五年级上册综合实践活动教案： 3《走进综合实践活动》-辽师大版

《走进综合实践活动基地》教案

一、教材分析

“走进综合实践活动”主要是为学生如何更好组织，展开综合实践活动提供一些详尽的意见，建议和补充资料。本部分可分为两个课时，第一课时先带领学生走进综合实践活动，从概念上来认识什么是综合实践活动，综合实践活动如何进行，以及其深刻意义。

第二课时通过对节能灯的调查研究去加深学生对综合实践活动的了解。

二、教学目标：让学生认识综合实践活动是什么，怎么做，以及综合实践活动的重要性。

三、教学重点难点：如何开展综合实践活动。

四、教学用具

（一）多功能教学设备

（二）节能灯

五．教学过程

（一）谈话导入

在日常生活中，我们常常遇到各种各样的问题，比如人际交往方面的困扰，比如学习上的困扰。那就让我们一起走进综合实践活动，尝试通过综合实践活动来解决我们实际生活中遇到的各种问题吧！

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（二）准备研究的问题。

1.综合实践活动是什么？

综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程，是初中阶段学生的一门必修课。

2.综合实践活动如何进行？

（1）步骤一：确定活动主题

（2）步骤二：制定活动方案

（3）步骤三：组织实施活动

（4）步骤四：活动成果展示

（三）．开展实践活动的例子

1.确定活动主题：“神灯战队”通过二次讨论并且对研究问题进行拆分之后，得出主题为节能灯的调查研究。

2.制定活动方案：在开展综合实践活动之前，“神灯战队”先制定了一个切实可行的活动方案。分别列出了活动主题，活动目标，活动时间，活动地点，组内分工，活动内容和步骤，研究方法，预期成果以及表现形式等。

3.组织实施活动：

（1）活动一：通过图书馆查阅书刊，上网搜索等去收集资料。

（2）活动二：设计科学合理的调查问卷，然后开展调查并分析问卷调查。

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（3）活动三：“神灯战队”走进灯饰专卖店和居民家里进行采访。

（4）活动四：通过对白炽灯的温度和亮度进行测试，得出节能灯比白炽灯更节约电能的实验结果。

4.活动成果展示：“神灯战队”通过手抄报以及开演讲会的形式展示了他们的成果。

开展综合实践活动，是贯彻党的教育方针，加强素质教育的一个有效途径。新时代的学生，不但要有结壮的文化知识，还要有强大的体魄、坚强的意志、完善的人格以及团队合作精神。此次活动内容有“生存应急动能培训”“素质拓展”“法制教育”“军政教育”“科普综合活动”等。

同学们一到实践基地，基地的指导老师老师即按班进行队列训的全力合练，提出实践活动的注意事项。然后同学们参加到各项实践活动，全身心投入，一丝不苟完成训练任务。

期待同学们在体验中收获，在锻炼中成长，留下最优美的记忆。

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