第七章_音乐电视节目的编导..

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电视节目编导教学大纲

电视节目编导教学大纲

《电视节目编导》教学大纲课程编号:04426课程名称:电视节目编导适用专业:播音与主持艺术专业总学时数:48学时理论学时16学时实验学时:32学时总学分:2学分选用教材:《电视制作原理与节目编辑》中国广播电视出版社2004年参考书目:《电视专题创作》高鑫著中国广播电视出版社 1997年《电视节目策划技巧》张联著中国广播电视出版社 2002年《电视栏目解析》石长顺著华中科技大学出版社《电视新闻节目理念、形态与实务》吕正标王嘉著中国广播电视出版社《电视生活服务类节目定位、形态与包装》冷智宏许玉琪著中国广播电视出版社《广播电视文艺编导》项仲平王国臣著浙江大学出版社《电视节目创作与编导》张静民著暨南大学出版社一、课程说明电视节目编导课程是广播电视编导专业学生的主干课程之一,本课程将系统地介绍从事广播电视编导工作的人员应具备的基础知识和初步技能,讲授广播电视中各种节目形态的基本特征和创作规律,力求理论性与应用性并重,素质教育和能力训练兼顾,努力培养学生对广播电视栏目及影视作品进行综合评价和分析的能力,形成较先进的广播电视思维方式,引导学生关注当代广播电视节目的发展动态,使学生全方位、多视角地了解广播电视节目编导的职能、作用,树立正确的广播电视节目编导理念。

通过本课程的教学,使学生基本具备独立策划和制作一般性的广播电视节目的能力。

本门课程的相关衔接课程有《电视艺术概论》、《传播学》、《电视节目制作原理》、《广播电视节目策划》、《电视专题片创作》等。

本门课程将采用课堂讲授、作品评析和实践创作相结合的教学方式。

二、学时分配章次标题理论学时实验学时备注第一章电视编导概论 2第二章电视编导与文案 2电视新闻节目编导 2第三章第四章电视社教类节目编导 2第五章谈话类电视节目编导 2第六章生活服务类电视节目编导 2第七章电视文艺娱乐节目编导 4三、教学内容及教学基本要求第一章电视编导概论教学目的:了解编导的含义,职业特征及素质要求及在具体电视节目制作中的任务主要内容(知识点)教学要求备注认识层次讲授程度特别要求第一节编导的含义了解介绍选讲第二节电视编导的职业特征及素质要求理解介绍选讲第三节电视编导的地位与作用掌握一般讲授重点第四节电视编导的具体任务理解介绍第二章电视编导与文案教学目的:了解广播电视节目前期创作涉及到的多项工作,从构思、立意、选材、到文案的撰写,以及诉诸于文字形成未来电视节目的内容框架、拍摄方法和结构技巧等内容。

《电视编导》考题

《电视编导》考题

一、填空1.电视编导的编导意识包括:受众意识、创新意识、策划意识、随机意识。

2.电视编导工作的职业特征:脑力劳动的创造性、视听手段的综合性、传媒与艺术的复合性。

3.电视编导的思想素质概括为:社会责任感、政策水平、大局意识和职业敏感。

4.经济类电视节目的核心要素是内容的经济特性、视角的经济属性和实用性。

5.一般认为,中国的娱乐节目形态大体经过四个发展阶段:第一阶段是1990-1997年,以《正大综艺》和《综艺大观》为代表的传统综艺节目类型;第二阶段是以1997年开办的《快乐大本营》和《欢乐总动员》为代表的游戏类娱乐节目;第三阶段是以1998年推出的《幸运52》和《开心辞典》为代表的益智博彩类节目;第四阶段是2000年以后兴起的“真人秀”节目。

6.文化教育类节目的核心元素主要是文化知识和文化内涵。

7.对象类节目的核心要素就是:专一性、针对性和对象的具体性。

8.综艺节目的观众参与主要有两种形式:一种是强调现场观众的参与,另一种是与场外观众的互动。

9. 中央电视台在1984年率先组建了经济部,并于1985年1月1日推出了全国第一个经济节目《经济生活》。

二、名词解释1.编导意识:编导意识特指电视编导在进行创作时对所选题材的认识、分析、判断等能动的思维活动。

它直接影响着编导对题材的把握、表现以及作品的效果,是编导的人生观,价值观以及创作理念的反映,起着指导创作、影响创作各个环节的作用。

具体包括:受众意识,创新意识,策划意识和随机意识。

2.专一类别型生活服务节目:这类节目内容比较单纯,是专门为生活中衣、食、住、行、用、玩的某一个封面提供集中、全方位、细致入微的服务的节目。

其服务多为知识性、实用性。

观众可以按需选择,从而获得有针对性、实用性的服务。

3.对象类节目:从最早的“大众”传播到现在的“分众”传播,从过去的“广播”到如今的“窄播”,电视节目的创作正朝着“细致、专业、对象化”方向发展。

受众的细化使电视对象类节目应运而生。

电视纪录片创作教程 王列 第七章 纪录片的导演工作

电视纪录片创作教程 王列 第七章 纪录片的导演工作

解说声
解说员以画外音的方式给纪录片配上由专人撰写的解说词。解说词的作用是交代环境、 创造意境、抒发感情、刻画形象、介绍知识、传递信息、深化主题等。
解说词写作应注意总体构思,整体布局;解说词要为画面服务,不能脱离画面独立存 在;注重开头的召唤性和结尾的余味性;注重细节描写以及叙事角度。
音乐
记录片中的音乐出现方式,一是有声源的客观方式,即同期声;一是无声源的主观方 式,即配音。
长镜头的功能
长镜头具有展示客观时空,彰显事物本来面,以及营造一定的环境气氛和节 奏,制造悬念、调动观众的情绪等。长镜头具有揭示人物心理活动,表达人物 内心情绪的功能。长镜头还有包容性大,给人以思考天地的功能。
长镜头的运用
运用长镜头声画同步全方位的追踪拍摄,并随机采访原生形态的现实生活, 是电视纪录片创作者们偏爱的手法。 一般地说,纪实拍摄时,长镜头是从抓住人物的一个有意义的行为开始进行 随机记录的,编导不能导拍,所要拍摄的内容其结果往往不可预知的,从开始 到结束,其间种种物象、意象在镜头中流动,情节也在不断生成展开。 电视纪录片通过长长的镜头反映人生,给人以生命的启示和生命的美感,但 同时,必须警惕自然主义倾向对纪录片所产生的消极影响,需要对纪录片的内 涵加以准确的把握。 所以,过程的记录,就是发现的记录;发现的记录,也就是人类在探索新知 的记录。
第七章 纪录片的导演工作
第一节 过程的意义
运用长镜头过程化地对生活加 以记录,表达个体对生命本质 的认知程度
过程与长镜头的美学手段
纪录片的一个重要意义在于它可以真实地记录生活过程。它可以运用长镜头过 程化地对生活加以记录,表达个体对生命本质的认知程度。 长镜头是纪录片反映生活真实过程的重要美学手段,纪录片中的长镜头可以化 作观众的眼睛,亲眼目睹生活的真实情况与具体过程,感受到一种真实的美。Biblioteka 象征再现,或 称作虚化再现

第七章 文艺节目

第七章  文艺节目

体验真人秀

体验真人秀是通过设定规则,让节目参与 者获得与自己的日常生活不一样的 体验,并对体验过程进行记录和 呈现的真人秀节目。 ABC的《真的变了》(Switched)和国家 地理频道的《不同的世界》 (World Apart) BBC第四频道的《交换妻子》和FOX的 《交换配偶》
第七章
文艺节目
第一节 文艺节目概述 第二节 电视娱乐节目
第七章 文艺节目
第一节
概 述
一、文艺节目的含义和特性 二、文艺节目的类型
一、文艺性节目的含义和特性
含义:文艺节目是指以音像手段塑造艺
术形象反映社会生活的广播电视节目。
特性:兼容性
渗透性 综合性 连续性
二、文艺性节目的类型
1、根据节目的来源划分主要有——
2、根据文艺的种类划分主要有—— (1)广播电视文学 主要有: ◎ 广播(电视)小说 ◎ 广播(电视)散文 ◎ 广播(电视)诗歌 ◎ 广播(电视)报告文学 (2)广播电视文艺 ◎ 广播(电视)音乐 ◎ 电视舞蹈 ◎ 广播(电视)剧 ◎ 广 播(电视)曲艺 ◎ 广播(电视)文艺晚会 ◎ 电影录音剪辑、 电视电影

Big Brother
三、真人秀节目类型
(一)室内生活秀 《老大哥》 法国M6频道播出的《阁楼故事》(Loft Story)

“老大哥”系列的基本游戏规则: 12名背景不同、性格各异的原来素不相识的选手 被挑选出来,其中6名青年男性、6名青年女性, 他们共同生活在一个特制的有着花园、游泳池、 豪华家具的大房子里,大家共享一间卧室、一套 起居室和卫生间等。 “老大哥”设置了25台摄像机,32个麦克风和40 公里长的电缆,一天24小时地记录他们的一举一 动,制作成每天半个小时或一个小时的节目,向 电视观众展示屋内发生的大事小事。 同时观众可以登录到该节目的网站,追踪屋里的 实时状况。

第七章 电视节目主持人策划

第七章 电视节目主持人策划

三、根据目前常见运营的节目类型分类
1、新闻类节目主持人 2、社教类节目主持人 3、综艺娱乐类节目主持人
4、访谈类节目主持人
第七章
第一节
电视节目主持人策划
关于电视节目主持人策划
一、电视节目主持人策划的内涵与外延 电视节目主持人策划,以专业化频道的整 体定位为基准,以栏目的内容、样式、对象等为 依据,以受众可能的审美期待为参照,对电视节 目主持人进行当下形象设计和未来形象规划的一 中活动。 电视策划的一部分,与节目、栏目、频道 策划处于同等地位
第一节 关于电视节目主持人
二、电视节目主持人策划的基本原则 1、统一 2、契合 3、协调 4、有效 5、贴近
第一节 关于电视节目主持人
三、电视节目主持人策划的目标 1、栏目的形象代表 2、频道核心竞争力 3、整个电视台网的品牌
第二节
选择与打造
一、节目主持人类型 1、记者评论员型 2、专家学者型 3、演艺型 二、选拔途径 1、毕业生中选拔 2、记者编辑中选拔 3、社会中选拔 4、节目主持人大赛中选拔
第七章
关于
电视节目主持人策划节目主持人一、概念的源流 1952年,美国哥伦比亚广播公司的著名编导唐· 休伊 特提出了节目主持人这个概念,当时用Anchor来表述的。 Anchor的本意是:“危险时可以依靠的人”,也就是在关键 时刻具有强劲支撑力的物和人。 Anchor的引申义是:“接力赛跑中跑最后一棒的人,是最快 最有冲刺力的人,是电子媒介节目传播中最关键的人。 唐· 休伊特是在1952年第34届总统大选的报道中使用了这 个词。主要针对当时电视新闻对重要事件的报道通常表现 出呆板、滞后、零散的状况提出的。
节目主持人四大类划分 一 按参与节目的形式或现象分
A、独立型 主持人独立承担整个节目的采编播 工作 B、单一型 主持人主要或仅从事话筒前的在创 作播报工作 C、参与型 主持人参与节目的采编播各个环节 D、主导型 主持人是整个节目的策划者,组织 者,采编者以及体现者。

电视编导基础(第九、十章)

电视编导基础(第九、十章)

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第一节 电视综艺节目的编导
1965年的元旦文艺晚会中,北京电视台播出了事先录制的豫剧 《朝阳沟》第二场和《红灯记》第一场。这是我国电视媒体第一次 使用录像播出的文艺节目。 文革结束后,我国电视屏幕上出现了《周末文艺》《百花园》 《外国文艺》《曲艺与杂技》《戏曲欣赏》等一大批受群众欢迎的 电视文艺节目。 1979年和1980年由邓在军、杨洁、黄一鹤等导演组织完成的“ 春节联欢晚会”,吸引了亿万中国观众。此后,每年央视春晚成了 全国人民除夕之夜的一道丰盛的精神文化大餐。 1990年4月25日《正大综艺》创办,它标志着综艺节目得到进一 步的发展和提升。从此,中国电视综艺节目有了更多新颖的节目样 式。
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第四节 电视真人秀节目的编导
四、电视真人秀节目的编导意识和编导要点
1.电视真人秀节目的编导意识 ① 本土意识 《全美超模大赛》 ② 规则意识 《超级女声》 ③ 创新意识 《舞林大会》 ④ 策划意识 《中国好声音》 ⑤ 故事意识 《生存大挑战》 ⑥ 细节意识 《我是探路者》 2.电视真人秀节目的编导要点 ① 掌控局面,果断抉择 ② 与多方沟通 ③ 协调设置单位和参赛者的关系
第一节 电视综艺节目的编导
二、电视综艺节目的编导意识
1.统筹意识《乡村大世界》
主题是总纲领,是统领内容的中心,也是节目创意的依据。组成综艺 节目的各个部分都要围绕这个主题进行选择。符合主题的节目总基调也要明 确。
2.编排意识
编导要全面仔细地权衡,比如怎样开场,如何展开,高潮的安排,用 什么节目压轴,用哪种方式收场,上下节目怎样过渡,舞台背景如何转换、 语言的串联等。要达到是整个节目统一、连贯、融合、顺畅的总体目标。

电视节目编导与制作》复习题

电视节目编导与制作》复习题

《电视节目编导与制作》复习题第一章电视节目概述一、什么是制片人?制作电视节目需要哪些工种?制片人负责策划节目,制定摄制计划,领导制作的过程,协调各部门之间的关系。

制片人应当熟悉节目制作的过程和手段,具有较强的组织能力。

制片人要有效的监督、管理和协调全部制作活动,帮助导演按期完成拍摄计划,同时掌握财务权。

(1)制片人(2)编剧(3)导演(4)助理导演(5)现场导演(6)电视编辑(7)技术导演(8)切换员(导播)(9)视频工程师(10)音频工程师(11)摄像师(12)灯光师(13)场记(14)美工师(15)道具师(16)化妆师二、论电视编导的素质要求。

编导应该是精通电视艺术的“专家”,同时还应该是知识面广博的“杂家”,是全部策划方案的落实者和实施者。

在某种程度上,编导的素质、能力和水平直接决定着策划目标能否顺利实现以及实现的程度。

电视本身就是一门艺术,对艺术的处理常常不能经过理性的分析,而是运用直觉做出判断,获得理想的效果。

三、电视节目的制作流程大致分为哪几个阶段?(1)构思创作(2)现场录制(3)编辑混录第三章剧本与分镜头脚本一、什么叫镜头?镜头是指摄像机从开始拍摄知道停止拍摄之间所拍下来的一段连续画面。

二、什么是分镜头?就是把文字脚本中的画面内容视觉化,即将文字脚本中用文字描述的画面形象,分成若干个可供拍摄的镜头,并按照创作意图,将镜头的内容、艺术特点和摄制要求,在脚本上用文本或图形的形式体现出来,由他们组成镜头组去表现文字脚本的内容含义。

第四章电视摄像基础一、如何对摄像机进行分类?(1)广播档摄像机(2)专业档摄像机(3)家用档摄像机(4)特殊用途摄像机二、摄像机目前常用的记录与存储介质有哪些?(1)磁带记录与存储(2)硬盘记录与存储A.视频服务器B.硬盘录像机C.硬盘记录单元(3)可读写光盘记录与存储(4)半导体存储卡记录与存储三、摄像机的三大技术指标有哪些?(1)分辨率(2)灵敏度(3)信噪比四、如何维护摄像机?(1)摄像机不应再高温、潮湿、强磁场、或粉尘较多、有腐蚀性气体的环境工作中,否则会影响图像质量,甚至有可能损坏摄像机。

编导专业教科书

编导专业教科书

编导专业教科书
《编导专业教科书》旨在为编导专业的学生提供全面系统的教学内容,帮助他们掌握编导的基本理论和实践技能。

以下是该教科书的主要内容概述:
第一章:编导基础知识
- 编导的定义与历史发展
- 编导的职责与作用
- 编导的职业素养和道德规范
第二章:编导理论
- 剧本分析与解读
- 角色刻画与演员指导
- 舞台美术与布景设计
- 灯光与音效设计
- 舞台动作与舞蹈编排
- 剧目选择与排练策划
- 舞台语言与表演技巧
第三章:电影与电视编导
- 电影制作流程与角色
- 拍摄技术与镜头运用
- 剪辑与后期制作
- 影视剧本创作与处理
第四章:舞台剧编导
- 舞台剧的演出形式与特点
- 舞台剧的编导流程与策划
- 舞台剧剧本改编与创作
- 舞台剧的舞美与灯光设计
第五章:综艺节目编导
- 综艺节目的类型与内容策划
- 综艺节目的编导与导演流程
- 综艺节目的包装与导演指导
第六章:广告与宣传片编导
- 广告与宣传片的制作方式与方法
- 广告与宣传片的创意与策划
- 广告与宣传片的编导技巧与特点
第七章:戏剧教育编导
- 戏剧教育的目的与意义
- 戏剧教育的教学设计与方法
- 戏剧教育的编导与指导
第八章:编导实践与案例分析
- 编导实践过程与要点
- 优秀编导作品的案例分析与讨论
本教科书旨在结合理论与实践,通过丰富的案例分析和教学实例,帮助学生全面了解和掌握编导专业的知识和技能,为他们的职业发展打下坚实基础。

电视节目编导与制作(全)

电视节目编导与制作(全)

处理资料时注意

1.学会讲故事 2.在“生活冲突”中寻找“戏剧冲突”
1.5 电视编导基本素质


影视节目制作既是一门技术,也是一门艺 术。前者是硬件,后者是软件。 影视制作需要“T”型人才,即一专多能, 既要掌握多方面的知识,又能独立完成多 方面的工作。不仅要求有良好的艺术感觉 和影视知识,还要有对新技术的掌握能力。 国外的数字制作人员要求有艺术与工程双 重学历。
2.学会镜头分解

电视画面是由若干个镜头构成的。每个镜 头包含两方面的含义:一个是镜头本身的 含义,一个是镜头的延伸含义。镜头本身 由时间和空间构成,镜头分解则是指对时 间和空间的切分。
3.镜头的取舍与搭配

电视的表现不仅仅是语言或者画面某个单 方面,而是包括了字幕、音乐等元素的综 合考虑。单项优秀未必整体十分优秀。电 视创作者所追求的应该是在单项完美的基 础上注重整体的完美!
镜头的构成
一、景别:

被摄物在画面中占据的位臵大小(主要指 人);景别本身无意义(是指信息量), 只是一个操作概念;

1、 特写组:大的景别是什么意思?( 大特;特— 头,稍带肩;近— 胸部以上) 特点:A.比较电影化、不正常,善于表现人 的心理;B.消除观众与人物之间距离,易使 人产生认同、同情;C.特写是一组镜头的重 点;D.特写善于表现细节和人物视点;E.创 造独特的视觉形象;F.近景特写常用于专场 ;
4.镜头的隐喻效果


处理方式: 1.隐喻的主体和喻体出现在同一画面中 2.运用镜头编辑手段,通过镜头组接在一个 段落里形成镜头的隐喻 3.使用摇镜头来实现隐喻的手法
5.真实再现的思考


还原真实 接近真实 创造真实 实现真实再现中的间离效果:用虚焦距前 景体现镜头的设计感,写意画面居多,注 重画面描述,慎重使用声音。或者用后期 处理,加字幕等方式

电视节目编导知识点整理

电视节目编导知识点整理

●电视教材与教学原则1.科学性与思想性相结合原则2.理论与实际相结合原则3.直观性和抽象性相结合原则4.统一要求与因材施教相结合原则5.启发性原则6.循序渐进原则7.巩固性原则●艺术包括:建筑、雕塑、绘画、文学、音乐、舞蹈、戏剧、电影电视--第九艺术●电视教材要体现美的特性形象性(电视教材是以画面、图像为主表现教学内容)、感染性、社会性●电视教材艺术美要遵循美的物质组合规律匀称和比例、对称和均衡、反复和节奏、和谐和多样统一●电视教材的结构就是将选定的素材按一定的顺序编排起来,即素材内容的组织工作电视教材结构化工作要考虑:1.表达上的先后顺序2.多种符号如何组织3.每一幅画面的结构问题●电视教材结构要遵循教学规律1.由形象到抽象,从现象到本质2.由简到繁,由浅到深,逐步展开3.重复,慢节奏4.运用原理解释现象,用理论指导实践●结构的类型1.时间顺序结构2.空间结构(机器的机构,某地的地理概况)空间机构适用于把与时间属性无关的而与空间存在的事物现象归类,排列出先后顺序结构:1)按位置方位归类2)按事物属性归类3)按事物的相互关联把事物归在一起介绍(例如介绍人的生理结构时,呼吸系统等)*按顺序的工作通常将主要内容或起主导作用的材料排在第一位3.扩展结构(概念、过程、特点、应用现象用途)4.螺旋上升结构(螺旋循环过程中有知识的重复,但必须在原有基础上提升到一个新的高度●结构的要素1.开头(交代主题,提出学习的目的要求,引起学生学习兴趣,激发学习动机,集中学生注意力)*片名知识开头部分的一个画面而已,电视屏幕出现的第一个画面就是开头部分的起始2.主题展开(电视教材的主要内容)*要做到:1)问题要逐步深入,不断提出问题,解决问题(必须突出问题启发,引导学习者的兴趣和动机,逐步深入揭示问题,使学习者不仅掌握科学知识而且获得满足和乐趣)2)层次清楚,段落分明,必要时可用字幕的标题进行分隔,每个段落相对完整而又前后呼应3)重要的内容在结构上可以重复出现3.结尾1)进行总结,从而使学习者获得结论性的知识2)进行复习,使学习者能加深印象,获得牢固的知识3)提出启发性的问题,使学习者进一步思考,寻找新的答案●情节是结构的重要组成部分,影响结构的重要因素,建议不要为电视教材编造很多离奇的情节,但是不反对在符合科学原则的基础上去利用情节,在电视教材中恰当地适量地应用情节,可以提高电视教材的质量和收视效果。

电视文艺编导 大纲

电视文艺编导 大纲

第一章电视文艺的初创与成型一、学习目的和要求本章要求学生初步掌握我国电视文艺节目在电视初创期的发展状况以及电视文艺节目基本形态的面貌、成型原因。

对我国电视及电视文艺节目的发展规律有一个基本认识。

三、考核知识点1。

电视文艺节目初创阶段的发展特点2. 电视文艺节目多样化形态的成型原因3。

文革期间电视文艺节目编导的工作状况四、考核要求1. 电视文艺节目初创阶段的发展特点识记:电视文艺发展史上新节目形态的诞生原因领会:电视技术对艺术的局限性简单应用:明确受众对文艺节目的作用2。

电视文艺节目多样化形态的成型原因识记:最早的大型文艺节目实况转播、综艺晚会、电视剧的特点领会:⑴专栏节目的兴起和发展,专栏节目的概念来源。

⑵专栏节目对电视文艺节目发展的作用和意义综合应用:电视文艺专题的构架特点3. 文革期间电视文艺节目编导的工作状况识记:⑴“样板戏"对电视文艺节目发展的影响,“样板戏”模式影响下的电视文艺节目创作方式。

⑵专场节目录像的特点和意义领会:⑴政治对电视文艺节目发展的重大影响综合应用⑴深刻认识电视文艺与政治的关系第二章电视剧的巨大发展一、学习目的和要求本章论述了电视剧的发展道路,通过本章的学习,学生要在了解和掌握电视剧发展历史的基础上把握电视剧创作的发展规律及其对其它电视文艺节目创作的影响.三、考核知识点1.电视剧在不同时期的发展历程以及与电视文艺其它节目的相互影响。

四、考核要求1.电视剧在不同时期的发展特点以及与电视文艺其它节目的相互影响识记:不同形态的电视剧的发展脉络、形成原因。

领会:电视剧在不同时代的内容形式特点。

电视剧制作的正规化、标准化。

综合应用:栏目化对电视剧内容形态的影响。

第三章电视文艺的栏目化一、学习目的和要求本章论述了电视文艺节目栏目化的涵义及其发展的轨迹,并且从文艺栏目的发展中全面表现电视文艺整体的历史进程逻辑.于是在学习本章的同时,要充分理解基本线索和进程,而且还要注意对一些经典栏目进行的分析,找到栏目创作的规律.三、考核知识点1.电视文艺的栏目化的含义以及意义2.文艺栏目的“大众化”与“市场化”的表现3.栏目的基本形态四、考核要求1.电视文艺的栏目化的含义以及意义识记:“栏目化"的两层涵义。

电视节目编导与电影导演的区别

电视节目编导与电影导演的区别

电视节目编导与电影导演的区别第一节编导的含义电视编导是电视特有的一项工作和一个职业。

它一样是就电视专题节目、纪录片等纪实类电视作品而言的。

一、电视节目编导的产生在我国,就像最初没有电视专题片一样,电视编导也不是一开始就有的。

电视编导能够说是随着电视专题片的产生而产生的。

随着电视事业的迅速进展,专题类节目逐步与新闻类节目分野,具有了自己的专门而固定的形状。

电视编导在这些变化中,名称越来越固定,分工越来越清晰,职责越来越明确,地位也越来越重要。

二、电视节目编导与电影导演的区别导演:戏剧、电影等艺术制造工作中的一种职务。

职责是依照剧本进行艺术构思,拟订艺术处理方案和导演打算,组织和指导排练或拍照,通过演员和有关人员的创作实践,把剧本的内容表达为具体的舞台、银幕形象,达到预定的演出目的。

电视节目编导则是指电视纪实作品的最要紧的创作核心工作。

具体是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍照提纲、组织拍照、编辑制作,最后对作品进行把关检查的系统性创作活动。

也指从事这项工作的人。

电视编导与电影导演的区别:1、从艺术创作的角度讲:导演:非作品原创,是把剧本的内容电影化、视听化;电视编导:创作则具有双重性——既是作品的原创,又是对所选内容(题材)的表达,立即其电视化。

这决定了电视编导的创作活动必须是贯穿了作品创作前后期的全过程的。

2、工作情形角度讲:电影导演强调艺术制造,充分表达艺术个性;电视编导要为社会现实、为政治形势等时事服务,有些为“遵命”之作,少有艺术个性。

3、从组织形式上讲①相同之处:电影导演与电视编导都处于艺术创作组织指挥者、统领者和命令公布者的地位,都决定着创作的方向和形式,并引领着创作集体,共同完成创作任务;②不同的是:电视编导还必须是作品内容的创作者,要决定作品的主题、主导思想和内涵、深度。

他的统领更为全面、完全。

4、从工作状况上讲:①工作范畴:导演比编导显得更为单纯——一样只需潜心于艺术创作,只负责解决艺术创作范畴内的问题,其他有关事项有制片等专人分管,各司其职;而电视编导多兼任制片等多项工作,除了艺术创作之外,还要与社会打交道,事无巨细都要亲自管。

广播电视文艺编导1

广播电视文艺编导1

广播电视文艺编导1第一篇:广播电视文艺编导1广播电视文艺编导第一章广播电视文艺节目第一节广播电视媒介的渊源P4 世界上第一个真正的无线广播电台,也是第一个获得美国联邦政府所发的实验执照的广播电台是美国匹兹堡西屋电气公司开办的KDKA广播电台。

1817年,瑞典的布尔兹斯发现了具有光体物质的“硒”。

1873年,英国人约瑟夫.梅发现“硒”具有广电转换能力,在理论上说明可以利用电讯号传播图像,这是最早提出的电视传播原理。

P6 1936年英国在伦敦市郊的压力山大宫开办世界上第一座电视台,并与1936年正式开始播放电视节目,这是世界电视史的重要里程碑。

1953年4月20日,英、法、德3、荷、比五国第一次试办电视联播节目,1954年美国正式开办彩色电视节目,成为世界上第一个开办彩色电视节目的国家。

P8 1973年5月1日,我国彩色电视实验广播开始。

10月1日,北京电视台彩色电视转入正式播出。

至此,我国彩色带式广播开始形成。

P10 世界上最早的电视台于1929年在英国试播,世界上第一部电视剧是1930年英国播出的《花言巧语的人》。

P20 1930年,英国广播公司简称BBC开始对电视设备作实验播出,播出多幕电视剧《花言巧语的人》。

这是世界上第一部电视剧。

P23 1958年6月15日,背景电视台播出了我国第一部电视剧《一口菜饼子》,到1966年2月26日北京电视台播出时长两个小时的电视剧《焦裕禄》,直播电视剧走完了其发展历程。

期间产生了我国第一部电视诗剧《火人的故事》,第一部电视小品《穿花布拉吉的姑娘》,第一部较长的电视剧《新的一代》。

第三节广播电视文艺节目的类型嬗变P30 中国的广播电视节目主要遵循“五分法”,共分为五类,即新闻节目、文艺节目、体育节目、社教节目、服务节目。

中国的广播节目与电视节目的发展一样,都经历了:节目—栏目—频道/频率专业逐步过渡的这一路径。

λ选取一个广播或是电视节目,研究和解读其结构特点,分析其类型特点λ选取一个电视栏目,分析其结构布局,总结其所体现的编导思路及传播意图。

《电视教材编导与制作》绪论

《电视教材编导与制作》绪论
3) 闭路教育电视迅速发展和广泛应用
随着电视技术的发展,设备的体积减小,以及价格的降低,闭路电视开始用于教育。
其中最早的是美国的马里兰州,它把48所公立学校,用电缆连接起来,传输教学节目。现在闭路电视在教育、教学中得到了迅速普及和发展。
4) 卫星教育电视发展
1974年5月,美国发射“实用技术卫星6号”直接播放教学节目,进行扫盲、普及教育、职业训练、成人教育。
★三、教育电视节目的特性
教育电视节目的题材内容和表现形式十分广泛,是目前电视节目中栏目多,对象层次多的种类。
由于教育电视节目也是借助于电视媒介,利用图像和声音来传递教育、教学信息,因此它也具有电影、电视艺术所共有的一些特性。我们应该从两个方面来把握教育电视节目的特性,一方面它是教育节目,另一方面还是电视节目。
绪论
编辑与配音当人类社会步入二十世纪之后,随着电子科学技术的迅速发展,世界已进入了“电子时代”,电子时代最鲜明的特征就是各类信息迅速传播,使人类真正进入了信息大传播的时代,作为信息传播的媒介,电视同其他传播媒介相比,具有得天独厚的优势,现在越来越多的人是从电视屏幕上接受各种自然科学,社会科学的知识信息以及各种新闻。
②技能训练功能。
用电视录像呈现标准示范和重放分析自身的技能,能加速技能、技巧的掌握与培养。
如实验操作、体操动作、戏剧表演、微格教学。
③扩大教学规模。
教育电视利用卫星能进行远距离传送教学信息,打破传统学校的界限,面向社会,对千千万万人进行教学活动,为职业教育、终身教育、普及教育提供了可能。现在利用电视进行教学的电视学校有:中央广播电视大学、中央农业广播电视学校、中国电视师范学院、中国燎原广播电视学校。
2) 电视具有优越的功能

最新第七章-音乐电视节目的编导..课件ppt

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至此,作为音乐电视录像片(MV)雏形 的电视摇滚乐商品广告,出现于70年代的 西欧和美国。
二、MV的诞生
1、MV的定义 一种为推销完整的音乐商品(如唱片、
磁带等)和其它相关商品(如电影票房、 影视录象带乃至一般商品)、包装推出歌 星和乐队,以扩大社会知名度,达到获取 商业利润的目的,而制作并供电视播出的 单曲音乐录象片。
4、运动不足,不仅在于减少了能量消耗,也使机体 变成了能量易在体内贮藏的代谢状态。实际上,一旦成为 运动不足状态,胰岛素的降血糖作用也减弱,形成抗胰岛 素样的状态。由于拮抗胰岛素的作用,而代偿性地引起胰 岛素的分泌增加,相对于降血糖作用的减弱,而脂肪合成 的作用却未减弱,因此,就产生了脂肪蓄积的代谢状态。 更有甚者,处于运动不足状态下,基础代谢下降,贮藏能 量却增加,而且脂肪合成酶的活性也亢进。实际上,运动 不足在肥胖成因相关性方面,与其说是能量消耗减少,还 不如说是代谢状态的改变所引起的要多些。
片例[3] 《长城长》(1-8)
阎肃 词 孟庆云 曲 董文华 演唱 张国立 导演
3、发展期
1994-1995年,是中国大陆MV的快速发 展期。
1994年,中央电视台《东方时空·金曲榜》
栏目投资拍摄了“中国民歌经典”MV系列 100首,和“中国民族经典歌曲”MV系列 50首,以“老歌新唱”的方式,开始了MV 的规模化生产。
二、音乐电视的编导素养与创作
(一)音乐电视的编导素养
1、音乐素养
2、丰富的想象力 3、视听语言的驾驭能力:
① 拍摄 ② 色彩 ③ 节奏
(二)音乐电视的创作流程
1、选择并熟悉歌曲 2、创意构思、撰写方案 3、组建摄制组、选演员、选场地 4、写分镜头、制定具体拍摄方案 5、编导向歌手、演员和创作组成员作编导

第七章 音乐电视节目的编导 - 浙江传媒学院

第七章 音乐电视节目的编导 - 浙江传媒学院

处理音乐与画面之间关系的几种模式:
(一)对应表意
1、严密对应
2、松散对应 (二)平行表意 平行创意是欧美常用的一种创意方法。 它指的是音乐内容系统与画面内容系统分别 以各自的主线平行发展,但却表达同一个主 题。
(三)组合表意
这种创意注重情绪和感受的表达,它不在意画面之间 或歌词之间的彼此联系,而是借助一些看似随意、却是 精心选择的画面的组合,形成视觉流,传达音乐的涵义。
情感故事、展现情感意境ຫໍສະໝຸດ 艺术作品。核心元素: 歌曲、演员、主题
二、音乐电视的艺术特征

音乐电视
是以音乐语言抒情表意为主,以画面语
言形态烘托表现为辅,运用电视技术手段,给观众 以音乐审美感受的电视艺术片种。

音乐电视的艺术特点: 短小、简洁、凝练,视听元素丰富,画面或精致唯
美,或跳跃多变,形态或叙事、或抒情写意,时空
第七章
音乐电视节目的编导
第一节
音乐电视的产生和发展
一、音乐电视的产生 二、音乐电视的发展 三、中外音乐电视
1、西方音乐电视以及音乐电视频道
2、中国音乐电视及其音乐电视频道
第二节
音乐电视的核心元素和分类
一、音乐电视的核心元素:
音乐电视是音乐与电视的融合,也是充分 调动听觉与视觉,联袂营造情感氛围、演绎
或流连于一时一地、或多重交错,具有较高的概括 性和独特的视听美感。
三、音乐电视的分类




叙事型音乐电视 抒情音乐电视 意境型音乐电视 纪实型音乐电视
第三节
音乐电视的创意与 编导要点
一、音乐电视的创意
创意是指具有想象丰富、独特新颖的创 作构思,即给音乐电视中的音乐形象系 统和歌词表意系统创作构思一个视觉形 象系统。

山乡的风——黄梅戏音乐电视剧《郎对花 姐对花》编导阐述

山乡的风——黄梅戏音乐电视剧《郎对花 姐对花》编导阐述

作者: 周天虹
作者机构: 安徽电视台
出版物刊名: 当代电视
页码: 41-42页
主题词: 黄梅戏音乐电视剧;建设社会主义新农村;编导;《二月》;《祝福》;名著改编;现实题材;旅游开发
摘要:《郎对花姐对花》是一部5集的黄梅戏音乐电视剧,与我们以往创作的《家》、《春》、《秋》、《二月》、《祝福》等作品相比,它不再是名著改编,而是一部原创的现实题材农村戏。

本剧以皖南山区一个黄梅之乡的旅游开发为背景,以黄梅戏传统的“对花调”为主旋律,通过一对热爱家乡、热爱黄梅戏的年轻男女的悲欢离合,反映在建设社会主义新农村的大潮中现代农民的努力与彷徨、感悟与思索。

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②摇滚乐商品电视广告的出现 考虑到广告的传播效益,音像商对广告媒 介的选择往往首先指向电视——因为电视 这个集当代科技之菁华于一身的媒体,具 有传播规模最大、传播速度最快、传播形 式最丰富的特点。这些特点决定了电视广 告可以对唱片的潜在消费者,进行最强有 力的品牌消费导向。 至此,作为音乐电视录像片(MV)雏形 的电视摇滚乐商品广告,出现于70年代的 西欧和美国。

1988年,中国中央电视台在其节目《潮— —来自台湾的歌》中,播出了“小虎队” 演唱的音乐电视,这是中国国家电视台第 一次承认MV的存在。

1991年亚洲卫星电视的开播,形成MV对 中国大陆第一轮强大的冲击波。


2、初期
(1)作品 至1993年,中央电视台与地方电视台合作拍摄 了为数不少的导向性MV作品,如董文华演唱的 《长城长》、李丹阳演唱的《穿军装的川妹子》、 张海迪演唱的《轮椅上的歌声》、蒂姆演唱的 《我是中国人》等。
1、导致MV产生的音乐体裁

节奏与布鲁斯(Rhythm & Blue)
发源于美国黑人音乐的一种节奏极强的爵 士乐。

摇滚乐(Rock)
摇滚乐产生自R&B。二十世纪五十年代,在 多种社会原因的共同促成下,一时间风靡了西 欧和北美,继而成为一种世界性的音乐文化现 象。
2、导致MV产生的文化背景
①摇滚乐商品广告的出现 在音像工业的机器流水线上,摇滚乐作品被十万 上百万地复制为无数唱片,然后被投入社会化商 品流通中,按一般商品的流通规则,成为音像商 牟利的货物。音像商在彼此的激烈竞争中为了战 胜对手,在品牌众多的同类商品中夺取最高销售 额,从而达到赚取最大利润的目的,就不得不借 助于广告——即在社会传媒上向尽可能广大的人 群,传播自己商品的品牌信息,以影响这个人群 的消费取向的宣传形式。
第七章
音乐电视节目的编导
思考:单纯的音乐与MV能带来的有什么不同 ?
第一节
音乐电视的产生和发展
一、音乐电视的产生文化背景 二、MV的诞生 三、MTV的诞生 四、MV的东渐
一、音乐电视诞生的文化背景
MV
音乐录象片( music video)的英文缩写
MTV

美国音乐电视网络(Music Television)的 英文缩写

这些作品中,有一些已经达到相当高的艺 术水准——如大陆歌手艾敬演唱的《流剪辑诸方面
片例[1] 《流浪的燕子》(3-3) 陈哲 词 候牧人 曲 王迪 编曲 顾长卫 导演 艾敬 演唱。

(2)栏目


1993年3月25日,中央电视台第一个MV 栏目《东西南北中》正式开播,第一期播 出的MTV作品,是上海电视台青年导演王国 平执导的《青春寄语》。这个栏目属综合 性版块节目,以推出“具有中国特色的音 乐电视”为宗旨。
片例[2] 《穿军装的川妹子》(3-1)
导演 吴楠 赵刚 演唱 李丹阳 播出时间 1993年

(3)赛事

1993年12月15日,中央电视台举行了“’93首 届中国音乐电视大赛”。全国数十家电视台、音 像公司和文艺团体,向这届比赛送交参赛作品100 余部,其中《穿军装的川妹子》、《长城长》、 《流浪的燕子》、《牵手》等12部作品获得金奖; 《好大一棵树》、《灯影》、《小芳》、《这一 次我是真的留下来陪你》等15部作品获得银奖; 《渔家姑娘在海边》、《美丽的姑娘》、《星星 泪》等20部作品获得铜奖;此外,还设立了创意、 导演、摄影、词曲和演唱等9个单项奖,《流浪的 燕子》等5部作品及歌手董文华分获其中6项奖, “导演”、“词曲”和“美术设计”三项奖空缺。
3、初期的MV导演

史蒂夫· 巴伦
4、英国MV向美国的传播

1980年代,随着美国的MTV频道开播,由于这 个频道对音乐录象片的需求量甚大,而当时美国 制作此类片子的技术还不太成熟,致使英国制作 的音乐录象片大量涌进美国电视,由此导致英国 歌曲全面霸占了美国流行音乐榜,被美国人惊呼 为“第二次英国入侵”——所谓“第一次英国入 侵”发生在1964年,这一年的2月,英国著名的 “甲壳虫”乐队(The Beatles)登陆纽约,几乎 在一夜之间征服了美国青少年,并占据了所有的 美国流行音乐排行榜;继此以后,又有“滚石” 等英国摇滚乐队相继访美,而且连续数年在美国 流行音乐排行榜上获得轰动性成功。事隔十多年 后,英国人凭借着音乐录象片又卷土重来。
5、第一部风格成熟的MV作品

1983年秋,美国黑人歌手迈克· 杰克逊 (Michael Jackson)为了摆脱其“少年歌星”形 象,同时也作为美国唱片业大力推广灵歌(soul music,起源于美国底特律黑人音乐)和流行音乐 计划的一部分,在唱片公司的策划下,推出名为 《恐怖之夜》(Thriller,又译《颤栗者》)的歌 曲专辑投入发行。为了对这张唱片进行电视广告 促销,音像商斥资百万美元,邀请曾导演过《在 伦敦的美国人狼》的好莱坞恐怖片大师约翰· 兰地 斯(John Landis),作为MV《恐怖之夜》的导演。

MV《 Thriller 》尽管在一定程度上沿袭 了恐怖电影的叙事思路和表演风格,但它 对“梦境”的营造、心理蒙太奇手段的着 重应用、歌唱者的多重角色快速转换、电 脑特技对离奇恍惚意境的营造、“碎片” 式的情景拼贴等等叙述手法,比较完整地 奠定了后来MV 的基本特征,并使MV这一 崭新体裁与电影故事片、电视剧及其它电 视体裁,在风格上拉开了距离。

二、MV的诞生
1、MV的定义 一种为推销完整的音乐商品(如唱片、 磁带等)和其它相关商品(如电影票房、 影视录象带乃至一般商品)、包装推出歌 星和乐队,以扩大社会知名度,达到获取 商业利润的目的,而制作并供电视播出的 单曲音乐录象片。

2、第一部MV作品

《 波 西 米 亚 狂 想 曲》 剧 照
片例[1] 《Thriller》(4-35)

三、MTV的诞生

1981年8月1日,是世界上第一个音乐电 视频道(MTV)的诞生之日。
四、MV的东渐


1、酝酿期
1986年,美籍华人靳羽西女士,曾经编辑了一 组美国的音乐录像节目(MV),作为这个栏目的 某一期节目。没有通过播出审查。原因在于,审 查者认为这些歌曲录像“浸透了悲观绝望的情 绪”。
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