幼儿园推广普通话的宣传活动总结
幼儿园推广普通话工作总结（精选10篇）
幼儿园推广普通话工作总结幼儿园推广普通话工作总结（精选10篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，想必我们需要写好工作总结了。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编整理的幼儿园推广普通话工作总结，欢迎大家分享。
幼儿园推广普通话工作总结篇1说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。
根据晋江市教育局《关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际积极开展以“依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：一、确定主题依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观。
二、建立活动目标以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。
通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。
三、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。
四、加强宣传，营造活动氛围1、我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。
2、利用国旗下讲话，开展了倡议活动。
要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
五、精心组织，推进活动开展（一）幼儿活动1、大班段开展“小小记者站”活动，教师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不仅培养孩子的观察能力和语言能力，更丰富了幼儿的知识面。
幼儿园推广普通话工作总结
幼儿园推广普通话工作总结幼儿园推广普通话工作总结（通用15篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们好好写一份总结吧。
那么总结有什么格式呢？下面是本店铺为大家整理的幼儿园推广普通话工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园推广普通话工作总结 120XX年9月XX日至XX日是第XX届全国推广普通话宣传周，本届推普周活动的主题是：同讲普通话，携手进小康。
我园为了贯彻落实第XX届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，现总结如下：一、加强领导，确保推普工作顺利进行为了推普工作落到实处，我园成立了由园长XX任组长，XX为副组长，级部组长任联络员，各班班主任和各班一名推普员为组员的领导小组，并专门召开领导小组会议，研究部署推普工作，并建立层层负责制。
班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。
二、督促检查、确保推普工作落到实处。
9月XX—9月XX日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。
经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年段特色，取得一定成绩。
三、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第XX个全国推普周的专用标语，及全国推广普通话宣传周宣传口号，如我是中国娃，爱讲普通话等。
这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。
四、开展多种活动，强化宣传力度。
通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。
幼儿园推普活动总结5篇
幼儿园推普活动总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园推普工作总结7篇
幼儿园推普工作总结7篇篇1一、引言为了贯彻落实国家语言文字工作委员会的推普工作部署，我园本学期积极行动，将推广普通话工作融入日常教育教学中，通过多样化的活动和形式，取得了显著成果。
以下是本学期我园推普工作的详细总结。
二、工作内容及成果1. 制定推普工作计划本学期初，我园结合实际情况，制定了详细的推普工作计划，明确了工作目标、具体措施和实施步骤。
通过科学安排，确保推普工作有序进行。
2. 推广普通话教育（1）课堂教学：将普通话作为日常教学语言，鼓励师生使用普通话交流，提高幼儿普通话水平。
（2）主题活动：开展“普通话周”、“讲故事比赛”等主题活动，激发幼儿学习普通话的兴趣。
（3）家长参与：通过家长会、家长开放日等活动，引导家长参与推普工作，营造良好的家庭语言环境。
3. 语言文字规范化建设（1）规范书写：加强幼儿书写规范教育，培养正确的书写习惯。
（2）标语标识：在幼儿园内外设置标语、标识，提醒师生使用普通话。
（3）监督检查：成立推普工作小组，定期对幼儿园语言文字使用情况进行监督检查。
4. 成果展示（1）幼儿普通话水平显著提高，日常交流更加流畅。
（2）主题活动取得圆满成功，幼儿参与积极性高，普通话表达能力得到提升。
（3）家长对推普工作的认同度提高，家庭语言环境得到有效改善。
三、工作经验与反思1. 工作经验（1）领导重视：我园领导对推普工作高度重视，为工作顺利推进提供了有力保障。
（2）教师参与：教师积极参与推普工作，为普及普通话发挥了重要作用。
（3）家园共育：注重家长参与，形成家园共育的推普氛围。
2. 存在问题及改进措施（1）部分幼儿普通话发音不够准确，需加强语音训练。
（2）推普活动形式需进一步丰富，以提高幼儿参与度。
（3）加强与社区的合作，扩大推普影响力。
四、未来展望1. 继续加强普通话教育，提高幼儿普通话水平。
2. 丰富推普活动形式，激发幼儿学习普通话的兴趣。
3. 扩大推普影响力，加强与社区的合作，共同推广普通话。
2024年开展推广普通话活动总结（二篇）
2024年开展推广普通话活动总结在过去的一学期中，我园在园领导的高度重视与深切关怀下，语言文字工作取得了显著进展，成功推动了园内语言文字应用的规范化水平持续攀升，并收获了一系列令人振奋的成就。
现将本年度的工作概况总结如下：一、深化领导体系，强化管理机制，促进语言文字工作的制度化与规范化1. 我们持续强化领导层的引领作用，确保语言文字工作的有序推进。
2. 严格执行档案管理制度，对涉及语言文字工作的各类文件、规划、计划等资料进行细致分类与妥善保存。
3. 加大对语言文字使用的监督力度，通过定期与不定期相结合的方式，对园内公共场所的用字情况及师生普通话使用情况进行全面检查，并提出具体的规范用字建议，以此推动全园语言文字推广与规范工作的深入发展。
二、加大语言文字学习与宣传力度1. 我们积极响应国家号召，认真组织开展了第八届全国推广普通话宣传周活动。
提前部署，广泛宣传，营造浓厚的校园推普氛围。
成立了由园长亲自挂帅的推普工作领导小组，各班级也设立了推普小组及“小小推普员”，共同致力于普通话的普及与推广。
精心策划并实施了一系列丰富多彩的推普活动，以“实现顺畅交流，构建和谐社会”为主题，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，切实提高了师生的语言文字规范意识与推普参与热情。
2. 我们始终重视语言文字的学习与提升。
组织普通话未达标的教师积极参加等级考试，目前我园教师普通话合格率已达到较高水平。
邀请区教师进修校专家来园进行普通话专题培训，有效提升了教师的普通话水平与教学能力。
三、开展丰富多彩、成效显著的语言文字规范化教育活动1. 围绕全国推普周主题，我们成功举办了一系列活动，有效增强了教师说普通话、写规范字的意识，同时也激发了幼儿学习普通话的兴趣与积极性。
2. 定期对园内的宣传栏及班级公示栏进行检查与整改，确保所有宣传标语均符合规范用字要求，为师生营造了一个良好的语言环境。
3. 我们充分利用园内宣传栏等资源优势，广泛宣传国家语言文字规范化的相关政策与法令，引导教职工深入学习《国家通用语言文字法》，切实增强讲普通话、用规范字的自觉性。
2024年幼儿园推广普通话活动总结范本(5篇)
幼儿园推广普通话活动总结范本做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。
因此，我园一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去.根据市教科局关于开展第____届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于____年____月____日至____日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。
“推普周”活动工作情况总结如下：一、做好了宣传工作1、____月____日的国旗下讲话，园长进行了“推广普通话,共筑中国梦”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动幼儿说普通话，要求大家任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。
2、出了一期主题是“推广普通话，共筑中国梦”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，促使师生说好普通话,写好规范字。
二、开展形式多样的推普活动1、举行“说普通话从我做起”主题班会2、进行普通话园本培训。
利用周一教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，请来了凉山州电视台徐坤老师来园对全体教师进行“如何说好普通话”的培训指导，使教师的普通话水平日益提高。
3、开展园内人人讲普通话活动。
要求大家从早晨进入校门开始，与老师、小朋友交谈、课间与他人交流必须讲普通话。
教师为幼儿做出表率，带动全园推普活动的开展。
使用普通话，说好普通话已经成为园里约定俗成的习惯。
4、利用“教师节”活动，开展了“用普通话讲述中国梦”教师普通话演讲才艺比赛，全员教职工包括退休老师一起参加活动，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。
幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动总结(六篇)
幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动总结(六篇)幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动总结(篇1)我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特别重要的意义。
在第__届全国推广普通话宣传周中，__幼儿园结合主题开展了一系列丰富多彩的活动，营造了学说普通话的浓浓氛围。
普通话宣传材料的张贴__幼儿园围绕“同讲普通话携手进小康”这一主题，深入宣传《国家通用语言文字法》，在走廊及宣传栏等公共区域张贴了推广普通话海报，进一步提高幼儿园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进幼儿园情景阅读教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信，积极进行家园互动宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。
教师讲故事比赛在全园教师中开展了讲故事大赛，活动中老师们精神饱满、热情洋溢，她们抑扬顿挫的语言、丰富的表情、生动的肢体动作，把故事情景活灵活现的展现在大家面前。
《小蝌蚪找妈妈》、《我喜欢我自己》、《老狼的红焖鸡》、《大脚丫跳芭蕾》、《蚂蚁和西瓜》等故事在老师们的讲述下变得鲜活起来！大班组“快乐阅读绘声分享”故事比赛活动中，孩子们稚嫩的脸上充满了认真的神情，用普通话讲述一个又一个有趣的故事：《小马过河》、《爱挑食的小白兔》、《孔融让梨》、《守株待兔》、《城里老鼠和乡下老鼠》、《木头人》、《老虎外婆》。
生动有趣的讲述、丰富的肢体语言给了我们一场视觉与听觉上的盛宴。
每个孩子的故事都娓娓动听、扣人心弦。
“翰墨飘香，书幼教情怀”教师毛笔字培训“人能写字，字能写人”，这句中国古话形象深刻的表达了字对于人的重要性。
可以说，写字是一个人对民族语言的理解、掌握和运用，是民族素质的一种重要体现，幼儿园始终注重教师的读写能力培养，因此，在推普周中还开展了教师毛笔字培训。
中大班组亲子绘本分享每本绘本一翻开，都是让人惊喜的七彩世界，会刺激孩子的丰富想像力，进而拥有创造力。
幼儿园推广普通话活动总结6篇
幼儿园推广普通话活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园推普周活动总结样本（四篇）
2024年幼儿园推普周活动总结样本在本届全国推广普通话宣传周期间，我园积极响应国家号召，深入贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，致力于营造校园内讲普通话、书写规范字的浓厚氛围，推动语言文字规范化工作取得新进展。
以下是活动总结：一、强化组织领导，保障推普工作高效实施。
为确保推普工作的顺利进行，我园成立了以园长康英为组长的推普工作小组。
在____月____日，小组召开专门会议，研究并部署推普工作。
小组成员对全体教职工进行宣传指导，确保推普工作深入人心，全员参与。
二、加强督促检查，确保推普工作落实到位。
在____月____日至____月____日，我园领导小组对全园小、中、大各年龄段班级进行了一次全面检查。
通过观察、倾听、查阅资料和询问等多种方式，全面了解推普工作的实施情况。
检查结果显示，各年龄段班级均能按照要求及时制定活动计划，严格执行，并展现各自特色，取得显著成效。
三、营造浓厚的推普氛围。
为了营造良好的推普环境，我园在显眼位置设置了宣传展板，并在校园各处张贴了关于语言文字普及工作的标语和迎接全国推普周的专用标语。
每天在展板上更新一条推普口号，如“我是中国娃，爱说普通话”。
各班级均张贴了推普周宣传倡议书，以深化普通话推广工作。
以下是我园在推普周期间开展的一系列宣传活动：一、国旗下讲话活动：结合第____届全国推广普通话宣传周，我园于____月____日上午举行了以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的国旗下讲话活动。
活动中，我们号召全体师生积极推广普通话，带动身边的人正确使用祖国的语言文字，营造良好的语言环境，弘扬民族文化，树立民族精神。
二、上街宣传活动：我园开展了以“我是中国娃，爱说普通话”为主题的推普宣传活动。
在____月____日早上____点，新场幼儿园大班的____名“小小推普员”走上街头，宣传普通话。
孩子们热情高涨，社区居民也积极响应，活动取得显著成效。
三、小喇叭广播活动：在____月____日中午，新场幼儿园的小喇叭广播站开播，中2班的陆老师带领四名小朋友宣传推普周，讲故事，表演歌曲。
2024年开展全国推普周活动总结样本（四篇）
2024年开展全国推普周活动总结样本根据区教育局语委会的明确指导，我园——第二实验幼儿园，积极响应“推广普及普通话和规范字”的号召，紧密围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的主题，精心策划并实施了系列推普活动。
鉴于语言作为人类核心交际手段的重要性，我园作为语言文字推广的前沿阵地，全体教师率先垂范，坚持使用普通话交流，书写规范汉字。
教学主管定期深入课堂，审查教案，即时发现并纠正不规范用语及文字，同时在园内全面排查并消除非规范汉字的使用。
为营造浓厚的普通话使用环境，我园全体教职工以饱满的热情投入到推普活动中。
从幼儿踏入园门的那一刻起，门卫、保健医生、园长及教师们便以普通话亲切问候，为孩子们树立了良好的语言榜样。
在日常教学及活动中，教师们巧妙利用晨间时光及教学活动时段，鼓励幼儿间以普通话进行互动讨论；在日常生活与游戏环节中，积极引导幼儿主动使用普通话交流；通过角色扮演、情景模拟等生动形式，激发幼儿使用普通话的兴趣，并在实践中及时纠正发音，指导幼儿正确运用普通话。
经过推普周系列活动的深入实施，我园幼儿的普通话水平及自信心均实现了显著提升。
我们针对新入园及普通话基础薄弱的幼儿，实施了个性化辅导措施。
我们深知，普通话的推广是一项长期且细致的工作，需持之以恒。
因此，我园将继续坚持教师普通话等级证书上岗制度，为推进幼儿园语言文字的规范化、标准化进程及幼儿的健康成长不懈努力。
2024年开展全国推普周活动总结样本（二）在全国普通话宣传周期间，我校积极响应国家号召，紧密结合学校实际情况，精心策划并成功实施了一系列丰富多彩的活动，旨在让全体学生在实践中体验、学习中成长、在参与中领悟。
现将此次推普活动的主要情况总结如下：一、学校领导层展现出高度重视，组织安排科学有序学校领导班子迅速响应，专门召开了针对此次活动的专题会议，明确责任分工，由专人负责推普工作的具体执行。
校长亲自上阵，进行语言文字推普宣传动员，鼓励全校师生共同养成说普通话、写规范字的良好习惯。
幼儿园第21届推普周系列活动总结7篇
幼儿园第21届推普周系列活动总结7篇篇1一、引言随着普通话的普及和推广，幼儿园作为教育的重要场所，也积极响应了推普周的号召。
在今年的第21届推普周活动中，我们幼儿园围绕“说好普通话，迈进新时代”的主题，开展了丰富多彩的活动。
通过这些活动，孩子们不仅学到了普通话的知识，还培养了他们的语言能力和表达能力。
现将本次活动总结如下。
二、活动内容1. 普通话知识竞赛我们组织了一次普通话知识竞赛，旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中学习普通话知识。
竞赛内容包括普通话的基本概念、发音规则、常用词汇等。
通过比赛，孩子们不仅掌握了这些知识，还展现了自己的才华和潜力。
2. 亲子阅读活动我们举办了亲子阅读活动，邀请家长和孩子们一起参与。
活动中，家长和孩子们一起阅读绘本、故事书等，不仅锻炼了孩子们的阅读能力和口语表达能力，还增进了亲子间的感情。
3. 普通话表演比赛我们举办了普通话表演比赛，让孩子们用普通话进行表演，展示自己的才艺和表达能力。
比赛内容包括歌曲、舞蹈、朗诵等，孩子们在比赛中表现出了自己的最佳水平，展现了普通话的魅力。
4. 普通话角活动我们在幼儿园内设立了普通话角，为孩子们提供一个学习和交流普通话的平台。
孩子们可以在这里进行口语练习、角色扮演等，提高自己的语言能力和表达能力。
三、活动效果通过本次活动，孩子们不仅学到了普通话的知识，还培养了他们的语言能力和表达能力。
同时，活动也增进了孩子们之间的友谊和合作精神。
以下是具体的效果表现：1. 提高了孩子们的普通话水平通过活动，孩子们的普通话水平得到了明显的提高。
他们不仅能够正确发音，还能够流利地表达自己的想法和感受。
这为他们的语言学习打下了坚实的基础。
2. 培养了孩子们的语言能力和表达能力通过口语练习、角色扮演等活动，孩子们的语言能力和表达能力得到了锻炼和提高。
他们能够用普通话进行自我介绍、表达自己的需求和想法，这为他们的未来发展奠定了坚实的基础。
3. 增进了孩子们之间的友谊和合作精神通过活动，孩子们之间的友谊和合作精神得到了增进。
幼儿园推广普通话宣传周活动总结
幼儿园推广普通话宣传周活动总结幼儿园推广普通话宣传周活动总结「篇一」根据《教育部等九部门关于开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委通知要求，我园积极开展以“推广普通话共筑中国梦”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：一、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。
二、加强宣传，营造活动氛围健全具体的推普宣传制度我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。
（一）加强宣传，营造活动氛围升旗仪式上，由教师代表向全园师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。
让全园师生认识推广普通话的重要意义，倡议积极参加“推广普通话共筑中国梦”活动，要求老师上课应说普通话，幼儿间对话尽量以普通话为主，培养良好的讲普通话的素质。
（二）健全具体的推普宣传制度根据根据《教育部等九部门关于开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委通知要求，我园制定了规划，明确了目标，制定了措施，健全了制度，把幼儿园的'推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。
三、精心组织，推进活动开展（一）幼儿活动1、对幼儿开展“词语接龙”活动，教师说很简单的一句话，比如“我喜欢玩皮球”等，幼儿根据话语的最后一个字组词。
开拓幼儿想象和吐字清晰。
2、在各班开展“幼儿讲故事海选”活动，活动将参考少京赛的规则，从班级推选到年级再到园级，逐级选出讲故事最好的幼儿。
此次活动不仅仅提高了幼儿的普通话水平。
3、深入开展了读书活动，使幼儿每天保证一定的阅读时间，营造校园读书氛围。
（二）教师活动1、开展“上课时必须讲普通话”的活动。
加强对幼儿的语言课教育，通过讲解《小马过河》、《狡猾的狐狸》、《聪明的乌龟》等锻炼了自己普通话的同时更加提升了幼儿的普通话能力。
幼儿园推广普通话工作总结9篇
幼儿园推广普通话工作总结9篇幼儿园推广普通话工作总结1语言文字工作是幼儿园的常规工作，做的扎实与否，彰显幼儿园办园水平的高低。
基于这样的认识，在上级有关精神的引领下，结合本园实际，积极稳妥、循序渐进地推进语言文字规范化工作，营造以幼儿发展为本的教育教学环境。
一、基本情况：某某开园于20某某年9月，是一所某某省级示范幼儿园。
现有9个教学班，约390名幼儿，教职工50人。
其中，专任教师20人，普通话达标率100%。
二、加强组织建设，健全工作机构某某幼儿园十分重视语言文字工作，成立了以园长为组长，业务园长为副组长，各班班主任为组员的语言文字工作领导班子。
明确了职责，确定了任务，提出了要求，把语言文字工作列入幼儿园的议事日程逐层深入，有序开展。
三、规范语言文字，营造书香氛围在语言文字规范化的实施推进中，某某幼儿园积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，认真贯彻国家语言文字工作方针政策，制定了切实可行的实施方案，进一步宣传、推广、普及普通话和用字规范化。
幼儿园为老师们配备了大量的专业书籍和文学书籍，组织教师开展“朗读者”活动，“某某幼儿的教育故事”师德演讲活动等，为老师创造一个良好的'读书氛围。
某某幼儿园有温馨的图书阅览室，各班级的语言区和图书角，都是某某幼儿们精心为孩子们创设的读书的好地方，孩子们在这里可以尽情享受阅读的快乐。
另外，幼儿园阅览室还定期为各班更新图书角的书籍，每个班级也分别根据本班情况，有计划地开展图书漂流活动，将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节。
四、实施强化落实，处处规范推进（一）开展丰富多彩的活动和宣传结合每年全国“推普宣传周”活动及节日，幼儿园都精心规划、科学组织，开展一系列形式多样、内容丰富的活动，如：教师讲故事比赛、六一童话剧、学前教育宣传周等，受到了广大师幼及家长的欢迎和支持。
（二）增强教师语言文字规范意识，提升教师教育理念。
教师不管是在师德和业务学习上，还是在备课、说课，教师的反思和教育笔记撰写上，以及组织的一切活动中，某某幼儿们都要求教师讲普通话、写规范字，不断提升教师的教育理念。
幼儿园推普周的活动总结范文6篇
幼儿园推普周的活动总结范文6篇篇1一、活动背景与目标普通话是中华人民共和国的官方语言，推广普通话对于提升国民语言水平、促进文化交流具有重大意义。
为了响应国家号召，我园在本年度推普周期间，开展了一系列丰富多彩的活动，旨在提高幼儿的语言表达能力，营造良好的语言环境，激发幼儿对普通话的学习兴趣。
二、活动筹备与安排(一)策划准备活动前，我们成立了专门的策划小组，对活动流程进行精心设计，明确了活动的主题、时间、地点和参与人员。
同时，制定了详细的活动方案，包括宣传、教学、互动等多个环节。
(二)宣传动员通过幼儿园官方网站、家长微信群、宣传栏等多种渠道，对推普周活动进行广泛宣传，提高家长和幼儿的参与度。
(三)活动内容安排1. 普通话知识讲座：邀请专业语言教师，为师生进行普通话知识讲座，介绍普通话的重要性、发音技巧等。
2. 经典诵读活动：组织幼儿诵读经典诗词、儿歌，激发幼儿对语言的热爱。
3. 亲子共读时光：鼓励家长与孩子共同阅读绘本、故事，增强亲子互动，提高孩子的语言表达能力。
4. 普通话故事大王比赛：组织幼儿进行故事讲述比赛，提高幼儿普通话水平，培养自信心。
5. 语言游戏互动：设计一系列语言游戏，如词语接龙、绕口令等，让幼儿在游戏中学习普通话。
三、活动实施与成效(一)活动实施活动期间，各项活动有序进行，师生积极参与，现场氛围热烈。
讲座环节，专业教师的讲解深入浅出，孩子们听得津津有味；诵读和比赛环节，孩子们表现积极，用标准的普通话进行诵读和表演；亲子共读时光，家长和孩子共同沉浸在美好的故事世界里；语言游戏环节，孩子们在游戏中巩固了普通话知识。
(二)活动成效1. 提高了幼儿普通话水平：通过系列活动的开展，孩子们对普通话的发音更加准确，表达能力得到了提升。
2. 增强了幼儿自信心：故事大王比赛等环节，让孩子们在众人面前展示自己，增强了自信心。
3. 促进了家园共育：亲子共读时光让家长参与到孩子的语言学习中来，增进了亲子关系。
2024年幼儿园年推普周主题活动总结7篇
2024年幼儿园年推普周主题活动总结7篇篇1一、活动背景与目标普通话作为中华民族共同的语言交流工具，对于幼儿的语言发展、人际交流和认知发展具有重要意义。
今年来，随着幼儿教育的深入发展，推广普通话在幼儿园教育中显得愈发重要。
为了落实幼儿园推普周活动，提高幼儿的语言表达能力和交流能力，我园在XXXX年XX月XX日至XX月XX日这一周，组织开展了丰富多彩的推普周主题活动。
活动的目标是提高全体幼儿普通话的应用水平，激发幼儿对普通话的学习兴趣和热情，增强家长的参与意识和社会影响力。
二、活动内容与实施本次推普周活动分为以下几个环节进行：1. 宣传启动仪式：在周一开始的时候举行推普周的启动仪式，由园长发表讲话，介绍活动的意义、目标和活动内容。
随后，通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道广泛宣传。
2. 普通话教学活动：各班级开展形式多样的普通话教学活动，包括儿歌诵读、故事讲述、诗歌分享等，让幼儿在游戏中学习普通话，感受普通话的魅力。
3. 亲子共读时光：鼓励家长参与，与幼儿共同阅读绘本、故事等，引导家庭营造良好的普通话学习氛围。
4. 普通话角创设：在幼儿园内设置普通话学习角，提供丰富的图书、教具等资源，让幼儿在日常生活中自由学习。
5. 普通话小能手比赛：开展以普通话表达为主要内容的比赛活动，如朗诵比赛、演讲赛等，激发幼儿学习普通话的热情。
三、活动效果与反馈经过一周的推普周活动，我们取得了显著的成效：1. 全体幼儿普通话水平有了明显提高，尤其是在表达清晰、语速适中、语调自然方面有明显进步。
2. 家长们积极参与，家园共同营造了良好的普通话学习氛围，增强了家园共育的效果。
3. 通过活动，幼儿的语言表达能力和交流能力得到了锻炼和提升，增强了幼儿的自信心和表现力。
4. 幼儿园整体的语言环境得到了改善，为幼儿的语言发展奠定了坚实的基础。
四、问题与建议在取得成绩的同时，我们也发现了一些问题：1. 部分外来务工家庭的家长对普通话的重视程度不够，需要进一步加强宣传和教育。
幼儿园推广普通话活动总结范文(精选5篇)
幼儿园推广普通话活动总结范文（精选5篇）幼儿园推广普通话活动总结范文（精选5篇）不经意间，一个难忘的活动结束了，我们一定都增加了不少生阅历，不如让我们总结经验，展望未来。
你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的幼儿园推广普通话活动总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园推广普通话活动总结1推普周活动期间，我班为了使每一位幼儿都能说普通话，爱说普通话，在各个方面、以多种形式进行了推广和深化。
1、利用晨谈和教学活动，引导幼儿相互间，用普通话进行讨论、交流。
2、在日常生活和游戏活动中，鼓励幼儿主动使用普通话与人进行交谈。
引导幼儿大胆说，慢慢说，说清楚。
3、利用角色游戏、情景表演等形式引发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣，并引导幼儿正确运用普通话。
4、在开展正式语言活动（如：诗歌、故事、看图讲述等）的同时，有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏（如：手指游戏、民间游戏等），既可以激发幼儿学习普通话的兴趣，又有利于提高幼儿讲普通话的能力。
5、语言活动和游戏中，注意丰富幼儿的词汇，并鼓励幼儿大胆使用词汇讲述短句，朗诵儿歌等。
使普通话的表达能力也得到了很大的发展。
6、根据小班幼儿的年龄特点收罗有教育意义和价值的录音带和碟片（如：“快乐儿歌”、“大头儿子和小头爸爸”、各类故事带等）引导幼儿观看和欣赏，提高幼儿普通话的水平。
幼儿园推广普通话活动总结29月下旬，我园还开展了“我是中国娃，爱说普通话”的表演活动。
在活动中，幼儿们依次登台，个个表情自然，活泼可爱，用流畅标准的普通话通过朗诵儿歌、唱歌、讲故事、讲笑话的形式进行了表演，展示出幼儿扎实的普通话基本功和和谐向上的精神风貌。
10月我园参与了市级语言文字规范化示范校评估，并得到了上级领导的肯定。
而作为幼儿园老师的我们，不但坚持讲好普通话，还要讲得标准、流利。
并督促、纠正幼儿讲好普通话，要起到模范带头作用。
由于语言受环境、年龄、习惯的影响极大，越晚学习普通话越难。
2024年幼儿园普通话宣传日总结精选（二篇）
2024年幼儿园普通话宣传日总结精选本校秉承县教育局关于举办全国推广普通话宣传周活动的指导思想，积极落实相关工作，已顺利完成了本次普通话宣传周活动，并取得了显著成效。
一、宣传发动工作在升旗仪式上，本校发出了“推广普通话，争当小标兵”的倡议，强调以城市为中心、学校为基地，增强全体师生对语言文字规范化的认识，提升社会整体的语言文字水平。
我们深刻认识到推广普通话对于消除语言障碍、促进沟通、加强民族团结、维护国家统一以及推动经济社会发展、构建小康社会的重要意义。
我们还通过校会强调教师必须使用普通话教学，鼓励学生积极参与，确保在校园内外都能普及普通话的使用。
二、主题活动推进依据教育局的统一部署，本届推普周活动的主题为“实现顺畅交流，构建和谐社会”。
围绕这一主题，本校组织各班级开展了主题队会，通过讨论、推广和实践等多种形式，将创新性与实效性、重点突出与全面覆盖、推广普通话与规范汉字书写相结合。
三、活动项目实施本校制定了详细的推普周活动方案，并严格按照方案执行，取得了一系列成果。
包括举办“小鬼当家—争做主持人”活动，激发学生的主持兴趣；组织“啄木鸟小队”进行社区汉字规范纠错活动；以及“百灵鸟小队”对师生使用普通话情况进行监督和评价。
四、主题队会开展各班级在班队课上组织了丰富多彩的推广普通话主题队会，低年级学生朗读诗歌，中年级学生进行绕口令比赛，高年级学生则开展了讲故事和演讲比赛，这些活动有效地提升了学生对普通话的认识和重视。
总结来看，本周的推普周活动在全校师生的共同努力下，成功落下帷幕。
普通话的使用已成为师生共识，大家纷纷表示将持续推动普通话的普及，努力提升全社会语言文字的规范化水平。
2024年幼儿园普通话宣传日总结精选（二）在本年度的____月____日至____月____日期间，我们迎来了第____届全国推广普通话宣传周。
为贯彻落实市语言文字工作委员会、市教育局的相关工作安排，以及响应区语言文字工作委员会办公室发布的《关于开展第____届全国推广普通话宣传周活动的通知》要求，我园结合实际情况，精心组织并成功举办了系列推普活动，活动现场气氛热烈，取得了良好成效。
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幼儿园推广普通话的宣传活动总结9月下旬，我园还展开了“我是中国娃，爱说普通话”的表演活动。
在活动中，幼儿们顺次登台，个个表情自然，活泼可爱，用流畅标准的普通话通过朗读童谣、唱歌、讲故事、讲笑话的情势进行了表演，展现出幼儿扎实的普通话基本功和和谐向上的精神风采。
10月我园参与了市级语言文字规范化示范校评估，并得到了上级领导的肯定。
而作为幼儿园老师的我们，不但坚持讲好普通话，还要讲得标准、流利。
并催促、纠正幼儿讲好普通话，要起到模范带头作用。
由于语言受环境、年龄、习惯的影响极大，越晚学习普通话越难。
所以从小学习普通话，培养孩子的语言表达能力尤其重要。
通过我们在园里推行普通话，不论是在活动、游戏、生活能坚持不懈地讲好普通话。
同事之间也能用普通话来对话交换。
有些不怎样会讲的还会向其他老师学习。
还记得我刚带小班时，有些刚从乡下来到县城上幼儿园，满口全是方言的幼儿，不怎样会听和讲普通话，我没有为此而不讲普通话，反而是为了让学会听普通话、讲普通话而多讲。
幼儿讲的普通话不标准，常常带有乡音，我常常给予指点和纠正，并鼓励孩子坚持多讲普通话，在听懂普通话后，孩子们渐渐学会用普通话来交换，讲得也比较流利、准确。
在生活中，我也用普通话与个别幼儿交换或催促幼儿与幼儿之间的自由也用普通话交谈。
在教学进程中，幼儿不断学习和积累生字、词语，我也不断引导幼儿用所学过的词语讲1句完全的话，这样，对幼儿以后的语言表达能力有所帮助。
《纲领》中明确指出：“提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟习、听懂并学说普通话，少数民族地区还就帮助幼儿学习本民族语言。
”在我们老师的引导下，幼儿都能用普通话来交换，获得了很好的进步。
而在与家长沟通时即便他们是用方言跟我们老师交谈，我们也坚持用普通话回答他们。
每天如此，他们也会用不是很标准的普通话来与我们交谈。
普通话是人类生活中必不可少的东西。
如果你到别的地方去，说的都是方言，他人听不懂，有时还会闹出笑话的，这样不能有益于与他人的交换，与他人的沟通。
现今社会，许多的外国人都在进修我们的汉语言，学习我们的普通话，我们也有很多汉语言教师在外执教，这也说明我们中国文化的影响甚远，吸引了很多的外国人士。
在全国第104届推行普通话宣扬周到来之际，让我们说好普通话。
由于普通话，是我们华夏民族的语言交际工具，是我们自我沟通和沟通世界的桥梁。
让我们中国悠久残暴的古文化和日新月异的发展态势展于世界舞台。
我园为了贯彻落实第XX届全国推行普通话宣扬周活动，深入宣扬《x国家通用语言文字法》，进1步提高幼儿说好普通话的能力，增进语言文字规范化作了大量的工作，展开了1系列的活动，获得了1定的成效。
1、加强领导，确保推普工作顺利进行为了推普工作落到实处，我园成立了由园长李新军任组长，邱淑美为副组长，级部主任任联系员，各班班主任和各班1名推普员为组员的领导小组，并于9月8日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。
并建立层层负责制。
班级3位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。
2、催促检查、确保推普工作落到实处9月12—9月18日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了1次综合检查，通过看、听、查、问等多种情势进行综合检查。
经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实行，并突出本年龄段特点，获得1定成绩。
3、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有1个切实的认识，所以我们首先在幼儿园的最醒目处推出了宣扬横幅，上面书写着：迎接第XX届全国推普宣扬周。
其次，我们在校园的各处张贴了关于宣扬语言文字普及工作及迎接第XX个全国推普周的专用标语，并且展板上每天出现1条全国推行普通话宣扬周宣扬口号。
如沟通—从普通话开始，“普通话——情感的纽带，沟通的桥梁”等。
这样就让每个孩子及家长1进幼儿园大门就可以进入1个浓郁的宣扬氛围。
同时，全园每一个班级都专设了1块版面——创设推普周特刊，以便更深入地推行普通话。
在推普活动大会上园领导还对推普工作做了专题发言。
除此以外，我园还展开了“幼儿故事、诗歌大赛活动”，通过这次活动，使师幼们对中华民族悠久的历史文化有了更进1步的了解，也为幼儿园增加了浓浓的文化氛围。
通过量方面积极有效的宣扬，现在全园师幼的推普热忱相当高涨。
4、展开多种活动，强化宣扬力度通过检查，我园在展开推普工作上采取了多种情势，展开了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。
小班展开了“浓浓古诗情”的班级比赛活动，中大班展开了“幼儿故事比赛活动”。
结合幼儿园的特点，积极展开“推普宣扬周”活动，重视发挥教师在推普、语言文字规范化工作中的主体作用，展开了“规范字、普通话、勤学苦练推行它”教师推普明星提拔活动和“我是北城娃，爱说普通话”幼儿推普小明星提拔活动。
各个班级根据幼儿的’年龄特点展开了富有儿童特点的宣扬口号和推普童谣创编活动，如：“普通话顶呱呱我说大家夸”、“小朋友乐哈哈开口就说普通话”、“小小中国娃推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃，每天爱说普通话。
背古诗、唱歌谣，讲故事、说童话，家里园里顶呱呱。
”非常符合幼儿的特点，使宣扬工作深入人心。
同时各班级积极展开“小手拉大手，同讲普通话”推普明星家长评选活动，让推普活动深入家庭，家长孩子共同提高。
积极倡议大班幼儿做小小推普员，向家长发放“告家长书”；向社区居民发放“告居民书”。
这1系列活动增强了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。
经过全部教师的共同努力，1个空前推普氛围已构成，所有教职员工逐渐感遭到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。
使全部师幼把学习和使用普通话看做是充实自我完善自我和对美的寻求，使推行普通话导入了1个新的境地。
幼儿园领导班子1致认为，我们应最大程度的发挥乡镇示范园的示范作用，将推普工作向深层次推动。
将推普工作由园内延伸到园外、家庭、社会，使每位幼儿自觉成为1名小小推普员，再创推普工作新的光辉。
根据《教育部等9部门关于展开第x届全国推行普通话宣扬周活动的通知》及教委通知要求，我园积极展开以“推行普通话共筑中国梦”为主题的活动，获得了1定效果，现总结以下：1、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周”活动安排，全园每位领导、教师、孩子都10分热忱地加入推行普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。
2、加强宣扬，营建活动氛围健全具体的推普宣扬制度我园依照《x国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际动身，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利展开。
（1）加强宣扬，营建活动氛围升旗仪式上，由教师代表向全园师生发出“推普周”活动倡议，介绍推行普通话和使用规范字的意义。
让全园师生认识推行普通话的重要意义，倡议积极参加“推行普通话共筑中国梦”活动，要求老师上课应说普通话，幼儿间对话尽可能以普通话为主，培养良好的讲普通话的素质。
（2）健全具体的推普宣扬制度根据根据《教育部等9部门关于展开第x届全国推行普通话宣扬周活动的通知》及教委通知要求，我园制定了计划，明确了目标，制定了措施，健全了制度，把幼儿园的推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。
3、精心组织，推动活动展开（1）幼儿活动1、对幼儿展开“词语接龙”活动，教师说很简单的1句话，比如“我喜欢顽皮球”等，幼儿根据话语的最后1个字组词。
开辟幼儿想象和吐字清晰。
2、在各班展开“幼儿讲故事海选”活动，活动将参考少京赛的规则，从班级推选到年级再到园级，逐级选出讲故事最好的幼儿。
此次活动不单单提高了幼儿的普通话水平。
3、深入展开了读书活动，使幼儿每天保证1定的浏览时间，营建校园读书氛围。
（2）教师活动1、展开“上课时必须讲普通话”的活动。
加强对幼儿的语言课教育，通过讲授《小马过河》、《狡猾的狐狸》、《聪明的乌龟》等锻炼了自己普通话的同时更加提升了幼儿的普通话能力。
2、展开“教师讲故事”活动，讲故事是1种幼儿脍炙人口的教学情势，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，增进教师学好普通话，用好普通话，教好普通话的能力。
（3）加强与家长相结合的工作孩子最具影响力环境除幼儿园外更离不开的是家庭，父母教育也是推行普通话中必不可少的1部份。
我园使推普宣扬工作深入到家庭中，要求家长在家坚持同幼儿讲普通话，并且让幼儿回家口述当日所学内容，请家长纠正指点。
营建规范的语言环境，催促孩子坚持讲普通话，讲好普通话。
总之，在这丰富多彩“推普周”活动中，仁和中心幼儿园作为语言特点园，使幼儿园使用普通话、用好普通话的氛围愈来愈浓，同时为创建语言文字工作及校园文化添砖加瓦。
在以后的教育教学工作中将继续做好宣扬工作，进1步落实普通话与规范字工作，构建和谐校园文化，争取将推行普通话活动真正深入到每一个人的内心深处。
20xx年9月14日至20日是第x届全国推行普通话宣扬活动周。
说普通话、写规范字是广大师生搜集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的构成、发展和发挥具有内在的增进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。
根据晋江市教育局《关于展开第x届全国推行普通话宣扬周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际积极展开以“依法推行国家通用语言文字，宏扬社会主义核心价值观”为主题的活动，获得了1定效果，现总结以下：1、肯定主题依法推行国家通用语言文字，宏扬社会主义核心价值观。
2、建立活动目标以提升语言文字利用能力为动身点和落脚点，宏扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。
通过规范语言文字，增进校园文化建设，共建书香校园。
3、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周”活动安排，全园每位领导、教师、孩子都10分热忱地加入推行普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。
4、加强宣扬，营建活动氛围1、我园依照《x国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际动身，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利展开。
2、利用国旗下讲话，展开了倡议活动。
要求课堂内外与老师、同学的交换使用普通话，在生活中与家人的交换使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推行普通话。
3、精心组织，推动活动展开（1）幼儿活动1、大班段展开“小小记者站”活动，教师、家长与幼儿共同搜集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不但培养孩子的视察能力和语言能力，更丰富了幼儿的知识面。
2、中班段展开“小小广播员”活动，通过讲故事、播放新闻等方式锻炼幼儿的口语表达能力，让幼儿更有自信。
3、小班段展开“我说普通话”活动，通过朗读童谣激起幼儿爱说普通话的兴趣，并在童谣中加入礼仪和安全教育，更深1层地培养幼儿的综合素质。