少儿口才班主要学什么
少儿口才课程大纲(一)2024
少儿口才课程大纲（一）引言概述：少儿口才课程是一门针对儿童口语和表达能力培养的课程。
通过系统的培训和实践让孩子们提高自信、发展语言能力、培养表达能力和演讲技巧。
本文将围绕少儿口才课程大纲展开讨论，分为五个大点进行阐述。
大点一：基本知识和技巧1.了解口才的定义和作用2.培养孩子们的自信心3.引导孩子们学习正确的发音和语调4.训练孩子们的口齿清晰度和语速控制5.培养孩子们的观察力和记忆力大点二：口才表达能力1.培养孩子们的思维能力和逻辑思维2.训练孩子们的听力和理解能力3.促进孩子们的想象力和创造力4.引导孩子们学会用适当的语言表达自己的观点和情感5.提升孩子们的口头表达能力和说服力大点三：演讲技巧1.教授孩子们演讲的基本技巧和要领2.培养孩子们的舞台表现力和自然姿势3.引导孩子们学会运用手势和面部表情来增强表达效果4.训练孩子们的呼吸和声音的控制技巧5.指导孩子们学习如何处理紧张情绪和应对演讲挑战大点四：场景练习1.提供各种场景的练习和演绎，如模拟面试、公开演讲等2.加强孩子们的团队合作和协调能力3.创造互动的学习环境，培养孩子们的实际口语能力4.组织角色扮演活动，提升孩子们的表演能力和情感表达能力5.让孩子们在真实的情境中运用所学技巧，提高口才表达的实用性大点五：评估和反馈1.制定科学的评估标准，对孩子们进行综合评估2.提供及时的反馈和个性化的建议3.激发孩子们的学习兴趣和动力4.监测孩子们口才能力的进步和发展5.与家长积极沟通，共同助力孩子们的口才发展总结：少儿口才课程的大纲分为基本知识和技巧、口才表达能力、演讲技巧、场景练习以及评估和反馈五个大点进行阐述。
通过系统的培训和实践，帮助孩子们提高自信、发展语言能力、培养表达能力和演讲技巧，从而培养优秀的口才和沟通能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
少儿口才课内容_值得收藏
少儿口才课内容_值得收藏如果口才是语言学习的一个范畴的话，那么主持、朗诵、演讲、脱口秀都算是口才课程的分支，那么就会有人问到底少儿口才课学什么，下面店铺告诉你少儿口才课内容。
少儿口才学习内容1：语言基础训练包含发声、语音。
让孩子在课程的内容中去学习，诗歌啊、绕口令啊、在平时说话中发现问题，老师一对一进行指导。
在课上教语音，家长就会说，我们在幼儿园都学，这不是重复吗?其实孩子的语音并不标准，可是这也有生理的因素，孩子还小，但后天也需要去纠正。
可这真不是在短短的培训时间能改正的，一定是在日常生活中去改正，老师能做的是给你提供方法，家长按照方法去在生活中不断去提醒孩子。
少儿口才学习内容2：绕口令和诗歌绕口令和诗歌同样是基础的练习，也有的家长说在幼儿园学，可是您想过没有，我如果说我们和幼儿园教的不一样，那您还是不会买账。
那我这样说，既然幼儿园教了，孩子会去表演吗?如果不会，那学了还是白学，没用到生活中啊;如果学了，只是背出来，和表演一样吗?那只是背，不是演，没有学习到诗歌表演的技巧，没有体会情感，更没有学习到诗歌背后的意义。
比如说诗歌“爷爷奶奶年纪大，我给爷爷倒杯水，我给奶奶捶捶背”孩子会背了，可是生活中呢?不懂得关爱老人，那么请问，孩子到底是学会还是没学会?!少儿口才学习内容3：主持主持无非是两种，舞台主持及电视节目主持，广播节目主持我看孩子们暂时也用不着，也没有相应的社会需求，更没有什么电台让几岁的孩子去主持。
孩子能用到的就是学校的文艺晚会、升旗仪式、运动会或者夏令营，再或就是做小导游、小记者之类。
那么从教学上应该主扣孩子们能在日常生活中用的内容去教。
少儿口才课学习内容4：朗诵：朗诵从古到今均有，从古诗词出现时就有了吟诵，渊源上可追溯到唱歌，一个是用旋律唱出来，一个是用语言有声有色的表达出来。
朗诵包括古诗、散文、现代诗歌之类，孩子们能参与的就是才艺表演或者朗诵比赛等实践活动。
少儿口才学习内容5：即兴口语脱口秀是一个人才华的表现，能根据一个话题有思索表达自己的想法，并且说的有理有据有魅力，这不是一个简单的事。
少儿口才教学大纲
少儿口才教学大纲
以下是一个简要的少儿口才教学大纲，旨在培养儿童的口才表达能力：
1.口才基础训练：
o儿童语言能力的培养，包括词汇量的扩充和语言表达的准确性。
o发音和语调的训练，使儿童的语言清晰、流畅，富有感染力。
o身体语言的培养，包括姿势、手势和面部表情的运用，以提升沟通效果。
2.朗读和背诵训练：
o给儿童提供丰富的经典文学作品，培养他们的朗读和背诵能力。
o引导儿童通过朗读和背诵，提升语言表达的准确性和流畅度，培养语感和韵律感。
3.讲故事和演讲技巧训练：
o培养儿童讲故事的能力，包括故事的选材、结构和语言表达。
o引导儿童进行演讲训练，包括主题选择、逻辑思维和语言组织能力的培养。
4.辩论和演讲比赛：
o组织儿童进行辩论和演讲比赛，提供实践的机会，锻炼他们的口才能力和表达技巧。
o提供专业的指导和反馈，帮助儿童改进口才表达，增强自信心和竞争意识。
5.跨学科知识和信息素养培养：
o引导儿童广泛涉猎各个学科领域的知识，以丰富口才表达的内容和深度。
o培养儿童对时事和社会问题的关注，提升信息素养，以便能够做到理性思考和辩证分析。
6.实践和演出机会提供：
o安排儿童参与各种演出和活动，如校园文艺晚会、戏剧表演等，锻炼实践能力和演出技巧。
o鼓励儿童参加口才比赛、演讲比赛等，展示他们的口才才华，增强竞争力和自信心。
该口才教学大纲。
少儿口才培训班主要学什么
少儿口才培训班主要学什么
少儿口才培训班主要学习的内容包括：
1.基础语言训练：包括语音发声、体态语言、语言表达等。
这个阶
段的训练主要是为了让孩子能够正确发音，掌握基本的语言表达技巧，如清晰度、音量、语速等。
同时，也会通过体态语言的训练，让孩子更好地运用身体语言来表达自己的意思。
2.讲述与沟通：这个阶段的训练主要是让孩子学会如何讲述故事、
表达自己的想法，以及如何与他人进行有效的沟通。
包括讲述训练、人际沟通、当众表达等内容。
通过训练，孩子可以逐渐提高自己的表达能力和沟通能力，增强自信心。
3.语言艺术：这个阶段的训练主要是让孩子掌握朗诵、曲艺、主持、
表演、童话剧等语言艺术形式。
通过学习和实践，孩子可以逐渐提高自己的艺术修养和表演能力，培养自己的审美情趣和创造力。
4.实践户外训练：除了课堂上的理论学习，少儿口才培训班还会开
展实践户外训练，如户外演讲、采访、表演等。
这些活动可以让孩子更好地将所学知识应用到实际中，提高自己的实践能力和综合素质。
总的来说，少儿口才培训班旨在通过系统的训练和实践，提高孩子的
语言表达能力、逻辑能力、思维能力、沟通能力、艺术修养等综合素质，为孩子的未来发展打下坚实的基础。
儿童口才班课程
儿童口才班课程
儿童口才班课程是由专业的口才培训师为孩子们设计的一系列
课程，旨在帮助孩子们提升口才表达能力和自信心。
课程内容包括：
1. 儿童语言表达能力训练：通过训练孩子们的朗诵、演讲和讲
故事等技巧，提高他们的语言表达能力和自信心。
2. 儿童身体语言训练：通过训练孩子们的肢体语言、面部表情等，提高他们的非语言表达能力，让他们的表达更加生动有趣。
3. 儿童情感表达训练：通过训练孩子们的情感识别和表达能力，让他们学会如何正确地表达自己的情感，增进与他人的沟通和理解。
4. 儿童演讲比赛：定期组织儿童演讲比赛，让孩子们有机会展
示自己的口才和表达能力，同时也可以锻炼他们的竞争意识和胆识。
5. 儿童口才游戏：通过各种有趣的口才游戏，让孩子们在轻松
的氛围中学会如何流利地表达自己，培养他们的口才技巧和应变能力。
儿童口才班课程不仅可以提高孩子们的口才表达能力，还可以培养他们的自信心和领导力，为他们未来的成长和发展打下良好的基础。
- 1 -。
口才培训包括哪些内容
少儿口才培训的主要群体是3-15岁的儿童，这个时期是少儿学口才的最佳时期。
通过参加培训班的学习，我们可以看到孩子变得活泼开朗，进行口才演讲时，也能从里到外感受到孩子的自信，增强少儿的组织性和逻辑性。
那么其培训班主要学习什么内容呢？
1.语言基础训练：包含发声、语音。
其实孩子的语音并不标准，可是这也有生理的因素，孩子还小，但后天也需要去纠正。
可这真不是在短短的培训时间能改正的，一定是在日常生活中去改正，老师能做的是给你提供方法，家长按照方法去在生活中不断去提醒孩子。
2.绕口令和诗歌同样是基础的练习
3. 主持：包括舞台主持及电视节目主持。
孩子能用到的就是学校的文艺晚会、升旗仪式、运动会或者夏令营，再或就是做小导游、小记者之类。
那么从教学上应该主扣孩子们能在日常生活中用的内容去教。
4. 朗诵：从古到今均有，从古诗词出现时就有了吟诵，渊源上可追溯到唱
歌，一个是用旋律唱出来，一个是用语言有声有色的表达出来。
朗诵无非是古诗、散文、现代诗歌之类，孩子们能用的就是才艺表演或者朗诵比赛什么的。
少年领袖口才培训加盟,专注4-14岁少儿口才培训,致力于让天下没有难教的口才。
为盟校提供开业督导市场预热新师训练校长培训OA管理系统线上招生系统教材课程管理手册支持等。
温馨提示：投资有风险，加盟需谨慎。
少儿口才课程大纲(二)2024
少儿口才课程大纲（二）引言概述：少儿口才课程大纲（二）是为了帮助孩子培养良好的口才能力而设计的，旨在提高孩子的沟通和表达能力。
本文档将从五个大点出发，逐步介绍课程的具体内容。
正文：一、基础口才训练1. 初识口才：介绍什么是口才以及口才的重要性。
2. 声音发音：教授正确的音标、发音技巧和声音的调节。
3. 身体语言：学习合理运用手势、目光和面部表情进行非语言的身体交流。
4. 语言表达：培养孩子的词汇量和语法能力，让他们能够流利自如地表达自己的想法。
二、演讲技巧训练1. 主题选择：教导孩子选择合适的演讲主题，并分析如何吸引观众的注意力。
2. 结构布局：指导孩子如何设计演讲的开头、主体和结尾，让整个演讲具有逻辑性和连贯性。
3. 讲稿撰写：教授写作技巧，帮助孩子撰写清晰、简洁、有说服力的演讲稿。
4. 舞台表现：引导孩子学习正确的姿势、眼神交流以及肢体语言的运用。
5. 解决问题：教导孩子如何应对突发状况和干扰因素，以保持稳定的演讲状态。
三、辩论技巧训练1. 辩论规则：介绍辩论的基本规则，包括发言顺序、时间限制和辩题要求等。
2. 论点分析：指导孩子如何挖掘和选取论据，提高辩论的说服力。
3. 辩论思维：培养孩子的逻辑思维和辩证能力，使他们能够更加深入地思考问题。
4. 辩论技巧：讲解辩论中的技巧和策略，如反驳、引用权威观点和运用修辞手法等。
5. 辩论实战：组织实际的辩论活动，让孩子在实践中提升辩论技巧和应对能力。
四、演讲比赛培训1. 比赛准备：教导孩子如何进行演讲比赛前的准备工作，包括主题选择、材料收集和训练计划等。
2. 舞台表现：训练孩子适应比赛舞台氛围，准备充分、冷静自信的演讲表达。
3. 控制情绪：帮助孩子处理比赛压力、紧张情绪和失误恢复的技巧。
4. 评委交流：教导孩子如何与评委进行互动，回答问题和处理评委提出的挑战。
5. 演讲比赛总结：引导孩子和导师一起总结演讲比赛经验，找出自身不足并作出改进。
五、口才实践活动1. 模拟情景对话：设计不同的情景，引导孩子进行模拟对话练习，提高应对能力和语言流利度。
少儿口才课内容大纲
少儿口才课内容大纲1. 引言- 口才的重要性- 少儿口才教育的意义2. 目标和目的- 培养自信心和表达能力- 培养良好的沟通和表达习惯- 培养创新思维和逻辑思维能力- 增强个人魅力和社交能力3. 课程内容概述- 口才基础训练- 发音与口齿训练- 声音的表达与控制- 身体语言和姿势的训练- 规范表达训练- 语言修辞与表达方式- 语速、节奏和停顿的掌控- 情绪表达和肢体语言- 创意表达能力培养- 演讲和即兴演讲训练- 故事讲述和情景模拟- 编写短剧本和角色扮演- 演讲比赛准备- 主题选择与准备- 表达技巧和感染力的培养- 舞台表演和演讲技巧- 成果展示和评估- 学员演讲展示- 答辩和互评环节- 评估和反馈4. 课程安排和时间分配- 每周两节课，每节课45分钟- 每节课包括理论讲解、实践训练和反馈互动 - 课程总时长：一学期（约16周）5. 教学方法和手段- 课堂教学和小组互动- 视听材料和实践演练- 情景模拟和角色扮演- 个别指导和集体评估6. 教学资源和辅助材料- 教材和参考书籍- 视频和音频资源- 演讲比赛案例和范文7. 师资力量- 资深口才教练- 每堂课配备助教助力教学8. 学员要求和招生对象- 年龄：7-12岁少儿- 具备基本的语言表达能力 - 对口才表达有兴趣和需求9. 学习保障和服务- 小班授课，保持学员与教师的良好互动和关系- 灵活的调整和辅导，根据学员个体差异提供个性化的帮助 - 学习记录和反馈，及时总结和评估学员的学习情况10. 结语- 口才培训的重要性和长远价值- 口才课程的目标和期望- 少儿口才课程的内容大纲的重要性和可行性文章结束。
少儿口才培训课程
少儿口才培训课程
少儿口才培训课程是一种针对儿童的口才培训教育课程。
它主要
包括演讲技巧、口语表达、情感沟通、语音语调等方面的训练。
少儿
口才培训课程旨在帮助孩子提升自信心和表达能力，锻炼孩子的口才
和实际应用能力，提高孩子的人际交往水平和综合素质。
少儿口才培训课程通常采用生动有趣的教学方法，比如游戏、互动、小品等，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习口才技能。
在教学过
程中，老师会针对孩子的不同特点和需求进行针对性的指导，帮助孩
子发现自身优点、克服口吃等口语问题，提高孩子的表达效果和思维
能力。
通过参加少儿口才培训课程，孩子们能够在逐渐适应社交环境中，表现出自己的才华和魅力，提升综合素质，获得更多机会和认可。
同时，也能够让孩子们在成长过程中获得更多的自信心、感受到更多的
成就感，为未来的发展奠定坚实的基础。
少儿口才培训课方案
少儿口才培训课方案一、课程概述少儿口才培训课程旨在提高儿童的口头表达能力、演讲技巧和自信心。
通过系统的培训和练习，帮助孩子克服自身的拘束和紧张情绪，培养良好的沟通能力和表达能力。
本方案为少儿口才培训课程提供一个详细的教学计划，包括课程目标、教学内容、教学方法和评估方式等。
二、课程目标本课程的主要目标如下：1.提高孩子的口头表达能力，包括语言表达能力、思维逻辑能力和表达技巧；2.培养孩子的演讲技巧，包括声音控制、语速控制和姿态表达等；3.培养孩子的自信心和自我表达能力，帮助他们更好地与人沟通和表达；4.培养孩子的批判思维和辩论能力，提高他们的逻辑思维和辩论技巧；5.开拓孩子的视野，培养他们的阅读兴趣和批判能力。
三、教学内容1. 课程1：口语训练•学习基本的语言表达技巧，如语调、语速、停顿等；•练习口语练习，如短文朗读、故事讲述、简短演讲等；•引导孩子进行主题自由发言，提高他们的即兴表达能力。
2. 课程2：演讲技巧•学习正确的演讲姿势和站姿，如站立挺胸、自然摆臂等；•学习声音控制技巧，如音量、语速、节奏等；•练习正确的发音和口齿训练，如清晰发音、字母发音等；•制定演讲稿，练习演讲的组织和结构。
3. 课程3：自信心培养•通过小组活动和角色扮演等形式，培养孩子的自信心；•探讨自信的重要性，引导孩子从内心树立自信；•鼓励孩子分享自己的经历和感受，表达自己的想法；•鼓励孩子参加演讲比赛和公开演讲活动，提高他们的自信心和表达能力。
4. 课程4：辩论技巧•学习辩论的基本规则和辩论技巧；•练习辩论的组织和表达，如辩题分析、立论和反驳等；•练习批判性思维，培养辩论中的逻辑思维能力；•进行小组辩论活动，锻炼辩论技巧和团队合作能力。
5. 课程5：阅读与表达•鼓励孩子多读书，形成良好的读书习惯；•学习文学作品的欣赏和表达，如诗歌朗读、小说引用等；•练习文学作品的剧本改编和表演。
四、教学方法1.多样化的教学活动：进行口语训练时，可以进行角色扮演、小组讨论和即兴表达等活动，增加趣味性。
少儿口才课程大纲
少儿口才课程大纲1. 课程概述1.1 课程名称：少儿口才培训课程1.2 适用对象：年龄在8至12岁的少儿1.3 课程目的：培养学生口才表达能力，提升沟通能力和自信心 1.4 课程时长：共计36课时，每节课时为45分钟1.5 授课方式：小组教学（每班不超过15名学生）2. 课程目标2.1 发展学生的语言表达能力，包括口语和写作2.2 培养学生的演讲和演示技巧2.3 提高学生的自信心和公众表达能力2.4 培养学生的团队合作和协调能力3. 课程内容第一模块：基础口才训练3.1 正确发音和口腔训练3.2 声音和语调控制3.3 词汇积累与语言表达3.4 情感表达与肢体语言3.5 声速和节奏控制第二模块：演讲技巧培养3.6 演讲结构和组织能力3.7 演讲稿写作与修饰3.8 艺术表演技巧及舞台形象表现3.9 桌面演讲与面试技巧3.10 听众互动与应对策略第三模块：实践与应用3.11 辩论技巧与观点陈述3.12 模拟情境表达与解决问题3.13 小组合作与团队沟通技巧3.14 新闻发布与主持能力3.15 演讲比赛与评估4. 课程评估4.1 平时表现：老师通过学生的课堂表现、小组合作和作业完成情况进行评估4.2 期末考核：学生需在期末进行一次公开演讲，由专业评委进行评分和点评5. 教学方法5.1 案例研究与讨论5.2 角色扮演与模拟演练5.3 小组合作与互动讨论5.4 观看和分析优秀演讲者的演讲视频5.5 个人辅导与集体讲评6. 教材与参考资料6.1 主教材：《少儿口才训练》6.2 参考资料：名人演讲录稿、经典散文、优秀绘本等7. 奖惩措施7.1 表扬：优秀表现的学生将受到口头和书面表扬7.2 激励：设立明星学员激励计划，鼓励学生努力提升口才能力7.3 处罚：对于违反纪律的行为，将视情况采取相应的惩罚措施8. 课程总结8.1 课程致谢与学员反馈8.2 课程效果评估和建议意见收集8.3 课程整体总结和下一阶段计划的布置以上为少儿口才课程大纲的基本内容，课程内容根据学生年龄和能力水平进行适当调整，旨在全面提升学生的口才表达能力，培养其自信心和沟通能力。
少儿口才班主要学什么
在我们的生活中，口才正在变成一个人综合能力的一部分，口才好的人会比不自信、吝于说话的人更容易获得的机会，因此越来越多的家长开始让孩子学习口才素养，但大部分家长并不清楚，少儿口才班到底都学些什么，下面让我们一起来了解看看。
1.学主持
通过学习达到发音标准、规范、声音甜美悦耳、有自信乐意与他人沟通;掌握交流的方法技巧;通过播音、主持、表演、形体等专业技能训练提高综合素质。
2.学演讲
通过学习掌握演讲的礼仪规范;修炼说话形象，发挥说话的感召力;能较为熟练地进行语言修辞;提高社交中的说话技巧，通过模拟辩论赛，使学生能用正反理论说服听众，充分展示口才的魅力。
3.学朗诵
在朗诵中能够熟练运用技巧，使语字语句抑扬顿挫、语气语调轻重缓急，准确鲜明地，生动地表达作者的思想感情和作品的情节与情景，给人予艺术美感和心灵的的震憾。
4.学讲故事
掌握语言的基本功，学会发音、气息运用的方式，学会看图讲故事、修改故事，故事接龙，能有声有色进述故事;，让人听了感到有滋有味，吸引人打动人。
5.学面试技巧
通过学习能大胆、有礼、有方法地同他人进行有效对话交流;增强自信，提高自我增色的能力;针对幼升小、小升初学生设置面试情景，迅速提高应试能力。
少年领袖口才培训加盟,专注4-14岁少儿口才培训,致力于让天下没有难教的口才。
为盟校提供开业督导市场预热新师训练校长培训OA管理系统线上招生系统教材课程管理手册支持等。
温馨提示：投资有风险，加盟需谨慎。
少儿口才课内容大纲
少儿口才课内容大纲1.引言在当今社会，口才能力已经成为一种越来越重要的素质。
通过培养少儿的口才能力，可以帮助他们更好地表达自己，增强自信心，提升沟通能力。
本文将介绍少儿口才课的内容大纲，帮助孩子们在学习口才的过程中获得全面的发展。
2.基础训练2.1 语音训练a) 发音准确性：包括声母、韵母、声调等的准确发音。
b) 声音表达：通过练习咬字清晰、声音饱满、语调自然等，让孩子的声音更加优美动听。
2.2 语言训练a) 词汇积累：通过进行词汇量的扩展，增加孩子的词汇储备。
b) 句子构造：培养孩子正确的语法意识，让他们能够流利地构造句子。
c) 修辞手法：介绍一些基本的修辞手法，如比喻、夸张、反问等，提升语言表达的艺术性。
2.3 非语言表达能力训练a) 身体语言：通过训练姿势、手势和微笑等，使孩子的非语言表达更加生动有力。
b) 眼神交流：教导孩子如何通过眼神交流来增加说话的效果和吸引力。
3.演讲训练3.1 主题选择a) 鼓励孩子选择自己喜欢的主题，使他们更加投入并增强表达的自信心。
b) 引导孩子了解一些热门话题，如环保、人文关怀等，培养他们的社会意识。
3.2 内容准备a) 提供一些有效的方法，如头脑风暴、概念图等，帮助孩子整理思路。
b) 引导孩子进行资料收集和信息整合，让他们能够提供充分的支持和论据。
3.3 演讲技巧训练a) 让孩子学会如何吸引观众注意力，如开场白的设计和幽默的运用等。
b) 引导孩子掌握舞台表演技巧，如声音的运用、眼神交流等。
4.即兴演讲训练4.1 主题准备a) 提供一些常见的话题，如理想的假期、我的家乡等，让孩子准备熟悉。
b) 引导孩子进行思维拓展，让他们能够从不同角度思考和表达。
4.2 时间限制训练a) 给定一定的时间限制，让孩子在规定时间内准备并表达观点。
b) 培养孩子对话题快速理解和思维整合的能力。
4.3 团队合作训练a) 安排孩子进行小组演讲，鼓励他们相互合作，学会倾听和协作。
b) 提供反馈和评估，帮助孩子在团队中不断进步。
儿童口才班课程
儿童口才班课程随着社会的发展和家长对孩子的要求不断提高，越来越多的家长会选择让孩子去参加“口才班”以提升孩子的口才能力。
然而，对于许多家长来说，他们并不清楚儿童口才班的具体课程内容是什么以及如何进行教学。
本文将为您分步骤阐述儿童口才班的课程内容和教学方法。
第一步，儿童口才班的课程设置一般来说，儿童口才班会设定多个模块，包括语音发音、表达能力、故事演讲、辩论技巧、主持人技巧等。
每个模块都有相应的内容和学习目标，具体课程如下：1.语音发音这个模块主要是帮助孩子纠正口音，让他们能够准确地发出每个音节。
教学内容包括：拼音、声母韵母、音调语调等。
2.表达能力这个模块旨在帮助孩子提高他们的表达能力，让他们能够清晰地表达自己的意思。
教学内容涵盖：情感表达、理性思考、说服力等。
3.故事演讲这个模块主要是让孩子练习讲故事的能力，提高他们的逻辑思维和语言表达能力。
教学内容包括：故事的梗概、人物情节、语言表达等。
4.辩论技巧这个模块旨在帮助孩子学会辩证思考，提高他们的逻辑思维和辩论能力。
教学内容包括：辨析关键词、知识点讲解、论证方法等。
5.主持人技巧这个模块主要是让孩子学会如何主持一场活动，包括礼仪、语言表达、现场应变等。
第二步，儿童口才班的教学方法为了使孩子学习效果更好，儿童口才班通常采用以下教学方法：1.幻灯片教学法老师会制作几张幻灯片介绍一个主题，然后让孩子进行讲解和讨论。
这种教学法可以帮助孩子建立逻辑思维，增强语言表达能力。
2.小组讨论法老师会将孩子分成几组，让他们选出一篇资讯或者一段话题进行讨论，并在最后选出代表进行展示。
这种教学法可以帮助孩子锻炼团队协作精神和听说能力。
3.游戏教学法老师会设计一些有趣的口才游戏，如语言接力、故事接龙等，来让孩子参与互动和交流。
这种教学法可以让孩子在娱乐中习得口才技巧。
总结儿童口才班的课程和教学方法多样化，它不仅能够帮助孩子提高口才能力，还能够让孩子在学习中愉快地成长。
当然，家长需要根据孩子的实际情况选择合适的儿童口才班，以达到最好的教育效果。
少儿口才教学大纲模板
---少儿口才教学大纲一、教学目标1. 培养学生的语言表达能力，提高学生的自信心。
2. 增强学生的口语交际能力，提高学生的沟通技巧。
3. 丰富学生的词汇量，提高语言的准确性和流畅性。
4. 培养学生的听力理解能力和逻辑思维能力。
5. 开阔学生的视野，激发学生的想象力和创造力。
二、教学内容1. 口语基础训练- 词汇积累- 语法知识- 发音与语调- 朗读技巧- 主持与演讲技巧2. 表达能力提升- 逻辑思维训练- 情感表达训练- 情景模拟训练- 角色扮演训练3. 口才技巧训练- 口部操- 呼吸控制- 气息运用- 语音语调变化- 语言节奏感培养4. 交际能力培养- 社交礼仪- 沟通技巧- 情境对话- 说服与辩论技巧三、教学安排1. 课程设置- 基础班：每周1-2次课，每次课1.5小时。
- 提升班：每周2-3次课，每次课2小时。
- 特长班：每周3-4次课，每次课2.5小时。
2. 课时分配- 口语基础训练：20%- 表达能力提升：30%- 口才技巧训练：30%- 交际能力培养：20%四、教学方法1. 讲授法：系统讲解口语基础知识和技巧。
2. 演示法：教师示范正确的发音、语调、呼吸等。
3. 练习法：通过大量练习提高学生的口语表达能力。
4. 情景模拟法：模拟实际交际场景，让学生在实际操作中学习。
5. 角色扮演法：通过角色扮演提高学生的沟通能力和应变能力。
五、教学评估1. 定期进行口语测试，评估学生的口语表达能力。
2. 观察学生在课堂上的表现，了解学生的学习进度和存在的问题。
3. 收集家长反馈，了解学生在家庭中的表现。
六、教学资源1. 教科书和辅助教材。
2. 多媒体教学设备。
3. 社交实践机会。
---请注意，这只是一个基本模板，具体的教学大纲需要根据学生的年龄、兴趣、学习进度等因素进行调整。
少儿口才课内容大纲
少儿口才课内容大纲1. 绪论口才对于孩子的发展至关重要，不仅可以锻炼孩子的表达能力和自信心，还能培养孩子的思维逻辑能力和演讲技巧。
因此，少儿口才课作为一种培养孩子综合能力的方法备受家长和教育机构的重视。
2. 课程目标本口才课程旨在帮助孩子培养良好的口才表达能力，包括清晰的言辞、流畅的语速、自信的表现以及生动的说服力。
通过系统训练，提高孩子的口头表达水平，为其未来的发展打下坚实的基础。
3. 课程内容3.1 口语表达训练学习如何清晰地表达自己的想法，选择恰当的词语和句式，避免口吃和支支吾吾的表达方式。
3.2 语言节奏训练练习语速和语调，培养孩子自信、大胆的说话风格，让孩子在表达时不再畏惧听众。
3.3 演讲技巧培训学习如何编排演讲结构、运用肢体语言和眼神交流，让孩子的演讲更具说服力和吸引力。
3.4 口才应用课程将口才技巧运用到生活中的不同场景中，如辩论、朗诵、节目主持等，帮助孩子更好地展现自己。
4. 教学方法4.1 游戏化教学通过游戏、小组讨论等形式进行课堂互动，让孩子在轻松愉快的氛围中提升口才水平。
4.2 实战演练定期举办演讲比赛、辩论赛等活动，让孩子有机会实际运用所学口才技巧，增强自信心和表现力。
4.3 针对性指导针对每位学员的口才问题和特点进行个性化指导，帮助孩子快速提升口才能力。
5. 教学评估5.1 学习效果评估定期进行口才表达能力测试，评估每位学员的口才提升情况，并及时调整教学内容和方法。
5.2 学员表现评估在课堂和活动中对学员的表现进行观察和评价，及时反馈并鼓励学员继续努力。
6. 结语通过少儿口才课程的学习，孩子们将不仅在口才表达方面有所提高，更能够培养自信心、沟通能力和思维逻辑，为他们未来的学习和职业发展奠定坚实基础。
希望每位学员能够在本课程中尽情展现自己的口才潜力，做一个口才出众的未来之星！。
幼儿口才班教学内容
幼儿口才班教学内容
幼儿口才班的教学内容主要包括以下几个方面：
1. 基础训练：通过学习达到发音标准、规范，掌握语言的基本功。
学会发音、气息运用的方式。
让幼儿学会看图讲故事、修改故事，进行故事接龙，能够有声有色地叙述故事，让人听了感到有滋有味，吸引人打动人。
2. 口齿灵活度训练：口齿灵活度的训练也非常关键。
有时候幼儿虽然想得很好，但是表达不出来，或者发音不准确，这可能是因为口齿不够灵活所导致的。
因此，需要通过一些必要的方法来训练口齿灵活度。
3. 讲述与沟通：通过讲述训练和人际沟通练习，帮助幼儿提高当众表达的能力。
4. 语言艺术：包括朗诵、曲艺、主持、表演、童话剧等内容，从不同的角度、多元化地促进幼儿语言能力以及情感、态度、能力、知识等方面的发展。
除了以上内容，幼儿口才班还会在课堂上进行基础的理论知识教学，同时开展实践户外训练、少儿艺术活动等，增加幼儿对口才的兴趣程度。
播音主持口才班培训大纲(儿童版)
播音主持口才班培训大纲（儿童版）
一、自信形象
1、仪态训练增强自信
2、仪表训练小小绅士淑女
学习目标：增强自信心，在众人面前落落大方。
二、目光交流
1、在大家面前敢看人
2、学会微笑
学习目标：掌握自信眼神，在不同场合不怯场。
三、口才表达基础训练
1、“声”---嗓音与语音
2、“形”---手势训练
3、“听”---听话训练
4、“礼”---礼貌用语
四、诗词朗诵
古典诗词，现代诗歌
学习目标：让孩子在朗读中感悟道理
五、故事接龙
1、学会复述故事
2、学会讲故事
六、沟通游戏
1、情景模拟
2、角色扮演
学习目标：提升孩子的心智水平。
七、小小记者
1、学会问问题
2、采访练习
八、感恩训练
1、与父母间互动
2、同学伙伴间互动
学习目标：学会理解关爱伙伴同学，爱父母家人。
九、家庭小主人
走亲访友，待客礼仪，交友礼仪
十、爱心小天使
参与公益活动。
少儿口才课程大纲
少儿口才课程大纲一、课程简介少儿口才课程致力于培养孩子的口头表达能力，帮助他们克服内向、羞怯的心理，提升自信，并培养良好的沟通和表达能力。
本课程将通过一系列的训练活动，帮助孩子提高演讲技巧、说话语速和语调的控制，使他们能够在公共场合中自如地表达自己的意见。
二、课程目标1. 提高孩子的口头表达能力：培养孩子清晰明了地表达意见的能力，包括语言组织能力、思维逻辑能力以及表达效果的感知和反馈能力。
2. 增强孩子的自信心：通过逐步训练，让孩子逐渐克服内向、羞怯的问题，提升自信心，在公众场合中更加从容地展示自己。
3. 培养良好的沟通技巧：教授孩子积极倾听和回应他人的技巧，提高他们的沟通能力和人际交往能力。
4. 提升孩子的说话语速和语调控制能力：帮助孩子准确掌握讲话的速度、音量和语调，使表达更加生动、自然。
三、课程安排本课程共分为四个模块，每个模块包含多个教学单元。
模块一：基础口才训练教学单元1：语言表达技巧训练- 学习正确的发音和口齿训练- 掌握语法和词汇的基本规则- 培养组织语言的思维逻辑能力教学单元2：声音和语调训练- 学习正确的呼吸和发声技巧- 训练声音的音量、节奏和语调控制能力- 提高表达时的语音魅力和感染力模块二：演讲技巧训练教学单元1：演讲准备与主题选择- 学习如何准备演讲稿件- 培养选择适合自己的演讲主题的能力- 掌握调研和整理资料的方法教学单元2：演讲技巧与演讲实践- 学习发挥身体语言的重要性- 培养演讲时的自信心和表达能力- 进行实际的演讲训练和实践模块三：口才竞赛与辩论训练教学单元1：口才竞赛训练- 学习参加口才比赛的技巧和策略- 进行针对不同类型比赛的训练和模拟演练教学单元2：辩论技巧训练- 学习辩论的基本规则和技巧- 分析和解构辩题，培养论辩思维的能力- 进行辩论训练和模拟辩论活动模块四：文学表演与故事讲解教学单元1：文学表演技巧训练- 学习文学表演的基本技巧和方法- 探索不同作品的表演风格和创新表达方法教学单元2：故事讲解与解读- 学习如何讲述富有情感和引人入胜的故事- 提高孩子对文学作品的理解和解读能力四、评估与考核在每个模块结束后，将进行评估和考核，以评判孩子在口才表达能力和演讲技巧上的提升情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
市场上少儿口才培训班很多，但是到底学什么，每一家都不尽相同。
家长送孩子去学习口才，主要想要锻炼的是语言表达能力。
其实口才培训不仅仅能锻炼孩子的语言表达能力，还能锻炼心里素质，可以说对小朋友有个全面的锻炼。
可以学锻炼记忆能力、锻炼表达能力、锻炼社交能力。
但是现在很多少儿口才班教学内容比较单一，那一家专业的少儿口才班会教授一下课程。
一、语言基础训练：包含发声、语音。
对于4-12岁这个年龄段，尤其是幼儿阶段的孩子来说，语音是并不标准的，不过这也有生理的因素，家长无需过多担心。
这就需要我们在孩子语言发展期，尽可能地去进行纠正。
在少儿口才班里，口部操、绕口令等作为一种基础的练习，能够解决孩子的语音发音问题。
语言基础训练可以让孩子懂得正确运用气息说话，敢于大声、响亮地说话；培养唇舌更有力度，发音更标准，字正腔圆；锻炼口齿灵活性，提升语速驾驭能力。
二、舞台礼仪训练：真正的口才舞台表演都是有礼仪制度的，完整的表演，礼仪也是其中的重要一环。
少儿口才班必须要培养孩子这一块内容。
在舞台上懂得礼仪，在现实中孩子也会习惯运用礼貌用语，待人接物有礼有节。
三、诗歌朗诵和故事表演：这一块主要练习的是孩子的语感和表达能力。
通过对故事的学习，对故事人物的分角色扮演，让孩子达到声情并茂讲故事的学习成果，培养复述能力，声音模仿，肢体模仿，想象能力。
诗歌朗诵这一块的学习，是指通过对散文、现代诗歌的朗诵，让孩子们的语言更有感染力，培养感情朗诵，开口扬声。
四、国学启蒙：随着国家政策的颁布，国学的受重视程度越来越深，于是一些优秀的少儿口才班回开设国学启蒙课程，旨在让孩子学习口才的同时，掌握国学知识，这对于孩子的语文和历史科目都是有一定帮助的。
且国学的朗读方式不同于其他模块，能够让孩子提升基础的国学修养。
五、主持与即兴演讲：在少儿口才课程的学习中，主持和即兴演讲是重中之重，因为这是最能体现学习成果和个人魅力的模块。
主持和即兴演讲可以增强孩子的自信心，随机反应能力和语言表达能力。
除了以上的大模块，少儿口才班的课程还有很多丰富的形式，例如：
1、对歌、双簧、相声——培养与同伴之间的合作能力；
2、小快板、响板——语音的训练，手脑协调能力；
3、看图讲述——培养观察力，语言组织能力，思维训练；
4、儿童戏剧、小品、影视对话——培养团队协作能力、舞台表现力；
5、辩论——培养记忆力、面对突发问题反应能力；
......
让孩子上口才班，学到的不止是书面上的知识，更多的是在各个方面去提升孩子的综合能力，让孩子能更好的去面对各类问题，助力孩子成才。
口才正在变成一个人综合能力的一部分，口才好的人会比不自信、吝于说话的人更容易获得的机会，口才好才能在工作和社会生活中更好的展现自己，口才好不仅代表这个人表达能力好，而且也代表这个人逻辑思维、学习能力、自信心等等都优于其他人。
少年领袖口才4-12岁专注少儿口才培训10年，加盟业务和课程合作业务正在火热进行中。
少年领袖口才教材研究院最新研发的11大模块课程已全线对盟校开放，少年领袖口才还为加盟校提供多项服务：
投资有风险，加盟需谨慎。