情暖童心,关爱阅读作文600字五年级
关爱阅读心得(精选10篇)
关爱阅读心得(精选10篇)关爱阅读心得篇1我阅读了《关爱成长法治护航》这本书。
通过阅读这本书，我的感触很多。
世界上的每个人自诞生开始，就一直享有一种权利的保护--法律。
法律就像是一位全智能的警官，有了法律，人世间才有规则;有了法律，每个儿童才能健康的无忧无虑的成长。
记得五年级一次上学的路上，我正在耐心的等待红绿灯，见一旁有一个头发乌黑的青年带着在活蹦乱跳的幼儿园小朋友也在等红绿灯，还剩几十秒钟，青年有些不耐烦了，带着小朋友刚要开走，顽皮的小孩突然开口说：“老师教我们唱过一首儿歌‘红灯停，绿灯行，黄等到了等一等，意思是说过红绿灯时，红灯亮了，要停下脚步等待;黄等亮了，就要耐心地等一等;只有绿灯亮了，才可以迈开脚步放心地走过马路。
’现在是红灯，我们应该停下脚步等待绿灯的到来。
”他说地理直气壮。
那个青年也恍然大悟，停下了脚步。
相反，旁边的一小伙不顾红绿灯，就匆匆忙忙的跑到斑马线上，一辆小轿车正巧转弯，只差那么一点点，千钧一发之间小伙子灵敏的躲了过去，我虽然对法律没有进行深透的了解，但是基本的法律意识我还是拥有的，当我认识到法律时，就下定决心一生都要学法、遵法、守法并用法，只有这样，我才是一个地球上的好公民。
我从心里已经确切地认识到法律的重要性，并在实际生活上能合理运用、依靠法律。
这样，我就能健康的成长。
法律跟随我们一生，所以我们要学好利用好它。
因为在我们社会主义法制国家，法律与我们紧紧相连，所以我们必须知法、守法，做任何事都要与法律同行。
只有我们懂了法律，才不会误入歧途。
如果不守法，将会走上违法犯罪的道路。
21世纪是一个法治社会，青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
所以加强对青少年教育是一门必修课。
法律是正义之火!法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养;法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。
2014年，就有许多“老虎”“苍蝇”被绳之以法。
书香润童心阅读伴成长作文
书香润童心阅读伴成长作文小时候，我觉得书就像一个神秘的魔法盒，只要一打开，就能把我带到各种奇妙的世界里去。
记得我第一次真正走进书的世界，是一本满是图画的童话故事书。
那时候我还不认字呢，就光看那些花花绿绿的图片，也能看得津津有味。
看着图片里美丽的公主穿着长长的裙子，帅气的王子骑着白马，我就忍不住在脑海里给他们编故事。
一会儿觉得公主在森林里迷路了，一会儿又觉得王子正在和恶龙大战，拯救公主呢。
那时候，书就像我的一个无声的小伙伴，陪着我度过了好多安静又有趣的时光。
等我上了学，认识了一些字，就开始读那些带拼音的小故事书。
每天放学回家，第一件事就是扔下书包，抱起我的小书，像个小侦探一样，一个字一个字地去破解故事里的秘密。
有一次，我读一本关于小动物的故事书，里面讲了一只小狐狸怎么聪明地骗过了猎人。
我一边读一边想，这小狐狸可真机灵啊，要是我也能像它那么聪明就好了。
那时候读书就像一场冒险，每读完一个故事，就感觉自己像完成了一次神奇的旅程，收获满满。
阅读不仅让我在知识的海洋里畅游，还让我在生活里变成了一个小小的“故事大王”。
每次和小伙伴们在一起，我总能讲出好多有趣的故事。
看着小伙伴们眼睛亮晶晶地围在我身边，听我讲故事，我心里可骄傲了。
而且，读书多了，写作文也变得轻松起来。
以前写作文就像挤牙膏一样，半天憋不出几个字，现在就不一样啦，好词好句就像泉水一样，咕噜咕噜地从我的脑袋里冒出来，作文经常被老师表扬呢。
现在啊，我的书架已经满满当当的了。
各种各样的书就像一群好朋友，静静地站在那里等着我去和它们聊天。
我每天都会抽出一点时间来读书，就像每天都要和好朋友见面一样。
书香就像一阵轻柔的风，滋润着我的童心，陪伴着我成长。
我想，这一辈子我都离不开书这个神奇的伙伴啦，因为它带给我的快乐和收获，就像天上的星星一样，数也数不清呢。
阅读启智慧,书香润童心作文
阅读启智慧,书香润童心作文
哎呀，说起阅读呀，那可真是一件超级棒的事儿！
记得有一次，我拿到了一本叫《神奇的校车》的书。
一翻开，我就像掉进了一个奇妙的世界里。
那天，我放学回家，做完作业后，就迫不及待地拿起这本书看了起来。
我坐在书桌前，眼睛紧紧地盯着书里的每一个字，每一幅图。
书里的弗瑞丝老师带着同学们坐着神奇的校车，一会儿飞到太空，一会儿钻进人体，简直太有趣啦！我看得入了迷，都忘记了时间。
妈妈喊我吃饭，我嘴上应着：“好，马上来。
”可身子却一动不动。
妈妈走进房间，看到我那痴迷的样子，笑着说：“这书有这么好看吗？”我抬起头，眼睛还盯着书，说：“妈妈，太好看啦，你不知道，他们正在人体里冒险呢！”
我跟着书里的同学们一起，了解了人体的奥秘，感觉自己好像一下子变得特别聪明。
从那以后，我就爱上了阅读。
各种各样的书就像一个个神奇的宝藏，等着我去发现。
阅读真的能开启智慧，让我们的童心充满书香。
我要一直读下去，探索更多的奇妙世界！。
【五年级】书香伴我行作文600字 书香浸润心灵
【五年级】书香伴我行作文600字书香浸润心灵
在我心中，书是一本宝典，是一条通往知识宝藏的道路。
我常常拿着书在沙发上翻阅着，沉浸在书香中。
这些书把我带到了不同的世界，让我了解了许多未知的知识，开拓了我的视野，润泽了我的心灵。
我最喜欢看的书是《小王子》，这是一本优美的寓言故事，充满了哲理。
小王子来到了不同星球，他遇到了各种各样的人，这些人代表着社会中的不同类型。
小王子的故事告诉我们人类应该如何相处，并通过对儿童和成年人的对比，提醒我们要坚守心中的童心，保持纯真和善良。
除了《小王子》之外，我还喜欢看科幻小说《三体》，这本书教会了我关于宇宙的奥秘。
书中的三体星人来自于另一个世界，他们告诉我们，世界上还有许多未知的东西等待我们去探索。
通过这本书，我明白了对于宇宙的探索不能被我们的认知所限制。
我还喜欢看关于生活的书，比如《追风筝的人》。
这本书讲述了一个阿富汗男孩的故事，展示了阿富汗的文化和历史。
同时也揭示了战争的残酷和后果。
通过这本书，我了解到了关于世界各个角落的信息，以及关于生命的柔弱和无辜的事实。
总之，这些书籍给了我许多宝贵的饮食，让我学会了关于生命，世界和人类不同的方面。
我喜欢沉浸在书香中，让书籍的思维和精神渗透到我的心灵深处，并影响我的生活方式。
读书是一种美好的体验，书香浸润着我的灵魂，让我的思想迥然不同，有了更深刻丰富的内涵。
因此，我希望每个人都能享受阅读的快乐，让书籍成为自己成长之路上的宝贵财富。
阅读让我们开阔视野，丰富知识，做好人民教育工作，让更多的人爱上阅读，接受书香的润泽，让心灵得到恰当的滋养，成长更为丰富多彩。
促进阅读教育,关爱青少年成长作文
促进阅读教育,关爱青少年成长作文
本篇作为采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。
欢迎大家编辑和下载。
醉翁之意不在山水，而在乎山水之间也。
倘若将“山水”二字置换为“阅读教育”和“青少年成长”，我们便不难发现践行“五感法”的重要意义所在。
视见：教室窗明几净，墙面书香四溢。
书籍在书架上整齐罗列，吸引着求知若渴的目光。
听感：朗朗读书声响彻教室，如清泉流淌，沁人心脾。
老师的讲解娓娓道来，深入浅出，激发着思考的火花。
嗅觉：图书馆里书香四溢，墨水味与纸张的清香交织，让人沉醉其中，流连忘返。
触感：翻开书页，指尖划过细腻的纸面，感受着知识的重量。
抚摸着书脊，仿佛在与远方的作者隔空对话。
脑感：阅读教育潜移默化地影响着青少年的思想观念。
它开拓了他们的视野，丰富了他们的内涵，促使他们形成独立思考和批判性思维能力。
通过动用五种感官，我们可以充分调动青少年的积极性，激发他们的阅读兴趣。
在阅读教育中融入“五感法”，将知识转化为鲜活的体验，让阅读不再枯燥无味，而是成为一种享受和成长。
只有当青少年在阅读中获得愉悦和满足，他们才会主动地去探索知识的海洋。
而阅读教育，便能真正成为他们心灵成长和精神发展的助推器。
关爱作文600字(精选12篇)
关爱作文600字（精选12篇）关爱作文1关爱，是一片天空，给人无限的希望;关爱，是一片森林;关爱是一盏明亮的灯，照亮人们美好的未来。
在我成长的岁月中，有很多别人关心我的事，现拾起记忆中的一朵“浪花”，与你分享。
一个傍晚，我和香霖一起外出散步。
我们走着走着，我突然一个趔趄，向后倒去，我的后脑勺又不不偏不倚地撞到阶梯上的尖角。
香霖惊呼一声，然后赶紧将我扶起来。
香霖担忧地看着我，说：“你没事吧?!”我摇摇头，说：“没事。
”香霖无意间瞥了一眼我刚刚倒下去的地方，只见地上是一片血迹!那血迹如同一朵朵盛开的血蔷薇。
香霖赶紧慌忙的拿出纸巾擦拭我的后脑勺，只见原来白色的纸巾已经被血渲染了一大片!香霖看着那纸巾上的血迹，着急得哭了起来。
文具店的叔叔听见哭声就出来一看究竟，知道事情经过后叔叔先把虚弱的我扶进店里。
“怎么办?止不住血，要不用创可贴试试?”阿姨一边耐心地擦拭我后脑勺的血迹一边说。
叔叔摇摇头，说：“都流了那多血，都还没止血，创可贴没用的。
小朋友，你家长电话号码是多少?”昏昏沉沉的我报出一串数字，合上了沉重的眼皮……我缓缓地睁开眼睛，闻到消毒药水的味道不禁皱皱眉。
“秀华醒了!”香霖说，语气中有掩盖不了的喜悦。
闻言，我的父母和文具店的叔叔阿姨赶紧围过来。
我想坐起来，可我一动后脑勺就传来剧烈的疼痛。
香霖看懂了我的心思，说：“你别动!你正在打点滴，况且你的后脑勺刚缝了六针。
”叔叔阿姨跟我说了一些注意事项就走了，我望着他们离去的背影，流下了晶莹的泪水……现在回想起来，心中总是涌起满满的感动。
如果能把这种美德传遍湖里区，传遍厦门，传遍福建，传遍……关爱作文2时间飞逝，转眼，十年的光辉岁月离去了，妈妈有白发了……5岁的我，爱玩。
“哗啦啦”雨点儿从天而降，我趴在窗前望着雨点儿好似一串串晶莹剔透的珍珠，起了好奇心：这东西可真漂亮，如果能穿起来带回家就好了，对呀，我一定要带回来！便趁妈妈不注意，一溜烟跑了出去……我在雨中转着圈子，用手接住那雨滴，“啪嗒，啪嗒”……真爽，真凉，真好玩！当妈妈发现我时，我已经成了落汤鸡：头发贴在肩上，满身雨水。
《关爱》的作文600字(精选8篇)
《关爱》的作文600字(精选8篇)《关爱》的作文600字篇1去年暑假，爸爸老让我自己乘公交车。
这不，我请求爸爸带我去图书馆买书，爸爸不去，让我自己坐公交车去，哎，看来爸爸是铁了心了。
无奈，只好自己去了。
我买了一支冰棍，在行速缓慢的公交车上发呆。
忽然，汽车突然加速，毫无思想准备的我，身体一下子失去了平衡，双手赶忙扶住车把，冰棍却“嗖”地飞了出去，不偏不倚，正好落在前面一位阿姨的裙子上。
顿时，雪白的裙子上印了老大一片无痕。
我心里一阵紧张：完了，完了，这下完了，这位阿姨岂能饶我?我呆呆地盯着阿姨，一下子变得六神无主，连个“对不起”也忘了说。
那位阿姨呢，却没有动怒，只用手轻轻弹去了裙子上的冰棍，抬头望瞭望我，眼睛笑成了一个月牙。
天哪!谁叫我闯下这么大的祸呢? 自认倒霉吧。
我用细得像蚊子的声音轻轻地对她说：“对不起，阿姨，我不该弄脏你的裙子。
”我正等着被骂时，穿金耳朵里的竟是一个温柔的声音：“我没有让你说对不起呀!其实我也挺爱吃冰棍的，可我从来不用冰棍来喂裙子。
得了，没关系，回去洗洗不就干净了吗?”真没想到，这位阿姨竟如此大度，还挺幽默，逗得我一下子笑了出来。
说着，那位阿姨站起来，把座位让给了我，说：“我马上要下车了，你坐吧!”说完，她向车门走去。
我坐在这张充满暖意的椅子上，舒服极了。
车到站了，我跳下车来，在人群中，我以外得发现了那位阿姨，一下子明白了一切。
那位阿姨与我素不相识，却用自己的关爱一次次地感动了我，让我明白了这世界上最广阔的不是天，不是海，而是人的心。
《关爱》的作文600字篇2在一个阴沉沉的天气里，一个让人闷得喘不过气的天气和让人很不舒服的气氛。
今天，我们老师大肆批评了一个同学。
老师不知怎么了，有可能是受了天气的影响，把这个同学做错了的一件小事放大化了的批评。
这个同学被老师批评了一顿之后，埋头在桌子上哭了起来，我看见了她的耳根红通通的，哭声回荡在整个教室，原来吵闹的教室仿佛气压低了许多，让人心里很不愉快。
【五年级】书香伴我行作文600字 书香浸润心灵
【五年级】书香伴我行作文600字书香浸润心灵书香伴我行书香浸润心灵，是一种美好的体验，它可以给人带来温馨、宁静和愉悦。
小时候，每每想到读书，脑海中总会浮现出那些充满童话色彩的场景：躺在舒适的床上，看着一本有趣的故事书，耳边是妈妈轻柔的声音，送给我的是一份舒适的陪伴和满满的温暖。
现在，读书已经成为我生活的一部分，它给我带来的不仅是知识的丰富，更是心灵的滋养。
书香浸润心灵，意味着让我们的心灵感受到无尽的滋养。
在书的世界里，我们可以尽情放飞自己的想象力，去感受那些不同的世界，这无疑是一种心灵的抚慰和滋养。
读书，好比是给心灵一个独立的天地，我们可以在其中尽情沉浸，享受着属于自己的宁静和美好。
记得有一次，我独自一人坐在窗边，手里拿着一本《小王子》，看着书中小王子和玫瑰的故事，我仿佛就是小王子，而那个只属于我的星球，就是书香的世界。
那是一份美好的心灵体验，让我沉醉其中久久不能自拔。
书香浸润心灵，也意味着让我们变得更加睿智、深沉和睿智。
在书的海洋中，我们不仅能积累着丰富的知识，更是在不知不觉中改变着自己的思考和认识方式。
读书可以拓展我们的视野，让我们看到不同的人生，不同的世界，从而变得更加睿智和深沉。
记得有一次，我读到了一本名为《西游记》的书，里面的孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧的故事，让我领略到了中国古代的风土人情和丰富的想象力，打开了我对世界的认识和理解，使我在成长的道路上变得更加深刻和睿智。
书香浸润心灵，更意味着让我们的生活变得更加美好和丰富。
读书可以让我们在平淡的生活中找到乐趣和满足。
有时候，放下繁重的学业和琐碎的事务，拿起一本书，或许就是一个舒缓自己情绪的好方法。
在书的世界中，我们可以逃离烦恼和烦忧，享受着属于自己的宁静和美好。
记得有一次，我读到了一本名为《小王子》的书，书中的小王子和他的星球、玫瑰、狐狸，都让我感受到了生活的美好和温馨，给了我很多启发和思索。
读书的感受就像是一杯清水，可以让我们感到滋润和甘甜，让生活变得更加美好和丰富。
《关爱伴我成长》小学五年级作文
看到老师正埋着头不停地批改着一尺来高的作业，我轻声说道：“老师，我头晕。”朱老师抬起头，揉了揉疲惫的双眼，关切地问：“岱材，你不冷吗？快让爷爷送衣服过来！”接着，她马上起身倒了杯水给我：“手怎么这么冷？快喝口水。脸这么红，是不是发烧了？”老师伸手摸了摸我的额头，然后拿起了体温计，轻轻地夹在我的腋下。片刻后，她看到体温计上的示数，焦急地说：“赶紧给爷爷打电话！”
老师先拿载着我向门诊疾驰而去。
望着天空中云卷云舒，看着地上时而冷风寒雨，我蓦然发现，原来在我成长的道路上，关爱一直伴随着我。它如同一盏明灯，照亮了我前行的道路；它如同一把雨伞，为我遮风挡雨；它如同一缕阳光，温暖着我的心灵。在关爱的陪伴下，我将茁壮成长，勇敢前行！
我站在电话前，心中犹豫不决。奶奶此时应该正在做手术，我打电话给爷爷，会不会因为我而耽误手术时间呢？爷爷上个月才去广州看病，现在奶奶又要手术，他们一定已经忙得不可开交了，我怎么能再给他们添麻烦呢？想到这里，我的喉咙像被塞了棉花，半晌才挤出一句话：“爷爷……我发高烧了……”电话那头传来爷爷熟悉的声音：“材，啥事？快说！……爷爷现在没空啊……”“我……我……”想到爷爷此时的困境，我的眼泪忍不住夺眶而出，“爷爷……我真的很难受……”许久，才听见爷爷哽咽地说：“材，只能喝多点水，现在我们赶不回去……哦，医生叫我去签名……你自己注意点！”听着电话的“嘟嘟”声，我的心中充满了无助和失落，眼泪像决堤的洪水一般涌出。朱老师闻声站起来，听我说出原因后，连忙拿出纸巾帮我擦眼泪，轻轻拍着我的肩膀：“别哭！没事的，老师带你去看医生！”
小学生关爱作文600字【五篇】
小学生关爱作文600字【五篇】【篇一】小学生关爱作文600字关爱是一句舒心的话, 让人无比难忘；关爱是一个慈母般的微笑, 让人终身难忘；关爱是一个眼神, 让人感到无私的祝福。
那位阿姨慈母般的爱让我铭记于心, 至今都难以忘怀。
那是一个深秋的傍晚, 天阴沉沉的。
放学后, 我和同学一起在校门口等着妈妈, 过了一会儿, 同学的妈妈来把他接走了, 可是我的妈妈却迟迟不来接我, 我心里难过极了。
俗话说：天有不测风雨。
没多久, 天空下起了蒙蒙细雨。
到了六七点的时候, 从雨中过来了一个身影, 我以为是妈妈, 我兴高采烈。
可是, 当那个身影走近后, 却不是妈妈, 我垂头丧气。
那位阿姨走过来对我说：“孩子, 你怎么还不回家？你的妈妈没有来接你吗？要不我送你回家吧！”我心想：她是不是坏人啊？阿姨似乎明白了我的担忧, 使劲儿地把伞往我手里塞。
我心想：一个肯把伞借给我的人, 应该不是坏人吧！就这样, 我同意让阿姨把我送回家。
阿姨的伞很小, 根本不够两个人打, 在路上阿姨把伞使劲儿往我这边靠, 我往她肩膀偷瞄的时候, 发现她的肩头已经湿透了, 我的眼泪顺着眼角偷偷地流了下来, 我赶快擦掉。
雨越下越大, 路上的积水也越来越多。
就这样, 我们互相搀扶着, 深一脚浅一脚地走着, 终于到家了。
可是妈妈没有在家。
我连忙请阿姨进来坐下, 喝杯热水再走。
阿姨却说: “不用了, 我还得赶紧回家呢, 再见！”说完转身就走了, 看着阿姨在雨中渐渐消失的背影, 心中一阵感慨, 泪水顺着眼角再次流了下来, 她不是我的妈妈确胜似我的妈妈！。
岁月悠悠, 我很想再在雨中遇到那位阿姨, 那位给予我帮助的阿姨。
滴水之恩, 当涌泉相报, 如果再能遇到她, 我一定向她说声谢谢, 当然, 我也要把这份爱传递下去, 让更多的人感受到来自一个陌生人的关爱, 感受到一颗陌生人的心的温度。
爱, 就在我们的身边！【篇二】小学生关爱作文600字关爱, 两个平凡的字, 但如果你去真正的领悟它, 彻底的看透它, 你便是一位充满爱心的好人。
情暖童心,与爱同行文章
情暖童心,与爱同行文章以情暖童心，与爱同行童年是人生中最美好的时光，是一个无忧无虑、天真无邪的阶段。
然而，在现代社会，童年的快乐却常常被压抑和忽视。
为了让孩子们能够真正感受到爱的力量，我们需要以情暖童心，与爱同行。
爱是无处不在的。
父母的爱、老师的爱、社会的爱，都能够温暖孩子们的内心。
父母是孩子最亲密的人，他们的爱是孩子成长的动力。
当孩子面临困难时，父母的陪伴和鼓励，能够给予他们无限勇气和力量。
而老师则是孩子学习路上的指导者，他们的爱是孩子智慧的源泉。
老师耐心的教导和悉心的关怀，让孩子们在学习中感受到爱的温暖。
社会的爱则是孩子们成长的土壤，社会各界的关怀和支持，不仅让孩子们感到被重视，更鼓励他们积极向上的发展。
以情暖童心，需要我们关注孩子们的内心世界。
每个孩子都有自己的独特性格和兴趣爱好，我们应该尊重他们的选择，鼓励他们追求自己的梦想。
有的孩子喜欢绘画，有的孩子喜欢音乐，有的孩子喜欢运动……我们可以通过提供各种丰富多样的活动和课程，让孩子们找到自己的兴趣所在，发掘自己的潜力。
同时，我们也应该给予孩子们足够的自由和空间，让他们能够自主选择和决策，培养他们独立思考和解决问题的能力。
以情暖童心，还需要我们关注孩子们的身心健康。
在现代社会，孩子们的学习压力和竞争压力越来越大，他们的身心健康也面临着严峻的挑战。
我们应该重视孩子们的情绪和心理健康，提供心理辅导和关怀。
同时，也要注重孩子们的体育锻炼和休息，让他们能够保持良好的身体素质和精神状态。
以情暖童心，更需要我们传递正能量和正确的价值观。
在信息爆炸的时代，孩子们容易受到各种负面信息的影响，我们应该引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过教育和引导，让孩子们懂得尊重他人、关爱他人，培养他们的社会责任感和公民意识。
同时，我们也要教育孩子们正确看待成功和失败，鼓励他们勇敢面对挑战，追求真正的幸福和成功。
以情暖童心，与爱同行，是我们每个人的责任和使命。
无论是家庭、学校还是社会，我们都应该共同努力，为孩子们创造一个充满爱和温暖的成长环境。
情暖童心,关爱阅读作文600字五年级
情暖童心，关爱阅读作文600字五年级你想爱上阅读吗？你喜欢写作吗？写作又是什么？就让作家来告诉你吧！在即将迎来2018年的前夕，溧阳籍大作家老师——韦菊仙老师走进了我们星河实小分校，为冬日的校园增添了几分色彩。
今天，她将带着自己的新作品《鹅灰灰鹅黄黄》来分享她的故事。
活动开始了啦！主持人任校长迈着轻快的步伐，满面春风地对我们说到道：“同学们，我真替你们高兴！今天，教育局给你们送来了一份大礼，你们看——”说着任校长伸出手，指向了讲台右边的六个箱子。
“同学们，你们猜，里面是什么呢？”任校长脸上带着神秘的微笑，台下一片议论：“我猜，一定是文具笔之类的，”“要我说，非大作家亲手签名！”“我倒觉得，这肯定是应该可以吃的！”……任校长还是一脸的神秘怪表情，不等大家猜完，她就拿起话筒说：“哈哈，谁也想不到这是600本韦菊仙写的《鹅灰灰鹅黄黄》！”“哇——”台下一片震耳欲聋的掌声。
“那，你们猜猜，韦阿姨在哪里？”同学们这里望望，那里探探，谁也没有找到。
突然，一个声音响彻全场：“在那里！”我们顺着声音的方向向长廊望去，只见一个身穿褐色羽绒服，扎着一条马尾的女士站在那。
韦菊仙阿姨上了台，她激动地对我们说：“同学们，你们喜欢写作吗？”“喜欢——”“那你们喜欢生活吗？”“喜欢——”“其实，写作就是生活。
”韦阿姨手一挥，大屏幕上向我们展示了一些名人和自己学生创作的一些诗歌。
接着，韦老师又讲起了她创作《鹅灰灰鹅黄黄》背后的故事。
一天，韦老师家的儿子从路边捡到一条小土狗，他开开心心地把它抱回家，并取名叫小k。
可不久以后，长大的小k脾气越来越大，家里凡是它啃得动的，都被它啃个粉碎。
韦老师执意要把它送到乡下，可她儿子却不同意，把它养在了自己的卧室里，渐渐地，儿子也不喜欢了，因为小狗总是把他的资料弄个粉碎。
在外婆的同意下，小k被送到了乡下。
外婆是一个特节省的人，每天小k总要吃一大碗饭。
她可不想要，每天劝韦老师把狗打了。
当时，农村都有打狗过年的习俗。
促进阅读,关爱青少年作文
促进阅读,关爱青少年作文在如今这个快节奏的时代，手机、电脑、游戏似乎成了青少年生活的主角，而阅读，却渐渐被冷落一旁。
每当看到孩子们沉迷于电子屏幕，我就不禁想起自己年少时与书为伴的那些美好时光。
记得小时候，家里的经济条件并不宽裕，没有太多的玩具和娱乐设施。
但在那个小小的房间里，有一个陈旧的书架，那是我童年的宝藏。
书架上摆满了各种各样的书，有童话、有小说、有科普读物。
每天放学回家，我总是迫不及待地奔向那个书架，像是去见一位久别重逢的老友。
我会轻轻抽出一本，坐在窗前，让温暖的阳光洒在书页上。
我沉浸在丑小鸭的蜕变之旅中，为它所遭受的苦难而心疼，又为它最终变成美丽的白天鹅而欢呼；我跟着卖火柴的小女孩一起在寒冷的街头瑟瑟发抖，感受着她对温暖和爱的渴望，每一次划亮火柴时的幻想都让我热泪盈眶；我也会为拇指姑娘的勇敢和机智点赞，看着她一路克服重重困难，最终找到了属于自己的幸福。
那些生动的文字仿佛有魔力一般，在我的脑海中构建出一个个绚丽多彩的世界。
我跟着书中的角色一起哭一起笑，一起经历冒险和成长。
除了童话，我还特别喜欢读科普读物。
一本让我对这个世界充满了好奇。
为什么星星会眨眼睛？为什么雨后会有彩虹？为什么月亮会有阴晴圆缺？这些问题让我茶饭不思，非得从书中找到答案不可。
每当我解开一个谜团，心中就充满了成就感，仿佛自己变成了一个小小的科学家。
随着年龄的增长，我开始接触小说。
中各路英雄豪杰的壮志豪情让我热血沸腾。
我仿佛能看到关羽挥舞着青龙偃月刀，在战场上杀敌无数；能看到诸葛亮羽扇纶巾，运筹帷幄之中，决胜千里之外。
里一百零八位好汉的义薄云天让我敬佩不已，他们的故事让我懂得了什么是正义和勇敢。
然而，如今的青少年们，面临着太多的诱惑。
他们的课余时间被各种电子产品填满，很少能静下心来读一本书。
有时候我去亲戚家，看到小侄子小侄女们抱着手机玩游戏、看短视频，心里就特别不是滋味。
我曾经问过一个小朋友：“为什么不喜欢读书呢？”他一脸茫然地说：“读书没意思，又不能像游戏那样刺激。
促进阅读教育,关爱青少年成长作文
促进阅读教育,关爱青少年成长作文《促进阅读教育，关爱青少年成长》小朋友们，你们知道吗？阅读是一件超级有趣又特别重要的事情。
就像我认识的一个小哥哥，他特别喜欢读书。
每天放学回家，他都会迫不及待地拿起一本书，钻进书里的奇妙世界。
因为读了很多书，他知道好多好多我们不知道的东西，比如星星为什么会眨眼睛，恐龙是怎么生活的。
阅读能让我们变得更聪明，就像给我们的小脑袋里装上了无数的知识小精灵。
我们可以跟着书里的故事去冒险，去认识新的朋友，去感受不同的世界。
所以，大家都要多读书，让阅读陪伴我们长大，让我们变得越来越棒！《促进阅读教育，关爱青少年成长》小朋友们，咱们来聊聊阅读这件大事儿！你们看，《白雪公主》的故事多有趣，七个小矮人可好玩啦。
还有《小红帽》，是不是很惊险？这都是书里的精彩世界。
我有个同学叫明明，以前他不太喜欢看书，觉得看书很无聊。
后来呀，老师给他推荐了一本《神奇的校车》，这下可不得了，明明一下子就被吸引住了。
从那以后，他经常去图书馆借书看，学习成绩也越来越好。
阅读就像一把神奇的钥匙，可以打开好多好多知识的大门。
让我们一起在书的海洋里畅游，快乐成长吧！《促进阅读教育，关爱青少年成长》小朋友们，你们想不想拥有很多很多的本领呀？那就得多读书哟！比如说，书里会告诉我们怎么照顾小猫咪，怎么做一个漂亮的手工。
我邻居家的姐姐，特别爱读书，她知道怎么种出漂亮的花，还会给我们讲好多好听的故事。
有一次，我在书里看到了怎么做蛋糕，我就回家让妈妈和我一起做，可有意思啦！读书能让我们学到好多有用的东西，大家一起多多读书吧！《促进阅读教育，关爱青少年成长》小朋友们，你们有没有觉得书是我们的好朋友呀？我给你们讲个故事。
有个叫乐乐的小朋友，一开始他不喜欢读书，每次看书都坐不住。
后来他的爸爸妈妈每天晚上都给他讲书里的故事，慢慢地，乐乐喜欢上了书。
现在的乐乐，知道好多好多的知识，同学们都可佩服他啦！咱们也要像乐乐一样，多读书，和书做好朋友，让自己变得更厉害！。
促进促进阅读教育关爱青少年作文
促进促进阅读教育关爱青少年作文《促进阅读教育关爱青少年》小朋友们，你们知道吗？阅读就像一个神奇的魔法，能带着我们去到好多好多有趣的地方。
我给你们讲个故事吧。
有个小朋友叫小明，他以前不喜欢读书，每天就想着玩游戏。
后来呀，老师给他推荐了一本特别好看的童话书，他一开始不太愿意看，但是翻了几页之后，就被里面的故事吸引住啦。
从那以后，小明每天都要看书，学到了好多好多知识，写作文也变得厉害起来。
阅读能让我们变得更聪明，知道好多别人不知道的事情。
就像我们能跟着《十万个为什么》去探索世界的奥秘，跟着《西游记》和孙悟空一起打妖怪。
所以呀，我们要多多读书，老师和爸爸妈妈也要多鼓励我们读书，这样我们就能在知识的海洋里快乐地遨游啦！《促进阅读教育关爱青少年》小朋友们，读书可太重要啦！你们想想，如果不读书，我们就像在黑夜里走路，啥都看不见。
有个姐姐叫小花，她特别爱读书。
每次去图书馆，她都像一只小蜜蜂飞到了花丛里，特别开心。
因为读书多，小花知道好多历史故事，能给大家讲好多有趣的事情。
而且呀，她写作文的时候，好词好句就像泉水一样涌出来。
我们也要像小花姐姐一样，多读书。
读有趣的故事书，读好看的漫画书，读能让我们学到知识的各种书。
这样，我们就能变得越来越厉害，越来越聪明！大家一起加油读书吧！《促进促进阅读教育关爱青少年》小朋友们，今天我想和你们说一说阅读的事儿。
你们看，书就像一个个小宝藏，里面藏着好多好多有趣的东西。
比如说，有个叫小刚的小朋友，他读了一本关于恐龙的书，哇，一下子就好像走进了恐龙的世界，知道了好多恐龙的名字和它们的生活习性。
还有啊，读书能让我们变得更勇敢。
就像《小王子》里的小王子，一个人去了好多星球冒险。
我们读书的时候，也感觉自己在冒险呢。
所以，我们要多读书，老师和家长也要帮我们选好书，让我们在书的世界里快乐成长！《促进促进阅读教育关爱青少年》小朋友们，你们知道吗？阅读是一件超级棒的事情！给你们讲个例子，有个小哥哥叫小亮，以前他很胆小，不敢和别人说话。
促进阅读教育关爱青少年成长作文
促进阅读教育关爱青少年成长作文《促进阅读教育关爱青少年成长》作文一小朋友们，你们知道吗？阅读可有意思啦！比如说，有个叫小明的哥哥，他特别喜欢读书。
他读了《西游记》，知道了孙悟空有多么厉害，能够七十二变，打败好多妖怪。
读了《十万个为什么》，他明白了为什么星星会眨眼睛，为什么月亮有时候圆有时候弯。
阅读就像一把神奇的钥匙，能打开好多好多知识的大门。
我们通过阅读，可以去到很远很远的地方，看到好多好多新奇的东西。
我们学校也有好多好多的书，老师会带着我们一起读。
每次读书的时候，我都觉得特别开心。
所以呀，我们都要多读书，让自己变得更聪明、更厉害！作文二小朋友们，今天我想和你们聊聊阅读的事儿。
我认识一个小姐姐，她叫花花。
花花每天晚上都会读一个小故事才睡觉。
就这样，她知道了好多好多有趣的事情。
有一次，学校组织讲故事比赛，花花就讲了她从书里看到的一个特别好玩的故事，大家都听得入了迷，花花还得了奖呢！阅读能让我们变得更有想象力。
当我们读《白雪公主》的时候，是不是能在脑子里看到美丽的白雪公主和七个小矮人的样子呀？咱们小朋友要多读书，在书里找到好多好多的乐趣，让自己快快长大，变得更棒！《促进阅读教育关爱青少年成长》作文一小朋友们，你们想不想变得超级厉害呀？那就得多读书！我给你们讲个事儿，我们班有个同学叫小军。
以前他不太爱读书，好多字都不认识，写作文也特别费劲。
后来老师让我们每天都读一会儿书，小军也开始读啦。
他读了《安徒生童话》，读了《格林童话》。
慢慢地，他认识的字越来越多，写作文也有话说了。
还有啊，读书能让我们知道好多有趣的地方。
比如说，读了关于大海的书，我们就好像能看到蓝色的大海，听到海浪的声音。
所以，大家一起读书吧，让我们变得更聪明、更勇敢！作文二小朋友们，你们喜欢听故事吗？其实书里有好多好多精彩的故事呢！有个叫玲玲的小朋友，她特别喜欢读《小王子》这本书。
她觉得小王子的旅行太神奇了，还想象着自己也能去那些星球上看看。
【五年级作文】情系书香
【五年级作文】情系书香“书是人类进步的阶梯”。
读书可以使人增长知识不仅如此，还能提高我们写作文的水平，给我们带来快乐。
从我记事起，父母就教我读书，并告诉我：“多读书对你有好处。
你必须多读书。
”。
当时我什么都不懂，只是含糊地点了点头。
从那时起，一位老师进入了我的生活，那就是——书本。
爸爸妈妈每天都陪我读书，那些只是一些带拼音的书。
上了小学，我就开始自己读书了。
开始，我读一些内容浅显的书。
随着年龄的增长，我越来越喜欢读书了，一篇篇优秀书籍在我手中翻阅，一本本好书在我心中阅读。
我家有一间书房，这是我周末必须去的地方。
当我进入那里时，我带着一本书“咀嚼”了很长时间。
这并不亚于把我描述为忘记吃饭和睡觉。
我不知道为什么，我一接触这本书，就忘记了我脑子里的一切。
也许这就是这本书的魅力所在！有一次，爸爸买回一本书来，我急着想看，可是已经晚上九点了。
哎，不管了，先看看书再说，于是我打开了书，一页、两页、三页、四页……不知过了多久，妈妈进来，对我大声地说：“已经十点半了，怎么还不睡啊？”我忙从书中惊醒过来：“啊，什么，十点半了”。
我大叫。
感觉刚躺下一会，闹钟便“铃铃、铃铃……”哎，都怪昨天看书看得太晚了。
阅读有时会给你一些灵感。
我清楚地记得那段时间。
我姐姐和我意见不合。
当我们相遇时，我们没有屈服，也没有忽视对方。
书中的一个故事启发了我。
是的，人们应该互相宽容和理解。
所以我主动向姐姐道歉，我们又和好了。
书，是你的一位良师；书，是一个你想去就去的王国。
那里装载着人世间最美好的东西。
我永远爱读书！。
书香暖童心作文500字
书香暖童心作文500字
午后的阳光肆意地倾洒在窗台，我手持—卷书，在书房细细品读。
回顾记忆的收藏夹，那时我年纪尚小。
每晚，母亲总会捧着本书坐在床边，或是童话，或是诗经，为还不识字的我低声朗读。
窗外，月亮收起光华，黯淡的夜色重新晕开来。
年少无知的我就在书声中慢长大。
稍大一些后，也许是有了一种习惯，格外喜欢在夜深人静时读书，那时已不用母亲一字一句地念，自己开始学会用双手捧起书来读。
点亮一抹橘黄的光来，书桌前，如水的月光透彻地倾泻下来，不再是母亲陪伴，身边是一盏小灯，若是恰遇喜欢之处，便会情不自禁读出声来。
在书中，我仿佛能看见身披熹微晨光之下采菊的陶渊明;看见秀发香腮，听帘外雨疏风骤，笑叹“知否知否”的李清照;又或是身骑快马，奋勇杀敌的辛弃疾。
我曾记得徐志摩的那句“只有登上山顶，才能看到那边的风光。
”它带给我了激励与奋进.....夜深了，将书置于窗台，闭上眼，伴凉凉夜色，赴一场好梦。
无赖诗魔昏晓侵，书香最能暖童心。
对于孩童来说，最快乐的时光莫过于漫长的暑假了，悄悄关上窗户，挡住滚滚热浪的侵袭，手里捧一本书读，在惬意的午后来一场心灵奇旅，在书桌前，时而为不幸者的遭遇感到悲悯，时而为英勇者的胜利欢呼高歌...….那时，几声犬吠，几声蝉鸣，书香氤氲,飘进我年幼的心里，那时我常常遨游在书的海洋，尽情享受畅游书海的时光。
放空思绪，手持一卷书，书香醉人，一颗心慢慢沉静下来。
有关爱阅读作文八篇
爱阅读作文有关爱阅读作文八篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的爱阅读作文9篇，欢迎阅读与收藏。
爱阅读作文篇1母爱像一条清澈无声的细流，缓缓淌入我的心田。
母爱像一只美丽的小船，运载着我驶向彼岸。
母爱像温柔的春风，解开我心中的烦忧。
有一次上学，我生病了，妈妈见我难受的样子，马上放下手中的碗筷，顾不上吃早餐，蜻蜓点水式的抓了些点心，带上我匆匆忙忙地去医院。
一路上，妈妈一边开车一边不厌其烦地问我：“现在好了点吗?”“想喝点水吗?”妈妈的眼神里分明写着“揪心”两个字。
“快了，医院快到了。
”一阵国小跑，妈妈护着我到了医院大厅，妈妈跑前跑后挂号又候诊，稍有空闲就在我身边，陪我说说话，分散我犯病的注意力，还把早餐一口一口地送到我嘴里，妈妈也没吃早餐呢，我心中即难受又温暖。
还有一次，卷子发下了，醒目的大红数字“76”，刺得我眼睛直眨。
我想：这可惨了，回家一定会被妈妈骂得直不起来腰。
我忐忑不安地走在回家的路上，脑海里总出现，妈妈把我教训得面红耳赤的情形。
一回家妈妈就问我考了多少分，我支支吾吾：“这次……我……”我还没说完，妈妈自己从我的书包里拿出卷子，不经意地看了看分数，然后对我三百六十度大转变，“不要紧，这次考不好，下一次努力点也是一样的。
”妈妈的话对我来说，如同久旱甘雨的田地，紧张的感觉不翼而飞。
还有一次，我好不容易把作业做完，本想出去松松气，可妈妈的话如晴天霹雳，令我十分难受。
“你还想出去玩?这次数学考得不好还不去多做点习题!”我极不情愿地上楼复习。
果然在下次考试中，成绩扶摇直上。
原来，母爱也包括了强人所难。
阅读母爱，让我感受到了虽然爱的方式不一，但是领略到的幸福是独一无二的。
爱阅读作文篇2在我们的人生中进进出出有多少人，亲人。
朋友。
同学，还有那些未曾相识的陌生人。
他们有的给我们带来泪水。
关于关爱的阅读心得(精选8篇)
关于关爱的阅读心得(精选8篇)关于关爱的阅读心得篇1参加关爱留守儿童的活动快两年了，这么长时间以来，我觉得我做的还远远不够，但还是有一些心得与大家分享。
我在活动期间一共带过两个孩子，两个都是跟父亲一起生活的单亲家庭的女孩，她们是孩子中的一个特殊群体，我觉得我们应该给予单亲家庭的孩子更多的关爱。
他们这个年龄是比较敏感的年纪，自尊心又特别强，因此我们应该给予他们更多的关注。
通过我的工作，我总结出了以下几点与大家分享。
一、要有爱心、耐心对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。
因此，我们作为代理家长要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关心他们。
时刻关注他们的思想变化，及时沟通。
除此之外，在结对子时应尽量让男生与男孩子、女生与孩子结对，这样他们之间可能共同话题要多些，方便了解孩子。
我带的女孩的爸爸常年在外打工，孩子跟亲戚住在一起，她有时就会跟我耍小性子，我觉得应给予她更多的关心，包容她，而不是因此而疏远她。
二、关注留守儿童的心理健康心理健康问题是“留守儿童”最容易出现的问题。
外出务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正确的引导和帮助，，缺少父母的温暖和教育，这对学生心理产生极大影响。
留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比较脆弱。
另一部分学生是父母在外打工，经常往家里寄钱，有的甚至给孩子买了手机，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为，这样的学生往往自私、孤僻、暴躁、蛮横。
针对这一特点，我觉得我们应该多跟他们交流，给他们传递一些健康积极的思想，引导他们合理用钱，让他们养成节俭的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。
学校也要多举办丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活，让学生不要花太多时间在网吧里。
另外，开展心理质询活动，及时解答他们的疑惑。
帮他们少走弯路。
鼓励、组织留守儿童们多参加业余活动，以填补父母不在身边的空虚。
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情暖童心，关爱阅读作文600字五年
级
情暖童心，关爱阅读作文600字五年级
你想爱上阅读吗？你喜欢写作吗？写作又是什么？就让作家来告诉你吧！在即将迎来2018年的前夕，溧阳籍大作家老师——韦菊仙老师走进了我们星河实小分校，为冬日的校园增添了几分色彩。
今天，她将带着自己的新作品《鹅灰灰鹅黄黄》来分享她的故事。
活动开始了啦！主持人任校长迈着轻快的步伐，满面春风地对我们说到道：“同学们，我真替你们高兴！今天，教育局给你们送来了一份大礼，你们看——”说着任校长伸出手，指向了讲台右边的六个箱子。
“同学们，你们猜，里面是什么呢？”任校长脸上带着神秘的微笑，台下一片议论：“我猜，一定是文具笔之类的，”“要我说，非大作家亲手签名！”“我倒觉得，这肯定是应该可以吃的！”……任校长还是一脸的神秘怪表情，不等大家猜完，她就拿起话筒说：“哈哈，谁也想不到这是600本韦菊仙写的《鹅灰灰鹅黄黄》！”“哇——”台下一片震耳欲聋的
掌声。
“那，你们猜猜，韦阿姨在哪里？”同学们这里望望，那里探探，谁也没有找到。
突然，一个声音响彻全场：“在那里！”我们顺着声音的方向向长廊望去，只见一个身穿褐色羽绒服，扎着一条马尾的女士站在那。
韦菊仙阿姨上了台，她激动地对我们说：“同学们，你们喜欢写作吗？”“喜欢——”“那你们喜欢生活吗？”“喜欢——”“其实，写作就是生活。
”韦阿姨手一挥，大屏幕上向我们展示了一些名人和自己学生创作的一些诗歌。
接着，韦老师又讲起了她创作《鹅灰灰鹅黄黄》背后的故事。
一天，韦老师家的儿子从路边捡到一条小土狗，他开开心心地把它抱回家，并取名叫小k。
可不久以后，长大的小k 脾气越来越大，家里凡是它啃得动的，都被它啃个粉碎。
韦老师执意要把它送到乡下，可她儿子却不同意，把它养在了自己的卧室里，渐渐地，儿子也不喜欢了，因为小狗总是把他的资料弄个粉碎。
在外婆的同意下，小k被送到了乡下。
外婆是一个特节省的人，每天小k总要吃一大碗饭。
她可不想要，每天劝韦老师把狗打了。
当时，农村都有打狗过年的习俗。
韦老师不顾儿子的反对，同意了外婆把狗打死。
过年了，儿子高高兴兴去找大K，却只看到
了一个干瘪的的狗腿。
他一阵大哭。
韦老师也后悔不已。
她决定要用笔让小K再活过来，弥补对儿子和小K的愧疚之情。
一段感人的故事后，韦老师又回答了我们的现场提问。
聆听了大作家的讲座，我再次深深感悟到：写作就是生活。
只要我们热爱生活，用情去写，我们也能写出感人的故事。
哦，让我赶快和“鹅灰灰”、“鹅黄黄”一起踏上充满惊险的神奇之旅吧！
指导老师：杨建玉
情暖童心，关爱阅读作文600字五年级
你想爱上阅读吗？你喜欢写作吗？写作又是什么？就让作家来告诉你吧！在即将迎来2018年的前夕，溧阳籍大作家老师——韦菊仙老师走进了我们星河实小分校，为冬日的校园增添了几分色彩。
今天，她将带着自己的新作品《鹅灰灰鹅黄黄》来分享她的故事。
活动开始了啦！主持人任校长迈着轻快的步伐，满面春风地对我们说到道：“同学们，我真替你们高
兴！今天，教育局给你们送来了一份大礼，你们看——”说着任校长伸出手，指向了讲台右边的六个箱子。
“同学们，你们猜，里面是什么呢？”任校长脸上带着神秘的微笑，台下一片议论：“我猜，一定是文具笔之类的，”“要我说，非大作家亲手签名！”“我倒觉得，这肯定是应该可以吃的！”……任校长还是一脸的神秘怪表情，不等大家猜完，她就拿起话筒说：“哈哈，谁也想不到这是600本韦菊仙写的《鹅灰灰鹅黄黄》！”“哇——”台下一片震耳欲聋的掌声。
“那，你们猜猜，韦阿姨在哪里？”同学们这里望望，那里探探，谁也没有找到。
突然，一个声音响彻全场：“在那里！”我们顺着声音的方向向长廊望去，只见一个身穿褐色羽绒服，扎着一条马尾的女士站在那。
韦菊仙阿姨上了台，她激动地对我们说：“同学们，你们喜欢写作吗？”“喜欢——”“那你们喜欢生活吗？”“喜欢——”“其实，写作就是生活。
”韦阿姨手一挥，大屏幕上向我们展示了一些名人和自己学生创作的一些诗歌。
接着，韦老师又讲起了她创作《鹅灰灰鹅黄黄》背后的故事。
一天，韦老师家的儿子从路边捡到一条小土狗，他开开心心地把它抱回家，并取名叫小k。
可不久以后，长大的小k
脾气越来越大，家里凡是它啃得动的，都被它啃个粉碎。
韦老师执意要把它送到乡下，可她儿子却不同意，把它养在了自己的卧室里，渐渐地，儿子也不喜欢了，因为小狗总是把他的资料弄个粉碎。
在外婆的同意下，小k被送到了乡下。
外婆是一个特节省的人，每天小k总要吃一大碗饭。
她可不想要，每天劝韦老师把狗打了。
当时，农村都有打狗过年的习俗。
韦老师不顾儿子的反对，同意了外婆把狗打死。
过年了，儿子高高兴兴去找大K，却只看到了一个干瘪的的狗腿。
他一阵大哭。
韦老师也后悔不已。
她决定要用笔让小K再活过来，弥补对儿子和小K的愧疚之情。
一段感人的故事后，韦老师又回答了我们的现场提问。
聆听了大作家的讲座，我再次深深感悟到：写作就是生活。
只要我们热爱生活，用情去写，我们也能写出感人的故事。
哦，让我赶快和“鹅灰灰”、“鹅黄黄”一起踏上充满惊险的神奇之旅吧！
指导老师：杨建玉
情暖童心，关爱阅读作文600字五年级
你想爱上阅读吗？你喜欢写作吗？写作又是什么？就让作家来告诉你吧！在即将迎来2018年的前夕，溧阳籍大作家老师——韦菊仙老师走进了我们星河实小分校，为冬日的校园增添了几分色彩。
今天，她将带着自己的新作品《鹅灰灰鹅黄黄》来分享她的故事。
活动开始了啦！主持人任校长迈着轻快的步伐，满面春风地对我们说到道：“同学们，我真替你们高兴！今天，教育局给你们送来了一份大礼，你们看——”说着任校长伸出手，指向了讲台右边的六个箱子。
“同学们，你们猜，里面是什么呢？”任校长脸上带着神秘的微笑，台下一片议论：“我猜，一定是文具笔之类的，”“要我说，非大作家亲手签名！”“我倒觉得，这肯定是应该可以吃的！”……任校长还是一脸的神秘怪表情，不等大家猜完，她就拿起话筒说：“哈哈，谁也想不到这是600本韦菊仙写的《鹅灰灰鹅黄黄》！”“哇——”台下一片震耳欲聋的掌声。
“那，你们猜猜，韦阿姨在哪里？”同学们这里望望，那里探探，谁也没有找到。
突然，一个声音响彻全场：“在那里！”我们顺着声音的方向向长
廊望去，只见一个身穿褐色羽绒服，扎着一条马尾的女士站在那。
韦菊仙阿姨上了台，她激动地对我们说：“同学们，你们喜欢写作吗？”“喜欢——”“那你们喜欢生活吗？”“喜欢——”“其实，写作就是生活。
”韦阿姨手一挥，大屏幕上向我们展示了一些名人和自己学生创作的一些诗歌。
接着，韦老师又讲起了她创作《鹅灰灰鹅黄黄》背后的故事。
一天，韦老师家的儿子从路边捡到一条小土狗，他开开心心地把它抱回家，并取名叫小k。
可不久以后，长大的小k 脾气越来越大，家里凡是它啃得动的，都被它啃个粉碎。
韦老师执意要把它送到乡下，可她儿子却不同意，把它养在了自己的卧室里，渐渐地，儿子也不喜欢了，因为小狗总是把他的资料弄个粉碎。
在外婆的同意下，小k被送到了乡下。
外婆是一个特节省的人，每天小k总要吃一大碗饭。
她可不想要，每天劝韦老师把狗打了。
当时，农村都有打狗过年的习俗。
韦老师不顾儿子的反对，同意了外婆把狗打死。
过年了，儿子高高兴兴去找大K，却只看到了一个干瘪的的狗腿。
他一阵大哭。
韦老师也后悔不已。
她决定要用笔让小K再活过来，弥补对儿子和小K的愧疚之情。
一段感人的故事后，韦老师又回答了我们的现场提问。
聆听了大作家的讲座，我再次深深感悟到：写作就是生活。
只要我们热爱生活，用情去写，我们也能写出感人的故事。
哦，让我赶快和“鹅灰灰”、“鹅黄黄”一起踏上充满惊险的神奇之旅吧！
指导老师：杨建玉。