小学科学课标测试卷试题包括答案全国通用.doc

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小学科学课标测试题及答案

小学科学课标测试题及答案

小学科学课标测试题及答案一、选择题1. 植物通过什么过程制造食物?A. 呼吸B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用答案:B2. 地球的自转周期是多少小时?A. 24小时B. 12小时C. 48小时D. 72小时答案:A3. 下列哪个不是动物的基本需求?A. 食物B. 空气C. 运动D. 阳光答案:D4. 人体最大的器官是什么?A. 心脏B. 皮肤C. 大脑D. 肝脏答案:B5. 以下哪个是生态系统中的分解者?A. 植物B. 动物C. 细菌D. 真菌答案:D二、填空题1. 植物的根、茎、叶属于_______器官。

答案:营养2. 人体的消化系统包括口腔、食道、_______等。

答案:胃、小肠、大肠3. 地球绕太阳转动的周期是_______年。

答案:14. 动物的呼吸作用是在_______中进行的。

答案:肺或鳃5. 科学探究的基本过程包括提出问题、_______、得出结论等。

答案:制定计划、实施计划三、简答题1. 请简述植物的光合作用过程。

答案:光合作用是植物在叶绿体中利用光能,将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。

2. 为什么我们说水是生命之源?答案:水是生命之源,因为水是构成生物体的主要成分之一,参与生物体的许多生理过程,如营养物质的运输、代谢废物的排出等。

四、实验题1. 观察植物的叶子,描述其结构。

答案:植物的叶子通常由表皮、叶肉和叶脉组成。

表皮有保护作用,叶肉含有叶绿体,叶脉负责输送水分和养分。

结束语:通过本测试题,我们复习了小学科学课标中的一些基础知识点,希望同学们能够通过这些练习加深对科学知识的理解,并在日常生活中运用所学知识,培养科学探究的兴趣和能力。

小学科学课程标准试题及答案4套

小学科学课程标准试题及答案4套

小学科学课程标准试题及答案4套一、第一套小学科学课程标准试题及答案1.萝卜是属于哪一类蔬菜?答:根茎类蔬菜。

2.动物需要摄取哪些营养物质?答:动物需要摄取蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等营养物质。

3.下面哪些动物是昆虫?A.蜘蛛B.蝴蝶C.鱼D.青蛙答:B4.我们常说“星期”,是由多少天组成的?答:星期是由7天组成的。

5.请问自来水厂有哪些处理工艺?答:自来水厂的处理工艺包括:过滤、净化、消毒等。

二、第二套小学科学课程标准试题及答案1.在生态环境中,请简述植物和动物之间的关系。

答:植物和动物之间存在着互相依存、互相作用的关系。

植物通过进行光合作用,吸收二氧化碳、释放氧气,为动物提供了生存所需要的氧气,同时又为动物提供了食物,形成食物链。

2.下列哪个选项不是用来测试酸碱度的?A.红茶水B.洗涤剂水C.醋水D.柠檬汁答:B3.竹编是我国某个地区的传统手工艺品,请问这个地区是哪里?答:浙江。

4.飞机是何时被发明的?答:飞机是在20世纪初被发明的。

5.钓鱼时该注意哪些事项?答:钓鱼时应该注意安全、环保,保护自然资源。

同时还需要注意不要过度垂钓,捕捞过多,以免破坏生态环境和鱼类资源。

三、第三套小学科学课程标准试题及答案1.请列举一些典型的绝缘物体?答:一些典型的绝缘物体包括橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等。

2.如果身体中缺乏哪种维生素,会导致牙齿出现问题?答:缺乏维生素C会导致牙齿出现问题。

3.下列哪个选项是一种非常抗氧化的水果?A.香蕉B.苹果C.葡萄D.橙子答:D4.请问植物繁殖的方式有哪些?答:植物繁殖的方式主要包括:种子繁殖、无性繁殖、有性繁殖等。

5.常常在秋天听到的“蟹季”是什么时候?答:蟹季一般是在秋季。

四、第四套小学科学课程标准试题及答案1.请问大气污染对人体的危害有哪些?答:大气污染会导致人体吸入有害气体,引发呼吸系统、心血管系统等各种疾病。

2.请问下列哪个选项是一种淡水鱼?A.鲸鱼B.海龟C.鲫鱼D.海鱼答:C3.下列哪项属于草食动物?A.老虎B.大象C.狮子D.狼答:B4.常见的环保行为有哪些?答:常见的环保行为包括垃圾分类、减少用水、减少用纸、减少用电等。

(完整版)小学科学课程标准测试题参考答案

(完整版)小学科学课程标准测试题参考答案

小学科学课程标准测试题参考答案一、填空1、科学素养、亲身经历以探究为主、好奇心、科学本质、探究解决问题、终身学习2、科学素养的形成,学习的结果,学习的过程,科学素养,多样的,教师,学生,家长3、课程标准,总目标,分目标,科学探究,情感态度价值观,科学知识,科学探究,情感态度价值观,生命世界,物质世界,地球与宇宙4、向学生提供充分的科学探究机会5、探究,探究6、科学探究,情感态度价值观,科学知识7、五,科学课程的内容标准8、与周围常见事物有关的浅显的科学行为习惯和生活习惯二、1、课程性质小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。

科学素养的形成是长期的,早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。

承担科学启蒙任务的这门课程,将细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们对科学的兴趣和求知欲,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和方法,使他们了解科学、技术与社会的关系,乐于与人合作,与环境和谐相处,为后继的科学学习、为其他学科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。

学习这门课程,有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观,并将丰富他们的童年生活,发展他们的个性,开发他们的创造潜能。

2、教学建议(一)把科学课程的总目标落实到每一节课(二)把握小学生科学学习特点,因势利导(三)用丰富多彩的亲历活动充实教学过程(四)让探究成为科学学习的主要方式(五)树立开放的教学观念(六)悉心地引导学生的科学学习活动(七)充分运用现代教育技术3、评价建议(一)充分明确评价的目的(二)准确把握评价的内容(三)灵活运用评价方法4、怎样让探究成为科学学习的主要方式?科学探究活动一般应把握由简单到复杂、由教师扶着走到逐步放开、由模仿到半独立再到独立的过程逐步进行。

要给学生一个由生疏到熟悉的过程,不要要求一步到位。

在教学实施中,科学探究活动可以是全过程的,也可以是部分地进行,如某些课侧重在提出问题,进行猜想、假设和预测的训练,某些课则侧重在制定计划和搜集信息的训练。

小学科学课程标准测试题及答案

小学科学课程标准测试题及答案

小学科学课程标准测试题及答案
小学科学课程标准测试题及答案
一、物质与能量的关系
1.物质的转化和能量的传递都伴随着_______过程。

A.发光
B.放射性
C.化学反应
D.物理变化
答案:C.化学反应
2.物质的转化一般伴随着_______。

A.能量损耗
B.物质消耗
C.能量产生
D.物质增加
答案:C.能量产生
二、恒定定律
1.把一个金属片放置在两个不同温度的水中,金属片温度会_______。

A.升高
B.降低
C.保持不变
D.抛射出去
答案:C.保持不变
2.冰醋酸和氢氧化钠溶液混合制备出泡沫后,泡沫的形成可以说明_______。

A.热能的存在
B.奥氏体的存在
C.冰的存在
D.化学反应的存在
答案:D.化学反应的存在
三、物质的分类
1.根据气体的外观特征,可以将气体分为_______几大类。

A.一
B.二
C.三
D.四
答案:D.四
2.根据可溶性,矿物质可以分为_______几类。

A.一
B.二
C.三
D.四
答案:C.三。

小学科学课标试题及答案

小学科学课标试题及答案

小学科学课标试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 地球是太阳系中的第几颗行星?A. 第一颗B. 第二颗C. 第三颗D. 第四颗答案:C2. 植物通过什么过程将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气?A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用答案:A3. 人体最大的器官是什么?A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺答案:C4. 下列哪种物质不是化石燃料?A. 煤B. 石油C. 天然气D. 太阳能5. 电流通过导体时,导体发热的现象称为?A. 电流的热效应B. 电流的磁效应C. 电流的化学效应D. 电流的光效应答案:A二、填空题(每题2分,共10分)1. 地球的大气层由外向内依次是______、平流层、对流层。

答案:电离层2. 人体骨骼由______块骨头组成。

答案:2063. 植物细胞与动物细胞相比,特有的结构是______。

答案:细胞壁和液泡4. 光合作用的产物是______和氧气。

答案:葡萄糖5. 地球的自转周期是______小时。

答案:24三、判断题(每题1分,共5分)1. 所有动物都是恒温动物。

()答案:×2. 月球是地球唯一的自然卫星。

()答案:√3. 化石燃料是可再生能源。

()4. 人体心脏位于胸腔的左侧。

()答案:√5. 植物的根主要负责吸收水分和无机盐。

()答案:√四、简答题(每题5分,共10分)1. 请简述什么是生态系统?答案:生态系统是指在一定地域内,生物群落与其生存环境相互作用形成的一个统一整体。

2. 为什么说水是生命之源?答案:水是生命之源,因为水是构成生物体的基本成分,参与生物体内的各种生化反应,同时也是生物体内营养物质和废物运输的媒介。

没有水,生物体无法生存。

小学科学课程标准考试测试题及答案(2022版)

小学科学课程标准考试测试题及答案(2022版)

小学科学课程标准考试测试题及答案(2022版)一、选择题(每题2分,共40分)1. 小学科学课程的基本理念是()A. 科学探究B. 科学素养C. 科学思维D. 科学实践答案:B2. 小学科学课程性质属于()A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 科学探究答案:C3. 小学科学课程的总目标是培养学生的()A. 科学素养B. 科学知识C. 科学技能D. 科学态度答案:A4. 以下哪个不是小学科学课程内容的主要领域?()A. 物质科学B. 生命科学C. 地球与宇宙D. 艺术科学答案:D5. 小学科学课程评价应关注学生的()A. 知识掌握程度B. 科学探究能力C. 情感态度与价值观D. A、B、C均正确答案:D6. 以下哪个不是小学科学课程实施的主要途径?()A. 科学探究活动B. 科学课堂教学C. 科学实验D. 文学作品欣赏答案:D7. 小学科学课程的基本教学方法是()A. 讲授法B. 演示法C. 探究法D. 实践法答案:C8. 以下哪个不是小学科学课程的教学目标?()A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 艺术素养答案:D9. 小学科学课程评价应以()为主。

A. 形成性评价B. 总结性评价C. 过程性评价D. 综合性评价答案:C10. 以下哪个不是小学科学课程的基本教学策略?()A. 情境教学B. 合作学习C. 指导式教学D. 竞争学习答案:D二、填空题(每题2分,共20分)11. 小学科学课程的基本理念是科学探究、科学素养、科学思维和_______。

答案:科学实践12. 小学科学课程性质属于知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观和_______。

答案:科学探究13. 小学科学课程评价应关注学生的知识掌握程度、科学探究能力和_______。

答案:情感态度与价值观14. 小学科学课程的基本教学方法是探究法,还包括讲授法、_______和实验法。

答案:演示法15. 小学科学课程的教学目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观和_______。

小学科学课标测试题及答案 全国通用

小学科学课标测试题及答案 全国通用

小学科学新课标测试卷一、填空(每空1分计20分)1、小学科学课程是以培养()为宗旨的()课程。

2、通过科学教育使学生逐步领会(),乐于探究,(),并树立();学会用科学的思维方式解决()、()中遇到的问题。

3科学课程必须建立在满足学生()和()的基础之上,提供他们能直接参与的各种科学探究活动。

让他们自己()、(),比()更有效。

4、科学学习要以探究为核心,探究既是科学学习的(),又是()。

亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的()。

5、新课和标准强调用()的学习方法学习科学探究。

6、科学课程是进行科学教育的()、()。

7、()是人类探索未知世界永无止境的活动。

8、科学课程的三个分目标是()()();9、科学探究大致涉及()、()、()、观察、实验、制作、()、()、()等活动,对别人研究的结论()也是科学探究的一部分。

10、生命世界的具体内容标准包括()()()()11、情感态度价值观的评价应重点评价小学生()。

12、科学知识方面应重点评价小学生对()、()、()诸方面最基本的概念和技能的理解过程和应用情况,而不是检查学生最终记住了多少信息。

13、科学课教学在确定教学目标中,涉及科学探究能力的具体目标,其行为动词主要用()、()。

涉及情感、态度与价值观的具体目标,其行为动词主要用()、()。

涉及知识的具体目标,其行为动词主要用()、()、()14、科学实验可以分为()、()和()。

新课程大力提倡()。

15、科学教育资源从空间上可分为()、()和()三类;从性质上包括()、()、()三大资源。

二、判断(20分)()1、教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密伙伴。

()2、探究是科学学习的唯一有效的学习模式。

()3、科学课程的评价主体包括学生、教师,而不应包括家长。

()4、儿童是天生的探究者,探究是一种本能。

()5、科学探究的重点应着眼于科学探究的操作方法及操作技能上。

()6、涉及知识的具体目标,其行为动词主要用会、能够。

2022小学科学课程标准试题及答案(三套)

2022小学科学课程标准试题及答案(三套)

2022小学科学课程标准试题及答案(三套)一、第一套试题1. 太阳是我们太阳系中的恒星,其直径约为多少公里?A. 3000公里B. 5000公里C. 7000公里D. 9000公里答案:C2. 以下哪个不属于动物的特征?A. 植物细胞B. 多细胞结构C. 有机体D. 需要食物和氧气生存答案:A3. 下列哪个动物是两栖动物?A. 鸡B. 鱼C. 鸭D. 青蛙答案:D4. 下列哪个是地球上的最高山峰?A. 喜马拉雅山B. 阿尔卑斯山C. 安第斯山D. 欧拉山答案:A5. 水的三态是指水的哪三种状态?A. 气态、液态、固态B. 液态、固态、稠态C. 固态、煤态、液态D. 稠态、气态、液态答案:A二、第二套试题1. 标准的气压是多少帕斯卡?A. 1000帕斯卡B. 2000帕斯卡C. 3000帕斯卡D. 4000帕斯卡答案:A2. 火星是我们太阳系中的一颗行星,它是第几颗行星?A. 第一颗B. 第二颗C. 第三颗D. 第四颗答案:D3. 以下哪个是构成地壳的主要物质?A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 硅酸盐答案:D4. 下列哪个是生物的特征?A. 有机体B. 无机体C. 无机物D. 矿物答案:A5. 以下哪种气体是我们呼吸过程中排除的废气?A. 氧气B. 二氧化碳C. 一氧化碳D. 氮气答案:B三、第三套试题1. 下列哪个是地球上最大的海洋?A. 太平洋B. 大西洋C. 印度洋D. 北冰洋答案:A2. 以下哪个是构成大气层的主要气体?A. 氧气B. 氮气C. 氢气D. 氟气答案:B3. 以下哪个是最小的行星?A. 地球B. 金星C. 火星D. 水星答案:D4. 植物的主要营养成分是什么?A. 脂肪B. 蛋白质C. 纤维素D. 碳水化合物答案:D5. 以下哪个是属于鸟类的动物?A. 鲸鱼B. 海豚C. 鸡D. 企鹅答案:C。

小学科学课标测试题及答案

小学科学课标测试题及答案

小学科学课标测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 地球是太阳系中的第几颗行星?A. 第一颗B. 第二颗C. 第三颗D. 第四颗答案:C2. 下列哪种物质不是由分子构成的?A. 水B. 空气C. 铁D. 光答案:D3. 植物通过什么部位吸收水分?A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案:A4. 以下哪个选项是光的三原色之一?A. 红B. 绿C. 蓝D. 紫5. 人体最大的器官是什么?A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺答案:C6. 哪种动物属于哺乳动物?A. 鸡B. 鸭C. 狗D. 鱼答案:C7. 地球的自转周期是多少?A. 12小时B. 24小时C. 48小时D. 72小时答案:B8. 以下哪个选项是植物的六大器官之一?A. 根B. 茎C. 叶D. 所有选项都是答案:D9. 声音的传播需要什么?B. 真空C. 水D. 土壤答案:A10. 以下哪个选项是力的单位?A. 牛顿B. 千克C. 米D. 秒答案:A二、填空题(每空1分,共10分)1. 地球围绕太阳转一圈的时间是________年。

答案:12. 植物的光合作用需要________、水和二氧化碳。

答案:阳光3. 人体的血液分为动脉血和________血。

答案:静脉4. 光年是天文学上的长度单位,表示光在一年内传播的距离,1光年等于________千米。

答案:9.46万亿5. 地球的大气层分为对流层、平流层、中间层、热层和________层。

答案:外三、简答题(每题5分,共10分)1. 请简述植物的光合作用过程。

答案:植物通过叶绿体吸收阳光,利用水和二氧化碳进行光合作用,产生氧气和葡萄糖,其中氧气释放到大气中,葡萄糖则作为植物生长的能量来源。

2. 为什么说水是生命之源?答案:水是所有生物体的基本组成部分,它参与细胞的代谢过程,维持体温,帮助营养物质的运输和废物的排出,没有水,生命活动就无法进行。

结束语:以上是小学科学课标测试题及答案,希望同学们通过这些题目能够更好地理解和掌握科学知识。

小学科学课程标准2024新版测试题答案

小学科学课程标准2024新版测试题答案

小学科学课程标准2024新版测试题答案
一、选择题:
1.被称为“宇宙之母”的是()
A.水
B.空气
C.土壤
D.太阳
答案:D.太阳
2.下列物质被称为基本物质的是()
A.呼吸气体
B.同位素
C.金属
D.核素
答案:C.金属
3.”量子论”发掘的最小物质粒子是()
A.原子
B.分子
C.离子
D.电子
答案:D.电子
4.能使对抗菌药物和致病因素失去活性的物质是()
A.抗原
B.抗亲和力
C.抗体
D.氧化物
答案:D.氧化物
5.影响养分吸收的主要因素有()
A.土壤湿度
B.土壤碱度
C.土壤PH
D.土壤温度
答案:C.土壤PH
二、填空题:
1、生物进化的原因之一是___________。

答案:物竞天择
2、物种数量每单位面积减少的现象称为___________。

小学科学课程标准考试测试题及详细答案(2022版)

小学科学课程标准考试测试题及详细答案(2022版)

小学科学课程标准考试测试题及详细答案(2022版)一、选择题(每题2分,共40分)1. 以下哪项不属于小学科学课程的基本理念?A. 关注学生的兴趣和经验B. 着重培养学生的科学素养C. 强化科学探究D. 注重知识的系统性和完整性答案:D2. 小学科学课程的总目标不包括以下哪一项?A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 科学探究能力答案:D3. 小学科学课程的内容主要包括以下哪些方面?A. 物理科学B. 生命科学C. 地球与宇宙D. 所有以上选项答案:D4. 以下哪个不是小学科学课程的评价方式?A. 课堂观察B. 学生作品评价C. 实验操作评价D. 家庭作业评价答案:D5. 小学科学课程中,科学探究能力的培养不包括以下哪一项?A. 观察能力B. 思考能力C. 表达能力D. 计算能力答案:D6. 以下哪个不是小学科学课程的教学方法?A. 讲授法B. 演示法C. 探究法D. 灌输法答案:D7. 小学科学课程的教学评价应以以下哪个为主?A. 过程评价B. 结果评价C. 综合评价D. 学生自我评价答案:A8. 以下哪个不是小学科学课程的教学目标?A. 让学生掌握科学知识B. 培养学生的科学素养C. 培养学生的科学探究能力D. 让学生参加科学竞赛答案:D9. 小学科学课程的教学内容应遵循以下哪个原则?A. 知识性B. 趣味性C. 实用性D. 科学性答案:D10. 以下哪个不是小学科学课程的教学评价标准?A. 学生的知识掌握程度B. 学生的学习方法C. 学生的情感态度D. 学生的家庭背景答案:D二、填空题(每题2分,共20分)11. 小学科学课程的基本理念包括:关注学生的______和______,强化______,注重______。

答案:兴趣、经验、科学探究、实践性12. 小学科学课程的总目标包括:______、______、______。

答案:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观13. 小学科学课程的教学方法包括:______、______、______。

【可编辑全文】2023年小学科学新课程标准考试测试题及部分答(共三套)(2022版标准)

【可编辑全文】2023年小学科学新课程标准考试测试题及部分答(共三套)(2022版标准)

可编辑修改精选全文完整版小学科学(2022版)课程标准考试测试题及答案(一)一、填空题。

1.科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响,知道基本的(),认识(),树立(),崇尚(),并具备一定的运用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。

2.以()为基础,运用各种信息分析和()得出结论,公开研究结果,接受(),不断更新和深入,是科学探究的主要特点。

3.小学科学课程的总目标是培养学生的(),并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。

4.过程性评价指的是在学习过程中进行的,与学生的学习交融在一起的,包括课前、课中、课后针对学生的及所进行的评价活动。

5.过程性评价包括:(1)(2)(3)。

6.学情诊断有多种方法,如测试、、让学生画或、观察等。

7.教师在教学过程中要不断地通过评价了解学生的,及时调整,这样才能切实帮助学生建构自己的知识。

8.小学科学课程目标分别从“科学知识”“()”“科学态度”“()”四个方面阐述具体目标。

二、单项选择。

1.科学课程设置()个学科核心概念,是所有学生在义务教育阶段应该掌握的科学课程的核心内容。

A 10 B18 C 13 D 112.在指导学生学习工程设计与物化这一核心概念时,可以采用以下()展示交流活动?A发布会B舞台表演C嘉年华D以上皆可3.关于评价建议中,非纸笔评价的方式重点评价学生的()。

A科学探究能力B技术与工程实践能力C创新解决实际问题能力D以上皆是4.2022版科学课标提出:应以()为主体进行教学设计。

A教师B学生C学困生D教师和学生5.2022版课标提出:应以()为主要方式开展教学活动。

A 探究实践B观察C项目研究D实验探究三、简答题。

1、科学课程理念是什么?2、学生学习科学课程的意义是什么?3、对于“工程设计与物化”这一学科核心概念的教学策略是什么?四、案例解析。

(共18分)一、仔细阅读下面的题目并回答问题:小佳将一株带根的君子兰放在盛有水的玻璃花盆中。

小学科学课标测试题及答案 全国通用

小学科学课标测试题及答案 全国通用

小学科学新课标测试卷一、填空(每空1分计20分)1、小学科学课程是以培养()为宗旨的()课程。

2、通过科学教育使学生逐步领会(),乐于探究,(),并树立();学会用科学的思维方式解决()、()中遇到的问题。

3科学课程必须建立在满足学生()和()的基础之上,提供他们能直接参与的各种科学探究活动。

让他们自己()、(),比()更有效。

4、科学学习要以探究为核心,探究既是科学学习的(),又是()。

亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的()。

5、新课和标准强调用()的学习方法学习科学探究。

6、科学课程是进行科学教育的()、()。

7、()是人类探索未知世界永无止境的活动。

8、科学课程的三个分目标是()()();9、科学探究大致涉及()、()、()、观察、实验、制作、()、()、()等活动,对别人研究的结论()也是科学探究的一部分。

10、生命世界的具体内容标准包括()()()()11、情感态度价值观的评价应重点评价小学生()。

12、科学知识方面应重点评价小学生对()、()、()诸方面最基本的概念和技能的理解过程和应用情况,而不是检查学生最终记住了多少信息。

13、科学课教学在确定教学目标中,涉及科学探究能力的具体目标,其行为动词主要用()、()。

涉及情感、态度与价值观的具体目标,其行为动词主要用()、()。

涉及知识的具体目标,其行为动词主要用()、()、()14、科学实验可以分为()、()和()。

新课程大力提倡()。

15、科学教育资源从空间上可分为()、()和()三类;从性质上包括()、()、()三大资源。

二、判断(20分)()1、教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密伙伴。

()2、探究是科学学习的唯一有效的学习模式。

()3、科学课程的评价主体包括学生、教师,而不应包括家长。

()4、儿童是天生的探究者,探究是一种本能。

()5、科学探究的重点应着眼于科学探究的操作方法及操作技能上。

()6、涉及知识的具体目标,其行为动词主要用会、能够。

2024义务教育科学新课标课程标准考试真题及答案

2024义务教育科学新课标课程标准考试真题及答案

2024义务教育科学新课标课程标准考试真题及答案一、单选题(共计48 题,每题1 分)1.“对待科学学习”部分的具体内容标准有( )。

A.科学是不断发展的B.珍爱生命C.尊重证据(正确答案)D.选择探究的问题2.涉及知识的具体目标,其行为动词主要用会.能够( )。

A.对B.错(正确答案)3.“加强课程与生产劳动.社会实践的结合,充分发挥实践的独特育人功能。

”是义务教育课程应遵循的( )基本原则。

A.面向全体学生,因材施教B.坚持全面发展,育人为本C.加强课程综合,注重关联D.变革育人方式,突出实践(正确答案)4.倡导设计学生喜闻乐见的科学活动,以激发学生的外在动机( )。

A.正确B.错误(正确答案)5.能通过口述.画图等方式表达自己的设计与想法,利用身边的材料和简单工具动手完成简单的任务,是科学课程对( )学段的学业质量描述。

A.1~2 年级(正确答案)B.3~4 年级C.5~6 年级D.7~9 年级6.用学到的科学知识改善生活,指让学生运用学到的科学知识改善平常生活的方式与习惯,从而提高生活质量( ) 。

A.正确(正确答案)B.错误7.“思考与结论”部分具体内容标准包括( ) 。

A.能倾听不同观点B.会查阅书刊及其他信息资源C.能考虑对同一现象做不同的解释(正确答案)D.能制作简易科学模型8.科学是人类在研究自然现象.发现自然规律的基础是形成的知识系统( )。

A.正确(正确答案)B.错误9.科学课程的评价主体包括学生.教师,而不应包括家长( )。

A.正确B.错误(正确答案)10.新课程理念中明确提出要构建( )导向的综合评价体系。

A.知识B.素养(正确答案)C.活动D.科学11.发展学生运用数据解释问题对实验数据有怀疑时( )。

A.凭感觉判断B.随意涂改C.重复实验,重获数据(正确答案)D.以上方法都不可行12.( )是人类在研究自然现象.发现自然规律的基础上形成的知识系统。

A.数学B.审美学C.科学(正确答案)D.生物学13.教学大纲对教师教学的影响是( )。

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小学科学新课标测试卷
一、填空(每空 1 分计20分)
1、小学科学课程是以培养()为宗旨的()课程。

2、通过科学教育使学生逐步领会(),乐于探究,(),并树立();学会用科学的思维方式解决()、()中遇到的问题。

3 科学课程必须建立在满足学生()和()的基础之上,提供他们能直接参与的各种科学探究活动。

让他们自己
()、(),比()更有效。

4、科学学习要以探究为核心,探究既是科学学习的(),又是
()。

亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的
()。

5、新课和标准强调用()的学习方法学习科学探究。

6、科学课程是进行科学教育的()、()。

7、()是人类探索未知世界永无止境的活动。

8、科学课程的三个分目标是()()();
9、科学探究大致涉及()、()、()、观察、实验、制作、()、()、()等活动,对别人研
究的结论()也是科学探究的一部分。

10、生命世界的具体内容标准包括()()()()11、情感态度价值观的评价应重点评价小学生()。

12、科学知识方面应重点评价小学生对()、()、()诸方面最基本的概念和技能的理解过程和应用情况,而不是检查学生最终
记住了多少信息。

13、科学课教学在确定教学目标中,涉及科学探究能力的具体目标,其行
为动词主要用()、()。

涉及情感、态度与价值观的具体目标,
其行为动词主要用()、()。

涉及知识的具体目标,其行为
动词主要用()、()、()
14、科学实验可以分为()、()和()。

新课程大力
提倡()。

15、科学教育资源从空间上可分为()、()和()三类;从性质上包括()、()、()三大资源。

二、判断( 20 分)
() 1、教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密伙伴。

() 2、探究是科学学习的唯一有效的学习模式。

() 3、科学课程的评价主体包括学生、教师,而不应包括家长。

() 4、儿童是天生的探究者,探究是一种本能。

() 5、科学探究的重点应着眼于科学探究的操作方法及操作技能上。

() 6、涉及知识的具体目标,其行为动词主要用会、能够。

() 7、专题研究是小学生开展科学学习活动的一种类型。

2、科学课程的性质是什么。

() 8、《基础教育课程改革纲要》是编写科学教材的依据。

答:
() 9、科学课程中的总目标分为三个分目标,意味着在教学过程中各
分目标的达成是单独进行的。

() 10、以科学探究为主的科学课是一个不断生成的过程。

三、选择(10 分)3、请描述科学探究活动过程。

1、课程标准对教师教学的影响是:()答
A、控制严格的
B、间接的
C、直接的
D、限制较死
2、“生命世界”部分内容标准包括:()
A、物体与物质
B、珍爱生命
C、生命的共同特征
D、天气的变化
3、为了便于考查教学效果,教学目标的主语最好是:()
A、教师
B、学生
C、家长
D、不确定五、论述题(20 分)
4、教学建议中指出,对学生进行发散性提问的训练一般安排在探究活动的:1、你是怎样理解“学生是科学学习的主体”的?()
A、起始阶段
B、观察、实验阶段
C、结束之前
D、搜集、整理信息阶段
5、教育学生在着手解决问题前先:()
A、搜集资料
B、观察、实验
C、表达与交流
D、思考行动计划
四、简答(每题10 分计30分)
1、科学探究活动有哪些基本特征?
答:
答案
一、填空
1、科学素养、科学启蒙
2、科学的本质、热爱科学、社会责任感、自身学习、日常生活
3、发展需要、已有经验、提出问题、解决问题、讲授训练
4、目标、科学学习的方式、主要途径
5、科学探究式
6、主渠道、主阵地
7、科学探究
8、科学探究)(情感态度与价值观)(科学知识);
9、(提出问题)、(猜想结果)、(制定计划)、(搜集证据)、(进行解释)、(表达与交流)(提出质疑)。

10、(多样的生物)(生命的共同特征)(生物与环境)(健康生活)
11、(科学学习的态度)。

12、生命科学、物质科学、地球与宇宙科学
13、(会)、(能够)。

(体验)、(意识)。

(知道)、(、认识)、(理解)
14、(验证性实验)、(模拟实验)和(探究性实验)。

(探究性实验)。

15、(学校资源)、(家庭资源)和(社区资源)(人)、(物)、(环
境)
二、判断
(√)(×)(×)(√)(×)(×)(√)(×)(×)(√)
三、选择( 10 分)B C B A D
四、简答
1、科学探究活动有哪些基本特征?
答:( 1)、目标的双重性。

(2)、活动的过程性。

(3)、方法的针对性。

(4)、工具的有效性。

( 5)、证据的重要性。

( 6)、结果的可重复验证
性。

( 7)、结论的开放性。

2、科学课程的性质是什么。

答:小学科学课程是以以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。

3、请描述科学探究活动过程。

答:科学探究活动过程一般包括以下几个方面:
提出问题,猜想与假设,制定计划,观察、实验、制作,搜集整理信息,
思考与结论,表达与交流等活动。

五、论述题
1、你是怎样理解“学生是科学学习的主体”的?
(1)、科学学习中要充分体现学生的主动性,发挥他们的能动作用。

(2)、关键是转变教师的学生观,重新定位课堂教学中的师生关系。

建立学生也
是具有主体能动性的人的学生观。

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