三年级英语下册Unit2Myfamily第二课时教案范文整理

三年级英语下册Unit2Myfamily第二课时教案

三年级英语下册Unit2yfaily第二课时教案

Unityfaily第二课时教学设计

教学内容：ALet'slearn

教学目标

能够听、说、认读单词：oan,other,o.

能够听、说、认读句型：ho'sthatoan?She'saneteacher.并能够在具体的语境中灵活运用。

能够听音跟唱本课chant。

培养学生懂礼貌的好习惯，学会感恩。

三、教学重点

能够听、说、认读单词：oan,other,o.

能够听、说、认读句型：ho'sthatoan?She'saneteacher.并能够在具体的语境中灵活运用。

四．教学难点：能够听、说、认读句型：

ho'sthatoan?She'saneteacher.并能够在具体的语境中灵活运用。

五．教具：卡片、PPT

六．教学方法：

unicating.Reading.co-operation.Discussion.

七、课时类型：新授

八、课时1课时

九、教学过程：

。次先学后教

自学指导

教师出示chenjie的图片问学生：ho'sthisgirl?让学生

回答：She'schenjie.并把图片贴到黑板上。

教师分别出示father,other的图片，问学生：ho'sthatan？引导学生说出：

He'schenjie'sfather.She'schenjie'sother.并把图片贴

到黑板上。

出示单词卡，让学生认读father,dad,other,o,an,oan,

让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。

教师：

Thereare4peopleinchenjie'sfaily,too.Doyounohoarethe y?可先让学生猜，再出示图片教读单词：

grandfather,grandother,brother,sister,并把图片贴到

黑板上，形成failytree.

教师出示单词卡，让学生先试着把单词

garandfather,grandother,brother,sister贴到相应的图

片下，再教读单词。

让学生看黑板。教师：

'Thisisafailytree.Hoanypeopleinchenjiesfaily?hoaret hey?

后教

播放Let'slearnA部分的视频，学生边观看边跟读。再让学生扮演chenjie介绍自己的家庭成员：

Thisisyfaily.He'sy…She'sy…

让学生拿着自己的家庭照片向大家介绍自己的家庭成员。当学生介绍到父母时，教师可问：Doyouloveyourfatherandother?Iloveyfatherandother.ha taboutyou?

播放歌曲“Iloveyfaily”的视频文件，学生反复学唱。

鼓励学生把其他家庭成员也编成歌曲，并表演给大家看。

第二次先学后教

自学指导

Let'schant:

an,an,ho'sthatan?Father,father,he'syfather.

an,an,ho'sthatan?Dad,Dad,he'syDad.

Freetal根据学生爸爸的照片，四人小组活动：

Groupleader:ho'sthatan?

S1:He'syfather.

S2:He'syfather.He'stall.

S3:He'syfather.He'sateacher…

后教

T:ho'she?S1:He'srjones.

T:Isheaan?S2:yes,heis.

呈现isshite,师生对话：

T:ho'sshe?S1:She'sisshite.

T:Issheaan,too?S2:No,sheisn't.

对比学习an和oan。

运用an和oan。

如：yaoingisaan.Dengyapingisaoan.

教师呈现自己爸爸妈妈的照片，说 other。yfatherisan.yotherisaoan.对比学习father和：谣自编歌an,an,yfatherisaan.oan,oan,yotherisaoan.

当堂训练用明星照片，让学生两人一组运用句型sthatoan? ' ho'sthatan?/hos...... She 's/he' 完成作业本相关作业。总结本课所学的单词和三会句子。

Hoeor:

听音跟读本课单词和歌谣，并要求背诵。板书：

Unit2yfail

oan,other,o.

ho'sthatoan?

She'saneteacher.