表语从句的用法小结素材
表语从句高考知识点总结
表语从句高考知识点总结表语从句是英语语法中的一个重要知识点，也是高考中常出现的考点之一。
掌握好表语从句的用法和特点对于提高英语语法的掌握能力至关重要。
本文将总结和归纳表语从句的知识点，帮助同学们更好地应对高考。
一、表语从句的概念表语从句是在句子中作为表语的从句，用来说明主语或宾语的具体情况、性质、特点等。
表语从句与主句之间有着一定的逻辑关系，一般由连接词引导。
二、表语从句的引导词1. 连接代词：that, whether, who, whom, what, which, whose, how 等。
例如：- I don't know whether he will come.- She asked me who was at the party last night.2. 连接副词：when, where, why, how等。
例如：- I remember when I first met her.- Do you know why she is so upset?三、表语从句的用法1. 作主语：表语从句可以直接作为主语出现在句子中。
例如：- What she said is true.- How he will handle the situation is still unclear.2. 作宾语：表语从句可以作及物动词或介词的宾语。
例如：- He didn't tell me what had happened.- I am not sure about what she is talking about.3. 作表语：表语从句可以作为主句的表语，进一步说明主语的情况、性质或特点。
例如：- His dream is to become a famous singer.- The question is whether we should support the new policy.四、表语从句的语序表语从句的语序一般是陈述语序，即主语+谓语。
句子成分表语从句
句子成分表语从句表语从句是句子中的一种从句，用来作为主句的表语，起到对主句主语或宾语进行补充说明的作用。
本文将对表语从句的定义、用法以及常见的句型进行论述。
一、表语从句的定义表语从句是在句子中充当表语的从句，用来对主句的主语或宾语进行具体或抽象的说明。
表语从句可以使用各种引导词，如that、whether、if等。
二、表语从句的用法1. 作主语的表语从句表语从句可以作为主语，对主句的动作进行补充说明。
例如：- It is important that we study hard.（我们努力学习很重要。
）- Whether he can pass the exam is still uncertain.（他能否通过考试还不确定。
）2. 作宾语的表语从句表语从句可以作为宾语，对主句的动作进行补充说明。
例如：- I believe that she is a good student.（我相信她是个好学生。
）- He wonders if they will come to the party.（他纳闷他们是否会来参加派对。
）3. 作表语的表语从句表语从句可以作为主句的表语，对主语进行具体或抽象的说明。
例如：- His dream is that he becomes a successful businessman.（他的梦想是成为一名成功的商人。
）- The problem is whether we can find a solution.（问题是我们能否找到解决办法。
）三、表语从句的常见句型1. 引导词为that的表语从句主语+link verb+表语从句（that从句）。
- My idea is that we should start early.（我的看法是我们应该早点开始。
）- The fact is that he lied to us.（事实是他对我们撒谎了。
）2. 引导词为whether或if的表语从句主语+link verb+表语从句（whether/if从句）。
表语从句用法表格归纳
表语从句用法表格归纳好嘞，以下是为您创作的关于表语从句用法表格归纳的内容：一、表语从句的定义表语从句就是在复合句中充当表语的从句。
它位于主句中的系动词之后，对主语进行解释、说明或描述。
二、表语从句的引导词1、常用引导词that：在句中不充当任何成分，没有实际意义，通常不可省略。
whether：意为“是否”，在句中不充当任何成分。
as if ／ as though：意为“好像”，在句中不充当成分。
because：表示原因。
2、连接代词who（谁）whom（谁，宾格）whose（谁的）what（什么）which（哪一个）连接代词在从句中充当主语、宾语、定语等成分。
3、连接副词when（何时）where（何地）why（为什么）how（怎样）连接副词在从句中充当状语。
三、表语从句的用法（一）that 引导的表语从句that 引导的表语从句在句中不充当任何成分，没有实际意义，通常不可省略。
例如：The fact is that he is very talented （事实是他非常有才华。
）我记得有一次，我在课堂上讲解这个知识点的时候，一个学生突然举手说：“老师，这个 that 感觉没啥用啊，为什么不能省略呢？”我笑着回答他：“这就好比一辆车的螺丝钉，虽然看起来小，也不显眼，但少了它可不行。
that 在这里虽然不充当成分，可它起着连接主句和从句的重要作用，缺了它，句子就不完整啦。
”同学们听了都恍然大悟。
（二）whether 引导的表语从句whether 引导的表语从句，意为“是否”，在句中不充当任何成分。
例如：The question is whether we should go or stay （问题是我们是走还是留。
）曾经有个学生在做作业的时候，把whether 写成了if，我就跟他说：“你可别小看这一个单词，whether 和 if 在引导表语从句的时候可不一样哦。
whether 可以直接跟 or not 连用，而 if 就不行。
表语从句的用法归纳总结
表语从句的用法归纳总结表语从句是一个独立的句子，通常用作主语或宾语的补语，用于说明或描述主语或宾语的状态或特征。
下面是表语从句的用法总结：1.作为主语补语表语从句可以作为主语的补语，用于说明主语的身份、状态或特征。
例如：•What he said is true.（他说的是真的。
）•That he is a doctor is well known.（他是医生这一点是众所周知的。
）•Whether we succeed or not doesn't matter.2.作为宾语补语表语从句也可以作为宾语的补语，用于说明宾语的身份、状态或特征。
例如：•I believe what he is single.•They are sure what he is not lying.3.用于描述主语的状态或特征表语从句可以用来描述主语•The soup smells delicious.•She seem sun happy.•The book is very interesting.（这本书非常有趣。
）4.用于比较表语从句可以用于比较，常常使用"as...as"或"than"，例如：•She is as clever as her sister.（她和她的姐姐一样聪明。
）•He is taller than his brother.（他比他的兄弟高。
）5.用于表示选择或不确定性表语从句可以用于表示选择或不确定性，通常使用"whether"或"if"，例如：•I don't know whether/if he is coming or not.（我不知道他是否会来。
）6.用于表示肯定或否定表语从句可以用于表示肯定或否定，例如：•The fact is that I can not come.（事实是我不能来。
英语中表语从句的用法归纳
英语中表语从句的用法归纳
1. 表语从句概说
表语从句即在主从复合句中用作表语的从句。
引导表语从句的词有连词that, whether，连接代词和连接副词以及as if, as though, because等连词：
My idea is that we should do it at once 我的想法是我们应该马上做。
The question is whether he is honest. 问题是他是否诚实。
The problem is how we can find him. 问题是我们如何找到他。
That was when I was fifteen. 这是我15岁时发生的事。
That's why I can't go with you. 那就是我不能同你一起去的原因。
It isn't as if you were going away for ever. 又不是你离开不回来了。
It is because I love you too much. 那是因为我太爱你了。
2. 两点重要说明
(1) whether 可引导表语从句，但与之同义的if却通常不用于引导表语从句；because 可引导表语从句，但与之同义的since, as, for 等也不用于引导表语从句。
(2) 引导表语从句的that通常不省略，但在口语或非正式文体中有时也可省略：
The trouble is (that) he is ill. 糟糕的是他病了。
顺便说一句，引导主语从句that通常也不能省略，但若句首使用了形式主语it，真正的的主语从句位于句末时，that有时也可省略。
表语从句引导词及用法总结
表语从句引导词及用法总结表语从句是用来给主语或者宾语补充说明或者描述的句子，引导表语从句的词有以下几种：1. thatthat可以引导表语从句，用法如下：It + be + 形容词+ that + 从句例如：It is important that we should learn English well.2. whetherWhether可以引导表语从句，用法如下：It + be + 形容词+ whether + 从句例如：It is still uncertain whether he will come back.3. whoWho可以引导表语从句，用法如下：主语+ be + 形容词+ who + 从句例如：He is the person who always helps others.4. whomWhom可以引导表语从句，用法如下：宾语+ be + 形容词+ whom + 从句例如：I was wondering whom he had talked to.5. whatWhat可以引导表语从句，用法如下：主语或宾语+ be + 形容词+ what + 从句例如：What I want is a peaceful life.6. whereWhere可以引导表语从句，用法如下：主语或宾语+ be + 形容词+ where + 从句例如：The place where she lives is very beautiful.7. howHow可以引导表语从句，用法如下：主语或宾语+ be + 形容词+ how + 从句例如：I was surprised by how well he did in the exam.总之，我们需要根据不同的表达要求，选择不同的引导词来引导表语从句，并且需要注意从句的位置和句子的语序。
表语从句的用法和语序
表语从句的用法和语序表语从句是英语中的一种从句类型，用来做主句的表语，用于说明主句的主语、宾语、间接宾语、介词宾语等等。
在句子结构中，表语从句一般位于系动词之后，用来补充、说明主语或其他成分的特性、状态、性质等。
一、表语从句的引导词常见的引导表语从句的词有：that, whether, who, whom, which, what, when, where, why, how等等。
二、表语从句的语序在表语从句中，其语序与陈述句一致，即主语在前，谓语动词或系动词在后。
下面是一些例句来说明表语从句的用法和语序：1. My mother is worried that I haven't arrived yet.(我的妈妈担心我还没有到达。
)2. The teacher asked if we understood the lesson.(老师问我们是否理解了这节课。
)3. I can't remember who told me the news.(我记不得是谁告诉我这个消息的。
)4. She is not sure which dress to wear for the party.(她不确定该穿什么裙子去参加派对。
)5. Tell me what you think about this book.(告诉我你对这本书的看法。
)6. They wonder when the concert will start.(他们想知道音乐会什么时候开始。
)7. I don't know where she went after school.(我不知道她放学后去了哪里。
)8. He asked why she was late for the meeting.(他问她为什么会迟到会议。
)9. I am not sure how to solve this math problem.(我不确定如何解决这个数学问题。
2024年初中英语二轮专项复习之表语从句用法汇总
2024年初中英语二轮专项复习之表语从句用法汇总一、什么是表语从句？表语从句是一种在复合句中充当表语的从句，其作用是说明主语是什么。
它可以由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当表语的成分。
表语从句通常放在连系动词之后，充当复合句中的表语。
二、表语从句的构成：表语从句的构成如下:主语+连系动词+表语从句例如:I am a student, and I study English every day.(我是学生，我每天都学习英语。
)主语+连系动词+表语从句+其他成分例如:The weather is very nice today, so we decided to go for a walk.(今天天气非常好，所以我们决定去散步。
) 主语+连系动词+表语从句+其他成分+其他成分例如:I am very tired, so I went to bed early last night.(我非常累，昨晚早早就睡了。
)表语从句可以是名词性的，如“a student”和“English”,也可以是形容词性的，如“beautiful”和“happy”。
表语从句通常放在连系动词之后，充当复合句中的表语。
三、引导表语从句关联词种类：1. 可接表语从句的连系动词有be，look，seem，sound，appear 等。
可接表语从句的连系动词有be、look、seem、sound和appear 等。
这些连系动词后面常常接名词、形容词或副词作为表语，用来说明主语的状态、特征、性质等[1]。
例如:The sky is blue.(天空是蓝色的。
)The cat looks fat.(这只猫看起来很胖。
)The sound of the music is beautiful.(音乐的声音很美妙。
) The appearance of the building is modern.(这座建筑的外观很现代。
)2. 从属连词whether，as，as if / though引导的表语从句。
英语中表语从句用法及例句总结
英语中表语从句用法及例句总结
表语从句是英语语法中的一个重要部分，它通常用来作为主语补足语，说明主语的性质、状态或者身份。
下面是关于表语从句的用法和例句总结：
1. 表语从句的引导词
表语从句通常由连接词引导，其中常见的引导词有：that, whether, if。
2. 表语从句的位置
表语从句通常位于句子的主语之后，动词之前。
3. 表语从句的功能
表语从句可以起到以下几个功能：
- 表示主语的性质或状态：The fact is that he is a very talented musician.（事实是，他是一个非常有才华的音乐家。
）
- 表示主语的感受或观点：Her belief is that everyone deserves equal rights.（她的信念是每个人都应该享有平等的权利。
）
例句：
- My hope is that he will pass the exam.（我希望他通过考试。
）- The question is whether we should go or not.（问题是我们是否应该去。
）
- Her dream is to travel around the world.（她的梦想是环游世界。
）
- The fact is that he is guilty.（事实是，他有罪。
）
以上就是关于英语中表语从句的用法及例句总结。
希望对您有帮助！
Please let me know if you need further assistance.。
表语从句的用法小结分享资料
表示“是”和“听起来”的意思。前一句表明了老板现在 的位置状态，后一句表明了她的声音的质量状态。
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1). The question is whether we can make good preparation in such a short time.
2). This is why we can’t get the support of the people.
3). But the fact remains that we are behind the other classes.
4). The reason he is late for school is that he missed the bus.
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谓语动词--连系动词
• 第二类：“连系动词”，也叫“系动词”，顾名思义，它 是起着连接和联系的作用的，将主语和后面的部分（表语/ 主语补语）连系在一起。在句中，它表征的是“状态”这 个概念范畴，没有明显的动作意义。连系动词也可以直接 单独作谓语。例如：
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2. wh- 引导的表语从句： (3) 连接副词引导的表语从句： 连接副词when, where, how, why等除了在句中起连 接作用外，还在从句中充当时间、地点、方式、原 因状语，本身具有词义。
That is where I can’t agree with you. 那就是我不能同意你的地方。
The reason why I didn’t attend the conference was
表语从句用法小结
表语从句用法小结一、表语从句的定义：表语从句放在连系动词之后，充当复合句中的表语。
二、表语从句的构成：关联词+简单句三、引导表语从句的关联词的种类：1. 可接表语从句的连系动词有be，look，seem，sound，appear等。
China is no longer what she used to be.今日的中国不再是过去的中国了。
The question remains whether they will be able to help us.问题还是他们能否帮我们。
At that time，it seemed as if I couldn't think of the right word. 当时，我似乎怎么也想不出一个恰当的字眼来。
2. 从属连词whether，as，as if / though引导的表语从句。
He looked just as he had looked ten years before.他看起来还与十年前一样。
It sounds as if someone is knocking at the door.听起来好像有人在敲门。
3. because，why引导的表语从句。
That's because he didn't understand me.那是因为他没有理解我。
（That's because…强调原因）That's why he got angry with me.那正是他对我生气的原因。
（That's why…强调结果）what引导的主语从句表示结果或名词reason作主语时，后面的表语从句表示原因时要用that引导，不宜用because.The reason why I was sad was that he didn't understand me.我难过的原因是他没有理解我。
4. 连接代词who，whom，whose，what，which，whoever，whatever，whichever连接副词 where，when，how，whyThe problem is who we can get to replace her.问题是我们能找到谁去替换她呢。
表语知识点总结(5篇)
1.定义：用作宾语的从句叫宾语从句。
2.构成：关联词+简洁句3.引导宾语从句的关联词有三类：〔1〕附属连词that。
如：He told us that he felt ill.他对我们说他感到不舒适。
I know he hasreturned.我知道他已经回来了。
注：that在引导宾语从句时也并不是任何状况下都可以省略。
在以下状况下，that不能省略。
could see what happened and that Tom wasfrightened.〔and连接两个宾语从句，that宾语从句放在and的后面时，that不能省略。
〕大家都会看出所发生的事情并知道Tom特别可怕。
know nothing about him except that he is from thesouth.〔that引导的宾语从句作介词宾语时，that不能省略。
〕对他我一无所知，只知道他是南方人。
he ever said such a thing I simply dontbelieve.〔that从句位于句首时，that不行省略。
〕我简直不信任他曾说过这样的话。
decided，in view of his special circumstances，that we would admit him for a probationary period.〔主句谓语动词与that从句之间有插入语，that不行省略。
〕鉴于他的特殊状况，我们确定应允他一段试用期。
〔1〕介词宾语从句宾语从句也可用作介词的宾语。
如：He was deeply displeased by what had occurred that day.他对那天发生的事感到很不快。
I walked over to where she sat.我走向她坐的`地方。
I am curious as to what he willsay.我很想知道他要说什么。
Your success will largely depend upon what you do and how you do it.你是否胜利将主要取决于你做什么和怎样做。
高中英语语法总结-表语从句
高中英语语法总结-表语从句1. 表语从句的定义和用法表语从句是一种在句子中充当表语的从句。
它通常由连词“that”引导，也可以使用其他引导词如“whether”或“if”。
表语从句用来描述或补充主语的信息，并且与主句的主语一致。
2. 表语从句结构表语从句的基本结构是：主语 + 系动词 + 从句。
主语和系动词之间用连词“that”连接，如果从句中没有其他成分需要强调，可以省略连词“that”。
例子：- The important thing is [that you try your best].3. 表语从句的引导词除了常用的引导词“that”之外，还可以使用其他引导词引导表语从句。
常见的引导词有：- Whether: 表示“是否”，常用于疑问句和否定句。
- Do you know [whether it will rain] tomorrow?- If: 表示“是否”，与whether用法相同，但更常用于陈述句。
- I am not sure [if he is right].- Let me know [if you need any help].- What: 表示“什么”，用于特殊疑问句或部分特殊疑问句。
- The question is [what he wants to do].- I wonder [what she is thinking].- Who: 表示“谁”，用于特殊疑问句或部分特殊疑问句。
- The problem is [who will take care of it].- Do you know [who is in charge] here?4. 表语从句的时态和语态表语从句的时态和语态与主句的谓语动词保持一致。
- 时态一致：- He said [that he is happy].- I hope [that it will stop raining].- 语态一致：- It is known [that he is a talented musician].- The fact is [that we were all surprised].5. 表语从句的注意事项- 不使用引号：表语从句不需要使用引号来引用。
英语语法：表语从句的用法
英语语法：表语从句的用法英语语法：表语从句的用法表语从句在一个复合句中，从句作的是主句的表语成分。
下面小编为您收集整理了英语语法：表语从句的用法，希望对您有帮助!一、什么是表语从句1、表语从句定义从句在主从复合句中作表语，则称之为表语从句。
表语主要用于修饰主语，构成主系表结构，删除后句子结构意义皆不完整。
延伸为表语从句时，也是用于修饰主语，不可删去。
注意表语从句的语序为陈述语序。
2、表语从句重点理解(1)用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态。
(2)常由名词、代词、数词、动词过去分词、动词的-ing形式、副词、介词短语、形容词、不定式和从句等来充当。
表语从句定义及充当表语词详解(带例句和解释)二、表语从句的构成表语从句的结构：主语+系动词+引导词+简单句，当然注意简单句中句子的语序是陈述语序。
表语从句四部分结构详解(带具体词组和例句)三、表语从句的引导词引导词包括：连词，连接代词，连接副词1、连词：that(不用翻译)，whether 是否， as if/as though 好像，because因为表语从句引导词-连词详解(带词义和例句)2、代词：who 谁, what什么, which哪个, whose 谁的3、副词：when何时;where何地, ;how如何;why为何表语从句引导词-连接代词和连接副词详解(带词义和例句)四、表语从句细节注意点1、because与why连接表语从句的区别because意为“因为”，强调原因why意为“….的原因”，强调结果2、当主语是the reason时当主语是the reason时表语从句的引导词用that，不用because 或why。
3、连词that在口语中可省略，其它引导词不能省略。
引导表语从句的that通常不省略，但在口语或非正式文体中有时也可省略：表语从句中because与why、the reason、that注意项详解(带例句)五、英语语法：表语从句的用法A. 表语从句一定要用陈述语序。
总结表语从句知识点
总结表语从句知识点一、表语从句的定义和特点表语从句是一个从句，它在句子中作表语，用来说明主语、宾语的性质、特征、身份、状态、观念和判断等。
表语从句不可以独立存在，它必须与主句连成一个完整的句子。
表语从句有以下几个特点：1. 它可以由连接代词或连接副词“that, whether, if, who, whom, which, whose, what, when, where, why, how, as, as if, as though, so that” 等引导；2. 当主句为一般过去时，表语从句中的谓语动词要用过去时态；3. 表语从句通常紧跟在连系动词后面；4. 表语从句中的谓语动词常常是系动词；5. 在口语中，表语从句中的连词that 可以省略，但在正式的书面语中一般不省略。
二、表语从句的引导词表语从句可以由连接代词或连接副词引导。
下面是各种连接代词和连接副词的用法和区别：1. 连接代词的用法1) that(1) 作宾语从句或表语从句的引导词，引导主语、宾语的宾语从句或表语从句。
(2) 只能引导宾语从句或表语从句，不能引导状语从句。
(3) 在口语中常被省略，但在有时候不得不用，以免误解。
2) who/whom/whose(1) who用来引导表示人的宾语从句或表语从句；(2) whom 作宾语从句的介词宾语或从句的补语，也可引导表语从句。
(3) whose 用来引导表语从句，表达“……的人”，做身份、地位等意义上的主语。
3) which(1) 引导非限制性定语从句和表语从句。
(2) 修饰事物。
4) what(1) 作宾语从句的引导词。
(2) 引导表语从句。
5) Whatever/whoever/whichever /whoever/whichever/whenever……这是关系代词+ever 的形式，既可引导名词性从句，也可引导表语从句，用来表示”不管什么“之意”.连接代词引导的表语从句在引导从句的时候又分为两类，即引导主语从句的连接代词和引导表语从句的连接代词。
表语从句用法归纳
表语从句用法归纳表语从句：在复合句中作表语的从句，就叫做表语从句。
表语从句一般放在系动词之后，结构是“主语 + 系动词 + 表语从句”。
连系动词：be:This is how it happened. 事情的经过是这样的。
表示持续的系动词（keep, remain, stay）keep:We couldn't keep what we had, but I'll keep you. 虽然曾经的拥有不会再有，但我会把你留存到永久。
remain:The mountains and rivers remain as they were before. 山河依旧。
stay:Go or stay where you are, as you choose. 去留任你选择。
感官动词feel(摸起来，感觉) , smell(闻起来) , sound(听起来) , taste(尝起来，吃起来) 等feel:You'll feel as if you were at home while here. 到这儿就好像到了自己家一样。
smell:I could smell that the milk was not fresh. 我闻得出牛奶不新鲜。
look:He looked just as if he had looked ten years before. 他看起来还与十年前一样。
sound:It sounds as if someone is knocking at the door. 听起来好像有人在敲门。
taste:The egg taste as if it has gone bad. 这鸡蛋似乎味臭了。
表示变化的系动词（become, grow, turn, fall, get, go）become:I always believe that you can become what you want to become. 我一直相信您可以成为您想成为的人。
表语从句归纳总结
表语从句归纳总结在英语语法中，表语从句是一个非常重要的从句类型。
它用于表达主语或者宾语的特定状态、性质、或者判断。
本文将对表语从句的定义、结构、用法和常见的连接词进行归纳总结，帮助读者更好地理解和运用表语从句。
一、表语从句的定义表语从句是在句子中作表语的从句，用来描述主语或者宾语的特定状态、性质、或者判断。
它通常由连词“that”引导，也可以由一些其他引导词来引导，如“whether/if”等。
例如：1. She is a student.（她是个学生。
）→ She said that she is a student.（她说她是个学生。
）2. The important thing is to be confident.（重要的是要自信。
）→ He doesn't believe that it is important to be confident.（他不相信自信很重要。
）二、表语从句的结构表语从句的结构可以分为两种，一种是由连词“that”引导的，另一种是由是否疑问词引导的。
具体结构如下：1. 由连词“that”引导的表语从句主语（+be动词/系动词）+ that + 从句例如：1. The fact is that he is coming.（事实是他正在来。
）2. My opinion is that we should go.（我的观点是我们应该去。
）2. 由是否疑问词引导的表语从句主语（+be动词/系动词）+ 是否疑问词 + 从句例如：1. The question is whether he will attend the meeting.（问题是他是否会参加会议。
）2. Her concern is if she has enough time to finish the task.（她担心的是她是否有足够的时间完成任务。
）三、表语从句的用法表语从句的用法主要包括以下几种：1. 表达判断、观点、信念等例如：I think that she is a good friend.（我认为她是一个好朋友。
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容起进一步解释的作用。其基本结构为“主语 + 连
系 动词+that从句” 。
The trouble is that she has lost his address.
The result is that many of them become fat. The reason why I didn’t attend the conference was that I was too busy. Why we decided to put off the football match is that
谓语动词--连系动词
• 第二类：“连系动词”，也叫“系动词”，顾名思义，它 是起着连接和联系的作用的，将主语和后面的部分（表语/ 主语补语）连系在一起。在句中，它表征的是“状态”这 个概念范畴，没有明显的动作意义。连系动词也可以直接 单独作谓语。例如：
• The boss is in his office.
2. I’m afraid he’s more of a talker than a doer, which is _____ he never finishes anything. （山东2011） A. that B. when C. where D. why [点拨] 答案为D。根据句意“我觉得 与其说他是个实干家，不如说他是个 空谈家，这就是为什么他从来不会完 成任何事情的原因”可知选 why。
表语从句是在复合句中作表语的名词性从 句，放在系动词之后， 一般结构是“主语+ 系动词+表语从句”。 可以接表语从句的系动词有be, look, remain, seem等。引导表语从句的that通常不可省略。 另外, 常用的还有“the reason (why) … is
that …” 和“It is because …”等结构。
例如：
1). The question is whether we can make good preparation in such a short time. 2). This is why we can’t get the support of the people. 3). But the fact remains that we are behind the other classes. 4). The reason he is late for school is that he missed the bus.
• 老板在他的办公室里面。（主系表） • Her voice sounds wonderful. • 她的声音听起来很美妙。（主系表） • 在这两句话中，“is” 和 “sound” 都是连系动词，分别 表示“是”和“听起来”的意思。前一句表明了老板现在 的位置状态，后一句表明了她的声音的质量状态。
2. wh- 引导的表语从句：
(2) 连接代词引导的表语从句：
连接代词what, which, who, whom, whose等除了在
句中起连接作用外，还在从句中充当主语、宾语、
表语、定语等，且各有各的词义。 The problem is who is really fit for the hard job. 问题是谁才真正适合这份艰苦的工作。 Tom is no longer what he used to be.
hard then. 他来这么晚是因为那时正下着大雨。 It’s just because he doesn’t know her. 这仅仅是因为他不认识她。
1. I’d like to start my own business — that’s _____ I’d do if I had the money. （陕西2011） A. why B. when C. which D. what [点拨] 答案为 D。从句中缺少 do 的 宾语，因此用 what。
谓语动词--连系动词
• 系动词可以归纳，常见的系动词有三种类型： • 其一，be动词，基本包括五个：am, is, are, was, were. • 其二，感官动词，即表示感觉的一些动词，一般可以翻译 成“ …… 起来”，这些词大概有： look, sound, smell, taste, feel, seem, appear; 分别表示：“看起来”、“听 起来”、“闻起来”、“尝起来”、“摸起来/感觉起来”、 “感觉似乎”、“显得似乎”。
汤姆不再是以前的汤姆了。
That is what he is worried about. 那就是他所担心的。
2. wh- 引导的表语从句：
(3) 连接副词引导的表语从句：
连接副词when, where, how, why等除了在句中起连
接作用外，还在从句中充当时间、地点、方式、原
因状语，本身具有词义。 That is where I can’t agree with you. 那就是我不能同意你的地方。 This is how she did it.
表语从句中要注意的几个问题
3. 在句型 “The reason (why)… is that…”中，that引 导表语从句，此处的that不能换成because；
而在句型 “It/This/That is/was because…”的表语从
句中，because也不能替换成that.
The reason why he was so late is that it was raining
• 其三，表示“变与不变”类的词，这些词大概有：变得： become, get, turn, grow; 保 持 ： keep, hold, stay, stand; 仍然：remain. • 这样加起来，常见的连系动词就有二十一个了。
1. that 引导的表语从句：
that 仅起连接作用，无意义，在句中不作任何成
。
表语从句中要注意的几个问题
1. 在引导表语从句时，whether不能被if替换。 2. 当主句的主语是表示建议、命令、要求等的名词 时，那么表语从句应该用虚拟语气，即谓语动词 用“should + 动词原形”，should可省略。例如： His suggestion is that we (should) climb all the way to the top of the hill. 他的建议是我们一路爬到山顶。
The predicative clause
表语从句
杨锋 2012年5月3日
Find all the examples where noun clauses are used as predictive. •That’s why we’ve given you the letter.
•It wasn’t because I had no patience to listen to him, but because it was still very painful for me to think about my dear grandma who died five years ago.
Thank you
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进
the weather was too bad.
2. wh- 引导的表语从句： (1) whether 引导的表语从句： 连接词 whether 起连接作用，意为“是否，究竟，
到
底”（注意：if 不能引导表语从句），在句中不作
任Hale Waihona Puke 何成分。 The question is whether that man will turn up in time. 问题是那个人是否会及时出现。 The question is whether it is worth doing.
look, seem, sound等后面，常用虚拟语气，表示不 大可能存在的动作或状态。 I was late for school this morning. That’s because I stayed up too late last night.
我今天早上上学迟到了，因为我昨晚熬夜太晚。
The elephant feels as if/though it were a wall. 大象摸起来像一堵墙。
她是这样做的。
That is why he was late. 那就是他迟到的原因。
3. 其他连词（词组）引导的表语从句：
(1) because引导的表语从句：because引导表语从句
通常用于“This/That/It is/was because…”结构中。
(2) as if/though引导的表语从句：常置于感官系动词
3. Part of the reason Charles Dickens loved his own novel, David Copperfield, was _____ it was rather closely modeled on his own life. （北京2010） A. what B. that C. why D. whether [点拨] 答案为 B。that 引导表语从句， 不在从句中作任何成分，只起连接作 用，没有含义。