三角函数在实际中的应用

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如何应用三角函数解决实际问题

如何应用三角函数解决实际问题

如何应用三角函数解决实际问题三角函数是数学中的重要概念,广泛应用于解决实际问题中。

本文将介绍如何应用三角函数解决实际问题,并提供相关的例子进行说明。

一、三角函数简介三角函数包括正弦函数、余弦函数和正切函数,分别用sin、cos和tan表示。

这些函数可以描述直角三角形中各个角的关系。

例如,在一个直角三角形中,对于一个给定的角度Θ,sinΘ等于对边与斜边的比值,cosΘ等于临边与斜边的比值,tanΘ等于对边与临边的比值。

二、应用实例:测量高楼高度假设我们想要测量一座高楼的高度,但我们无法直接得到高楼的实际高度。

这时,我们可以利用三角函数来解决这个问题。

首先,在离高楼一定距离的地方A站立,测量与地平线之间的角度α。

然后,远离高楼一段距离B站立,再次测量与地平线之间的角度β。

由于我们可以测得AB之间的距离,我们可以根据三角函数的性质得到高楼的高度H。

首先,我们可以推导出以下公式:tanα = H/ABtanβ = H/(AB+d)其中,H表示高楼的高度,AB表示A点到高楼的距离,d表示A点到B点的距离。

将上述两式联立解方程,可以得到高楼的高度H:H = AB*(tanβ - tanα)/(1 + tanα*tanβ)通过测量角度α和β以及距离AB和d,我们可以应用这个公式计算高楼的高度H。

三、应用实例:测量不可达距离三角函数还可以用来解决测量不可达距离的问题。

假设我们要测量两座高楼之间的距离,但由于某些原因,我们无法直接测量这个距离。

这时,我们可以利用三角函数来解决这个问题。

假设我们站在第一座高楼的顶部A点,测量与水平线的角度α。

然后移动到第二座高楼的顶部B点,测量与水平线的角度β。

由于我们可以测得AB之间的水平距离d,以及A点到底部的垂直高度h1和B点到底部的垂直高度h2,我们可以根据三角函数的性质得到两座高楼之间的距离D。

首先,我们可以推导出以下公式:tanα = h1/dtanβ = h2/d将上述两式联立解方程,可以得到两座高楼之间的距离D:D = (h1-h2)/((1+tanα*tanβ)/tanα-tanβ)通过测量角度α和β以及距离d和垂直高度h1、h2,我们可以应用这个公式计算两座高楼之间的距离D。

如何在实际生活中应用三角函数

如何在实际生活中应用三角函数

如何在实际生活中应用三角函数三角函数这玩意儿,听起来是不是让你感觉有点头疼?但实际上,它在咱们的日常生活里可有着大用处呢!先来说说建筑方面吧。

假如你家要盖个新房子,建筑工人就得用到三角函数。

比如说,要计算屋顶的坡度,确保雨水能顺利流下来,不至于积水。

这时候,正切函数就派上用场啦!他们会测量屋顶的角度,通过三角函数的计算来确定最合适的坡度。

我就记得有一次路过一个建筑工地,看到工人们拿着测量工具在那比划。

我好奇地凑过去瞧,原来他们正在计算屋顶的倾斜角度。

只见一个工人师傅拿着长长的尺子,另一个工人则在本子上记录着数据,嘴里还念叨着:“这个角度的正切值是多少,咱们得算准咯,不然这屋顶可就不结实啦!”我在旁边听着,虽然不太懂具体的计算,但那一刻我真切地感受到了三角函数在建筑中的重要性。

再说说导航和地图。

现在咱们出门都喜欢用手机导航,那你有没有想过导航是怎么知道你的位置和路线的?这里面也有三角函数的功劳呢!通过卫星定位系统获取的坐标信息,再利用三角函数来计算距离和方向,就能准确地为我们指引路线啦。

还有测量高度的问题。

比如说,你想知道一棵大树有多高,自己又够不着树顶去测量。

这时候,你可以站在离树一定距离的地方,测量出你看树顶的仰角,再结合你和树之间的距离,利用三角函数就能算出树的高度。

我曾经和小伙伴们在公园里就这么干过。

我们找了一棵特别高的树,大家七嘴八舌地讨论怎么测量。

最后用三角函数算出来的时候,那种成就感简直爆棚!在物理学中,三角函数也经常出现。

比如研究波动现象,像声波、光波的传播,都需要用到三角函数来描述它们的周期性变化。

甚至在游戏里,三角函数也有它的身影。

有些射击游戏中,要计算子弹的飞行轨迹和命中目标的角度,这都离不开三角函数的帮忙。

总之,三角函数可不是只存在于课本里的枯燥知识,它实实在在地影响着我们的生活。

只要你留心观察,就能发现它无处不在的身影。

所以啊,好好学习三角函数,说不定哪天就能派上大用场,让你在解决实际问题的时候轻松应对,成为生活中的小能手!。

利用三角函数解决实际问题的方法

利用三角函数解决实际问题的方法

利用三角函数解决实际问题的方法三角函数是数学中的重要概念,广泛应用于实际问题的解决中。

无论是在物理、工程还是日常生活中,三角函数都能提供有效的数学工具,帮助我们解决各种实际问题。

本文将介绍一些利用三角函数解决实际问题的方法,并举例说明其应用。

一、测量高度在实际生活中,我们经常需要测量物体的高度,如建筑物、树木等。

利用三角函数的正弦定理,我们可以通过测量物体的底边与其顶端的角度,以及观察者与物体的距离,计算出物体的高度。

假设观察者离物体的距离为d,底边与顶端的角度为θ,物体的高度为h,则有以下公式:h = d * sin(θ)通过测量角度和距离,我们就可以准确地计算出物体的高度。

二、解决航海导航问题在航海导航中,我们常常需要计算船只的位置和航向。

利用三角函数的正切定理,我们可以通过测量船只与目标点之间的角度和距离,计算出船只需要调整的航向角度。

假设船只与目标点之间的角度为α,距离为d,船只需要调整的航向角度为β,则有以下公式:β = α - tan⁻¹(d)通过测量角度和距离,我们可以确定船只需要调整的航向角度,从而准确导航。

三、计算力的合成在力学中,我们常常需要计算多个力的合成。

利用三角函数的正弦和余弦定理,我们可以将多个力的大小和方向进行合成。

假设有两个力F1和F2,夹角为θ,合成后的力为F,则有以下公式:F = √(F1² + F2² + 2F1F2cosθ)通过计算多个力的合成,我们可以得到最终的力大小和方向,为力学问题的解决提供便利。

四、计算角度和距离在工程测量中,我们经常需要计算两点之间的角度和距离。

利用三角函数的反正弦和反余弦定理,我们可以通过已知的两点坐标,计算出两点之间的角度和距离。

假设两点的坐标分别为(x1, y1)和(x2, y2),两点之间的角度为α,距离为d,则有以下公式:α = atan2(y2 - y1, x2 - x1)d = √((x2 - x1)² + (y2 - y1)²)通过计算角度和距离,我们可以准确测量两点之间的位置和距离。

三角函数在实际生活中的应用

三角函数在实际生活中的应用

三角函数在实际生活中的应用目录摘要:1关键词:11引言11.1三角函数起源22三角函数的根底知识22.1以下是关于三角函数的诱导公式32.2两角和、差的正弦、余弦、正切公式42.3二倍角的正弦、余弦、正切公式53.三角函数与生活53.1火箭飞升问题53.2电缆铺设问题63.3救生员营救问题63.4足球射门问题73.5食品包装问题83.6营救区域规划问题83.7住宅问题93.8最值问题104 总结11AbstractTrigonometric function in the course of historical development of continuous improvement, has formula, rich thoughts, flexible, permeability is strong and so on。

The characteristic is not only an important part of scientific research, or in mathematics learning to key and difficult. In a word it in teaching and other fields has important role. In this paper, we will make a brief discussion about the application of trigonometric functions in solving practical problems.Keywords:mathematics trigonometric function Application of trigonometric function摘要:三角函数在历史的开展过程中不断完善,具有公式多、思想丰富、变化灵活、渗透性强等特点,不仅是科学研究的重要组成局部,还是数学学习中得重点难点,总之它在教学和其他领域中具有重要的作用。

三角函数如何利用三角函数解决实际问题

三角函数如何利用三角函数解决实际问题

三角函数如何利用三角函数解决实际问题三角函数是数学中重要的概念,它在解决实际问题中起着重要的作用。

本文将介绍三角函数如何利用三角函数解决实际问题,包括三角函数的定义、常见的三角函数及其应用以及如何使用三角函数解决实际问题等方面。

一、三角函数概述三角函数用于描述三角形中角与边之间的关系,常见的三角函数包括正弦函数(sin)、余弦函数(cos)、正切函数(tan)以及它们的倒数函数。

这些函数在解决实际问题中具有广泛的应用。

二、三角函数的定义1. 正弦函数(sin):在直角三角形中,正弦函数定义为对边与斜边之比。

即sinθ = 对边/斜边。

2. 余弦函数(cos):在直角三角形中,余弦函数定义为邻边与斜边之比。

即cosθ = 邻边/斜边。

3. 正切函数(tan):在直角三角形中,正切函数定义为对边与邻边之比。

即tanθ = 对边/邻边。

三、常见三角函数的应用1. 几何应用:三角函数常用于解决与角度有关的几何问题,如计算三角形的边长、面积等。

通过利用三角函数的定义,可以快速求解出未知的几何信息。

2. 物理应用:三角函数在物理学中也有广泛的应用,例如在力学中,可以通过正弦函数和余弦函数来描述物体的运动状态和受力情况。

3. 工程应用:三角函数在工程领域中也有重要的应用,如测量高楼的高度、计算斜面的倾斜角度等。

工程师可以利用三角函数进行测量和设计,提高工程的准确性和效率。

四、如何使用三角函数解决实际问题1. 问题分析:首先,需要清楚地了解实际问题的背景和要求,明确所求解的未知量是什么,然后将问题转化为三角形中的几何关系。

2. 寻找已知量:根据问题描述,确定已知的相关量,包括已知的边长、角度等。

3. 应用三角函数:根据已知和未知的关系,选择适当的三角函数进行计算。

根据问题的特点选用正弦、余弦或正切函数来求解未知量。

4. 计算求解:根据三角函数的定义,将已知量代入公式中,解方程计算出未知量的数值解。

5. 检验答案:求解出未知量后,可以通过几何关系重新计算已知量,检验答案是否合理。

三角函数在实际生活中的运用

三角函数在实际生活中的运用

三角函数在实际生活中的运用
1. 时钟:时钟的指针是通过三角函数来控制的,它们的运动轨迹是一个圆形,而圆的运动是由正弦函数和余弦函数来描述的。

2. 地理:地球的运动,如果用三角函数来描述,就可以得出地球每天的运行轨迹,以及每天的日出日落时间。

3. 建筑:建筑物的结构设计,如果用三角函数来描述,就可以更好地计算出建筑物的抗压能力、承重能力等。

4. 机械:机械设计中,三角函数可以用来计算出机械的转动角度,以及机械的运动轨迹等。

5. 音乐:音乐的节奏可以用三角函数来描述,以及音乐的音高也可以用三角函数来描述。

三角函数解决实际问题的优点和不足

三角函数解决实际问题的优点和不足

三角函数解决实际问题的优点和不足
三角函数解决实际问题的优点和不足如下:
一、优点:
1、描述周期性现象:三角函数可以用来描述周期性变化的现象,例如天体运动、心电图等。

通过三角函数,可以准确地描述和预测这些周期性变化。

2、几何分析:三角函数可以用来解决几何问题,例如测量角度、计算边长等。

在几何分析中,三角函数是必不可少的工具。

3、模拟和预测:三角函数可以用来模拟和预测自然界中的各种现象,例如地震、天气变化等。

通过建立数学模型,利用三角函数进行计算和预测,可以帮助更好地理解和处理这些现象。

4、可以进行信号分析:三角函数在信号处理中有广泛应用,可以分析和处理各种类型的信号,例如音频信号、图像处理、通信等。

二、不足:
1、引入误差:在实际应用中,由于数据采集的误差或模型假设的不准确性等原因,使用三角函数进行计算和预测可能引入误差。

这需要我们在应用中谨慎对待和处理。

2、限制应用范围:三角函数的应用范围受到限制,特别是在非周期性现象和复杂系统中。

在这些情况下,其他数学工具和方法可能更适合解决问题。

3、需要数学基础:为了正确和有效地使用三角函数,需要一定的数学基础和技巧。

对于某些人来说,三角函数的概念和公式可能较为抽象和复杂,需要花费时间和精力去理解和掌握。

高中数学三角函数的应用举例讲解

高中数学三角函数的应用举例讲解

高中数学三角函数的应用举例讲解在高中数学学习中,三角函数是一个重要的知识点,也是一个较为复杂的内容。

它不仅在数学中有广泛的应用,还与许多实际问题密切相关。

本文将通过几个具体的例子,来讲解三角函数的应用,并重点突出解题技巧和使用指导。

例一:角度的度数转化在解决实际问题时,有时我们需要将弧度制的角度转化为度数制。

例如,一辆车以每小时60公里的速度行驶,求其每分钟的速度。

这个问题涉及到角速度的概念,而角速度的单位通常是弧度/秒。

因此,我们需要将每小时60公里转化为弧度/秒。

解题思路:1. 首先,将速度单位转化为弧度/小时。

由于1小时等于60分钟,而一圈的周长是2π,所以速度转化为弧度/小时的公式是:60公里/小时 × 1000米/公里 × 1小时/60分钟 × 1圈/2π千米。

2. 接下来,将弧度/小时转化为弧度/秒。

由于1小时等于3600秒,所以速度转化为弧度/秒的公式是:弧度/小时 × 1小时/3600秒。

通过以上步骤,我们可以得到每分钟的速度,从而解决了这个问题。

例二:三角函数的几何应用三角函数在几何中的应用非常广泛,例如求解三角形的面积、边长等问题。

下面以求解三角形面积为例进行讲解。

问题描述:已知一个三角形的两边长分别为a和b,夹角为θ,求解该三角形的面积。

解题思路:1. 首先,根据三角形面积的公式S=1/2absinθ,我们可以得到三角形的面积公式。

2. 其次,根据已知条件,将a、b和θ代入公式中,即可求得三角形的面积。

通过以上步骤,我们可以解决这个问题,并得到三角形的面积。

例三:三角函数在物理中的应用三角函数在物理中的应用也非常广泛,例如在运动学中的速度、加速度等问题中,常常会涉及到三角函数的运算。

问题描述:一个物体以初速度v0沿着直线做匀速直线运动,经过时间t后,它的速度变为v,求解物体的加速度。

解题思路:1. 首先,根据匀速直线运动的公式v=v0+at,我们可以得到物体的速度公式。

高中数学中的三角函数应用案例重要例题解析

高中数学中的三角函数应用案例重要例题解析

高中数学中的三角函数应用案例重要例题解析三角函数是高中数学中的重要内容之一,在实际应用中起到了重要的作用。

本文将通过解析几个重要的三角函数应用案例例题,展示三角函数在实际问题中的应用。

案例一:建筑工地的斜面角度确定在建筑工地中,确定斜坡的角度是非常重要的。

某个工地上的一段斜坡需要确定其角度,以便于合理设计。

已知斜坡上任意一点的水平位移为30米,垂直位移为10米。

我们可以利用三角函数来求解斜坡的角度。

解析:设斜坡的角度为θ,则根据三角函数的定义,我们可以得到以下等式:tanθ = 垂直位移/水平位移tanθ = 10/30tanθ = 1/3θ = arctan(1/3)通过计算,我们可以得到斜坡的角度为大约18.43度。

这个角度可以帮助工程师在设计时合理设置斜坡的坡度,确保施工的安全性和匹配性。

案例二:航空飞行中的位移问题在航空飞行中,飞机的位移问题与三角函数密切相关。

现有一架飞机从起飞以后,按照一定的航线进行飞行。

已知飞机在某一时刻的地面速度为300千米/小时,飞行高度为10000米。

我们需要求解飞机在垂直方向上的位移。

解析:设飞机在垂直方向的位移为h,飞机的垂直速度为v。

根据三角函数中正弦函数的定义,我们可以得到以下等式:sinθ = 垂直位移/斜边sinθ = h/10000因为θ是非常小的角度(假设),我们可以将sinθ近似等于θ,得到以下近似等式:θ ≈ h/10000另一方面,我们有以下等式成立:tanθ = 垂直速度/水平速度tanθ = v/300综合两个等式,我们可以得到以下近似等式:h/10000 ≈ v/300h ≈ v/300 * 10000通过计算,我们可以得到飞机在垂直方向上的位移h大约为3333.33米。

这个结果可以帮助飞行员掌握飞机的高度变化情况,确保飞行的安全性。

案例三:电力杆的高度测量在电力杆的安装中,了解电力杆的高度是非常重要的。

现有一条直线距离为100米的道路,一根电力杆位于该道路旁边。

三角函数模型的实际应用

三角函数模型的实际应用

三角函数模型的实际应用三角函数作为描述现实世界中周期现象的一种数学模型,可以用来研究很多问题,在刻画周期变化规律、预测其未来等方面都发挥着十分重要的作用.下面通过几个具体实例,说明三角函数模型的实际应用.1 直接给出三角函数模型的应用题例1 (2012年青岛市调考题)某专业调查队在调查某商品的出厂价格和它的市场销售价格时发现:信息1:该商品的出厂价格是在6元的基础上按月份随函数y1=a1sin(ω1x+φ1)+b1波动的.已知3月份出厂价格达到最高,为8元,然后逐渐降低,到7月份出厂价格达到最低,为4元.信息2:该商品的销售价格是在8元的基础上,按月份随函数y2=a2sin(ω2x+φ2)+b2波动的.已知5月份销售价格达到最高,为10元,然后逐渐降低,到9月份销售价格达到最低,为6元.(1)根据上述信息,求该商品的出厂价格y1(元/件)和销售价格y2(元/件)与月份x之间的函数关系式;(2)若某经销商每月购进该商品m件,且当月能售完,则在几月份盈利最大?并说明理由.解析(1)依题意,得b1=8+42=6,a1=2,t1=2×(7-3)=8,所以ω1=2πt1=π4,y1=2sinπ4x+φ1+6.将点(3,8)代入函数y1=2sinπ4x+φ1+6,得φ1=-π4,所以y1=2sinπ4x-π4+6.同理,可得y2=2sinπ4x-3π4+8.(2)因为利润函数是y=m(y2-y1)=m2sinπ4x-3π4+8-2sinπ4x-π4-6=m2-22sinπ4x,当sinπ4x=-1,即π4x=2kπ-π2(k∈z),亦即x=8k-2(k∈z)时,y取最大值.又1≤x≤12,故当k=1,即x=6时,y最大.综上可知,在6月份盈利最大.点评本题是经济学中的销售利润问题,是两正弦曲线的叠加,紧扣已知条件分别确定出厂价格函数和销售价格函数是解题的关键.例2 (2012年苏州市模拟题)在某个以旅游业为主的地区,每年各个月份从事旅游服务工作的人数会发生周期性变化.现假设该地区每年各个月份从事旅游服务工作的人数f(n)可近似地用函数f(n)=100acosωn+2π3+m来刻画,其中正整数n表示月份且n∈[1,12],例如n=1时表示1月份;a和m是正整数;ω>0.统计发现,该地区每年各个月份从事旅游服务工作的人数有以下规律:①各年相同的月份,该地区从事旅游服务工作的人数基本相同;②该地区从事旅游服务工作的人数最多的8月份和最少的2月份相差约400人;③2月份该地区从事旅游服务工作的人数约为100人,随后逐月递增直到8月份达到最多.(1)试根据已知信息,确定一个符合条件的f(n)的表达式;(2)一般地,当该地区从事旅游服务工作的人数不少于400人时,该地区进入了一年中的旅游“旺季”.那么,一年中的哪几个月是该地区的旅游“旺季”?请说明理由.解析(1)根据三条规律,可知该函数为周期函数,且周期为12,由此可得t=2πω=12,得ω=π6.由规律②可知f(n)max=f(8)=100a+100m,f(n)min=f(2)=-100a+100m,由题意可知f(8)-f(2)=400,所以200a=400,a=2. 又当n=2时,f(2)=200cos(π6×2+2π3)+100m=100,即-200+100m=100,于是m=3.综上可得f(n)=200cosπ6n+2π3+300符合条件.(2)由条件200cosπ6n+2π3+300≥400,可得cosπ6n+2π3≥12,所以2kπ-π3≤π6n+2π3≤2kπ+π3(k∈z),化简可得12k-6≤n≤12k-2(k∈z).因为n∈[1,12],n∈n*,所以当k=1时,6≤n≤10,故n=6,7,8,9,10,即一年中的6,7,8,9,10五个月是该地区的旅游“旺季”.点评本题从一个实际的应用背景出发考查三角函数的图象与性质,但不同于以往的考查方式,考查学生的文字理解能力与应用意识,考查学生的运算能力与数据处理能力.例3 (2009年福建省高考题)如图1所示,某市拟在长为8km的道路op的一侧修建一条运动赛道,赛道的前一部分为曲线段osm,该曲线段为函数y=asin ωx(a>0,ω>0),x∈[0,4]的图象,且图象的最高点为s(3,23);赛道的后一部分为折线段mnp,为保证参赛运动员的安全,限定∠mnp=120°.(1)求a,ω的值和m,p两点间的距离;(2)应如何设计,才能使折线段赛道mnp最长?解析(1)依题意,有a=23,t4=3,又t=2πω,所以ω=π6. 所以y=23sinπ6x.当x=4时,y=23sin2π3=3.所以m(4,3).又p(8,0),所以mp=42+32=5.图1 图2(2)法1 在△mnp中,∠mnp=120°,mp=5,如图2,设∠pmn=θ,则0°故np+mn=1033sin θ+1033sin(60°-θ)=103312sin θ+32cos θ=1033sin(θ+60°). 因为0°例6 (2012年襄阳市质检题)某港口在某季节每天的水深y(m)与时间t(h)(0≤t≤24)的观测数据及其关系如下表:(1)选用一个函数来近似拟合这个港口的水深y(m)与时间t (h)的函数关系;(2)一般情况下,船舶航行时船底同海底的距离不少于4.5m时是安全的,如果某船的吃水深度(船底与水面的距离)为7m,那么该船在什么时间段能够安全进港?若使该船当天安全离港,它在港内停留的最长时间是多少?(忽略进离港所用的时间)图6解析(1)以时间为横坐标,水深为纵坐标,在直角坐标系中画出散点图(如图6).根据散点图,可选用函数y=asin(ωt+φ)+b来拟合水深与时间之间的对应关系.从数据和图象可以得出:a=3,b=10,t=12,φ=0.由t=2πω=12,得ω=π6.因此这个港口的水深y与时间t的关系可用函数y=3sinπ6t+10,t∈[0,24]来近似拟合.(2)由于船的吃水深度为7m,船底离海底的距离不少于4.5m,故船在安全航行时水深应不少于11.5m.令y=3sinπ6t+10≥11.5,得sinπ6t≥12,所以2kπ+π6≤π6t≤2kπ+5π6(k∈z),即12k+1≤t≤12k+5(k∈z).注意到t∈[0,24],所以1≤t≤5或13≤t≤17.所以该船在凌晨1时至5时,或下午13时至17时,能够安全进港.该船要在一天内在港口停留时间最长,就应凌晨1时进港,下午17时离港,故该船在港内停留的最长时间为16小时.点评通过对给出数据的研究,了解函数图象的大致走向,为拟合函数提供直观的印象,这是利用三角函数模型解决实际问题最常见的方法.3 演绎建立三角函数模型的应用题例7 (2012年杭州市模拟题)游乐场中的摩天轮匀速旋转,其中心o距地面40.5m,半径40m.若小明从最低点处登上摩天轮,从他登上摩天轮开始计时,他与地面的距离h将随时间t变化,已知5min后到达最高点.(1)求出h与t之间的函数关系式;(2)当小明第1次距离地面20.5m时,用了多少时间?图7解析(1)不妨设摩天轮沿逆时针方向旋转,如图7所示,设经过tmin后,小明由p旋转到p1,则∠p1op=π5t.由图可知,on为中心o到地面的距离,p1m为点p1到地面的距离,过p1作p1q⊥on于q,则h=p1m=on-oq=40.5-op1cos∠p1op,即h=40.5-40cosπt5=40sinπ5t-π2+40.5.所以h与t之间的函数关系式为h=40sinπ5t-π2+40.5.(2)由h=40sinπ5t-π2+40.5=20.5,得sinπ5t-π2=-12.所以当小明第1次距离地面20.5m时,π5t-π2=-π6,即t=53(min).故小明第1次距离地面20.5m时,用了53min.点评摩天轮在周而复始的转动中,包含着许多数学问题,这里研究了人所在的高度与时间的函数关系,得到一个三角函数模型,解答的关键是通过直角三角形中的边角关系,寻找出两个变量之间的函数关系,从而转化为三角函数模型.例8 (2011年北京海淀区模拟题)一半径为4m的水轮如图8所示,水轮圆心o距水面2m,已知水轮每分钟转动5圈,如果当水轮上点p从水中浮现时(图中点p0)开始计算时间.(1)将点p距离水面的高度y(m)表示为时间t(s)的函数;(2)点p第一次到达最高点大约要多少时间?解析(1)不妨设水轮沿逆时针方向旋转,如图9所示,建立直角坐标系. 设角φ-π2<φ<0是以ox为始边,op0为终边的角.由op在t(s)内所转过的角为5×2π60t=π6t,可知以ox为始边,op为终边的角为π6t+φ,故p点纵坐标为4sinπ6t+φ,则y=4sinπ6t+φ+2.当t=0时,y=0,可得sin φ=-12.因为-π2<φ<0,所以φ=-π6,故所求函数关系式为y=4sinπ6t-π6+2.(2)令y=4sinπ6t-π6+2=6,得sinπ6t-π6=1.取π6t-π6=π2+2kπ(k∈z),解得t的最小值为4.故点p第一次到达最高点需要4s.点评实际问题的背景往往比较复杂,而且需要综合应用多学科的知识才能解决它.因此,在应用数学知识解决实际问题时,应当注意从复杂的背景中抽取基本的数学关系,还要调动相关学科知识来帮助理解问题.。

θ≈sinθ≈tanθ在物理中的应用(高一、高二、高三)

θ≈sinθ≈tanθ在物理中的应用(高一、高二、高三)

θ≈sinθ≈tanθ在物理中的应用(高一、高二、高三)
高一:
1、三角函数在实际应用中非常重要,它可以用来解决物理问题。

例如,可以用它来计算反射时物体行进的距离。

2、三角函数还可以用来研究质点在一个圆周运动中的变化情况。

例如,sinθ和cosθ是用来描述物体的相对位置的重要参数。

3、三角函数还可以用来计算各种位置的关系,如计算矩形的面积,求
解反射的弹道等问题。

高二:
1、三角函数可以用来求解物体旋转的角速度和角加速度,这些重要的
物理参数都是用三角函数来描述的。

2、三角函数也可以用来求取一定条件下某个物体发生改变的速度和加
速度,这对于研究物理运动非常重要。

3、三角函数还可以用于研究单摆的相对运动,可以用来计算摆动运动
的振幅以及摆动的频率等参数。

高三:
1、三角函数在电和磁场的研究中也有重要的应用。

例如,可以用sinθ
和cosθ来对二维电和磁场进行分析,评估各种电磁学现象。

2、三角函数也可以用来研究电磁波的传播,可以计算在不同时刻某一
特定点上电磁波强度的分布情况。

3、三角函数也可以用于天文学方面,例如可以用它来计算行星和太阳
的角度关系,以及行星与恒星的相对位置与时间的关系等。

三角函数的极限计算与应用

三角函数的极限计算与应用

三角函数的极限计算与应用在数学中,三角函数是我们研究三角形和周期性现象的基础工具。

在求解实际问题时,我们常常需要计算三角函数的极限以及应用它们来解决各种数学和物理问题。

本文将探讨三角函数的极限计算方法及其在实践中的应用。

一、三角函数的极限计算1. 正弦函数的极限计算正弦函数的定义域是整个实数集,它具有周期性且在[-1, 1]之间连续变化。

根据正弦函数的定义,我们可以得到以下极限计算公式:lim (x → 0) sin(x) / x = 1lim (x → ∞) sin(x) = 不存在2. 余弦函数的极限计算余弦函数的定义域是整个实数集,它也具有周期性且在[-1, 1]之间连续变化。

根据余弦函数的定义,我们可以得到以下极限计算公式:lim (x → 0) (cos(x) - 1) / x = 0lim (x → ∞) cos(x) = 不存在3. 正切函数的极限计算正切函数的定义域是整个实数集,它的值域为(-∞, ∞)。

根据正切函数的定义,我们可以得到以下极限计算公式:lim (x → 0) tan(x) / x = 1lim (x → ∞) tan(x) = 不存在以上是常见的三角函数极限计算公式,通过这些公式,我们可以在求解数学问题时对三角函数进行有效的近似计算。

二、三角函数的应用1. 三角函数在三角形解析几何中的应用三角函数在解析几何中扮演着重要的角色。

例如,通过正弦定理和余弦定理,可以求解任意三角形的边长和角度。

另外,在解析几何中,我们还常常使用正弦函数来描述点在坐标轴上的投影等问题。

2. 三角函数在物理学中的应用三角函数在物理学中也有广泛的应用。

例如,振动现象的描述涉及正弦函数的周期性和振幅;声波的传播速度和频率之间的关系可通过三角函数进行描述;光的干涉和衍射现象也可以使用三角函数进行分析。

3. 三角函数在信号处理中的应用在数字信号处理中,我们经常使用傅里叶变换和快速傅里叶变换来分析和处理信号。

三角函数在实际中的应用

三角函数在实际中的应用

三角函数在实际中的应用专题3 锐角三角函数在实际中的应用解题技巧:1.如果图形不是直角三角形,一定要考虑添加适当的辅助线(作平行线或作垂线),构造直角三角形,然后选择恰当的三角函数(正弦、余弦或正切);2.在求线段长度的时候,如果不能直接求出长度,可以考虑列方程求值。

一仰角、俯角问题1.某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆的高度.已知小亮站着测量,眼睛与地面的距离(AB)是1.7米,看旗杆顶部E的仰角为30°;小敏蹲着测量,眼睛与地面的距离(CD)是0.7米,看旗杆顶部E的仰角为45°.两人相距5米且位于旗杆同侧(点B、D、F在同一直线上).(1)求小敏到旗杆的距离DF.(结果保留根号)(2)求旗杆EF的高度.(结果保留整数,参考数据:≈1.4,≈1.7)2.如图所示,某古代文物被探明埋于地下的A处,由于点A上方有一些管道,考古人员不能垂直向下挖掘,他们被允许从B处或C处挖掘,从B处挖掘时,最短路线BA与地面所成的锐角是56°,从C处挖掘时,最短路线CA与地面所成的锐角是30°,且BC=20m,若考古人员最终从B处挖掘,求挖掘的最短距离.(参考数据:sin56°=0.83,tan56°≈1.48,≈1.73,结果保留整数)6. (2015丹东10分)如图,线段AB ,CD 表示甲、乙两幢居民楼的高,两楼间的距离BD 是60米.某人站在A 处测得C 点的俯角为37°,D 点的俯角为48°(人的身高忽略不计),求乙楼的高度CD .(参考数据:sin37°≈35,tan37°≈34,sin48°≈710,tan48°≈1110)7.如图,一楼房AB 后有一假山,其斜坡CD 坡比为1:,山坡坡面上点E 处有一休息亭,测得假山坡脚C 与楼房水平距离BC=6米,与亭子距离CE=20米,小丽从楼房顶测得点E 的俯角为45°.(1)求点E 距水平面BC 的高度;(2)求楼房AB 的高.(结果精确到0.1米,参考数据≈1.414,≈1.732)8.如图,某飞机于空中探测某座山的高度,在点A 处飞机的飞行高度是AF=3700米,从飞机上观测山顶目标C的俯角是45°,飞机继续以相同的高度飞行300米到B处,此时观测目标C的俯角是50°,求这座山的高度CD.(参考数据:sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.20)9.(2015•荆门)如图,在一次军事演习中,蓝方在一条东西走向的公路上的A处朝正南方向撤退,红方在公路上的B处沿南偏西60°方向前进实施拦截,红方行驶1000米到达C处后,因前方无法通行,红方决定调整方向,再朝南偏西45°方向前进了相同的距离,刚好在D处成功拦截蓝方,求拦截点D处到公路的距离(结果不取近似值).10.(2015•达州)学习“利用三角函数测高”后,某综合实践活动小组实地测量了凤凰山与中心广场的相对高度AB,其测量步骤如下:(1)在中心广场测点C处安置测倾器,测得此时山顶A的仰角∠AFH=30°;(2)在测点C与山脚B之间的D处安置测倾器(C、D与B在同一直线上,且C、D之间的距离可以直接测得),测得此时山顶上红军亭顶部E的仰角∠EGH=45°;(3)测得测倾器的高度CF=DG=1.5米,并测得CD之间的距离为288米;已知红军亭高度为12米,请根据测量数据求出凤凰山与中心广场的相对高度AB.(取1.732,结果保留整数)11.(2015•河南)如图所示,某数学活动小组选定测量小河对岸大树BC的高度,他们在斜坡上D处测得大树顶端B的仰角是30°,朝大树方向下坡走6米到达坡底A处,在A处测得大树顶端B的仰角是48°,若坡角∠FAE=30°,求大树的高度(结果保留整数,参考数据:sin48°≈0.74,cos48°≈0.67,tan48°≈1.11,≈1.73)12.(2014•河南)在中俄“海上联合﹣2014”反潜演习中,我军舰A测得潜艇C的俯角为30°,位于军舰A正上方1000米的反潜直升机B测得潜艇C的俯角为68°,试根据以上数据求出潜艇C离开海平面的下潜深度.(结果保留整数,参考数据:sin68°≈0.9,cos68°≈0.4,tan68°≈2.5, 1.7)二坡度、坡角问题13.如图,水坝的横断面是梯形,背水坡AB的坡角∠BAE=45°,坝高BE=20米.汛期来临,为加大水坝的防洪强度,将坝底从A处向后水平延伸到F处,使新的背水坡BF的坡角∠F=30°,求AF的长度.(结果精确到1米,参考数据:2≈1.414,3≈1.732)114.(2014山西)如图,点A、B、C表示某旅游景区三个缆车站的位置,线段AB,BC表示连接缆车站的钢缆,已知A,B,C三点在同一铅直平面内,它们的海拔高度AA′,BB′,CC′分别为110米,310米,710米,钢缆AB的坡度i1=1∶2,钢缆BC的坡度i2=1∶1,景区因改造缆车线路,需要从A到C直线架设一条钢缆,那么钢缆AC的长度是多少米?(注:坡度i是指坡面的铅直高度与水平宽度的比)15.(2015•广安)数学活动课上,老师和学生一起去测量学校升旗台上旗杆AB的高度,如图,老师测得升旗台前斜坡FC的坡比为i=1:10(即EF:CE=1:10),学生小明站在离升旗台水平距离为35m(即CE=35m)处的C点,测得旗杆顶端B的仰角为α,已知tanα=,升旗台高AF=1m,小明身高CD=1.6m,请帮小明计算出旗杆AB的高度.三方向角问题16.如图,小岛在港口P的北偏西60°方向,距港口56海里的A处,货船从港口P出发,沿北偏东45°方向匀速驶离港口P,4小时后货船在小岛的正东方向.求货船的航行速度.(精确到0.1海里/时,参考数据:≈1.41,≈1.73)17.某海域有A、B两个港口,B港口在A港口北偏西30°的方向上,距A港口60海里.有一艘船从A港口出发,沿东北方向行驶一段距离后,到达位于B港口南偏东75°方向的C处.求该船与B港口之间的距离即CB的长(结果保留根号).18.如图,要测量A点到河岸BC的距离,在B点测得A点在B点的北偏东30°方向上,在C点测得A 点在C点的北偏西45°方向上,又测得BC=150 m.求A点到河岸BC的距离.(结果保留整数)(参考数据:2≈1.41,3≈1.73)19.(2013年河南省)我国南水北调中线工程的起点是丹江口水库,按照工程计划,需对原水库大坝进行混凝土培厚加高,使坝高由原来的162米增加到176.6米,以抬高蓄水位,如图是某一段坝体加高工程的截面示意图,其中原坝体的高为BE ,背水坡坡角68BAE ︒∠=,新坝体的高为DE ,背水坡坡角60DCE ∠=︒。

三角函数在军事科学与战略规划中的实际应用案例解析

三角函数在军事科学与战略规划中的实际应用案例解析

三角函数在军事科学与战略规划中的实际应用案例解析三角函数作为数学中基础且重要的一个分支,广泛地应用于各个领域,包括军事科学与战略规划。

本文将通过分析几个实际案例来阐述三角函数在军事科学与战略规划中的应用。

案例一:火炮射击角度计算在军事作战中,火炮射击是一种重要的战术手段。

为了使火炮命中目标,需要计算出正确的射击角度。

三角函数中的正弦函数、余弦函数和正切函数,能够帮助军事指挥员计算出火炮射击的角度。

通过根据目标位置与发射点之间的距离、高度差等信息,可以利用三角函数来计算出火炮射击的角度,从而提高射击精度。

案例二:导弹制导系统设计在军事科学中,导弹制导系统的设计对于提高制导精度至关重要。

准确的导引系统能够使导弹在射程内精确打击目标。

而三角函数在导弹制导系统的设计中起到了关键作用。

通过利用三角函数中的正切函数和余弦函数,可以计算出导弹的飞行轨迹、飞行时间以及需要调整的角度,从而实现导弹的准确制导。

案例三:战术行动规划在战争期间,军事指挥官需要制定战术行动计划。

三角函数的运用可以帮助指挥官进行各种战术行动的规划。

例如,在计算地形高度差时,可以运用正弦函数和余弦函数来计算出坡度角度,以确定行军速度与行军阻力。

此外,通过运用正切函数,可以计算出合适的角度与距离,来设计伏击、包围等战术行动,从而提高作战效果。

案例四:雷达目标跟踪雷达系统在军事科学与战略规划中发挥着重要作用,尤其是在目标跟踪方面。

三角函数通过计算目标与雷达的距离、角度等信息,能够帮助军事指挥员准确地追踪目标。

通过利用正弦函数和余弦函数,可以计算出目标的方位角和仰角,从而实现雷达系统对目标的准确跟踪。

综上所述,三角函数在军事科学与战略规划中有着广泛而重要的应用。

通过利用正弦函数、余弦函数和正切函数,可以实现火炮射击角度的计算、导弹制导系统设计、战术行动规划以及雷达目标跟踪等方面的实际应用。

三角函数的运用,大大提高了军事科学与战略规划的精确性和效率,对于现代战争的胜利具有重要的意义。

三角函数在交通学中的应用

三角函数在交通学中的应用

三角函数在交通学中的应用三角函数是数学中重要的一支,它与几何图形以及周期性现象有着密切的关系。

在交通学中,三角函数不仅可以用于路线规划、车辆导航等方面,还可以帮助我们解决一些实际问题。

本文将探讨三角函数在交通学中的应用。

1. 路线规划与航行在交通学中,我们经常需要进行路线规划和航行的计算。

三角函数中的正弦、余弦、正切等函数可以帮助我们计算船只或飞机的航向和速度等信息。

通过使用三角函数,可以根据船只或飞机的当前位置和目的地位置,计算出最短路径和最优航线。

这在海上航行、航空交通管理中非常重要。

2. 交通流量仿真交通流量是指在一定时间和空间范围内通过某一道路、路口或交通网络的车辆数量。

通过对交通流量进行仿真模拟,可以预测交通拥堵、交通事故等交通问题的发生概率,以及提前采取相应的交通管理措施。

三角函数可以用于描述车辆的速度和位置,通过建立相应的数学模型,可以更好地研究交通流量及其影响因素。

3. 信号控制与时间优化在交通信号控制中,合理地设置信号灯的时间间隔和相位顺序可以有效地提高道路通行效率。

三角函数可以帮助我们计算车辆在不同信号灯状态下的等待时间和通过时间,通过优化信号控制策略,实现交通流量的平衡和路段吞吐量的提高。

4. 车辆碰撞预警车辆碰撞是交通领域的一个重要问题,通过对车辆的位置、速度和加速度等数据进行分析,可以预测车辆是否会发生碰撞,并及时提醒驾驶员采取避让措施。

三角函数可以帮助我们计算车辆之间的距离和夹角,从而提前预警潜在的碰撞风险,保障交通安全。

5. 交通信号配时交通信号配时是指根据道路交通的需求,合理地调整信号灯的时间分配和交替周期,以达到尽可能减少交通拥堵和提高交通效率的目的。

三角函数可以帮助我们计算车辆通过路口所需的时间和道路上的行驶距离,从而优化交通信号配时方案。

综上所述,三角函数在交通学中具有广泛的应用,从路线规划到交通流量仿真、信号控制与时间优化,再到车辆碰撞预警和交通信号配时等方面,都离不开三角函数的支持。

三角函数在航空航天中的应用

三角函数在航空航天中的应用

三角函数在航空航天中的应用三角函数是高中数学中的重要知识点,我们学习了正弦函数、余弦函数、正切函数等。

然而,这些概念在日常生活中的应用并不是那么显而易见。

而在航空航天领域,三角函数的运用却是至关重要的。

一、飞行导航在飞行导航中,三角函数被广泛运用。

航空器的航向、速度、高度和方向等信息都可以通过三角函数计算获得。

其中最基本的就是运用正弦定理来计算航向。

正弦定理:在一个三角形中,如果已知两条边和夹角,则可以求出第三条边。

在航空飞行中,我们常常需要计算航向,而航向就是飞机的前进方向。

通过飞机和某一地标之间的位置关系以及飞机的航向,我们可以确定飞机的具体位置。

在这种场景中,我们可以利用正弦定理来计算航向。

假设一架飞机所在的位置为点A,它的目的地为点B,飞机的航向为夹角C,那么画出三角形ABC。

根据正弦定理:$\frac{a}{sinA}=\frac{b}{sinB}=\frac{c}{sinC}$,我们可以推得:$sinC=\frac{b}{c}$。

其中b为红线所表示的距离,c为蓝线所表示的距离,由于b与c已知,通过计算我们可以得到夹角C的大小,从而确定飞机的航向。

当然,实际计算中还需要考虑风速、空气阻力等复杂因素,但这并不影响正弦定理在航空导航中的重要性。

还有一个应用三角函数的例子是在计算飞机爬升或下降的高度时。

航空器的高度可以通过一些传感器得到,但实际上高度的变化也可以用正弦函数来描述。

在飞机垂直上升或下降时,可以轻松地使用正弦函数求出其高度的变化量。

例如,当我们需要使飞机在一定的时间内上升到指定的高度时,可以使用正弦函数来计算所需的爬升率。

二、飞行姿态控制控制飞机的姿态也是航空航天领域中的一个关键问题。

飞机的姿态与机翼的旋转方向、机身的倾斜程度等有关。

在飞机起飞、降落、转弯等操作中,需要精确地调节飞机的姿态以保持良好的飞行状态。

在控制飞机姿态时,正余弦函数尤为重要。

例如,当飞机需要进行侧滚操作时,可以使用余弦函数计算出此时的航向,从而对飞机进行横向的夹角调整。

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专题3 锐角三角函数在实际中的应用解题技巧:1.如果图形不是直角三角形,一定要考虑添加适当的辅助线(作平行线或作垂线),构造直角三角形,然后选择恰当的三角函数(正弦、余弦或正切);2.在求线段长度的时候,如果不能直接求出长度,可以考虑列方程求值。

一仰角、俯角问题1.某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆的高度.已知小亮站着测量,眼睛与地面的距离(AB)是1.7米,看旗杆顶部E的仰角为30°;小敏蹲着测量,眼睛与地面的距离(CD)是0.7米,看旗杆顶部E的仰角为45°.两人相距5米且位于旗杆同侧(点B、D、F在同一直线上).(1)求小敏到旗杆的距离DF.(结果保留根号)(2)求旗杆EF的高度.(结果保留整数,参考数据:≈1.4,≈1.7)2.如图所示,某古代文物被探明埋于地下的A处,由于点A上方有一些管道,考古人员不能垂直向下挖掘,他们被允许从B处或C处挖掘,从B处挖掘时,最短路线BA与地面所成的锐角是56°,从C处挖掘时,最短路线CA与地面所成的锐角是30°,且BC=20m,若考古人员最终从B处挖掘,求挖掘的最短距离.(参考数据:sin56°=0.83,tan56°≈1.48,≈1.73,结果保留整数)3.(2014潍坊)如图,某海域有两个海拔均为200米的海岛A和海岛B,一勘测飞机在距离海平面垂直高度为1100米的空中飞行,飞行到点C处时测得正前方一海岛顶端A的俯角是45°,然后沿平行于AB的方向水平飞行1.99×104米到达点D处,在D处测得正前方另一海岛顶端B的俯角是60°,求两海岛间的距离AB.4.一电线杆PQ立在山坡上,从地面的点A看,测得杆顶端点A的仰角为45°,向前走6m 到达点B,又测得杆顶端点P和杆底端点Q的仰角分别为60°和30°,(1)求∠BPQ的度数;(2)求该电线杆PQ的高度.(结果精确到1m)5.如图,为了开发利用海洋资源,某勘测飞机测量一岛屿两端A、B的距离,飞机以距海平面垂直同一高度飞行,在点C处测得端点A的俯角为60°,然后沿着平行于AB的方向水平飞行了500米,在点D测得端点B的俯角为45°,已知岛屿两端A、B的距离541.91米,求飞机飞行的高度.(结果精确到1米,参考数据:≈1.73,≈1.41)6. (2015丹东10分)如图,线段AB ,CD 表示甲、乙两幢居民楼的高,两楼间的距离BD 是60米.某人站在A 处测得C 点的俯角为37°,D 点的俯角为48°(人的身高忽略不计),求乙楼的高度CD .(参考数据:sin37°≈35,tan37°≈34,sin48°≈710,tan48°≈1110)7.如图,一楼房AB 后有一假山,其斜坡CD 坡比为1:,山坡坡面上点E 处有一休息亭,测得假山坡脚C 与楼房水平距离BC=6米,与亭子距离CE=20米,小丽从楼房顶测得点E 的俯角为45°.(1)求点E 距水平面BC 的高度;(2)求楼房AB 的高.(结果精确到0.1米,参考数据≈1.414,≈1.732)8.如图,某飞机于空中探测某座山的高度,在点A处飞机的飞行高度是AF=3700米,从飞机上观测山顶目标C的俯角是45°,飞机继续以相同的高度飞行300米到B处,此时观测目标C的俯角是50°,求这座山的高度CD.(参考数据:sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.20)9.(2015•荆门)如图,在一次军事演习中,蓝方在一条东西走向的公路上的A处朝正南方向撤退,红方在公路上的B处沿南偏西60°方向前进实施拦截,红方行驶1000米到达C 处后,因前方无法通行,红方决定调整方向,再朝南偏西45°方向前进了相同的距离,刚好在D处成功拦截蓝方,求拦截点D处到公路的距离(结果不取近似值).10.(2015•达州)学习“利用三角函数测高”后,某综合实践活动小组实地测量了凤凰山与中心广场的相对高度AB,其测量步骤如下:(1)在中心广场测点C处安置测倾器,测得此时山顶A的仰角∠AFH=30°;(2)在测点C与山脚B之间的D处安置测倾器(C、D与B在同一直线上,且C、D之间的距离可以直接测得),测得此时山顶上红军亭顶部E的仰角∠EGH=45°;(3)测得测倾器的高度CF=DG=1.5米,并测得CD之间的距离为288米;已知红军亭高度为12米,请根据测量数据求出凤凰山与中心广场的相对高度AB.(取1.732,结果保留整数)11.(2015•河南)如图所示,某数学活动小组选定测量小河对岸大树BC的高度,他们在斜坡上D处测得大树顶端B的仰角是30°,朝大树方向下坡走6米到达坡底A处,在A处测得大树顶端B的仰角是48°,若坡角∠FAE=30°,求大树的高度(结果保留整数,参考数据:sin48°≈0.74,cos48°≈0.67,tan48°≈1.11,≈1.73)12.(2014•河南)在中俄“海上联合﹣2014”反潜演习中,我军舰A测得潜艇C的俯角为30°,位于军舰A正上方1000米的反潜直升机B测得潜艇C的俯角为68°,试根据以上数据求出潜艇C离开海平面的下潜深度.(结果保留整数,参考数据:sin68°≈0.9,cos68°≈0.4,tan68°≈2.5, 1.7)二坡度、坡角问题13.如图,水坝的横断面是梯形,背水坡AB的坡角∠BAE=45°,坝高BE=20米.汛期来临,为加大水坝的防洪强度,将坝底从A处向后水平延伸到F处,使新的背水坡BF的坡角∠F=30°,求AF的长度.(结果精确到1米,参考数据:2≈1.414,3≈1.732)1 14.(2014山西)如图,点A、B、C表示某旅游景区三个缆车站的位置,线段AB,BC表示连接缆车站的钢缆,已知A,B,C三点在同一铅直平面内,它们的海拔高度AA′,BB′,CC′分别为110米,310米,710米,钢缆AB的坡度i1=1∶2,钢缆BC的坡度i2=1∶1,景区因改造缆车线路,需要从A到C直线架设一条钢缆,那么钢缆AC的长度是多少米?(注:坡度i是指坡面的铅直高度与水平宽度的比)15.(2015•广安)数学活动课上,老师和学生一起去测量学校升旗台上旗杆AB的高度,如图,老师测得升旗台前斜坡FC的坡比为i=1:10(即EF:CE=1:10),学生小明站在离升旗台水平距离为35m (即CE=35m)处的C点,测得旗杆顶端B的仰角为α,已知tanα=,升旗台高AF=1m,小明身高CD=1.6m,请帮小明计算出旗杆AB的高度.三方向角问题16.如图,小岛在港口P的北偏西60°方向,距港口56海里的A处,货船从港口P出发,(精沿北偏东45°方向匀速驶离港口P,4小时后货船在小岛的正东方向.求货船的航行速度.确到0.1海里/时,参考数据:≈1.41,≈1.73)17.某海域有A、B两个港口,B港口在A港口北偏西30°的方向上,距A港口60海里.有一艘船从A港口出发,沿东北方向行驶一段距离后,到达位于B港口南偏东75°方向的C处.求该船与B 港口之间的距离即CB的长(结果保留根号).18.如图,要测量A 点到河岸BC 的距离,在B 点测得A 点在B 点的北偏东30°方向上,在C 点测得A 点在C 点的北偏西45°方向上,又测得BC =150 m .求A 点到河岸BC 的距离.(结果保留整数)(参考数据:2≈1.41,3≈1.73)19.(2013年河南省)我国南水北调中线工程的起点是丹江口水库,按照工程计划,需对原水库大坝进行混凝土培厚加高,使坝高由原来的162米增加到176.6米,以抬高蓄水位,如图是某一段坝体加高工程的截面示意图,其中原坝体的高为BE ,背水坡坡角68BAE ︒∠=,新坝体的高为DE ,背水坡坡角60DCE ∠=︒。

求工程完工后背水坡底端水平方向增加的宽度AC .(结果精确到0.1米,参考数据:sin 680.93,cos 680.37,tan 683 1.73︒︒︒≈≈≈≈)答案1.考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题.分析:(1)过点A作AM⊥EF于点M,过点C作CN⊥EF于点N.设CN=x,分别表示出EM、AM的长度,然后在Rt△AEM中,根据tan∠EAM=,代入求解即可;(2)根据(1)求得的结果,可得EF=DF+CD,代入求解.解:(1)过点A作AM⊥EF于点M,过点C作CN⊥EF于点N,设CN=x,在Rt△ECN中,∵∠ECN=45°,∴EN=CN=x,∴EM=x+0.7﹣1.7=x﹣1,∵BD=5,∴AM=BF=5+x,在Rt△AEM中,∵∠EAM=30°∴=,∴x﹣1=(x+5),解得:x=4+3,即DF=(4+3)(米);(2)由(1)得:EF=x+0.7=4++0.7≈4+3×1.7+0.7≈9.8≈10(米).答:旗杆的高度约为10米.点评:本题考查了解直角三角形的应用,解答本题的关键是根据仰角构造直角三角形,利用三角函数的知识求解.考点:解直角三角形的应用.2.分析:作AD⊥BC交CB延长线于点D,线段AD即为文物在地面下的深度.设AD=x.通过解直角△ABD求得BD=;通过解直角△ACD求得CD=x,由此列出关于x 的方程,通过方程求得AD的长度.最后通过解直角三角形ABD来求AB的长度即可.解:作AD⊥BC交CB延长线于点D,线段AD即为文物在地面下的深度.根据题意得∠CAD=30°,∠ABD=56°.设AD=x.在直角△ABD中,∵∠ABD=56°,∴BD==.在直角△ACD中,∵∠ACB=30°,∴CD=AD=x,∴x=+20.解得x≈18.97,∴AB=≈≈23.答:从B处挖掘的最短距离为23米.点评:此题考查了解直角三角形的应用,主要是正切、余弦概念及运算,关键把实际问题转化为数学问题加以计算.3.【思路分析】首先,过点A作AE⊥CD于点E,过点B作BF⊥CD于点F,易得四边形ABFE为矩形,根据矩形的性质,可得AB=EF,AE=BF.由题意可知,AE=BF=1100-200=900米,CD=1.99×104米,然后分别在Rt△AEC与Rt△BFD中,利用三角函数求得CE与DF的长,继而求得两海岛间的距离AB.解:如解图,过点A作AE⊥CD于点E,过点B作BF⊥CD,交CD的延长线于点F.则四边形ABFE 为矩形,∴AB=EF,AE=BF.由题意可知AE=BF=1100-200=900(米),CD=19900(米).∴在Rt△AEC中,∠C=45°,AE=900(米),∴CE =AE tan ∠C =AE tan 45°=900(米), 在Rt △BFD 中,∠BDF =60°,BF =900(米),∴DF =BF tan ∠BDF =900tan 60°=3003(米), ∴AB =EF =CD +DF -CE =19900+3003-900=(19000+3003)米.答:两海岛之间的距离AB 是(19000+3003)米.4.考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题.分析:(1)作PQ ⊥AB 交AB 的延长线于H ,根据三角形的外角的性质计算;(2)设PQ=xm ,根据正、余弦的定义表示出QH 、BH ,根据等腰直角三角形的性质列式计算即可.解:(1)作PQ ⊥AB 交AB 的延长线于H ,由题意得,∠QBH=30°,∠PBH=60°,∴∠BQH=60°,∠PBQ=30°,∴∠BPQ=∠BQH ﹣∠PBQ=30°;(2)设PQ=xm ,∵∠BPQ=∠PBQ ,∴BQ=PQ=xm ,∵∠QBH=30°,∴QH=BQ=x ,BH=x ,∵∠A=45°,∴6+x=x x , 解得x=2+6≈9. 答:该电线杆PQ 的高度约为9m .点评:本题考查的是解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题,掌握仰角俯角的概念、熟记锐角三角函数的定义是解题的关键.5.考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题.分析:过点A 作AE ⊥CD 于点E ,过点B 作BF ⊥CD 于点F ,设高度为x 米,在Rt △AEC 中可得CE==,在Rt △BFD 中有DF==x ,根据AB=EF=CD+DF ﹣CE 列出方程,解方程可求得x 的值.解:过点A 作AE ⊥CD 于点E ,过点B 作BF ⊥CD 于点F ,设高度为x 米∵AB ∥CD ,∴∠AEF=∠EFB=∠ABF=90°,∴四边形ABFE 为矩形.∴AB=EF ,AE=BF .由题意可知:AE=BF=x 米,CD=500米.在Rt △AEC 中,∠C=60°,∴CE==(米).在Rt △BFD 中,∠BDF=45°,∴DF==x (米).∴AB=EF=CD+DF ﹣CE ,即500+x ﹣x=541.91 解得:x=99答:飞机行飞行的高度是99米.6.【思路分析】本题考查三角函数的实际应用.题中有角度没直角三角形,先考虑过点C 向AB 作垂线CE 构造直角三角形,利用正切分别求得AB 、AE ,最后利用线段和差关系求解即可.解:过点C 作CE ⊥AB 交AB 于点E ,则四边形EBDC 为矩形,∴BE =CD ,CE =BD =60米.(2分)根据题意可得,∠ADB =48°,∠ACE =37°.在Rt △ADB 中,tan48°=AB BD, 则AB =tan48°·BD ≈1110×60=66(米);(5分)在Rt △ACE 中,tan37°=AE CE , 则AE =tan37°·CE ≈34×60=45(米),(8分) ∴CD =BE =AB -AE =66-45=21(米),∴乙楼的高度CD 为21米.(10分)7.考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题.分析:(1)过点E 作EF ⊥BC 于点F .在Rt △CEF 中,求出CF=EF ,然后根据勾股定理解答;(2)过点E 作EH ⊥AB 于点H .在Rt △AHE 中,∠HAE=45°,结合(1)中结论得到CF 的值,再根据AB=AH+BH ,求出AB 的值.解:(1)过点E 作EF ⊥BC 于点F .在Rt △CEF 中,CE=20,, ∴EF 2+(EF )2=202, ∵EF >0,∴EF=10.答:点E 距水平面BC 的高度为10米.(2)过点E 作EH ⊥AB 于点H .则HE=BF ,BH=EF .在Rt △AHE 中,∠HAE=45°,∴AH=HE ,由(1)得CF=EF=10(米) 又∵BC=6米,∴HE=6+10米,∴AB=AH+BH=6+10+10=16+10≈33.3(米). 答:楼房AB 的高约是33.3米.8. 解:设EC =x ,在Rt △BCE 中,tan ∠EBC =EC BE, 则BE =EC tan ∠EBC =EC tan 50°≈56x (米), 在Rt △ACE 中,tan ∠EAC =EC AE,则AE =EC tan ∠EAC =EC tan 45°=x (米), ∵AB +BE =AE ,∴300+56x =x , 解得:x =1800(米),∴这座山的高度CD =DE -EC =AF -CE =3700-1800=1900(米).答:这座山的高度是1900米.14.【思路分析】对于解直角三角形的实际应用问题,首先要考虑把要求的线段和已知线段、角放到直角三角形中求解.如解图,过点A 作AE ⊥CC ′于点E ,交BB ′于点F ,过点B 作BD ⊥CC ′于点D .分别在Rt △AFB 和Rt △BDC 中根据坡度求得AF ,BD 的长度,再在Rt △AEC 中,根据勾股定理求得AC 的长度.解:如解图,过点A 作AE ⊥CC ′于点E ,交BB ′于点F ,过点B 作BD ⊥CC ′于点D .则△AFB ,△BDC 和△AEC 都是直角三角形,四边形AA ′B ′F ,BB ′C ′D 和BFED 都是矩形.∴BF =BB ′-FB ′=BB ′-AA ′=310-110=200(米),∴CD =CC ′-DC ′=CC ′-BB ′=710-310=400(米).∵i 1=1∶2,i 2=1∶1,∴AF =2BF =400(米),BD =CD =400(米).又∵FE =BD =400(米),DE =BF =200(米).∴AE =AF +FE =800(米),∴CE =CD +DE =600(米).∴在Rt △AEC 中,AC =AE 2+CE 2=8002+6002=1000(米). 答:钢缆AC 的长度为1000米.16.考点:解直角三角形的应用-方向角问题.第8题解图分析:由已知可得AB ⊥PQ ,∠QAP=60°,∠A=30°,AP=56海里,要求货船的航行速度,即是求PB 的长,可先在直角三角形APQ 中利用三角函数求出PQ ,然后利用三角函数求出PB 即可.解:设货船速度为x 海里/时, 4小时后货船在点B 处,作PQ ⊥AB 于点Q .由题意AP=56海里,PB=4x 海里,在直角三角形APQ 中,∠APQ=60°,所以PQ=28.在直角三角形PQB 中,∠BPQ=45°,所以,PQ=PB ×cos45°=2x .所以,2x=28,解得:x=7≈9.9.答:货船的航行速度约为9.9海里/时.17.解:设MB =x ,∵DF ⊥CB ,∠CDF =45°,∴△CDF 是等腰直角三角形,∴DF =CF .(1分)∵EN 、DM 、CB 分别垂直于AB ,DF ⊥CB ,∴四边形ENMD 、四边形DMBF 为矩形,∴EN =DM =BF ,ED =MN ,∴CF =DF =BM =x ,∵BC =4,∴EN =BF =4-x ,(3分)∵AN =AB -MN -MB ,MN =DE =1,AB =6,∴AN =5-x ,(5分)∵tan ∠EAN =ENAN ,∠EAN =31°,∴4-x5-x ≈0.6,解得x ≈52.(7分)即DM 与BC 的水平距离BM 的长为52(米).(8分) 18.【思路分析】过点A 作AD ⊥BC 于点D ,设AD =x m .用含x 的代数式分别表示BD ,CD .再根据BD +CD =BC ,列出方程并求解即可.解:过点A 作AD ⊥BC 于点D ,设AD =x m.在Rt △ABD 中,∵∠ADB =90°,∠BAD =30°,∴BD =AD ·tan30°=33x .(3分)在Rt △ACD 中,∵∠ADC =90°,∠CAD =45°,∴CD =AD =x .∵BD +CD =BC ,∴33x +x =150,∴x =75(3-3)≈95.即A 点到河岸BC 的距离约为95 m .(8分)。

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