《草房子》整本书阅读推荐ppt课件

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“桑桑……”纸月终于叫道。 桑桑没有回头,一手抓着一块半截砖头,站在那儿,等着 刘一水他们过来。
刘一水先跑过来了,望着桑桑问:“你是谁?” “我是桑桑!” “桑桑是什么东西?”刘一水说完,扭过头来朝周德发和吴 天衡笑着。 桑桑把两块砖头抓得紧紧的,然后说:‘你们再往前走一步, 我就砸了!” 刘一水说:“你砸不准。” 桑桑说:“我砸得准。”他吹起牛来,“我想砸你的左眼, 就绝不会砸到你的右眼上去。”但他随即觉得现在吹这一个牛 很可笑,就把腿叉开,摆出一副严阵以待的架势。
4
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柳柳:“好多年前,好多年前,我哥 柳柳:“院门正好关着呢,他跑不
哥……”
了,就爬到猪圈里去了。”
纸月:“怎么会好多年前呢?”
纸月:“爬到猪圈里去了?”
柳柳:“反正有好几年了。那天,我哥 柳柳:“爬到猪圈里去了。老母猪
哥把家里的一口锅拿到院子里,偷偷 就哼哼哼地过来咬他……”
地砸了。”
纸月有点紧张:“咬着了吗?”
22
诗意草房子
“春天到了。一切都在成长,露出生机勃勃 的样子。”
“太阳暖融融的,满地的紫云英正蓬蓬勃勃地 生长,在大地上堆起厚厚的绿色。其间,开放着 的一串串淡紫色的小花,正向四下里散发着甜丝 丝的气味,引得许多蜜蜂在田野上嗡嗡欢叫。”
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24Байду номын сангаас
眼前的桑桑桑桑清瘦得出奇:两条腿 细得麻秆一般,胸脯上是一根根分 明的肋骨,眼窝深深,眼睛大得怕 人。
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我正在书中等着你。
——郑渊洁
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目录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
秃鹤 纸月 白雀(一) 艾地 红门(一) 细马 白雀(二) 红门(二) 药寮

好书推荐草房子ppt课件

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陆鹤(秃鹤)
秃鹤是一名自尊心强的 孩子。一头像鹅卵石一 样的秃头闪闪发亮,有 时正义勇敢,有时恐怖 邪恶。
5
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
白雀
白雀是一名漂亮又温柔 的女演员,与男教师蒋 一轮情意相合,但被她 的父亲白三多次阻拦, 令人感动落泪。
读后感
我读了《草房子》,这里面讲述了许多令人感 动,令人发笑的故事。小主人公桑桑,脏乱而淘气, 总爱在别人面前出风头,经常像疯子一样捣蛋,让 你捧腹大笑;转学生纸月,因为以前的学校有人欺 负她,只能转来油麻地小学,胆小但成绩优秀,使 人为她产生怜悯;艾地里的秦大奶奶,脾气古怪, 性格复杂,常常使人捉摸不透……
一连串的故事使我明白了人生中的酸甜苦辣, 要想在社会上扎根,就得脚踏实地。
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火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
谢谢您的欣赏10源自3火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
纸月
纸月是一名转学生,因 为以前的板仓小学有人 欺负她,只能转在油麻 地小学,胆小却成绩优 秀,使人为她感到怜悯。
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火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
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火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
书中人物大探秘

课外阅读指导课《草房子》PPT课件(2024)

课外阅读指导课《草房子》PPT课件(2024)

通过阅读笔记和心得分享,提 高阅读能力和表达能力。
2024/1/29
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04
拓展阅读与比较分析
2024/1/29
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同类题材作品推荐及比较
推荐项
《红瓦黑瓦》、《根鸟》等
比较点
同样描述乡村生活与童年记忆,但在人物塑造、情节设置、主题表 达等方面各有特色
深入分析
《草房子》更注重对人物内心世界的刻画,情节较为简单,而《红瓦 黑瓦》则更注重对乡村社会风貌的展现,情节更为丰富。
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05
创意表达与成果展示
2024/1/29
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创意写作:续写、改写、扩写等
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续写故事
引导学生发挥想象力,在理解原著的基础上,为 写情节
鼓励学生对原著中的某些情节进行改写,创造出 新的故事走向和人物性格,提高学生的创新思维 和表达能力。
扩写细节
引导学生思考成长过程中的挑战和困惑,培养学生的批判性思维和独立思考能力。
2024/1/29
通过阅读《草房子》,让学生感受乡村孩子的纯真、善良和坚韧品质,培养学生的 情感态度和价值观。
5
教学方法与手段
讲授法
讨论法
通过教师的讲解,引导学生了解《草房子 》的背景、故事情节和人物形象等。
组织学生进行小组讨论,探讨小说中的主 题思想、人物形象和故事情节等,培养学 生的批判性思维和独立思考能力。
2024/1/29
02
仔细阅读,注意文本中 的关键词、句和段落。
03
04
遇到难点时,可以反复 阅读、思考或请教他人 。
13
总结文本,加深对重点 内容的理解和记忆。
阅读笔记和心得分享
01
02
03

曹文轩《草房子》ppt课件(14页)

曹文轩《草房子》ppt课件(14页)

《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典:
听着窗外的秋风吹
着竹林与茅屋,小红 炉使桑桑感到十分温 暖。
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典:
红门里,一下子显得 空空落落。
《草房子》的美丽
《草房子》里的油麻地,是一个纯净、透明、 弥漫着药香的地方。金色的草房子在阳光的 照耀下闪着愉悦的光芒。
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典:
秃鹤
秃鹤追过去:“给我,
给我,给我帽子”
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典:
细马:
不一会,桑桑就看 到,细马本来就有裂 口的手,因连续受到 剧烈震动,流出血来。 血将镐柄染红了……
当邱二妈看见这大 半竹篮柳树须子时, 眼睛红了。




作子
者 :


文 轩
相约《草房子》的作者
曹文轩,1954年1月出生于 江苏盐城农村,1974年入北京 大学中文系读书,后留校任教, 现为中国作家协会全国委员会 委员,北京大学教授。
《草房子》
里的成长 故事
陆鹤、纸月、细马、桑桑、杜小康、秦大 奶奶……一串普通的不能再普通的名字,当你 走进去,走近他们,你会发现,他们就像这 本书名—《草房子》一样,散发着令人清新、 熟悉的气息。
头顶上桑桑的鸽子飞过,有时,我觉得, 油麻地就像一个人,有着一颗柔软、干净的 心。桑桑、秃鹤、纸月、杜小康……每一个 油麻地的孩子都充满了鲜明的个性,或单纯 善良,或淘气无比,但是他们都有着一种坚 忍不拔的韧性,一种厚实深刻的自尊......
结束语
谢谢大家聆听!!!
22
《草房子》里生出现时十分爱羊,懂事,和桑

《草房子》导读PPT课件

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《夏洛的网》
一部描写关于友情的童话,在朱克曼家的谷仓里,小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。推荐理由:通过 生动的故事情节,让孩子理解友情、爱与牺牲的价值。
作者其他作品介绍及评价
《青铜葵花》
是当代作家曹文轩创作的长篇小说,该小说 主要讲述了主人公葵花的命运。推荐理由: 作品人物独特鲜活,叙事简洁流畅,文字纯 净唯美,意境高雅清远,情感真挚深沉,字 里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人 间真情。
01
文学价值
《草房子》作为一部优秀的儿童文学作品,不仅具有深刻的思想内涵和
独特的艺术魅力,还为中国当代儿童文学的发展做出了重要贡献。
02
社会影响
作品通过描绘油麻地小学的生活场景和人物形象,反映了当时社会的现
实问题和价值观念,对读者进行了潜移默化的道德教育和价值观引导。
03
教育意义
作为一部适合青少年阅读的文学作品,《草房子》不仅有助于培养青少

纸月的身世之谜
围绕纸月的神秘身世,展现了 乡村生活的复杂性和人性之美
杜小康的家庭变故
通过杜小康家庭的兴衰,反映 了当时社会的变迁和人性的坚

03 主题思想与艺术 特色
《草房子》主题思想探讨
童年回忆与成长
通过描绘主人公桑桑在油麻地小 学的六年生活,展现了童年的纯 真、美好与成长的烦恼、困惑。
人性与善恶
情节跳跃性大 小说的情节发展有时较为跳跃,需要读者仔细品 味和推敲才能理解其中的逻辑关系和深层含义。
3
人物关系复杂 小说中的人物众多,且关系错综复杂,需要读者 花费一定时间和精力去梳理和理解。
阅读带来的启发和收获
对乡村生活的认识
01
通过《草房子》的阅读,可以更加深入地了解中国乡村的生活

2024版曹文轩《草房子》ppt课件

2024版曹文轩《草房子》ppt课件
意义
《草房子》以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵,成为了中国儿童文学的经 典之作。它向读者传递了关于成长、友情、亲情和生命等方面的深刻思考,对 于培养青少年的审美情趣和人文精神具有重要意义。
时代背景与文学风格
时代背景
《草房子》所描绘的时代背景是中国20世纪50至60年代的乡村社会。这个时期,中国社会经历了巨大的变革, 乡村生活也面临着前所未有的挑战和机遇。
战。
珍惜亲情与友谊
作品中描绘了深厚的亲情和友谊, 提醒青少年珍惜身边的人和事,
懂得感恩与回报。
追求真善美
书中的人物形象鲜明,他们的善 良、真诚和美好品质成为青少年 学习的榜样,引导他们追求真善
美的人生境界。
社会反响及评价
1 2
文学界的认可 自出版以来,《草房子》获得了多项文学奖项和 荣誉,得到了文学界的高度评价和认可。
曹文轩《草房子》ppt课 件
contents
目录
• 作品背景与作者简介 • 故事梗概与主要人物 • 主题思想与艺术特色 • 文学价值与社会影响 • 阅读指导与拓展延伸 • 课堂互动与思考题
01
作品背景与作者简介
曹文轩生平及主要成就
生平
曹文轩,1954年出生于江苏盐城,中国作家、北京大学教授、 中国作家协会全国委员会委员、北京作家协会副主席、儿童文 学委员会委员、中国作家协会鲁迅文学院客座教授、中国作家 协会儿童文学委员会主任。
方面的问题。
02
《草房子》中的教育问题
分析小说中所反映的乡村教育问题,如教育资源的匮乏、教育观念的落
后等。
03
解决乡村教育问题的途径
探讨解决乡村教育问题的途径和方法,如加强师资培训、优化教育资源
分配、更新教育观念等。同时,可以结合实际案例进行分析和讨论。

草房子导读ppt课件

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优美流畅、富有诗意语言风格
诗意表达
作品的语言优美流畅,富有诗意。作者运用丰富的修辞手法和生动的语言,将 乡村的风光、人物的情感和内心世界表达得淋漓尽致。
节奏感强
作品的语言节奏感强,读起来朗朗上口。作者通过巧妙的词语搭配和句式变换 ,使得整个作品充满了音乐般的韵律和节奏。
05
阅读方法与建议
Chapter
如何提高阅读效率和质量
01
设定阅读目标
明确阅读目的,有助 于集中注意力,提高 阅读效率。
02
预览全文
先快速浏览全文,了 解大意和结构,再逐 步深入阅读。
03
注重理解
不要仅仅停留在文字 表面,要深入思考和 理解作者的观点和意 图。

做笔记和总结
有助于加深记忆和理 解,同时方便回顾和 复习。
针对不同年龄段读者推荐阅读策略
引导孩子关注社会现实,增强责任感
关注社会现实
《草房子》虽然是一部儿童文学作品,但它所反映的社会现实却非常深刻。书中涉及到的教育问题、家庭问题、 儿童心理问题等,都是当下社会普遍关注的问题。通过阅读,孩子们可以更加关注社会现实,了解社会的复杂性 和多样性。
增强责任感
书中的主人公桑桑和他的小伙伴们,在面对困难和挫折时,都表现出了强烈的责任感和担当精神。这种精神可以 激励孩子们在面对困难时,勇于承担责任,积极寻求解决方案。
独立思考能力
《草房子》通过讲述主人公桑桑在油麻地小学的六年生活,展现了一个充满童真 、童趣和独立思考的世界。孩子们在阅读过程中,可以学会如何独立思考、解决 问题,形成自己的见解和判断。
审美情趣
书中对自然风光、人物形象的细腻描绘,以及对人性、情感的深入挖掘,都有助 于培养孩子们的审美情趣。通过阅读,孩子们可以学会欣赏美、发现美,提升自 己的审美水平。

草房子阅读推荐课PPT(完整版)

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台湾“好书大家读”最佳少年儿童读物奖 那中茅国草 作旺家盛协地会长全在国海优滩秀上儿,童受文着学海奖风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒,一根一根地都长得很有韧性。
那中茅国草 作旺家盛协地会长全在国海优滩秀上儿,童受文着学海奖风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒,一根一根地都长得很有韧性。
中国作家协会全国优秀儿童文学奖 第它一不章 是用秃一鹤般稻草或麦秸盖成的,而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。
草房子阅读推荐课
作者简介: 曹文轩, 1954年1月生于江苏盐
城,在农村生活了20年。1974年 入北京大学中文系读书,毕业留校 任教。后来加入中国作家协会,现 在是北京大学教授、现当代文学博 士生导师。曹文轩叔叔写了很多给 我们孩子读的作品,其中不少获得 了多项大奖,还有一些作品被译成 了英、法、日、韩等文字。
意大利第十三届Giffoni电影节“铜狮”奖 崔受道。怡(《人民文学》副主编):《草房子》就是当代中国之《爱的教育》。
他那用茅长 草长旺的盛好地看长的在脖海子滩,上支,撑受起着那海么风一的颗吹光拂溜与溜毫的无脑遮袋挡。的阳光的曝晒,一根一根地都长得很有韧性。 那茅草旺盛地长在海滩上,受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒,一根一根地都长得很有韧性。 那茅草旺盛地长在海滩上,受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒,一根一根地都长得很有韧性。
• A学会分析人物 B品味语言艺术 C领悟主题思想
• 二、怎么读 ?
• A 阅读前找资料导读 B 与他人讨论、碰撞 C 做批注、写读书心得、摘录
Hale Waihona Puke 这一幢一幢草房子,看上去并不高大,
但屋顶大大的,里面很宽敞。这种草房子实 际上是很贵重的。它不是用一般稻草或麦秸 盖成的,而是从三百里外的海滩上打来的茅 草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上,受着 海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒,一根 一根地都长得很有韧性。阳光一照,闪闪发 亮如铜丝,海风一吹,竟然能发出金属般的 声响。用这种草盖成的房子,是经久不朽的。

好书推荐——《草房子》精品PPT课件

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பைடு நூலகம்
故事简介
男孩桑桑在油麻地小学度过了六年刻骨铭心、终身难 忘的校园生活,亲眼目睹或直接演绎了一连串看似寻 常但又催人泪下、震撼人心的故事:少男少女之间纯 洁无瑕的情意,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅, 残疾男孩对尊严的执著坚守,在死亡体验中对生命的 深切而优美的领悟,垂暮老人在人生的最后瞬间闪耀 出的人格光辉,大人们之间扑朔迷离且充满诗情画意 的情感纠葛……这一切,清楚而又朦胧地展现在少年 桑桑的世界里。
桑桑

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《草房子导读》PPT课件

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心理健康教育
作品中的故事告诉青少年在面对挫折和困难时要勇敢、坚韧,培养健康的心理品质。
作品风格与价值取向评价
05
CATALOGUE
作品以朴实的语言和自然流畅的叙述方式,展现了乡村生活的真实与美好。
朴实自然
作者通过对人物、场景、情感的细腻描绘,使读者仿佛置身于故事之中。
细腻描绘
作品充满了诗意和浪漫情怀,通过描绘自然风光和人物情感,传达出一种独特的审美体验。
青梅竹马,彼此欣赏和喜欢。
桑桑与纸月
从最初的敌视到后来的互相理解和支持。
桑桑与杜小康
从最初的敌视到后来的互相理解和支持,共同面对困境。
秃鹤与桑桑
彼此欣赏和喜欢,但最终没有走到一起。
纸月与杜小康
主题思想解读与启示意义
04
CATALOGUE
作品展现了孩子们纯真的心灵和善良的品质,强调了人与人之间的真挚情感和互助精神。
诗意情怀
思想性
作品所传达的思想内涵是否深刻、独特,是否具有时代意义和社会价值。
03
教育意义
作品是否具有教育意义,能够引导读者思考人生、关注社会、提高人文素养。
01
文学地位
作品在中国文学史上的地位和影响,是否具有文学经典的价值。
02
传承价值
作品所传达的价值观、审美观等是否具有传承价值,是否能够影响和启迪后人。
意象运用
人物形象塑造与情感表达
03
CATALOGUE
直接描写
间接描写
情感对比
情感纠葛
01
02
03
04
通过人物的语言、动作、神态等直接描写,表达人物内心的情感。
通过环境、氛围等间接描写,烘托人物的情感。

草房子阅读ppt课件

草房子阅读ppt课件
02
草房子是他的代表作之一,创作 于1997年,并荣获多项文学奖项 。
草房子的创作背景
曹文轩在童年时期对乡村生活有着深 刻的体验和感受,这为他日后的创作 提供了丰富的素材。
草房子的创作灵感来源于他儿时生活 的小村庄,以及他对于那段美好时光 的回忆。
草房子的主要内容
草房子以一个孩子的视角,讲述了他身边的人和事,展现了一个真实而感人的乡村 生活画卷。
3. 草房子中对乡村生活的描述, 使读者感受到乡村的宁静、纯真 与自然之美,同时反思现代城市 生活的利弊。
主题思想三:纯真与成熟
01
02
总结词:草房子中孩子 们的纯真无邪和逐渐成 熟的过程,反映了人类 成长的必然规律。
详细描述
03
04
05
1. 桑桑从调皮捣蛋到经 历病痛、纸月离去等事 件,逐渐变得成熟、懂 事,体现了成长的痛苦 和成熟的价值。
传递正能量
草房子通过讲述孩子们的故事,传递了积极向上、真挚纯 真的情感,激发了读者对生活的热爱和对美好的追求。
对儿童文学的贡献
塑造典型形象
草房子中的桑桑、纸月等人物形象鲜明,具有代表性,成为了儿 童文学中的经典形象,影响了后来的儿童文学创作。
创新叙事方式
草房子的叙事方式独特,采用了多线索、散文化的叙述方式,为儿 童文学创作提供了新的思路和手法。
主要人物三
蒋一轮
一位英俊、潇洒的男老师,因为感情问题而情绪低落。在草 房子里,他与白雀相爱,但因为种种原因无法在一起,展现 了人生的无奈与悲凉。
白雀
一个美丽、聪明的女孩,喜欢唱歌和跳舞。她与蒋一轮相爱 ,但因为家庭和社会的压力而无法在一起,展现了人生的无 奈与残酷。
03
草房子的主题思想

《草房子》导读ppt课件完整版

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主要作品有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《根鸟》、《青铜葵花》等。
《草房子》创作背景
《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼 目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。
少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,残疾男孩对尊严的执着坚守,垂暮老人在最后一瞬间所闪 耀的人格光彩,在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切,既清楚 又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
绘画与手工制作
邀请学生运用绘画、手工制作等方式表达对《草房子》的理解和感受, 培养学生的艺术素养和实践能力。
戏剧表演
组织学生根据小说情节进行戏剧表演,让学生在角色扮演中深入体验 人物情感和故事内涵。
交流分享
安排学生在课堂上展示自己的创作成果,并与其他同学进行交流分享, 互相学习借鉴,提高学生的口头表达能力和沟通协作能力。
分析人物形象
通过对人物言行举止、心理活动的描写,分析人物的性格特点、 内心世界和成长历程。
探究主题思想
挖掘文本所蕴含的主题思想,理解作者对社会、人生、人性等问 题的思考和感悟。
略读法:快速把握故事脉络
浏览全文
快速浏览全文,了解故事发生的时间、地点、人 物和主要事件。
概括段落大意
概括每个段落的主要内容,理清故事的发展脉络 和层次结构。
3
观众视角与读者视角比较 通过对比分析观众和读者对于同一故事的不同感 受和理解,培养学生的批判性思维。
同类题材作品推荐及比较阅读
01
同类题材作品推荐
介绍与《草房子》类似的其他文学作品,如《边城》、《呼兰河传》等,
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把自己的头看得珍贵了,不再由着他们想摸就摸了。如果有
人偷偷摸了他的头,他就会立即掉过头去判断,见是一个比
他弱小的,他就会追过去让那个人在后背上吃一拳;见是一
个比他有力的,他就会骂一声。有人一定要摸,那也可以,
但得付秃鹤一点东西:要么是一块糖,要么是将橡皮或铅笔
借他用半天。桑桑用一根断了的格尺,就换得了两次的抚摸。
“桑桑……”纸月终于叫道。 桑桑没有回头,一手抓着一块半截砖头,站在那儿,等着 刘一水他们过来。
刘一水先跑过来了,望着桑桑问:“你是谁?” “我是桑桑!” “桑桑是什么东西?”刘一水说完,扭过头来朝周德发和吴 天衡笑着。 桑桑把两块砖头抓得紧紧的,然后说:‘你们再往前走一步, 我就砸了!” 刘一水说:“你砸不准。” 桑桑说:“我砸得准。”他吹起牛来,“我想砸你的左眼, 就绝不会砸到你的右眼上去。”但他随即觉得现在吹这一个牛 很可笑,就把腿叉开,摆出一副严阵以待的架势。
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诗意草房子
“春天到了。一切都在成长,露出生机勃勃 的样子。”
“太阳暖融融的,满地的紫云英正蓬蓬勃勃地 生长,在大地上堆起厚厚的绿色。其间,开放着 的一串串淡紫色的小花,正向四下里散发着甜丝 丝的气味,引得许多蜜蜂在田野上嗡嗡欢叫。”
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眼前的桑桑桑桑清瘦得出奇:两条腿 细得麻秆一般,胸脯上是一根根分 明的肋骨,眼窝深深,眼睛大得怕 人。
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姐姐十五我十六,妈生姐姐我煮粥, 爸爸睡在摇篮里,没有奶吃向我哭, 记得外公娶外婆,我在轿前放爆竹。
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走进《草房子》
——四年级课外阅读指导
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柳柳:“好多年前,好多年前,我哥 柳柳:“院门正好关着呢,他跑不
哥……”
了,就爬到猪圈里去了。”
纸月:“怎么会好多年前呢?”
纸月:“爬到猪圈里去了?”
那时,秃鹤将头很乖巧地低下来,放在了桑桑的眼前,桑桑
伸出手去摸着,秃鹤就会数道:”一回了……”桑桑觉得秃鹤
的头很光滑,跟他在河边摸一块被水冲洗了无数年鹅卵石
时的感觉差不多。
21
桑桑读完五年级的那个暑假,她掉 到了水中被淹死,给秦大奶奶送葬的队 伍之壮观,是油麻地有史以来所没有的, 大概也是油麻地以后的历史里不可能有 的。油麻地小学的老师与孩子们,一个 挨一个地排着,长长的队伍在田野上迤 逦了一里多地。
25
桑桑对谁都比以往任何时候显得 更加善良。他每做一件事,哪怕是帮 别人从地上捡起一块橡皮,心里都为 自己而感动。
桑桑愿意为人做任何一件事情: 帮细马看羊,端上一碗水送给一个饥 渴的过路人……他甚至愿意为羊,为 牛,为鸽子,为麻雀们做任何一件事 情。
柳柳:“反正有好几年了。那天,我哥 柳柳:“爬到猪圈里去了。老母猪
哥把家里的一口锅拿到院子里,偷偷 就哼哼哼地过来咬他……”
地砸了。”
纸月有点紧张:“咬着了吗?”
纸月:“砸锅干什么?”
柳柳:“哥哥踩了一脚猪屎,又爬
柳柳:“卖铁呗。”
出来了……”
纸月:“卖铁干什么?”
纸月躲在被窝里笑了。
柳柳:“换钱呗。”
柳柳:“我哥可脏了。他早上不洗
纸月:“换钱干什么?”
脸就吃饭!”
柳柳:“换钱买鸽子呗。”
桑桑听得咬牙切齿,恨不能从床
纸月:“后来呢?”
上蹦下来,一把将柳柳从热烘烘
柳柳:“后来妈妈烧饭,发现锅没有了,的被窝里抓出来,然后踢她一脚。
就找锅,到处找不着,就问哥哥看见 幸好,柳柳渐渐困了,又糊糊涂
锅没有?哥哥看着妈妈就往后退。妈妈 涂地说了几句,就搂着纸月的脖
7
8
9
我正在书中等着你。
——郑渊洁
10
目录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
秃鹤 纸月 白雀(一) 艾地 红门(一) 细马 白雀(二) 红门(二) 药寮
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秃鹤的秃,是很地 道的。他用长长的好看的 脖子,支撑起那么一颗光 溜溜的脑袋。这颗脑袋绝 无一丝瘢痕,光滑得竟然 那么均匀。阳光下,这颗 脑袋像打了蜡一般亮,让 他的同学们无端地想起, 夜里它也会亮的……由于 秃成这样,孩子们就会常 常出神地去看,并会在心 里产生出要用手指头蘸一 点唾沫轻轻摩挲它一下的 欲望。
12
纯净的月光照着大河,照 着油麻地小学的师生们,也照 着世界上一个最英俊的少 年……
13
我正在书中等着你。
——郑渊洁
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《草房子》是一首诗。 ———肖复兴
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这一幢幢草房子,看上去并不高大,但屋顶大大的,里 面很宽敞……油麻地小学的草房子里,冬天是温暖的,夏 天却又是凉爽的。这一幢幢房子,在乡野纯净的天空下, 透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时,那房顶上金泽闪 闪,又显出一派华贵来。
那么一颗光溜溜的脑袋,这颗脑袋绝无一丝瘢痕,光滑得竟
然那么均匀,阳光下,这颗脑袋像打了蜡一般地亮,让他的
同学们无端地想起夜里,它也会亮的。由于秃成这样,孩子
们就会常常出神地去看,并会在心里生出要用手指头醮了一
点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。事实上,秃鹤的头,是经
常被人抚摸的。后来,秃鹤发现了孩子们喜欢摸他的头,就
明白了,就要去抓住哥哥……”
子睡着了。
纸月:“他跑了吗?”
柳柳:“跑了。”
纸月:“跑哪儿啦?”
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桑桑心里其实是害怕的。他不是板仓的人,他面对着的又 是三个看上去都要比他大比他壮实的男孩。但桑桑很愿意当着 纸月的面,好好地与人打一架。他在心里颤栗地叫喊着:“你们 来吧!你们来吧!”两条细腿却如寒风中的枝条,索索地抖。他甚 至想先放下手中的砖头,到大树背后撒泡尿,因为,他感觉到 他的裤子已经有点潮湿了。
——郑渊洁
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一本好书 就是一轮太阳。 一切一切都要 回到读书上来。
——曹文轩
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曹文轩系列作品
文学作品集有: 《忧郁的田园》 《红葫芦》 《蔷薇谷》 《山羊不吃天堂草》 《草房子》 《红瓦》 《根鸟》
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桑桑 秃鹤 纸月 杜小康 白雀 细马 蒋一轮
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秃鹤的秃,是很地道的。他用长长的好看的脖子,支撑起
微风翻卷着荷叶,又把清香吹得四处飘散。几支尚未绽 开的荷花立在月色下,像几支硕大的毛笔,黑黑地竖着。 桑桑能够感觉到:它们正在一点一点地开放。
这时,似乎有点清冷的月亮,高高地悬在光溜溜的天上, 衬得夜空十分空阔。雪白的月光均匀地播撒下来,照着泛 着寒波的水面,雾气袅袅飘动,让人感到寂寞而神秘。
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我正在书中等着你。
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