千字文第二课时
千字文(zhu)小学二年级国学教学用
寸阴是竞
第四章
资父事君 曰严与敬 孝当竭力 忠则尽命 临深履薄 夙兴温凊 似兰斯馨 如松之盛
川流不息 渊澄取映 容止若思 言辞安定
笃初诚美 慎终宜令 荣业所基 籍甚无竟
学优登仕 摄职从政 存以甘棠 去而益咏
乐殊贵贱 礼别尊卑 上和下睦 夫唱妇随
第五章
外受傅训 入奉母仪 诸姑伯叔 犹子比儿 孔怀兄弟 同气连枝 交友投分 切磨箴规
仁慈隐恻 造次弗离 节义廉退 颠沛匪亏
性静情逸 心动神疲 守真志满 逐物意移
坚持雅操 好爵自縻
第六章
都邑华夏 东西二京 背邙面洛 浮渭据泾
宫殿盘郁 楼观飞惊 图写禽兽 画彩仙灵 丙舍傍启 甲帐对楹 肆筵设席 鼓瑟吹笙
升阶纳陛 弁转疑星 右通广内 左达承明
既集坟典 亦聚群英 杜稿钟隶 漆书壁经
第七章
府罗将相 路侠槐卿 户封八县 家给千兵 高冠陪辇 驱毂振缨 世禄侈富 车驾肥轻
策功茂实 勒碑刻铭 磻溪伊尹 佐时阿衡
奄宅曲阜 微旦孰营 桓公匡合 济弱扶倾
绮回汉惠 说感武丁 俊乂密勿 多士寔宁
晋楚更霸 赵魏困横 假途灭虢 践土会盟
第八章
何遵约法 韩弊烦刑 起翦颇牧 用军最精 宣威沙漠 驰誉丹青 九州禹迹 百郡秦并 岳宗泰岱 禅主云亭 雁门紫塞 鸡田赤城 昆池碣石 钜野洞庭 旷远绵邈 岩岫杳冥
期，是中国古代记录四 季物候变化的一种独特 方式。对人们的农业活 动及家庭器具生活有终
于指导意见。
春季： 夏季： 秋季： 冬季：
立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。 立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。 立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。 立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
《千字文》全文解读及读音
《千字文》全文解读及读音《千字文》南朝梁武帝时期（502 —549 年），员外散骑侍郎周兴嗣奉皇命从王羲之书法中选取1000个字，编纂成文，是为《千字文》。
文中1000字本来不得有所重复，但周兴嗣在编纂文章时，却重复了一个“洁”字（洁、絜为同义异体字）。
因此，《千字文》实际只运用了999字。
除周兴嗣版《千字文》之外，另有《续千字文》（侍其玮著）、《叙古千字文》（胡寅著）、《新千字文》（高占祥、赵缺著）等不同版本的《千字文》。
其中，“高、赵版《新千字文》”被认为是超越“周版《千字文》”的真正经典之作。
《千字文》在中国古代的童蒙读物中，是一篇承上启下的作品。
它那优美的文笔，华丽的辞藻，是其他任何一部童蒙读物都无法望其项背的。
《千字文》以儒学理论为纲、穿插诸多常识，用四字韵语写出，很适于儿童诵读，后来就成了中国古代教育史上最早、最成功的启蒙教材。
宋明以后直至清末，《千字文》与《三字经》、《百家姓》一起，构成了我国人民最基础的“三、百、千”启蒙读物。
旧有打油诗云：“学童三五并排坐，天地玄黄喊一年”，此之谓也！不仅汉民族用作儿童启蒙教材，一些兄弟民族也使用，甚至传到了日本。
《千字文》同时在中国文化史上也有独特地位，是历代各流派书法家进行书法创作的重要载体。
隋唐以后，凡著名书法家均有不同书体的《千字文》作品传公元六世纪初，南朝梁武帝时期在建业（今南京）刻印问世的《千字文》被公认为世界使用时间最长、影响最大的儿童启蒙识字课本，比唐代出现的《百家姓》和宋代编写的《三字经》还早。
《千字文》可以说是千余年来最畅销、读者最广泛的读物之一。
明清以后，《三字经》、《百家姓》、《千字文》是几乎家诵人习的所谓“三百千”。
过去有打油诗讲私塾：“学童三五并排坐，‘天地玄黄’喊一年”，正是真实写照。
《千字文》乃四言长诗，首尾连贯，音韵谐美。
以“天地玄黄，宇宙洪荒”开头，“谓悟助者，焉哉手也”结尾。
全文共250句，每四字一句，字不重复，句句押韵，前后贯通，内容有条不紊的介绍了天文、自然、修身养性、人伦道德、地理、历史、农耕、祭祀、园艺、饮食起居等各个方面。
三年级经典诵读《千字文》教案
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千字文第2课
第 1 课 金生丽水
果珍李柰，菜重芥姜。
释文： 水果里的最珍贵的是李子和柰子，蔬菜里 最珍贵的芥菜和姜。
水是淡的；长鳞的动物在 水里游泳，长翅膀的在天上飞。
“光”字甲骨文字形下面是一个 跪坐的人，上面有一把火在燃 烧。金文字形，则把人头上的 “火”简化了。火给人类带来 光明，所以，“光”本来的意 思是光明、光亮。
第 2 课
第 2 课 金生丽水
金生丽水，玉出昆冈。 剑号巨阙，珠称夜光。 果珍李柰，菜重芥姜。 海咸河淡，鳞潜羽翔。
第 2 课 金生丽水
金生丽水，玉出昆冈。
释文： 金子出自云南丽江，玉石出自江苏昆山。
第 2 课 金生丽水
剑号巨阙，珠称夜光。
释文： 最锋利的宝剑叫“巨阙”，最贵重的明珠 叫“夜光”。
请听故事：三长两短
剑客
（唐）贾岛
十年磨一剑，
霜刃未曾试。 今日把示君， 谁有不平事？
想一想
作业： 1、熟读并背诵课文 2、回家帮爸爸妈妈做做家务。
《千字文》全文及解说详解
[转载]《千字文》全文及讲解详解之袁州冬雪创作千字文》国最优秀的一篇训蒙教材，用一千个汉字勾划出一部完整的中国文化史的基本轮廓，代表了中国传统教导启蒙阶段的最高水平.千字文》通篇首尾连接，音韵谐美，读起来朗朗上口，既是一篇四言长诗，也是一部袖珍百科知识全书.明朝古文大家王世贞称其为 " 绝妙文章 " 清代褚人获称赞其 " 局于有限之字而能条理贯穿，毫无舛错，如舞霓裳于寸木，抽长绪于乱丝 "千字文》全篇主题清晰，章句文理一脉相承，层层推进，语言优美，行文流利，气势澎湃，内容丰富.词藻华丽，几乎是句句引经，字字用典.这是其他几篇也被公认为不错的训蒙读物不克不及比的所以历代书法家都竞相书写，如智永、怀素、欧阳询、赵佶、赵孟 ?/B> 文征明等都有留传至今的帖本.千字文》本文作于梁武帝大同年间，即公元535 543 之间，间隔现在有 1400 多年了三国时期的书法家钟繇曾写过一[转载]《千字文》全文及讲解详解篇《千字文》但毁于西晋的动乱之中.王羲之又重新编缀过一篇，但文理音韵皆欠安.梁武帝为教导子侄，令周兴嗣再次编撰.相传武帝从王羲之所书的碑文中拓下一千个分歧的字，然后把这一千张没有秩序的纸片交给周兴嗣，说： " 卿家才情火速，为朕作一韵文可也 " 周兴嗣挖空心思，只用了一夜的时间就编好了但当他交文的时候，已经鬓发霜白了故事见于《梁史》全文共分为四个部分（四章）从第一句“ 天地玄黄” 开端，至第三十六句“ 赖及万方”天地玄黄宇宙洪荒：苍天是黑色的大地是黄色的茫茫宇宙广宽无边.日月盈昃辰宿列张：太阳有正有斜，月亮有缺有圆；星辰布满在无边的太空中.寒来暑往秋收冬藏：寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋季里忙着收割，冬天里忙着储藏.闰余成岁律吕调阳：积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里；古人用六律六吕来调节阴阳.云腾致雨露结为霜：云气升到天空，遇冷就形成雨；露珠碰上寒夜，很快固结为霜.金生丽水玉出昆冈：金子生于金沙江底，玉石出自昆仑山岗.剑号巨阙珠称夜光：最有名的宝剑叫“ 巨阙” 最贵重的明珠叫“ 夜光”果珍李柰菜重芥姜：果子中最珍贵的李和柰，蔬菜中最垂青的芥和姜.海咸河淡鳞潜羽翔：海水咸，河水淡；鱼儿在水中潜游，鸟儿在空中飞翔.龙师火帝鸟官人皇：龙师、火帝、鸟官、人皇：这都是上古时代的帝皇官员.始制文字乃服衣裳：有了仓颉，开端创造了文字，有了嫘祖，人们才穿起了遮身盖体的衣裳.推位让国有虞陶唐：唐尧、虞舜英明无私，主动把君位禅让给功臣贤人.吊平易近伐罪周发殷汤：抚慰苍生，讨伐暴君，有周武王姬发和商君成汤.坐朝问道垂拱平章：贤君身坐朝廷，探讨治国之道，垂衣拱手，和大臣共商国事.爱育黎首臣伏戎羌：爱抚、体恤老苍生，四方各族人都归附向往.遐迩一体率宾归王：远远近近都统一在一起，全都心甘情屈服贤君.鸣凤在竹白驹食场：凤凰在竹林中欢鸣，白马在草场上寻食，国泰平易近安，处处吉祥.化被草木赖及万方：贤君的教化覆盖大自然的一草一木，恩泽广泛天下苍生.这部分从天地斥地讲起.有了天地，就有了日月、星辰、云雨、霜雾和四时寒暑的变更；也就有了孕生于大地的金玉、铁器（剑）珍宝、果品、菜蔬，以及江河湖海，飞鸟游鱼；天地之间也就出现了人和时代的变迁.此，千字文》讲述了人类的早期汗青和商汤、周武王时盛世的表示，即文中所说的坐朝问道，垂拱平章.爱育黎首，臣伏戎羌.遐迩一体，率宾归王.鸣凤在竹，白驹食场.化被草木，赖及万方”从第三十七句“ 盖此身发” 开端，至第一百零二句“ 好爵自靡” 为第二部分：盖此身发四大五常：人的身体发肤分属于“ 四大” 一言一动都要符合“ 五常”恭惟鞠养岂敢毁伤：恭蒙父母亲生养爱护，不成有一丝一毫的毁坏损伤.女慕贞洁男效才良：男子要思慕那些为人称道的贞妇洁女，男人要效法有德有才的贤人.知过必改得能莫忘：知道自己有过错，一定要改正；适合自己干的事，不要放弃.罔谈彼短靡恃己长：不要去谈论别[转载]《千字文》全文及讲解详解人的短处，也不要依仗自己有长处就不思朝上进步.信使可复器欲难量：诚实的话要能承受时间的考验；器度要大，让人难以估量.墨悲丝染诗赞羔羊：墨子为白丝染色不褪而哀号，「诗经」中因此有「羔羊」篇传扬.景行维贤克念作圣：高尚的德行只能在贤人那边看到要禁止私欲，尽力仿效圣人.德建名立形端表正：养成了好的道德，就会有好的名声；就像形体端庄，仪表也随之肃穆一样.立竿见影虚堂习听：空阔的山谷中呼喊声传得很远，宽阔的厅堂里说话声非常清晰.祸因恶积福缘善庆：祸害是因为多次作恶积累而成，幸福是由于终年行善得到奖赏.尺璧非宝寸阴是竞：一尺长的璧玉算不上贵重，一寸短的光阴却值得去争取.资父事君曰严与敬：供养父亲，待奉国君，要做到认真、谨严、恭敬.孝当极力忠则尽命：对父母孝，要尽心极力；对国君忠，要不吝献出生命.临深履薄夙兴温凊要“ 如临深渊，如履薄冰” 那样小心谨严；要早起晚睡，让父母冬暖夏凉.似兰斯馨如松之盛：能这样去做，德行就同兰花一样馨香，同青松一样蕃昌.川流不息渊澄取映：还能延及子孙，像大河川流不息；影响世人，像碧潭清澄照人.容止若思言辞安定：仪态举止要庄重，看上去若有所思；言语措辞要稳重，显得从容沉静.笃初诚美慎终宜令：无论修身、求学、重视开首固然不错，认真去做，有好的成果更为重要.荣业所基籍甚无竟：有德能孝是事业显耀的基础，这样的人声誉盛大，传扬不已.学优登仕摄职从政：学习出色并有余力，便可走上仕道〈做官〉担任一定的职务，参与国家的政事.存以甘棠去而益咏：召公活着时曾在甘棠树下理政，过世后老苍生对他更加怀念歌咏.乐殊贵贱礼别尊卑：选择乐曲要根据人的身份贵贱有所分歧；采取礼节要依照人的地位高低有所区别.上和下睦夫唱妇随：长辈和小辈要和睦相处，夫妇要一唱一随，协调和谐.外受傅训入奉母范：外面要听从师长的教导，家里要遵守母亲的规范.诸姑伯叔犹子比儿：对待姑姑、伯伯、叔叔等长辈，要像是亲生子女一样.孔怀兄弟同气连枝：兄弟之间要非常相爱，因为同受父母血气，犹如树枝相连.交友投分切磨箴规：交友朋友要意相投，学习上切磋琢磨，品行上互相告勉.仁慈隐恻造次弗离：仁义、慈爱，对人的恻隐之心，最仓促、危急的情况下也不克不及拋离.节义廉退颠沛匪亏：气节、正义、廉明、谦让的美德，最穷困潦倒的时候也不成亏缺.性静情逸心动神疲：品性沉静淡泊，情绪就安适自在心坎浮躁好动，精力就疲惫困乏.守真志满逐物意移：坚持纯洁的天性，就会感到知足；追求物欲享受，天性就会转移改变.坚持雅操好爵自縻：坚持高尚铁情操，好的职位自然会为你所有.千字文》第二部分重在讲述人的修养尺度和原则，也就是修身工夫.指出人要孝亲，珍惜父母传给的身体，恭惟鞠养，岂敢毁伤” 做人要“ 知过必改” 讲信用，坚持纯真赋性，树立杰出的形象和信誉，信使可覆，器欲[转载]《千字文》全文及讲解详解难量.墨悲丝染，诗赞羔羊” 及以下四句讲的就是这个意思.接着文中对忠、孝和人的言谈举止、交友、保真等方面停止了深入的阐述.自第一百零三句“ 都邑华夏” 起，至第一百六十二句“ 严岫杳冥” 为第三部分：都邑华夏东西二京：古代的都城华美壮观，有东京洛阳和西京长安.背邙面洛浮渭据泾：东京洛阳背靠北邙山，南临洛水；西京长安左跨渭河，右依泾水.宫殿盘郁楼观飞惊：宫殿回旋曲折，重重迭迭；楼阁高耸如飞，触目惊心.图写禽兽画彩仙灵：宫殿上绘着各种飞禽走兽，刻画出五彩的天仙神灵.丙舍傍启甲帐对楹：正殿双方的配殿从正面开启，豪华的账幕对着高高的楹柱.肆筵设席鼓瑟吹笙：宫殿中大摆宴席，乐人吹笙鼓瑟，一片歌舞升平的气象.升阶纳陛弁转疑星：登上台阶进入殿堂的文武百官，帽子团团转，像满天的星星.右通广内左达承明：右面通向用以藏书的广内殿，左面到达朝臣休息的承明殿.既集坟典亦聚群英：这里收藏了很多的典籍名著，也集着成群的文武英才.杜稿钟隶漆书壁经：书殿中有杜度的草书、钟繇的录书，还有漆写的古籍和孔壁中的经典.府罗将相路侠槐卿：宫延内将想依次排成两列，宫廷外大夫公卿夹道站立.户封八县家给千兵：每户有八县之广的封地，配备成千以上的士兵.高冠陪辇驱毂振缨：戴着高高的官帽，陪着皇帝出游，驾着车马，帽带飘舞着，好不威风.世禄侈富车驾肥轻：子孙世代领受俸禄，奢侈豪富，出门时轻车肥马，春风得意.策功茂实勒碑刻铭：朝廷还详尽确实地记载他功德，刻在碑石上传播后世.磻溪伊尹佐时阿衡：周武王磻溪遇吕尚，尊他为“ 太公望” 伊尹辅佐时政，商汤王封他为“ 阿衡” 奄宅曲阜微旦孰营：周成王占领了古奄国曲阜一带地面，要不是周公旦辅政哪里能成？桓公匡合济弱扶倾：齐桓公九次会合诸侯，出兵援助势单力薄和面对危亡的诸侯小国.绮回汉惠说感武丁：汉惠帝做太子时靠绮里季才幸免废黜，商君武丁感梦而得贤相传说.俊乂密勿多士寔宁：强人治政勤勉尽力，全靠许多这样的贤士，国家才富强安定.晋楚更霸赵魏困横：晋、楚两国在齐之后称霸，赵、魏两国因连横而受困于秦.假途灭虢践土会盟：晋献公向虞国借道去消灭虢国；晋文公在践土与诸侯会盟，推为牛耳.何遵约法韩弊烦刑：萧何遵循简约刑法的精力制订九律，韩非却受困于自己所主张的严严刑法.起翦颇牧用军最精：秦将白起、王翦，赵将廉颇、李牧，带兵打仗最为高明.宣威沙漠驰誉丹青：声威远传到沙漠边地，佳誉和画像一起流芳后代.九州禹迹百郡秦并：九州处处有留有大禹治水的足迹，全国各郡在秦并六国后归于统一.岳宗泰岱禅主云亭：五岳中人们最尊崇东岳泰山，历代帝王都在云山和亭山主持禅礼.雁门紫塞鸡田赤城：名关有北疆雁门，要塞有万里长城，驿站有边地鸡田，奇山有天台赤城.昆池碣石巨野洞庭：赏池赴昆明滇池，观海临河北碣石，看泽去山东钜野，望湖上湖南洞庭.旷远绵邈岩岫杳冥：江河源远流长，湖海广大无边.名山奇谷幽深秀丽，气象万千.千字文》第三部分讲述与统治有关的各方面问题.此章首言京城形胜，极力描画都邑的壮丽，宫殿盘郁，楼观飞惊” 京城之中汇集了丰富的典籍和大批的英才，既集坟典，亦聚群英” 这是第三部分的第二层意思，重在叙述上层社会的豪华生活和他文治武功.这部分最后描绘了国家疆域的广阔和风景的秀美：九州禹[转载]《千字文》全文及讲解详解迹，百郡秦并… 旷远绵邈，岩岫杳冥.自第一百六十三句“ 治本于农” 起，至第二百四十八句“ 愚蒙等诮” 为第四部分：治本于农务资稼穑：治国的根本在发展农业，要尽力做好收获收获这些农活.俶载南亩艺黍稷：一年的农活该开端干起来了种上小米，又种上高梁.税熟贡新劝赏黜陟：收获季节，用刚熟的新谷交征税粮，官府应按农户的贡献大小给予奖励或处罚.孟轲敦素史鱼秉直：孟轲夫子崇尚纯洁，史官子鱼天性刚直.庶几中庸劳谦谨敕：做人要尽量合乎中庸的尺度，勤奋、谦逊、谨严，懂得规劝告诫自己.聆音察理鉴貌辨色：听他人说话，要仔细审察是否合理；看他人面貌，要小心辨析他神色.贻厥嘉猷勉其祗植：要给人家留下正确高明的忠告或建议，鼓励他人谨严小心地处世立品.省躬讥诫宠增抗极：听到他人的讥讽告诫，要反省自身；备受恩宠不要得意忘形，对抗权尊.殆辱近耻林皋幸即：知道有危险耻辱的事将近发生，还不如归隐山林为好.两疏见机解组谁逼：疏广疏受预见到危患的苗头才告老还乡，哪里有谁逼他除下官印？索居闲处沉默寂寥：离群独居，悠闲度日，整天不必多费唇舌，清静无为岂不是好事.求古寻论散虑逍遥：想想古人的话，翻翻古人的书，消往日的忧虑，乐得逍遥舒服.欣奏累遣戚谢欢招：轻松的事凑到一起，费力的事丢在一边，消除不尽的烦末路，得来无限的高兴.渠荷的历园莽抽条：池里的荷花开得光润鲜艳，园中的草木抽出条条嫩枝.枇杷晚翠梧桐蚤凋：枇杷到岁晚还是葱翠欲滴，梧桐刚刚交秋就早早地凋谢了陈根委翳落叶飘摇：陈根老树枯倒伏，落叶在秋风里四处飘荡.游鵾独运凌摩绛霄：寒秋之中，鲲鹏独自高飞，直冲布满彩霞的云霄.耽读玩市寓目囊箱：汉代王充在市井上沉迷眷恋于读书，眼睛注视的都是书袋和书箱.易輶攸畏属耳垣墙：说话最怕目中无人，毫无忌讳；要留意隔着墙壁有人在贴耳偷听.具膳餐饭适口充肠：安插一日三餐的膳食，要适合各位的口胃，能让大家吃饱.饱饫烹宰饥厌糟糠 : 饱的时候自然知足于大鱼大肉，饿的时候应当知足于粗菜淡饭.亲戚故旧老小异粮：亲属、朋友会面要盛情招待，白叟、小孩的食物应和自己分歧.妾御绩纺侍巾帷房：小妾婢女要管理好家务，尽心恭敬地服待好主人.纨扇圆絜银烛炜煌：绢制的团扇像满月一样又白又圆，银色的烛台上烛火辉煌.昼眠夕寐蓝笋象床：白日小憩，晚上寝息，有青篾编成的竹席和象牙雕屏的床榻.弦歌酒宴接杯举觞：奏着乐，唱着歌，摆酒开宴；接过羽觞，畅怀畅饮.矫手顿足悦豫且康：情不自禁地手舞足蹈，真是又高兴又安康.嫡后嗣续祭祀烝尝：子孙继承了祖先的基业，一年四季的祭祀大礼不克不及疏忘.稽颡再拜悚惧恐惶：跪着磕头，拜了又拜；礼节要周全恭敬，心情要哀思虔诚.笺牒简要顾答审详：给他人写信要简明扼要，回答他人间题要详细周全.骸垢想浴执热愿凉：身上有了污垢，就想洗澡，好比手上拿着烫的东西就希望有风把它吹凉.驴骡犊特骇跃超骧：家里有了灾祸，连牲畜都会受惊，狂蹦乱跳，东奔西跑.诛斩贼盗捕获叛亡：对抢劫、偷窃、反叛、逃亡的人要严厉惩罚，该抓的抓，该杀的杀.布射僚丸嵇琴阮啸：吕布擅长射箭，宜僚有弄丸的绝活，嵇康善于弹琴，阮籍能撮口长啸.恬笔伦纸钧巧任钓：蒙恬造出羊毫，蔡伦发明造纸，马钧巧制水车，任公子垂钓大鱼.释纷利俗竝皆佳妙：技艺有的解人胶葛，有的方便群众，都高明巧妙，为人称道.毛施淑姿工颦妍笑：毛嫱、西施年老美貌，哪怕皱着眉头，也像美美的笑.年矢每催曦晖朗曜：惋惜青春易逝，岁月匆匆催人渐老，只有太阳的光辉永远朗照.璇玑悬斡晦魄环照：高悬的斗极随着四季变换转动，明晦的月光洒遍人间每一个角落.指薪修祜永绥吉劭：行善积德才干像[转载]《千字文》全文及讲解详解薪尽火传那样精力长存，子孙安康全靠你留下吉祥的忠告.矩步引领俯仰廊庙：如此心地坦然，方可以昂头迈步，应付朝廷委以的重任.束带矜庄徜徉瞻眺：如此无愧人生，尽可以整束衣冠，庄重从容地高瞻远望.孤陋寡闻愚蒙等诮：这些道理孤陋寡闻就不会大白，只能和愚味无知的人一样空活一世，让人耻笑.谓语助者焉哉乎也：编完「千字文」乌发皆白，最后剩下焉、哉、乎、也” 这几个语气助词.千字文》第四部分主要描绘恬淡的田园生活，赞美了那些甘于寂寞、不为名利羁绊的人们对平易近间温馨的人情向往之至。
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天地玄黄 （tiān dì xuán huáng），宇宙洪荒 （yǔ zhòu hóng huāng）。 日月盈昃 （rì yuè yíng zè），辰宿列张 （chén xiù liè zhāng）。
寒来暑往 （hán lái shǔ wǎng），秋收冬藏 （qiū shōu dōng cáng）。 闰余成岁 （rùn yú chéng suì）， 律吕调阳 （lǜ lǚ tiáo yáng）。 云腾致雨 （yún téng zhì yǔ）， 露结为霜 （lù jié wéi shuāng）。 金生丽水 （jīn shēng lì shuǐ）， 玉出昆冈 （yù chū kūn gāng）。 剑号巨阙 （jiàn hào jù què）， 珠称夜光 （zhū chēng yè guāng）。 果珍李柰 （guǒ zhēn lǐ nài）， 菜重芥姜 （cài zhòng jiè jiāng）。 海咸河淡 （hǎi xián hé dàn）， 鳞潜羽翔 （lín qián yǔ xiáng）。 龙师火帝
索居闲处 （suǒjūxiánchù）， 沉默寂寥 （chénmòjìliào）。 求古寻论 （qiúgǔxúnlùn）， 散虑逍遥 （sǎnlǜxiāoyáo）。 欣奏累遣 （xīnzòulěiqiǎn）， 戚谢欢招 （qīxièhuānzhāo）。 渠荷的历 （qúhédelì）， 园莽抽条 （yuánmǎngchōutiáo）。 枇杷晚翠 （pípáwǎncuì）， 梧桐蚤凋 （wútóngzǎodiāo）。 陈根委翳 （chéngēnwěiyì）， 落叶飘摇 （luòyèpiāoyáo）。 游鹍独运 （youkūndúyùn）， 淩摩绛霄 （língmójiàngxiāo）。 耽读玩市 （dāndúwánshì）， 寓目囊箱 （yùmùnángxiāng）。 易輶攸畏 （yìyóuyōuwèi）， 属耳垣墙 （zhǔěryuánqiáng）。 具膳餐饭 （jùshàncānfàn）， 适口充肠 （shìkǒuchōngcháng）。 饱饫烹宰 （bǎoyùpēngzǎi）， 饥厌糟糠 （jīyànzāokāng）。 亲戚故旧 （qīnqìgùjiù）， 老少异粮 （lǎoshàoyìliáng）。 妾御绩纺
《千字文》带拼音及全文详解
《千字文》带拼音及全文详解《千字文》带拼音及全文详解《千字文》自问世一千多年来的流传表明，它是流传广泛的童蒙读物，是中国传统文化的一个组成部分，在中国古代的童蒙读物中，是一篇承上启下的作品。
它那优美的文笔，华丽的辞藻，使得众多童蒙读物都无法望其项背。
小编今天为大家带来《千字文》带拼音及全文，一起来看看吧！千字文全文带拼音天地玄黄（tiān dì xuán huáng），宇宙洪荒（yǔ zhòu hóng huāng）。
日月盈昃（rì yuè yíng zè），辰宿列张（chén xiù liè zhāng）。
寒来暑往（hán lái shǔ wǎng），秋收冬藏（qiū shōu dōng cáng）。
闰馀成岁（rùn yú chéng suì），律吕调阳（lǜ lǚ tiáo yáng）。
云腾致雨（yún téng zhì yǔ），露结为霜（lù jié wéi shuāng）。
金生丽水（jīn shēng lí shuǐ），玉出昆冈（yù chū kūn gāng）。
剑号巨阙（jiàn hào jù què），珠称夜光（zhū chēng yè guāng）。
果珍李柰（guǒ zhēn lǐ nài），菜重芥姜（cài zhòng jiè jiāng）。
海咸河淡（hǎi xián hé dàn），鳞潜羽翔（lín qián yǔ xiáng）。
龙师火帝（lóng shī huǒ dì），鸟官人皇（niǎo guān rén huáng）。
《千字文》全文及解读及读音注释
《千字文》全文及解读及读音注释原文地址：《千字文》全文及解读作者：华庭书法天地玄黄宇宙洪荒：玄,天也;黄,地之色也；洪,大也;荒,远也;宇宙广大无边。
日月盈昃辰宿列张：太阳有正有斜，月亮有缺有圆；星辰布满在无边的太空中。
寒来暑往秋收冬藏：寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋季里忙着收割，冬天里忙着储藏。
闰余成岁律吕调阳：积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里；古人用六律六吕来调节阴阳。
云腾致雨露结为霜云气升到天空，遇冷就形成雨；露水碰上寒夜，很快凝结为霜。
金生丽水玉出昆冈金子生于金沙江底，玉石出自昆仑山岗。
剑号巨阙珠称夜光最有名的宝剑叫“巨阙”，最贵重的明珠叫“夜光”。
果珍李柰菜重芥姜果子中最珍贵的是李和柰，蔬菜中最看重的是芥和姜。
海咸河淡鳞潜羽翔海水咸，河水淡；鱼儿在水中潜游，鸟儿在空中飞翔。
龙师火帝鸟官人皇龙师、火帝、鸟官、人皇：这都是上古时代的帝皇官员。
始制文字乃服衣裳有了仓颉，开始创造了文字，有了嫘祖，人们才穿起了遮身盖体的衣裳。
推位让国有虞陶唐唐尧、虞舜英明无私，主动把君位禅让给功臣贤人。
吊民伐罪周发殷汤安抚百姓，讨伐暴君，有周武王姬发和商君成汤。
坐朝问道垂拱平章贤君身坐朝廷，探讨治国之道，垂衣拱手，和大臣共商国事。
爱育黎首臣伏戎羌他们爱抚、体恤老百姓，四方各族人都归附向往。
遐迩一体率宾归王远远近近都统一在一起，全都心甘情屈服贤君。
鸣凤在竹白驹食场凤凰在竹林中欢鸣，白马在草场上觅食，国泰民安，处处吉祥。
化被草木赖及万方贤君的教化覆盖大自然的一草一木，恩泽遍及天下百姓。
盖此身发四大五常人的身体发肤分属于“四大”，一言一动都要符合“五常”。
恭惟鞠养岂敢毁伤恭蒙父母亲生养爱护，不可有一丝一毫的毁坏损伤。
女慕贞洁男效才良女子要思慕那些为人称道的贞妇洁女，男子要效法有德有才的贤人。
知过必改得能莫忘知道自己有过错，一定要改正；适合自己干的事，不要放弃。
罔谈彼短靡恃己长不要去谈论别人的短处，也不要依仗自己有长处就不思进取。
《千字文》原文及注音翻译12页
千字文南朝梁武帝时期（502 —549 年），员外散骑侍郎周兴嗣奉皇命从王羲之书法中选取1000个字，编纂成文，是为《千字文》。
文中1000字本来不得有所重复，但周兴嗣在编纂文章时，却重复了一个“洁”字（洁、絜为同义异体字）。
因此，《千字文》实际只运用了999字。
除周兴嗣版《千字文》之外，另有《续千字文》（侍其玮著）、《叙古千字文》（胡寅著）、《新千字文》（高占祥、赵缺著）等不同版本的《千字文》。
其中，“高、赵版《新千字文》”被认为是超越“周版《千字文》”的真正经典之作。
《千字文》以儒学理论为纲、穿插诸多常识，用四字韵语写出，很适于儿童诵读，后来就成了中国古代教育史上最早、最成功的启蒙教材。
宋明以后直至清末，《千字文》与《三字经》、《百家姓》一起，构成了我国人民最基础的“三、百、千”启蒙读物。
旧有打油诗云：“学童三五并排坐，天地玄黄喊一年”，此之谓也！不仅汉民族用作儿童启蒙教材，一些兄弟民族也使用，甚至传到了日本。
同时，《千字文》在中国文化史上也有独特地位，是历代各流派书法家进行书法创作的重要载体。
隋唐以后，凡著名书法家均有不同书体的《千字文》作品传公元六世纪初，南朝梁武帝时期在建业（今南京）刻印问世的《千字文》被公认为世界使用时间最长、影响最大的儿童启蒙识字课本，比唐代出现的《百家姓》和宋代编写的《三字经》还早。
《千字文》可以说是千余年来最畅销、读者最广泛的读物之一。
明清以后，《三字经》、《百家姓》、《千字文》是几乎家诵人习的所谓“三百千”。
过去有打油诗讲私塾：“学童三五并排坐，‘天地玄黄’喊一年”，正是真实写照。
《千字文》乃四言长诗，首尾连贯，音韵谐美。
以“天地玄黄，宇宙洪荒”开头，“谓语助者，焉哉乎也”结尾。
全文共250句，每四字一句，字不重复，句句押韵，前后贯通，内容有条不紊的介绍了天文、自然、修身养性、人伦道德、地理、历史、农耕、祭祀、园艺、饮食起居等各个方面。
《千字文》问世1400 多年来的流传表明，它既是一部流传广泛的童蒙读物，也是中国传统文化的一个组成部分，《千字文》在中国古代的童蒙读物中，是一篇承上启下的作品。
千字文第二课时教学设计
《千字文》第二课时教案【学情分析】三年级学生处于中年段，在语文学习上是由识字转为阅读阶段，此课程是语文识字学习的巩固和拓展。
千字文共1000字，部编语文教材在低年段识字共1600字，千字文的文本内容与低年段部编版语文教材的识字表中相重合的生字有552个。
三年级的学生在识字基本上能够进行自主识字，个别的生字需要教师在课堂引导。
在三年级上学期开设国学校本课让学生开始接受传统文化的熏陶，有利于学生语文素养的提升，进而有利于学生在行为习惯、价值观上的正确导向。
千字文有韵律，适合学生进行朗读、背诵。
【教学内容】天地玄黄，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列张。
寒来暑往，秋收冬藏。
闰余成岁，律吕调阳。
【教学目标】1. 运用多种方式进行诵读，能够读准字音，认识汉字。
2. 理解意思，懂得文中所涉及到的故事。
3. 培养学生的朗读能力，在读的基础上背诵。
4. 激发学生阅读经典的兴趣，感知祖国语言文字的博大精深，热爱祖国文字并从中受到熏陶。
【教学重难点】1. 运用多种方式进行诵读，能够读准字音，认识汉字。
2. 理解意思，懂得文中所涉及到的故事。
3. 培养学生的朗读能力，在读的基础上背诵。
【课前准备】ppt、千字文学习资料【教学过程】课前背诵古诗一、复习导入1.《千字文》的作者是（周兴嗣）。
2.我国古代蒙学教材“三百千”的“千”指的是（《千字文》）。
这节课我们继续学习《千字文》。
二、介绍学习《千字文》的学习方法。
好的书籍加上好的学习方法，这样才会有更好的学习效果。
下面我们先了解学习《千字文》的方法。
1.字正腔圆知读音字正，就是发音一定要正确；腔圆，就是字要发的圆润，宏亮。
2.手舞足蹈读节奏可以利用手脚拍打节奏读《千字文》3.借助资料知其意利用图片，注释来理解每一句千字文的意思。
4.摇头晃脑出感情可以学习古人那样摇头晃脑有感情地读千字文。
同学们肯定迫不及待想学习《千字文》吧？今天我们就一起来领略一下这本才子奇书的魅力吧！三、学习《千字文》前八句。
千字文全文PPT(朗读版)
陈根委翳 游鹍独运 耽读玩市 易輶攸畏
落叶飘摇 凌摩绛霄 寓目囊箱 属耳垣墙
具膳餐饭 饱饫烹宰 亲戚故旧 妾御绩纺
适口充肠 饥厌糟糠 老少异粮 侍巾帷房
纨扇圆絜 昼眠夕寐 弦歌酒宴 矫手顿足
银烛炜煌 蓝笋象床 接杯举觞 悦豫且康
嫡后嗣续 稽颡再拜 笺牒简要 骸垢想浴
祭祀烝尝 悚惧恐惶 顾答审详 执热愿凉
性静情逸 守真志满 坚持雅操 都邑华夏
心动神疲 逐物意移 好爵自縻 东西二京
背邙面洛 宫殿盘郁 图写禽兽 丙舍傍启
浮渭据泾 楼观飞惊 画彩仙灵 甲帐对楹
肆筵设席 升阶纳陛 右通广内 既集坟典
鼓瑟吹笙 弁转疑星 左达承明 亦聚群英
杜稿钟隶 府罗将相 户封八县 高冠陪辇
漆书壁经 路侠槐卿 家给千兵 驱毂振缨
旷远绵邈 治本于农 俶载南亩 税熟贡新
岩岫杳冥 务兹稼穑 我艺黍稷 劝赏黜陟
孟轲敦素 庶几中庸 聆音察理 贻厥嘉猷
史鱼秉直 劳谦谨敕 鉴貌辨色 勉其祗植
省躬讥诫 殆辱近耻 两疏见机 索居闲处
宠增抗极 林皋幸即 解组谁逼 沉默寂寥
求古寻论 欣奏累遣 渠荷的历 枇杷晚翠
散虑逍遥 戚谢欢招 园莽抽条 梧桐蚤凋
鸣凤在竹 化被草木 盖此身发 恭惟鞠养
白驹食场 赖及万方 四大五常 岂敢毁伤
女慕贞洁 知过必改 罔谈彼短 信使可复
男效才良 得能莫忘 靡恃己长 器欲难量
墨悲丝染 景行维贤 德建名立 空谷传声
诗赞羔羊 克念作圣 形端表正 当竭力
福缘善庆 寸阴是竞 曰严与敬 忠则尽命
驴骡犊特 诛斩贼盗 布射僚丸 恬笔伦纸
骇跃超骧 捕获叛亡 嵇琴阮啸 钧巧任钓
释纷利俗 毛施淑姿 年矢每催 璇玑悬斡
新人教版一年级语文下册《千字文之二》教案_1
千字文之二教学内容：云腾致雨，露结为霜。
金生丽水，玉出昆冈。
剑号巨阙，珠称夜光。
果珍李奈，菜重芥姜。
教学目的：1. 教学“云腾致雨，露结为霜。
金生丽水，玉出昆冈。
剑号巨阙，珠称夜光。
果珍李奈，菜重芥姜”，运用多种方式进行诵读，能够读准字音，认识汉字，明白意思。
2. 初步训练学生的韵律感，培养学生的朗读能力，在读的基础上背诵。
3. 激发学生阅读经典的兴趣，感知祖国语言文字的博大精深，热爱祖国文字并从中受到熏陶。
教学重难点1.通过多种形式的读，读准字音，认识汉字，明白意思。
2.熟读成诵，激发学生阅读经典的兴趣。
3.学以致用，把学到的汉字进行运用并进行拓展延伸。
课前准备1.本段文字吟诵视频。
2.《千字文》（片段）朗读录音。
教学策略：以读促学、以读带学教学准备：ppt课件一、导入课件1：小朋友们，我们一起学习了《千字文》的前32个字，让我们一起来背背吧。
（学生齐背）你们真是爱学习的孩子！（出示课件2）这节课我们继续学习周兴嗣的《千字文》。
课件出示本节课所学内容，学生自由练读。
二、初读正音。
1、看来这里面有一些拦路虎拦住了大家，那就让我们一起来解决吧。
（出示课件3）这些字你们认识吗？抽学生读一读，可以通过组词复习。
2、孩子们，今天还有一些新朋友也想认识你们，看看他们是谁呢？（出示课件4）学生举手读。
教师借机解释（号：号称。
重：重视。
）（这些字，你们也认识呀？太能干了！）3、课件5：认识了这么多的朋友，那他们呢？出示音节，学生拼读。
教师正音，借机解释“柰”，图片导入。
4、（出示课件6）孩子们，我们解决了拦路虎，认识了新朋友。
如果将这32个汉字放在一起，你们还会读吗？自由练习拼读3遍，要求读通，读顺，不会读的句子借助拼音多读几遍。
（学生自由练读，教师巡视相机指导）5、正音，不同形式的读。
（1）对读前后两个小朋友相互合作，你读我听，我读你听。
如果你的同学读得好，请你伸出大拇指夸夸他，如果你的同学遇到了困难，就请你当小老师帮帮他。
千字文1-8第二次备课
《千字文》第一课教学设计主备人：使用人：课型：新授课累计：教材说明：《千字文》是我国最优秀的一篇训蒙教材，用一千个汉字勾画出一步完整的中国文化史的基本轮廓。
代表了中国传统教育启蒙阶段的最高水平。
《千字文》通篇首尾连贯，音韵谐美，读起来琅琅上口，既是一篇四言长诗，也是一部袖珍的百科全书。
明代古文大家王世贞称其为“绝妙文章”。
教学目标：1.熟读成诵，从而正确认读汉字。
2.运用多种方法诵读、训练学生朗读古文的韵律感，达到熟读成诵。
3.读懂文意，培养学生学习古文的基本方法。
4.在反复诵读中体会文意，从而熏陶学生热爱传统文化的情感。
教学重难点：疏通文意，熟读成诵。
教学策略：以读促学、以读带学教学过程：一、经典回放：天地玄黄(tiān dì xuán huáng)，宇宙洪荒(yǔ zhòu h óng huāng)。
日月盈昃(rì yuè yíng zè)，辰宿列张(chén xiǔ liè zh āng寒来暑往(hánl ái shǔ wǎng)，秋收冬藏(qiū shōu dōng cáng)。
闰余成岁(rùn yú chéng suì)，律吕调阳(lǜ lǚ táo y áng)。
云腾致雨 (yún téng zhì yǔ)，露结为霜 (lùjiéwéishu āng)。
二、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。
要求：1、学生看教材认真倾听，标记出生字、新词、难点。
2、结合注释初步感知诵读内容。
3、体会教师诵读的节奏和韵律。
三、结合注释帮助学生理解句子的意思1、学生结合注释理解意思。
2、全班交流。
3、解析句子。
天地玄黄宇宙洪荒：玄,天也;黄,地之色也；洪,大也;荒,远也;宇宙广大无边。
千字文第二节演示文稿
伏羲氏和神农氏 的传说
国学大智慧3
推位让国，有虞陶唐。 有虞，指舜。舜帝（约公元前2128 ～2086 年），姚姓， 名重华，号有虞氏，谥号曰舜。 陶唐，指尧。尧，初封陶，后封唐，故称陶唐氏。 吊民伐罪，周发殷汤。 吊，抚恤，慰问。伐，正其罪而讨之。罪，指夏桀王和纣 王。 周发：周，武王有天下之号；发，武王名。 殷汤：商汤王，曾灭掉夏桀王，建立商王朝。 坐朝问道，垂拱平章。 垂拱：自上而下曰垂；拱，敛手也。《书· 武成》：垂拱 而天下治。言垂衣拱手而治也。 平章：平者，正之使不倾；章者，明之使不昧。《尧典》： 平章百姓。 案：古之人君，皆立朝以听政，至秦尊君抑臣，始有坐朝 之礼。
君坐臣立的规矩，由宋太祖赵匡胤开始。据传有一 天赵匡胤临朝，文武群臣起立致敬，要坐下时才发 现椅子没了，让太监撤走了。
“垂拱平章”的意思是垂依拱手，天下太平。这句 话语出《书经•武成书》里有一句话“纯信明义， 崇德报功，垂拱而天下治”。垂是垂挂，把上衣挂 起来就叫垂衣。拱手是行个拱手礼，表示不做什么 事、不用花什么气力就天下太平，无为而治了。 平章是平正彰明。《尚书•尧典》里有“平章百姓” 的话。平的意思是公平正直，章通“彰”，有彰明、 显著、鲜明的意思。 两句话的意思合起来，就是：君主坐朝临政，与群 臣共商国事，垂衣拱手，无为而治，天下太平，政 绩彰明。
“率宾归王” 出自《诗经•小雅•北山》，上有“普 天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”的诗句。 “王” 指“王道”。中国传统政治，历来就有“王 道”与“霸道”之别。王道指的是先王之道，即夏 商周三王的统治方法。三王的统治用的是仁义道德， 其结果就是无为而治，天下太平。历史上描绘这个
天地玄黄 寒来暑往 云腾致雨 剑号巨阙 海咸河淡 始制文字 吊民伐罪 爱育黎首 鸣凤在竹
千字文第2课
第 1 课 金生丽水
果珍李Байду номын сангаас，菜重芥姜。
释文： 水果里的最珍贵的是李子和柰子，蔬菜里 最珍贵的芥菜和姜。
第 2 课 金生丽水
海咸河淡，鳞潜羽翔。
释文： 海水是咸的，河水是淡的；长鳞的动物在 水里游泳，长翅膀的在天上飞。
“光”字甲骨文字形下面是一个 跪坐的人，上面有一把火在燃 烧。金文字形，则把人头上的 “火”简化了。火给人类带来 光明，所以，“光”本来的意 思是光明、光亮。
第 2 课
第 2 课 金生丽水
金生丽水，玉出昆冈。 剑号巨阙，珠称夜光。 果珍李柰，菜重芥姜。 海咸河淡，鳞潜羽翔。
第 2 课 金生丽水
金生丽水，玉出昆冈。
释文： 金子出自云南丽江，玉石出自江苏昆山。
第 2 课 金生丽水
剑号巨阙，珠称夜光。
释文： 最锋利的宝剑叫“巨阙”，最贵重的明珠 叫“夜光”。
请听故事：三长两短
剑客
（唐）贾岛
十年磨一剑，
霜刃未曾试。 今日把示君， 谁有不平事？
想一想
作业： 1、熟读并背诵课文 2、回家帮爸爸妈妈做做家务。
二年级上册千字文时
海咸河淡， 鳞潜羽翔。
金生丽水 玉出昆冈： 金子生于金沙江底，玉石出自昆仑山岗。
剑号巨阙 珠称夜光： 最有名的宝剑叫“巨阙”，最贵重的明珠
叫“夜光”。
果珍李柰 菜重芥姜：
果子中最珍贵的是李和柰，蔬菜中最看重 的是芥和姜。
海咸河淡 鳞潜羽翔：
海水咸，河水淡；鱼儿在水中潜游，鸟 儿在空中飞翔。
剑客
（唐）贾岛
十年磨一剑， 霜刃未曾试。 今日把示君， 谁有不平事？
金 生 丽 水 , 玉 出 昆 冈。
jiàn hào jù quē
zhū chēng yè guāng
剑 号 巨 阙 ， 珠 称 夜 光。
guǒ zhēn lǐ nài
cài zhòng jiè jiāng
果 珍 李 柰 ， 菜 重 芥 姜。
hǎi xián hé dàn
lín qián yǔ xiáng
天地玄黄 ，宇 宙 洪 荒。
rì yuè yíng zè
chén xiù liè zhāng
日月 盈 昃 ， 辰 宿 列 张 。
hán lái shǔ wǎng
qiū shōu dōng cáng
寒来 暑 往 ， 秋 收 冬 藏 。
rùn yú chéng suì lǜ lǚ táo yáng
闰 累数年的闰余并成一个月，放在闰年里； 古人用六律六吕来调节阴阳。
云腾致雨 露结为霜
云气升到天空，遇冷就形成雨； 露水碰上寒夜，很快凝结为霜。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
第2课 金生丽水
jīn shēng lì shuǐ yù chū kūn gāng
国学
《千 字 文》
《千字文》-第2集
《千字文》-第2集慈光文化 2020-09-23 07:00收录于合集#千字文26个点蓝色字关注“慈光文化”《千字文》（第二集）张清泉教授主讲台南极乐寺2016/9/12老师：我们接下来就继续把“天地玄黄，宇宙洪荒”每一个字再解释一下。
“天”刚刚讲过了，就是地球周围诸星罗列的天空。
“地”就是大地，这个大地，我们讲地球，大地是人类和动物、植物所栖息生长的场所。
这里我们要留意的一点就是，地球不是人类专利、不是人类专属的，还有其他的动物，更重要的，没有植物，动物就活不下去。
所以我们现在不是一直在提倡爱地球、爱护动物，然后不要破坏生态，破坏生态就是乱砍树、乱整地。
根据这些统计报导，地球上的亚马逊热带雨林，每天消失的面积有多大？几个足球场一直不停的这样消失掉。
我们现在一直破坏我们自己居住的地球，这个都是需要我们能够好好的去体会，这都是一体，这都是整体，只有整体，没有个人，这个宇宙就只有整体，没有个人。
宇宙都如此了，更何况这个地球，地球在整个宇宙里头，它是多么渺小一个行星而已呀！那我们自己都不爱护自己居住的地球，难怪我们自己要遭受现在一些所谓的圣婴现象，所谓这一些气候变迁的问题，冷就冷到超过以往的纪录，热又热到超过以往纪录，然后又是刮大风、下大雨，然后今年台风又连续好几个。
所以对这个大地，我们要有体认，我们人类不是唯一的拥有者，其他的动物、植物，大家一起要共同栖息的场所。
再来这个“玄”跟“黄”。
玄，原来是黑当中又带一点红的颜色，黑略带红，后来这个玄就直接指黑色了。
这个所以叫天玄，天空，我们现在看天空看到的是蔚蓝的天空，如果是没有这些霾害的话。
当然如果阴霾密布，那是灰蒙蒙的，那是有其他的污染，其他的什么微尘，悬浮微粒。
如果你到很清净的天空看，看到的是蔚蓝。
蔚蓝是因为大气，大气层的关系，所以真正超过大气层以外的，你看到的应该就是黑暗的宇宙。
所以三宝歌第一句话怎么讲？“人天长夜，宇宙黮黯”。
天空是黑的，晚上当然是黑暗的没有问题；白天因为有阳光，如果没有阳光的地方，没有阳光，阳光也要有一个反射面积，你才会看得到有阳光、才会看到亮光，如果没有这个反射的，整个宇宙就是黑暗的。
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司天监，有“天官”，观测天文气象，制定律历，计算 二十四节气的准确时间，来指导人们务农。
寒来暑往 ，秋收冬藏
rùn yú chéng suì lǜ lǚ tiáo yáng
闰余成岁，律吕调阳
yún téng zhì yǔ lù jié wéi shuāng。
云腾致雨，露结为霜
hán lái shǔ wǎng qiū shōu dōng cáng
寒来暑往 ，秋收冬藏 释文：
寒暑循环变换，来了又去，去了又来； 秋季里忙着收割，冬天里忙着储藏。
闰馀成岁，律吕调阳。
释义：积累数年的闰余并成一个月，放 在闰年里；古人用六律六吕来调节阴阳。
• 七 闰馀成岁 • 这句出自《尚书·尧典》：“期三百有六旬有六日，以闰月定
四时，成岁。”
• 闰，会意字，意思是“王在门中”。这个字写起来简单，解 释起来却比较麻烦。
• 按照古代礼制，帝王每年冬季要开个大型会议，目的是给诸 侯们分配下一年度的工作任务，这个过程叫“朔政”。诸侯 于月初在祖庙搞个祭庙仪式，实际上是接受任务并表决心的， 说些诸如“一定要抓紧抓好、保质保量完成任务”之类的漂 亮话，叫“告朔”。为什么要在祖庙搞这个仪式呢？显得正 式、庄严、肃穆呗，而且当着列祖列宗的面接受任务并表态， 你要是完成得不好就说不过去了。举行“告朔”仪式的时候， 帝王通常居于明堂，但要是仪式正赶上闰月，帝王就不能在 明堂了，要到路寝门去，所以才有“王在门中”之说。
•
传说在黄帝时代，有一位乐师叫伶伦，用昆仑山的竹子制成十二根
竹管。十二根竹管与十二个月份相对应，奇数的六根称“律”，偶数的
六根称“吕”，奇数表示阳，偶数表示阴。这十二根竹管，最长的九寸，
最短的四寸六分。然后按长短次序将竹管排列好，上面的管口一般齐，
下边的却长短不一，像切大葱一样，留斜茬，然后插到土里面。竹管是
这两句说明云雨霜露自然现象的形成。
雨的形成
• “腾”是升腾，“致”是招致。传统科技认为， “地气上升为云，天气下降为雨”。天地交感， 云气蒸腾，化为雨云，雨水也就从云气中降下来 了。
• “云”是一个象形字，上面的一长一短二划为 “上”字，下面的回转一笔，也表示云气升腾之 状。云的小纂写法为“雲”，表雨在上，云在下， 本就有“云腾致雨”的意象。这和现代科学“天 空中的水气聚集遇冷凝结成水珠，当其超过空气 分子比重时，便下落形成雨”的概念，是基本一
空的，竹管中储存用芦苇烧成的灰。伶伦将这些竹管埋入空屋的地下，
用它来候地气，因为地下的阴阳二气随时都在变化。到了冬至的时候，
一阳出。阳气一生，第一根九寸长、叫黄钟的管子里有气冲出，竹管里
的芦灰也飞出来，并发出一种“嗡”的声音。这种声音就叫黄钟，这个
时间就是子，节气就是冬至。用这种声音来定调就相当于现代音乐的C
寒来暑往
• 这四个字出自于《易经》。《易经》中说： “寒来则暑往，暑往则寒来，寒暑相推， 而成岁焉”。
秋收冬藏
这是一个省略句，全称是“春 生夏长，秋收冬藏”。
“冬”，是一个会意字， 表
示时序终了，已进入寒冷 的季节。
冬天要来了！准备过冬啦！
《诗经》：“我有旨蓄，亦以
藏？
1、藏自己：迁徙、冬眠 2、储藏食物 3、储藏精神 4、储藏感情 5、储藏期待 6、……
“律，均布也”，
“吕，脊骨也”。
•
——许慎：《说文解字》
律有十二，阳六为律：黄钟、 太蔟、姑洗、蕤宾、夷则、无 射；阴六为吕：大吕、夹钟、 中吕、林钟、南吕、应钟。
——[唐]司马贞：《史记索引》
• 上一个颂词中，闰的问题解决 了，历法和四季在理论上总算 能对上了，但是历与四季气候、 与实际的物候，也就是二十四 个节气，是不是能够配在一起 呢？这就要用律吕来校正、调 整了。
〔梁〕 敕员外散骑侍郎 周兴嗣 撰
授课老师：谭浩
第一讲 天地自然万物篇
tiān dì xuán huáng yǔ zhòu hóng huāng
天地玄黄 宇 宙 洪 荒
rì yuè yíng zè
日月 盈 昃
chén xiǔ liè zhāng
辰宿列 张
hán lái shǔ wǎng qiū shōu dōng cáng
太阳历、阳历：是以地球绕太阳公转的运动周期为基础 而制定的历法。一个回归年（岁）是365天又5小时48分46秒， 多出的5个多小时，四年就累计到24小时了，因此，阳历每四 年一闰，将多出的一天放入二月份，这样平年的二月28天， 闰年的二月就有29天了。
阴历：以月亮绕地球的运动的周期为基础而制定的历法。 一个周期平均是29天多一点。这样，一年加起来是354天， 按照太阳历算是365天，中间差了11天，这就叫闰余。每三年， 加多一个月出来，这样加出的这个月叫闰月，加闰月那年就 叫闰年。为了算起来方便，规定大月30天，小月29天，一年 12个月中，大小月大体上交替排列。阴历一年只有354天左 右。月球绕行地球一周
调；同时可以定时间，来调物候的变化，所以叫做“律吕调阳”。
• 总的来说，这句颂词就是告诉了我们：用设闰的方法，将历法纪年与地 球公转的时间差加在一起，就形成了闰年、闰月；再用分别声音高低的 律吕，对照月份协调阴阳，就保证了月季相符。
云腾致雨，露结为霜
释义：云气升到天空，遇冷就形成雨； 露水碰上寒夜，很快凝结为霜。
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律吕是用来协调阴阳、校定音律的一种设备，现代音乐上叫定音管。
中国古代将一个八度分为十二个不完全相等的半音，从底到高依次排列。
每个半音称为一律ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ其中奇数各律叫“律”，偶数各律叫“吕”，总称
“六律”“六吕”，简称“律吕”。
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“黄钟大吕” 说的就是十二律中第一律和第一吕，引申为洪亮的
声音，用来形容音乐的庄严、文辞的庄重或场面的热烈。
英国浪漫主义诗人雪莱： “冬天来了，春天还会远吗？”
二十四节气
春季：立春、雨水；惊蛰、春分；清明、谷雨； 夏季：立夏、小满；芒种、夏至；小暑、大暑； 秋季：立秋、处暑；白露、秋分；寒露、霜降； 冬季：立冬、小雪；大雪、冬至；小寒、大寒。
寒来暑往
春生夏长，秋收冬藏
春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天 储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事 物的发生、发展过程。 【出自】：《史记·太史公自序》：“夫春生 夏长，秋收冬藏，此天道之大经也。弗顺 则无以为天下纲纪。”
因果
• 原因 • 结果
“履霜坚冰至，阴始 凝也”，是大自然为我们 所宣讲的无欺的因果法则
• 思考与练习
• 1、请准确地抄写七遍颂词：寒来暑 往，秋收冬藏；闰余成岁，律吕调 阳；云腾致雨， 露结为霜
• 2、“闰年”是怎样形成的？“闰年” 有多少个月？闰年的二月又有多少 天？
• 3、请解释“云雨霜露”是怎样形成 的？
露
霜
露结为霜
“露结为霜”这一句话出自《易经》, 《易经•坤卦》里有：“履霜坚冰至，阴 始凝也”的话。履霜，就是当踩到了霜 时，你就要想到冻冰的时候快来了。 “阴始凝也”，阴气开始凝结了。这是 告诉我们：看到霜，就要想到冰，就要 想到寒冷的冬天快要来了。因此，看到 一件事情的因，就要想到它应有的结果。
阴历不考虑地球绕太阳的运行，因此使得四季的变化在 阴历上就没有固定的时间，它不能反映季节，为了克服这个 缺点，后来人们定出了一种折衷的历，就是所谓的阴阳合历。
总的来说，闰的意思是多余。“闰余成岁”就是告诉我 们：我们所使用的阳历和地球环绕太阳运行一周的时间有一 定的差数，所以每过几年就要把积累的日差合成闰月，插入 该年，成为闰年。