高中地理知识竞赛讲述
高一地理竞赛题知识点总结
高一地理竞赛题知识点总结地理是一门以地球为研究对象的综合性学科，涵盖了自然地理和人文地理的内容。
在高一地理竞赛中，涉及的知识点较为广泛，并且有一定的深度。
下面将对一些常见的地理竞赛题知识点进行总结，帮助同学们更好地备战竞赛。
1. 自然地理知识点自然地理是研究地球自然现象及其规律的学科，包括地形地貌、气候与水文、生态环境等方面的知识。
1.1 地球的层次结构：地球由地壳、地幔和地核三部分组成，地壳又分为地表岩石圈和下地壳。
1.2 地球的形状与运动：地球近似于一个椭球体，略微扁球状。
地球具有自转和公转两种运动，自转导致地球的日夜交替，而公转则决定了地球的季节变化。
1.3 岩石圈与板块构造：岩石圈由大部分的地壳和上部地幔组成，岩石圈上的岩石层以不同的方式移动，形成了板块构造理论，解释了地壳变化、地震和火山活动等现象。
1.4 气候与水文：气候是一定区域在长时间内的气象变化规律，包括气温、降水量、湿度、风向风力等要素。
水文是研究地球上各种水资源的形成、分布和变化的科学。
2. 人文地理知识点人文地理研究人类活动与地理环境相互作用的学科，包括人口、城市、交通、农业等方面的知识。
2.1 人口与人口问题：人口是指某个地理区域内的居民总数，人口问题涉及到人口数量、分布和质量等方面的内容。
人口数量的增长及合理的人口分布对于社会经济的发展有着重大的影响。
2.2 城市与城市化：城市是人类聚居并且具有一定规模、经济、文化特征的地区，城市化指的是农村人口不断向城市聚集的过程，城市化对于社会经济的发展具有重要意义。
2.3 交通与运输：交通是人类在地理环境中的移动与联系的方式，运输则是交通的具体形式。
交通与运输结构的发展对于物质和信息的流动起着至关重要的作用。
2.4 农业与农业区划：农业是人类通过农耕、牧养等方式从事的一种生产活动。
农业区划是根据农业生产的特点和要求，将区域进行划分，选择合适的农作物进行种植。
3. 地理问题与可持续发展地理问题指的是与地理环境相互作用的问题，例如环境污染、气候变化等。
高三地理竞赛知识点总结
高三地理竞赛知识点总结高三地理竞赛作为一项重要的学科竞赛活动，对于地理知识的积累和理解能力要求较高。
在作赛过程中，学生们需要掌握一定的地理知识点，以便应对各类题目。
本文将从自然地理和人文地理两个方面，总结一些高三地理竞赛的重要知识点。
自然地理部分1. 气候与气象气候是指某地长期的天气状况，包括气温、降水量、季节变化等。
气象则指某地短期的天气现象，如风、云、雨等。
了解各地气候类型的特点和分布规律，以及影响气候变化的因素，是理解气候与气象的关键。
2. 地貌与地震地貌是指地球表面的自然景观，包括山地、平原、高原、盆地等。
了解不同地貌类型的形成原因和特点，以及地壳运动和地震的原理和分布规律，是地理竞赛中的重要内容。
3. 水文与水资源水文是研究地表和地下的水体及其相关问题的科学，包括降水、蒸发、径流等。
了解水文循环的过程和影响因素，以及水资源的分布和可持续利用的方法，对于理解水资源问题和环境保护至关重要。
4. 生物地理生物地理是研究生物在地球上分布规律和演化历史的学科。
掌握地球上不同生物区系的特点和分布规律，理解生物多样性和生态系统的重要性，有助于解答与生物地理相关的问题。
人文地理部分1. 人口与城市化人口是指某一地区或国家的居民数量，城市化是指人口从农村向城市转移的过程。
理解人口数量和分布的变化原因和影响因素，以及城市化对社会经济和环境的影响，对于解答与人口和城市化相关的题目十分重要。
2. 经济地理经济地理是研究地理空间上的经济活动和经济格局的学科。
了解不同地区经济发展的差异和影响因素，掌握不同地区的经济特色和产业分布，有助于分析经济地理问题。
3. 农业与农村发展农业是人类通过农业生产获取生活必需品的活动，农村发展则是指农村地区在经济、社会和环境等方面的变化和发展。
了解不同地区的农业类型和农业发展模式，以及农村地区的发展问题和解决方法，对于理解农业与农村发展的关键问题至关重要。
结语以上是高三地理竞赛的一些重要知识点的总结。
地理知识竞赛
地理知识竞赛在这个充满知识与竞争的时代，地理知识竞赛成为了一种流行的趋势。
参与者通过比拼地理学科知识的深度和广度，展示他们对于各个地域的了解。
本文将为您介绍地理知识竞赛的相关内容，以便您更好地了解和参与其中。
一、地理知识竞赛的概述地理知识竞赛是一种旨在考验参赛者对地理学科知识的掌握程度的比赛活动。
通常，竞赛以团队形式进行，由多个参赛选手组成一个队伍，通过回答问题的方式进行角逐。
地理知识竞赛不仅考察参赛者对地理学科理论知识的掌握，还有对地理实践的应用能力。
二、地理知识竞赛的题目类型地理知识竞赛的题目类型丰富多样。
下面列举几种常见的题目类型，以供参赛者参考：1. 单选题：参赛者从多个选项中选择一个正确答案。
2. 多选题：参赛者从多个选项中选择一个或多个正确答案。
3. 判断题：参赛者判断给定陈述是否正确。
4. 填空题：参赛者根据题目要求填写正确的答案。
5. 解答题：参赛者需要详细回答给定问题并提供充分的理论支持。
三、地理知识竞赛的内容范围地理知识竞赛的内容范围广泛，涉及到各个地理学科领域。
以下是一些常见的内容范围：1. 地球与地图：包括地球的形状、地球的纬度和经度、地图的制作和使用等内容。
2. 自然地理：包括环境、气候、地貌、水文、土壤等自然地理要素的认识和理解。
3. 人文地理：包括人口、文化、经济、城市等人文地理要素的认识和理解。
4. 地理技术：包括使用地理信息系统（GIS）、遥感、全球定位系统（GPS）等技术进行地理研究和应用。
四、地理知识竞赛的参与意义地理知识竞赛对参与者具有重要的参与意义。
参与地理知识竞赛能够激发学生对地理学科的学习兴趣，促进他们对地理知识的深入了解和掌握。
此外，地理知识竞赛还能培养学生的团队合作精神、口头表达能力和决策能力。
五、地理知识竞赛的备赛建议为了在地理知识竞赛中取得好成绩，参赛者需要做好充分的备赛。
以下是一些建议：1. 组建团队：与志同道合的同学组成竞赛团队，互相学习和讨论。
小博士地理知识竞赛题高中组
小博士地理知识竞赛题高中组地理知识是我们了解世界、认识环境的重要一环。
在地理知识竞赛中，我们可以通过回答各种有关地理的问题来展示自己的知识水平。
以下是一些高中组的地理知识竞赛题，希望能够帮助大家更好地了解地理知识。
1. 世界人口最多的国家是哪个？请简要介绍该国的人口特点。
答：世界人口最多的国家是中国。
根据最新的统计数据，中国的人口数量超过14亿。
中国的人口特点是人口众多、分布不均。
人口众多的原因是中国的面积辽阔、人口增长率高，人口分布不均的原因是中国的东部地区相对人口密集，而西部地区人口相对稀少。
2. 请简要介绍一下亚马逊雨林，以及其在全球生态系统中的重要性。
答：亚马逊雨林位于南美洲的亚马逊流域，是地球上最大的热带雨林。
它占据着巴西、秘鲁、哥伦比亚等国的大片土地。
亚马逊雨林具有非常丰富的生物多样性，是世界上许多动植物的家园。
它被誉为地球的“绿肺”，能够吸收大量的二氧化碳，有助于调节全球气候。
同时，亚马逊雨林还是很多珍贵植物的原产地，对于药物研发和生物科学研究也具有重要的意义。
3. 请解释一下“环太平洋地震带”的概念，并简要介绍该地震带的地理特点。
答：环太平洋地震带，也被称为“环太平洋火山带”或“环太平洋地震带”，是地球上最活跃的地震带之一。
它环绕着太平洋，沿着美洲西岸、亚洲东岸和岛屿链条延伸，形成了一个庞大的地震和火山活动带。
该地震带的地理特点是地震频繁，火山活动剧烈。
这是由于太平洋板块和其他板块的相互作用所致。
该地震带不仅经常发生强烈的地震，而且还有许多活跃的火山。
4. 请简要介绍一下非洲大陆的地理特点，包括地理位置、地形特征和资源分布等方面。
答：非洲大陆位于赤道附近，是世界上面积第二大的大陆。
非洲大陆的地形特点是高低起伏，地势多山多高原，尤以东非大裂谷为著名。
此外，非洲还有许多著名的河流，如尼罗河、刚果河等。
非洲大陆的资源分布非常丰富，包括石油、金、铁矿石等矿产资源，以及丰富的水资源和农业资源。
高中部地理知识竞赛
高中部地理知识竞赛地理知识竞赛是一种常见的考察学生对地理学科知识掌握程度的方式，通过参加竞赛，学生们可以检验自己的学习成果，并且增加对地理知识的兴趣和理解。
高中部地理知识竞赛旨在激发学生对地理学科的热爱，提高他们的地理学习兴趣，并培养他们的地理思维能力和问题解决能力。
第一部分：竞赛规则参赛选手需组成小组，各组人数不得超过五人。
竞赛分为个人赛和团体赛两个环节。
个人赛：每个参赛选手将在规定时间内完成个人答题，考察他们对地理学科知识的掌握情况。
题型主要包括选择题、判断题和解答题。
正确答案将根据参赛选手完成答题卷的时间和答案准确性进行评分，得分最高的选手将获得个人赛第一名的称号。
团体赛：各小组将在为期一个小时的时间内回答一套题目，题型涵盖地理学科的各个方面，包括世界地理、中国地理、地理知识运用等内容。
团体答题要求选手共同商讨、协作完成，以小组的综合得分进行评比，得分最高的小组将获得团体赛第一名的称号。
第二部分：竞赛内容1. 世界地理1.1 大洲与洋流：包括各大洲的位置、特点及洋流对气候的影响。
1.2 山脉与河流：涉及全球著名的山脉和河流，以及它们的地理特征和作用。
1.3 气候与生态：考察各地区的气候类型、气候带及生态环境。
2. 中国地理2.1 人文地理：涵盖我国各个地域的历史变迁、人文景观及区域特色。
2.2 自然地理：包括我国的地貌、河流、湖泊、气候、植被等自然特征。
2.3 经济地理：考察我国不同地区的经济发展模式、资源分布及产业结构。
3. 地理知识运用3.1 地图阅读与地理位置：考察学生根据地图信息判断地理位置和方位关系能力。
3.2 实地观察与地理推理：要求学生结合实地观察，进行地理现象的解释和分析。
3.3 综合问题解答：为学生提供一个综合性的地理问题，要求他们利用地理知识进行分析和解决。
第三部分：竞赛意义地理知识竞赛不仅是检验学生对地理学科的掌握程度，更是培养学生综合能力的有效方式。
通过参与竞赛，学生们可以培养自己的分析问题和解决问题的能力，提高逻辑思维能力和团队协作能力。
高一地理竞赛知识点
高一地理竞赛知识点地理是一门研究地球、人类和环境之间相互关系的科学。
作为一门综合性学科，地理涉及到很多知识点。
在高一地理竞赛中，掌握以下几个重要的知识点将对你取得好成绩起到促进作用。
1.地球的形状和大小地球是一个近乎球体的椭球体，其赤道稍大于两极。
这个认识在地图制作和计算地球上的各种现象时非常重要。
此外，地球的平均半径、周长和表面积等数值也是竞赛中的常见考点。
2.地球的运动与地理坐标地球有自转和公转两种运动。
自转使得地球的一天分为24小时，同时也导致了昼夜交替和地球上的四季变化。
公转则决定了地球四面体系的划分，例如赤道、南北极圈、南北回归线等。
经纬度的使用也是非常关键的地理坐标系统。
3.地球的内部结构地球由内核、外核、地幔和地壳等不同层次组成。
了解地球内部的构造对于理解地震、火山和板块运动等现象有很大帮助，这些也是竞赛中常见的考点。
4.地球上的陆地和海洋形成与演变陆地和海洋是地球表面两种主要的地貌类型，它们的形成与演变是地理学的重要研究对象。
了解大陆漂移和板块构造理论、地壳运动、地震和火山等现象，以及海洋的成因、洋流和海底地形等是非常重要的。
5.气候与气象气候是指某个地区长期的天气表现。
了解气候的形成原因、全球气候区划、气候要素、气象灾害等内容都是必备的知识点。
同时，掌握天气图的解读技巧和气象观测方法也是竞赛中需要掌握的技能。
6.人口与城市人口是地理学中一个重要的研究对象，涉及到人口数量、人口分布和人口迁移等方面的内容。
城市化是当前社会发展的一个重要趋势，了解城市的特点、城市化进程以及城市规划的相关知识也是竞赛中常见的考点。
7.资源与环境问题资源与环境问题是地理学中的热点话题，包括能源、水资源、土地资源、环境污染等方面的内容。
了解资源的分类、分布以及环境保护和可持续发展等重要概念是竞赛中的重点内容。
通过掌握以上几个地理竞赛知识点，你将能够更好地理解地球和人类的相互关系，提升自己在地理竞赛中的表现。
高中地理竞赛知识点总结
高中地理竞赛知识点总结
嘿！同学们，今天咱们来好好唠唠高中地理竞赛的那些知识点呀！
首先呢，咱们得说说地球的自转和公转哇！哎呀呀，这可是基础中的基础呢！地球自转带来了昼夜交替，你想啊，白天黑夜的变化，多神奇呀！而公转呢，则造就了四季的更替。
哇塞，春夏秋冬，各有各的美！这两个知识点，一定要牢牢记住呀！
接着，咱们讲讲气候类型！热带雨林气候，那可是终年高温多雨哟！热带草原气候呢，干湿季分明，是不是很有特点呀？还有温带海洋性气候，终年温和湿润，多舒服呀！这么多气候类型，它们的分布、特点和成因，都得搞清楚呢！
再来说说地形地貌。
山脉、高原、平原、盆地、丘陵，每种地形都有自己的特点和影响。
比如山脉，能影响气候和河流的走向。
哎呀呀，这可重要啦！
然后呢，是地球上的水循环。
蒸发、降水、地表径流、地下径流，它们相互关联，形成了一个大循环。
哇！想想水在地球上这样不停地流动，是不是很神奇呀？
还有自然资源这一块！矿产资源、水资源、土地资源等等，咱们得知道怎么合理利用和保护它们，这可关系到咱们的未来呢！
地理中的地图也是关键哟！等高线地图、等温线地图、等压线地图，通过这些地图，能获取好多信息呢！
最后，不得不提的是地理中的环境保护问题。
哎呀呀，咱们得爱护咱们的地球家园呀！
同学们，高中地理竞赛的知识点可不少呢！加油掌握它们，在竞赛中大放异彩呀！。
高三地理竞赛知识点
高三地理竞赛知识点地理学是一门研究地球的自然和人文现象的学科，它不仅涉及到地球的构造、地貌、气候等自然方面的内容，还包括人类的社会、经济、文化等人文方面的考察。
在高三地理竞赛中，掌握一些重要的知识点是非常关键的。
本文将为大家梳理一些高三地理竞赛知识点，以帮助大家更好地备战竞赛。
1. 地球的构造和地壳运动地壳是地球最外层的一层固态硬壳，是地球上生命存在的基础。
地球的内部结构可以分为地壳、地幔和地核三层，它们之间存在着热对流，导致了地球的地壳运动，例如地震、火山喷发等自然灾害。
了解地球构造和地壳运动对于理解地球的形成和演化具有重要意义。
2. 自然地理环境自然地理环境包括地理概念、地形地貌、气候气象、水文地理、水资源、岩石和土壤等方面。
掌握自然地理环境的知识，可以帮助我们了解地球表面的特征，如不同地形地貌对人类活动的影响，不同气候类型的分布特点，水资源的分布与利用等。
3. 人文地理环境人文地理环境包括人口地理、城市与农村、经济地理、交通运输和通信等方面。
了解人文地理环境是研究人类社会活动与地理环境相互作用的重要内容，可以通过分析不同地区的人文特征，了解地理环境对人类社会经济和文化发展的影响。
4. 地球资源与环境保护地球上的资源有着丰富的多样性，包括能源资源、矿产资源、水资源、土地资源等。
合理利用和保护地球资源是维持人类社会可持续发展的关键。
学习和了解各种资源的分布、开发和利用方式，以及环境保护的重要性，对于培养学生的资源意识和环境意识非常重要。
5. 区域地理区域地理是地理学的一个重要研究内容，它以研究地球上不同区域的特征和差异为主要内容。
其中包括世界地理、国内地理和地方地理等。
通过学习地理，可以了解各个区域的政治、经济、文化、自然环境等方面的特征，增强对各地区发展差异的认识。
以上所列知识点只是高三地理竞赛所需掌握的一小部分内容，要想在竞赛中获得好成绩，还需要广泛阅读、深入学习和反复练习。
同时，关注时事、地理热点问题也是提升竞赛水平的有效途径。
高三地理竞赛知识点归纳
高三地理竞赛知识点归纳地理是一门以研究地球表层的自然与人文现象及其地域分布规律为主要内容的学科。
高三地理竞赛是对学生在地理学科方面的知识掌握与应用能力进行考核的重要测试。
为了帮助同学们更好地备考，下面将就高三地理竞赛的知识点进行归纳和总结。
一、自然地理知识点1. 地球与地图地球的形状、结构及其特点；地球的坐标系统和各种地图的制作方法；地球上的地理坐标与地图上的坐标的相互转换方法。
2. 自然环境与资源地球的自然环境与人类活动的相互作用；自然资源的类型、分布与开发利用；环境保护与可持续发展的重要性。
3. 水资源与利用水的分布与循环；重要的世界水域与中国水资源的特点；各类水资源的开发利用与保护。
4. 自然灾害与防治地质灾害、气象灾害和水文灾害的类型、成因及其防治措施；自然灾害对人类社会、经济和环境的影响与应对方法。
二、人文地理知识点1. 人口与城市人口的数量、分布和迁移规律；世界人口的发展趋势和人口问题；城市的发展与城市化问题。
2. 农业与工业农业的类型、分布和特点；农业生产与农产品的流通；工业的类型、分布和特点；工业的发展与问题。
3. 区域经济发展区域差异与经济发展；区域经济发展的模式和策略；基础设施对区域经济发展的影响。
4. 旅游与区域可持续发展旅游资源的类型、特点和开发利用；旅游对区域经济和环境的影响；区域可持续发展与生态环境保护。
三、地理技能知识点1. 地理信息技术地理信息系统（GIS）的基本概念和主要功能；遥感技术及其在地理研究和资源调查中的应用。
2. 文献阅读与信息查询地理学科相关文献的阅读和理解；利用互联网和数据库获取地理信息的方法和技巧。
3. 调查与实验地理调查的目的、方法和步骤；实验的设计和操作技巧。
总结：以上就是高三地理竞赛的主要知识点归纳。
同学们在备考过程中，应该全面掌握以上知识点，并灵活运用于解题和论述中。
同时，平时要注意地理实地考察和地理新闻的关注，以便于对知识点的实际运用和拓展。
高一地理学科竞赛知识点
高一地理学科竞赛知识点地理学科是一门关注地球的自然和人文特征的科学。
高中地理学科竞赛是一项考核学生对地理知识的理解和应用能力的竞赛活动。
本文将介绍一些高一地理学科竞赛的知识点，并探讨一些与这些知识点相关的问题。
一、自然地理知识点1. 地球的结构和成因了解地球的内部结构和形成过程是地理学的基础。
地球由内核、外核、下地幔、上地幔、地壳组成。
了解地球内部的结构和变化对理解地震、火山和板块运动等现象至关重要。
2. 地球的大气圈和气候带了解地球的大气圈是气候形成的基础。
了解气候带的划分、气候因素和气候类型是研究地球气候变化的重要前提。
3. 地球的水圈和水资源地球的水圈包括海洋、湖泊、河流、冰川、地下水等。
了解地球水资源的分布和利用情况，以及环境保护问题，对保护地球水资源具有重要意义。
4. 地球的生物圈地球的生物圈是指地球上生物生活的环境，包括陆地生态系统和海洋生态系统。
了解生物圈的组成、能量流动和生物多样性等问题，对研究生物演化和生态保护具有重要意义。
二、人文地理知识点1. 人口与城市了解人口的结构、迁移、增长与变化对研究人口发展问题至关重要。
了解城市的产生、发展和功能，以及城市化的影响，对研究城市问题具有重要意义。
2. 农业与工业了解农业的类型、发展和问题，以及工业的发展和影响对研究农业和工业问题具有重要意义。
同时，也需要了解相关的环境问题和可持续发展。
3. 交通与通讯了解交通网络和通讯系统的发展和影响对研究交通和通讯问题具有重要意义。
同时，也需要了解相关的经济和文化问题。
4. 地球环境问题了解地球环境问题，如全球变暖、酸雨和土地沙漠化等，对研究环境保护具有重要意义。
同时，也需要了解相关的政策和行动。
三、相关问题探讨1. 如何应对人口增长？随着人口的增长，资源消耗和环境污染等问题日益严重。
如何合理利用资源，实现人口和经济的可持续发展，是一个重要的问题。
2. 如何应对气候变化？气候变化给人类社会和自然环境带来了重大影响。
高一地理竞赛知识点总结
高一地理竞赛知识点总结地理学作为一门综合性的学科，涉及到许多知识领域的研究和综合应用。
在高一地理竞赛中，了解并掌握地理学的基本知识点是至关重要的。
本文将对高一地理竞赛知识点进行总结，以帮助同学们更好地备战竞赛。
一、自然地理知识点总结1. 地球与地图地球的形状、结构和运动特点，地理坐标系的使用方法，地图的制作和使用等。
2. 地球的气候变化气候的形成原因，全球气候区划和特点，气候变化的影响等。
3. 自然地理环境地球的自然地带划分及其特点，陆地和水域的地理特征，自然资源及其分布等。
4. 地球的水资源水圈的组成和特征，水资源的分布、利用和保护等。
5. 地球上的岩石和地壳变动岩石的类型和特征，地壳的构造，板块构造和地震、火山的形成等。
二、人文地理知识点总结1. 人口与城市人口数量和分布的变化规律，城市发展的过程和城市化现象，城市规划和城市环境问题等。
2. 区域发展差异经济发展水平的区域差异，区域发展平衡与不平衡的原因和对策，一带一路倡议等。
3. 农业与农村农业类型和发展模式，农业生产技术提升，农业可持续发展和农村改革等。
4. 工业与城市工业化和城市化的关系，工业发展的模式和方式，工业污染与环境保护等。
5. 交通与通信交通运输方式的发展和选择，交通网络和通信技术对地理空间的影响，交通运输与区域联系等。
三、地理信息技术知识点总结1. 地理信息系统地理信息技术的基本概念和应用，地理信息系统的构成和功能等。
2. 遥感技术遥感的基本原理和遥感数据的应用，遥感图像的解译和遥感技术在地理研究中的应用等。
3. 全球定位系统全球定位系统的原理和使用，GPS在导航、测绘等领域的应用等。
4. 地理信息网络地理信息网络的概念和发展，互联网和无线通信技术在地理信息网络中的应用等。
综上所述，高一地理竞赛知识点的总结涵盖了自然地理、人文地理和地理信息技术三个方面的内容。
通过深入了解和掌握这些知识点，我们能够更好地理解地球的自然环境和人类社会的发展现状，为解决地理问题和推动地理科学的发展做出贡献。
高二地理竞赛知识点
高二地理竞赛知识点地理是一门研究地球的空间分布和人类与自然环境相互关系的学科。
在高二地理竞赛中，掌握一定的地理知识点是非常重要的。
本文将介绍一些高二地理竞赛的知识点，希望对参赛者有所帮助。
1. 自然地理知识点1.1 地球的结构和构造地球由内核、外核、地幔和地壳组成。
了解地球的内部结构对于理解地球上地质现象的发生和影响非常重要。
1.2 地球的板块构造及板块运动地球的地壳由若干个大大小小的板块组成，它们在地球表面上运动和碰撞，形成了地震、火山等现象。
理解板块构造和板块运动有助于解释地理现象和自然灾害的发生。
1.3 气候与气象气候是指一定区域长期统计得出的天气状况，而气象则是指短期内的天气变化。
了解气候和气象的形成原因和特点有助于理解全球气候变化、风向、降水等现象。
1.4 自然灾害自然灾害是指地球自然环境变化引起的对人类生活和财产造成威胁的灾害。
如地震、台风、洪水等。
研究自然灾害的成因和防范措施对于减少灾害的损失具有重要意义。
2. 人文地理知识点2.1 人口与人口迁移人口是指一定地区内居住的人口总数，人口迁移是指人口从一个地方向另一个地方的移动。
了解人口数量、分布、迁移原因和对社会经济发展的影响有助于地理竞赛的答题。
2.2 城市化与城市发展城市化是指城市人口占据总人口的比例不断增加的过程，城市发展涉及城市规划、经济发展、交通建设等方面。
掌握城市化的进程和城市发展的特点对于理解城市与农村的区别和地域差异非常重要。
2.3 地理信息系统（GIS）地理信息系统是一种综合利用地理学原理和计算机技术进行地理数据获取、存储、处理、分析和展示的工具。
了解GIS的概念和应用范围有助于学生在地理竞赛中更好地理解地理问题并进行数据分析。
3. 区域地理知识点3.1 亚洲地理亚洲是世界上最大的洲，涵盖了多种地理特点。
了解亚洲的地理位置、气候、地形、人口等方面的特点对于理解亚洲的地理问题非常重要。
3.2 非洲地理非洲是世界上第二大洲，也是资源最为丰富的洲之一。
校园的地理知识竞赛
“叮铃铃……”清脆的上课铃声响起，同学们纷纷回到教室，脸上洋溢着兴奋与期待。
因为今天，我们学校将举办一场别开生面的校园地理知识竞赛。
这场竞赛可是我们期盼已久的呢！大家都知道，地理是一门非常有趣的学科，它能让我们了解到世界的各个角落，认识不同的国家、地区、地形地貌和气候特点。
通过这次竞赛，我们不仅可以检验自己的地理知识水平，还能学到更多有趣的知识。
竞赛开始前，教室里弥漫着紧张的气氛。
同学们有的在认真复习地理课本，有的在和同桌讨论可能出现的题目，还有的在默默地为自己加油打气。
老师们也在忙碌地准备着竞赛的题目和道具，确保竞赛的公平公正。
随着主持人老师的一声令下，校园地理知识竞赛正式开始。
首先进行的是必答题环节。
每个班级的代表都要回答三道题目，答对一题得十分，答错不扣分。
同学们都聚精会神地听着题目，生怕错过任何一个细节。
当主持人老师念出第一道题目：“世界上面积最大的国家是哪个？”我们班的代表毫不犹豫地回答：“俄罗斯！”答对了！我们全班同学都欢呼起来，为我们的代表加油助威。
接下来的两道题目，我们班的代表也都顺利答对，为我们班级赢得了三十分的好成绩。
必答题环节结束后，进入了紧张刺激的抢答题环节。
这个环节不仅考验同学们的地理知识水平，还考验大家的反应速度。
主持人老师念出题目后，同学们要迅速按下手中的抢答器，抢到答题机会的班级才能回答问题。
答对一题得二十分，答错扣十分。
抢答题环节的题目难度明显增加了，有很多题目都需要同学们认真思考才能回答出来。
比如：“世界上最长的河流是哪一条？”“世界上最大的沙漠是哪个？”“世界上最高的山峰是哪一座？”等等。
同学们都积极地参与抢答，现场气氛十分热烈。
我们班的同学们也不甘示弱，在抢答题环节中表现出色，为班级赢得了不少分数。
经过激烈的角逐，最终我们班级获得了本次校园地理知识竞赛的第一名。
当主持人老师宣布我们班级的名字时，全班同学都欢呼雀跃起来。
我们的努力没有白费，我们用自己的智慧和勇气赢得了这份荣誉。
校园的地理知识竞赛
在一个阳光明媚的下午，我们学校举行了一场别开生面的地理知识竞赛。
这场比赛是由我们学校的地理老师策划和组织的，目的是让我们更好地了解和学习地理知识。
在比赛开始之前，整个校园都充满了紧张和期待。
每个班级都选出了几名代表参加比赛，大家都在为班级争光而努力着。
我们班的同学们也纷纷向我投来鼓励的目光，让我感到了很大的压力和动力。
比赛开始了，首先是个人必答题环节。
每个参赛者都需要回答地理老师提出的问题。
问题涉及到了世界各地的自然地理、人文地理、气候环境等各个方面。
我根据自己的地理知识，努力思考并回答出了大部分问题。
虽然有些问题回答得不够准确，但我还是为自己的表现感到满意。
接下来是班级抢答环节。
我们班的同学们齐心协力，积极抢答。
每当我们答对一个问题，全班都会响起热烈的掌声，让我们感到无比的骄傲和自豪。
虽然有时候我们的回答出现了一些错误，但我们并不气馁，而是更加努力地思考和讨论，争取在接下来的环节中取得更好的成绩。
比赛的最后环节是现场观众互动环节。
观众们可以根据自己掌握的地理知识，回答老师提出的问题。
我积极举手，回答了一个关于世界地理的问题，并且回答得非常准确。
老师和同学们都为我鼓掌，我感到非常开心和自豪。
最终，比赛结束了，我们班取得了优异的成绩。
虽然我没有获得个人奖项，但我为班级的荣誉感到非常骄傲。
这次比赛让我学到了很多新的地理知识，也让我更加热爱地理学科。
通过这次地理知识竞赛，我深刻体会到了地理知识的重要性。
地理不仅仅是学习地理位置和地图，更是一门涉及到自然、人文、环境等多方面的学科。
学习地理可以帮助我们更好地了解世界，拓宽我们的视野，增强我们对环境的认知和保护意识。
这次比赛也让我明白了团队合作的力量。
在比赛中，我们班的同学们互相鼓励、互相支持，共同为班级的荣誉而努力。
每个人都在自己的岗位上尽力发挥，共同取得了优异的成绩。
这让我深刻体会到了团队合作的重要性，也让我更加珍惜和感激我的同学们。
校园的地理知识竞赛给了我一次宝贵的学习和成长的机会。
校园的地理知识竞赛
在我们的校园里，一场别开生面的地理知识竞赛拉开了帷幕。
这场竞赛就像一场精彩的冒险之旅，带领着我们探索神秘的地球家园。
当老师宣布要举办地理知识竞赛的时候，同学们都兴奋不已。
大家纷纷摩拳擦掌，准备在竞赛中一展身手。
为了能在竞赛中取得好成绩，同学们利用课余时间认真复习地理课本，还查阅了各种地理书籍和资料。
竞赛的日子终于到了。
教室里布置得格外庄重，黑板上写着“校园地理知识竞赛”几个大字。
参赛的同学们紧张而又兴奋地坐在座位上，等待着比赛的开始。
比赛开始了，主持人老师首先介绍了比赛的规则和流程。
这次竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
必答题环节，每个小组都要回答三道题目，答对得分，答错不扣分。
抢答题环节，同学们要通过按抢答器来争取答题机会，答对得分，答错扣分。
风险题环节，每个小组可以根据自己的得分情况选择不同难度的题目，答对可以获得相应的分数，答错则要扣除相应的分数。
随着主持人老师的一声令下，比赛正式开始。
在必答题环节，同学们都表现得非常出色。
大家对地理知识的掌握非常扎实，每一道题目都能准确地回答出来。
看着同学们自信满满的样子，老师也露出了欣慰的笑容。
抢答题环节是整个比赛最紧张刺激的部分。
同学们都全神贯注地盯着抢答器，生怕错过任何一个答题机会。
每当主持人老师念完题目，同学们就迅速地按下抢答器。
抢到答题机会的同学兴奋不已，而没有抢到答题机会的同学则暗暗惋惜。
在这个环节中，同学们不仅要考验自己的知识储备，还要考验自己的反应速度。
风险题环节更是将比赛推向了高潮。
每个小组都在认真地分析自己的得分情况，选择适合自己的题目。
有的小组选择了难度较大的题目，希望能够一举反超；有的小组则选择了难度适中的题目，稳中求胜。
在这个环节中，同学们充分展现了自己的勇气和智慧。
经过激烈的角逐，比赛终于落下了帷幕。
最终，获胜的小组欢呼雀跃，而没有获胜的小组也没有气馁。
大家都觉得通过这次比赛，学到了很多地理知识，收获满满。
这次校园地理知识竞赛不仅丰富了我们的课余生活，还让我们更加深入地了解了我们的地球家园。
校园的地理知识竞赛
在一个阳光明媚的上午，我们学校举行了一场别开生面的地理知识竞赛。
这场比赛是由我们学校的地理老师策划和组织的，旨在提高我们对地理知识的兴趣和理解。
一大早，全校的同学都兴奋地聚集在操场上，大家都穿着整洁的校服，脸上洋溢着期待的笑容。
操场上挂着一条大大的横幅，上面写着“校园地理知识竞赛”，给人一种庄重而又活泼的感觉。
比赛开始了，首先是个人赛。
我们每个人都在教室里拿到了一份地理试卷，上面包含了各种关于地理的问题。
这些问题有的关于世界地理，有的关于我国地理，还有的关于我们所在的城市地理。
我认真地审题，努力回忆起我在课堂上所学的知识，然后认真地填写答案。
我觉得这次个人赛对我来说是一个很好的检验自己地理知识的机会。
个人赛结束后，我们进入了团体赛环节。
我们班级的同学们紧紧地坐在一起，大家齐心协力，互相讨论着问题。
我们互相鼓励，互相帮助，争取在每个问题上都能找到正确的答案。
这个环节的问题更加有趣和挑战性，有的问题是关于地理现象的，有的问题是关于地理知识的应用。
我们班级的同学们充分发挥团队合作的精神，一起思考，一起解答。
在紧张而刺激的比赛中，时间过得飞快。
最终，我们班级在团体赛中获得了第一名的好成绩。
我们大家都非常高兴，因为我们不仅在比赛中获得了荣誉，更重要的是我们在比赛中学到了很多地理知识。
这次地理知识竞赛让我深刻地体会到了地理知识的重要性。
地理不仅仅是学习地球上的山川河流，更是学习人与自然的关系，学习如何保护和利用我们的地球资源。
通过这次比赛，我更加了解了我国的地理特点，对世界各地的地理情况也有了更深入的了解。
此外，这次比赛还让我明白了团队合作的力量。
在团体赛中，我们班级的同学们相互配合，共同努力，才能取得好的成绩。
每个人都在自己的擅长领域发挥作用，大家齐心协力，才能达到最好的效果。
这让我深刻地认识到，团队合作是取得成功的关键。
最后，我要感谢我们的地理老师，是他策划和组织了这场精彩的地理知识竞赛。
通过这次比赛，我们不仅学到了知识，还收获了快乐和成长。
校园的地理知识竞赛
在我们的校园里，最近举办了一场别开生面的地理知识竞赛。
这场竞赛就像一场奇妙的冒险之旅，让我们这些热爱地理的小伙伴们兴奋不已。
竞赛的消息一传开，整个校园都沸腾了起来。
同学们纷纷报名参加，都想在这场知识的较量中一展身手。
我也不例外，怀着对地理知识的热爱和对胜利的渴望，毫不犹豫地报了名。
为了准备这场竞赛，我们可下了不少功夫。
每天放学后，我们都会聚在一起，互相提问、讨论地理知识。
我们拿着地理课本，认真地复习着每一个知识点，从世界地图到中国地理，从山脉河流到气候特点，不放过任何一个细节。
有时候，我们还会一起观看地理纪录片，通过生动的画面和精彩的解说，更加深入地了解地理知识。
终于，期待已久的地理知识竞赛开始了。
比赛现场气氛紧张而热烈，同学们都摩拳擦掌，准备大显身手。
主持人老师走上讲台，宣布了比赛规则和题目类型。
比赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，内容涵盖了地理的各个方面。
必答题环节，同学们都表现得非常出色。
大家沉着冷静，认真回答每一个问题。
每当有同学答对问题时，现场都会响起热烈的掌声。
我也不甘示弱，凭借着扎实的地理知识，顺利地回答了所有的必答题。
抢答题环节更加激烈。
同学们紧紧盯着主持人老师，耳朵竖得高高的，生怕错过任何一个问题。
当主持人老师说出问题后，同学们迅速按下抢答器，争取答题的机会。
有时候，几个同学同时按下抢答器，场面十分紧张。
在这个环节中，我也抢到了几个问题，并且都答对了，为我们小组赢得了不少分数。
风险题环节是最具挑战性的。
同学们可以选择不同难度的题目，答对了可以获得相应的分数，答错了则会扣除相应的分数。
这个环节需要同学们有足够的勇气和信心，同时也需要对自己的地理知识有准确的把握。
我们小组经过商量，决定选择一道中等难度的题目。
虽然我们有些紧张，但是我们还是凭借着团队的智慧，成功地回答了问题，为我们小组赢得了宝贵的分数。
经过激烈的角逐，比赛终于结束了。
我们小组凭借着出色的表现，获得了本次地理知识竞赛的冠军。
校园的地理知识竞赛
在一个阳光明媚的下午，我们学校举行了一场别开生面的地理知识竞赛。
这场比赛是由我们的班主任老师精心策划的，旨在让我们更好地了解和学习地理知识。
比赛开始前，班主任老师先给我们讲解了一些地理知识的基本概念和重要性。
他说：“地理是一门非常实用的学科，它涉及到我们生活的方方面面。
通过学习地理，我们可以更好地了解世界各地的风土人情，增强我们的爱国主义情感。
”老师的话让我们对地理产生了浓厚的兴趣。
接下来，比赛正式开始。
班主任老师准备了许多有趣的地理题目，包括地理常识、地理现象、地理特色等。
他以提问的方式让我们回答，答对的同学可以获得小奖品。
我们每个人都积极参与，争相回答问题。
有时候，一些问题比较困难，但我们通过团队合作，互相讨论，最终都能找到正确答案。
这个过程不仅锻炼了我们的思维能力，还让我们学到了很多地理知识。
在比赛的过程中，我们还进行了一些有趣的地理游戏。
比如，老师让我们根据地理知识来猜测一些城市的地理位置。
我们通过观察地图，分析城市的地理位置和特点，最终找到了正确答案。
这些游戏让我们更加深入地了解了地理知识，也增加了比赛的趣味性。
比赛结束后，班主任老师对我们进行了点评和总结。
他对我们的表现给予了充分的肯定，并鼓励我们要继续努力学习地理知识。
他说：“地理是一门非常重要的学科，它不仅能够丰富我们的知识体系，还能够帮助我们更好地了解世界，培养我们的全球观念。
”老师的话让我们更加坚定了学习地理的决心。
通过这次地理知识竞赛，我们不仅学到了很多地理知识，还培养了团队合作和思考能力。
我们深刻体会到了地理知识的重要性，也更加热爱学习地理。
我们相信，在今后的学习和生活中，我们会不断探索和学习地理知识，为我们的未来打下坚实的基础。
在这次地理知识竞赛中，我们不仅获得了知识，更收获了成长和快乐。
我们相信，只要我们用心去学习，用心去探索，地理知识会为我们打开一扇通向更广阔世界的大门。
让我们一起努力，用地理知识武装自己的头脑，为我们的未来插上翅膀！。
校园的地理知识竞赛
在我们的校园里，一场精彩绝伦的地理知识竞赛正如火如荼地进行着。
这场竞赛不仅让我们学到了丰富的地理知识，还培养了我们的团队合作精神和竞争意识。
竞赛的通知一发出，同学们就纷纷踊跃报名。
大家都对地理知识充满了浓厚的兴趣，希望能在竞赛中一展身手。
经过班级选拔，最终有几个小组脱颖而出，代表班级参加学校的决赛。
决赛的那一天，校园里充满了紧张而又兴奋的气氛。
比赛场地布置得十分庄重，台上摆放着各种地理模型和地图，台下坐满了前来观赛的老师和同学。
主持人宣布比赛开始后，各参赛小组依次上台亮相，他们个个精神抖擞，信心满满。
比赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
在必答题环节，每个小组都表现得非常出色，他们对地理知识的掌握程度让人惊叹。
无论是世界地理、中国地理还是自然地理、人文地理，他们都能准确地回答出问题。
在抢答题环节，比赛更加激烈了。
各小组的选手们全神贯注地听着题目，一旦听到主持人说“开始抢答”，他们就迅速按下抢答器，争取答题的机会。
有时候，几个小组同时按下抢答器，这时候就要看谁的反应更快了。
在风险题环节，各小组可以根据自己的实力选择不同分值的题目。
这个环节充满了挑战和风险，因为如果回答错误，就会扣除相应的分数。
但是，各小组的选手们并没有被困难吓倒，他们勇敢地选择了高分值的题目，展现出了他们的勇气和自信。
在比赛的过程中，还设置了观众互动环节。
主持人会提出一些简单的地理问题，让台下的观众回答。
同学们积极参与，纷纷举手抢答。
这个环节不仅增加了比赛的趣味性，还让更多的同学学到了地理知识。
经过激烈的角逐，最终有一个小组获得了冠军。
他们在比赛中表现出色，无论是知识储备还是团队合作都非常出色。
学校领导为他们颁发了奖状和奖品，并对他们表示了祝贺。
其他参赛小组也获得了相应的奖励，他们虽然没有获得冠军，但他们在比赛中也学到了很多知识，收获了很多宝贵的经验。
这场校园的地理知识竞赛不仅让我们学到了丰富的地理知识，还让我们感受到了团队合作的力量。
校园的地理知识竞赛
在我们美丽的校园里，一场别开生面的地理知识竞赛正在热烈地展开。
这可真是一场充满趣味和挑战的活动！当老师宣布要举办地理知识竞赛时，同学们都兴奋不已，一个个摩拳擦掌，准备大显身手。
大家纷纷利用课余时间，认真复习地理课本上的知识，还通过查阅课外书籍和上网搜索，拓展自己的地理视野。
比赛那天，教室里布置得格外漂亮。
墙上挂满了世界地图和中国地图，仿佛把我们带到了广阔的天地之间。
参赛的同学们紧张又期待地坐在座位上，眼睛紧紧盯着老师，等待比赛的开始。
比赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
在必答题环节，每个小组的同学都沉着冷静，认真回答问题。
虽然偶尔也会有小失误，但大家都没有灰心丧气，而是相互鼓励。
到了抢答题环节，气氛一下子变得紧张起来。
同学们都竖起耳朵，全神贯注地听着老师念题目，手随时准备按下抢答器。
这时候，不仅要考验大家的知识储备，还要比拼反应速度。
有的小组因为抢答成功，欢呼雀跃；有的小组因为答错了题目，唉声叹气。
但不管怎样，大家都没有放弃，依然充满斗志。
风险题环节更是把比赛推向了高潮。
这一环节的题目难度较大，但分值也高。
同学们在选择题目时，都经过了深思熟虑。
有的小组勇敢地选择了高分值的题目，虽然有答错的风险，但他们相信自己的实力；有的小组则比较谨慎，选择了相对稳妥的题目。
在比赛的过程中，我们学到了很多有趣的地理知识。
比如，知道了世界上最长的河流是尼罗河，最高的山峰是珠穆朗玛峰，还了解了不同国家的风土人情和地理特征。
这些知识让我们对我们生活的地球有了更深入的了解，也让我们更加热爱这个多姿多彩的世界。
通过这次地理知识竞赛，我们不仅增长了知识，还培养了团队合作精神。
大家一起为了一个目标努力，相互帮助，相互支持。
这种团结友爱的氛围让我们的校园生活更加美好。
这次校园的地理知识竞赛，就像一颗种子，在我们心中种下了对地理的热爱和对知识的渴望。
我相信，在今后的学习生活中，我们会更加努力地探索地理的奥秘，去发现更多美好的事物！。
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高中地理知识竞赛初赛选择题(100*1)1.下面哪一个选项不是寒潮的发源地？（）A哈德孙湾 B冰岛 C蒙古高原 D西伯利亚2.世界上人口最稠密的农业国家是(C) A,比利时B,荷兰C,孟加拉国D,日本3.地中海气候区的雨季通常在(D) A,春季B,春季C,秋季D,冬季4.乌鲁木齐是中国大陆最富异国情调的城市,下列哪一叙述正确(D) A,位于中缅公路的东端B,比世界上任何城市离海洋更远C,亚洲最高的城市D,亚洲第一个人口达到200万的城市5.为监测我国长江上游生态环境的动态变化，主要利用的地理信息技术是（A）A RS (遥感技术) B.GIS （地理信息系统） C .GPs （全球定位系统） D.数字地球6.______是距离太阳最远的行星。
( C)A．冥王星 B．天王星 C．海王星 D．金星7..除春秋分日外，地球上凡太阳正在直射的地方必然是( C )A.昼夜平分B.昼短夜长C.昼长夜短D.极昼或极夜天8..南回归线附近看不到( D )A.昼夜平分B.阳光直射C.日影正南D.日影正北9.长江三峡位于最西面的一个峡谷是：（C）A、西陵峡B、巫峡C、瞿塘峡D、三门峡10.当长江发生特大洪水时，下列城市受威胁最大的是：（C）A、重庆B、郑州C、武汉D、杭州11.美国国土未跨（ D ）A.北寒带B.热带C.北温带D.南温带12.日本国土中最大的岛是（ B ）A.北海道B.本州C.四国D.九州天13.我国不受寒潮影响的地区是（ A ）A.雅鲁藏布江谷地B.海南岛C.台湾岛D.汾河谷地天14.大陆漂移假说的创始人是 ( D )A、哥伦布B、达尔文C、麦哲伦D、魏格纳天文文地理知15.光年是天文学中的(B)A、时间单位 B、长度单位 C、光速单位 D、质量单位17.太阳的结局将是：CA、黑洞 B、中子星 C、白矮星 D、星际尘18..黄山在我国的什么省份?(B)A湖南 B安徽 C四川 D江西19..戛纳电影节在哪国举办?(A)A法国 B意大利 C英国 D德国地20.石头城是对我国哪座城市的美称?(B)A南昌 B南京C 拉萨D 西安地21.下列著名宫殿哪个位于英国?(C)A故宫 B凡尔赛宫C 白金汉宫D 克里姆林宫22.著名的亚欧间的海峡是:(B)A马六甲海峡 B土耳其海峡C 直布罗陀海峡D白令海峡地23.世界上最长的运河是哪一条?(A)A中国京杭大运河 B苏伊士运河 C巴拿马运河D基尔运河24.下列哪一个不是我国的领海?(C )A黄海 B东海 C北海 D渤海地25.诱发海啸的原因是（ C ）A.台风B.龙卷风C.海底地震D.大陆地震地理26.号称“华南大动脉”的河流是指（ D ）A.黄河B.长江C.钱塘江D.珠江地理知识27.世界上最深的湖是(D)A 苏必利尔湖B 里海c青海湖D贝加尔湖28.云南路南石林是下列哪种地貌类型的典型代表（ B ）A、熔石地貌B、岩溶地貌C、丹霞地貌D、花岗岩地貌29..钱塘江潮是由于月球与太阳对地球引力而引起的潮汐现象，钱塘江潮最壮观的日期一般在每年阴历的（ C ）A、七月十五B、八月十五C、八月十八D、九月十八30.秦岭是哪两个地理区域的分界线（ C ）A、黄河流域和淮河流域B、华北平原和黄土高原C、长江流域和黄河流域D、亚热带湿润地区和暖温带半湿润地区地31..长江沿江地带自西向东穿过的地形区为（ B ）①云贵高原②四川盆地③长江中下游平原④巫山A、①②③④B、①②④③C、①④②③D、④①②③地31、与120°E经线共同组成经线圈的另一条经线的经度是（B）A、60°EB、60°WC、120°WD、0°E32、某点以东是东半球，以西是西半球，以北是北半球，以南是南半球，该点是（D）A、经度0°，纬度0°B、经度180°，纬度0°C、160°E，纬度0°D、20°W，纬度0°33、下列各种天体系统中均包含有太阳与地球的是（B）A、太阳系、地月系B、银河系、太阳系C、河外星系、总星系D、地月系、总星系34、奥运五环旗中的“五环”指的是哪五大洲？（A）A、亚洲、非洲、欧洲、大洋州、美洲B、亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲C、亚洲、非洲、欧洲、南极洲、大洋州D、亚洲、非洲、欧洲、大洋州、拉丁美洲35、天空呈蓝色，云呈白色的原因分别是（C）A、吸收和散射B、吸收和反射C、散射和反射D、反射和散射36、有关世界三大粮食作物的叙述正确的是（D）A、三大粮食作物中，要求水热条件最高的是小麦B、世界上粮食出口国都是北半球的一些发达国家，如美国、加拿大等C、日本因重视水利和生物技术，农业产量高，粮食不需要进口D、水稻主要分布于亚洲的季风区和热带雨林区，但北美、南美、非洲和欧洲等地区也有零星分布37、在哪条铁路列车的窗口可以看到：广阔的麦田套种着棉花；摆着苹果、红枣、花生的车站商亭；捕鱼捞虾、栽培莲藕、采摘桑叶的农事活动；油菜、稻田和水上的杉木排；还有基塘生产的特有风光？该铁路线是（A）A、京九线B、浙赣线C、陇海线D、焦枝线38、根据下列情况选择组合最合适的交通工具(D)①从乌鲁木齐到北京开会，第二天必须赶到；②暑假从上海到大连旅游，选择最经济的办法；③从拉萨到西宁，沿途参观访问；④从武汉到郑州探亲A、飞机、海轮、汽车、火车B、飞机、海轮、火车、汽车C、火车、飞机、汽车、火车D、飞机、汽车、火车、火车39.近年来，浙江省丘陵地区茶树种植面积不断扩大，主要得益于(C)A. 气候适宜B. 土壤改良C. 市场变化D. 交通发展40.制约北方地区经济发展的最主要因素是D)A.自然资源的枯竭B. 能源资源的短缺C.森林资源的破坏D.水资源的短缺41、世界上最大的区域性贸易集团是：（ A ）A、欧洲联盟(UN)B、世界贸易组织(WTO)C、石油输出国组织(OPEC)D、东南亚国家联盟(ASEAN)42、有关尼罗河、阿姆河、印度河的下列说法，正确的是：（ C ）A、都是外流河B、都流经热带沙漠地区C、都是沿岸地区，重要的灌溉水源D、都是古代文明的摇篮43、中亚、西亚和北非比较，下列说法不正确的是：（ B ）A、居民大多信仰伊斯兰教B、居民都以阿拉伯人为主C、石油是三地重要的矿产D、农业主要为畜牧业和灌溉农业44、巴西人最喜爱的一种舞蹈是：（ B ）A、华尔兹B、桑巴C、探戈D、踢踏45、地跨两大洲，首都在西半球的是：（ C ）A、埃及B、俄罗斯C、美国D、土耳其46、中东哪一城市是三个宗教的圣地? （ D ）A、伊斯坦布尔B、大马士革C、拿撒勒D、耶路撒冷47、俄罗斯的斯大林格勒更名为：（ A ）A、伏尔加格勒B、列宁格勒C、戈尔巴乔夫格勒D、明斯克48、英国有何优越的地理位置助其发展为自17世纪至19世纪世界的经济强国? （ B ）A、地处地中海文明中心B、位于西欧海外可攻守自如C、蕴藏丰富的石油资源D、居世界最繁忙的空运枢纽49、位于西非尖端的最主要港口达喀尔是哪一个国家的首都：（ A ）A、塞内加尔B、象牙海岸(科特迪瓦)C、塞拉利昂D、毛里塔尼亚50、钓鱼岛从何时开始就明确为我国的领土? （ A ）A、明朝B、唐朝巴元朝 D、宋朝51、我国第一座投入商业运营的核电站是：（ A ）A、大亚湾核电站B、泰山核电站C、岭澳核电站D、田湾核电站52.赤道横穿的大陆有（ D ）A、澳大利亚大陆B、北美大陆C、亚欧大陆D、非洲大陆53.印度河主要流经的国家是（ C ）A、印度B、埃及C、巴基斯坦D、孟加拉国54.判断符号：↗代表的风向（ A）A、西南风B、东北风C、东南风 D西北风55.我国最长的内流河是（ A ）A、塔里木河 D、黄河 C、长江 D、珠江56.某山山脚下气温为22Cº，山顶气温为10 Cº，这座山的相对高度约为 (C) A．600米B．3666米C．2000米D．1200米57. 热带季风气候分布的地区，主要农事活动的特点是（ C ）A. 农作物随时可播种，四季都有收获B. 农作物在春季播种，夏季、秋季收获C. 农作物多在雨季播种，在旱季收获D. 农作物在冬季播种，第二年春季收获58. 东南亚城市中被誉为“花园城市”的是（ C ）A. 雅加达B. 河内C. 新加坡D. 曼谷59.印度发展农业的有利条件有（ C ）A. 世界上耕地面积最大的国家B. 绝大部分位于温带，雨热同期C. 绝大部分位于热带，雨热同期D. 降水量稳定，有丰收的保证60. 在中亚因盛产棉花而被称为“白金之国”的是（ B ）A. 哈萨克斯坦B. 乌兹别克斯坦C. 吉尔吉斯斯坦D. 土库曼斯坦61.我国第一大岛是:(A)A台湾岛 B海南岛 C崇明岛 D南澳岛62.世界上流经国家最多的河流是:(A)A多瑙河 B尼罗河 C莱茵河 D亚马逊河63.《西游记》中的"火焰山"位于我国的哪个地方:(B)A甘肃 B新疆 C内蒙古 D青海64.美国领土居世界第几位:(C)A第二位 B第三位 C第四位 D第五位65.下面哪个省市不是黄河流经的区域?(D)A山东 B内蒙古 C甘肃 D湖北66.七大洲中面积最小的是:(B)A非洲 B大洋洲 C南极洲 D北美洲67.世界上最长的山脉是:(C)A比利牛斯山 B喜马拉雅山 C安第斯山 D乞力马扎罗山68.五岳中的中岳是(B)A泰山 B嵩山 C华山 D恒山69.黄河壶口瀑布位于陕西与哪个省之间?(D)A宁夏 B河南 C内蒙古 D山西70.我国最大的淡水湖是:(B)Ａ洞庭湖Ｂ鄱阳湖Ｃ洪湖Ｄ太湖<71.下列不属于我国西部大开发的省份是:(D)Ａ青海 B陕西C新疆 D山西72.下面哪一个不属于长江三峡:(B)A西陵峡 B虎跳峡 C瞿塘峡 D巫峡73.下列海洋中哪一个是我国最大的海?(A)A南海 B东海 C黄海 D渤海74.世界四大洋中面积最小的是:(D)A太平洋 B大西洋C印度洋 D北冰洋75.下列哪个岛国不是欧洲国家?(B)A爱尔兰 B马尔代夫 C马耳他 D冰岛76.下列哪个国家被称为"袋鼠之国"?(C)A索马里 B新西兰 C澳大利亚 D肯尼亚77.有关尼罗河、阿姆河、印度河的下列说法，正确的是：（ C ）A、都是外流河B、都流经热带沙漠地区C、都是沿岸地区，重要的灌溉水源D、都是古代文明的摇篮78.下列四组地形中，全部属于西部大开发区域的是：（ A ）A、四川盆地～阿尔泰山～云贵高原～祁连山B、柴达木盆地～天山～江南丘陵～云贵高原C、准噶尔盆地～长白山～青藏高原～横断山D、塔里木盆地～云贵高原～黄土高原～太行山79我国气候种类、干湿度、温度带都非常丰富的省份是哪一个？(D)A 内蒙古B 青海省C 西藏D 甘肃省80.太阳活动最剧烈的标志是（ C ）A 太阳黑子B 磁暴C 耀斑D 极光81侵入岩属于哪种岩类（ A ）A 岩浆岩B 沉积岩C 变质岩D 喷出岩82.我国人口最多的少数民族是（ B ）A 回族B 壮族C 维吾尔族D 苗族83.地球内部结构中，地震横波在消失（ B ）A 莫霍面B 古登堡面C 软流层D 岩石圈84.下列岛屿中，在成因上属于典型火山岛的是（ C ）A.台湾岛B. 新几内亚岛C. 夏威夷群岛D. 密克罗尼西亚岛群85图为海边的一座雕塑，头像面朝大海，在风的吹拂下让头发向后飘逸以反映快乐心情。