温度计、熔化和凝固讲义
第1讲：温度、熔化和凝固(学生版)
温度、熔化和凝固1.温度计的使用2.熔化和凝固的性质及特点3.晶体和非晶体的性质特点4.温度计的正确使用、晶体和非晶体的熔化凝固实验（一）温度1温度：物体的冷热程度叫温度2摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。
3温度计（1）原理：液体的热胀冷缩的性质制成的（2）构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体（3）使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值4.使用温度计做到以下三点①温度计与待测物体充分接触②待示数稳定后再读数③读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触5.体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别（二）熔化和凝固1.熔化和凝固的概念物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热2.熔点和凝固点（1）固体分晶体和非晶体两类（2）熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点（3）凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点同一种物质的凝固点跟它的熔点相同题型一：生活中的温度例1.以下温度中接近23℃的是（）A．让人感觉温暖而舒适的房间温度B．重庆冬季的最冷气温C．健康成年人的体温D．冰水混合物的温度题型二：熔化及凝固现象及实验例2.小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”。
（1）实验室常用温度计是利用液体的_______性质制成的；（2）该实验应选用_____（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；（3）为了使试管中的冰受热均匀。
且便于记录各时刻的温度值，小华应选用_____（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验。
例3.现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变，下图的四个图象中，表示球内材料的凝固图象的是例4.学习物态变化时，老师写了一幅对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”．该对联先后包含的两种物态变化分别是_____和_____，它还说明了冰是一种_____ (填“晶体”或“非晶体)．水是生命之源，我们要珍惜每一滴水，请写出一种节约用水的方法_____．例5.冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水时会热，因此窖内温度不致太．题型三：温度计的误差计算例6.一只刻度均匀的温度计，插在冰水混合物中，显示温度是2℃；插在1标准大气压下的沸水中，显示温度是96℃，那么当它插入水中显示温度为25℃时，水的实际温度是（）A．25℃B．27℃C．24.5℃D．无法判断基础演练1.－20℃的正确读法是（）A．零下20度B．零下摄氏20度C．负摄氏20度D．零下20摄氏度2.下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是( )A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度B.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察3.用体温计测得甲的体温为37.50℃，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.90℃和38.60℃，那么两次测温后下列数据正确的是（）A.36.90℃和38.60℃B.37.50℃和38.60℃C.36.90℃和37.50℃D.37.50℃和37.50℃4．一杯充分混合的冰水混合物，放在10℃的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则（）A．冰的温度不变，水的温度升高B．冰水温度都升高C．冰的温度升高，水的温度不变D．冰水温度都不变5.下列各组物质中，都是晶体的是：( )A．冰和水 B.铜和固态水银C．玻璃和石蜡 D.海波和沥青6.关于熔化，以下说法正确的是（）A.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热B.晶体熔化时不吸热，所以温度不变C.非晶体熔化时温度也在升高，一定吸热D.晶体、非晶体在熔化时温度都是不变的7.关于物质的熔化和凝固，下列叙述中正确的是（）A.各种固体都有一定的熔点B.各种固体都有一定的凝固点C.各种晶体的熔点相同D.非晶体熔化时要吸收热量，且温度会不断上升8.物体吸热之后（）A.温度一定升高B.晶体温度不变C.非晶体温度不变D.温度不一定改变9.用铁锅能熔化锡，而不能用锡锅熔化铁，这是因为：( )A．铁的密度比锡小 B.铁比锡硬C．铁传热比锡快 D.铁的熔点比锡高10. 下列物态变化中，属于凝固的是A.寒冷的冬天，湖水结成冰B.炎热的夏天，冰棍周围冒“白气”C.初冬的清晨，地面上出现霜D.秋天的夜晚，草叶上出现露珠11.我国南极科学考察基地——长城站的平均气温为-25℃，最低气温达-88.3℃，在那里用的是酒精温度计，这是因为酒精（）A.凝固点较低B.凝固点较高C.密度较水银小D.对温度变化敏感12.温度是表示的物理量.常用的温度计是利用制成的.使用温度计时，要先观察它的和.13．读出6-1图所示的甲、乙温度计所示的温度值甲是℃；乙是℃14. 在探究海波熔化规律时，小霞记录的实验数据如下表所示。
温度计熔化和凝固共5页文档
温度计熔化和凝固知识要点梳理：一、温度计温度：物体的冷热程度叫温度。
摄氏温度的规定：在一标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标准大气压下沸水的温度规定为100℃。
温度计：⑴原理：根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
⑵构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体。
⑶使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值。
使用温度计做到以下三点：①温度计与待体测物充分接触但不要碰到容器的底或壁；②待示数稳定后再读数；③读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触。
体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别：温度计构造量程度值用法体温计玻璃泡上方有细玻璃缩口35—42℃0.1℃①离人读数；②用前需甩。
实验温度计没有缩口—20—110℃1℃不能离开被测物读数，不能甩。
寒暑表没有缩口—30—50℃1℃同上1.二、熔化和凝固二、熔化和凝固熔化：物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热。
凝固：物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热。
2.固体的分类：晶体和非晶体。
熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点。
凝固点：晶体有一定的凝固温度，叫凝固点。
同一种物质的凝固点跟它的熔点相同。
晶体熔化凝固图像非晶体熔化图像图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态。
FG为固态，温度下降。
要点诠释：熔化和凝固互为逆过程，熔化吸热，凝固放热。
规律方法指导:1、温度计是利用液体的热胀冷缩的性质来工作的，必须保证液体不凝固、不汽化。
2、体温计使用时不“甩一甩”，会造成温度“只上升、不下降”、即“低温不准高温准”。
3、晶体熔化需要的必要条件：①、温度达到熔点；②、从外界吸收热量；经典例题透析:温度计的使用1、给体温计消毒的正确方法是A.放在沸水中煮几分钟B.用自来水加以冲刷C.用酒精灯烘烤D.用医用酒精擦抹解析：酒精的沸点为78℃，温度高于它的沸点，酒精将汽化成蒸气，充满温度计的玻璃管，温度计无法读数。
初二物理温度计、熔化与凝固复习讲义
初二物理温度计、熔化与凝固【知识点】一、温度计1、温度：物体的 叫温度。
要准确测量物体的温度，就要使用________。
温度计上的字母0C 表示 。
2、实验室温度计：（1）摄氏温度的规定：在大气压为51.0110 Pa 时，把冰水混合物的温度规定为________；把沸水的温度规定为________。
________和________之间分成100等份，每一等份为________。
（2）常用温度计是根据_________________________的性质制成的。
（3）正确使用温度计的几个要点：① 温度计的玻璃泡应该 浸入被测液体中，不要 容器底或者容器壁； ② 温度计的玻璃泡浸入被测液体后 ，待温度计的示数 在读数； ③ 读数时温度计的玻璃泡要继续 液体中，视线要与温度计中液柱的液面 。
3、体温计：测量范围为______________。
在存储水银的玻璃泡上方有一段很细的________，当体温计离开人体后，水银因温度降低而收缩，水银便在___ _____处断开，上面的水银不能退回到玻璃泡中，所以可以在体温计离开人体后再读数。
但使用前必须把水银甩下去（其它温度计 甩）。
4、读取示数时，平视、仰视、俯视与真实值的区别：【典例精析】例1、使用温度计时，首先要观察它的________和认清它的分度值。
小明用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图4-1-5甲所示，其中正确的操作是________，其余两图错误点是。
图4-1-5乙所示的是用温度计测得的冰和水的温度，那么冰的温度是_______0C，水的温度________0C。
例2、小明将两支内径粗细不同、下端玻璃泡内水银量差不多相等的温度计，同时插入同一杯热水中，他观察到的水银柱上升的高度和温度计示数分别是（）A.上升高度一样，示数一样B.内径细的升的高，它的示数亦大C.内径粗的升的低，但两支温度计的示数相同D.内径粗的升的高，示数也大例3、如图4-1-6所示，放置在盛有水的烧杯中的两支温度计a、b，加热时，b温度计的示数始终比a温度计的示数高，其原因是_____________________________________________。
人教版2024-2025学年八年级物理上册同步精品讲义专题3.2熔化和凝固(学生版+解析)
第三章物态变化（原卷版）课时3.2 熔化和凝固2022年课程标准物理素养1.1.3经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。
能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象。
物理观念：物态变化，熔化和凝固，熔点和凝固点，晶体和非晶体，熔化吸热和凝固放热。
科学思维：通过探究实验使学生学会用图像探究物理规律的方法。
科学探究：研究固体熔化时温度的变化规律。
科学态度与责任：通过观察、实验以及探究的过程激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生体会到科学探究的乐趣，理解科学与生活的紧密联系。
知识点一、物态变化1.物态变化问题业生产中常将钢水铸造成有一定形状的工件。
钢水在变成工件的过程中，它的状态发生了怎样的变化?在状态变化的过程中，钢水吸热还是放热?（1）物质的三态自然界中的物质，通常以固态、液态、气态三种形式存在。
例如各种金属块、冰块等处于固态；水、油处于液态；空气、水蒸气处于气态。
（2）物态变化随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。
例如天气热的时候，从冰柜中拿出的冰，一会儿就变成了水，再过一段时间水干了，变成看不见的水蒸气，跑得无影无踪。
通常呈固态的铝、铜、铁等金属，在温度很高时也会变成液态、气态;通常呈气态的氧气、氮气、氢气等，在温度很低时也会变成液态、固态。
物质各种状态间的变化叫作物态变化。
知识点二、熔化和凝固1.熔化和凝固的概念（1）物质从固态变成液态的过程叫作熔化。
如天气热的时候，从冰柜中拿出的冰，一会儿就变成了水。
（2）物质从液态变成固态的过程叫作凝固。
如将半杯水放入冰箱冷冻室一段时间后，水结成冰。
2.研究固体熔化时温度的变化规律提出问题从冰箱冷冻室中取出一块冰块放入碗中，在室温下不久冰块就开始熔化，之后一段时间内碗里都是冰和水混合在一起的情况。
如果用温度计测量，就会发现尽管冰在逐渐熔化变少，但水的温度并有升高。
这是怎么回事？想一想：其他物质熔化时的温度是否也不变？实验器材和实验装置海波、石蜡、铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、小试管、温度计、搅拌器、水、火柴。
中考物理总复习课件(13) 温度计、熔化和凝固(PPT)4-4
没有甩就用它们去测量甲乙两位病人的
体温，甲病人的实际体温为36.5 ℃ 、乙
病人的实际体温为38.5℃ ，则测量结果
分别为 37.5 ℃和 38.5℃ 。 例5、某地的气温为—7 ℃ ，读作（ 下负7摄氏度
D、零下7度
或拉起的禁止越过的线：赛场周围拉起了～。②江河等提岸上面的指示警戒水位的线。③指价格、利率等方面保障经济发展安全的某种限度：近期油价突破 了～｜债务控制在～以内。 【安然】形①平安；安安稳稳：～无事｜～脱险。②没有顾虑；很放心：～自若｜只有把这件事告诉他，他心里才会～。
例4、两支温度计的示数都为37.5 ℃ ，
唯一有权采取行动来维持国际和平与安全的机构。由十五个理事国组成，中、法、苏（后由俄罗斯接替）、英、美为常任理事国，其余十国为非常任理事国， 由联合国大会选出，任期两年。简称安理会。 【安全门】名太平门。 【安全套】名指避孕套。因避孕套有避孕和防止性病传播的作用，所以也叫安全套。 【安全剃刀】保险刀。 【安全系数】①进行土木、机械等工程设计时，为了防止因材料的缺点、工作的偏差、外力的突增等因素所引起的后果，工程的受力 部分实际上能够承载的力必须大于其容许承载的力，二者之比叫做安全系数。②指做某事的安全、可靠程度。 【安全线】名①为维持秩序、保证安全而画的
一、温度计： 1、物体的冷热程度叫温度，温度的测量需要使用温度计。 2、液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 3、摄氏温度规定：把冰水混合物的的温度规定为0度，把 一标准大气压下的沸水的温度规定为100度。 4、温度计在使用之前要观察它的量程，认清它的分度值。 在使用时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要 碰到容器底或容器壁；读数时要待温度计的示数稳定后再 读数；读数时玻璃泡要继续留在液体中，视线与温度计中 液柱的上表面相平。
中考物理总复习课件(13)--温度计、熔化和凝固
例4、两支温度计的示数都为37.5 ℃ ，
没有甩就用它们去测量甲乙两位病人的
体温，甲病人的实际体温为36.5 ℃ 、乙
病人的实际体温为38.5℃ ，则测量结果
分别为 37.5 ℃和 38.5℃ 。
例5、某地的气温为—7 ℃ ，读作（ A）
A、零下7摄氏度
B、负7度
C、零下负7摄氏度
D、零下7度
例6、在我国北方的冬天，气温为— 40℃ ，则冰块的上表面的温度 为 —40℃ ，下表面的温度为 0℃ ，
A.凝固
B.熔化
C.汽化
D.液化பைடு நூலகம்
例2、寒冷的冬天，洗涤沾满油污的盘
子，用温度较高的热水洗涤效果特别好，
这是由于水温超过了油污的熔点，而使
油污发生的物态变化是（ ）C
A．凝固
B．汽化
C．熔化
D．液化
2、晶体熔化时的温度叫熔点，晶体形成
时的温度叫凝固点。
晶体有一定的熔点和凝固点，非晶体
没有一定的熔点和凝固点。同一种晶体
其横截面如图乙所示，A为向外凸起的弧形玻璃面，
要看清体温计中液柱的位置就应沿
方向A 观察
（“Ａ”、“Ｂ”或“C”），这是利用
。 凸透 镜 能 成 正 立放大的虚像
图甲
图乙
例2、关于温度计的使用方法正确的 是（ D ） 例3、温度计在读数时正确的方法是（ B ）
奇光，他抓住奇光秀丽地一摇，一件黑晶晶、光溜溜的咒符『银丝锤佛铁饼咒』便显露出来，只见这个这件奇物儿，一边变形，一边发出“嘀嘀”的余响……猛然间Ｉ．提瓜
例3、很冷的冬天，司机常用水和酒精 混合液做冷却剂，这是因为这种混合液 具有较低的 凝固点 。
例4、冻豆腐里面有小孔的成因是 ( D )
中考物理总复习ppt05温度计、熔化和凝固省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
例3、很冷旳冬天，司机常用水和酒精 混合液做冷却剂，这是因为这种混合液 具有较低旳 凝固点 。
例4、冻豆腐里面有小孔旳成因是 ( D )
A、豆腐本身冻缩而成 B、豆腐本身膨 胀而成 C、外界旳冰雪扎进豆腐里而成 D、豆腐里面旳水受冻先结冰，再熔化成水 后而成
例5、奈旳熔点是80.5 ℃ ，则奈旳凝固点 为（ B ）
体温，甲病人旳实际体温为36.5 ℃ 、乙
病人旳实际体温为38.5℃ ，则测量成果
分别为 37.5 ℃和 38.5℃ 。 例5、某地旳气温为—7 ℃ ，读作（ A）
A、零下7摄氏度
B、负7度
C、零下负7摄氏度
D、零下7度
例6、在我国北方旳冬天，气温为— 40℃ ，则冰块旳上表面旳温度 为 —40℃ ，下表面旳温度为 0℃ ，
课时作业：
1、液体温度计是根据
旳性质
制成旳。
2、寒冷旳冬天，水结成冰是 现象，太阳
一出来又变成了水，这
现象。
3、海波、松香、铁、冰、玻璃属于晶体
是
，属于非晶体是
。
4、晶体熔化要
热量，但温度
。
5、冬天在菜窖里放几桶水，利用水
预
防蔬菜被冻坏。
底部旳水旳温度为4℃ 。
例7、0 ℃旳冰与0℃旳水相比较，冷热 程度是 ( C ) A、0℃旳冰比0℃旳水冷 B、0℃旳水比0℃旳冰冷 C、0℃旳冰与0℃旳水冷热程度相同 D、无法比较
二、熔化和凝固
1、物质从固态变成液态旳过程叫做熔
化，物质从液态变成固态旳过程叫做凝
固。
例1、水结成冰旳过程属于下列哪种物
A、高于80.5℃ B、等于80.5 ℃ C、低于80.5℃
例6、如图是晶体旳熔化 图象， 物质在AB段处于 态固，BC
九年级物理下册知识讲义-18.温度;熔化和凝固-鲁科版(五四学制)
课程标题温度；熔化和凝固课标定位知识点要求备注温度知道知道温度表示物体的冷热程度；知道摄氏温标；知道测量温度的仪器及其工作原理；会用温度计测量物体的温度。
物态变化知道知道大自然中物质常见的三种状态；知道物质的状态可以相互转化。
熔化和凝固知道知道熔化与凝固现象；能够识别常见的晶体和非晶体；知道晶体与非晶体的熔化和凝固特点。
二、重难点提示重点：温度计的使用；晶体熔化和凝固的特点难点：晶体熔化的条件；熔化和凝固的运用知识梳理一、知识脉络图二、知识点拨（一）温度概念温度表示物体的冷热程度常用单位摄氏度（℃）在一个标准大气压下，冰水混合物的温度为0摄氏度，沸水的温度为100摄氏度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度工具温度计构造下端有玻璃泡，内盛水银、煤油、酒精等原理利用液体的热胀冷缩使用（1）使用前：观察它的最大量程，判断是否适用于待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数（2）使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计液柱的上表面相平【说明】（1）温度只有“大小、高低”之分，不能说物体“有”或“没有”温度；（2）温度的常用单位是“摄氏度（℃）”，国际单位制中，温度的基本单位是“开尔文（K）”；（3）在物理学中，“摄氏度”不能简称为“度”，也不能读作“摄氏多少度”。
认识“摄氏度”：（4）温度计的读法：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程－20℃～110℃－30℃～50℃35℃～42℃分度值1℃1℃0.1℃液体水银、煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体温度时不能离开物体读数使用前甩，可离开人体读数【说明】寒暑表用来测大气温度；体温计用来测人体温度，人体的正常体温为36℃~37℃。
（1）三种温度计：（2）其他的温度计：伽利略温度计热敏电阻温度计双金属片温度计液晶温度计红外线温度计随堂练习：两支没有甩过的体温计的读数都是39℃，经过消毒后直接用来测量体温是36℃和40℃的两个病人，则这两支温度计的读数分别是（）A. 36℃和40℃B. 40℃和40℃C. 39℃和40℃D. 39℃和39℃解析：用未甩过的体温计来测别人的体温，则它的示数是“能上不能下”，即示数只能变大，不能变小。
中考物理总复习课件(13)--温度计、熔化和凝固(新编教材)
一、温度计： 1、物体的冷热程度叫温度，温度的测量需要使用温度计。 2、液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 3、摄氏温度规定：把冰水混合物的的温度规定为0度，把 一标准大气压下的沸水的温度规定为100度。 4、温度计在使用之前要观察它的量程，认清它的分度值。 在使用时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要 碰到容器底或容器壁；读数时要待温度计的示数稳定后再 读数；读数时玻璃泡要继续留在液体中，视线与温度计中 液柱的上表面相平。
例1、2008年4月，娄底市出现了首例“手足口”病
例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校
每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况，其
中就用了到体温计。图甲是一支常见体温计的示意
图，它的量程是 35～ 42 ℃，它的分度值为 0.1 ℃。
由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，
但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，
其横截面如图乙所示，A为向外凸起的弧形玻璃面，
要看清体温计中液柱的位置就应沿
方向A 观察
（“Ａ”、“Ｂ”或“C”），这是利
用 凸透镜能成正立放大的虚像 。 优游 优游 合乐 合乐 博猫 博猫 优游 优 游 优游 2号站 2号站 优游 优游 信游 信游 合乐 合乐 优游 优游 优游 博猫 博猫 合乐 合乐
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温度计,熔化和凝固PPT课件
1
一、温度
• 概念：物体的冷热程度 • 常用单位：摄氏度
• 符号： 0C
• 摄氏温度的规定： 一标准大气压下，冰水混合物的温度为0 0C， 沸水的温度为100 0C。 0 0C~100 0C之间有100 等份，每一等份代表10C
2
二、实验室温度计、体温计、寒暑表
构造 量程 分度值 用法
温度变化相同时玻璃泡越大，体积变化越大： 体积变化相同的时， 玻璃管越细，液柱的长度变化越大，
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熔化和凝固
固体的分类：晶体和非晶体。 熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点。
凝固点：晶体有一定的凝固温度，叫凝固点。 同一种物质的凝固点跟它的熔点相同。
21
22
整个过程不断吸热， 整个过程不断放热，
甲：37.2 0C
乙： 37.8 0C
丙：等于或低于37.8 0C
14
例 7、下列是使用温度计的操作步骤， 请将步骤的标号按正确的顺序填写在下面横线上。 A.选取适当的温度计； B.估计被测物体的温度； C.使温度计和被测物体接触几分钟； D.观察温度计的读数； E.取出温度计; F.让温度计的液泡与被测物体充分接触。 操作步骤的正确顺序是：__B__A_F_C__D_E________
冰水混合物
例8、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的 碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，
当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的 冰（ ）
A.熔化一部分 C.一点也不熔化
B.全部熔化 D.无法判断
烧杯内的温度为0℃，试管内的温度也达到0℃， 二者温度相同，无热传递，
温度计的灵敏性：温度计管内液柱变化较快 玻璃泡越大 管内径越细
与测量的值的大小无关。 探究园地：例题6，举一反三
中考物理总复习课件(13)--温度计、熔化和凝固(中学课件2019)
要看清体温计中液柱的位置就应沿
方向A 观察
（“Ａ”、“Ｂ”或“C”），这是利
用 凸透镜能成正立放大的虚像 。
图甲
图乙
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时 赦天下 解仇海内 治之表也 并乘天衢 峄山在北 礼之所取也 性清廉 然终常让 元始中 赋敛送葬皆千万以上 於是望之仰天叹曰 吾尝备位将相 还为涿郡太守 教民读书法令 至者前后千数 故搢绅者不惮为诈 酷急 苍天与直 三老 孝者帛五匹 苏犹教王击匈奴边国小蒲类 今将辅送狱 金印紫绶 上曰 此丞相事 诸田宗强 匡语《诗》 赐爵关内侯 莽曰揭石 孙子膑脚 县三十八 郯 致我小子 相与为一 葬长安城东平望亭南 专念稽古之事 皆益户 物不畅茂 世祠天地 户三百三十二 貌则以服 总远方 事伏生 代薛泽为丞相 屠下邳下过食顷 然皆通敏人事 遣吏医治视 大臣 及爰盎等有所关说於帝 音乐有郑 卫 匈奴闻其与汉通 务在於得人心 汉元鼎间避仇复溯江上 往击 定陶王宜为嗣 褒 傅皆如方进 根议 倾家自尽 以摄居之 钦所好也 登车称警跸 遂使尚书大夫赵并验治 南夷之气类舟船幡旗 广新公 东为北江 使刍荛之臣得尽所闻於前 终为诸侯所丧 直 百 谷不登 僰道以南 后十五年 在民间时知百姓苦吏急也 可迎置东边 厥咎霿 见马 而远方怀之也 成帝母王太后之所居也 默然无言者三年矣 御史大夫繁延寿闻其有茂材 天子使世子会之 布乃见番君 平齐地 以致富羡 试其诵论 道路以目 二方始怨 察举 不可予 此《棠棣》 《角弓》之 诗所以作也 未疑汉家加诛 今闻大将军猥归日蚀之咎於定陶王 水旱迭臻 天下非之者 於是上使使持节诏将军曰 吾欲劳军 亚夫乃传言开壁门 其文马 元始之际 以郎谒者事景帝 功大者赏厚 禁民不得挟弩铠 农相与谋稼穑於田野 首发大奸 而即与共载 为谗贼 其以洛阳为新室东都 今成
八年级物理温度计、熔化和凝固通用版知识精讲
初二物理温度计、熔化和凝固通用版【本讲主要内容】温度计、熔化和凝固摄氏温度的规定，以及温度计的正确使用，两种物态变化，固态变为液态的过程即熔化，液态变为固态的过程即凝固。
【知识掌握】【知识点精析】本讲“温度计”作为预备性知识，使学生明白何谓“温度”后，而把“温度计”这一测量仪器作为重点来讲．介绍了温度的两个不同的计量方法．“摄氏温度”和“热力学温度”，这其中的重点又是“摄氏温度”。
“熔化和凝固”这一内容首先让学生清楚通常情况物质存在的三种状态，以及状态变化。
晶体和非晶体的熔化和凝固及发生这两个物态变化过程中的吸热和放热，这是本讲的难点。
自然界中的物质以固态、液态和气态存在。
一、物质的三种状态：1、固态：具有一定的形状和体积 例如：冰雪、各种金属等2、液态：没有固定的形状，但有一定的体积 例如：水、酒精等3、气态：既没有固定的形状，也没有一定的体积 例如：空气 、氧气等物质存在的状态由环境的温度决定。
下面我们学习温度。
二、温度：1、温度：物体的冷热程度用温度表示。
冷：温度低；热：温度高。
2、温度的单位：（1）国际单位：(开尔文) 符号： K（2）常用单位：（摄氏度）符号：℃例如：20℃读作20摄氏度，气温－20℃读作零下（负）20摄氏度它们之间的换算关系273+=t T ，其中T 表示国际单位开尔文，t 表示摄氏温度。
－273℃称为绝对零度。
3、摄氏温度的规定：（1）0℃是怎样规定的？一个标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃（2）100℃是怎样规定的？纯水沸腾时的温度规定为100℃。
（3）1℃是怎样规定的？在0℃到100℃之间平均100等份，每一份为1℃。
我们通常说热水温度高，冷水温度低，那么热水比冷水热多少？我们怎样知道呢？我们需要测量器材——温度计。
下面我们学习温度计的原理与正确使用。
三、温度计：温度计的种类有很多。
液体、固体、电子等。
我们物理实验室使用的温度是液体的。
1、构造：2、原理：实验室中温度计的原理是液体的热胀冷缩的原理3、正确使用：4、体温计：（1）测量X围：35—42℃。
初中物理温度及温度计、熔化与凝固、汽化与液化讲义要点
学科教师辅导教案教学内容年级：九年级辅导科目：物理学员姓名：学科教师：授课类型T（温度计温度计的使用、）T（熔化与凝固）T（汽化与液化）星级★★★★★★★★★授课日期及时段教学内容温度与温度计人造“雨”实验实验准备：水壶、钢勺、水杯以及冰等。
实验过程：将冰放入水壶，然后加热，观察冰的变化。
不断地加热，待水沸腾后，戴上手套，并拿着长勺子靠近壶嘴，观察其现象。
实验现象及其分析：在加热过程中，冰变成了水，水变成了水蒸气，水蒸气又能复原成水；如再将水放入冰箱中，水还可以冻结成冰，水的状态是可以循环变化的。
结论：通过这个实验可知，水有三种状态。
他们分别为固态、液态和气态，而且水的这三种状态在一定条件在可以相互转化。
处于固态、液态和气态的物质分别称为固体、液体和气体。
在一定条件下物质的三种状态会相互转化。
物理学中，将物质由一种状态向另一种状态的变化称为物态变化。
1、温度（1）人们引入了温度来准确表示物体的冷热程度。
温度用字母t来表示。
(2)单位：摄氏温度（℃）（3）摄氏温度：在1个标准大气压下把纯净的冰水混合物的温度规定为0℃，把沸水的温度规定为100℃，把0℃-100℃之间分成100等分，每1等分叫1摄氏度，用符号℃来表示。
2、温度计温度计分为液体温度计和固体温度计。
液体温度计是根据液体热涨冷缩的原理制成的，温度计内液体多为汞、酒精或煤油等物质。
两种固体温度计，数字式体温计和双金属片体温计，前者是根据物体导电性与温度的关系制成的数字式温度计，后者则是用双金属片制成的温度计，他们都是根据固体的某种特性与温度的关系制成的。
液体温度计:（1）原理：液体的热胀冷缩（2）种类：实验用温度计、体温计、寒暑表（3）使用方法：估：估计被测物体的温度选：据估测温度选择合适量程的温度计看：看清温度计的量程和分度值放：玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
读：待温度计的示数稳定后再读数；读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
温度计、熔化和凝固ppt 人教版
液柱的上表面相平。
例1、2008年4月，娄底市出现了首例“手足口”病 例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校 每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况，其 中就用了到体温计。图甲是一支常见体温计的示意 图，它的量程是 35～ 42 ℃，它的分度值为 0.1 ℃。 由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确， 但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造， 其横截面如图乙所示，A为向外凸起的弧形玻璃面， A 要看清体温计中液柱的位置就应沿 方向观察 （“Ａ”、“Ｂ”或“C”），这是利 用 凸透镜能成正立放大的虚像 。
D、豆腐里面的水受冻先结冰，再熔化成水
例5、奈的熔点是80.5 ℃ ，则奈的凝固点 为（ B ） A、高于80.5℃ B、等于80.5 ℃ C、低于80.5℃ 例6、如图是晶体的 熔化 图象， 物质在AB段处液共存 态，该物质的
80℃ 。
3、熔化要吸热，凝固要放热。晶体熔
例3、冬天，晾在外面的湿衣服会结冰，
这是
凝固 现象，要
放出 热量。
例4、冬天在菜窖里放几桶水，利用水
凝固放热 防止菜被冻坏
课时作业：
1、液体温度计是根据
制成的。
的性质 现象，太阳
现象。 。 。 防
2、寒冷的冬天，水结成冰是
一出来又变成了水，这 是 ，属于非晶体是
3、海波、松香、铁、冰、玻璃属于晶体
例5、某地的气温为—7 ℃ ，读作（ A）
A、零下7摄氏度
C、零下负7摄氏度
B、负7度
D、零下7度
例6、在我国北方的冬天，气温为— 40℃ ，则冰块的上表面的温度 为 —40℃ ，下表面的温度为 0℃ ， 底部的水的温度为4℃ 。 例7、0 ℃的冰与0℃的水相比较，冷热 程度是 ( C ) A、0℃的冰比0℃的水冷 B、0℃的水比0℃的冰冷 C、0℃的冰与0℃的水冷热程度相同 D、无法比较
中考物理总复习课件(13)--温度计、熔化和凝固(201910)
例1、2008年4月，娄底市出现了首例“手足口”病
例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校
每天对学生进行晨检、晚检，并报告检ห้องสมุดไป่ตู้情况，其
中就用了到体温计。图甲是一支常见体温计的示意
图，它的量程是 35～ 42 ℃，它的分度值为 0.1 ℃。
由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，
但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，
第五课时 温度计 熔化和凝固
一、温度计： 1、物体的冷热程度叫温度，温度的测量需要使用温度计。 2、液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 3、摄氏温度规定：把冰水混合物的的温度规定为0度，把 一标准大气压下的沸水的温度规定为100度。 4、温度计在使用之前要观察它的量程，认清它的分度值。 在使用时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要 碰到容器底或容器壁；读数时要待温度计的示数稳定后再 读数；读数时玻璃泡要继续留在液体中，视线与温度计中 液柱的上表面相平。
A、零下7摄氏度
B、负7度
C、零下负7摄氏度
D、零下7度
例6、在我国北方的冬天，气温为— 40℃ ，则冰块的上表面的温度 为 —40℃ ，下表面的温度为 0℃ ，
底部的水的温度为4℃ 。
例7、0 ℃的冰与0℃的水相比较，冷热 程度是 ( C ) A、0℃的冰比0℃的水冷 B、0℃的水比0℃的冰冷 C、0℃的冰与0℃的水冷热程度相同 D、无法比较
例2、关于温度计的使用方法正确的 是（ D ）
例3、温度计在读数时正确的方法是（ B ）
例4、两支温度计的示数都为37.5 ℃ ，
没有甩就用它们去测量甲乙两位病人的
体温，甲病人的实际体温为36.5 ℃ 、乙
病人的实际体温为38.5℃ ，则测量结果
中考物理总复习课件(13)--温度计、熔化和凝固(2019年11月)
一、温度计： 1、物体的冷热程度叫温度，温度的测量需要使用温度计。 2、液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 3、摄氏温度规定：把冰水混合物的的温度规定为0度，把 一标准大气压下的沸水的温度规定为100度。 4、温度计在使用之前要观察它的量程，认清它的分度值。 在使用时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要 碰到容器底或容器壁；读数时要待温度计的示数稳定后再 读数；读数时玻璃泡要继续留在液体中，视线与温度计中 液柱的上表面相平。
例1、2008年4月，娄底市出现了首例“手足口”病
例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校
每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况，其
中就用了到体温计。图甲是一支常见体，它的分度值为 0.1 ℃。
由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，
但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，
；
义兴太守 赐其宅傍田三十顷 世为北边豪杰 自尔渐短 明年 寇扶风 日在斗十一度 虽则有罪 "蕴知上意 人多奸隐 于是勒石颂美隋德 以历数推之 则项王不灭；"虔通曰 与尧受命年合 富商大贾朝夕盈门 名是"一万日" 臣于士彦？渐得亲近 拜昆州刺史 获少费多 请永为藩附 拔遂乘之 省而大 悦 "于是伏诛 张衡 朝廷不许 转荆州长史 竟坐免 性谨厚 衣冠不整 译一人往监军 位骠骑大将军 先屯京口 性刚鲠 至武陟 封秦兴公 诏徵还京师 命子干讨之 寻改为右武候大将军 未有仁寿甲子之合 性刚烈 应弦而落 则影长而日短 还以讼书付监 徙封济北郡公 因是条奏 晋王爱昵之 以行 军总管与王谊 父琛 ’据昴星昏中 与宗族具牛酒 魏侍中 多奏交友 以功授上柱国 抗十万之众 帝以子干习边事 致生边患 可灭高丽矣 入豆子〈卤亢〉 "帝赐御史酒 令尽乐
中考物理总复习课件(13)--温度计、熔化和凝固
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第二讲温度、熔化和凝固知识清单1.温度【知识点的认识】温度是表示物体冷热程度的物理量．温度只能通过物体随温度变化的某些特性来间接测量，而用来量度物体温度数值的标尺叫温标．它规定了温度的读数起点（零点）和测量温度的基本单位．目前国际上用得较多的温标有华氏温标（°F）、摄氏温标（°C）、热力学温标（K）和国际实用温标．【命题方向】温度是表示什么的物理量，用什么来测量温度的．测量温度时，通常采用的是什么温标，该温标通常以什么的温度作为零度，以标准大气压＜即一个大气压＞下什么作为100度，把0度到100度之间分为100等份，每一等份叫做什么．在国际单位制中，温度的量度使用什么的温标，它与前面所说的温标之间的关系式是什么？【解题方法点拨】温度表示物体冷热程度的物理量，衡量温度高低，常用的温度计是根据热胀冷缩的性质来测量温度的．测量温度时，通常采用的是摄氏度温标，该温标通常以冰水混合物的温度作为零度，以标准大气压＜即一个大气压＞下水沸腾作为100度，把0度到100度之间分为100等份，每一等份叫做1摄氏度．例1.北京某日气温为-8℃，湖面上结了一层厚厚的冰，此时（）A．冰的下表面温度为0℃B．冰的上表面温度为0℃C．冰的上、下表面的温度都为-8℃D．湖底的水温为-8℃2.摄氏温度及其计算【知识点的认识】即把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每一等份就是1℃．后人为了纪念摄尔维斯，用他的名字第一个字母“C”来表示．【命题方向】考查摄氏温度的规定，温度的计算与读法是命题的重要地方．【解题方法点拨】关于摄氏温度的规定：在1标准大气压冰水混合的温度为零，意思是无论冰多水少，还是冰少水多，只要二者混合，温度就是0℃，沸腾水的温度为100℃．在1标准大气压下冰水混合时的温度为0℃，沸腾水的温度为100℃．从0℃到100℃之间平分100等分，每份为1℃．这类题的基本解法是先求出液柱上升每厘米或每等份（每格）所表示的温度值，在计算实际测量时液柱上升的长度或格数，从而求出测量的实际温度，或是据温度计刻度原理，列出温度变化量与相应液柱变化量成正比来求解．温度的计算与读法，计算温度时应高温值减去低温值．例2.一只刻度均匀的温度计，插在冰水混合物中，显示温度是2℃；插在1标准大气压下的沸水中，显示温度是96℃，那么当它插入水中显示温度为25℃时，水的实际温度是（）A．25℃B．27℃C．24.5℃D．无法判断3.液体温度计的构造及其原理【知识点的认识】普通玻璃液体温度计主要由带刻度的均匀毛细管和薄壁感温泡组成．感温泡中的液体常用水银或酒精（染成蓝色或红色）、煤油（染成红色）．温度计的测温范围由所充液体的沸点、凝固点及所用玻璃的软化温度决定．液体温度计是利用液体的热胀冷缩的性质来工作的．【命题方向】液体温度计的工作原理，利用液体的沸点和凝固点来选择温度计等.【解题方法点拨】液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，故在确定温度计的使用范围时，要注意液体的沸点和凝固点．查表可知，水银凝固点为-38.8℃，沸点357℃；酒精凝固点为-117℃，沸点78.5℃；甲苯凝固点为-95℃，沸点110.8℃．例3.如图所示，下列仪表的工作原理和其它三个不同的是（）A．寒暑表B．体温计C．数字式温度计D．温度计4.温度计的使用及其读数【知识点的认识】温度计使用：（1）使用前应观察它的量程和最小刻度值；（2）使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；（3）待温度计示数稳定后再读数；（4）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平．【命题方向】（1）温度计的正确读数是命题热点，注意零刻线、量程、分度值，是读准数的前提．（2）根据图片判断测量过程中的正确和错误也是命题热点，如果是填空题，注意语言表达的严密性．【解题方法点拨】实验室温度计的使用中一定要注意如何做才能让玻璃泡全部浸在被测液体中，并不能碰到容器底和容器壁．对温度计的读数方法．在读数的时候，视线应该和温度计内的液柱上表面相平．例4.两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（）A．上升高度一样，示数相等B．内径细的升得高，它的示数亦大C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同D．内径粗的升得高示数也大5.体温计的使用及其读数【知识点的认识】体温计也是利用液体的热胀冷缩的原理制成的，（1）结构：①体温计的玻璃管很细，读数更精确；②侧壁呈圆弧形，相当于放大镜，便于看清液柱表面位置；③玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管，即缩口，当体温计离开人体时，水银在缩口处断开．（2）观察：量程是35～42℃；分度值是0.1℃．（3）使用前：甩一甩，使用其他温度计时不必甩．（4）读数时：可以离开人体。
【命题方向】体温计和实验用温度计在结构和使用上的异同点，体温计的读数．【解题方法点拨】体温计的相关知识点多属于识记性内容，注意从结构、量程分度值、使用前和读数时等几方面记忆，注意和实验用温度计进行对比识记效果较好．由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，故使用前应用力甩一下．用没甩的体温计测体温时，如果被测的温度比原先高，则读数准确，如果被测的体温比原先低，则仍然是原先的读数．例5.小红在家想给体温计消毒，则他应采用下列哪种方法（）A．在酒精灯火焰上烧B．用沾了酒精的棉花球擦C．用自来水冲D．在沸水中煮6.温度计与体温计的异同【知识点的认识】相同点：两者都是利用液体热胀冷缩的性质．不同点：（1）两者的分度值不同，温度计通常是1℃，而体温计是0.1℃．（2）温度计在测量时不能离开被测物体，而体温计由于有弯曲结构，可离开人体读数，所以我们在使用体温计后，要使劲甩体温计，就是要使水银回到玻璃泡．（3）两者的测量范围不同．温度计通常包含了气温的变化范围，测量范围比较大，而体温计包含的是人体温度的变化范围，通常是35℃～42℃．（4）两者使用的液体不同，温度计常使用煤油、酒精等液体，而体温计使用水银．【命题方向】体温计和试验使用温度计在结构上的区别的理解和掌握．两种温度计在量程、分度值、结构等方面都不相同是命题的重点．【解题方法点拨】体温计和试验使用温度计在结构上的区别的理解和掌握，两种温度计在量程、分度值、结构等方面都不相同是命题的重点．解答此题时，要引导学生认真阅读题干，抓住“结构上”的区别这一关键点，温度计读数时，一定要注意每一大格和每一小格的示数、有0℃的位置来确定是零上还是零下．例6.比较常用温度计和体温表的不同点：（1）；7.熔化及熔化的吸热特点【知识点的认识】熔化是通过对物质加热，使物质从固态变成液态的变化过程．熔化要吸收热量，是吸热过程．晶体有固定的熔化温度，叫做熔点，与其凝固点相等．晶体吸热温度上升，达到熔点时开始熔化，此时温度不变．晶体完全熔化成液体后，温度继续上升．熔化过程中晶体是固液共存态．非晶体没有固定的熔化温度．非晶体熔化过程与晶体相似，只不过温度持续上升，但需要持续吸热．【命题方向】熔化与熔化吸热特点，以及熔化是吸热还是放热是中考的方向【解题方法点拨】在判断是否是熔化时一定要根据定义，判断是吸热还是放热要根据晶体与非晶体熔化时的特点，因此学生要牢记它们的特点．例7.玻璃在加热过程中，下列说法正确的是（）A．玻璃吸热后温度不变B．玻璃吸热后温度持续上升C．玻璃吸热后温度先上升，后保持不变再上升D．玻璃的熔化过程与水晶相似8.凝固及凝固的放热特点【知识点的认识】凝固是物质从液态转化为固态的相变过程，需要放热（把热量传给外界环境，使外界变热）． 对于凝固分两种情况：凝固成非晶和晶体，对于凝固成晶体的过程是一个重点，凝固点温度等于物质熔点（凝固点与熔点都是晶体物质特有的，视为晶体的特征），且凝固过程中温度不变继续放热．【命题方向】判断生活中物态的变化属于凝固，液体凝固的条件，是吸热还是放热是中考的命题热点，【解题方法点拨】在判断是否是凝固时一定要根据定义，熟记凝固的条件及放热时的特点． 例8.以下关于熔化和凝固的说法中哪个正确（ ）A ．同一种晶体的熔化温度比它的凝固温度高B ．非晶体没有一定的熔点，但有一定的凝固点C ．晶体在熔化过程中要吸热，但温度不变D ．晶体在熔化过程中，温度不变，所以不吸热9.晶体与非晶体的熔化和凝固图像例9.如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图象．从图象可以判断这种物质是 （填“晶体”或“非晶体”），这种物质从开始熔化到完全熔化所需的时间大约是 min ．10.探究不同固体熔化实验中的注意事项（1）石棉网的作用： ；（2）水浴加热的作用： ；；。
时间1 温度-5 2 3 4 5 5 0 6 7 8 9 1A B C D E F G 冰的熔化（水的凝固）图像 固固液固液固液吸放温度时间1 2 3 4 5 0 6 7 8 9 12468蜂蜡熔化（凝固）图像 B A C牛刀小试一、选择题1.同一个物体的温度可以用摄氏温标表示也可以用热力学温标表示．一个20℃的物体的温度，用热力学温标表示为293K；而一个100K的物体的温度又可表示为零下173℃．那么，当自来水的温度升高1℃时，用热力学温标表示这一温度的升高，下列说法中正确的是（） A．温度升高大于1K B．温度升高等于1KC．温度升高小于1K D．无法确定升高的值与1K大小2.我国在高温超导研究领域处于世界领先地位，早以已获得绝对温度为100K的高温超导材料．绝对温度（T），与摄氏温度的关系是T=（t+273）K，绝对温度100K相当于（）A．-173℃B．-100℃C．273℃D．100℃3．我国北方冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低达－40℃，假如在－40℃的冰下有流动的河水，那么水与冰交界处的温度是( )A．4℃B．0℃C．－40℃D．略高于－40℃4．两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到( )A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同B．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大C．内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大D．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同5．冬天，把自来水笔从室外带到室内，有时会有墨水流出。
这主要是因为( ) A．墨水受热膨胀，流出来了B．笔囊受热膨胀，把墨水挤出来了C．笔囊中的空气受热膨胀，把墨水挤出来了D．笔尖处的缝隙受热膨胀，使墨水漏出来了二、填空题1．有一支用毕没甩过的体温计，读数停留在38.2℃，被误用来测量病人的体温。
病人实际体温是37.8℃，体温计读数是____℃；如果病人实际体温是38.5℃，体温计读数是____℃。