社会学概论教学大纲
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社会学概论教学大纲
An Introduction to Sociology
课程编号:12600023Z
适用专业:社会工作专业
总学时数:64
总学分:4
大纲主撰人:马永方
内容简介
《社会学概论》是一门应用性十分广泛的社会科学,是研究人类在社会中的各种社会生活、社会交往、社会工作、社会结构、社会发展等方方面面的社会现象和社会问题,使人们更清楚地了解自己所处的社会环境,以及在这种环境中各种现象之间的相互关联,形成对社会整体的认知的一门学科。任何一门学科的研究范畴都离不开社会的范畴,都与社会的方方面面有着密切的关联性(例如哲学、经济学、法学、历史学、政治学、法学、心理学、社会心理学、文化人类学、社会调查方法等多学科),因此,社会学的学习有助于学生形成一个较广阔的视野,较深刻的洞察能力与分析能力,给同学们一种解释各种社会现象或社会问题的方法。
本课程介绍社会学的基本知识、基础理论,内容主要有:社会学的历史与发展、社会、人的社会化、社会互动、社会群体、社会组织、社会分层与社会流动、社区、社会制度、社会变迁、社会现代化、社会问题、社会控制、社会学研究方法等。本课程的学习目的和要求是:掌握社会的基本知识、基础理论以及考察社会的基本角度,运用所学知识认识社会并认识自我,进而改造社会并完善自我。
教学大纲
一、课堂讲授部分
(一)各章节要点及授课时数
第一章社会学的研究对象(4学时)
一、什么是社会学
二、社会学在社会科学中的地位
三、社会学与社会
第二章社会学的物质基础(4学时)
一、人口
二、环境
三、物质资料的生产
第三章社会系统与社会运行(6学时)
一、什么是社会和社会系统
二、社会运行
三、对社会研究的几个社会学基本视角
第四章社会文化(6学时)
一、文化的含义与特性
二、文化的类型
三、文化的构成和功能
第五章社会学研究方法(6学时)
一、方法论
二、研究过程
三、主要方法
四、社会指标
第六章社会化与个体化(6学时)
一、社会化与个体化概要
二、人的社会化
三、人的个体化
第七章社会互动(4学时)
一、含义
二、互动过程
三、主要理论视角
四、社会角色
第八章社会网络与社会群体(6学时)
一、社会网络
二、社会群体
三、初级社会群体
第九章家庭、婚姻、性与社会性别(4学时)
一、研究概述
二、婚姻家庭社会学
三、性社会学
四、性别角色与社会控制
第十章社会组织(2学时)
一、概述
二、目标
三、结构
四、社会组织理论与管理
第十一章社区(4学时)
一、社区概述
二、农村社区"
三、城市社区
四、虚拟社区
第十二章社会制度(4学时)
一、概念
二、社会制度的类型和功能
三、制度创新与制度变迁
第十三章社会分层与社会流动(2学时)
一、社会分层概述
二、理论传统
三、我国的阶级阶层状况
第十四章社会变迁与社会现代化(4学时)
一、社会变迁
二、社会现代化
三、发展中国家现代化的基本特征
四、我国的现代化进程
第十五章城市化(2学时)
一、城市的起源
二、城市的空间结构及其变动
三、城市的社会文化特征
四、城市问题与城市规划
第十六章集体行为与社会运动
一、集体行为
二、集体行为理论
三、社会运动的兴起与发展
第十七章社会问题
一、什么是社会问题
二、社会问题的一般特征及其类型
三、社会问题的理论研究
四、社会转型与社会问题
第十八章社会控制
一、社会控制概述
二、社会控制体系
三、社会越轨与社会控制
第十九章社会政策
一、社会政策的含义和类型
二、社会政策理论的发展
三、社会政策的一般过程
四、中国社会政策的演变与现状
第二十章社会建设
一、社会建设的概念
二、社会建设的相关理论
(二)教材及主要参考书
1、教材:《社会学概论》,郑杭生主编,中国人民大学出版社出版。2013.4
2、主要参考书:
【德】马克斯·韦伯/新教伦理与资本主义精神/北京/三联书店/1987
陈宝良/中国的社与会/杭州/浙江人民出版社/1996。
【德】斐迪南·腾尼斯/共同体与社会/北京/商务印书馆/1999。
马克思/政治经济学批判序言/马克思恩格斯选集2版第2卷/北京/人民出版社/1995。
马克思、恩格斯/德意志意识形态/马克思恩格斯选集2版第1卷/北京/人民出版社/1995。【美】露丝·本尼迪克特/文化模式/杭州/浙江人民出版社/1987。
司马云杰/文化社会学/北京/中国社会科学出版社/2001。
【法】布罗代尔/15至18世纪的物质文明、经济和资本主义/1卷/北京/三联书店/1992。【美】威廉·奥格本/社会变迁-关于文化和先天的本质/杭州/浙江人民出版社/1989。
黄育馥/人与社会——社会化问题在美国/沈阳/辽宁人民出版社/1986