学生的权利与义务
大学生应该实行的权利和义务
大学生应该实行的权利和义务一、权利1. 学习权利：作为大学生，我们有权利接受高等教育并获得公平的学习机会。
我们有权利选择专业和课程，参与学术研究活动，并接受导师的指导和支持。
2. 自由表达权利：大学校园是言论自由的重要场所，大学生有权利表达个人观点和意见，参与辩论和讨论，并为自己的信仰和利益进行维护。
3. 组织权利：大学生有权利组织和参与各类社团、组织和学生团体。
这些组织可以为大学生提供各种机会，锻炼领导能力和团队合作精神。
4. 就业权利：大学生有权利获得公平、平等的就业机会。
高等教育的目标之一是为学生提供就业的准备和支持，并帮助他们成功进入社会。
5. 健康权利：大学生有权利获得健康的学习和生活环境。
学校应提供良好的饮食、住宿和医疗设施，保障学生的身体健康和心理健康。
二、义务1. 学习义务：大学生应该充分利用学习机会，勤奋学习，不断提高自己的学术和专业水平。
他们应履行学业要求，完成课程作业和考试，并根据导师的指导进行学术研究。
2. 守法义务：作为大学生，我们应该遵守法律法规和学校纪律，不从事任何违法或违纪行为。
我们应该尊重他人的权利和利益，遵守社会公德，树立正面的行为榜样。
3. 参与义务：大学生应该积极参与学校和社区的活动和公益事业。
他们可以参加志愿者活动，为社会做出贡献，通过实践锻炼自己的能力和技能。
4. 尊重义务：大学生应该尊重不同的观点和文化背景，并与他人和睦相处。
尊重教师和同学，遵守学校的规章制度，营造一个和谐的学习环境。
5. 发展义务：大学生应该积极发展自己的兴趣爱好和综合素质。
他们可以参加课外活动、社团和俱乐部，提高自己的团队合作能力、创新能力和领导能力。
总结：作为大学生，我们既有权利，也有义务。
通过充分行使我们的权利，我们可以获得自由和发展的机会。
然而，我们也应该意识到，权利是与责任相伴随的。
只有履行我们应尽的义务，才能实现我们的权利。
让我们共同努力，在大学的日子里，成为有责任感、有素质、有担当的新一代大学生。
学生的权利与义务
学生的权利
4. 身心健康权
学生的身心健康权是重要的权利之一。学校 应当提供安全、健康的学习和生活环境，关 注学生的身体健康和心理健康，及时采取措 施保障学生的安全和健康
学生的权利
5. 受保护权
学生在学校接受教育 的过程中，应当得到 国家和学校的保护。 学校应当采取措施， 防止学生受到伤害或 者侵犯其权益的行为
2023
学生的权利与义务
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学生的权利 学生的义务 总结与建议
学生的权利与义务
作为教育体系中的重要 组成部分，学生享有权 利的同时也承担着一定
的义务
了解和保障学生的权利， 明确学生的义务，对于 维护教育公平、提高教 育质量具有重要意义
PART 1
学生的权利
学生的权利
1. 教育权
学生有接受教育的权 利。这是国家法律规 定的，也是公民的基 本权利之一。学生有 权在学校接受国家规 定的义务教育，并享 有公平的教育资源和 平等的受教育机会
学生的权利
2. 人格尊严权
学生的人格尊严权应 得到尊重和保护。学 校和教育工作者应当 尊重学生的个性和差 异，不得歧视或侮辱 学生，保障学生的自 尊和心理健康
学生的权利
3. 参与权
学生有参与学校教育 和管理事务的权利。 学生可以参与学校的 教育教学改革、学生 事务管理、校园文化 建设等活动，并对学 校的管理和服务提出 建议和意见
-
感谢您的莅临
3
为了更好地保障学生的权利和 义务
总结与建议
A
完善法律法规和政策体系：国家应
当完善相关法律法规和政策体系，
明确学生的权利和义务，为保障学
生的权益提供法律保障和政策支持
B
加强教育和宣传：学校和教育工作
第四章 学生的权利与义务.
“以营利为目的”并非决定是否存在侵犯公民肖像权的唯一前提 和要件。未经肖像权人许可，不以营利为目的而使用他人肖像的 ，给肖像权人造成实际损害的，如给肖像权人造成精神上的损害 等，使用人也同样构成侵权(肖像权)责任。
《未成年人保护法》第15条：“学校、幼儿园的教职员应 当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生 和儿童实施 体罚、变相体罚或者侮辱人格尊严的行为。”
(3)受教育者对学校或教师侵犯其知识产权可提起诉讼.
案例：曾某是海南师范大学2003届毕业生。在做毕业设计时， 该校教育技术系的副教授冯某给学生出了很多论文选题。曾某 从冯某提供的选题中，选中了《论网络远程实时授课系统的实 现》做自己论文的标题。冯某在曾某的写作过程中提出不少建 议。曾某在论文完成后又交给冯某审阅，在其指导下进行了修 改，并在毕业论文答辩中顺利通过。2005年，冯某对曾某的毕 业论文进行了再次修改，不过与曾某的论文在格式布局、主题 思想、内容说明上大体一致，一些段落、标题、所采用的示意 图也相同。冯某以《移动实时授课系统的设计与实现》为题在 《中国电化教育》公开发表，被曾某无意中发现。曾某认为冯 某的行为属于剽窃。而冯某认为曾某的论文包含了自己很多的 心血，不属于剽窃，没有侵犯曾某的知识产权。
3.学生有在学业成绩和品行上获得公正评价的权利和在完成规 定的学业后获得相应的学业证书。
4.学生有对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校,教 师侵犯其他人身权,财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉 讼的权利。
学生的权利与义务
学生的权利与义务在学校教育中，学生作为学习者和校园成员，享有一定的权利和承担相应的义务。
这些权利和义务的确立旨在保障学生的全面发展和学术环境的和谐稳定。
下面将详细介绍学生的权利与义务，并进一步探讨其重要性和应遵守的原则。
一、学生的权利1. 接受公平的教育：学生有权接受公平且高质量的教育。
这意味着他们应有机会参与各种学科和课程，从而获得广泛的知识和技能。
学校应确保教育资源的合理分配，消除不公正的条件和差异性待遇。
2. 表达意见和参与决策：学生有权发表自己的观点、意见和建议，并参与学校事务的决策过程。
这有助于培养学生的参与意识和责任感，同时也能促进学校与学生的良好沟通和互动。
3. 获得安全和健康的学习环境：学生有权在安全和健康的环境中学习。
学校应提供适当的设施和资源，确保校园的安全和卫生，并建立相应的管理机制和应急预案。
4. 受到尊重：学生有权受到尊重和平等对待。
无论种族、宗教、性别、国籍等背景，学校都应提供公正和平等的对待，并且不允许任何形式的歧视和欺凌行为的发生。
二、学生的义务1. 遵守学校规章制度：作为学校的一员，学生有义务遵守学校的规章制度。
这包括课堂纪律、校园秩序和行为规范等。
学生应注意自己的行为举止，尊重师长和同学，遵循学校的规定并服从教育管理。
2. 努力学习：学生有义务努力学习，完成学业任务。
这包括按时上课，积极参与课堂活动，按要求完成作业和考试等。
学生应提高学习态度和效率，争取个人的进步和优秀表现。
3. 关心他人：学生有义务关心他人，培养共同社会责任感。
他们应积极参与集体活动，与同学友好相处，互帮互助，共同创造和谐的学习环境。
4. 保护学校财产：学生有义务保护学校财产的安全和完整。
他们应爱护学校设施和公物，正确使用并避免浪费资源。
同时，学生还有责任参与和推动学校的环保和可持续发展。
学生的权利与义务的重要性在于平衡个体利益与整体利益，确保教育的公正、高效和秩序。
学生的权利和义务是相互关联的，只有在学生履行自己的义务的同时，才能得到合理的权利保障。
学生的权利和义务
学生的权利和义务一、学生的权利学生的权利是法定的，《中华人民共和国教育法》第42条规定，受教育者享有下列权利：1参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；2按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；3在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；4对学校给予的处分不服，向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；5法律法规规定的其他权利。
这些权利依学生就读学校的不同和学生年龄的不同而有所区别。
如奖学金、贷学金的规定主要适用于高等学校和中等专业学校的学生，学位证书的规定主要适用于高等学校的学生等。
与这些权利相应，为保障学生权利的实现，法律还明确规定了其他法律关系主体如学校、教师应尽的义务，没有相应的义务的履行，学生的权利是不能得到充分有效地保障的。
下面我们就较详细地说明学生拥有的较易受到侵害的一些权利。
1．学生的受教育权受教育权是公民的一项基本权利。
《中华人民共和国宪法》第46条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
《中华人民共和国教育法》第9条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育的机会。
《中华人民共和国义务教育法》第2条、第4条规定：国家实行九年制义务教育，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
《中华人民共和国未成年人保护法》第14条规定：学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。
受教育权具体表现为就学的平等权、受教育的选择权和上课权等方面。
2．学生的人格尊严人格尊严是公民的一项基本权利，宪法第38条明确规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
学生也是公民，其人格尊严同样受法律的确认和保护。
《中华人民共和国义务教育法实施细则》第22条规定，学校和教师不得对学生实施侮辱人格尊严的行为，不得歧视品行有缺陷、学习有困难的儿童、少年。
学生的权利与义务
学生的权利与义务作为学生，我们有一定的权利和义务。
学生的权利是指我们在学习和生活中应该享有的合法权益，而学生的义务则是我们应尽的责任和义务。
本文将从学习权利、生活权利、学习义务、社会责任等方面来论述学生的权利与义务。
一、学习权利1. 受到平等的教育作为学生，我们有权接受平等的教育。
无论性别、种族或经济状况，每个学生都应该有平等的机会去接受教育，获得公平的待遇和资源。
2. 获得良好的学习环境学生有权在安全、整洁、有序的学习环境中学习。
学校应提供适当的教室设施、图书馆、实验室等，以保障学生的学习需求。
3. 自由表达和思考学生享有自由表达和思考的权利。
在校内，学生应有权利发表自己的观点和意见，参与学校事务的讨论和决策。
二、生活权利1. 尊重和保护学生应得到他人的尊重和保护。
教师和同学应相互尊重，不得歧视或侮辱他人。
2. 身体健康保护学校应为学生提供基本的身体健康保护措施，包括提供营养均衡的膳食、安全的食品和饮用水，保证学生的身体健康。
3. 轻松的休息和娱乐时间学生应有适当的休息和娱乐时间。
学生可以参加社团活动、运动会和其他娱乐活动，以调节学业压力和保持身心健康。
三、学习义务1. 完成学习任务作为学生，我们有责任完成老师布置的学习任务。
我们应该按时提交作业、参加考试，并力求做到最好。
2. 尊重学校纪律学生应遵守学校的纪律和规定。
我们应该尊重老师和其他同学，不做损害学校形象的行为。
3. 积极参与课堂活动学生应积极参与课堂的讨论和互动。
我们应主动思考问题，提出自己的见解，并与老师和同学进行交流。
四、社会责任1. 尊重他人和社会学生应尊重他人和社会。
我们应该遵守社会道德，守法守纪，言行举止文明礼貌。
2. 关心环境保护学生应关心环境保护，积极参与环保活动。
我们应节约用水、用电，减少废物产生，保护环境。
3. 积极参与社会实践学生应积极参与社会实践活动，为社会贡献自己的力量。
通过参与志愿者活动、社区服务等，我们可以锻炼自己的能力，培养社会责任感。
学生的权利义务
学生的权利义务作为学生，我们不仅享有一些权利，也应该承担相应的义务。
学生的权利和义务是相辅相成的，只有在正确理解和履行自己的义务的基础上，才能更好地享受自己的权利。
下面将从学生的权利和义务两个方面展开阐述。
一、学生的权利1. 受到平等的教育权利：每个学生都有接受平等的教育的权利，不论是性别、种族、宗教信仰等都不应成为限制学生接受教育的障碍。
2. 获得公正的评价权利：学生有权获得公正的评价，学校应该根据学生的真实表现进行评价，确保评价公正客观。
3. 支配自己学习的权利：学生有权根据自己的兴趣和能力，选择适合自己的学习方式和课程，实现个性化学习。
4. 获得安全和健康的学习环境权利：学生有权在安全、卫生、舒适的学习环境中学习，学校应提供良好的硬件设施和优质的教育资源。
5. 表达自己的权利：学生有权利表达自己的意见和想法，参与学校事务的决策过程，学校应尊重学生的声音，建立良好的沟通渠道。
二、学生的义务1. 遵守学校规章制度：作为学生，我们应该遵守学校的规章制度，不得违反学校的纪律，维护学校的正常秩序。
2. 认真学习，完成学业任务：学生的首要义务是认真学习，按时完成学业任务，努力提高自己的学习成绩和综合素质。
3. 尊重师长和同学：学生应尊重师长和同学，遵守公共道德和社交礼仪，保持良好的人际关系。
4. 爱护学校财产：学生应爱护学校的财产，不得故意损坏学校设施设备，保持学校环境的整洁和美观。
5. 培养良好的行为习惯：学生应当培养良好的行为习惯，注意个人形象，自觉遵守社会公德和职业道德。
6. 积极参与社会实践：学生应积极参与社会实践活动，培养自己的社会责任感和团队合作精神。
总结起来，作为学生，我们应该珍惜自己的权利，同时也要履行自己的义务。
只有在遵守学校规章制度、努力学习、尊重师长和同学的基础上，我们才能更好地发展自己的潜力，实现个人的价值。
学生的权利和义务是相互关联的，只有两者结合起来，才能共同促进教育事业的发展和学生个人的成长。
结合实际谈谈我国法律规定学生的基本权利和义务重点
结合实际谈谈我国法律规定学生的基本权
利和义务重点
学生的基本权利：
1. 受到平等对待：根据我国法律，学生在教育领域享有平等对
待的权利，不论种族、性别、宗教或身体状况都应受到公平对待。
2. 接受教育的权利：学生享有接受良好教育的权利，学校应提
供适当的教育资源和条件，确保学生得到平等的教育机会。
3. 人身安全的权利：学校有责任保障学生的人身安全，在学校
内或参加学校组织的活动时，学生应得到保护和安全的环境。
4. 隐私保护的权利：学生有权保护个人隐私，学校应尊重学生
的隐私权，不得非法收集、泄露或滥用学生的个人信息。
学生的基本义务：
1. 遵守校规校纪：学生有义务遵守学校的规章制度，遵循学校
的纪律要求。
这包括按时到校、参加课程、遵守教师的教学安排等。
2. 讲究学术道德：学生应遵守学术道德规范，不得抄袭、作弊
或伪造学术成果。
学生应诚实守信，尊重知识产权，保持学术诚信。
3. 爱护公共财产：学生有义务保护公共财产，不得故意损坏校园设施、设备或其他公共财物。
学生应培养良好的公民意识和责任感。
4. 尊重师生关系：学生应尊敬并遵从教师的教育指导，在研究和日常交往中保持良好的师生关系。
学生应遵循教师的教学管理和纪律要求。
以上是我国法律规定学生的基本权利和义务的主要重点。
但具体的法律规定可能因地区和教育阶段而有所不同，因此学生和家长还需了解当地的相应法规。
学生的权利和义务
学生的权利和义务在校学生作为未成年人，需要遵守很多规定和规章制度。
当然，同时也享有一些权利，如受到平等对待、获得公正的评价、接受教育等。
在这些权利之外，学生还应该承担一些义务和责任。
一、学生的权利1、受到平等对待在校学生都应该得到平等的待遇，不论种族、性别、宗教信仰以及经济背景。
无差别的治学鼓励学生在学校中充分发挥自身潜力，实现自我价值。
2、获得公正的评价对学生的评价必须公正透明，严格按照标准进行。
任何非正当因素干扰评价结果，都应该予以纠正。
评价结果要准确反映学生所取得的实际成果。
3、接受教育在校学生应该得到优质的教育资源，获得充分的学习机会。
学校应该为学生提供综合性、开放性和多样化的教育方式，以便学生才华盖世，善于创新。
二、学生的义务1、遵守校规在校生必须遵守校规，在校内行为得体，维护校园秩序。
同时需学会尊重教师、尊重他人，遵守社会公共道德。
2、按时到校准时到校是学生的基本义务，这是他们对自己与同学、教师乃至家长负责任的表现。
3、认真学习学习是在校学生的首要任务，认真听讲、自主学习，对于学习成果应该认真负责。
4、维护校园环境建设美丽校园是在校学生应该承担的义务之一。
他们需要维护校园环境的整洁和美观，积极参加环保活动，促进自然环境的保护。
总之，学生的权利与义务一直以来都是学校的基石，这些是学生成功的前提和保障。
在学校培养学生的才能，不仅仅要注重学科的传授，同时也要注重培养学生的综合素养和道德修养。
这样，学生才能成为有德有才的优秀人才，为社会的发展和建设做出更大的贡献。
学生的权利与义务
学生的权利与义务在教育领域中，学生是教育的主要受益者，也承担着相应的权利和义务。
学生的权利与义务的平衡和落实，对于促进学生全面发展、提高教育质量具有重要意义。
下面将从学生权利和义务两个方面进行阐述。
一、学生的权利1. 接受平等的教育机会每个学生都有接受平等的教育机会的权利，无论他们的出身、性别、种族等，都应该有公平的机会去获取知识和发展自己的才能。
2. 获得高质量的教育学生有权获取高质量的教育资源，包括教学设施、教材、教师素质等。
他们应该有权接受最新的教学方法和技术，以便获得一流的教育。
3. 言论自由和表达权学生应该享有言论自由和表达权，他们有权发表自己的意见和观点，包括在课堂上提问、参与讨论、创作作品等。
这有助于培养学生的思维能力和创造力。
4. 参与学校活动和决策学生应该有参与学校活动和决策的权利，如加入学生会、参与学校规章制度的制定等。
这样可以培养学生的领导才能和团队合作精神，让他们感受到自己对学校的重要性。
5. 受到尊重和保护学生有权受到尊重和保护，包括在学校内不受欺凌和歧视，并能够在和平、安全的学习环境中成长。
二、学生的义务1. 认真学习作为学生的义务之一是认真学习，努力完成学校布置的学业任务，保持良好的学习态度和学习习惯。
2. 遵守学校规章制度学生应该遵守学校规章制度，包括遵守课堂纪律、遵循学校考试制度、遵守学生活动规范等。
3. 尊重师长和同学学生有义务尊重师长和同学，遵循基本的礼貌和行为规范，在与他人交往中保持友善和谦虚的态度。
4. 培养良好的品德和价值观学生应该积极培养良好的品德和价值观，如诚实、守信、友爱、勤奋等。
这有助于他们未来成为社会有用的人才。
5. 参与社会实践和公益活动学生有义务参与社会实践和公益活动，通过实际行动回馈社会，关心他人，培养社会责任感和公民意识。
结语学生的权利与义务是教育中不可或缺的重要组成部分。
只有保障学生的权利，如接受平等的教育、获得高质量的教育、言论自由和表达权等，才能实现学生的全面发展；同时，学生也应该履行相应的义务，如认真学习、遵守学校规章制度、尊重师长和同学等，以积极参与教育过程，培养良好的品德和社会责任感。
学生权利和义务
学生权利和义务作为学生，我们享有一定的权利和承担一定的义务。
学生权利和义务的明确规定有助于维护学生的权益，提高学习效果，培养良好的行为习惯。
本文将围绕学生的权利和义务展开讨论。
一、学生的权利1.享有受教育的权利：每个学生都有平等接受教育的权利，学校要提供良好的学习环境和教育资源，确保学生接受到优质的教育。
2.言论自由：学生有表达自己观点的权利，可以在适当的场合发表自己的意见和建议。
3.人身权利保护：学生应受到尊重和保护，不受歧视、虐待或侮辱。
学校要确保学生的人身安全，加强校园安全管理。
4.参与学校管理的权利：学生有参与学校管理的权利，可以参与学生会、班级委员会等组织，为学校发展和改进提供建议。
5.隐私权保护：学生的个人信息应受到保护，学校不得未经学生或家长同意随意公开或泄露学生的个人信息。
6.获得适当的学习资源和支持：学校应提供适当的学习资源和支持，包括图书馆、实验室、艺术设施等，以满足学生的学习需求。
二、学生的义务1.遵守学校规章制度：学生应遵守学校的规章制度，包括上课纪律、校园秩序等，树立起良好的行为习惯。
2.按时上课，认真听讲：学生应按时到校上课，并且认真听讲，积极参与课堂讨论，提高学习效果。
3.完成学习任务：学生应按时完成学习任务，如作业、报告等，努力提高学习成绩。
4.尊重师长和同学：学生应尊重师长和同学，遵守公共礼仪，不干扰他人学习和生活。
5.爱护学校财物：学生应爱护学校的财物，不损坏学校设施设备，共同维护学校的环境卫生。
6.参与社会实践活动：学生应积极参与社会实践活动，增加社会经验和社会责任感。
7.保护环境，节约资源：学生应保护环境，节约用水、用电、用纸等资源，提倡绿色环保的生活方式。
8.遵守诚信原则：学生应遵守诚信原则，不抄袭、作弊等违反学术道德的行为。
学生权利和义务的落实不仅需要学校的规范管理，也需要学生自身的自觉遵守。
学校应加强对学生权利的保护和落实，同时也要教育引导学生履行自己的义务。
学生在校园中的权利和义务
学生在校园中的权利和义务在校园中，学生既有自己的权利，也有相应的义务。
学生应该明白这些权利和义务，并将其融入到自己的学习和生活中，以便更好地与校园社区相互交流和合作。
本文将从以下几个方面来探讨学生在校园中的权利和义务。
一、学生的权利1. 参与和表达权学生在校园中有权参与各种活动，如学生会、班级活动、课外兴趣小组等。
同时，学生还有权利表达自己的观点和想法，包括对学校和老师的意见和建议。
学生可以通过各种手段来表达自己的观点，如通过写文章、参加讨论会等方式。
学生的观点和建议可以在一定程度上帮助学校和老师改进教育教学方式，促进校园社区的共同进步。
2. 学习权学生在校园中有权接受一定程度的教育和培训，学习各种知识和技能。
学生的学习权应受到公正和平等的对待，学校和老师应该以公正的态度来评估学生的学习成绩，而不是偏见或歧视。
此外，学生还有权接受成年人的保护和指导，保障其身心健康和正当权益。
3. 自由权学生在校园中有自我发展和创新的自由权。
学生可以在自己的兴趣和特长方面进行探索和尝试，这有助于学生个性特点和价值观的形成。
此外，学生还有服装自由、言论自由和结交朋友的自由权。
这些自由权保障了学生在校园中的个性发展和自我实现。
二、学生的义务1. 学习义务学生在校园中的首要义务是学习。
学生应该按时完成作业，积极参加课堂讨论和学习活动，努力提高自己的学习成绩。
学生应该保持学习的热情和动力，不断补充和拓展自己的知识面，为未来的生活和职业打下良好的基础。
2. 社交义务学生在校园中应该与其他同学相互尊重，并建立良好的社交关系。
学生应该遵守校规，尊重老师和其他工作人员，尊重其他同学的个人隐私和权利。
在与其他同学的交往中，学生应该注重信任和诚实，不要欺骗或伤害别人，保持友好的人际关系。
3. 维护环境的义务学生应该爱护校园环境，保持卫生清洁。
学生应该遵守校规，不乱扔垃圾，不在校园中乱涂乱画，保持校园环境的整洁和美观。
此外，学生还应该爱护公共设施和财产，不损坏学校的设施和器材。
学生享有的权利和义务
学生享有的权利和义务作为学生，我们不仅享有一定的权利，同时也有一定的义务。
这些权利和义务旨在保障我们的学习和成长，让我们在学校中健康、全面地发展。
本文将详细介绍学生的权利和义务。
一、学生的权利1. 受到平等和公正对待的权利：每个学生都有受到平等对待的权利，不论其种族、性别、宗教、国籍等。
学校应该提供一个公正的环境，确保每个学生都能享受到公平的教育资源和机会。
2. 接受教育的权利：学生有权接受优质的教育，学校应提供良好的学习环境和教育资源，确保学生能够获得全面的知识和技能。
3. 言论自由的权利：学生有表达自己观点和意见的权利，但应注意用词文明，尊重他人的权利和意见。
4. 隐私和个人信息保护的权利：学生的个人信息应得到保护，学校不得随意泄露学生的个人信息。
5. 安全和健康的权利：学生有权在安全和健康的环境中学习，学校应该采取措施确保学生的人身安全和身心健康。
6. 参与学校管理的权利：学生有权参与学校的管理和决策，可以通过班级代表、学生会等方式表达自己的意见和建议。
7. 接受适当处罚和纠正的权利：学生有权受到适当的处罚和纠正，以促进学生的成长和进步。
但处罚和纠正应公正合理，不得侵犯学生的尊严和权益。
二、学生的义务1. 遵守学校规章制度的义务：学生有义务遵守学校的各项规章制度，包括学校的纪律、考试制度、教室秩序等，不得违反学校规定。
2. 认真学习的义务：学生有义务积极参与学习，按时完成学校布置的作业和任务，努力提高自己的学习成绩。
3. 尊重师长和同学的义务：学生应尊重师长和同学，遵守师长的教导，与同学和睦相处，互相帮助和支持。
4. 爱护学校财物的义务：学生有责任爱护学校的财物，不得损坏或浪费学校设施和教学资源。
5. 参与社会实践和公益活动的义务：学生应积极参与社会实践和公益活动，为社会发展做出贡献。
6. 维护学校声誉的义务：学生有义务维护学校的声誉和形象，不做损害学校声誉的事情。
7. 遵守法律法规的义务：学生应遵守国家和地方的法律法规，不得参与违法活动。
学生权利和义务
学生权利和义务
学生有下列权利：
1、接受平等教育。
对学校或教师的不公正待遇，有权在校内提出申诉，或向上级教育部门提出申诉。
2、参与学校管理，评议学校工作、教师工作。
3、参加学校组织的各种活动，使用教学设备、图书资料。
4、在学习成绩和操行评语等方面获得公正评价。
完成规定的学业后获得相应的学业证书。
5、学生干部实行任期轮换制，使每个学生的组织能力得到锻炼与提高。
当学生干部要为同学、集体服务。
6、享有法律法规和学校制度规定的其它权利。
学生应当履行下列义务：
1、遵守法律、法规和学校的规章制度，维护学校声誉，为学校争光。
2、尊敬师长，规范行为，培养良好的思想品德。
3、勤学苦练，完成规定的学习任务，发挥自己的个性特长，立志成才。
4、遵守社会公德，做到在社会是个好少年，在校是个好学生，在家是个好孩子。
文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏公物、不浪费粮食、不讲粗话脏话。
学生的权利义务
学生的权利义务
作为学生，你享有以下权利和承担以下义务：
权利：
1. 接受基础教育：你有权利接受基本的教育，包括读书和学习各种知识。
2. 平等待遇：你有权利受到公平和平等的对待，不受种族、性别、宗教或其他歧视。
3. 安全和健康：你有权利在学校和学习环境中得到安全和健康的保护。
4. 参与决策：你有权利参与学校事务和决策，例如学生会活动和学校政策制定。
5. 言论自由：你有权利自由表达自己的意见和观点，但需尊重他人的权利。
6. 隐私保护：你有权利保护个人隐私，任何收集和使用你的个人信息须经过你的同意。
义务：
1. 出勤和学习：你有义务按时准确地到校上课，并且努力学习。
2. 遵纪守法：你有义务遵守学校规章制度和法律法规。
3. 尊重他人：你有义务尊重他人的权利和感受，不进行欺凌、歧视或伤害他人。
4. 承担责任：你有义务对自己的行为负责，包括完成作业、参加考试和处理学校事务。
5. 照顾学校财产：你有义务爱护和保护学校的财产，不损坏或滥用学校的设施和资源。
需要注意的是，学生的权利和义务也可能因地区和学校的差异而有所不同。
因此，在具体情况下，还需根据相应的法律法规和学校规章制度来判断学生的权利和义务。
学生的权利和义务有哪些
学生的权利和义务有哪些学生的权利有受教育权（受完法定年限教育权、学习权、公正评价权）；人身权（身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权）；财产权（财产所有权、继承权、受赠权）。
学生应尽的义务有遵守法律、法规；遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；努力学习，完成规定的学习任务等。
学生享有的权利：1、受教育权受完法定年限教育权：年满6周岁的儿童应入学接受义务教育并受满法律规定年限的教育，学校和教师不能随意开除学生。
学习权：学生有权利在义务教育年限内在校学习，在教育教学过程中，教师不得以任何借口随意侵犯或剥夺学生参加学习活动或者使用仪器设备。
公正评价权：学生在教育教学过程中，享有教师、学校对自己的学业成绩、道德品质等进行公正评价，并客观真实地记录在学生成绩档案中，在毕业时获得相应的学业成绩证明和毕业证书权利。
2、人身权身心健康权：保护学生的生命健康、人身安全、心理健康等。
人身自由权：学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
人格尊严权：学校、教师应当尊重学生的尊严，不得对学生进行体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。
隐私权：学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。
3、财产权财产所有权：所有人依法对其财产享有占有、使用、收益、处分的权利。
继承权：依法享有的、能够无偿取得死亡公民遗留的个人合法财产的权利。
受赠权：接受别人赠予的财物的权利。
学生应尽的义务：1、遵守法律、法规；2、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；3、努力学习，完成规定的学习任务；4、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
学生的权利和义务
学生的权利和义务
学生的权利
作为学生，你有一些基本的权利，这些权利保障了你在教育环境中的公平和尊严。
以下是一些常见的学生权利：
1. 受到平等和公正对待：学校不应以种族、性别、宗教、国籍等因素歧视对待学生。
2. ：学生有权表达观点和意见，只要不侵犯他人的权益或违反学校规定。
3. 安全保障：学校有责任确保学生在校园内的安全，并采取措施预防欺凌、暴力和性侵犯等不良行为。
4. 参与决策：学生有权参与影响他们研究和生活的决策，如学校规章制度的制定和课程设置。
5. 免受虐待和不公正对待：学校不得容忍虐待、体罚或其他形式的身体或心理伤害。
学生的义务
作为学生，你也有一些义务需要履行。
这些义务有助于维护学校秩序和个人责任。
以下是一些常见的学生义务：
1. 出勤和守时：学生需要按时出席课程，并且迟到和旷课应该尽量避免。
2. 尊重他人：学生需要尊重他人的权益和差异，不进行欺凌、歧视或其他不友好的行为。
3. 遵守学校规定：学生需要遵守学校制定的规章制度和课堂纪律，遵守课程要求和考试规则。
4. 好好利用资源：学生应该合理利用学校提供的资源和设施，如图书馆和实验室等。
5. 努力研究：学生应该努力研究，完成课程作业和考试，以取得好成绩。
请记住，这些权利和义务不仅帮助你拥有良好的学习体验，也有助于你成为一个负责任和尊重他人的社会成员。
学生权利与义务的具体内容
学生权利与义务的具体内容学生权利与义务是指学生在学习和生活中所拥有的权益和应尽的责任。
作为学生，我们既享有一定的权利，也应承担相应的义务。
下面将具体介绍学生权利与义务的内容。
一、学生权利1. 受到平等和公正的对待：学生有权受到学校和教师的平等和公正对待，不受种族、性别、宗教、贫富等因素的歧视。
2. 接受优质教育：学生有权接受优质的教育资源和教学环境，学校应提供良好的教学设施和教育资源，提高教学质量。
3. 安全与健康：学生有权在学校中享受安全和健康的学习生活环境，学校应确保学生的人身安全和身心健康。
4. 自由表达：学生有权自由表达自己的观点和意见，学校应尊重学生的言论自由，鼓励学生参与各种学术、文化和社会活动。
5. 参与学校管理：学生有权参与学校的管理和决策，学校应建立健全的学生代表制度，听取学生的意见和建议。
6. 个人隐私保护：学生有权拥有自己的个人隐私，学校应保护学生的个人信息，不得未经学生同意对外公开。
二、学生义务1. 学习责任：学生应积极参与学习，按时完成学校布置的各项学业任务，提高自己的学习成绩。
2. 遵守纪律：学生应遵守学校的各项规章制度，遵守公共秩序，维护良好的校园风纪。
3. 尊重教师和同学：学生应尊重教师的教学权威和同学的个人尊严，不得侮辱、欺负他人。
4. 爱护公共财物：学生应爱护学校的公共设施和财物，不得故意损坏或浪费学校的资源。
5. 参与社会实践：学生应积极参加社会实践活动，提高社会责任感和社会适应能力。
6. 健康生活方式：学生应养成良好的生活习惯，保持健康的体魄，不沉迷于网络、游戏等不良娱乐方式。
7. 关心他人：学生应关心他人，乐于助人，建立和谐的人际关系，形成良好的团队合作精神。
总结起来，作为学生，我们享有一定的权利，同时也应承担相应的义务。
只有在权利与义务相互配合下，我们才能更好地学习和成长。
希望每个学生都能充分意识到自己的权利和义务，并努力做到知法、懂法、守法，为自己和社会创造更加美好的未来。
学生的权利和义务
学生的权利和义务一、学生的权利作为社会权利主体，青少年主要享有受教育权、人身权、财产权等。
1.受教育权：地位：学生最基本的权利、既是权利也是义务内容：受完法定年限教育权、学习权和公正评价权①受完法定年限教育权：正例：年满六周岁即入学反例：学校或教师随意开除、劝退学生;家长让学生辍学打工②学习权：正例：学生在学校正常参与学习活动，如听课、写作业等反例：因成绩差，教师不允许学生参加考试或听课③公正评价权：正例：教师依据学生的表现，客观评价学生的学业成绩反例：学校因学生未就业，扣押毕业证书2.人身权地位：公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富内容：身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权①身心健康权：人身权的最基本权利正例：地震来临，教师组织学生避于安全地带;学校两百米内不得设置网吧反例：危房教室、毒操场②人身自由权：反例：搜查、关禁闭③人格尊严权：正例：尊重学生的爱好、人格、能力等反例：罚站、罚抄写、辱骂学生、戴绿领巾、④隐私权：正例：保护学生个人信息反例：公布学生成绩排名、日记、信件、家庭情况、贫困生信息、生理缺陷等3.财产权内容：包括财产所有权、继承权、受赠权以及知识产权中的财产权利等正例：依照学生具体情况，发放奖学金、助学金等反例：罚款、没收不归还、推销或变相推销商品、冒用学生的专利作品等【口诀】人(人身权)守(受教育权)财(财产权)二、学生的义务《中华人民共和国教育法》规定学生应尽的义务有：1.遵守法律法规;Eg：主要是指《宪法》、《教育法》2.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;Eg：中小学生行为守则规范3.努力学习，完成规定的任务Eg:学习既是权利，也是义务4.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度Eg：校规、班规等【口诀】三遵守一努力【小试牛刀】【单选】小明和小花同住一个小区，有一天小明把小花没有父亲的秘密告诉了别的同学，使小花抬不起头。
小明侵犯了小花的( )。
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学生的权利与义务权利与义务是密不可分的。
权利和义务二者是互相关联的，互相关联即对立统一。
同时，它们又是相互依存、相互贯通的。
权利和义务不可能孤立存在和发展，它们的存在和发展都必须以另一方的存在和发展为条件。
那么在学校教育中，学生的权利与义务也是相统一的。
一.学生的权利学生的基本权利是指律赋予学生的在教育活动中享有的权利。
根据《》第四十二条的规定，学生享有下列基本权利：1.参加教育安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料.这项权利，可以简称为“接受、享用教育的权利”。
这是保障学生参加学习、接受教育、享有实质性的的前提和基础，也是学生的具体体现。
它规定学生有权“参加教育安排的各种活动”，其前提是要求教育机构的教育对本机构的学生公开，使学生了解教育计划。
学生有权按照教育教学计划的安排参加相应的活动，如本年级本班教师的授课活动，围绕课堂教学所安排的课外活动，包括参观访问、社会实践等。
一般情况下，学校及其他教育机构的教育教学计划都是具体、确定的，具有规范性和可操作性，学生对照教学计划，即可知道自己有权参加的活动项目和内容。
活动的开展离不开物质条件。
学生既然有权参加教育教学计划所安排的各种活动，自然享有教育教学活动所必需的教育设施、教学设备、图书资料的权利。
例如，教室和课桌椅是进行课堂教学的最基本的物质条件，学生有权使用；实验室是中小学校保证实施，培养学生初步的能力和生产试验技能的重要场所，是进行教学和科研的重要基地，学生有权参加实验课，有权按实验课的要求使用实验室里的仪器设备，包括微机、试剂、模型、标本等。
学校图书馆的书籍学生有权按有关规定进行查询和借阅等。
2.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金这项权利可简称为“获取物质保障的权利”或获取各种学金资助的权利。
它体现国家政府对为学生提供完成学业的物质保障的重视, 也是学生的一项实质性权利。
这里的“国家有关规定”主要是指《本、专科学生实行奖学金制度的办法》、《研究生奖学金办法》、《本、专科学生实行贷款制度的办法》、《关于在普通设立基金的通知》和《》及《实施细则》等。
根据上述有关规定，我国建立了奖学金、贷学金和助学金制度。
奖学金、贷学金主要适用于普通和学生，体现了国家对特殊群体学生的鼓励和扶助。
根据《普通高等学校本、专科学生实行奖学金制度的办法》，普通高等学校及学生有获得奖学金的权利。
奖学金分为三种，学生可根据条件申请不同类型、不同等级的奖学金：（1）德智体等方面全面发展，品学兼优的学生可申请获得；（2）考入师范、农林、体育、民族、航海等专业的学生均有权享受，并且在校学习期间，德智体等方面全面发展的优秀学生可获得较高等级的；（3）立志毕业后到边疆地区、经济贫困地区和自愿从事煤炭、矿业、石油、地质、水利等艰苦行业的学生，可按有关规定申请。
根据《普通高等学校研究生奖学金办法》，凡具有国家规定基本条件的研究生，均可享受普通奖学金；在专业学习和研究中成绩突出的研究生，除享受普通奖学金外，还可享受优秀奖学金。
此外，对于企业、和学校设立的奖学金，品学兼优的学生和报考国家重点保证的、特殊的、条件艰苦的专业的学生或符合其他规定条件的学生，有权申请。
贷学金制度是国家为帮助确有经济困难、无力解决在校期间生活费用的部分大中专学生而实行的的办法。
根据《普通高等学校本、专科学生实行贷款制度的办法》，经济确有困难、学习努力、遵守国家法律和学校纪律的学生，均有权提出贷款申请，以解决在校期间的生活费用。
对于自愿到国家急需的地区和单位工作的毕业生，国家将给予适当的一次性奖励。
贷学金制度，赋予了经济困难而学习努力的学生以获得必要资助的权利。
随着我国高校学生缴费上学制度的建立和奖学金、贷学金制度的实行，助学金在高校已成为历史，但家庭经济困难的高校学生可获取助学金性质的资助。
根据《关于在普通高等学校设立基金的通知》，家庭经济困难的学生，尤其是特困生可通过活动得到资助或根据条件申请不定期的困难资助。
目前，国家对普通高校经济困难的学生实行减免学杂费的政策，符合条件的学生有权申请。
助学金制度主要适用于。
我国的《》第十条明确规定：“国家设立助学金，帮助贫困学生就学。
”根据《法实施细则》，贫困学生包括初级中等学校、的家庭困难的学生，聚居地区、经济困难地区、边远地区的小学及其他寄宿小学的家庭经济困难的学生”,他们有权按省级人民政府制定的实行助学金制度的具体办法申请享受助学金。
城镇和大部分农村的小学不设立助学金，但家庭经济困难的少数学生，可申请减免学杂费。
3.在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、这项权利可简称为“获得公正评价与相应证书的权利”。
具体可分为：一是有获得公正评价的权利；二是有获得学业、的权利。
在学业成绩和品行上获公正评价是学生的一项基本权利，是教育机构必尽的义务。
学业成绩的评价是教育机构对学生在受教育的某一阶段（时期）的学习情况和、能力水平的概括性鉴定，包括课程考试成绩记录，平时学习情况和总评等。
品行评价是教育机构对学生的和行为表现作出鉴定，包括对学生政治觉悟、、劳动态度等的评定。
学生有权要求获得学业成绩评价和品行评价，而且有权要求评价实事求是，体现公平、公正。
例如，每学期、每学年直至毕业时，在例行表格填写和总结上，或因正当需要，学生都有权要求学校所在系或教师出示学业成绩和品行评价，并对各种失真的评价有权通过正当途径要求予以更正。
从本质上看，学业证书、是对学生某一阶段受教育时期的学业成绩、学术水平和品行的终结性评定, 它对学生的升学、就业和今后的发展具有重要的作用。
学生在等方面合格的前提下，学完或提前学完教育教学计划所规定的全部课程，经考核（考查、考试）及格或修满学分，在该教育阶段结束时均有获得相应学业证书以及学位证书的权利。
学业证书包括毕业证书、和等，它相应于学生所受教育的区别有不同的类型和等级或规格。
学位证书分为学士、硕士和证书三种。
根据《》，由有权授予的高等学校授予，硕士、由有权授予硕士、的高等学校和科研机构授予，符合条件的学生有权申请获得的权利（详见第十二章《学业证书和学位证书制度》）。
4.对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其、等合法权益，提出申诉或依法提起诉讼这项权利可简称为“维护自身权益的权利”或“申请的权利”。
它是公民和在学生身上的具体体现。
是公民的一项基本权利，包括权、权和权。
本项规定的学生对学校、教师侵犯其、等合法权益提起诉讼的权利，主要属于的范畴。
根据《法》的规定，学生享有的可分以下几种情况：（1）学生对学校或教师侵犯其可以提起申诉或诉讼，如学校或教师对学习差、品格有缺陷的学生迫使其退学或转学的行为，学生有权提起诉讼。
（2）学生对学校侵犯其合法可以提起诉讼，例如：对学校违反《法实施细则》和的规定向学生乱收费，包括利用补办学历证件，违法设定“辍学”等罚款项目，强制推行、, 收取不合理费用等，学生有权起诉。
（3）学生对学校侵犯其可以提起诉讼，例如学生对学校在校园管理过程中处理不当而侵害了其，有权提起诉讼。
（4）学生对教师侵犯其合法财产权利可以提起诉讼，例如教师强迫学生购买与教学无关的物品；教师故意不完成教学任务而给学生补课时自行收费，或在规定时间内不完成教学任务，而为个别有困难的学生辅导时高额收费；学生均有权提起诉讼。
（5）学生对教师侵犯其的可以提起诉讼。
例如：教师私拆学生信件造成其身心伤害，污辱学生人格、情节恶劣，体罚学生造成严重后果等，学生均有权提起诉讼。
（6）学生对学校或教师侵犯其可以提起诉讼，例如：教师窃学生的、、或其他成果权，学校强行占有学生的等，学生有权提起诉讼。
但学生对学校按照学生管理规定给予的处分不服，不能向提起诉讼，只可就不当处分中侵犯、财产权等合法权益的部分提起诉讼。
除外，学生还享有。
申诉分为诉讼上的司法申诉和非诉讼上的。
前者向提出，后者向主管行政部门提出。
本项申诉属于非诉讼诉上的。
这是学生维护自身合法权益的一项权利，学生对前述的学校、教师侵犯其合法权益的那些行为在不提起诉讼的前提下，均可提出申诉。
对学校给予的处分不服，认为所受处分过重或不该受处分，也可提出申诉。
目前，我国申诉制度尚未完备，国家将逐步健全学生申诉制度，对受理学生申诉的机关、职权、等予以规范。
随着学生申诉制度的逐步确立、完善，学生对学校给予的处分不服以及对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，可根据《》的配套法规或规章提出申诉，以维护自身的合法权益。
5.法律、法规规定的其他权利这项权利可简称为“法定的其他权利”。
《》规定学生除享有上述权利外，还享有法律、法规所规定的其他权利。
此处“法律、法规”主要是指有关教育的法律、法规以及依据其他法律、法规制定的有关教育的规章。
例如：规定，学校不得使学生在危及、健康的校舍和其他教育教学设施中参加教育教学活动，换言之，的学生有拒绝在危及、健康的校舍和其他教育教学设施中参加教育教学活动的权利。
《预防人犯罪法》规定，“被父母或者其他监护人遗弃、虐待的未成年人，有权向公安机关、民政部门共产主义青年团、妇女联合会、未成年人或者学校……请求保护。
《》规定，学生有权参加校内合法的，等等。
二.学生的义务学生的义务是指学生依照教育法及其他有关法律、法规，在参加教育活动中必须履行的义务。
依学生就读学校的类别与其年龄，学生的具体义务各有差别。
我国现代教育，即《》第四十三条对各级各类学校及其他教育机构的学生的专门作了规定，包括下列四个方面内容：1.遵守法律、法规这项义务可简称为“遵守法律法规的义务”，此处的“法律、法规”是指宪法、法律、和依据法律、法规制定的规章。
学生作为国家公民之一员，遵守法律、法规是一项基本要求。
《宪法》是我国的根本大法，是反映全国各族人民意志和根本利益的国家总章程。
依据《宪法》制定的法律和依据法律制定的法规及相应的各，也是的体现，符合国家和人民的共同利益，是国家社会组织和公民一切活动的基本行为准则。
我国《宪法》第三十三条规定“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
”“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”，任何公民都必须遵守法律、法规。
“有法必依”，“违法必究”。
遵守法律、法规是《宪法》赋予每个社会公民的义务，是合格公民的基本素养。
学生作为公民，履行遵守法律、法规的义务是不可推卸的。
遵守法律、法规，对学生来说，还要强调另一层意思，就是要遵守有关教育的法律、法规和规章。
我国已颁布、施行了《教育法》、《学位条例》、《法》、《教师法》、《法》、《高等教育法》等有关教育的法律以及《扫除文盲工作条例》、《》、《全国中小学暂行工作条例》、《工作条例》、《》、《残疾人教育条例》等教育；此外，国务院教育行政部门单独或与其他部委联合制定、施行了若干有关教育的规章，地方立法机构也依法制定了大量的地方性和规章，这些教育法律、法规和规章都涉及了学生的权利和义务。