借物喻人作文PPT
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
Leabharlann Baidu
• 蜡烛 竹子 粉笔 梅花 小草 老黄牛 绿叶 松树
优科100特色教育培训学校
优科100特色教育培训学校
3、结尾托物言志借物抒情: • 我喜欢我的地球仪,不是因为 它有美丽的外表,而是因为它给我 带来了乐趣,使我增长了知识。 家家都有抹布,人人都用抹布, 什么地方脏了,它就一声不响地到 什么地方去工作。它净化了环境, 却从来不要求人们感谢它。这种默 默无闻的精神值得我永远学习。
优科100特色教育培训学校
• 1、整体观察、抓住特点:
• 形状、颜色、大小 加入丰富的想象和恰当的描写
• 2、语言生动有趣,条理清楚,善于描写:
• 3、结尾托物言志借物抒情:
优科100特色教育培训学校
1、整体观察、抓住特点:
• 书桌上有一个笔架,它的底座就像一朵盛开的 花朵。在底座上面是一只小白兔正驾驶着小轿车。 这只小白兔有胖乎乎的、圆圆的脑袋,大大的耳 朵,两只眼睛像一对晶莹的红宝石。(从下到上, 重点写小白兔) 扁豆可真善于攀爬!看,它攀上一根竖着的竹 子,茎牢牢地缠在上面,不断长出新叶。……扁豆 又接连不断地派出使者——嫩茎,继续向一条条 系好的绳子爬去。过了不久,嫩茎就粗了,紫了, 也长满了叶子。(时间顺序,重点写茎叶)
优科100特色教育培训学校
•
状物作文指导
• 借物喻人,就是借某一事物的特点,来 比喻人的一种品格。这也是 作文中用来表 现、突出中心思想的常用的一种写作方法。 无论写人记事还是写景状物,正确运用借 物喻人的方法:可以使文章立意更深远, 表情达意更含蓄;可以大大增强文章的表 现力 和感染力。
优科100特色教育培训学校
优科100特色教育培训学校
•
2、语言生动有趣,条理清楚
• 对比: • A:火柴盒的封面真漂亮。有两只猴子,一只拿着桃子在前 面跑,一只没拿桃子在后面跑。 • B:火柴盒的封面真漂亮。两只顽皮的小猴子正在玩耍:一 只在前面跑,前爪托着一个大桃子,一副得意的样子。一只 在后面追,也许是想吃那个大桃子吧。 • A:这个洋娃娃个子真大,头发上面扎了一条发带,眼睛下 面长着一个小鼻子,鼻子下面是一个小小的嘴巴。 • B:这个洋娃娃个子真大呀,比我的床还高一头呢!金黄色 的头发上面扎了一条粉红色的发带,还打了个蝴蝶结。一双 水灵灵的大眼睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通通的樱桃 小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美丽动人了。
运用借物喻人的方法需要注意的是: 作文时,描述的事物的特点, 要与人 的品格有相似之处;让人读了文章, 就能清楚地认识到,本文借 物要说明 什么,要借物赞誉怎样的人。如果不 是这样的话,“借物喻人” 的方法, 也就失去了使用的意义
优科100特色教育培训学校
写这类文章,要注意以下几点:1.要恰当选 择所借用的事物,写出事物的特征。要把事 物的特征和人的品德、精神,或思想、情感 有机地联系起来。让人读了文章,就能清楚 地认识到,本文借物要说明什么,要借物赞 誉怎样的人。如果不是这样的话,“借物喻 人” 的方法,也就失去了使用的意义。 2.由物及人,感情真挚。借物喻人,落脚点 在“人”,重点在写人。要用“物”与“人” 的相似点把二者巧妙地联系起来,达到“喻 人”的目的。这类文章旨在赞美人的品德或 精神,因此,写作时感情要真挚,用真挚的 爱去歌颂高尚的人。 优科100特色教育培训学校
状物作文
写景作文的方法与步骤:
• 第一步:按照一定的顺序进行观察
• 第二步:抓住植物的特点并将特点写清楚 (景物的颜色、声音、形状、气味、动静态) • 第三步:融入自己的情感,在结尾进行情感 的表达
优科100特色教育培训学校
什么是状物类作文?
• 状物就是写动物,写植物,写物品, 把它们的形状、状态、颜色、特征描 绘出来。 • 状物的要求是要仔细观察,抓住特点 来写。
• 蜡烛 竹子 粉笔 梅花 小草 老黄牛 绿叶 松树
优科100特色教育培训学校
优科100特色教育培训学校
3、结尾托物言志借物抒情: • 我喜欢我的地球仪,不是因为 它有美丽的外表,而是因为它给我 带来了乐趣,使我增长了知识。 家家都有抹布,人人都用抹布, 什么地方脏了,它就一声不响地到 什么地方去工作。它净化了环境, 却从来不要求人们感谢它。这种默 默无闻的精神值得我永远学习。
优科100特色教育培训学校
• 1、整体观察、抓住特点:
• 形状、颜色、大小 加入丰富的想象和恰当的描写
• 2、语言生动有趣,条理清楚,善于描写:
• 3、结尾托物言志借物抒情:
优科100特色教育培训学校
1、整体观察、抓住特点:
• 书桌上有一个笔架,它的底座就像一朵盛开的 花朵。在底座上面是一只小白兔正驾驶着小轿车。 这只小白兔有胖乎乎的、圆圆的脑袋,大大的耳 朵,两只眼睛像一对晶莹的红宝石。(从下到上, 重点写小白兔) 扁豆可真善于攀爬!看,它攀上一根竖着的竹 子,茎牢牢地缠在上面,不断长出新叶。……扁豆 又接连不断地派出使者——嫩茎,继续向一条条 系好的绳子爬去。过了不久,嫩茎就粗了,紫了, 也长满了叶子。(时间顺序,重点写茎叶)
优科100特色教育培训学校
•
状物作文指导
• 借物喻人,就是借某一事物的特点,来 比喻人的一种品格。这也是 作文中用来表 现、突出中心思想的常用的一种写作方法。 无论写人记事还是写景状物,正确运用借 物喻人的方法:可以使文章立意更深远, 表情达意更含蓄;可以大大增强文章的表 现力 和感染力。
优科100特色教育培训学校
优科100特色教育培训学校
•
2、语言生动有趣,条理清楚
• 对比: • A:火柴盒的封面真漂亮。有两只猴子,一只拿着桃子在前 面跑,一只没拿桃子在后面跑。 • B:火柴盒的封面真漂亮。两只顽皮的小猴子正在玩耍:一 只在前面跑,前爪托着一个大桃子,一副得意的样子。一只 在后面追,也许是想吃那个大桃子吧。 • A:这个洋娃娃个子真大,头发上面扎了一条发带,眼睛下 面长着一个小鼻子,鼻子下面是一个小小的嘴巴。 • B:这个洋娃娃个子真大呀,比我的床还高一头呢!金黄色 的头发上面扎了一条粉红色的发带,还打了个蝴蝶结。一双 水灵灵的大眼睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通通的樱桃 小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美丽动人了。
运用借物喻人的方法需要注意的是: 作文时,描述的事物的特点, 要与人 的品格有相似之处;让人读了文章, 就能清楚地认识到,本文借 物要说明 什么,要借物赞誉怎样的人。如果不 是这样的话,“借物喻人” 的方法, 也就失去了使用的意义
优科100特色教育培训学校
写这类文章,要注意以下几点:1.要恰当选 择所借用的事物,写出事物的特征。要把事 物的特征和人的品德、精神,或思想、情感 有机地联系起来。让人读了文章,就能清楚 地认识到,本文借物要说明什么,要借物赞 誉怎样的人。如果不是这样的话,“借物喻 人” 的方法,也就失去了使用的意义。 2.由物及人,感情真挚。借物喻人,落脚点 在“人”,重点在写人。要用“物”与“人” 的相似点把二者巧妙地联系起来,达到“喻 人”的目的。这类文章旨在赞美人的品德或 精神,因此,写作时感情要真挚,用真挚的 爱去歌颂高尚的人。 优科100特色教育培训学校
状物作文
写景作文的方法与步骤:
• 第一步:按照一定的顺序进行观察
• 第二步:抓住植物的特点并将特点写清楚 (景物的颜色、声音、形状、气味、动静态) • 第三步:融入自己的情感,在结尾进行情感 的表达
优科100特色教育培训学校
什么是状物类作文?
• 状物就是写动物,写植物,写物品, 把它们的形状、状态、颜色、特征描 绘出来。 • 状物的要求是要仔细观察,抓住特点 来写。