人教版2017七年级上册政治历史知识点汇总
人教版七年级上册法治与历史知识点总结
人教版七年级上册法治与历史知识点总结法治实践篇第一单元法治在我身边- 法治：依法治国，一切以法律为依据- 法律的功能：规范社会行为，保护人民权益- 我们应该遵纪守法，加强法律意识第二单元政治制度与我国政府- 政治制度：人民代表大会制度、民主集中制- 政府机构：国务院、地方政府、人民法院、人民检察院- 区分中央政府和地方政府的职责和权力第三单元司法与公正- 司法：审判、检察、公安等机关服从法律的机关- 公正：公正、公平原则- 司法实践案例：山东临沂“套路贷”案第四单元公民权利与法律保障- 公民权利：人身自由、财产权利、等- 法律保障：宪法、民法典、道德法律、个人信息保护法等- 我们应该爱护自己的权利，维护公共利益中国传统文化篇第五单元历史的长河- 中国历史上的朝代和时期：夏商周、春秋战国、秦汉、三国两晋、南北朝、隋唐等- 文化的学科门类和特点：史学、哲学、文学、艺术、科技等- 历史纪元和历史顺序第六单元中华民族的传统美德- 爱国主义：热爱祖国，为祖国的繁荣发展而努力- 诚实守信：言而有信，做人正直诚实- 尊老爱幼：孝敬长辈，爱护年幼、弱小者- 传承中华民族优秀传统文化第七单元中华民族的古代科技- 发明及应用：造纸术、印刷术、火药、指南针、万花筒等- 科技成就所带来的影响和意义：推动了经济、社会的发展和文化交流- 为祖国的发展、人类的进步贡献力量第八单元中华民族与世界- 中国在世界历史中的地位和作用- “丝绸之路”的地理范围和文化内涵- 中外文化交流的历史以上是本学期法治与历史教材的知识点总结，希望同学们能够借此梳理复习所学内容，提高自己的综合素质。
七年级政治历史上册知识点
七年级政治历史上册知识点七年级政治历史上册，是中学历史学习的起点。
在本册学习过程中，同学们将了解中国的历史、政治体制以及社会变革。
以下是本册的主要知识点：一、中国古代社会1. 中国的历史分为三个时期：古代、近代和现代。
2. 古代社会从夏朝开始，分别有夏、商、周三个王朝。
3. 夏朝是中国第一个王朝，它的建立标志着中国进入了“王朝”时代。
4. 商朝是中国第二个王朝，商朝的专制统治推动了中国历史的社会变革。
5. 周朝是中国第三个王朝，分为西周和东周。
二、中国封建社会1. 封建社会从秦朝开始，一直延续到清朝。
2. 秦朝是中国第一个大一统王朝，秦始皇推行了一系列改革措施，如统一文字、度量衡等。
3. 汉朝是中国第一个民族统一的王朝，它的创立使中国进入了经济繁荣的时代。
4. 三国时期是中国历史上的乱世之一，分为魏、蜀、吴三个国家。
5. 隋、唐、宋、元、明、清是中国封建社会的时期，每个时期都有它独特的社会、经济和政治特点。
三、中国现代史1. 中国的现代史从1840年鸦片战争开始，开辟了中国近代史的新篇章。
2. 第一次鸦片战争后，中国开始走向半殖民地半封建社会。
3. 辛亥革命是中国近代史上第一次资产阶级革命，它推翻了溥仪的大清王朝，标志着中国进入资本主义社会。
4. 新文化运动是中国近代史上的一次文化变革，它恢复了中国的传统文化，并推崇了思想自由、民主和科学。
5. 马克思主义的产生和传播，也大大促进了中国的工人阶级和革命进程。
四、中国共产党的建立1. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国民主革命和社会主义革命的领导者。
2. 中国共产党的成立，标志着中国革命取得了新的阶段性胜利。
3. 中国共产党在革命战争和建设时期，以人民利益为中心，反对腐败，发挥了巨大的领导力。
4. 中国共产党通过领导整个中国人民一步步实现了新中国的建立，赢得了国际社会的尊重和支持。
五、总结七年级政治历史上册，通过对中国古代社会、封建社会、现代史和中国共产党的建立等知识点的学习，同学们将深入了解中国的历史和文化，进一步增强对国家发展方向的认识，也为未来学习奠定了坚实的基础。
七年级上册政治知识点归纳总结人教版
七年级上册政治知识点归纳总结人教版一、什么是政治1. 政治是指人们为了争取和维护自己的权益而进行的活动和行为。
2. 政治是社会生活的重要组成部分，是人类社会发展进化的必然产物。
3. 政治的核心问题是权力问题，即谁来执政，执政者如何行使权力。
4. 政治是一门科学，包括政治学、政治经济学、政治哲学等多个学科。
二、中国特色社会主义政治制度1. 中国特色社会主义政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
2. 中国特色社会主义政治制度的基本特点是中国共产党的领导地位和人民民主。
3. 中国特色社会主义政治制度的核心是人民代表大会制度。
4. 中国特色社会主义政治制度建立了社会主义核心价值观。
三、我国的国家制度和分权制衡1. 我国的国家制度是人民代表大会制度，国家的最高权力机关是全国人民代表大会。
2. 我国的政府制度是社会主义制度，国家行政机关是国务院。
3. 我国的全国人民代表大会是最高国家权力机关，有立法权、监督权、选举权等职能。
4. 我国的政府机关之间存在分权制衡的关系，实现了权力的制约和平衡。
四、社会主义民主1. 社会主义民主是我国社会主义政治制度的核心价值之一。
2. 社会主义民主是指人民有广泛的参与政治决策的权利，充分发扬民主，实现人民民主主体地位。
3. 社会主义民主体现在政治权利和政治制度上，如普选权、选举权、言论权等。
4. 社会主义民主需要通过法治保障，依法治国是社会主义民主的重要实现途径。
五、社会主义荣辱观1. 社会主义荣辱观是我国社会主义核心价值观的重要内容之一。
2. 社会主义荣辱观是指人们树立正确的价值观和荣辱观念，追求社会主义的共同理想和美好生活。
3. 社会主义荣辱观要求人们关注社会集体利益，弘扬社会主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同努力。
4. 社会主义荣辱观要求人们树立正确的品德观念，珍视荣誉，恪守道义，弘扬社会正气。
六、社会主义核心价值观与中国梦1. 社会主义核心价值观是指社会主义社会的共同理想和价值追求，是全体人民的精神追求和道德准则。
人教版七年级上册政治学习要点总结
人教版七年级上册政治学习要点总结1. 政治的定义和特点- 政治是指人们为了维护自身利益和实现共同目标而进行的社会行为。
- 政治具有公共性、组织性、权力性和制度性等特点。
2. 中国共产党的成立和宗旨- 中国共产党成立于1921年，是中国工人阶级的先锋队。
- 中国共产党的宗旨是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
3. 国家的概念和特点- 国家是一个具有一定领土和人民，并由政权组织管理的政治实体。
- 国家具有主权、独立和统一等特点。
4. 国旗、国徽和国歌- 中国的国旗是五星红旗，象征着中国共产党领导下的社会主义国家。
- 中国的国徽是天安门和五星，寓意着中国共产党的领导地位和人民群众的力量。
- 中国的国歌是《义勇军进行曲》，是中国人民抗日战争时期的歌曲。
5. 国家的分权和制衡- 国家的权力分为行政权力、立法权力和司法权力三个部门。
- 国家通过制衡机制来限制各个部门的权力，确保权力不被滥用。
6. 国家的民主和集中- 国家的民主是指人民有权参与国家事务的决策和管理。
- 国家的集中是指国家权力集中于中央政府，实现统一管理和领导。
7. 公民的权利和义务- 公民享有言论自由、信仰自由、人身自由等权利。
- 公民有守法、纳税、参与社会公共事务等义务。
8. 法治的意义和基本原则- 法治是指国家社会管理和公共事务管理的基本方式。
- 法治的基本原则包括平等、公正、公开、公正等。
9. 参与政治生活的方式和途径- 参与政治生活的方式包括选举、讨论、批评和监督等。
- 参与政治生活的途径包括加入政党、参与社会组织和参与公民行动等。
10. 中国共产党领导下的中国特色社会主义- 中国特色社会主义是在中国共产党领导下建设的社会主义制度。
- 中国特色社会主义具有中国特色和时代特征。
以上是《人教版七年级上册政治学习要点总结》的内容，希望对你有帮助。
七年级上册人教版政治知识大全
七年级上册人教版政治知识大全1. 政治基本知识- 政治的定义：政治是指人类社会中关于统治、管理和分配的行为和活动。
- 国家的定义：国家是一个独立的政治组织，具有领土、人民和主权。
- 政党的作用：政党是代表特定利益群体的组织，参与国家政治生活，推动社会发展。
- 国旗、国徽和国歌的象征意义：国旗代表国家的主权和统一，国徽代表国家的权威和形象，国歌代表国家的团结和民族精神。
2. 国家制度与政权- 国家的三大权力机关：国家主席、国务院、全国人民代表大会。
- 人民代表大会制度：人民代表大会是国家的最高权力机关，代表人民行使国家权力。
- 国家主席的职责：国家主席是国家元首，代表国家进行外交活动，签署法律文件。
- 法治的意义：法治是指依法治国，保障人民的权益，维护社会秩序。
3. 公民的权利和义务- 公民的权利：、人身自由、宗教自由、教育权利等。
- 公民的义务：遵守法律、尊重社会道德、维护国家安全和社会稳定。
- 公民参与政治的方式：选举投票、提建议、参与社会组织等。
4. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
- 社会主义核心价值观的意义：引导人们积极向上的思想道德追求，推动社会进步和发展。
5. 中国特色社会主义- 中国特色社会主义的基本特征：中国的领导、中国特色社会主义事业、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系。
- 中国特色社会主义的优势：紧密结合中国国情，适应中国发展阶段，符合人民利益，具有可持续发展的优势。
6. 民族团结和民族关系- 民族团结的重要性：维护国家统一，促进经济社会发展，保障国家安全和民族团结。
- 民族关系的基本原则：平等、团结、互助、和谐。
- 民族区域自治的意义：保障少数民族地区的自治权力，促进民族团结和发展。
以上是七年级上册人教版政治知识的大致内容，总结了政治基本知识、国家制度与政权、公民的权利和义务、社会主义核心价值观、中国特色社会主义以及民族团结和民族关系等内容。
人教版七年级政治上册最全知识点整理复习完美版
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第一章：国家与我国政治制度本章主要介绍国家的概念和我国政治制度。
1. 国家的概念- 国家是一个具有完整领土和人民的独立政治组织。
- 国家的基本特征有领土、人民、主权和政权。
2. 我国政治制度- 我国政治制度是社会主义制度。
- 我国的国家机构包括国家权力机关、人民政协、民主党派、社会团体等。
第二章：国家的权力机关本章主要介绍我国的国家权力机关。
1. 国家主席和国家副主席- 国家主席是我国的最高国家权力机关。
- 国家主席的职责是代表国家对内对外行使职权。
- 国家副主席协助国家主席履行职责。
2. 国务院- 国务院是我国的最高行政机关。
- 国务院的职责是领导和管理国家政务。
第三章：人民政协和民主党派本章主要介绍人民政协和民主党派的作用和职责。
1. 人民政协- 人民政协是我国的统一战线组织。
- 人民政协的主要职责是团结各民主党派和各族各界人士，共同参与国家政治生活。
2. 民主党派- 民主党派是我国的合法政党。
- 民主党派的主要职责是参与国家政治生活，为国家发展建言献策。
第四章：社会团体本章主要介绍社会团体的组织和作用。
1. 社会团体的概念- 社会团体是由一定利益关系的人自愿组成的群众组织。
2. 社会团体的作用- 社会团体可以代表会员的利益，维护会员的权益。
- 社会团体可以组织会员开展各种活动，促进社会发展。
第五章：我国的民主与法治本章主要介绍我国的民主和法治。
1. 我国的民主- 我国的民主是人民当家作主的民主。
- 我国的民主包括民主决策、民主管理和民主监督。
2. 我国的法治- 我国的法治是依法治国的法治。
- 我国的法律是保障人民权益和社会公共利益的法律。
结束语本文档整理了《人教版七年级政治上册》的最全知识点，希望能对您的复习有所帮助。
祝您取得好成绩！。
七年级上册政治知识点归纳
七年级上册政治知识点归纳一、中国共产党的成立和性质中国共产党的成立时间中国共产党成立于1921年7月1日。
中国共产党的性质中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国各族人民利益的忠实代表。
它以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持共产主义的奋斗目标，致力于中国特色社会主义事业的推进。
二、新中国的成立和基本制度新中国的成立时间新中国成立于1949年10月1日。
新中国的基本制度新中国将人民民主专政正式确立为基本国体，并采用社会主义制度。
新中国实行人民代表大会制度，全国人民代表大会是最高国家权力机关。
各级人民政府负责管理国家事务。
新中国建立了军队的统一指挥制度，国防力量由中国人民解放军掌握。
新中国的公有制经济为主体，社会主义市场经济体制逐渐形成。
新中国实行了社会主义协商民主制度，政治体制以多党合作和政治协商为基本特征。
三、中国国旗和国徽的含义中国国旗的含义中国国旗为五星红旗，红色象征革命，五颗星代表中国工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级和知识分子的大团结。
中国国徽的含义中国国徽由天安门、五星、麦穗和红色旗帜组成。
天安门象征人民政权，五星象征中国共产党的领导，麦穗和红色旗帜象征工人阶级和农民阶级的联合。
四、中华人民共和国的宪法和法律中华人民共和国的宪法中华人民共和国宪法是最高法律，包括总纲和分则两部分。
总纲是宪法的核心，明确了国家的根本任务和根本制度安排。
中华人民共和国的法律体系中华人民共和国法律体系由宪法、法律、行政法规和地方性法规构成。
宪法是最高级别的法律，法律是对特定问题的规范，行政法规是国务院制定的行政行为实施细则，地方性法规是地方人民代表大会制定的适应本地方需要的法规。
五、国家分级和区域划分中国的国家分级中国按照行政区划分为省级、地级、县级和乡级四个层次。
中国的区域划分中国按照地理区域划分为东部、中部、西部和东北四个大区，每个大区又划分为多个省区市自治区。
人教版七年级上册政治知识点(必背基础打印稿)
人教版七年级上册政治知识点(必背基础
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以下是人教版七年级上册政治课的必背基础知识点的简要总结。
1. 中华人民共和国的成立和发展
- 1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立。
- 达到全国解放的标志是解放大西南地区。
- 军民合力的战争形式是人民战争。
- 建国初期实行的经济制度是社会主义过渡时期的计划经济。
- 中国成立时的是陈独秀。
2. 中国的成立和发展
- 中国成立于1921年7月1日。
- 中国革命的开创者和领导核心是中国。
- 第一次国内革命战争时期，中国开展了哪些革命斗争：三大
革命：北伐战争、土地革命战争和抗日战争。
3. 社会主义革命和社会主义建设初期
- 社会主义革命的性质是社会主义革命和社会主义建设初期。
- 社会主义改造包括哪些内容：土地改革、农业合作化和国有化。
- 社会主义建设初期，国家发展了哪些重点工业：煤、铁、钢、电力等。
4. 中国特色社会主义道路初步探索
- 第一个提出了中国特色社会主义道路的是。
- 中国特色社会主义的实质是以经济建设为中心，坚持四项基
本原则。
- 中国特色社会主义最本质的特征是“中国领导，人民当家作主”。
5. 构建中国特色社会主义制度的理论和实践
- 中国特色社会主义制度的理论基础是、“和科学发展观。
- 社会主义民主政治的核心是人民代表大会制度。
- 中国选拔干部的重要原则是德才兼备、以德为先。
以上是人教版七年级上册政治知识点的必背内容，希望能对你有所帮助。
七年级上册政史知识点总结
七年级上册政史知识点总结政史是我们学习生活中不可或缺的一部分，掌握好政史知识点对于我们的学习和生活都有着重要的意义。
以下是七年级上册政史知识点总结。
一、政治制度1. 国家的概念国家是一个独立的政治实体，拥有固定的领土、人民和政府，并在国际社会中具有权利和义务。
2. 中国政治制度的发展中国政治制度的发展可以分为三个阶段：封建时期、半殖民地半封建时期、社会主义时期。
3. 中国的国家机构中国的国家机构主要包括：全国人民代表大会、国务院、司法机关、地方各级人民代表大会、政府和人民法院等。
二、历史文化1. 中国五千年文化的特点和传统文化的代表作品中国五千年文化的特点包括：重视家庭观念、尊重老师智者、强调礼仪道德、注重文化传承等。
传统文化的代表作品包括：《论语》、《大学》、《中庸》等。
2. 中国古代科技文化中国古代科技文化是世界上最为悠久的文化之一，代表作品包括：造纸术、火药、指南针、印刷术等。
三、地理知识1. 中国的区位及边境线中国东临大海，南临五洲大洋，西北以万里长城为界与蒙古、俄罗斯相邻，西南与孟加拉国、不丹、印度、尼泊尔、缅甸等国相连，北与朝鲜相邻。
2. 中国的自然地理环境和历史地理环境中国的自然地理环境主要包括：大气环境、水环境、生态环境、土地利用等。
历史地理环境主要包括：古代的南北王朝、五胡乱华、氐、羌、千金国、唐虞世系等。
四、时事热点1. 青少年课外活动时间近些年来，青少年课外活动时间越来越受到家长和教育者的关注。
2. 垃圾分类随着环境污染问题的加剧，人们对于垃圾分类问题也更加重视起来。
以上是七年级上册政史知识点总结，相信对于广大学生来说有很大的帮助。
我们应该在日常生活中多关注政史知识，并通过学习不断提升自己的政史素质。
2017年人教版(部编版)历史七年级上册第二单元知识点归纳
2017年人教版（部編版）曆史七年級上冊第二單元知識點歸納第二單元夏周商時期：早期國家の產生和社會變革第四課早起國家の產生和發展知識點一夏朝の建立與“家”天下1.建立：約公元前2070年，禹建立夏王朝，這是中國曆史上第一個王朝，標志著中國早期國家の產生。
2.措施：禹在位時，征服南方三苗之亂，在陽城修建城池，制定了各種制度，社會生產有了很大の發展。
3.政治制度：禹死後，啟繼承父位。
從此，世襲制代替了禪讓制。
4.國家機構：（1）夏朝建立了軍隊。
（2）制定了刑法，（3）設置了監獄，（4）還制定了曆法，稱為“夏曆”。
5.統治中心：今山西南部，河南中西部一帶，考古學家發現二裏頭遺址。
6.亡國之君：夏朝經曆400多年，到夏王桀，在位期間，國力衰微。
他不修德行，統治殘暴，用武力傷害百姓，引起民眾反抗。
知識點二商湯滅夏1.建立：公元前1600，湯滅夏,建立商朝，都城建在亳。
（bo）2.遷都：由於戰亂和環境變化等因素，盤庚遷都到了殷。
3.發展：商朝長期對外征戰，控制範圍不斷拓展，為了鞏固統治，設置監獄，制定酷刑，加強奴隸和平民の控制。
4.亡國之君：商紂王對外征討，耗費國力，同時修築豪華宮殿，對百姓征收繁重の賦稅，還施用酷刑，殘害人民。
知識點三武王伐紂1.滅商：公元前1046，在牧野決戰中商朝被周武王組織の政治聯盟所滅。
2.建周：公元前1046年得到呂尚，周公等人輔助の周武王建立周朝，定都鎬京，史稱西周。
知識點四西周の分封制1.目の：穩定周初の政治形勢，鞏固疆土.2.依據：血緣關系遠近和功勞大小。
3.內容：（1）將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民の權利，建立諸侯國。
（2）諸侯具有較大の獨立性，但需要向周王進納貢物，服從周王調兵。
（3）受封者可以接著在自己の封地再分封。
4.西周の社會等級：天子→諸侯→卿大夫→士→平民→奴隸。
5.滅亡：公元前841年，周曆王與民爭利，引起“國人暴動”。
到周幽王時，朝政腐敗，社會矛盾激化。
(完整word版)2017部编人教版七年级历史
2017部编人教版七年级历史原我国早期人类1.元谋人: 距今约170万年, 生活在云南元谋县, 能够制造工具, 知道使用火。
是我国境内目前已知的最早的古人类。
2.北京人: （距今约70万-20万年）（1）特点：上肢与现代人相似, 能够直立行走, 保留了猿的某些特征。
（2）北京人学会使用火, 打制石器、过群居生活。
（3）北京人发现的意义：北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富, 材料最齐全的直立人遗址。
（3）北京人发现的意义: 北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址。
（3）北京人发现的意义：北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址。
原始农耕生活内容河姆渡人半坡居民距今时间7000年左右约6000年生活地区长江流域的浙江余姚黄河流域的陕西西安房屋样式干栏式房屋半地穴式圆形房屋生产工具使用磨制石器, 如骨耜；使用磨制石器、制作骨器、角器等种植作物种植水稻种植粟手工业制造陶器、乐器；会雕刻, 使用天然漆制作彩陶和乐器；会纺织、制衣▲原始农业的发展:1.兴起：约公元前7000年至公元前5000年, 黄河、长江、淮河等流域；2、标志: 农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；▲3.意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
3、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
始社会远古的传说一、炎黄联盟1.阪泉之战----黄帝打败炎帝, 炎黄联盟形成。
涿鹿之战----炎黄部落打败蚩尤部落。
3、影响：华夏族逐渐形成, 炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
1.炎帝的贡献: ⑴教民耕种, 制作工具, 种植五谷和蔬菜；⑵制作陶器, 发明纺织, 会煮盐, 教人们通商交换。
⑶制作乐器琴瑟, 有最早的图文和历法知识。
2.黄帝的贡献: 建造宫室, 制作衣裳, 挖掘水井, 制造船只, 教人炼銅, 发明了弓箭和指南车。
人教版七年级上册政治专题知识整理
人教版七年级上册政治专题知识整理1. 国家与国家关系- 国家：指人口、领土和政权组织相统一的独立的政治社会组织。
- 国家关系：各国之间的政治、经济、文化等方面的联系和互动。
2. 国家与公民的关系- 公民：指具有一定国籍，享有一定权利和履行一定义务的国家成员。
- 国家权利：公民享有的与国家相关的各项权利，如、人身自由等。
- 公民义务：公民对国家应尽的责任和义务，如守法、纳税等。
3. 公民的基本权利- 人权：指人类共同享有的基本权利，如生命权、自由权等。
- 公民权利：公民在国家法律保护下享有的权利，如人身自由、平等权利等。
4. 政治制度与政权- 政治制度：指国家政治组织的形式和运行方式，如民主制度、专制制度等。
- 政权：指掌握国家政治权力的组织或个人。
5. 中国- 中国：中国的执政党，是中国工人阶级的先锋队，也是中国社会主义事业的领导核心。
6. 中国特色社会主义- 中国特色社会主义：中国根据中国国情和时代发展要求形成的社会主义道路和理论体系。
7. 法律与法治- 法律：国家制定的具有普遍约束力的规范行为准则。
- 法治：国家的一切行为都以法律为准绳，依法治国。
8. 现行中国的行政区划- 现行中国的行政区划：中国的行政区域划分，包括省、自治区、直辖市、特别行政区等。
9. 党和国家机关- 党和国家机关：指中国和国家的各级机关，如中央政府、地方政府等。
10. 国际组织与中国- 国际组织：由多个国家组成，共同合作解决国际问题的组织，如联合国、世界贸易组织等。
- 中国与国际组织：中国作为一个大国积极参与国际组织的活动，为世界和平与发展做出贡献。
以上是人教版七年级上册政治专题的知识整理，希望对你有所帮助。
如有需要，还请进一步研究教材中的详细内容。
人教版七年级上册政治知识点总结
人教版七年级上册政治知识点总结1. 国家与政权- 国家的定义：国家是人类社会中基本的政治组织形式，具有主权、稳定的领土、人民和政权的统一。
- 政权的定义：政权是国家权力的集中体现，是国家机器的核心和实质。
- 国家与政权的关系：国家是政权的依托和载体，政权是国家行使国家权力的机构和组织。
2. 国家的分权与制衡- 国家权力的三个分支：行政权力、立法权力和司法权力。
- 分权与制衡的原则：通过将国家权力进行划分，使各个权力机关相互制约、相互平衡，形成行使权力的合理组合和分工。
3. 国家的形式与性质- 国家的形式：社会主义国家、资本主义国家等。
- 国家的性质：无产阶级专政的国家、资产阶级专政的国家等。
4. 国家的组织结构- 国家的组织结构包括国家机关、国家组织和国家社会组织三个方面。
- 国家机关：是以行使国家权力为任务的各级政府机构。
- 国家组织：是国家为实现一定目标而特设的职能性组织。
- 国家社会组织：是国家参与社会管理的方式之一，包括政党、团体、协会等。
5. 国家的根本任务与职能- 国家的根本任务：维护国家的统一、保障人民的权益和福祉。
- 国家的职能：政治、经济、文化、社会、国防五个方面的职能。
6. 公民的权利与义务- 公民的权利：公民享有的人身权利、民主权利、经济权利、社会权利等。
- 公民的义务：公民应尊重宪法和法律，履行一定的社会责任。
7. 党的性质与党的作用- 党的性质：中国是中国工人阶级的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心。
- 党的作用：领导中国人民进行社会主义革命和建设事业，通过领导国家机关来履行职责。
8. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
- 社会主义核心价值观的使命：引领人们追求美好生活，塑造良好社会风尚。
9. 五四运动的历史意义- 五四运动的历史背景：中国面临帝国主义压迫和半殖民地半封建社会的困境。
人教版2017七年级上册政治历史知识点汇总
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七年级上人教版政治书知识点
七年级上人教版政治书知识点在七年级上人教版政治书中，我们学习了很多重要的知识点，这些知识点对我们了解国家政治制度、民族文化和社会生活等方面都有很大的帮助。
下面就让我们来回顾一下七年级上人教版政治书的知识点。
一、中国是社会主义国家中国是一个社会主义国家，我们的政治制度是社会主义制度。
在这个制度下，人民是最基本的力量，国家的一切权力都来源于人民。
人民通过选举产生国家的领导人，参与制定法律法规和政策决策，实行民主管理和监督。
同时，我们的经济制度也是社会主义市场经济，通过市场机制来调节资源的配置，实现全面发展。
二、共和国的成立与基本政治制度1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立。
新中国的成立结束了半殖民地半封建社会的历史，开始了中国历史上的新纪元。
在建国初期，中国建立了基本的政治制度，如人民代表大会制度、政治协商制度、多党合作和政治民主等，实现了中国政治生活的多元化和协商民主的发展。
三、中华人民共和国的国家机构和政府机构中华人民共和国的国家机构和政府机构分别包括全国人民代表大会、国务院和各级地方人民代表大会、地方政府。
全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国各族人民行使国家立法权、监督权和决定权。
国务院是国家的行政机关，负责国家的日常行政工作。
地方人民代表大会和地方政府则是负责地方行政管理的机构。
四、中国特色社会主义理论中国特色社会主义理论是我们党在长期实践和理论创新的基础上形成的。
其核心是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，实行改革开放，走中国特色社会主义道路”。
这个理论从经济上提出了“三步走”战略，即在一个相对长的时间内逐步实现农村的现代化、城市的现代化和国家的现代化。
同时，中国特色社会主义的文化、政治和国际战略思想也有了自己的特色。
五、中华民族的文化中华民族拥有五千年的文明史，我们的文化包括了很多美好的传统和价值观念。
例如，中华文化的核心是儒家文化，强调“仁爱”、“诚信”等价值观念，注重家庭、礼节和中庸之道。
七年级政史上册知识点总结
七年级政史上册知识点总结政史是初中学生必须学习的科目之一，政治和历史的组合，需要学生较强的记忆能力和理解能力。
在七年级的政史上册中，我们需要掌握许多知识点，这篇文章将为大家做详细的总结。
第一章中国古代文明1. 先秦时期在这一时期中，中国出现了诸多思想。
其中的儒、道、法、阴阳五家思想最为有名。
在中国古代文化发展进程中，儒家思想在各个历史时期都具有重要地位。
2. 秦汉时期秦朝和汉朝是中国历史上非常重要的朝代。
其中，秦朝的大规模修建长城、设立郡县等举措对后世影响深远。
而汉代为历史上最长的一朝，在文化、科技、农业等方面都具有划时代的贡献。
第二章中国古代的政治制度1. 封建制度中国封建制度中的三公九卿、乡、邑、县、州、郡等制度是非常重要的组成部分。
它们规定了各级官员的职责和作用，同时也限制了封建帝王的权力。
2. 礼乐思想中国传统礼乐思想强调人与人之间的和谐和道德自律。
它为中国古代的社会和文化奠定了基础，对中国传统文化的形成具有深远的意义。
第三章祖国统一，国家根本大法1. 清朝灭亡，中华民国成立1840年前后，中国开始陷入“鸦片战争”等一系列战争的泥淖。
清朝政府在内外交困下对外开放，但却不断被列强压迫。
辛亥革命后，中华民国成立，宣告中国封建王朝的完结。
2. 中华人民共和国的成立和宪法1949年10月1日，中华人民共和国正式成立。
1954年，中国制定了第一部宪法。
它明确了中国的国体为人民民主专政，国家的最高权力属于全体人民。
第四章当代中国1. 外交政策中国的外交政策主要包括和平共处五项原则和“一带一路”倡议等。
和平共处五项原则是中国的基本国际关系准则，强调平等、互利、和平、合作、共赢。
而“一带一路”倡议是中国对外开放的重要战略，旨在加强与亚欧非沿线国家的联系和合作。
2. 特色社会主义特色社会主义是中国特有的社会主义，旨在实现中国的现代化和全面发展。
中国共产党提出的社会主义现代化建设理论体系为中国的现代化提供了思想支撑。
七年级政史上册知识点
七年级政史上册知识点政史（政治历史）作为一门重要的人文社科课程，对于学生的人文素养和综合能力有着很大的提升作用。
七年级政史上册内容涉及到中华民族的发展历程，包括夏商周和春秋战国等历史时期，也包含了中华人民共和国的建立和发展过程。
下面，本文将为大家列举七年级政史上册的重要知识点，希望对大家学习政史有所帮助。
一、古代中华民族的社会结构中华民族的文化源远流长，由夏、商、周三个朝代构成的古代中华民族的社会结构，对于现代中国的发展历程起到了非常重要的作用。
夏商周时期，中国的社会结构以封建制为主，地主贵族占据绝大部分社会资源，而普通百姓则处于被统治的地位。
另外，商代的大量青铜器和周代的青铜器、铁器、玉器和陶器等艺术瑰宝，也是古代中华文明的重要体现。
二、春秋战国时期的变革春秋战国时期，古代中华民族由封建制逐渐向分封制发展，各个诸侯国的力量逐渐壮大。
在这个历史时期里，中国的哲学思想、文化艺术、政治制度等领域都取得了举世闻名的成就，如孔子、老子、荀子等各种思想流派，以及文学、艺术、历法和计算学等领域的创新。
在这个时期，中国各个诸侯国之间的战争和斗争也非常激烈，最终秦国取得了统一天下的胜利。
三、现代中国的历史1911年辛亥革命成功后，中国进入了近代史的时期，不断与西方国家进行接触和交往。
1949年中华人民共和国的成立标志着中国历史的进入新时期，中国国家政治制度和文化事业也迎来了新的发展机遇。
在毛泽东的时代里，中国不断推行革命和建设，逐步实现了国家现代化的目标。
而在改革开放的进程中，中国又打开了新的发展大门。
时至今日，中国已成为世界第二大经济体，也成为全球的一支强国。
四、中华民族的文化传承中华民族拥有悠久的文化传统，是人类文明中的瑰宝。
中国先哲的思想理论、政治制度、文学艺术等领域的创新成果，对世界文明做出了重要贡献。
作为中国在全球文化中的身份，中华民族的文化传承具有很重要的意义。
为了实现文化的传承和发展，中国政府和各界人士不断开展各种文化活动和文化交流，促进全球各国在文化领域的合作和发展。
人教版2017七年级上册政治、历史知识点汇总
人教版七年级上册《xx与法治》学习提纲◆◆第一课中学时代（P2）1、中学生活的新起点是什么样？①中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
②中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用？①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
③中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
④中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。
3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
②新的课程，引领我们探索新的知识领域。
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
4、重新塑造一个怎样的我？①越来越有活力，能坚持，有韧劲。
②越来越坚强，会合作，能包容。
③越来越有主见，敢于表达自我。
5、梦想的内涵是什么？梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
6、少年为什么需要梦想？①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
②少年有了梦想，才能不断地进步和发展。
③少年的梦想，与个人目标紧密相连。
④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
7、少年的梦想有什么特点？（少年应树立什么样的梦想？）①少年的梦想，与个人目标紧密相连。
②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
8、为什么说“努力是梦想与现实之间的桥梁”？①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。
②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
9、努力的内涵是什么？①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
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人教版七年级上册《道德与法治》学习提纲◆◆第一课中学时代（P2）★1、中学生活的新起点是什么样？①中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
②中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
★2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用？①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
③中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
④中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。
★3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
②新的课程，引领我们探索新的知识领域。
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
★4、重新塑造一个怎样的我？①越来越有活力，能坚持，有韧劲。
②越来越坚强，会合作，能包容。
③越来越有主见，敢于表达自我。
★5、梦想的内涵是什么？梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
★6、少年为什么需要梦想？①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
②少年有了梦想，才能不断地进步和发展。
③少年的梦想，与个人目标紧密相连。
④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
★7、少年的梦想有什么特点？（少年应树立什么样的梦想？）①少年的梦想，与个人目标紧密相连。
②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
★8、为什么说“努力是梦想与现实之间的桥梁”？①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。
②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
★9、努力的内涵是什么？①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
②努力是梦想与现实之间的桥梁。
★6、怎样为实现梦想而努力？（如何努力？）①努力，需要立志。
②努力，需要坚持。
③努力，需要方法。
◆◆第二课学习新天地（P14）★1、为什么学习不仅仅局限在学校？学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
★2、我们对待学习的正确态度是什么？学习需要自觉、主动的态度。
★3、为什么学习没有终点？（为什么需要终生学习？）①我们终生都在学习，终生都要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。
②只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的机会。
★4、学习有什么重要性？（为什么学习点亮生命？）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们更有充实的生活。
②学习就是给生命添加养料。
③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
★1、怎样体味学习？（如何正确认识学习的苦与乐？）①学习中有快乐。
②学习中也有辛苦。
③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
★2、怎样学会学习？①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习，需要掌握科学的学习方法。
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
★3、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？学习兴趣和个人的学习目的紧密相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚持久。
◆◆第三课发现自己（P25）★1、为什么要认识自己？（重要性和作用）①正确认识自己，可以促进自我发展。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
★2、怎样正确认识自己？（从群体关系中）①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
②我们可以通过自我评价来认识自己，例如自我观察、与他人的比较。
③我们可以通过他人评价来认识自己，要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
④认识自己是一个过程，必须坚持客观、全面、发展的观点。
★3、恰当的自我评价具有什么重要作用？对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
★4、他人评价有什么重要作用？他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完成、清晰的认识。
★5、怎样正确对待他人的评价？①我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
②正确对待他人的评价的方法有：用心聆听、勇于面对、平静拒绝。
★6、怎样学会接纳自己？（接纳自己的方法）接纳自己，需要接纳自己的全部。
既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
★7、怎样学会欣赏自己？①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏为他人的奉献。
②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。
欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
★8、怎样做更好的自己？①要扬长避短。
②需要主动改正缺点。
③需要不断激发自己的潜能。
④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
◆◆第四课友谊与成长同行（P38）★1、随着年龄的增长，我们的交友有哪些变化？①随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；②也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
★2、为什么渴望拥有和维护友谊?(友谊的作用、友谊的力量)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
★3、友谊有哪些特质？①友谊是一种亲密的关系；②友谊是平等的、双向的；③友谊是一种心灵的相遇。
★4、友谊需要澄清那些问题？①友谊不是一成不变。
②竞争并不必然伤害友谊。
③友谊不能没有原则。
★5、为什么友谊不能有“功利”来衡量？①友谊是一种心灵的相遇。
②友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
③志同道合、知趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
★6、竞争与友谊有什么关系？①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
★7、为什么友谊要讲原则？①友谊不能没有原则。
②友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
③当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
◆◆第五课交友的智慧（P49）★1、怎样获得真正友谊？①建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。
②呵护友谊，需要用心去关怀对方；③呵护友谊，需要学会尊重对方；④呵护友谊，需要学会正确处理冲突；⑤呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
★2、网络交往有什么好处？网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。
★3、互联网交往有什么特点？虚拟、平等、自主。
★4、互联网交往有什么缺点？①互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
③虚拟的交往难以触摸生活中的真实。
★5、怎样慎重结交网友？（慎重结交网友的建议、方法）①学会理性辨别、慎重选择。
②要有一定的自我保护意识。
③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
④我们要学会在现实中与同伴交往。
◆◆第六课师生之间（P60）★1、为什么要尊重老师？（教师的作用）①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
②教师承担教书育人的使命，是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。
③尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。
★2、时代对教师提出哪些更高的要求？（今天老师要努力成为什么样的好老师？）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
★3、教师不同的风格产生的原因是什么？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同。
★4、怎样面对风格不同的老师？(怎样尊重老师？)①承认老师的差别。
②发现不同风格老师的优点。
③了解老师教育行为的目的。
④主动交往。
★5、如何理解教学相长？（什么是教学相长？）①教与学识师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
②我们的学习离不开老师的引导和指导。
③我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
★6、如何构建和谐的师生关系？（如何与老师建立良好的关系？）①彼此尊重，尊重对方的人格尊严、个性差异，劳动成果。
②面对老师的引导和指导，主动参与、勤奋好问、与老师相互交流。
③平等相待，相互促进，互相关心④学会正确对待老师的表扬和批评。
★7、如何正确对待老师的表扬和批评？①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
★8、亦师亦友的师生关系表现有哪些？（师生交往的良好状态是什么样？）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。
★ 9、与老师发生矛盾怎么办？①自我反思，冷静、客观地分析原因。
②相信善意，多些宽容和理解。
③坦诚相待，注意沟通方式。
④求同存异，主动关心。
◆◆第七课亲情之爱（P71）★1、什么是家庭？家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
★2、为什么我们要爱家？（家的作用）①家是我们身心的寄居之所。
②家是我们心灵的港湾。
③在中国人心中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
★3、怎样认识中国人的“家”？①在中国人心中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
★4、为什么要孝亲敬长？①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
③我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
★5、如何孝亲敬长？①尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
②与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。
③感恩长辈并付诸行动，如认真学习、体谅他们的辛劳，主动承担力所能及的家务劳动。