大学生支教顶岗实习心得体会范文_心得体会.doc
支教顶岗实习心得体会(精选5篇)
支教顶岗实习心得体会(精选5篇)支教顶岗实习心得体会（精选篇1）教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是我们师范类学生人生的另一个起点，对我们以后的生涯规划有着重要的意义。
而这次教育实习对我们来说又有着特殊的意义，因为这次实习被称为是支教实习，在我们去新疆学校实习时，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到新疆——昌吉州吉木萨尔县三台镇中心学校。
短短4个月的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的班级管理和教学经验，还深刻体会到了班级的凝聚力和教学方法的多样性，教学的博大精深。
当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。
下面我将谈谈此次实习支教的一些心得和不足：我于9月3号来到吉木萨尔县的，对当时刚出校门的我们来说这个地方与我们想像的有着很大的区别，这里是一座美丽的小县城。
在县城，教育局为我们做了一个简短的欢迎仪式，在那里我们第一次吃到了新疆的馕饼、西瓜、葡萄及其他的几种水果，并且让我们与自己实习学校的领导见了面，之后我们分别被校领导带到学校去报到，我支教的学校是吉木萨尔县三台镇中心学校，这个镇离县城相对较远，坐在车上，小汽车在飞驰，从窗外看见天山上的雪，那是我从未见过的景象，在9月份新疆烈日炎炎竟然还能看见山上的雪，感觉特别神奇，好美啊!我们不由的为此感叹到。
由于我们在火车上坐了36个小时，所以领导又带我们在镇上吃了新疆的大盘鸡和拉条子，结束后我们来到了实习学校，也正式开始了我们的实习生活。
学校对我们支教的四个大学生特别热情。
刚到学校时，校长，主任等领导便亲自到大门口来迎接我们，这让我们每一个人都很感动，这也足以说明学校领导对我们是十分重视的，对我们的生活更是想的很周到，为我们收拾好了宿舍铺好了被褥，又买了新被子，大米、面粉、电饭锅等一系列厨具。
我的专业是小学教育，主修数学，所以我来就被安排带三年级两个班的数学一个是维语班，一个是哈语班，一周10节课，其次还被分到德育处办公室，那里为我提供了一个锻炼的机会，不仅在计算机方面，还有人际交往方面。
大学生2024年顶岗实习心得体会模版（三篇）
大学生2024年顶岗实习心得体会模版投身于顶岗支教这一重要实践，是对个人能力的一次重大考验。
面对挑战，我选择勇敢前行，通过不断的锻炼和自我提升，力求在困难与挑战中成长。
青年时代的成长，离不开经历风雨、克服困难的磨砺。
只有勇于面对挫折，才能在人生的道路上收获成功、幸福和希望。
自抵达支教点以来，时间虽不足三月，但期间的每一刻都充满了挑战与收获。
在这里，我们克服了生活上的种种不便，改善了教学条件，加深了师生之间的情感联系，逐步适应了当地的生活和工作环境。
勇于听取真诚的意见，需要极大的勇气；敢于发表真诚的言论，则需要非凡的魄力。
当地的师生群体真诚坦率，他们会在关键时刻给予我直率的反馈。
例如，在数学课上，当我出现读题错误或板书遗漏时，学生们会立即指出，这起初让我感到不适，但很快我意识到这是对我的帮助和提升。
在与指导老师的交流中，我也受益匪浅。
他们总是能够直言不讳地指出我教学中的不足，即便知道这可能会让我感到难以接受。
因此，我开始更多地深入到学生中间，聆听他们的声音，以此作为自我改进的依据。
在教学过程中，我逐渐认识到，尽管我拥有丰富的知识储备，但面对初中教学，经验同样重要。
知识和成长，一个是学习的结果，另一个则是磨砺的产物。
指导老师曾告诉我：“一件事，如果你会做，就认真做；如果你不会做，就大胆尝试。
多做几次，自然就会了。
但最重要的是，你要开始行动。
”在这里，我学会了独立打印试卷，自主组织主题班会，感受到了自己的快速成长和进步，逐渐地，我变得更加成熟，更加符合一个教师的形象。
大学生2024年顶岗实习心得体会模版（二）实习的目的在于深化理论与实践的结合，促进个人与社会间的互动，以此提升业务技能、人际沟通技巧、团队合作精神及处事能力，特别是锻炼观察、分析和解决问题的实际工作能力。
这有助于提高我们的实践能力和综合素质，为日后顺利融入社会和投身工作岗位打下坚实基础。
在校园环境与工作环境之间存在显著差异，学校注重培养学习能力和专业技能，而社会则更侧重于员工的专业知识和业务能力。
大学生支教工作心得体会(六篇)
大学生支教工作心得体会(六篇)大学生支教工作心得体会篇一罗曼罗兰说，“一个人只能为别人引路，不能代替他们走路”。
这天，我带五六年级的数学课，课堂上我教他们做数独，目的是想透过搞笑的数学游戏，启发他们学会独立思考，锻炼他们的思维。
刚开始我问他们有没有做过这种游戏，你们说没有，于是我给他们讲解这种填数的规则和用半节课给他们说了一些入门范例。
开始时我让他们先填写简单的宫格数独，并鼓励他们看谁做得快，效果很明显。
这种四宫格的数独他们一下子就掌握了。
然后是稍微难一点的六宫格数独，他们思考时光多花了一点，但大部分学生都掌握了其中的规律。
一节课就这样转眼过去了，下课后很多学生对我说他们觉得这种数独很搞笑，令人回味无穷，期望我能给他们多一点题目，就这样，我把准备好的九宫数独让他们抄回去想。
队友们都说五六年级的学生顽皮叛逆，难管理。
但在这节课中，我认为我们缺乏对他们的了解，没有聆听他们的想法，从做数独题目中，我觉得我们就应多多鼓励学生，即便是一个小小的成功，也会让孩子们感受到成功的喜悦和成就感，从而激发他们的兴趣。
此刻的学生太注重文化知识的教育，缺少素质教育，学生们没有正确认识“真善美”。
那天我去协助一年级班主任和学生们玩游戏，过程中有一个小学生丢了10块，被另一个学生捡到了并交给了我。
于是我问大家这钱是谁的，此时没人答应。
过了几分钟，一个女孩子对我说是她的，于是我把钱还给了她。
又过了一会儿有个男孩对我说是他丢的。
这是我傻了眼，钱到底是谁丢的？于是我问那女孩钱是谁给的，她说是她爸给的，我说：“有一男生也说这钱是他爸给的，你把你爸爸的电话给我让我确认一下吧。
”那女孩立刻就把钱拿出来说老师你就先给他吧。
此时我最后明白了是怎样回事。
但我不明白为什么学生才一年级就这么不诚实。
知识教育很重要，但素质教育更为重要吧！我认为，其实每个孩子都能够成功，只是当前的教育模式，教育环境及方式不适合他们的健康成长。
大学生支教工作心得体会篇二时间飞快的'流逝，大学的第一学期的生活也过了一大半，我们去__小学支教的活动也画上了完美的句号。
支教心得(分享十三篇)
支教心得(分享十三篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年支教实习心得体会(8篇)
2023年支教实习心得体会(8篇)第1篇：支教实习心得体会2023年3月，我来到了这个陌生的地方，原平市第九小学。
到来之际，我给自己定了个目标：要成为一个对一切都游刃有余的大人。
初入校园，朗朗的读书声就传进耳朵，这样气氛让我不自觉地紧张起来——此刻，我就是一名老师了。
进班后我把紧张感强压下去，用严肃的表情同一张张陌生好奇的脸对峙。
当我用余光看到了他们在偷偷打量我，心中不禁有些许得意，窃喜于一个人“管理”了一个班，好像是个不错的开头。
我作为一名老师的生活，就这样开始了。
我承担起了二年级整个年段的道德与法治课程和二4班副班主任这两个重任。
这门与我专业不相符的课程，备课、课件、教具，不同的教学姿态、教学语言，还有每个班不同的教学进度让我一时焦虑。
孩子们面对新老师时，眼里的光总是无比期待。
第一节课，我向同学们做了自我介绍，同学们也迫不及待地向我展示他们的特长。
望着孩子们穿着整整齐齐的校服、腰杆坐得板直、举着小手。
我享受其中，就连晚上睡觉前，一闭上眼满脑子都是这些齐刷刷的小手。
我开始积极参加教研组磨课，名师公开示范课，向资深教师求取经验，进班学习。
到最后课堂上能创设儿童情境教学模式以及灵活运用游戏教学法，让孩子们在玩中学，学中玩，站上讲台不再手足无措。
尤其是在原平市教育局举办的“教师职业技能大赛”中，温校长耐心地帮我磨课，使我受益匪浅。
我学到了像：手势舞教学、吟唱教学等等在学校理论课上学不到的教学方法。
虽然最后因为时间冲突，没能参加比赛，但是这些教学方法和实战经验对于我往后的教学生涯来说都是宝贵的财富。
在九小支教的日子里，生活变得非常规律，日出而作，日落而息。
每天从早忙到晚，却也因此看到了很多原来不曾注意的风景——最耀眼的凌晨日出，绚烂的黄昏火烧云，甚是也看过最静谧的萤火虫。
一直在逃避离别这个话题，六月悄然而至，离别也是。
当你们下课围在讲桌旁，问我：“老师，下学期你是不是还教我们？”突然鼻头一酸，就跟此时敲出这段文字时沉重的心情是一样的。
大学生支教心得体会通用15篇
大学生支教心得体会通用15篇大学生支教心得体会12021年9月3号早上6：20我和一群稚嫩的师院支教老师在门口集合一起前往原平支教点。
在去支教点的路上我不断想象我所在的支教点是怎样的？我可能带那个学科？带几年级的学生？那一群孩子会不会喜欢我……在畅想中我来到了这段短途路程的终点——法成学校。
9月6号，今天是我上课的第一天。
在前一天晚上我彻夜难眠，因为我带的是小学五年级语文主科，我怕我教不好，让孩子们失去对语文的兴趣，同时紧张该怎样做一次完美的自我介绍。
6号早上，我怀着一份忐忑、一份期待走进的五年级教室。
当我真正地走上人生中的第一个讲台说：“上课！”，一群笑容灿烂的孩子迎着朝阳对我说：“老师好！”那一刻。
我突然明白了支教是什么样的？是孩子们纯真的笑脸，是一段难忘的记忆，是一次成长……在开学第一课我让五年级孩子们写下了自己的姓名、年龄、兴趣爱好和梦想。
看到那群活泼可爱的孩子们有想当宇航员的、想当老师的、想当科学家的……我突然觉得那群孩子就是一粒种子，等着我们去浇灌和呵护。
在开学第一天，五年级孩子给了我信心，让我明白了作为一名老师的责任。
9月15号，金秋飒爽，硕果累累。
在美丽淳朴的法成学校我迎来了我人生中第一个教师节。
那天早上我和舍友跟往常一样来到学校。
在刚踏进校门的那一瞬间，我就看到了我们班一个特殊的孩子在哪“鬼鬼祟祟”的张望着，我感到一丝奇怪。
果然，他把我拦住了。
他说：“老师，你不要进教室呦！教室里我们正在准备惊喜呢！”我答应了他，就准备去上班打卡。
在我往前走的是时候，我看到了二楼匆匆窜下来一群学生，他们来到我身边，众星拱月般把我包围起来，给我送上玫瑰花。
看着一张张稚嫩的面孔，一朵朵火红的玫瑰。
我的心一颤，感到那一群孩子就像一群天使。
当孩子们让我们进教室时，我看到了让我至今难忘的一幕。
那一群可爱的孩子全涌在门口，当教室门打开的那一刻，漫天飘舞着粉的气球、红的气球、黄的气球……黑板上写着“教师节快乐！”，关键是教师的“教”还写了个错别字，这真是让我们哭笑不得。
顶岗实习支教总结6篇
顶岗实习支教总结6篇第1篇示例：顶岗实习支教总结顶岗实习支教是一种具有挑战性和意义的实践活动，通过这一过程，我深刻认识到了支教活动对自身的意义和影响。
在这个过程中，我结识了很多可爱的学生和老师，也深深感受到了自己的成长和进步。
下面我将从三个方面来总结这次顶岗实习支教的经历。
其次是对团队合作的理解。
在支教活动中，我不是孤军奋战，而是和一群优秀的老师们一起工作。
在与他们的互动和合作中，我学到了很多学校教学管理的经验和技巧。
在团队合作中，每个人都发挥着自己的特长，共同为学生提供更好的教育服务。
通过团队合作，我明白了只有团结一致，才能取得更大的成就。
在和团队的互动中，我不仅学到了团队合作的重要性，还增强了自己的团队意识和协作能力。
最后是对自我的认识和提升。
在支教活动中，我充分发挥了自己的专业知识和能力，也积极面对挑战和问题。
在面对困难和挑战时，我不退缩，而是勇敢地面对并解决问题。
通过解决问题，我不断提升了自己的思维能力和解决问题的能力。
在支教活动中，我也不断接受他人的建议和意见，不断改进自己的工作方式和方法。
通过不断地反思和总结，我不断成长和进步，提升了自己的综合素质和职业能力。
这次顶岗实习支教活动让我收获良多，不仅对自己的成长有了重要影响，也让我更加深刻地认识到了教育的重要性和意义。
我将把这次支教活动的经验和收获带到以后的工作和生活中，继续为教育事业贡献自己的一份力量。
希望通过支教活动，能够让更多的学生受益，让更多的人看到教育的光芒。
愿我们的支教之路越走越宽广，让教育之光照亮更多的人群。
【本篇文章为虚构内容，如有雷同，纯属巧合】。
第2篇示例：顶岗实习支教是一种具有挑战性和意义的工作形式，通过参与这样一项活动，我们不仅能够锻炼自己的能力，也能够为社会做出一定的贡献。
在这次顶岗实习支教的过程中，我深刻地感受到了自己的成长和进步，也体会到了支教工作的重要性和意义。
在这里，我将对这次实习的经历进行总结，希望能够对未来的工作和学习有所帮助。
大学生关于支教的心得体会15篇
大学生关于支教的心得体会15篇大学生关于支教的心得体会15篇大学生关于支教的心得体会1参加支教实习是我一直以来都在梦想的事情，因为我是师范类专业生，我需要多参加实践，我需要更多的学习，我需要更多的讲课，我需要更多的实践才能将自己的能力锻炼好，我想参加下乡实习是一个非常好的锻炼机会，我相信我会一直不断的努力下去的，我会在不断的教学中提高自己，帮助别人。
由于这次下乡最终确定较晚，前期工作非常紧张，支教的准备只是在最后一周里进行。
周二我们初步制定了一个支教计划，包括学生的组织，队员支教的安排及教案等问题。
周四，所有队员将自己的课程报给了我们。
但由于考虑到其他工作的不确定性，我们并未具体排出课表，而是选择到当地再具体定，我们只是从所报课程中挑选了几个精品课程，作为重点来安排。
问题，应对及经验：1、由于工作上的疏忽，队员教课的物品未进行有效的看管，致使有些队员物品丢失，造成损失。
虽然我们发动小孩子进行寻找，但还是没有找回，以后的支教中一定要注意这个问题。
2、下乡临时更换地点，致使支教工作正式开始的时间推迟，造成了很多问题，并且人员的安排也受到限制，我们不得不更改方案及课程，使后来的支教工作受到影响。
以后下乡前要尽量把下乡中不可控的变量减少，以免增加工作的难度。
3、由于时间较紧，前期准备的学生登记报名的方式未能实行。
这导致来到学校的孩子年龄过小，不仅很多课无法进行，而且课堂秩序很成问题。
作为应对我们临时增加了音乐课的数量，并且我们让年龄稍大的孩子当助教，一定程度上改善了课堂的秩序，但由于孩子们已经来到了学校，不可能再让他们回去重新招生，小孩子秩序差的问题一直是我们很难办的事情。
如何解决支教对象的选择目前仍是个问题，以后再进行下乡一定要认真考虑这个问题。
4、孩子年龄过小使得大班课几乎无用。
但我们所住的地方恰恰是一个中学，有两个初三班正在上课，我们就联系校方，最终确定下来每天给初三班上两节课。
所安排的课程贯穿着独立、自信、奉献和感恩的精神，真正交给了他们一些东西。
顶岗实习支教个人总结范文7篇
顶岗实习支教个人总结范文7篇篇1时间飞逝，一年的顶岗实习支教工作已经结束。
在这一年里，我经历了从学生到教师的角色转变，收获了宝贵的成长与经验。
现在，我将对这一年的工作进行全面总结，以期为未来的教育工作提供参考。
一、实习支教背景与目的作为一名师范生，我深知教育实践的重要性。
因此，我积极参与了学校组织的顶岗实习支教活动，旨在将所学理论知识与实践相结合，提升自己的教育教学能力。
同时，我也希望通过这次实习支教，能够为农村教育事业的发展贡献一份力量。
二、实习支教过程与体验在实习支教期间，我被安排在一所农村小学任教。
面对全新的环境和挑战，我努力适应，积极与同事和学生们沟通。
在课前，我认真备课，钻研教材，查阅资料，力求做到课堂上生动有趣。
在课中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，鼓励学生大胆提问、勇于探索。
在课后，我及时反思自己的教学行为，总结经验教训，为下一节课做好准备。
除了课堂教学，我还积极参与课外活动。
我组织学生们参加了各类文体活动，如运动会、文艺汇演等，不仅锻炼了他们的身体和才艺，也增强了班级的凝聚力。
同时，我也关注学生的心理健康，经常与他们谈心交流，帮助他们解决学习和生活中的问题。
三、实习支教成果与收获经过一年的努力，我取得了显著的实习支教成果。
首先，我的课堂教学得到了学生们的认可和喜爱，他们的学习成绩也有所提高。
其次，我组织的课外活动受到了学生们的热烈欢迎和积极参与，班级凝聚力得到了增强。
此外，我也获得了学校和家长的好评，为未来的教育工作奠定了坚实的基础。
在实习支教过程中，我不仅提升了自己的教育教学能力，还收获了宝贵的人生经验。
我学会了如何与学生相处、如何与同事合作、如何面对挑战和困难。
这些经历将是我人生中宝贵的财富，为未来的教育工作提供了宝贵的参考。
四、反思与展望回顾一年的实习支教工作，我认为自己在以下几个方面还有待提高：首先，课堂教学方面还需进一步创新和改进教学方法；其次，课外活动组织方面还需注重培养学生的自主性和创造性；最后，与学生和家长的沟通方面还需加强理解和耐心。
大学生顶岗实习支教工作总结(4篇)
大学生顶岗实习支教工作总结作为一名即将毕业的大学生，我实习的目的很明确，就是获取工作经验，将理论与实际工作相结合，所以第一天我就下定决心要好好干。
走进公司的那一时刻，我就感受到那种很强烈的工作氛围，无论是从墙上张贴的图片和标语以及各种报表和数据，都给我很大的新意，我想这也许就是我想要的生活，一种不断挑战自我，实现自我的工作。
由于刚刚从学校来到公司，作为一名新人，尽快熟悉岗位职责和业务流程是十分必要的，在这里我感受到自己的不足。
因为学校学的是书本的知识，只是停留在理论上，但在平时的工作中，理论有时候是用不上的，所以处理好这样的转变是关键。
经过____天的实习，渐渐的我对公司运输生产的整个操作流程有了一个较完整的了解，尽管岗位职能与所学专业仍有较大的差距。
通过实习，我拓宽了自己的知识面，现把体会总结如下：此次毕业实习，我领悟了“理论与实践的结合才是硬道理”，掌握了运用所学知识解决处理实际问题的方法和技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径，积累了处理有关人际关系问题的经验方法，同时我体验到了社会工作的艰苦性。
实习中也暴露出自己的很多缺点和不足，我想这对我以后的工作和发展都是有较大限制的。
人们常说，大学是个象牙塔。
确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。
从校园走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。
所以，不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问题。
而这次实习带给了我这样一个机会，让我接触到真实的职场，有了实习的经验，以后毕业工作时就能够更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转变。
在实习的那段时间，也让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。
实习工作已经划上了句号，但留在心中的回忆与感受却是久久难以忘怀的。
在这____天中，我紧张过，努力过，开心过，醒悟过，自信过。
这些从未有过的经历让我进步，成长了许多，学到了一些在学校未曾学过的东西。
2023实习支教心得体会 15篇
2023实习支教心得体会 15篇实习支教心得体会 1在新年的鞭炮还未偃息时，我已背了背包来到校园。
已许新的一年里肯定会有新的消息，在大学三年之时，我要离开校园去作一名实习生，其实也就是早在大家心中萌动的扶贫顶岗实习支教。
一种新鲜却又陌生的感觉时时在心中蠢蠢欲动。
在搭乘学校专车时我们脸上溢满幸福的笑容，毕竟新年里的第一件大事就是从学生转变为教师，一个地点的转换，一个角色的转换，一种经历的转换，一种人生的转换，伴随种种新鲜的猜测，喜悦，兴奋时时悸动我们的心。
终于在激奋的心情下，来到了我所要从教的小学。
定襄县邱村小学。
展现在眼前的是一座友谊长存的纪念碑，再有就是一间整齐并不新的排房，也许那就是教室吧！宿舍也简单，随行的有3个女孩，还有一个小组长。
校长的亲切接见让我们的激动心情似乎又燃烧了一下。
第二天早上，我接到校长安排，要带三，四，五年级英语，无法表述怨言的我极不情愿的走进那间所谓的教室，是四年级的课，一个年级就一个班，一个班就十几个人，看着他们我说：大家好，我是大家新的英语老师，从今天起，由我担任大家的英语教学，希望同学们可以积极配合，我们共同来努力进步，话音未落，一声响亮的老师好响遍整个教室，我的心顿时明朗起来。
如果童音的清脆是我对孩子最完美的认识，那么这一声嘹亮而沁人心脾的问候足可以驱逐我对他们的任何不满与偏见。
我开始上课了，我用我的真情、激情、热情完善的挥洒了一节优美的英语课。
下课时，一名同学跑到我面前：毛老师，下节课我们还上英语课，行吗？行，行，行。
我止不住眼泪，顿着声音，轻轻地点着头。
的确这就是我的第一节课。
虽然简短却充满真情，这份真情是为孩子们的，也是因为孩子们而产生的，他们天真的表情，渴望求知的眼神都是这些简陋的物质设施所不可比及的。
之后，每当我走在校园里，都不时有同学向我问候，每一声都亲切无比，每一句都温暖无限，而且每当快要上课时，总有学生跑道我的办公室门口叫嚷着：毛老师，给我们班上英语吧！给我们班上英语吧！每当此时，都会让我的心潮澎湃，也许孩子的真情真的可以融化一切，无论有什么困难，我都相信，伴随孩子们，我们当老师的，是任何其他职业所不可媲美的。
大学生2024年顶岗实习心得体会（七篇）
大学生2024年顶岗实习心得体会随着时光的流转，经过为期一个月的理论学习之后，本人荣幸踏上实习岗位，投身于实际工作中，并秉持着严谨的学习态度。
能够通过严格的选拔程序获得实习机会，对个人而言，这不仅是一份荣誉，更是一次宝贵的挑战。
我期待能够通过不懈的努力，持续学习与进步，为实习生涯画上一个完美的句号。
在实习的这几周里，尽管起初在工作和生活上都需要进行适应，但经过短暂的磨合期，我已完全融入实习生活的氛围之中。
这一过程中，带队教师和学校领导的细致关怀与无私奉献起到了不可或缺的作用。
在此，我要向他们表示深深的感激之情，并承诺将他们的教诲铭记于心，以更加出色的态度投入到学习与工作中。
理论知识的积淀使得我对安全操作的认识更加深刻。
在实际操作中，我始终将安全放在首位，深知唯有安全才能保障工作的顺利进行。
实习期间，我坚持努力学习，不断提升自身的工作能力。
截至目前，实习已进入第二周，通过实际操作，我在车站和信号楼等地学到了许多在理论课上无法接触到的技能。
跟随师傅学习，我对各类设备有了更深入的了解，并学会了如何在具体岗位上开展工作，将理论知识与实践相结合，发挥个人能力，并强化团队协作精神。
在车站实习中，我认真学习了包括厅巡、站台、客值、行值等各项工作内容，并以积极的态度投入到每天的工作中。
在厅巡岗位，我负责维护站厅秩序和安全，为乘客提供必要的帮助。
在站台岗位，我确保乘客乘车安全以及列车进站的安全。
在客值岗位，我负责票务工作，管理自动售票机。
在行值岗位，我学习人员调度和工作安排。
在信号楼，我了解了车辆段内车辆进出的信号控制及列车检修情况，对车站运行控制有了更全面的了解。
经过几周的实习培训，我对车站的运作有了初步的认识，并对地铁行业的发展有了更深的理解。
实习期间，我首先从最基础的车站工作开始学习，认识到车站是服务乘客的重要平台，将理论知识与实践相结合，有助于知识的掌握和技能的提升，促使我不断学习和进步。
总结过去几周的实习成果，我意识到需要用心思考每天的实习任务，及时复习并主动向师傅请教。
大学生顶岗支教实习心得体会(4篇)
大学生顶岗支教实习心得体会（4篇）不是同学说顶岗进展中的自己是成长的，收获的，快乐的。
下面为大家带来大学生顶岗支教，欢迎阅读!20xx年的冬天对我来说，注定是难忘的，这个冬天，我离开了舒适安逸的校园，踏上支教的旅程。
作为一名支教教师，我在重庆市丰都县南天湖中学度过了我大四的第一个学期。
时光飞快，不等我细细，半年的支教生活早已从指缝中溜走。
这半年的支教生活中有喜悦，也有辛酸，但这都不重要，重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的。
在这半年的时光中，我学到很多，感受很多，领悟很多。
现在，我从以下几个方面来谈谈我的体会。
一、思想方面。
这次的支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣，更加坚决了我要做一名优秀教师的决心和信心。
踏出校门，一个人在山区小镇中学支教，也让我更加理解了社会的现实，一个人必须要独立的承担起生活的重任，做好自己应该做的事情。
我已不再是小孩子，必须要对自己负责，对自己的行为负责。
二、教学方面。
我在丰都县南天湖中学承担的是九年级五班的英语，以及八年级四班的英语。
初上讲台的我，紧张但又很兴奋，看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛，我尽力的讲课，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神。
课后交流才发现，我讲的内容很多都很复杂，学生完全是陌生的，承受的很少，而且，他们的汉语水平相当有限，我用一些简单的汉语来解释一些问题，让学生能够在现有的汉语水平下理解学习的知识。
让学生既能听到知识，又能悟到知识。
孩子们都很喜欢和我聊天，很快，孩子们都和我交上了朋友，我们一起欢笑一起努力，虽然山区的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊却是最珍贵的财富，我要用自己所知道的知识去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。
孩子们不仅善良，而且很聪明勤奋，学习也还可以。
教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的抚慰。
初二的孩子，人小鬼大，已经懂得许多事情，却又了解不深，似懂非懂。
大学生支教实习个人心得体会5篇
Being with positive people can make us feel good.通用参考模板（页眉可删）大学生支教实习个人心得体会5篇大学生支教实习个人心得体会(1)我来到**师范开始才正正确确的了解支教，以前从许多许多的故事中了解到了支教这个词，也许只有在电视上我们才能看到这些孩子对上学滴渴望，他们渴望得到知识，他们渴望得到爱。
也许我们没有亲身经历是感觉不到那样的情感。
但是有这么一群人，有一群为教育事业呕心沥血的好老师，他们带着希望和爱来到了那些贫困的山区中，来到了那些渴望知识滴孩子身边。
这就是大学生支教活动。
支教是一个值得尊敬和关注的群体，大学生支教是一个值得关注的意义重大的活动，这是一个需要关注和支援的群体，他们年复一年在最艰苦的环境下，以最真实的行动支持贫困地区教育事业，将汗水挥洒在三尺讲台，用知识打开孩子们心灵的天空。
要说我最敬佩的职业也许就算是老师了，更让人敬佩的应该要数支教了吧，看到那些支援贫困山区的老师们，光是夸他们精神可嘉也没有什么实际意义，因为至少他们做到了，我们没做到，我们也只能给他们一些支持，支持大学生支教而已。
每每目及灾区儿童艰苦生活的照片时，记忆就不自觉的选择了这句话。
为人者，不能忘其本。
也许你我今天的生活早已脱离贫困而奔了小康，甚至堪称“奢华”，然则，我们却不能忘却那最最本源的，对于弱势群体的爱。
虽然没能下去支教，但是我一定会尽上自己的一份力量。
大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。
支援贫困地区教育文化事业发展。
很多人也许都想去支教，现在会有更多的人参与到支教里来。
即使我不能参与进去，我们也要给那些正要前往的支教学生们鼓励信心，他们不是去游山玩水，他们不是去极地探险，他们不仅仅是在教育别人，同样对自己也是磨练，这样的大学生支教活动给了人们一个奉献爱心的机会，天地之大，有多少人需要我们去关爱，大学生支教，他们将我们的爱心传递给了山区的孩子们。
大学生支教实习心得体会5篇(通用)
大学生支教实习心得体会5篇精选大学生支教实习心得体会 (一)这是一个有着太多故事的过程，我用我笨拙的笔不能描述不出全部这些故事，只好用几个关键词来概括我们的实践：转变、反复、准备、走访、倾听(心疼)、忙碌、感动。
或许这几个词并不足以完全把我们这次实践的轮廓勾勒出来，或许仍然存在某些遗漏，但这些词已足矣表达出我们的感受。
转变当我们回过头来重新审视我们最初的想法时，虽不会因为当时那个想法的幼稚与不成熟而嗤之以鼻，却也绝对会会心一笑。
最初的最初，我们的确怀着一种自以为很崇高的心理立了项——去支教。
那个时候，我们的确一心向往着徐本禹式的支教经历，虽然我们不可能像他那样在一个地区教学多年，我们仅仅只是一两周的时间，我们一心只认为只有那种环境下的支教才是最有意义的。
但是随着实践各方面工作的开展——尤其是备课阶段的展开以及最后实实在在的支教经历，让我们的想法不断地发生着转变。
我不得不承认，在最初的想法里，我们太自以为是，只是过分的关注怎样怎样的活动、怎样的环境、怎样的经历对于我们才是最有意义的，在很大程度上只是单方面地考虑自身，而忽略了我们的活动对于承受方的意义、对于社会的意义。
渐渐地，我才明白，实践的作用，并非是期待我们通过某一次或者某几次的实践而实现多大的社会价值，而是让我们能够走出大学这座象牙塔的庇护，去接触社会，认识社会，也是了解自己。
而在这个过程中，尽可能的锻炼自己，尽可能的提升整个实践活动的社会价值。
而活动的意义与价值，也并非取决于我们选择的实践环境、实践地点和实践人群，而是取决于我们的活动，取决于我们在这次实践中付出了什么，给对方带去了什么;取决于我们收获了什么，而对方又收获了什么;取决于我们的活动是否能让社会上更多人和群体关注我们的实践的对象，而不是关注我们。
任何活动的意义都不是在实施之前通过制定目标或者计划臆断推测出来的，都是在真正践行的过程中看到的、感受到的。
首先是我们的实践时间处在一个“青黄不接”的时候，孩子们正在放寒假，即使我们意识到这一点而在策划中表示让高年级的学生来学校上课，而对低年级的学生进行家访，仍然有很多问题我们在当时都没有考虑到，学生到学校上课，午饭肯定要学校提供，学校从哪里提供这午餐费呢?另一点，学生寒假的安全本来不属于学校负责的范围，而把学生们集中起来以后谁来负责学生们的安全呢?我们自然希望还是校方，可是校方又从哪里抽出这些人力和财力呢?准备时间真的已经很紧张了，但是大家都很有信心在这一个月中从零开始，做成一个相当棒的支队。
大学生支教实习心得及感悟(汇总7篇)
大学生支教实习心得及感悟〔汇总7篇〕大学生支教实习心得及感悟〔汇总7篇〕【篇一】一、实习根本情况：转眼间，四年大学生活已经接近尾声，毕业的钟声将要敲响。
将课堂所学知识运用于实际中成为毕业生们必经的道路。
带着老师的忠告，20xx年9月1日至12月31日，我在xx中学进展了为期一个学期的教育实习。
回忆这四个月，虽然有些辛苦，但是很有意义。
热心的老师，得意的同学们，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。
在老师们热心的帮助下，我的实习工作完成的很好。
实习的根本内容包括：课堂教学，班主任工作。
根本情况如下：二、教学工作实习期间，我的指导老师是语文老师——李丹丹，班主任老师——龚玲俐，实习科目——七年级语文及班主任工作，实习班级——七〔1〕班、七〔2〕班、七〔12〕班。
在此期间，我的主要任务就是：听课——写听课笔记——写教案——试讲。
每次，古老师和龚老师都会为我指出一些缺点、缺乏，并会加以指导。
这让我很感动。
这期间，我深深的体会到：“台上一分钟，台下十年的功。
”这句话的内涵。
1、预备阶段为了很快的融入这个环境，课余时间我也常常会到班级里和同学们聊天，尽量理解班级中每个学生的性格特点，学习情况。
我还让班长给我写了一份座次表，为了能记住每个学生的名字。
因为身为大学生的我，知道老师能记住自己的名字是多么值得快乐的事。
当我能准确无误的喊出他们名字的时候，他们都很惊讶，很开心。
很快我们就成了很熟的朋友，每次同学们在操场上遇到我，都会热情的喊：“老师好!”那句简单的话语，让觉得我的心里暖暖的。
2、听课阶段每天我都会坚持听课，不管是专业课，还是其他科目，我都会去。
因为我认为我可以从中学到一些教学技巧。
就以着这种理念，我共听课60节。
通过听各位老师的课，学习她们优秀的地方，和她们一起讨论如何教的更好。
将她们的教学方法运用到自己的教学中，并考虑、使之更加完善。
3、试讲阶段第一次上讲台是实习开场后的第三周周五。
至今还记得当语文学科的科组长——黄老师告诉我要去给九年级三、四班上课的时的忐忑不安。
大学生支教实习心得(精选5篇)
大学生支教实习心得(精选5篇)大学生支教实习心得【篇1】短期支教能开拓学生视野、带给孩子新的课堂模式，但它更像是一次假期实践，主要受益人还是大学生自我。
在长期支教中，用心教书，才能更大程度地帮忙学生。
”2019年7月，经历了短期支教后，我感到了自我意识上得到了新的提升。
我想条件艰苦的地方更需要我们，可发挥的空间也更大。
所在的队伍里，许多名队员都是广东人，适应昌都的气候条件，要克服很多困难。
加上工作强度大，身体吃不消，在平原地区一年都不感冒一次的绝大多数队员，到了贵州也接连“中招儿”。
生病、想家、饮食不习惯。
但我觉得，这些都不算什么，生活条件与原先差异越大，支教想法反而越坚定。
支教更是“支心”，支教前，我想象中的画面，是泥泞不堪的操场、风雨飘摇的教室和穿着破烂的孩子们，但开学后，眼前的一切让她难以置信：现代化教学楼、多媒体投影仪、等一应俱全，趋于完备的硬件设施促使我重新思考支教的意义。
而经过缜密的观察和探访，我认为我们支教的意义，是带去和教学设备一样先进的思想。
在我看来，除了帮忙学生提升学业，支教更是“支心”，“给孩子一片家乡之外的广阔天空”。
村前的大山遮挡了孩子们远眺的视线。
我和同伴“张罗”“实验课”、“讲座”等活动，将一个孩子们不明白的世界带到他们身边。
由于支教的贵州一所学校位于城乡结合区域，学生家庭情景复杂，留守儿童、单亲家庭的比例较高，一些父母对孩子的要求，是“做一个好人、不惹事生非即可”。
我便和其他支教团成员坐上数小时“小电摩”，一路“晃悠”到学生家里，和家长分享自我的成长心得，改变他们对子女的教育观念。
在我看来，自我所能做的，就是努力成为孩子看向山外的另一双眼睛。
在清源村第一次上课感觉还行，但自我评价仅有60分。
主要是有些东西没有讲出来，课上有些紧张会不自觉地落掉一些东西。
还有准备的东西不太适应小孩子的年龄阶段，以后采取的形式要更加直观，互动性更强。
我真的很爱他们，想方方面应对他们好。
2024年大学生支教实习心得体会例文（五篇）
2024年大学生支教实习心得体会例文我的实习生涯即将画上句点，期间经历了诸多复杂的情感。
我有幸在一所高中进行实习，原本我以为边疆地区的孩子们会更加珍惜这难得的学习机会，因为他们的父母大多居住在高山之上，以务农或为他人搬运货物为生。
他们的生活本已不易，却仍需承担子女高中学费的重担，每学期高达一千多元的费用对他们而言无疑是一笔沉重的负担。
出乎我意料的是，这里的学术氛围并不浓厚，多数学生更倾向于玩耍而非专注于学业，即便教师在课堂上倾尽全力，也仅有寥寥数人认真听讲。
起初，我曾怀疑是否因我的授课不够吸引人，但后来我意识到，学生们已经摸清了教师的脾气，对和蔼的教师反而更加放肆。
高年级学生尤其难以管教，而刚升入高一的新同学们可能是因为对环境尚不熟悉，对新教师还存有敬畏之心。
面对这些学生，我感到有些失望。
尽管如此，我依然尽我所能地传授知识，希望我的努力能够激励某些学生从此奋发图强。
恰逢教师节，虽然这个节日并不属于我，但正值我的实习期间，我收到了学生的祝福和小礼物，这让我感到无比激动。
我深刻体会到“付出必有回报”的真谛，我的所有努力得到了学生的认可，这让我感到欣慰。
我曾一度认为教师职业简单，只需努力上好课即可。
但通过这次实习，我认识到实际情况远比我想象的复杂。
除了完成本职工作，教师还需学会管理学生，与学生进行深入交流。
与同事和领导之间的关系也至关重要。
有些教师教学能力平平，却因善于交际而迅速升迁。
而另一些教师虽受学生爱戴，却可能一生默默无闻，仅能领取微薄的薪水度日。
至于我未来是否能成为一名教师，我尚不确定。
如果命运安排我走上教师的道路，我不会效仿上述两类教师。
我将致力于提升自己的教学技能，丰富自己的修养和内涵，以赢得学生的真正敬佩。
2024年大学生支教实习心得体会例文（二）参与支教实习一直是我梦寐以求的愿望，作为一名师范专业的大学生，我深知实践的重要性。
我渴望通过不断的教学实践来提升自己的能力。
我相信，下乡实习是锻炼自我的绝佳机会，我将持续不懈地努力，在教学中不断进步，同时帮助他人。
大学生支教心得体会(15篇)【精品模板】
大学生支教心得体会(15篇)大学生支教心得体会12月26号我们第16期威县临西定岗支队经过3个小时的颠簸来到了我们此行的目的地___小城威县。
其实，于我而言，我是带着双重身份来到这里，因为，我既是河北师大第16期顶岗支教实习生又是这座小城的一员，我生在这里，长在这里，对这片土地有着深沉的热爱。
对即将到来的定岗教学更是满怀期待．满面风尘来到这里之后，我们受到县教委和学校领导的热情接待，并且，随之开始了我们为期两天的培训。
说起培训的老师，就不得不说威县是一片滋养英才的沃土，当天下午我们就开始了在威县二中的培训，培训我们的老师个个身上都带着耀眼的光环，在他们身上不仅有教师高超的专业造诣、为人师表的卓绝风采，还闪烁着灿烂的人性光辉．他们像严父慈母一样的关心爱护学生，一句话以盖之就是＂万般以爱为核心＂。
：比如刘彦乐老师心细如发、满腔热情的关爱学生，有激情有责任感，用激情打造课堂、用责任谱写师魂．；杜书霞老师慈母之心，事无巨细面面俱到的关爱学生的一切，用爱点亮学生的未来；翁月华老师博爱师情、精益求精，画龙点睛的指出＂从教之路从来不需太多，只要一颗爱心＂，翁老师自己更是每日三省、经常梳理反思自己的课堂．说实话，仅这一下午的培训就让我受益匪浅．我们从一个学校走出来又进入另一个学校，听起来似乎没有任何变化，但是如今我们的角色已经是老师．我们来到这里是为了与学生共同提高、互相促进，达到学生个体效果的最优化．选择了师范就选择了与孩子结缘、与学生为伴．教学教学，不是老师教、学生学，教学相长、以教促学、以学助教，教学之间互通有无．帮助学生进步的同时也要加强自己的修养，增进教师责任感，埋头苦干、扎扎实实，培养学生兴趣，用激情点燃学生，用心去爱学生，寻找与学生的共鸣，努力做到与学生的＂心心相通＂．爱为教学之本，严是成才之源。
第二天，来到威县一中之后，给我们的又是一番全新的体验。
与二中爱心治学不同，一中治学更加要求严谨细致，注重还课堂于学生。
2023年顶岗支教实习心得体会15篇
2023年顶岗支教实习心得体会15篇顶岗支教实习心得体会1车子沿着弯弯曲曲的公路驶进了山区，一排排翠绿的树冠在我眼前飞舞，背景是绵延不断的山岭。
我靠着车窗，眼前的景色融化了我的沉默，却在我心里漾起一股激动和新奇之感。
我觉得我正在投向大山的拥抱，虽然我本不是大山的孩子。
人生第一次支教就这样开始了。
然而它对于我，绝不仅仅是支教那么简单。
村子给我的第一印象是安静的。
那天下着小雨，村里稀有人烟。
它安稳地睡在大山的怀里。
我们在肖叔的房子里住宿。
睡觉没有风扇，更谈不上空调，晚上常常翻来覆去才好不容易睡着。
煮饭是用柴火加热的，大锅大铲。
那几天，我学会了烧柴，好几次都被烟熏得眼泪直流。
人生第一次做菜，炒了一盘豆腐，大家吃得还满意，我心里偷偷地高兴。
当然，最让我烦恼的该是山里的蚊虫。
即使我每一天无数次喷驱蚊水，托山里蚊虫的福，我的双手双脚还是好多处中彩。
波波骑电瓶车载着师姐去买菜，回来，我心血来潮，问他怎样开车，便推着电瓶车，自个兜风去了。
在山里兜风的感觉真好，满目树木青翠欲滴，美不胜收。
心里瞬时觉得开阔明朗了许多。
天台上的夜空也值得一提。
是肖叔告诉我能够上天台去观赏风景的。
大概仅有我一个人明白这个地方吧。
夜晚，一个人用手机放歌，在天台上仰望繁星点点的天空，四野寂静，心里很空，很空。
当然爬灵山是让人十分难忘的一天。
踩在铺满青苔的大山石上，听着瀑布奔腾的清脆声音，日照让人汗流浃背，我已深深地被大山的魅力所折服。
肖叔说那是我们的人生路，没有路，仅有自我找的路。
我几乎全程颤抖地度过，越过沟壑钻过石洞，最终筋疲力尽。
那天，我一身狼狈地喝了好多泉水。
十分满足。
讲讲孩子们吧。
我给他们上画画课。
男孩子调皮爱吵自然让我十分头疼，然而上课我依然热情十足。
孩子们还是挺喜欢画画。
他们会亲昵地向我求教，或是指出我画得不好的地方。
一些很不主动的孩子，在我的鼓励下也愿意开始自我动手画了。
这让我觉得上课还是十分的趣味。
没有画画课的时候居然还有小孩跟我说想学画画。
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2019年大学生支教顶岗实习心得体会范文_心得体会
命运赋予我们人类一个永远的使命，就是不断的向自身的极限挑战。
生命当中谁也不愿坚守着一个呆板的自我一成不变，相反，而是想方设法地让自己一天天的进步，赋予自我以激情和勇气。
这就是我顶岗实习支教两个月后所得到的心得体会——每天都面临新的挑战，每天都要从心灵上或行动上改变自己、超越自己，去完成摆在自己面前的任务。
激情和勇气由此而迸发，在自身价值得到展现的同时，一种成就感和满足感便油然而生。
曾经看到过一篇文章，说的就是“超越心里”，所谓超越心理是指开发自身潜能和突破自身素质的一种执着而顽强的进取心态。
当一个人对自己赞赏和肯定的时候，就会产生一种价值认同感，而后强烈的表现出升华自我的动力，这不仅仅是心理潜能的激发，更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝结。
人可能就是在一次次的不断地超越自己的过程中攀登到自己人生的顶峰的，就像破茧成蝶一样，一旦突破了限制自身发展的瓶颈，那么胜利就离你不远了。
现在的顶岗实习支教就如同一个破茧的过程，我们都在被一件件大大小小的事情磨练着，我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神财富。
就这样不断的积累、不断的探索、不断的超越。
我相信在不久的将来我们一定会因为由量变的积累达到质变的飞跃的。
在我看来，超越其实是一种挑战，是一种创造，它相当的时候更倾向于人格的塑造。
白岩松曾经说过“人格是最高的学历”，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，勇敢的面对摆在自己面前的一切困难。
当我把这种超越带给自己甚至传染给学生的时候我就是成功了。
我要告诉我的学生，超越永远是属于强者的游戏，勇敢者的乐曲，而且是永无止境的，如果曾经为了超越自我，奋力拼争，终于登上了成功的高峰，却永远又驻足不前了，那么，这山峰岂不就等于一座坟墓?
大学生支教个人工作总结(1)
大学生支教个人工作总结我是4月18日来到双小的，转眼间，一学期就要结束了，回顾两个多月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，双小人的热情感动了我，与双小老师的交流提升了我。
支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。
一、调整心态，积极面对毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方，所以我知道我首先要做的是调整心态，积极面对。
其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为双小人迎接我的是一张纸真诚热情的笑脸，没有多少寒暄，赵校长对我一学期的工作做了整体安排，我没有什么意见。
我承担四（2）班的语文教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。
赵校长给我的任务不轻。
我都答应下来，作为一个教师担任班级的语文教学任务，并不是难事，上教学研讨课也不是难事，因为这都是我们的职责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题，尤其是教学评价的课堂教学评价的问题，更是核心中的核心问题，即使是教育教学领域的专家，要说好这件事也不是一件容易的事，我当然不敢马虎。
在未来的岁月中我认真阅读一些理论书籍，并上网查阅资料，为自己的工作，也为自己的责任做好充分的准备，我像一个扬帆的船，努力向前。
二、研讨交流，学习提升我上了两节教学研讨课《特殊的葬礼》两课时。
从导入到结尾收束，比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。
武永校长评价我的课是朴素，朴实，淳朴厚重，如春分拂面。
王超校长评价我的课是没有什么花样纯是以自己扎实的基本功和厚实的文化功底取胜。
我知道这是双小人对我的褒扬，是双小人对我的要求。
在与老师们的交流中我也吸取了双小老师不少好的经验。
结合课例，我在六月上旬，做了一个关于课堂教学评价的专题讲座，说是讲座其实也是不敢的，我把赵校长给我的题目做了一个小小的变动《漫谈课堂教学评价》，这样我也有话说了，也不是那么学术气味浓了，讲座的过程轻松愉快，因为很多个案都是我
亲身经历过了，也是我自己通过思考形成的一些看法，所以老师们很感兴趣。
应该说与老师们产生了不小的碰撞，因为有很多观点他们没有听说过。
讲座交流过程中，很多老师与我进行了交流，并向我提出了问题，我都给他们进行了解答，提出了我个人的看法，令我感动的是，很多老师在讲座结束之后，依然有不少老师到我的办公室里与我进行教育教学方面的探讨。
在探讨的过程中，我明显感到我自身的思考更加有深度了，我的思考也更加周密了。
三、教学工作，不敢马虎一个教师的主要工作就是教学，我明白我的责任，关于这一点我不敢有丝毫的马虎，我接手四（2）班的语文教学工作，首先从学习习惯学习态度开始抓起，从学生的作业写字开始。
越细小的地方，越是我们容易忽略的地方，越是务虚的地方，越容易成为我们教育的盲点。
但这些地方恰恰是教育的核心和关键，我就从最细小的地方开始，从最务虚的地方开始的。
比如在我们班级我提倡做彬彬有礼的有教养的人，从不随地吐痰开始，这一点我们班级做到了，班级的地面上很少有痰迹了。
这我认为是一个了不起的进步。
但练字也好，行为习惯和学习习惯的养成也好，不是一朝一夕的事情，也不是短短的两个月就能形成的，所以我也略微感到遗憾，希望这样的教育能够延续下去。
课堂教学，我总是花费不少的时间针对学生的实际情况精心设计，提高课堂的效率，即是所谓的有效教学。
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