感动中国颁奖词撰写技巧_公开课
感动中国人物颁奖词范文
2023感动中国年度人物颁奖词范文2023感动中国年度人物颁奖词精选篇1《感动中国》颁奖辞从霓虹灯的丛林中转身，让双脚沾满泥土。
从雨林到沙漠，借溜索穿过偏见，用钢梯超越了怀疑。
一条无穷之路，向世界传递同胞的笑容，你记录这时代最美的`风景。
——《感动中国》2021年度人物陈贝儿2023感动中国年度人物颁奖词精选篇2你，是一棵树。
你是一棵植根在政治土地上的树，在茫茫的春秋烽火中茕茕独立，你用蘸满“仁”“礼”的`眼神遥望那一块贫瘠的精神家园。
你，是一只鸟。
你的羽翼是一段悠长的歌谣，在缥缈的水花雾月中，化成了“己所不欲，勿施于人”“躬子厚而薄责人”的旋律，在喧嚣的人世间飘荡。
你，是一本书。
搁置于莘莘学子之手，你用你那博学智慧向世人展示了不同于世俗的教育观念，在绯红的黎明中，伫立成一道夕阳西下意境隽永而悠长的风景线。
2023感动中国年度人物颁奖词精选篇3黄沙滚滚，挡不住你救济苍生的决心；长路漫漫，拦不了你义无反顾的脚步；狂风阵阵，断不了你传播人爱的征途；四海之内，到处飘散着你智慧的芬芳；神州大地，处处闪烁着你精神的光芒；满江春水，载不动你永存的精神！2023感动中国年度人物颁奖词精选篇4他是豪气肝肠的侠士，他是无拘无束的隐士，他更是桀骜不逊的诗人。
他有着难以言状的痛苦和愤懑；有着酷爱自由，渴望解放的情怀；有着不同于常人，而发现美的眼光。
他的诗，色彩浓烈，情感真实；他的人，叛逆不羁，豪迈奔放。
如出水芙蓉般的诗句，如高山般屹立的情感，永远明朗，活泼，隽永。
他酒中著诗，著出盛唐经典；他用手中之笔，刺出心中高昂的理想锦绣；他作诗成仙，饮酒成乐，用诗抒发他高扬亢奋的.精神，用诗实现他自身的价值。
一身傲骨，让人们看到一位青莲居士，秀口一吐，造就了半个盛唐。
2023感动中国年度人物颁奖词精选篇5《感动中国》颁奖辞喝一口烧不开的水，咽一口化不开的糌粑，封存舍不下的亲情，是因为心里有放不下的.梦。
缺氧气，不缺志气！海拔高，目标更高。
02、感动中国颁奖词撰写技巧复印资料
导学设计学颁奖词，打造精彩文段平乐县二塘中学高三语文备课组教学目标：1.归纳“感动中国”颁奖词的写作技巧；2.学会运用技巧，在写作中打造精彩文段。
（重难点）课时: 1课时教学步骤：一、《考试说明》对作文的语言要求：1.基础等级：语言通顺要求语言规范、准确，语意通畅，没有语病。
2.发展等级之有文采：（1）词语生动（2）句式灵活（3）善于运用修辞手法（4）文句有意蕴。
二、走进“感动中国”人物颁奖词（一）阅读颁奖词1.何玥：何处春江无月明【颁奖词】：正是花样年华，你却悄然离开。
你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。
命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。
你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。
2. 孟佩杰：恪守孝道的平凡女孩【颁奖词】在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。
虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。
3. 牛玉儒：为百姓甘当孺子牛【颁奖词】：名叫牛玉儒,人像孺子牛,背负着草原人的幸福之路,这幸福是他的给养,也是他的方向,风雨人生,利弊得失,他兢兢业业地遵循着“位卑未敢忘忧国”的古训。
为官一任,他给我们留下激情燃烧的背影,他让精神穿越时代常青，他让活着的人肃然起敬;他让天空成为雄鹰的故乡!4.周月华、艾起：最美乡村医生【颁奖词】：她背起药箱，他再背起她。
他心里装的全是她，而她的心里还装着整个村庄。
一条路，两个人，二十年。
大山巍峨，溪水蜿蜒，月华皎洁，爱正漫漫的升起。
5.孟祥斌：为救落水者牺牲的年轻军人【颁奖词】：风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。
同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。
别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。
他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。
（二）说一说你体会到的颁奖词特点（可从以下几方面思考）1、姓名：2、特征：3、语言：4、精神：总结口诀：三、课堂训练：1.教师示范2013年最美乡村教师——阿力太（新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和静县巴音布鲁克区寄宿制学校）：阿力太是一名寄宿学校老师，最大愿望就是孩子们都不辍学，她的教育梦想是让每个家在远方、寄宿学校的孩子感受爱。
感动中国的颁奖词
感动中国的颁奖词前言：颁奖盛典由白岩松和已经退休的敬一丹一起主持。
头几天方才过世的我国闻名艺术家阎肃教师，取得“感动中国”年度人物。
【郎平雄心志四海】【颁奖词】临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战!拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人一辈子。
一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国妄图。
因排球而生，为荣誉而战。
一把铁鎯头，一个大传奇!【人物事迹】1984年洛杉矶奥运会女排决赛，中美巅峰对决，身高1米84的中国女排主攻手郎平击溃了美国女排的防线，帮忙中国女排登上了冠军的宝座，赛后诞生了一个流行词——“铁鎯头”。
“铁鎯头”郎平两次在中国女排最困难的时期，主动接下了中国女排主帅那个“星球上压力最大的职业”：第一次是1995年女排生死存亡之际，她毅然归国，担任女排主帅，累倒在工作当中;第二次是XX年中国女排伦敦奥运会被日本队淘汰，XX年同年龄队友陈招娣撒手人寰，这一系列的悲痛触动了郎平内心深处的女排情结，于是她冒着“一世英名可能毁于一旦”的风险再次走马上任，仅仅一年半时刻，郎平就率领中国队于XX年时隔16年重返世锦赛决赛舞台，最终夺得亚军，并于XX年重夺世界杯冠军。
30年来，从担任主攻手时的“五连冠”到任教练率中国女排重返世界之巅，“铁鎯头”似乎已是奇迹的代名词。
【屠呦呦春草鹿呦呦】【颁奖词】青蒿一握，水二升，浸渍了千连年，直到你显现。
为了一个使命，执着于千百次实验。
萃掏出古老文化的精华，深深植入今世世界，帮人类渡过一劫。
呦呦鹿鸣，食野之蒿。
今有佳宾，德音孔昭。
【人物事迹】XX年12月10日，屠呦呦因开辟性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾医治而获适昔时的诺贝尔医学奖。
这是在中国本土进行的科学研究第一次取得诺贝尔奖。
1968年，中药研究所开始抗疟中药研究，39岁的屠呦呦担任该项目的组长。
通过两年的研究对象挑选，并受到中国古代药典《肘后备急方》的启发，项目组将重点放在了对青蒿的研究上。
高三语文“感动中国”颁奖辞撰写技巧例谈(教案)
“感动中国”颁奖辞撰写技巧例谈（教案）来看一段话：秋雨霏霏时，他将感恩的种子轻轻播撒；鸦雀无声时，他将最高的品质缓缓诠释。
一席话如偈语神谕，醍醐灌顶；一节课如春风化雨，润物无声。
亲情与恩情融汇，泪水与雨水交织，他给我们上了一节真正意义上的必修课。
感动中国颁奖辞的撰写这几年逐渐成为高考仿用句子的热点，同时颁奖辞凭借其鲜活生动的事例、优美精练的语言，贴近时代的内涵也成为了高考作文战场上的素材生力军。
那么，看似高深莫测的感动中国颁奖辞，它的撰写有无规律可循？有无技巧可以借鉴？教学目标:1、归纳感动中国颁奖辞的撰写技巧；2、学会运用技巧化用仿写感动中国颁奖辞。
教学重点：归纳感动中国颁奖辞的撰写规律技巧和常用手法。
教学难点：能恰如其分地运用技巧流畅自如地撰写颁奖辞。
颁奖辞的特点1．高度凝练，直指精髓。
颁奖辞的篇幅很短，只有区区一二百字，却要表达出入选人物的精神核心，所以这一二百文字必须高度凝练，直接点出人物的感动点所在，直接提炼出人物精神的精髓所在。
如：2002年，授予刘姝威的颁奖辞：“她用自己的大智大勇向一个虚假的神话提出质疑。
面对一个强大的集团，面对一张深不可测的网，面对死亡的威胁，她以自己个人的力量坚持着这场强弱悬殊的战争，坚守着正义和良心的壁垒。
正是这种中国知识分子的风骨，完美地证明了中国还有一双揉不进沙子的眼睛，推动了中国股市早日走上正轨，推动了中国经济的发展。
”刘姝威一篇600字的短文戳穿了蓝田神话，她曾经遭受了巨大的压力，甚至是死亡的威胁，明知不可为而为之，刘姝威的感动点正在此处。
颁奖辞的这几句话清晰地表达了3个层次：一是她做了什么；二是她的精神；三是她的意义。
其中突出了刘姝威的勇气和智慧，并提升为“中国知识分子的风骨”，其意义是“推动了中国股市早日走上正轨，推动了中国经济的发展”，再次提升到国家的高度，凸显其个人与国家的关系。
细细分析起来，颁奖辞的内容大部分都遵循这个套路，突出个人的精神风骨，更把他和整个国家、民族的命运联系起来，因为这才是他们感动中国的原因。
敬业 感动中国颁奖词
敬业感动中国颁奖词尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的朋友们：大家晚上好！非常荣幸能够在这里，为敬业感动中国颁奖活动撰写颁奖词。
敬业是一种品质，也是一种态度，它蕴含着对工作的热爱与执着，体现着个人对事业的忠诚与付出。
今天，让我们共同见证并颁发敬业感动中国奖项，为那些为国家、为社会、为人民默默奉献、长时间献身工作的先进个人和集体致以最崇高的敬意和感谢。
首先，我要向获得敬业感动中国奖个人类别的获奖者表示热烈的祝贺！你们是企业中那些默默无闻、但却辛勤耕耘的普通员工，你们用自己的才智和汗水撑起了整个企业的脊梁。
你们不计个人得失，始终保持着对工作的高度责任感和敬业精神。
你们用行动诠释了一个个小岗位背后的伟大，你们的辛勤付出和默默奉献对推动企业的发展壮大作出了巨大贡献。
希望你们在今后的工作中继续保持敬业的精神，为企业发展贡献更多的力量！同时，我也要向获得敬业感动中国奖集体类别的获奖团队表示热烈的祝贺！你们是那些为社会、为人民事业奋斗的先驱者，你们用团队的智慧和力量解决了一个个难题，推进了一个个项目的成功实施。
你们高效有序地协作，克服了各种困难和阻力，不断创新、追求卓越，为企业的发展树立了榜样。
作为集体，你们展示了团队合作的力量，彰显了集体智慧的价值。
希望你们在今后的工作中继续保持团队的凝聚力和战斗力，为社会事业做出更大、更有影响力的贡献！敬业，是一种让人肃然起敬的品质。
敬业者对待工作时兢兢业业、勤勤恳恳，以极高的责任感和使命感投入其中。
他们时刻保持着对工作的热爱与执着，始终保持着对客户的关心与关怀。
他们严格要求自己，不断学习、不断进步，用专业知识和技能不断提升自己。
他们勇于担当，敢于负责，对自己的工作负责到底。
他们不仅追求个人利益，更关注团队和群体的利益，能够为组织的发展和社会的进步做出卓越的贡献。
敬业感动中国奖是对这些优秀人士的崇高褒奖，表彰他们用自己的努力和奉献，为国家、为社会、为人民默默奉献、长时间献身工作的精神和行为。
感动中国的人物和颁奖词
感动中国的人物感动中国的人物一：人物：邓亚萍（中国乒乓球运动员）颁奖词：尊敬的邓亚萍女士：今天，我们怀着无比钦佩的心情，向您颁发“感动中国”的荣誉称号。
您作为中国乒乓球运动员，凭借出色的技艺和非凡的毅力，为中国乒乓球事业树立了光辉的里程碑。
您的优秀成绩和卓越表现令人惊叹。
多次夺得世界冠军和奥运金牌的您，不仅展示了中国乒乓球的实力，更彰显了中国体育精神的崇高价值。
您的成功是团队协作和不懈努力的结果，也是中国体育事业的骄傲。
您不仅在赛场上取得了辉煌成就，更为中国乒乓球培养了一批优秀的后继人才。
作为一名运动员和教练员，您尽心尽力地传承和推广乒乓球文化，为年轻一代树立了榜样，让他们深刻理解到坚持、努力和拼搏的重要性。
您的个人魅力和高尚品质让我们感动和钦佩。
您始终保持着对体育的热爱和对国家的忠诚，将您的影响力用于公益事业，积极参与社会公益活动，为弱势群体提供帮助和支持。
在此，我们向您致以最崇高的敬意，并衷心祝愿您身体健康、事业顺利。
希望您继续以勇往直前的姿态，为中国乒乓球事业、体育事业和社会进步作出更多卓越贡献！感动中国的人物二：人物：杨利伟（中国首位航天员）颁奖词：尊敬的杨利伟先生：在这个特殊的时刻，我们怀着无比崇敬的心情向您颁发“感动中国”的荣誉称号。
您作为中国首位航天员，以卓越的勇气和不懈的努力，成功地完成了中国航天事业的历史性突破。
您是中国航天事业的杰出代表，也是国家和民族的骄傲。
在太空中，您面对未知的挑战和巨大的压力，展现了坚定的意志和过人的智慧。
您的英勇精神和顽强拼搏的品质，激励着整个国家和民族追求科技创新和发展进步。
您的壮举不仅给我们带来了自豪感，更为年轻一代树立了榜样。
您积极参与科普教育活动，鼓励青少年热爱科学、勇于探索，为国家培养了一批有梦想、有追求的优秀人才。
您的付出和奉献让我们看到了无限的可能性，也让我们深刻认识到科技进步对国家发展的重要意义。
您是一位真正的英雄，您的故事将激励和鼓舞一代又一代的中国人。
如何写颁奖词..ppt课件
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颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时由 颁奖活动主持人宣读的致词。
如，袁隆平评为“2004年感动中国人物”的颁奖 词： 袁隆平 ：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个 乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识； 当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。 淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他 毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽 千重浪，最是风流袁隆平。
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颁奖词的写法： 1、可以先陈述人物的事迹，再对人物的崇高精神和 品格进行概括的评价，最后评价人物的意义 2、不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝 末节，人物事迹点到为止。 3、从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹， 简要概述。（大笔写意，点明人物事迹）
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1、下面是“难忘荆楚”2007年大新闻人物候选人之一 张建顺的事迹，假若他当选，请你为他写一段50字左 右的简要颁奖词。
陈贤妹抢救小女孩的事迹引起社会各方的关注，人们纷纷 被她平凡的举动所折射出的高尚的品格所感动。有人甚至说， “陈贤妹有一双粗糙结满老茧的手，平日里靠它辛勤劳作，填 补家用。这一次，这双手不但拾起了社会的良知，更竖起了社 会公德的大旗！”
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陈贤妹颁奖词：面对一个在垂危之中的幼小生命，她 没有冷漠，更没有犹豫；她用一双拾荒的手，拾起了 社会本能的良知，扛起了社会公德的大旗。 陈贤妹颁奖词：瘦弱的外表下，跳动着一颗伟大的心。 她的善良，让我们看到了人性的光辉！让我们永远铭 记这个普通而又伟大的佛山陈阿姨。
颁奖词：
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张建顺颁奖词 示例：他凭着良心、诚信的人生信条，使自己坦 然心安；他在贫穷中为自己创造了另一种财富， 这种财富不仅为他所拥有，而且还将世世代代为 他人所共享深度)
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《颁奖词的写法》PPT课件
先生一生，淡名如水。“一切值得回忆的哀乐人 事都是湿的”。沈从文，这位与水结缘的作家，见证 沧桑岁
月，刻画历史人生。他的文字，有着湘西水般的 柔情与诗意，单纯而又厚实，朴讷而又传神，一如他 那实在而又丰富的人生，给人教益。
最美的地方是湘西，最简
单的生活是悠悠渡船，最怡人 的弧度是轻扬的嘴角，最含蓄 的杰作是边城小调。
颁奖词的写法
(一)大笔写意，点明人物的事迹。
指从大处着眼，抓住人物最 主要的令人钦敬的事迹，简要概述， 力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰满 的笔下之物。不要求详尽地交代人 物事迹的来龙去脉或是细枝末节。
(二)纵深开掘，彰显人物的精神。 对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点，
也是难点。通过人物的事迹，引出对人物精神 的评价。因此，在颁奖词中，要体现出人物的 闪光心灵、人格魅力，或是人物的坚强意志、 思想品质等等。要体现一定的哲理意味。 例如：感动中国2004年度人物获奖者徐本禹的 颁奖词：
(四)言简意丰，自然流畅音韵美。
颁奖词一般很简短。这就要求语言高度浓缩，言简意 赅。这样的语言往往字字珠玑、意蕴丰富，具有生动、形 象的特点。同时还要求语言自然流畅，音韵铿锵悦耳，富 有音乐美。
你用笔机关了一个只应
天上有的鲜艳小城，有 着朴实的居民，流淌不 息的河道，传统的节日， 那边能否是你幻想中的 世外桃源?你用别具诗情 画意、素净清雅的笔调， 唤醒了若干人对美好生 活的神往。使几许人丢 失在阿谁故乡式的边城 中。
如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有
的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。 从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚 毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室， 扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责 任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳 光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛 了我的赤子。即使曾漂泊万里，辗 转南北，他的文字里也永远脱 不去那种自然的朴实与风格的 巧稚。幼年的生死病魔逆转了 他一生的命运，童子的足行万 里充实了他丰富的阅历。珠玑 文字，绘边锤烟水小城的青苔 巷道；只言片语，描依山苗寨 女子的灵性可人；如诗画卷， 现雨后丛林顽童的野性自由。 他在读，读自然万物，人间百 态；他在写，写曼妙情丝，朦 胧意境。他读一本小书同时又 读一本大书，他写一方净土同 时又写一个世界。
2020感动中国十大人物颁奖词及写作运用
2020感动中国十大人物颁奖词及写作运用摘要：1.颁奖背景介绍2.十大感动中国人物概述3.分别介绍每位感动中国人物的事迹及感人之处4.感动中国人物的精神内涵及其现实意义5.学习感动中国人物精神的启示正文：一、颁奖背景介绍2020感动中国十大人物评选活动，旨在表彰一年来在全国范围内为国家、民族、社会作出突出贡献，展现强烈社会责任感和崇高道德品质的杰出人士。
此次评选活动经过层层筛选，最终评选出十位感动中国的人物。
二、十大感动中国人物概述1.钟南山：疫情爆发时，这位84岁的医学专家勇敢逆行，带领团队奋战在抗疫一线，为我国抗击疫情提供了有力保障。
2.武汉火神山、雷神山医院建设者：数千名建设者争分夺秒，拼搏在施工现场，用短短几天时间完成了两所医院的修建。
3.李兰娟：她是一位有着50多年党龄的医务工作者，疫情发生后，主动请缨，投身抗疫一线。
4.社区工作者：疫情期间，广大社区工作者坚守岗位，为居民筑起了一道坚实的防线。
5.张定宇：身患渐冻症的他，带领武汉市金银潭医院医护人员，成功救治了大量患者。
6.快递员汪勇：他义务为医护人员运送物资，传递着抗疫一线的关爱。
7.乡村教师张桂梅：坚守滇西山区，为贫困山区的孩子们照亮了求学之路。
8.志愿军烈士遗骸归国：祖国以最高礼仪迎接英雄回家，告慰英灵。
9.援助湖北医疗队：数千名医疗队员逆行湖北，为抗击疫情付出了巨大努力。
10.北斗导航团队：他们长期致力于卫星导航研究，成功使我国成为全球第四个拥有独立导航系统的国家。
三、分别介绍每位感动中国人物的事迹及感人之处（此处省略具体介绍每位感动中国人物的事迹，可根据实际需要进行补充）四、感动中国人物的精神内涵及其现实意义感动中国人物的事迹各不相同，但他们都展现出了强烈的社会责任感和崇高的道德品质。
他们用实际行动为国家、民族、社会作出了贡献，是我们学习的榜样。
他们的精神内涵包括：爱国主义、担当精神、团结协作、无私奉献、坚韧不拔、艰苦奋斗等。
感动中国颁奖词撰写技巧_公开课
篇
平乐县二塘中学高三语文组 卢珍
教学目标
1.归纳“感动中国”颁奖词的写作 技巧；
2.学会在高考作文训练中打 造精彩文段。
一、有文采（《考试说明》对作文的语言
要求）：
（1）词语生动 （2）句式灵活 （3）善于运用修辞手法 （4）文句有意蕴。
颁奖词
在某一主题的颁奖 典礼上，对获奖对象的 事迹所作的一种陈述评 价性的礼仪文稿。
展翅翱翔。
四、拓展练习：
莫言颁奖词：淡泊如他，憨厚朴实的 莫言，汲取着山东高密民俗文化的营养 ，驰骋着丰富的想象力，几十年来笔耕 不辍，终于成就了他独特的魔幻现实主 义风格，收获诺贝尔文学奖，享誉世界 文坛。
四、善用修辞
何玥：
你捐出自己，如同花朵从枝头散 落，留得满地清香。 比喻——形象美 牛玉儒：他兢兢业业地遵循着“位卑未 引用——哲理美 敢忘忧国”的古训。 周月华、艾起： 一条路，两个人，二十 年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月华皎洁。
排比——气势美
对偶——音乐美（三、四字句）
五：注意格调，以赞扬精神，褒奖贡 献为主要精神
1.孟佩杰：她任劳任怨，乐观开朗，用青春 的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无 悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。
2.牛玉儒：他兢兢业业地遵循着“位卑未敢 忘忧国”的古训 ……他让精神穿越时代常青， 他让活着的人肃然起敬;他让天空成为雄鹰的 故乡!
颁奖词特点小结：
点化姓名成奇句， 国 ” 人
思考： 归纳颁奖词特点
一、化用姓名
牛玉儒：名叫牛
玉儒，人像孺子 牛，背负着草原 人的幸福之 路……
周月华、艾 起：月华皎洁， 爱正漫漫的升 起。
【优质】最新语文教科版小学六年级下册《颁奖词三则》公开课教案
【优质】最新语文教科版小学六年级下册《颁奖词三则》公开课教案《颁奖词三则》教学设计教学目标1、熟读三则颁奖词，了解三位感动中国人物的感人事迹，体会他们身上的精神力量。
2、了解颁奖词在内容表述和语言运用上的特点，仿写颁奖词，并在学写颁奖词的过程中学会欣赏别人，学会做人。
3、背诵三则颁奖词。
教学重、难点1、体会三位感动中国人物身上的精神力量。
2、了解颁奖词语言运用上的特点，仿写颁奖词。
教学过程第一课时一、简介《感动中国》栏目，引入新课同学们，自2002年起，中央电视台倾力打造了一个精神品牌栏目――《感动中国》，它以评选出当年度最令人感动的人物为主打内容，而评选出来的每个人物身上都有一种让人感到震撼的精神力量。
从此，每年都有那么一些人感动着所有的中国人。
《感动中国》因此被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”今天这节课，就让我们从历年《感动中国》栏目中节选的三则颁奖词中，走近这些令人感动的人物。
（板书课题：颁奖词三则）二、第一则颁奖词精讲引路师：第一个要介绍的感动中国的人物是张丽莉。
（板书）（一）简介张丽莉事迹：同学们，当你听到这一切后，你的内心感受又如何，你又想如何评价张丽莉呢？（二）出示颁奖词，老师动情地朗诵，学生静静地聆听。
张丽莉颁奖词：别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。
你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。
都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。
（四）读中悟语，读中悟情师：请同学们反复朗读这段颁奖词，回想张丽莉的人生经历，你又读懂了什么？1、学生汇报对颁奖词的感悟，教师相机点拨。
2、带着自已的感受再读颁奖词。
读好颁奖词三件宝，读出感（感受），读出情（情义），读出味（味道）3、小组内展示读。
4、各组推选，台前演读（可配上颁奖词乐曲）注意读后评价，也许10多年后，《感动中国》颁奖典礼上的主持人就在今天的这些孩子中间诞生。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
感动中国颁奖晚会颁奖词（通用11篇）
感动中国颁奖晚会颁奖词感动中国颁奖晚会颁奖词一、颁奖词的基本写法(1)大笔写意，点明人物的事迹。
指从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，如同画写意画，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰满的笔下之物。
因此，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。
人物事迹点到为止。
(2)纵深开掘，彰显人物的精神。
对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点，也是难点。
通过人物的事迹，引出对人物精神的评价。
因此，在颁奖词中，要体现出人物的闪光心灵、人格魅力，或是坚强的意志、崇高的思想品质等，最好能体现一定的哲理。
(3)综合表达，事、理、情有机融合。
颁奖词在表达方式上，需要将叙述、议论、抒情这三种表达方式综合运用。
将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起。
(4)言简意赅，自然流畅。
颁奖词一般很简短。
这就要求语言高度浓缩，言简意赅。
这样的语言往往字字珠玑、意蕴丰富，具有生动、形象的特点，同时还要自然流畅，音韵铿锵悦耳，富有音乐美。
三、感动中国颁奖晚会颁奖词（通用11篇）在日常生活或是工作学习中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的颁奖词吧，通过宣读颁奖词，可以让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。
那么都有哪些类型的颁奖词呢？下面是小编精心整理的感动中国颁奖晚会颁奖词（通用11篇），欢迎阅读与收藏。
毕生致力于传播中国传统文化的女学者叶嘉莹王宁：诗词经典一直是融入在我们每一个人血脉当中的文化基因，有一位老师，她爱诗词、讲诗词、传播诗词之美，她以诗歌为舟，她是中国传统文化的摆渡人。
颁奖词：桃李天下，传承一家。
你发掘诗歌的秘密，人们感发于你的传奇。
转蓬万里，情牵华夏，续易安灯火，得唐宋薪传，继静安绝学，贯中西文脉。
你是诗词的女儿，你是风雅的先生。
人物事迹：2020年9月10日，鲐背之年的叶嘉莹例行给南开大学新生讲了开学第一课，她用一生的时间只做了一件事，将中国古诗词的美带给世人。
感动中国颁奖词撰写技巧,公开课(课堂PPT)
描述 3、琅琅上口，在声音美感上适合电视
传播特点
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颁奖词的写作技巧
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为百姓甘当孺子牛 ——牛玉儒：
【颁奖辞】名叫牛玉儒,人像孺子牛,背负 着草原人的幸福之路,这幸福是他的给养, 也是他的方向,风雨人生,利弊得失,他兢兢 业业地遵循着“位卑未敢忘忧国”的古训。 为官一任,他给我们留下激情燃烧的背影, 他让精神穿越时代常青，他让活着的人肃 然起敬;他让天空成为雄鹰的故乡!
法，提高学生快速作文的语言表达能力。
教学重点：归纳感动中国颁奖词的撰写规
律技巧和常用手法。
教学难点：能恰如其分地运用技巧流畅自
如地撰写颁奖词。
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张正祥——勇者无敌
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张正祥今年61岁。30多年来，他把心血都花 在了滇池保护上。最多一周，他就会绕滇池一 圈，检查滇池的污染情况。绕滇池一周的长度 是126公里。至今，张正祥已经绕滇池走了 1000多圈。这12万多公里的行走都是为了阻 止对滇池的污染和破坏。 在过去的30多年里， 张正祥花光了所有积蓄，卖了家里的养猪场。 妻子无法忍受，离他而去。他的子女也经常受 到不明身份人的恐吓，小儿子因此患上了精神 分裂症。张正祥自己更是经常遭到毒打。
举例： “体育之星”——吴迪：名为吴迪，人也吴迪。拔
河比赛时，你让别班同学心惊胆战；市篮球比赛 中，你“一夫当关，万夫莫开”；每次劳动，你 干的最多却毫无怨言……汗水和疲惫中结束训练， 你还要和我们一样完成繁重的学习任务。你是运 动场上效用的健将， 学习上永不言弃的求索者。
感动中国颁奖词撰写技巧公开课省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件
五: 注意格调，以赞扬精神，褒奖贡献为主 要精神
烟花陨落, 满地尘埃, 你沿着铁轨以梦为马
绽开时绝地妖娆, 消失 去寻找永远，你以告
处了无声息。没有些 别方式去周游世界，
人知道你倒下时巨痛 你扑倒姿势不叫诀别
会不会变成春天草叶, 而叫做涅槃。你这海
只听见山海关风里有 儿子是那个时代真正
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烛之武
老骥伏枥, 志在千里。烈士 暮年, 壮心不已。 三寸不烂, 巧 退秦师。 貌惊人, 才横溢。以小见大, 巧说齐王。齐鲁称雄, 可比管仲。
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给海伦凯勒写颁奖词
专心灵双ห้องสมุดไป่ตู้看清缤纷世界, 纯净语言描 绘幸福人生。让皮肤亲近自然, 闻得到生 活芳香。乐观与爱点亮了黑暗世界, 你让 我们看清前方路没有尽头, 心灵感触永远 是最真实。
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鲁迅
把生命献给中国，让世界为之景仰。矮矮身躯，创造 出高尚事业，瘦削肩膀，承载着千年使命！ 从狂人 眼睛里，我们读出了历史沉重；从阿Q身影中，我们 体会到变革艰难；从坟头花环上，我们看到了未来希 望；从铁屋呐喊中，我们听清了奋进声音！ 你在孤 独中呐喊，你在市声里彷徨，采一片朝花为自己送行， 荷一杆长戟向黑暗进攻！ 大星陨落，天地同悲；巨 著行世，千秋共仰——我们知道任何奖项也不足以涵 盖你贡献，但谨以此菲薄礼品献给你——世纪伟人鲁 迅。
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一: 点化姓名
牛玉儒: 名叫牛 玉儒,人像孺子 牛,背负着草原 人幸福之路……
其实还有很多感 动中国人物和一 些历史文化名人 名字，都值得我 们大做文章，你 能举出一两个例 子吗？
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练习一: 点化同学姓名，为其撰写 颁奖词，能够是我校“卫生之星”， “文明之星”，“学习之星”， “体育之星”
感动中国颁奖词撰写技巧PPT文档20页
科比门徒励志名言科比门徒励志名言如下：1、我不用尊重和害怕任何人!2、我把每一场球赛都当作我的最后一场。
3、只有我才能使自己停下来。
4、即使世界抛弃了我，可是还有篮球陪伴着我。
5、我不想和别人一样，即便这个别人是乔丹。
6、无论谁防守我，我都坚信你会在我崩溃之前崩溃。
7、替我谢谢中国球迷，我在证明自己是最好的球员。
8、不能上场比赛，在家里看电视真是太让我难受了。
9、球场上实力说话，一切与篮球无关的都给我退避三舍!10、即使是耶酥，也会有人对他怀恨在心，我不需要解释什么。
11、我根本不是一个会憎恨妒忌的人。
你有才能，我就喜爱你。
12、我可以没有空气，但不能没有篮球，因为我是靠篮球来呼吸的。
13、任何负面新闻，压力和挑战对我而言都是提升自己的机会。
14、我没必要追求70分，我只想赢。
当你已把扔进冰箱时，没必要再冒险。
15、无论如何都不要放弃。
总要相信你的梦想是可以实现，并且努力的为它奋斗。
16、他们不可能打倒我，除非杀了我，而任何不能杀了我的就只会令我更坚强!17、我总是觉得我会投失前20投，并且相信那第21球一定会进!我只是不停的奋斗。
18、踏入胜利的天堂前先要经过苦训的试练，流光所有的汗水，用尽所有的力气，别让身体停下……19、我喜欢别人称呼我“关键先生”，在每一场比赛进入最关键时刻的时候，我都渴望自己能够成为那个决定比赛胜负的人。
20、在奋斗过程中，我学会了怎样打球。
我想那就是作为职业球员的全部。
你明白了你不可能每晚都打得很好，但你不停的奋斗会有好事到来的。
21、你必须要挺过这些，那是一段可怕的时间，但是它让我们的关心更密切，他也让我们变得更坚强。
每个人都会遇到他们生活中的十字路口，每个人也都要做出选择。
22、把训练的目标定在永远达不到的地方，但还是要达到你会感到疲累，犹豫，甚至沮丧的程度，但你不许放弃，因为胜利不会是奇迹，有一种天才只从坚定不移的信念中诞生。
科比门徒励志名言精选：第一集标题：跨入胜利的天堂前先要经过艰苦的训练KOBE：在中国有许多热爱篮球的人如假包换对篮球的热爱如果你对篮球充满热情而且愿意为它付出努力就必定会有惊人的成果。
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试一试：
周星驰，从不起眼的小小龙套到举世闻 名的喜剧之王。史铁生，从20岁失去双 腿到用手中的钢笔写出一片天，请结合 他们的姓名和生理职业特征（二者任选 一），写一小段话。
参考答案
周星驰： 描摹小人物的辛酸悲喜，挖掘最底层的 正邪善恶。用离奇和夸张揭示缘与劫的 真谛，用荒诞和诙谐演绎笑与泪的人生。 本是群星中最不起眼的小角色，他却努 力发光让自己照彻整个天空，他是一颗 驰过香港影坛的神奇彗星！！
颁奖词的写作技巧
为百姓甘当孺子牛 ——牛玉儒：
【颁奖辞】名叫牛玉儒,人像孺子牛,背负 着草原人的幸福之路,这幸福是他的给养, 也是他的方向,风雨人生,利弊得失,他兢兢 业业地遵循着“位卑未敢忘忧国”的古训。 为官一任,他给我们留下激情燃烧的背影, 他让精神穿越时代常青，他让活着的人肃 然起敬;他让天空成为雄鹰的故乡!
练习2：为你的班主任
或其他老师撰写颁奖词， 再运用化用名句的方法 （现代诗歌古诗不限）
班主任：“仰之弥高，钻之 弥坚”，您用渊博的学识； 您用无悔的关爱；您用无私 的奉献为我们这七十个学生 撑起一片晴空丽日，直到我 们成长为参天大树。
四、感动中国颁奖词的常用修辞手法
对偶和对称
沙场带兵敢称无愧无悔，把守国门能说有 骨有节。 曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得 十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知 璞玉，笔下道德文章。 一个真正的战士，在和平年代也能找到自 己的方向； 一个忠诚的战士，在垂危的 时候，不会忘记自己的使命。
一：点化姓名
牛玉儒：名叫牛
玉儒,人像孺子 牛,背负着草原 人的幸福之 路……
其实还有很多感 动中国人物和一 些历史文化名人 的名字，都值得 我们大做文章， 你能举出一两个 例子吗？
练习一：点化同学姓名，为其撰写 颁奖词，可以是我校的“卫生之 星”，“文明之星”，“学习之 星”，“体育之星”
举例： “体育之星”——吴迪：名为吴迪，人也吴迪。拔 河比赛时，你让别班同学心惊胆战；市篮球比赛 中，你“一夫当关，万夫莫开”；每次劳动，你 干的最多却毫无怨言……汗水和疲惫中结束训练， 你还要和我们一样完成繁重的学习任务。你是运 动场上效用的健将， 学习上永不言弃的求索者。
2004 风驰电掣想到做到——刘翔
12秒91,他实现了一次伟大的跨 越,100年来的记录成了身后的历史, 十重栏杆不再是东方人的障碍,因为中 国有刘翔,亚洲有刘翔!这个风一样的 年轻人,他不断超越,永不言败,代表着 一个正在加速的民族。他身披国旗,一 跃站在世界面前。
教学目标
1、归纳感动中国颁奖词的撰写技巧； 2、学会运用技巧化用仿写感动中国颁奖词； 3、指导学生从中学习增强作文语言文采的方 法，提高学生快速作文的语言表达能力。
教学重点：归纳感动中国颁奖词的撰写规
律技巧和常用手法。
教学难点：能恰如其分地运用技巧流畅自
如地撰写颁奖词。
张正祥——勇者无敌
张正祥今年61岁。30多年来，他把心血都花 在了滇池保护上。最多一周，他就会绕滇池一 圈，检查滇池的污染情况。绕滇池一周的长度 是126公里。至今，张正祥已经绕滇池走了 1000多圈。这12万多公里的行走都是为了阻 止对滇池的污染和破坏。 在过去的30多年里， 张正祥花光了所有积蓄，卖了家里的养猪场。 妻子无法忍受，离他而去。他的子女也经常受 到不明身份人的恐吓，小儿子因此患上了精神 分裂症。张正祥自己更是经常遭到毒打。
2002年深秋，当张正祥去一家私挖私采的矿 场拍照取证时，矿主的保镖开着车就向他直冲 过来，张正祥当即晕倒在地。两个小时后，一 场大雨把他浇醒。这次挨打，使其右眼失明， 右眼眶骨折。不理解的人称他为“张疯子”。 张正祥说：“不是我疯了，是那些人疯了。是 那些人不知天高地厚了，疯得只知道钱了。” 他用牺牲整个家庭的惨重代价，换来了滇池自 然保护区内33个大、中型矿、采石场和所有采 砂、取土点的封停。
注意：
表达生理缺陷，不可太过Biblioteka 直接，要运用修辞使之含 蓄
三、化用诗句名言和歌词
阅读下面几段颁奖词，总结其规律 孟祥斌（2008）：风萧萧，江水寒，壮士一去不 复返。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖 的启示。 谢延信（2007）：当命运的暴风雨袭来时，他横 竖不说一句话，生活的重担压在肩膀上，他的头 却从没有低下！他就像是一匹老马，没有驰骋千 里，却一步一步地到达了善良的峰顶。
2009
勇者无敌
张正祥
感动中国推选委员会委员 陈锡添这样评价 他： 一个农民，为了国家和人民的利益， 为了保护滇池，他不惜牺牲全家的利益，更 不惜付出骨髓身残的代价，这精神何等宝贵！ 濮存昕：面对贪婪、愚昧和凶残的困境，他 坚持信念，用勇敢不屈不挠的斗争证明，热 爱祖国的山山水水不是一句空话，他是中国 真正的环保大使。
颁奖词：
生命只有一次，滇池只有一个，他 把生命和滇池紧紧地绑在了一起。他 是一个战士，他的勇气让所有人胆寒， 他是孤独的，是执拗的，是雪峰之巅 的傲然寒松。因为有这样的人，人类 的风骨得以传承挺立。
归纳颁奖词的特点：
1、高度凝练，直指精髓 2、虚实结合，“情景”交融，既有事
实根基，又有激情澎湃 实，指人物的事迹 虚，指的是从人物事迹中提升的精神 描述 3、琅琅上口，在声音美感上适合电视 传播特点
二：抓住特征：生理特征和职业特征
丁晓兵：这个用左手敬军礼的人，我们以 他为骄傲。 黄舸：……一个四肢无力的孩子，每天都 在和死神赛跑…… 李丽：身体被命运抛弃，心灵却唱出强者 的歌……她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。 邰丽华：从不幸的谷底到艺术的巅峰，于 无声处再现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人 性的高洁……
小结：所谓对称句，就是两两对举出现，字 数大致相同，句式大致整齐。 比如“如果 人生是一首歌曲，童年就是轻灵跳跃的前奏； 如果人生是一个故事,童年就是充满悬念的 开头”; 这个难度对我们来说不算大，在考 场时间紧迫的情况下建议大家采用。 对偶是将字数相等、结构相同或相似的两个 词组或句子成对地排列起来的修辞法。对字 数、词性、平仄都有要求。而在具体操作时， 我们只要做到句式整齐、词性相对，字数相 等就可以了，平仄可以不加考虑。