写作主体的基本素养

纵观人类一切写作活动，从本源上意义上看，无 不来源于社会生活，人的精神、观念、情感等主 体意识，都是客观的社会生活在人脑中的反映。 比如： 应用文书直接涉及到生活中的实际情况和问题。 议论性文章所阐述的是生活中道理。 新闻文体所报道的是生活现实中新近发生的事件。 文学作品则是生活艺术化反映。
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⑤迟子建在她的小说中写到，“天凉了，小鸡都 不爱下蛋了”——小鸡在伏天才不爱下蛋呢，要 “歇伏”；一立秋，就爱下蛋了。
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*⑥ 王阿城在《东北人的食物》中写到，东北的 先民以渔猎为生，在他们的食谱中不但有獐狍野 鹿，野猪等，居然还有“狐狸，狼，老虎”—— 从来没有哪个民族以这几种动物为食物的。而且， 东北先民一向尊敬老虎，以其为“山神爷”，敬 而远之，避之唯恐不及。
③张抗抗在《去远方》里写到黑龙江那座远方城市里 的夏天，“蝉声”叫得人心烦——黑龙江根本没有 “蝉”这种动物。
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④1981年红学家吴世昌先生给《人民日报》 写了一封信，批评该报一篇文章和一篇报道有问 题，并建议提高编辑人员的写作水平。中央负责 同志就此作了批示，要求《人民日报》改进文字 工作。一篇占了整整一版的大通讯赞扬一位军医 为了探索新的针灸穴位，先在自己身上试针，既 用针扎了子宫韧带又扎了前列腺。吴先生问：这 位军医到底是男是女，怎么能够同时具有男女两 性的器官？
厚实的生活积累（经历、经验、体验等），为文学 作品提供了所要表现的复杂的社会环境，多样的自 然景观。作者要塑造活生生的人物形象和错综复杂 的人物关系，要抒写自己对人生的感受，要记述充 满矛盾的情节等，也都要以自己的生活储备为基础。 许多成功的作品，它们所表现的都是作家自己所熟 悉的生活，有的还隐含着自己的经历。
慈利六中溇东文学社创作知识讲座
写作主体的基本素养
主讲：吴轶云
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第一节 写作主体的素养
•一、什么叫写作主体？
所谓写作主体，就是进入写作思维和写作行 为中的人。在写作活动中，主体始终起着主导作 用。他的写作素养、写作能力的高低直接影响写 作活动的进行和作品的质量，可以说，写作正是 写作主体素养和能力的体现。提高写作能力的根 本途径是加强写作主体的素养。
毛泽东说：“作为观念形态的文艺作品， 都是一定社会生活在人类头脑中的反映的产 物。……人民生活中本来存在着文学艺术的矿 藏，这是自然形态的东西，是粗糙的东西，但 也是最生动、最丰富、最基本的东西；在这点 上说，它们使一切文学艺术相形见绌，它们是 一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一源 泉。
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二、 什么叫写作素养？
素养通常指一个人通过综合的精神状态 和行为方式所表现出的素养。写作素养就是 作者围绕文章的选材、运思、表达等活动中 表现出的素养，它是写作主体思想意识、文 化水平、价值观念、思维方式、生活积累的 综合反映。写作主体的素质主要包括生活素 养、学识修养、人格品位和审美理想四个方 面。
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①五十年代《人民日报》发表过一篇诗作。其中一 句是：“熊熊的高炉迸射出钢花”。过了三天， 《人民日报》刊出一封技术员的来信，指出：高炉 并不炼钢，炼的是铁；炼钢的是平炉或转炉。
②郭雪波的小说《沙狐》开篇渲染科尔沁的荒凉，说 “一千三百万平方公里的瀚海”，他忘了，编辑也没 记住，整个中国的版图才只有九百六十万平方公里！
这些事例说明了什么问题？
说明了违背生活常识的“作品”不能取信于人, 如果不以丰厚的生活积累作支撑，写出的作品可能 会内容干瘪失实，缺乏生活深度，或根本无法进行 写作。
即便名作家也是如wk.baidu.com。
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古人说：“见得真，方道得出。”有丰厚 的积累，才有选择的余地。扩大视野，丰富阅 历，多见世面，广开视听，使感性认识和理性 认识不断得以丰富和递增，信息贮存和材料积 累越丰厚，写起文章来，才会得心应手，左右 逢源。生活素养是人们从事一切文化创造活动 的“根须”，它来自丰富的经历，广阔的视野， 也来自主体对生活的钟情与投入。
写作主体要具有一定的生活素养，这不仅 要求写作主体有丰富的阅历、广阔的视野，更 要有对生活的热情与投入。
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2、写作反作用于社会生活
写作一方面源于时代社会生活，另一方面又 反作用于时代社会生活。写作和生活的关系，不 是镜子式反映外物的被动关系，而是相互影响的， 具有能动效应的关系。如果说文章是一把火炬， 那么它的燃料来自于生活，而它的光芒又在照亮 着生活。白居易提出一个口号：“文章合为时而 著，诗歌合为事而作”，应起到“补察时政、泄 导人情”的作用。写作的价值，就在于对社会生 活发挥积极影响。文章价值大小，同对社会生活 积极影响的程度成正比。
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（一）写作主体的生活素养
生活素养是一个整体概念， 包括生活材料的获得、生活经验 的积累、生活的经历和体验、生 活的见解和能力等多层含义。
生活素养与写作活动有何关系呢？
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•1、生活是写作的源泉
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那么，怎样提高生活的素养呢？
1、投身生活，投身实践，到火热的生活 中去发现，去体验。
2、扩大生活阅历：古人：“阅万卷书， 走万里路”。“行万里路”就是增加 阅历的主要途径。
据《外国名作家传》统计：最能出文 学家的职业要数：当兵和记者。其重 要原因其经历和阅历丰富。
很多优秀的作品，无不打上其个人生活的痕迹
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比如，十年动乱后，在文学史上出现了一种 文学现象，象“伤痕文学”、“寻根文学”、 “反思文学”等，实际上是一批有着上山下 乡的知青作家生活际遇的折射和对这一段生 活的深刻反思。 因此，我们说写作是需要生活储备的。如果 脱离了生活或者在某些方面生活储备不足， 会是怎么样呢？