建筑工程制图-教学大纲

熟悉建筑图的生成、建筑图的分类、建筑图的画法以及作图步骤；
掌握房屋建筑图的基本表示方法和各种图示、符号；
能够分辨，能够绘制简单的房屋建筑的平、立、剖面图；
课堂思政教学目标：通过工程案例分析，培养大学生一丝不苟的工作作风和责任担当精神，技术精湛的工匠精神，体悟出劳动付出的辛苦。
【主要内容】：
①房屋的建筑施工图概述；（0.5学时）
熟悉点与直线、直线与直线，以及空间几何元素的相对位置关系；
掌握平面内点和直线的作图。
课程思政教学目标：提高个人爱国、敬业、诚信友善的修养，白觉把小我融入大我，最终教育学生拥有家国情怀。
【主要内容】：
①投影法基本知识；（1.5学时）
点的投影，两点的相对位置及重影点；（2.3学时）
直线的投影，各种位置直线的投影特性，两条直线的相对位置，线段的实长；（3学时）
【重点】：投影法的基本知识，点的投影，两点的相对位置及重影点，直线的投影，各种位置直线的投影特性，两条直线的相对位置，线段的实长，平面的投影，各种位置平面的投影特性，平面上的点和直线。
【难点】：两条直线的相对位置，求线段的实长。
【授课方式】：线上线下相结合的混合教学模式。线上利堂测等，线下面授注重对在线所学知识点的巩固与灵活应用。
《建筑工程制图》课程思政教学计划表
章节
课程思政教学内容概述
课程思政教学目标
教学方法
第一章
介绍我国著名建筑物，如万里长城、故宫、鸟巢等；展示传统工艺榫卯结构，鲁班锁拆卸等。
通过展示我国著名古今建筑魅力和力量，树立学生文化自信，展现建筑大国的风采，培养学生爱国情怀，增强学生民族自豪感。
案例教学
第二章
点、线、面的投影学习，引导学生把国家、社会公民的价值要求融为一体。
第三章曲线、曲面和立体的投影（共6学时，支撑教学目标 、 ）
【教学目标】：通过本章学习，我们要达到以下教学目标：
熟悉各种常见曲线、曲面、曲面立体的形成和投影特征；
掌握平面立体投影；
掌握立体上取点和直线的方法。
熟悉平面与立体相交，两立体相贯
课程思政教学目标：引导学生克服困难，培养学生精益求精的专业精神，养成科学严谨、刻苦专研的工作作风。
第四章投影图（共6学时，支撑教学目标 、 、 ）
【教学目标】：通过本章的学习，要达到以下教学目标。
熟悉组合体视图的画法和尺寸注法，有一定阅读组合体视图的能力；
熟悉轴测图的画法；
熟悉图样画法；
课堂思政教学目标：培养学生善于观察、独立思考和分析问题的能力。
【主要内容】：
①组合体视图的画法和尺寸标注；（1学时）
《建筑工程制图》教学大纲
课程名称
建筑工程制图
课程编号
113100083
英文名称
Construction Engineering Drawing
总学时/学分
45／3
理论学时
45
实验学时
0
上机学时
0
课外学时
0
适用专业
工程造价（专科）
开课学期
1
一、课程概述
《建筑工程制图》是工程造价（专科）的专业基础课，以画法几何为理论基础，主要介绍图解空间几何问题的基本原理和绘制、阅读建筑工程图样的理论和方法，它既有系统理论又有较多绘图实践，是工科及工程类专业必修的一门重要的学科基础课程。
【主要内容】：
①曲线的形成，常见回转面的投影特性，常见曲面立体如圆柱、圆锥、球和圆环的投影特性；（1学时）
常见平面立体的投影；（2学时）
立体上取点和直线的方法：素线法和纬圆法；（2学时）
平面与立体相交，两立体相贯，讲述截交线和相贯线的作图原理。（0.8学时）
课程思政教学内容：本章内容比较抽象，牵涉复杂数学问题，学习难度较大，引导学生克服困难。（0.2学时）
【主要内容】：
①讲述建筑施工图制图的步骤和方法；（1学时）
结合实例，抄绘建筑施工图。（2.8学时）
堂思政教学内容：任何建筑都离不开精准无误的图纸，本章重点锻炼学生手绘建筑施工图能力，要有严谨的工作态度。（0.2学时）
【重点】：施工图制图的步骤和方法。
【难点】：绘制建筑施工图。
【授课方式】：以学校10号教学楼为例，进行案例教学
【重点】：各种常见曲线、曲面、曲面立体的形成和投影特征，平面立体投影，立体上取点和直线的方法，平面与立体相交，两立体相贯。
【难点】：平面与立体相交，两立体相贯，截交线和相贯线的作图原理。
【授课方式】：线上线下相结合的混合教学模式。线上利用优学院在线课程资源，完成课前预习、课后讨论、发布作业，随堂测等，线下面授注重对在线所学知识点的巩固与灵活应用。
【主要内容】：
①房屋的结构施工图概述；（0.5学时）
基础平面图和基础详图；（1.3学时）
楼层结构平面图；（3学时）
楼梯结构详图；（1学时）
课堂思政教学内容：通过结构施工图综合应用举例，使学生意识到工程责任制的重要性，培养学生团队意识。（0.2学时）
【重点】：结构施工图的绘制方法。
【难点】：楼梯结构详图。
25%
课堂表现
5%
六、教材名称及主要参考书
推荐教材：
白丽红主编.《建筑工程制图与识图》.北京：北京大学出版社，2019，第三版.
主要教学参考书：
1.何铭新.《建筑工程制图》.北京：高等教育出版社，2019，第五版.
2.杨谆，雷光明主编.《土木工程制图》.北京：科学出版社，2020年，第一版.
3.《房屋建筑制图统一标准》（GB 50001-2010），北京:中国计划出版社，2010.
本课程的后续课程为建筑工程房屋构造与识图、建筑CAD、建筑力学与结构、混凝土结构平法施工图识读等。
通过本课程教学，要求学生掌握工程制图的标准及制图方法，掌握绘制和阅读工程图的基本知识和技能，提高空间想象能力和空间分析能力，并能读懂较为简单的建筑施工图，为后续课程打下坚实基础。
二、教学目标
通过本课程学习，学生要达到如下的知识能力等方面的目标：
培养学生善于观察、独立思考和分析问题的能力
理论教学
第五章
引入我国优秀的工程实例，体现大国工匠精神
通过工程案例分析，培养大学生一丝不苟的工作作风和责任担当精神，技术精湛的工匠精神，体悟出劳动付出的辛苦
案例教学
第六章
通过结构施工图综合应用举例，使学生意识到工程责任制的重要性，培养学生团队意识
通过结构施工图综合应用举例，使学生意识到高效的工程实施，体现在设计、制图、制造、运输、管理、安全、施工等各个环节的工程人员责任到位，即工匠精神
第六章房屋的结构施工图（共6学时，支撑教学目标 、 、 ）
【教学目标】：通过本章的学习，要达到以下教学目标：
掌握结构施工图常用代号、结构施工图的绘制方法
学生能够基本识读结构施工图；
课堂思政教学目标：通过结构施工图综合应用举例，使学生意识到高效的工程实施，体现在设计、制图、制造、运输、管理、安全、施工等各个环节的工程人员责任到位，即工匠精神。
提高个人爱国、敬业、诚信友善的修养，白觉把小我融入大我，最终教育学生拥有家国情怀
案例教学
第三章
本章内容比较抽象，牵涉复杂数学问题，学习难度较大，引导学生克服困难
引导学生克服困难，培养学生精益求精的专业精神，养成科学严谨、刻苦专研的工作作风
理论教学
第四章
本章投影图绘制对空间想象力要求高，培养学生空间想象能力，提高专业素养
【授课方式】：线上线下相结合的混合教学模式。线上利用优学院在线课程资源，完成课前预习、课后讨论、发布作业，随堂测等，线下面授注重对在线所学知识点的巩固与灵活应用。
第二章点线面投影（共10学时，支撑教学目标 、 、 ）
【教学目标】：通过本章学习，我们要达到以下教学目标：
熟悉投影法的基本知识；
掌握点、各种位置直线及平面的投影特性；
【授课方式】：以学校10号教学楼为例，进行案例教学。
第七章建筑施工图的绘制综合举例（共4学时，支撑教学目标 、 、 ）
【教学目标】：通过本章的学习，要达到以下教学目标：
要求学生掌握建筑施工图制图的步骤和方法，并进行实际操作；
能够绘制一整套简单的建筑施工图；
通过绘制施工图加深对本课程的理解和巩固；
课堂思政教学目标：培养学生严谨的工作态度和精益求精的工匠精神。
案例教学
第七章
任何建筑都离不开精准无误的图纸，本章重点锻炼学生手绘建筑施工图能力，要有严谨的工作态度
培养学生严谨的工作态度和精益求精的工匠精神
案例教学
五、课程考核方式
指出考核知识点及考核方式方法等。
教学目标
考核方式
分值（100%）
课堂讨论、提问、期末考试
30%
阶段性测验、期末考试
40%
平时作业、抄图、期末考试
平面的投影，各种位置平面的投影特性，平面上的点和直线，换面法求平面实形。（3学时）
课程思政教学内容：点、线、面的投影学习，引导学生把国家、社会公民的价值要求融为一体。每一个点都是小我，每一条线都是小家、小集体、平面是国家，是我们所共生的不可或缺的母亲。孤立的点和线都不能成就面，只有所有的点和线共荣共生，我们的国家才能繁荣富强，从而使得我们每一个个体幸福安康。（0.2学时）
【难点】：轴测图的基本原理和画法。
【授课方式】：线上线下相结合的混合教学模式。线上利用优学院在线课程资源，完成课前预习、课后讨论、发布作业，随堂测等，线下面授注重对在线所学知识点的巩固与灵活应用。
第五章房屋的建筑施工图（共8学时，支撑教学目标 、 、 ）
【教学目标】：通过本章的学习，要达到以下教学目标：
见附件。
四、课程主要内容及学时分配
第一章制图基本知识与技能（共4学时，支撑教学目标 、 ）
【教学目标】：通过本章学习，我们要达到以下教学目标：