扩展语句教学文档

扩展语句教学目标：1、了解扩展语句常见的考查类型的。

2、掌握解题的方法，提高解题能力。

3、树立正确的价值观,培养严谨的态度。

教学重点：1、通过展示高考题，让学生了解扩展语句的常考题型。

2、引导学生把握扩展语句的方法及技巧，提高语言的运用能力。

教学难点：引导学生把握扩展语句的方法及技巧，提高语言的运用能力。

教学课时：2课时教学过程一、经典回顾（可结合《360复习用书》师P68生P55经典考题分析）（10年湖北卷）20.请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。

要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。

（4分）【试题分析】注意几个要素：竹、浣女归、喧。

尽量体现王诗“诗中有画”的意境。

【答案示例】1、浣完衣服的少女拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳的打闹着归来。

2、月光在竹林中洒下斑斑光点，四周一片寂静。

一阵风吹来，传来洗衣归来的少女的喧哗。

话音如玉盘落珠般清脆，笑声如银铃摇动般响亮，是这般地无忧无虑。

二、考点要求及命题分析（参照《360高考》教师P68学生P55）三、本考点常见的考查类型有：（一）句意丰富型：对一个结构简单的句子，采用记叙描写的表达方式，通过添加修饰成分或运用修辞手法等，使之具体、生动、内容充实。

（二）情景再现型：即给出几个关键词或一两句诗句，情景式（三）话题拓展型：即给出一个中心句、中心词，或首句或结句，加以充实或拓展（四）理解鉴赏型：对古典诗词及格言、警句等以赏析的方式进行扩展，或对其情景进行合理的想象与描摹。

鉴赏主要是指出主体在表情达意方面的妙处，可以从思想内容(情感、主题等)上，也可以从艺术手法(风格、表现形式、语言等)上进行鉴赏评价。

（五）语句的续补：即给出语句，续写或补写式四、扩展语句的基本要求1、认真研读题目，找准扩展点扩展语句，首先要认真研读题目，抓住题目中明示的和隐含的信息。

研读题目包括研读题干和研读原有词句两个方面。

认真研读题干，才能明确答题要求，把握扩展方向；仔细揣摩原有词句，抓住其中隐含的信息，才能找准扩展基点，确定在哪里扩，扩什么，怎么扩。

2、思想内容统一，感情色彩和谐扩展后的语句应比原有词句意思表达得更充分、更具体。

内容前后衔接自然、连贯有序，保持与原有词句基本意思一致，并做到叙述角度合理，句间层次严密；感情流露真切自然，与原有词句和谐统一，并做到文意顺畅、情理通达。

3、善用内存知识，巧用修辞手法要善于调用原来储备的知识:或选择恰当的形容词、数量词、副词等连修饰中心词；或增添情节，补充细节;或突出场面，描绘景物；或写出任务言行，刻画人物心理；或延续论证，得出结论。

同时要巧用修辞手法来描述事物，既能实现扩展目的，又能增添文采。

4、重视语言表达，符合形式要求语言连贯方能贯通；语言得体，才会情调一致。

有时题目还会对语言形式有具体的要求，要结合这些要求进行扩展。

五、分析典型例题，总结归纳解题方法【典型例题一】（2008年安徽卷）按要求把下面的句子扩写成一段话。

（7分）这个冬季，天气异常寒冷。

要求：①正面描写与侧面描写相结合。

②至少运用两种不同的修辞方法。

③不少于80字。

【解析】扩写的目的是通过补充相应的内容，是原文丰富、形象或深刻。

解答这类题目时要注重分析题干的要求，如这个题目的具体要求有：扩写成一段话、正面描写和侧面描写结合、至少使用两种修辞、不少于80字；注重分析示例的内容，分析示例的表达方式，如描写、议论、说明、抒情、叙述。

【答案示例】①这个冬天来得特别早，刚过11月，漫天的大雪棉絮般纷纷飘落，一下就是几天，没完没了，树上、房屋上、田野里到处是雪，铺天盖地；天气异常的寒冷，似乎出口气就会结冰，说句话就会冻住，连平常活泼好动的狗也一动不动地我在火堆旁，木雕泥塑一般。

②这个冬季，天气异常寒冷。

天空中下起了鹅毛大雪，北风呼呼吹来。

平静的湖面结了一层厚厚的冰，大地一片素白。

在这寂静的世界里，动物们要么躲在窝里呼呼大睡，要么悄悄地出来觅食。

在外面，人们都穿上了厚厚的棉袄，戴上了厚厚的帽子，还戴上了厚厚的口罩，全身上下裹得密不透风。

而在家里，人们却穿得单薄多了。

关紧门窗，生好暖炉，家里暖和如春，一切严冬寒冷的感觉消失得无影无踪。

方法归纳——巧加修饰成分，运用修辞手法, 运用表现手法。

注意：情景创设合理，语言生动形象。

【典型例题二】用下面提供的三个词写一段话，描绘出一种情景，语言要生动形象，有意蕴。

不少于80字。

小路身影足迹（相同类型：《360复习用书》师P68生P55 经典考题扩展语句1）【解析】提供的三种景物有内在的联系，扩写时要使这三种景物组成一幅优美的画卷。

语言要有文采。

参考答案：公园的小路用鹅卵石拼出错落有致的花纹，曲径通幽，两旁绿草如茵，鲜花盛开，夕阳的余晖为它们镀上了一层金色的光辉。

两位老人互相搀扶着，踏着昔日的足迹慢慢地踱着，他们并肩的身影镶嵌在金色里，拖得很长很长……1、方法归纳——符合情景，突出重点，体现其意蕴，字数达标。

（1）把握情景特点。

（2）突出主要对象，运用记叙、描写、抒情等表达方式，强化细节性特征，从不同角度展开联想，全方位表现主体的特点。

（3）巧用修辞。

比喻：状形、绘色、描姿。

拟声：摹声。

比拟：再现情态。

2、指导学生阅读《360复习用书》师P70 生P57 3答题误区3、对应练习：《360复习用书》师P75 生P61 巩固性训练2【典型例题三】（2006年高考全国卷Ⅱ）请以“和谐”为内容写三句话。

要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。

（5 分）参考答案：和谐是乐手演奏的动人旋律，和谐是画家创作的美丽画卷，和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。

（比喻恰当，每一句给1分；三个比喻句形成排比，给2分。

）②和谐是一朵花，只有红花和绿叶的相互映衬，才会有花的娇艳和芬芳；和谐是一首诗，只有景象和情感的相互融合，才会有诗的精彩和绝唱；和谐是一幅画，只有轻描和重彩的相映成趣，才会有画的不朽和辉煌。

1、方法归纳——注意审题，紧扣话题，话题即是扩展的重点。

比喻恰当，注意句式，形成排比。

2、对应练习：论题：“时势造英雄还是英雄造时势”。

请运用两种论证方法为正方或反方写一段90字内的辩词。

参考答案：正方:我方认为时势造就英雄。

冰天雪地锻造出傲骨腊梅,惊涛骇浪成就了勇敢的弄潮儿。

纵观社会发展,清朝末期,内忧外患,民不聊生,从而造就了伟大的革命先行者---孙中山。

反方:我方认为英雄造就时势。

一缕春风能吹绿大江南北，一轮明月能照亮如漆黑夜。

一代伟人邓小平睿智地制定出富国强民的改革开放政策，从而造就了一个繁荣昌盛的社会主义新时代。

【典型例题四】（2010四川）19．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。

（100字内）饮酒（陶渊明）•结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

•采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

•此中有真意，欲辨已忘言。

解题思路：本题要注意几个要求：描写景物，生动，表达悠然之情，100字内。

要调动联想、想象能力，填补空白，描写画面。

注意题目中设定的情境和情感，内容要切合意境并且主次要分明。

由于字数的限制，扩展时要用简省的文字，表达最丰富的内容，同时追求畅达和文采。

参考：①抬眼望去，没有红叶谷的缤纷，没有盘龙山的造化，也没有巫山的迷幻，朴素简单。

墨绿中交织着枯黄，黑灰里透露着淡彩。

暮色渐临，南山只是隐隐地把轮廓显现，南山泰然叹出古朴，描摹出这脉悠然，毫无做作之态，违心之感。

②山林深处，淡淡的寒烟雾霾弥漫间，满是盘根错节的百年大树，深绿的冠上缠着不知名的各色花朵，偶有几只不知名的飞鸟，结队回归远(南)山的怀抱。

1、方法归纳——诗词语言以含蓄隽永见长，注意在扩展中对细节和环境氛围进行描写，抓住时间、地点、人物、情态等进行合理想像。

字数达标，切忌在字面上做简单解释翻译。

（相同类型：《360复习用书》师P69生P 经典考题扩展语句3）2、对应练习：《360复习用书》师P75 生P61 第4题【典型例题五】仿照画横线的句式扩展语句，要求语意连贯，并加一个抒情议论性的话作收束。

童年的一切都是那么美好，在童真的爱的目光下，一只蝴蝶就是一只凤凰，……_________。

分析：此题在扩展的同时，还考查了句式的仿写。

我们提炼出已给句式的结构共性为：一（量词）+（名词）就是一（量词）+（名词或名词性短语），内容上已给句子提供的是：在孩子眼里，所有的东西都是美好的、新奇的。

参考：一朵轻云就是一条飞毯，一棵老树就是一位会讲故事的老人，一湾小河就是一个无比欢乐的海洋。

啊，多么令人难忘的童年！1、方法归纳——围绕论点展开，论据要与论点相统一，字数要达标。

注意所处的位置：（1）续写句首，或者是中心句，总领下文;或者是引入观点的具体话题，属于话语的引子。

（2）续写句尾部分，或者是呼应句首的总结句，构成总分总结构形式。

或者是小结上文几句话，突出局部结论。

（3）续写中间，或者仿照前后文句补充，拓展事例，或者是上下语意之间的过渡，起承上启下的桥梁作用。

注意：形式和内容的兼顾。

表意前后一致，语言形式前后一致，2、对应练习：就生活、学习中的某一问题，按要求把下面这段话补写完整。

泰戈尔有句名言：“不是槌的打击，而是水的载歌载舞，使卵石臻于完美。

”【甲】________________________________【乙】________________________________①在甲处补写一句过渡性的话。

②在乙处仿照泰戈尔名言的句式写一句话，谈谈自己的看法。

答案示例：①教育孩子不也正是这样吗？②不是狂风暴雨式的训斥，而是春风化雨般的教导，使孩子健康成长。

【典型例题六】明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚会”。

请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。

要求：①主题鲜明，语言生动；②８０字左右。

【解析】时间：端午节（农历五月初五），夜晚（由“晚会”知）。

端午节是传统节日，是传承传统文化的重要载体，今年的端午节是我国第一个法定假日。

夜晚是一天中的浪漫时段，五月初五的夜色不是月华如水而是星光点点。

以此打开话匣，明天是我国传统的端午节，也是我国第一个法定假日的端午节。

在这星光点点的夜晚，我们激情满怀……地点：学校，晚会现场。

分析：学校书声琅琅，是传播知识的圣地，是传承文明的殿堂，是放飞学子梦想的摇篮。

从此打开话匣，在传承中华文明的校园，在这吟诵“路漫漫其修远兮”的圣地，大家欢聚一堂……人物：老师、同学、我（主持人）。

分析：该群体有文化，青春气息浓，与我（主持人）是师生、同学关系。

开场白应注意文雅、谦逊，尽量做到有一定文采，称呼礼貌得体。

【答案示例】（尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！）二千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。