话题作文指导 2 以“财富”为话题——中考语文复习专题

为了解徒子徒孙的真实情况，这一次，上帝亲自披 挂上阵，亲自出题，亲自制卷，亲自下凡，来到人世间 举行考试，而且不放心任何人，开天辟地头一回——他 亲临考场监考。
一场紧张而有序的考试开始了，考生们连大气都 不敢出，个个埋头认真答卷。······
考试结束了，上帝又开始了繁忙而紧张的阅卷。
“财富是什么？”
某日，天气晴朗，艳阳高照，万里碧空，没有一丝 乌云，上帝的心情如同这天的天气一般——非常好。
他兴致勃勃地坐在宝座上，双手拿着昨天大臣送来 的金边望远镜，仔细观察着自己的徒子徒孙：现在人类 进入二十一世纪了，时代发展了，社会进步了，人们的 生活水平日益提高。唉！我的子孙们再也无须为五斗米 折腰喽！他们大多数腰缠万贯，富得冒油。现在，他们 拥有这么多财富，我却不知他们对财富的真实看法。嗨！ 不如我来出道题考考他们，上帝心里盘算着······
“财富是什么？” “杂交水稻之父”袁隆平写道：一望无际 的稻田里那金灿灿的稻谷就是我的财富。 上帝批阅道：你善良的心和你勤劳的手，
创造了巨大财富，使你成为举世闻名、家喻户 晓的科学家。我再特赐你一穗黄金打造的稻谷， 让你时刻铭记你肩负的使命。
“财富是什么？” “匕首”的主人鲁迅回答道：财富就是知
识。拥有了知识，就可以揭露人世间的假丑恶， 赞颂人世间的真善美。知识是一把匕首，刺进 敌人的心脏；知识是一盏明灯，照亮人们前进 的路程。
请以"财富"为话题，自选角度，自定文体，自拟 题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②可以 记叙经历，抒发感情，发表见解……③ 写成诗歌应 不少于20行。④文章中不要出现真实的地名、校名、 人名。
写作指导
1.要搞清题旨所暗示的“财富”的内在含 义，即“财富”“不仅仅是金钱”，而是有比 金钱更高一层的精神属性。因此，在审题立意 上。要以追求精神财富为着眼点。
作文指导系列讲座十一
话题作文写作指导（二）
以“财富”为话题写作文
作文题目
阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
我们每一个人都需要财富，我们每一个人都拥 有财富。金钱是财富，知识是财富，时间是财富，健 康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富， 成功的经验是财富，失败的教训也是财富……拥有财 富，我们才可以拥有真正富有的人生。
感谢观看，欢迎指导！
父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来， 但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将 父亲的手攥住，父亲却忙躲开，“我的手太凉 了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的 大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。
父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯， 化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、 每一秒，陪伴我这一辈子。父亲啊，你的爱是女 儿一生的财富，因为有了你的爱，女儿一生不会 贫穷。
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5.全篇笔锋自然流畅，语言亲切活泼 ，抒情 色彩极 为浓重 ，容易 打动读 者感染 读者， 读后能 给人以 启迪与 思考。
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6.童 年 生 活 ， 是无 忧无虑 ，天真 烂漫的 时光， 对它的 描摹更 能激起 学生的 共鸣， 相似年 纪发生 的事情 也会更 具说服 力，更 能使学 生体会 作者丰 富的情 感，能 引导学 生健康 的成长 。
精彩文题
⒈《我是一笔财富》 ⒉《财富是一种心理感受》 ⒊《父爱——一生的财富》 ⒋《痛苦是一笔财富》 ⒌《我的一笔财富》 ⒍《爱是最大的财富》 ⒎《上帝的测验》 ⒏《精神世界里 我是富翁》
⒐《诚实就是财富》 ⒑《财富喊冤》 ⒒《我拥有财富 我是富翁》 ⒓《我富有 所以我快乐》 ⒔《财富走访记》 ⒕《财富自述》 ⒖《财富与贫穷的对话》
【简评】 这是一篇优秀作文，文章获得成功
的原因有三：一是抒写真情实感。有了真 情，就会娓娓道来，就会打动人心。二是 特定环境下的人物外貌描写。从公共汽车 上看到的父亲，通过细腻的外貌描写，表 达出内心的感受。三是生动的语言。作者 运用了多种修辞手法，句式长短结合，生 动而包含深情。
三、上帝的测验
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7.这篇文章诗意盎然的优美散文，文 辞优美 ，字里 行间透 着灵气 ，迸发 出勃发 向上的 追求与 热情， 展示了 作者与 众不同 的个性 。要在 反复"读" 中用心 去体会 。
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8.学习本文，不光要了解文章的内容 ，分析 其结构 ；更重 要的是 要认识 文学作 品对青 少年成 长的意 义，从 而养成 自觉主 动地阅 读优秀 文学作 品的习 惯。培 养热爱 大自然 、热爱 生活、 热爱祖 国的思 想感情
【简评】
一、体例的新颖。作者采用了神话故事的 形式，展开想象的翅膀，以上帝考试为载体阐 释对“财富”的看法，是本文一个最大的优点。
二、取材的巧妙。文章分别让上帝考查了 比尔·盖茨、袁隆平、鲁迅三个人，这三个人分 别代表着金钱、勤劳、知识三个方面，对财富 的阐释可谓详尽。
三、精巧的构思。文章虚构了一个故事， 行文流畅，作者巧妙借助人与神的答卷和阅卷 点评，表达自己的思想，构思可谓巧妙。
2.要选好文体和角度。这个话题可供写作 的角度很多，可供选择的文体也比较自由。但 从切中文题角度考虑，选择记叙类、议论类文 体比较适宜，也容易写好文章。当然，采用戏 剧、童话等形式也往往能“以新取胜”，产生 出人意料的艺术效果。
3.在选材上，要以小见大。选取的角度 不妨小一些。切入点不妨小一点，要以自己 的亲身经历或自我的感悟认识写出对某一种 “精神财富”的独特感受和想法，倾诉心声、 发表观点。
上帝批阅道：你爱憎分明，立场坚定，有 强烈的是非感和正义感。你的言辞犀利而准确， 犹如人世间的一把匕首，又如夜空中的一颗璀 璨的明星。我把重大的历史使命托付给你，希 望你不负重托。······
批阅工作结束了。忙碌了一个晚上，上帝 打了一个哈欠，虽然感到有些疲倦，但是，脸 上却露出了满意的笑容。他呼唤身边的近臣， 为他更衣洗浴，他要休息了。
那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲 的心？
车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他 不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的 大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来 的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。
那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近 的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。
直到初三。
那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备 下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的 天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他 的衣角———是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的 白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰， 就是白发，是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一 次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中， 我知道一定是为了谁……
பைடு நூலகம்见
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1.本文为我们讲述了一位老人收养弃 婴的感 人故事 。本课 的教学 旨在引 导学生 关注自 己的生 活实际 ，去真 切地感 悟这种 人间真 情，并 让学生 体会爱 的伟大 ，从而 也能奉 献爱心 。
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2.引导学生关注自己的生活实际，去 真切地 感悟这 种人间 真情， 并让学 生体会 爱的伟 大，从 而也能 奉献爱 心。
⒗《经历就是一种财富》 ⒘《礼赞财富》 ⒙《年轻是一笔财富》 ⒚《珍惜所拥有的财富》 ⒛《无穷的财富 无穷的美》
佳作赏析
一、我是一笔财富
窥镜自视，淡淡的眉毛，小小的眼睛，不算高挺的 鼻梁，厚厚的嘴唇……没有俊朗的外表，没有强健的体 魄，没有动听的歌喉，也没有优美的身段……我欣赏着 自己，寻找不到一个亮点，但我始终洋溢着自信的笑容， 因为我相信，我是一笔财富。
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3.该组散文诗短小精巧，富含诗意哲 理，把 纷繁的 事物经 过高度 浓缩， 使之呈 现出简 洁美， 给人以 启迪， 令人从 中品味 出诗意 。
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4.诗人柯蓝没有用长者身份灌输自己 的想法 ，而是 以孩子 的口吻 ，从孩 子的视 角去观 察生活 ，认识 生活， 想象生 活，感 怀生活 ，拉近 了沟通 的距离 ，增强 了亲切 感。
我是一笔财富，因为我有着强烈的社会责任感，我 渴望……，我渴望……
我是一笔财富，因为我充满自信。我不胆怯逃避过 失，不迷恋老师，不屑于他人的嘲讽，不畏惧与权威争 辩，更不躲避错误，因为面临挑战，我可以拍着胸膛大 叫一声“来吧，让暴风雨来的更猛烈些吧！”
我是一笔财富，因为我充满激情。下棋、打 球、学习，一切的一切，只要做，我都会充满激 情，或许我会失败，但气势上我不会输给任何人。 上课时，我双目放大，紧盯老师，耳朵不放过每 一个字；打球时，我冲锋陷阵，敢于出手，时常 大喊大叫，从不缩手缩脚。我相信，我的激情会 冲破一切障碍而散发出夺目的光彩。
商业巨子、电脑大王比尔·盖茨答道：我拥有的 财富仅次于上帝你。电脑及其软件是我所有财富的来 源。我所有的乐趣也来源于它们。对我来说，财富就 是金钱。
上帝批阅道：金钱是财富，但财富并不就是金钱。 现今世界，没有金钱是万万不能的，但金钱又绝对不 是万能的。希望你能凭借自己的聪明才智，创造出更 多的物质财富，为全人类服务。这就是你的财富。
让我们为生命之船注入激情的动力，扬起自 信的风帆，沿着国家责任指引的方向，它一定会 迎来“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的一 天。
二、父爱，一生的财富
父爱是山，呵护生命的火；父爱是火， 点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路； 父爱是路，引领你的一生。
曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不 懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑 的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳 究竟为谁……