到离家四公里路的地方，在蜜蜂 身上做白色记号，将蜜蜂放飞。 第三步：检查蜂窝，确认蜜蜂是否 返回。
小结
介绍一项实验时，重点要想清楚你 是怎么一步一步完成实验的，然后才能 有条理地把实验过程介绍给大家。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一 种我无法解释的本能。
作者能够坦然地说出自己无法解释蜜蜂 的这种本能，更进一步说明他是一个严肃 地对待科学、实事求是的人。这是我们最 应该学习的地方。
产生兴趣——蜜蜂真的有辨认方向的能力
捉蜜蜂——做记号
蜜 实验研究 放蜜蜂——测能力
蜂
看蜂窝——解疑问
得出结论——“我”无法解释的本能
“尽管……但……”这组表示转折关系的关 联词，表现出作者对蜜蜂认路本领的赞叹之情。
部编版三年级语文下册《14.蜜蜂》表格式教学设计+备课素材+课后作业（含答案）
14.蜜蜂第一课时教学目标知识与技能：1. 会认本课“概、阻”等8个字，会写“蜜、蜂”等12个字，理解相应的词语。
2. 学习默读课文，感受说明时语言运用的准确，并能积累好词佳句。
过程与方法：1. 学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，展开想象来理解课 文，体验情感。
2. 展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验，交流。
情感态度价值观：学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。
重点难点1. 理解课文内容，经历探究蜜蜂辨别方向能力的试验过程，激发学生动手探究自然奥秘的兴趣。
2. 感受说明时语言运用的准确，并能积累好词佳句。
教学课时2课时【课时目标】1. 会认本课“概、阻”等8个字，会写“蜜、蜂”等12个字，理解相应的词语。
2. 正确、流利地朗读课文，初步了解蜜蜂辨别方向的能力。
【教具准备】教学课件搜集有关蜜蜂的资料【教学过程】一、创设情境，导入新课。
1.（课件出示2）出示放大的蜜蜂彩图。
提问：谁能介绍 一下有关蜜蜂的情况？（蜜蜂不仅采蜜，而且采集花粉。
它的 脚就是它的好帮手；蜂在采集花蜜时，对花朵是有选择性的。
它的采摘对象是盛开的花朵，因为此时花蜜或分泌物的含量是【设计意图：出示图片，调 动学生的生活体验，激情导比较丰富的；工蜂是辛勤的劳动者，在短暂而又忙碌的一生中，它不仅养育了幼蜂，照顾了蜂王、雄峰，更为人类献上了甘甜的蜂蜜。
蜜蜂具有很强辨别方向的能力)今天，我们学习的课文就和蜜蜂的辨别方向有关。
板书课题，齐读课题(板书：14蜜蜂)。
3.质疑课题，看到课文的题目，你想知道什么？根据学生具体情况，预设以下几种问题：(课件出示3)本文是怎样介绍蜜蜂的辨别方向的能力的？作者是怎样验证蜜蜂具有辨别方向的能力的？二、初读课文，自学生字。
1.师：同学们自由读课文，并标段，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，也可以请教老师或同组同学，争取把课文读正确。
2.听范读课文的录音，要求学生听准字音。
2020年部编版三年级语文下册14 蜜蜂(教案+反思+课时练习及答案)
14 蜜蜂教学导航
教学过程第一课时
教学过程第二课时
课堂小结
参考答案
第一课时
1. 跨进包括查看的确沿途陌生
2.蜜蜂山峰辨认辩论阻力小组检查捡起
3.（1）那二十只左右被闷．（mēn）了好久的蜜蜂向四面飞散．（sàn），好像在寻找回家的方向。
（2）这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几．jī）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
（3）尽．（jǐn）管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
第二课时
1. （1）听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
（2）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
（3）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
2.（5）（3）（1）（2）（4）。
部编人教版语文三年级下册生字课件 第14课 蜜蜂
chéng
部首：禾 结构：特殊 组词：乘法 乘风破浪 形近字：剩
篇越
字义：进行乘法运算，一个数使另
撇、捺要写得舒展
一个数变成它自身的若干倍。
笔顺：
返回
宇宙
xù
淌秘
密栋
梯铃
乘绪
篇越
笔顺：
部首：纟 结构：左右 组词：情绪 千头万绪 形近字：堵 字义：指心情、思想等。
返回
宇宙 淌秘 密栋 梯铃 乘绪 篇越
笔顺：
翘舌音
zhòu 部首：宀 结构：上下
组词：宇宙 形近字：庙 字义：古往今来，指所有的时间。
返回
宇宙 淌秘 密栋 梯铃 乘绪 篇越
笔顺：
后鼻音
tǎng 部首：氵
结构：左右
组词：流淌 淌汗
形近字：趟
字义：流。
返回
宇宙 淌秘 密栋 梯铃 乘绪 篇越
笔顺：
bì 秘鲁
mì
部首：禾
结构：左右
组词：秘密 秘而不宣
返回
蜜蜂 辨阻 跨括 检查 确误 途陌
tú
最后一笔捺长而 平，托住“余”
笔顺：
部首：辶 结构：半包围 组词：沿途 半途而废 形近字：除 字义：道路。
返回
蜜蜂
mò
辨阻
跨括
检查
确误
途陌
笔顺：
部首：阝 结构：左右 组词：陌生 形同陌路 形近字：佰 字义：[陌生]生疏；不熟悉。
返回
部编人教版语文三年级下册生字课件 第16课 宇宙的另一边
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
16 宇宙的另一边
上下结构
左右结构
首
页 宇宙淌秘密
部编版三年级下语文32.新部编三年级语文下册各课生字注音及组词汇总,寒假预习(1)
最新部编版三年级语文下册各课生字组词汇总第一单元第1课古诗三首融róng 融化融洽通融金融燕yàn 燕窝燕子海燕燕雀（yān 燕赵燕山燕京）鸳yuān 鸳鸯枕鸳双鸳鸯yāng 鸳鸯梁鸯鸯浆惠huì 恩惠贤惠惠风惠临崇chóng 崇尚崇拜崇高崇敬芦lú 芦苇芦荟葫芦芦席芦花芽yá 麦芽豆芽发芽嫩芽短duǎn 短发短处短剧长短梅méi 梅花冬梅腊梅红梅溪xī 小溪溪水溪流溪谷泛fàn 广泛泛滥泛舟活泛减jiǎn 减轻减少衰减削减第2课燕子凑còu 凑近凑合凑拢凑数拂fú 吹拂拂过飘拂集jí 集团集中召集集合聚jù 凝聚聚拢团聚聚焦形xíng 忘形图形圆形矩形掠lüè 掠过掠夺掠影掠取偶ǒu 木偶偶数偶然偶尔尔ěr 尔后偶尔莞尔沾zhān 沾惹沾手沾亲均沾沾光惓juàn 惓切惓恳诲人不惓纤qiàn 纤绳拉纤（xiān 纤尘纤微）痕hén 印痕痕迹伤痕裂痕第3课荷花瓣bàn 花瓣蒜瓣瓣膜蓬péng 蓬松莲蓬蓬乱胀zhàng 膨胀臌胀肿胀饱胀裂liè 分裂破裂决裂（liě 裂着怀）姿zī 姿态姿势舞姿丰姿势shì 姿势趁势水势流势仿fǎng 仿造摹仿模仿仿佛佛fó 佛像 fú 仿佛随suí 跟随随后随便随意蹈dǎo 舞蹈蹈海止zhǐ 停止阻止止境岂止第二单元第5课守株待兔守shǒu 把守守候守望守卫株zhū 株守植株株距病株待dài 期待接待等待担待dāi 待会儿宋sòng 仿宋南宋北宋宋瓷耕gēng 耕种耕地耕耘触chù 接触感触触犯触角颈jǐng 头颈瓶颈颈椎释shì 解释诠释阐释释放其qí 其中与其其实尤其第6课陶罐和铁罐骄jiāo 骄子骄傲骄阳骄横傲ào 傲气高傲傲骨骄傲谦qiān 谦让谦虚谦逊谦卑虚xū 虚弱虚荣谦虚虚伪懦nuò 懦弱懦夫弱ruò 弱点弱小虚弱尘chén 灰尘尘埃尘土捧pěng 吹捧捧角捧场擦cā 磨擦擦拭擦洗代dài 年代古代代替后代价jià 价格评价价钱价值第7课狮子和鹿狮shī 狮子狮舞鹿lù 麋鹿鹿茸驯鹿塘táng 苇塘泥塘池塘映yìng 倒映映照掩映欣xīn 欣喜欢欣欣慰赏shǎng 赏赐赞赏游赏匀yún 均匀匀称匀净致zhì 兴致景致致力大致配pèi 配合许配配料传chuán 传话传奇传达流传zhuàn 水浒传哎āi 哎呀哎哟叹tàn 叹气叹息感叹第三单元第9课古诗三首旧jiù 念旧仍旧陈旧依旧符fú 符咒符合符号欲yù 欲望物欲魂hún 花魂灵魂国魂借jiè 借款借口借助酒jiǔ 酒席酒徒酒吧何hé 几何如何何处牧mù 牧场牧童牧师兄xiōng 兄长兄弟世兄仁兄独dú 独立独唱单独独生异yì 讶异奇异异样差异佳jiā 佳肴佳期佳酿佳句第10课纸的发明术shù 美术手术技术法术伟wěi 伟大宏伟雄伟录lù 记录灌录录音册cè 手册书册册子保bǎo 保卫保安保密保护存cún寄存保存生存约yuē隐约约定租约验yàn 试验经验实验考验阿ā阿爸阿姨ē 阿谀阿胶欧ōu欧洲东欧中欧洲zhōu非洲亚洲欧洲社shè 社群社评书社第11课赵州桥赵zhào 老赵赵后罗赵赵孤省shěng省份省会省略xǐng 反省县xiàn县城县志县份匠jiàng瓦匠木匠石匠匠心设shè建设设计陈设设想计jì 总计共计计算计时史shǐ 史书秘史史前历史创chuàng创意创作创造chuāng 创伤举jǔ举动举重义举壮举且qiě并且姑且且慢且说智zhì 智慧益智智商弱智慧huì智慧慧心贤慧历lì 日历公历历来第四单元第13课花钟斗dòu 斗殴战斗dǒu 斗胆漏斗芬fēn 芬芳遗芬芳fāng 芳香芬芳芳名幽芳内nèi 内疚内涵内因醒xǐng睡醒醒悟苏醒提醒寿shòu长寿寿命寿穴寿面苏sū复苏苏州苏醒强qiáng强国富强身强体壮qiǎng勉强jiàng 倔强示shì 表示出示示意昆kūn 昆虫昆布昆曲修xiū 修订修筑修建建jiàn建立建筑建设组zǔ 组合小组组成组织第14课蜜蜂蜜mì 甜蜜蜜色蜜月蜂蜜蜂fēng 蜂王蜂拥蜂糕蚂蜂辨biàn 辨认分辨辨析辨证阻zǔ 劝阻阻挡阻止阻力跨kuà跨越跨年横跨跨度括kuò包括概括囊括总括检jiǎn 检点检视检查检阅查chá检查查封调查确què确实的确准确确认误wù 错误延误耽误误解途tú歧途沿途用途长途陌mò陌生陌路阡陌第五单元第16课小真的长头发套tào 枕套成套套汇麻má 芝麻麻烦麻痹麻醉烦fán 烦琐烦心烦恼麻烦悠yōu 悠扬悠悠悠久悠长闲xián 闲暇闲逛闲聊闲扯椅yǐ椅子桌椅椅背泡pào 泡沫浸泡泡泡泡汤沫mò泡沫唾沫吐沫冰bīng 冰霜冰凉冰雪冰冷凌líng 凌晨欺凌凌厉凌辱提tí提早提问提前提神dī 提防棒bàng 火棒电棒棒子第17课我变成了一棵树状zhuàng 告状状态形状狐hú 狐狸狐疑狐臭狸lí狸猫狐狸河狸丁dīng 园丁丁香白丁补丁零líng 零件丁零零散零售巧qiǎo 碰巧巧手恰巧乖巧巧合克kè 一克克服千克坦克肠cháng 肠炎衷肠腊肠小肠继jì继母继而相继继承续xù陆续继续持续后续抬tái 抬爱抬价哄抬抬举秘mì 秘诀秘史秘书bì秘鲁（国名）密mì亲密密电保密第六单元第18课童年的水墨画墨mò 墨迹墨宝墨水笔墨染rǎn 染色传染污染渲染竿gān 竹竿鱼竿马竿钓竿腾téng 沸腾奔腾折腾扑腾碎suì破碎心碎细碎粉碎拔bá拔河拔起海拔挺拔浪làng 波浪流浪风浪海浪葫hú水葫芦油葫芦糖葫芦西葫芦爽shuǎng 爽约凉爽清爽爽朗蘑mó蘑菇口蘑蘑菰泡蘑菇菇gū蘑菇冬菇香菇第19课剃头大师表biǎo 表姐表示表扬手表胆dǎn 斗胆孤胆胆囊胆瓶壮胆鬼guǐ搞鬼鬼怪捣鬼理lǐ 理想道理总理夺duó争夺夺取夺目骂mà 斥骂诅骂咒骂仇chóu 世仇寇仇仇人报仇差chā差别差异chà 差得远cī参差chāi兼差出差付fù付现分付付出倍bèi 加倍百倍虽suī虽说虽然件jiàn 原件条件文件第20课肥皂泡皂zào 药皂皂白香皂肥皂廊láng 走廊游廊画廊发廊碗wǎn 汤碗饭碗盖碗若ruò倘若若非宛若若是透tòu 渗透透射透彻透亮娇jiāo 撒娇娇嫩扯chě拉扯闲扯撕扯仰yǎng 仰望敬仰仰卧久仰串chuàn 串连串通串门越yuè 越野越过穿越跨越婴yīng 弃婴婴儿婴孩希xī 希望希冀第七单元第22课我们奇妙的世界呈chéng 呈现呈报呈文幻huàn 梦幻幻想变幻幻象蜡là 蜡烛蜡像蜡黄蜡笔烛zhú 烛芯火烛烛台诱yòu 诱人诱捕诱饵润rùn 浸润红润湿润滋润乘chéng 乘客乘法乘风shèng 千乘之国芒máng 光芒锋芒麦芒剑jiàn 利剑宝剑剑客剑术普pǔ 普及普通普遍通tōng 交通串通沟通模mó 模型模式楷模mú模子型xíng 模型类型血型句型第23课海底世界宁níng 宁静宁谧nìng 宁肯宁死不屈官guān 官府官司器官汪wāng 汪洋水汪险xiǎn 冒险危险险象天险参cān 参加参与参政shēn 人参党参cēn参差攻gōng 攻歼反攻助攻推tuī推广推敲推销推荐迅xùn 迅速迅疾迅急速sù急速迅速时速转速火速退tuì退休辞退退伍铁tiě铁人铁路铁桶铁塔第24课火烧云必bì不必必要必须必需胡hú胡乱胡须灿càn 灿烂灿然灿亮骑qí骑兵骑士骁骑骠骑秒miǎo 分秒读秒秒表凶xiōng 凶悍凶残凶猛猛měng 猛烈凶猛猛然勇猛庙miào 岳庙庙会宗庙庙门威wēi 威胁威严威武威风武wǔ武断威武英武用武镇zhèn 镇静小镇坐镇村镇第八单元第25课慢性子裁缝和急性子顾客性xìng 性别忘性水性惯性卷juàn 卷宗调卷查卷juǎn卷尺卷烟货huò百货货摊鲜货取qǔ 取暖进取采取取得夹jiā 夹生饭夹杂夸kuā夸奖夸张夸口夸大务wù 职务义务任务业务衬chèn 衬托衬衫映衬衫shān 衬衫汗衫罩衫衣衫负fù负数正负欺负负责责zé责令斥责责任负责艺yì艺术文艺技艺第27课漏漏lòu 泄漏遗漏漏斗漏勺喂wèi 喂食喂养喂饱饮喂胖pàng 胖子肥胖发胖pán心宽体胖驴lǘ野驴驴子毛驴黄驴贼zéi 奸贼贼赃乌贼狼láng 狼主狼烟狼头豺狼莫mò 莫非莫名厉lì 严厉厉害凌厉凄厉抱bào 环抱抱养抱病抱歉架jià打架棚架招架粘zhān 粘贴粘板粘胶粘连胶jiāo 胶囊胶卷胶印胶泥偏piān 偏心偏见偏离。
部编版三年级语文下册第14课《蜜蜂》精美课件【最新】
们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它
们确确实实飞回来了。
表示转折关系的关联词，表现出作者
对蜜蜂认路本领的赞叹之情。
3.作者得出了什么结论？在文中找一找。
蜜蜂靠的不是超常 的记忆力，而是一种我 无法解释的本能。
你知道蜜蜂靠的是什么本能吗？
蜜蜂是凭借什么来辨别方向、认识路线的呢？
生物学家弗里希用一系列实验证明，蜜蜂 通常是利用太阳作为罗盘进行导航的。他指出 蜜蜂以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其 他蜜蜂如何到达它发现的花源地。
➢ 读一读教材53页的资料袋，你了解到了 什么？
作者法布尔的身份、作品、对待科 学研究的态度。
课文《蜜蜂》记录了法布尔一次真实 的实验。接下来，我们一起去课文中看看 他是怎么研究蜜蜂的。
请大家自由读课文，读准字音，读通 句子。在自己有感触或不理解的地方圈画 批注，试着提出问题。
我会读
蜜蜂 跨进 逆风
结果。 “走了四公里路”使实验结果更有说服力。
➢ 放飞蜜蜂后，“我”想了些什么？为什么 “我”会这样推测呢？
➢ 从这里你体会到了什么？ 法布尔仔细观察、认真思考。
➢ 假如你是作者，听到蜜蜂飞回来了，你的 心情会是怎样的？
➢ 已经有两只蜜蜂飞回来了，是否能得 出“蜜蜂有辨认方向的能力”这个结 论呢？为什么？
一、看拼音，写词语。 zhǔn què wú wù bāo kuò
（ 准确无误 ） （ 包括 ） yán tú mò shēnɡ jiǎn chá
（ 沿途 ） （ 陌生 ） （ 检查 ）
二、课内阅读。 我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜
蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上 做了白色记号，然后放了出来。
14 蜜 蜂
部编版三年级语文下册第14课《蜜蜂》优秀PPT课件
理解词语
【蜜蜂】 【辨认】 【大概】 【阻力】 【跨进】 【包括】
试着把词语和意思连起来！
妨碍物体运动的作用力。
一种社会群居性膜翅目昆虫,为了生产蜂蜜和作为一个授粉者。 经常进行家养。
进入。
包含;总括。
三个意思；(1)大致内容或情况 (2)表示推测(3)表示对时间、 数量的不很精确的估计。本课表示推测意思。
朗读课文 扫清障碍
我会认
gài
大概
zǔ
阻力
kuò
包括
wù
准确无 误
nì
逆风
tú
沿途
mò
陌生
chāo
超常
我会写
mì fēng biàn zǔ kuà kuò
蜜 蜂 辨阻跨括
jiǎn chá què wù tú mò
检 查 确 误途 陌
生字归类 蜜 蜂辨 阻 跨 括 检 查确 误 途 陌
左右 结构
（再）为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在
他们的背上做了白色的记号。
然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着， （还）自己带着做了记号的二十只左右的蜜蜂， 走了四公里路，打开纸袋，把它们放出来。
试验的过程可以分哪几步呢？
捉蜜蜂 叫女儿等 走了四公里 做记号 放飞蜜蜂 等蜜蜂 得出结论
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把 它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做 了记号的二十只蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们 的身上做了白色的记号。然后放了出来。
两个意思(1)分析辨别并做出判断 (2)辨别出或看出是以 前知道的某事或某人。本课是第一个意思。
理解词语
【检查】 【准确无误】 【逆风】 【沿途】 【陌生】 【超常】
人教部编版三年级语文下册第14课《蜜蜂》PPT
括
误 概
陌 阻
逆 途
超
同音易混字
辨 biàn
辩
字义：分别，分析。 组词：（辨析）（分辨）（明辨是非）
字义：说明是非或争论真假。 组词：（争辩）（辩论）（能言善辩）
运用：两小儿争辩“太阳什么时候离人最近”，让孔子 评理，孔子也不能分辨出谁对谁错来。
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现。
二十只左右被闷. 了好久的蜜蜂向四面飞散， 好像在寻找回家的方向。
你喜欢小昆虫吗？每种小昆虫都有自己 独特的生存本领。它们的“特异功能”使得 它们能“独步天下”，今天我们一起走进蜜 蜂的世界，看一看它有什么本领吧！
人教版 语文 三年级 下册
初读感知
法国有个昆虫学家叫法布尔，他对蜜蜂进行了大 量的研究，下面就让我们去看看她笔下的蜜蜂吧!
法布尔(1823~1915)：他是法国著名的昆 虫学家、动物行为学家、作家，被世人称为 “昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。他 童年时代就迷上了大自然中的花草虫鸟。后 来靠自学获得了自然科学硕士、博士学位。
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
蜜蜂 辨认 阻力 跨步 包括 检查 沿途 陌生 听说 能力 将近 迷失 尽管 记忆 本能 准确 无误 确实
课堂小结
填一填。 这篇课文通过写法布尔为了了解蜜蜂是否有
辨认方向 的能力，通过试验，得知蜜蜂的这个能力不是 靠超常的记忆力，而是靠 一种无法解释的本能 。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确
无误地回到了家。
“二十只左右”“至少有十五只”说明这 只是作者观察到的数量，与事实可能存在 着一定的差距，所以用“左右” “至少” 等词语来表示大约的数据，从中可以看出 作者对实验结果的严谨的态度。
完整版)部编人教版三年级语文下册生字组词+课后词语(生字注音)
完整版)部编人教版三年级语文下册生字组词+课后词语(生字注音)三年级下册生字、词语表1.古诗三首写字表：融（róng）融化融洽通融金融燕（yàn）燕窝燕子海燕燕雀燕赵燕山燕京鸳（XXX）鸳鸯XXX（yāng）鸳鸯XXX（huì）恩惠XXX（chóng）崇尚芦（lú）芦苇芽（yá）麦芽XXX（méi）梅花溪（xī）小溪泛（fàn）广泛减（jiǎn）减轻词语表：鸳鸯、恩惠、崇尚、芦苇、麦芽、梅花、小溪、广泛、减轻2.燕子写字表：凑（còu）凑近、凑合、凑拢、凑数拂（fú）吹拂、拂过、飘拂集（jí）集团、集中、召集、集合聚（jù）凝聚、聚拢、团聚、聚焦拢（lǒng）拉拢、靠拢、归拢形（xíng）忘形、图形、圆形、矩形掠（lüè）掠过、掠夺、掠影、掠取偶（ǒu）木偶、偶数、偶然、偶尔XXX（ěr）尔后、偶尔、莞尔沾（zhān）沾惹、沾手、沾亲、均沾、沾光倦（XXX）倦切、倦恳、诲人不倦支（zhī）支使、开支、分支纤（qiàn）纤绳、拉纤、纤尘、纤微痕（hén）幅（fú）印痕、痕迹、伤痕、裂痕多音字：纤（qiàn）、纤（xiān）3.荷花写字表：瓣（bàn）花瓣、蒜瓣、瓣膜XXX（péng）蓬松、莲蓬、蓬乱胀（zhàng）膨胀、肿胀、饱胀裂（liè）分裂、破裂、决裂（liě）、裂着怀姿（zī）姿态、姿势、舞姿、丰姿势（shì）姿势、趁势、水势、流势仿（fǎng）仿造、摹仿、模仿、仿佛佛（fó）佛像、仿佛、佛（fú）随（suí）跟随、随后、随便、随意蹈（dǎo）舞蹈、蹈海止（zhǐ）停止、阻止、止境、岂止多音字：骨（gǔ）、骨（gū）、佛（fó）、佛（fú）词语表：荷花、清香、赶紧、圆盘、花瓣、莲蓬、花骨朵儿、破裂、姿势、眼前、画家、本领、了不起、仿佛、随风、飘动、舞蹈、停止4.守株待兔写字表：守（shǒu）把守、守候、守望、守卫株（zhū）株守、植株、株距、病株待（dài）期待、接待、等待、担待（dāi）、待会儿宋（sòng）仿宋、南宋、北宋、宋耕（gēng）耕种、耕地、耕耘触（chù）接触、感触、触犯、触角颈（jǐng）头颈、瓶颈、颈椎5.喜鹊写字表：喜（xǐ）喜爱、喜气、喜讯、喜剧鹊（què）喜鹊、鹊桥、鹊巢、鹊起翩（piān）翩翩、翩然、翩若惊鸿XXX（cuì）翠绿、碧翠、翠竹、翠鸟翅（chì）翅膀、翅子、翅翼、翅膀硬翻（fān）翻译、翻盖、翻滚、翻身翠绿（cuìlǜ）、翩翩起舞、翅膀（chìbǎng）、翻飞（fānfēi）、喜鹊（xǐquè）词语表：喜鹊、翩翩起舞、翠绿、翅膀、翻飞、美丽、欢乐、聪明、机灵、喜庆、祥瑞、吉祥如意、欢声笑语、幸福美满、和谐共处、团圆文章格式已经调整完毕，以下是改写后的每段话：1.释（shì）解释诠释阐释释放这些词语都有解释的意思，但它们的用法略有不同。
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四公里
路程很远
装袋子
看不见路
刮狂风
阻力太大
结果是否与“我”的推测相同呢? 请找出相关语句，用横线画出来。
1.没等我跨进家门，有两只蜜蜂飞回来了！它们 两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还粘着花粉呢。 2.傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上 也都带着花粉。 3.第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白 色记号的蜜蜂。
捉蜜蜂 女儿等 走四公里路 做记号 放飞蜜蜂
你能用“先……接着…… 然后……最后……”来说 一说吗?
想一想,去掉文中的一个步骤行吗?
不行，因为做科学实验必须严 谨，这样得出的结论才能有效。
法布尔严谨的科学作风
读到这里你想对法布尔说些什么?
放飞了蜜蜂后,“我”想了些什么? 为什么“我”会这样推测呢?
确切信实，的的确确。
结论
1.蜜蜂有辨认方向的能力。 2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力， 而是一种我无法解释的本能。
内容概要
课文作者是法国昆虫学家法布 尔，以第一人称写了他所做的一个 试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方 向的能力。体现了作者严谨的科学 态度和求实作风。
小练笔
仿照课文第二自然段，写 一写自己做过的某个实验。
不盲信 讲究事实 耳听为虚，眼见为实
学习提示3
“我”是怎么做实验的呢?请大 家默读课文第二自然段,用笔画 一画“我”所做的事。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂， 把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自 己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身 上做了白色记号，然后放了出来。
捉蜜蜂 女儿等 走四公里路 做记号 放飞蜜蜂
两只蜜蜂
时间单位。一刻 钟等于15分钟。
我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是 说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂 飞了四公里，这还包括了采花粉的时间。
结果
形容非常精准，没有误差。
二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有
迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们
逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它
们确确实实飞回来了。
mì fēng biàn zǔ kuà kuò
蜜蜂辨阻跨括
jiǎn chá què wù tú mò
检查确误途陌
难写字
通关检测3——挑战形近字
蜜（ 蜂蜜 ） 蜂（ 蜜蜂 ） 辨（ 分辨 ）
、
密（ 秘密 ） 峰（ 山峰 ） 辩（ 辩论 ）
课文主要讲了一件什么事？
我听说（ 蜜蜂有辨认方向的能力 ），于 是做了一个（实验 ），结果证明（ 的确如此）。 且它们靠的不是（ 超常的记忆力 ），而是 （ 一种我无法解释的本能 ）。
sh实í验yàn
hí ( )(
推测
纸zh袋ǐ dài 无wú论lùn 证zh实ènɡ s
)( )( )
确实
沿途
超常
tuī cè
què shí yán tú chāo chá
2.连一连，唱反调。 陌生 超常 逆风 遥远 增加
附近 顺风 熟悉 减少 平常
3.判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）蜜蜂有超常的记忆力。 ( ×)
通关检测1——词语大作战
gài zǔ
kuò
wù
大概常 逆风而飞
写出下列解释对应的词语：
1.表示不很准确的估计。（大概 ） 2.阻碍物体运动的作用力。（ 阻力） 3.生疏，不熟悉。（ 陌生 ） 4.面冲着风，迎风。（ 逆风 ）
通关检测2——我会写
这样的词句还有很多，比如：
学习提示2
默读课第一自然段，想一想，法布尔在 听说了蜜蜂有辨认方向的能力后，是怎 么做的呢?你从中体会到了什么?
验证听说的事情是不是真的存在。
听说蜜蜂有辨认方向的能
力，无论飞到哪里，它总是可
以回到原处。我想做个实验。 为什么要
文中的“我”指的是谁？
做实验？
法国昆虫学家、文学家——法布尔
你能从中体会到了什么?
观察仔细
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞
猜测 散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了
狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大
表示有
很大的 概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么
可能性。
低，怎么能看到遥远的家呢？ 认真思考
蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面。
为什么“我”会这样推测呢?
我推测蜜蜂可能找不到家了。
关于蜜蜂，你都知道些什 么？课文讲了和蜜蜂相关的什 么事呢？让我们一起去看一看。
蜜蜂
法布尔：法国昆虫学家、文学 家。被世人称为“昆虫界的荷 马”“昆虫界的维吉尔”。
代表作：《昆虫记》《昆虫的 故事》《昆虫物语》《昆虫学 札记》。
学习提示1
初读课文 1.自由读课文，读准字音，将难 读的语句多读几遍。 2.思考：课文讲了一件什么事？
5.读一读，注意倾斜的部分，说说你 从中体会到了什么。
（1）二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞 散，好像在寻找回家的方向。
（2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概
这样可以减少阻力。
（3）它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面
还沾着花粉呢。
从这三个句子中倾斜的部分，我体会到了 作者用词的准确。 第一个句子，说明有估计和猜测的成分。 第二个句子，也表示一种猜测，不确定。 第三个句子，记录蜂巢回巢的时间做到了 准确无误，可见实验过程的一丝不苟。
（2）蜜蜂的确有辨别方向的能力，但靠的不
是超常的记忆力。 ( √ )
4.默读课文，把下列图表补充完整。
实验目的 实验过程
实验结论
验证蜜蜂是 否有辨别方 向的能力
（1）捉蜜蜂， 做记号； （2）放蜜蜂， 记里程和时间； （3）数蜜蜂， 得结论。
蜜蜂有辨别方 向的能力，靠 的不是超长的 记忆力，是一 种无法解释的 本能。
鸽子
鸽子具有感应地球磁场变化的器官，鸽 子的记忆力和视力都非常好，它有强烈 的认巢性，能通过太阳或星星的方位， 准确地判断回家的方向，就算把它带到 几千里之外，它也能飞回老家。
狗
狗的嗅觉、听觉和记忆力非常灵敏， 凭着这些特殊的能力，狗在离开主人 多年后还能相识，还能找回自己的家。
课后小练
1.拼拼写写。
结构梳理
蜜蜂
实验目的 实验经过 实验结论
验证蜜蜂 能辨方向 的传言。
选二十只蜜蜂 做实验，十五 只飞了回来。
蜜蜂的确能 辨别方向。
拓展阅读
蜂
[唐] 罗隐
不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜。
拓展积累
还有哪些动物不会迷路？ 它们凭借什么来判断方向， 认识路线呢？
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