幼儿园小班新生入园准备
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害，他也更难适应幼儿园了。
家长心理准备二
• 不要对孩子撒谎 为了设法把哭闹的孩子送到幼儿园去，一
些家长会采用哄骗的方法把孩子送到幼儿 园。这种方法不可取的。因为这样做一方 面会影响孩子对你的信任；另一方面，你 是在教孩子撒谎。
•
家长心理准备三
• 家人的意见、立场要一致 • “要坚持把孩子送到幼儿园去！”这应该
让孩子顺利度过“分离焦虑期”
• 幼儿面对陌生的环境和陌生的人群而产生不安的心理 • 失去家长的依靠而产生的不安的心理 • 对于在新环境中要进行的活动内容的不熟悉不知所措而产
生的不安心理。 幼儿的这些表现我们称之为“幼儿入园分离焦虑” 做好上述的心理准备和行动准备，帮助我们的孩子顺利度过“ 入园分离焦虑期”。
欢迎
新生 入园 准备
幼儿园情况介绍
• 六盘水市第三实验幼儿园现有11个教学班 ，设园长1人，副园长2人，保教教研员1人 ，办公室1人，保健医生1人，保管1人，财 务2人，保卫2人，采购1人，食堂6人，保 育员10人，专任教师18人，1992年、2015 年2月评为市级示范幼儿园、2018年申报省 级示范幼儿园。
2、个体的教育行为要一致，不 能自相矛盾。这种矛盾体现在：
A.言行不一。 B.教育行动前后矛盾。
3.家庭教育要与幼儿园教育 相统一。
孩子心理准备一
让孩子知道他长大了，应该上幼儿园 ，认识更多的小伙伴，跟老师和小朋 友们在一起学本领，做游戏。爸爸妈 妈要上班，离园的时候才可以接宝宝 回家。
孩子心理准备二
Page 3
物质准备 心理准备 行动准备
Page 4
ຫໍສະໝຸດ Baidu
亲验活动：
活动规则：
1、必须全力以赴，用你最 大的力量去拉孩子。
2、是要听到“停”的口令 才能停下，不能提前放弃。
• 1、你看到了什么？
• 2、结合平时自己或自己的家庭对 孩子的教育问题，你想到了什么？
1、在家庭教育中，每个家庭成员的 教育观念、教育行为要统一，不能各 行其道。否则，不但教不好孩子，反 而严重损害孩子的身心健康。
安 顺 市 实 验 学 校 幼 儿 园 园 本 课 程 结 构 图
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可以搜一些孩子们在幼儿园生活的图片、视 屏等和孩子一起看，一起讨论。让孩子知 道幼儿园很漂亮，有许多好玩的玩具，有 许多好吃的东西，有许多小朋友，还有像 妈妈一样的老师，让宝宝对幼儿园生活充 满向往。
孩子心理准备三
还可以跟宝宝聊一聊自己以前上幼儿园的 趣事，从正面引导宝宝，激发宝宝产生上 幼儿园的愿望！
是一家人的一致意见，并一起努力去做。 如果家人意见有分歧，千万不要在孩子面 前争执起来。因为只要有一个人立场不坚 定，聪明是孩子就知道了要向谁去求助。
行动准备
• 自理生活能力的培养和提高对于就要入园 的孩子至关重要。孩子自理能力强，他的 生活就会减少很多困难和麻烦，他会充满 自信，少一些不安！家长也会减少很多焦 虑和担心。所以孩子入园前，培养孩子的 生活自理能力是各位家长的必须重视的事 情。
孩子心理准备四
可以告诉孩子老师是妈妈的好朋友（ 以后会成为好朋友哒），帮助孩子缩 小和老师之间的距离，让孩子对老师 产生亲近感、亲切感！
心理准备五
• 让孩子知道在幼儿园有什么困难都可以告 诉老师，请老师帮忙。老师就像妈妈一样 ，会帮助宝宝的。
家长心理准备一
• 认识到在刚开始时，孩子哭闹不愿上幼儿园是正 常的。因为离开父母，来到一个陌生的环境、大 部分的孩子都会害怕这个陌生的环境、思念父母 而不愿意去幼儿园。家长要有这个心理准备，千 万不要看到孩子哭闹就以为很不正常，怀疑哪里 出现了问题，是否老师对孩子不好，等等。更不 能三天打鱼两天晒网，因为心疼孩子而不把孩子 送到幼儿园。这样只会让孩子一次比一次闹得厉
家长心理准备二
• 不要对孩子撒谎 为了设法把哭闹的孩子送到幼儿园去，一
些家长会采用哄骗的方法把孩子送到幼儿 园。这种方法不可取的。因为这样做一方 面会影响孩子对你的信任；另一方面，你 是在教孩子撒谎。
•
家长心理准备三
• 家人的意见、立场要一致 • “要坚持把孩子送到幼儿园去！”这应该
让孩子顺利度过“分离焦虑期”
• 幼儿面对陌生的环境和陌生的人群而产生不安的心理 • 失去家长的依靠而产生的不安的心理 • 对于在新环境中要进行的活动内容的不熟悉不知所措而产
生的不安心理。 幼儿的这些表现我们称之为“幼儿入园分离焦虑” 做好上述的心理准备和行动准备，帮助我们的孩子顺利度过“ 入园分离焦虑期”。
欢迎
新生 入园 准备
幼儿园情况介绍
• 六盘水市第三实验幼儿园现有11个教学班 ，设园长1人，副园长2人，保教教研员1人 ，办公室1人，保健医生1人，保管1人，财 务2人，保卫2人，采购1人，食堂6人，保 育员10人，专任教师18人，1992年、2015 年2月评为市级示范幼儿园、2018年申报省 级示范幼儿园。
2、个体的教育行为要一致，不 能自相矛盾。这种矛盾体现在：
A.言行不一。 B.教育行动前后矛盾。
3.家庭教育要与幼儿园教育 相统一。
孩子心理准备一
让孩子知道他长大了，应该上幼儿园 ，认识更多的小伙伴，跟老师和小朋 友们在一起学本领，做游戏。爸爸妈 妈要上班，离园的时候才可以接宝宝 回家。
孩子心理准备二
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物质准备 心理准备 行动准备
Page 4
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亲验活动：
活动规则：
1、必须全力以赴，用你最 大的力量去拉孩子。
2、是要听到“停”的口令 才能停下，不能提前放弃。
• 1、你看到了什么？
• 2、结合平时自己或自己的家庭对 孩子的教育问题，你想到了什么？
1、在家庭教育中，每个家庭成员的 教育观念、教育行为要统一，不能各 行其道。否则，不但教不好孩子，反 而严重损害孩子的身心健康。
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可以搜一些孩子们在幼儿园生活的图片、视 屏等和孩子一起看，一起讨论。让孩子知 道幼儿园很漂亮，有许多好玩的玩具，有 许多好吃的东西，有许多小朋友，还有像 妈妈一样的老师，让宝宝对幼儿园生活充 满向往。
孩子心理准备三
还可以跟宝宝聊一聊自己以前上幼儿园的 趣事，从正面引导宝宝，激发宝宝产生上 幼儿园的愿望！
是一家人的一致意见，并一起努力去做。 如果家人意见有分歧，千万不要在孩子面 前争执起来。因为只要有一个人立场不坚 定，聪明是孩子就知道了要向谁去求助。
行动准备
• 自理生活能力的培养和提高对于就要入园 的孩子至关重要。孩子自理能力强，他的 生活就会减少很多困难和麻烦，他会充满 自信，少一些不安！家长也会减少很多焦 虑和担心。所以孩子入园前，培养孩子的 生活自理能力是各位家长的必须重视的事 情。
孩子心理准备四
可以告诉孩子老师是妈妈的好朋友（ 以后会成为好朋友哒），帮助孩子缩 小和老师之间的距离，让孩子对老师 产生亲近感、亲切感！
心理准备五
• 让孩子知道在幼儿园有什么困难都可以告 诉老师，请老师帮忙。老师就像妈妈一样 ，会帮助宝宝的。
家长心理准备一
• 认识到在刚开始时，孩子哭闹不愿上幼儿园是正 常的。因为离开父母，来到一个陌生的环境、大 部分的孩子都会害怕这个陌生的环境、思念父母 而不愿意去幼儿园。家长要有这个心理准备，千 万不要看到孩子哭闹就以为很不正常，怀疑哪里 出现了问题，是否老师对孩子不好，等等。更不 能三天打鱼两天晒网，因为心疼孩子而不把孩子 送到幼儿园。这样只会让孩子一次比一次闹得厉