幼儿园大班10月月计划五大领域

一、语言与沟通领域

在十月份的语言与沟通领域，教师将重点培养幼儿的听说能力。通过各种游戏和活动，引导幼儿积极参与，提高他们的口语表达能力。教师会为幼儿提供丰富的语言环境，鼓励幼儿用简单的语言表达自己的想法和感受。同时，教师还会组织一些语言启蒙活动，如谜语、童谣等，培养幼儿的语感和语言表达能力。

二、数学与逻辑领域

在十月份的数学与逻辑领域，教师将注重培养幼儿的数学思维和逻辑思维能力。教师会通过一些寓教于乐的数学游戏，如数数游戏、排序游戏等，培养幼儿的观察力、分类能力和数学思维能力。同时，教师还会引导幼儿进行简单的逻辑推理，培养他们的逻辑思维能力。

三、科学与探究领域

在十月份的科学与探究领域，教师将引导幼儿进行一些简单的科学实验和观察活动，培养他们的科学探究精神和观察力。教师会为幼儿提供一些有趣的科学实验，如水与油的分离实验、种子发芽实验等，让幼儿亲身参与科学探究的过程，培养他们的动手能力和科学思维能力。

四、艺术与创造领域

在十月份的艺术与创造领域，教师将注重培养幼儿的艺术创造能力

和审美能力。教师会引导幼儿进行一些绘画、手工制作等活动，培养他们的艺术创造能力和动手能力。同时，教师还会给幼儿介绍一些艺术作品和音乐，培养他们的艺术欣赏能力和审美能力。

五、身体与运动领域

在十月份的身体与运动领域，教师将注重培养幼儿的身体协调能力和运动技能。教师会组织一些运动游戏和体操活动，如跳绳、游泳等，培养幼儿的身体协调能力和运动技能。同时，教师还会教导幼儿一些基本的健康知识，如洗手、刷牙等，培养他们的健康意识。

通过以上五大领域的教学计划，幼儿园大班的十月份将会是一个充满学习和探索的月份。教师将通过丰富多彩的教学活动，培养幼儿的综合能力和创造力，帮助他们全面发展。同时，教师还将注重培养幼儿的团队合作精神和社交能力，让他们在快乐中学习，共同成长。

幼儿园十月份计划

幼儿园十月份计划幼儿园十月份计划篇1 一、本月工作重点结合国庆节，展开“我爱祖国”主题教育活动。 1.组织幼儿展开秋游远足、搜集活动。 2.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 3.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。 4.及时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。二、本月展开以下主题主题活动：《快快渐渐》主题目标引导幼儿观看生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注四周事物快慢现象的进程中感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”……逐渐了解在平常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。主题活动：《红黄蓝绿》主题目标引领幼儿进进《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿利用自己的感官往发觉秋天是多姿多彩的，往感知秋天漂亮丰富的色彩，在有趣的活动中进步幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。三、家长工作孩子共同搜集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的39;速度特点。 1.留意指导孩子观看秋天的景物、秋天的色彩，并鼓舞孩子用语言表达。 2.在平常生活中依据情况提示孩子做事要留意快慢节奏，养成良好的生活习惯。 3.为孩子豫备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。 4.建议家长多带孩子到大自然中，展开观看、种植、搜集、捕捉等活动。 5.家长与孩子共同搜集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。四、环境创设继续丰富“快快国渐渐国”专栏，展现有关车辆的快慢、动

物的快慢、生活中的快慢等内容。 1.布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与。 2.继续布置“汽车王国”专栏，展现幼儿设计的新车，让幼儿相互交换自己设计的车辆的与众不同的地方。 3.布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展现幼儿的绘画作品，供其相互交换。 4.丰富自然角，摆设幼儿搜集的各种色采的水果、树叶、花卉等，供幼儿观看。 5.展开自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观看它们的生长变化。幼儿园十月份计划篇2 一、本月工作重点： 1.结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。 2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。 3.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 4.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。二、本月开展以下主题：主题活动一：《我们的身体》健康：《能干的足》认识动词：跑、跳、踢、踏会比较“跑、跳、踢、踏”汉子的共同特征。社会：《保护自己的方法》了解生活中遇到的危险并懂得怎样防止危险，会用简单的方法保护自己及同伴。艺术：《手指游戏歌》熟悉歌曲的旋律及歌词，在演唱过程中学习操纵声音的大小。语言：《人体谜语》学习猜谜语的方法，初步了解什么是谜面，什么是谜底。科学：《有趣的指纹》学会细致的观看自己的指纹，了解每个人的指纹都是不相同的。三、家长工作： 1.在日常生活中依据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活

幼儿园大班五大领域目标及措施

幼儿园大班五大领域目标及措施一、身体发展领域目标及措施：身体发展是幼儿园大班的重要目标之一，通过各种活动和游戏，培养幼儿的肢体协调能力和运动技能。 1. 目标：培养幼儿的基本运动能力，提高身体协调性。为实现这一目标，可以采取以下措施： - 每天安排适当的户外活动，如跑步、跳绳等，提高幼儿的耐力和协调能力； - 在室内设置各种游戏设施，如爬梯、滑滑梯等，帮助幼儿锻炼肌肉和平衡能力； - 定期组织大班幼儿参加体育活动，如足球、篮球等，培养团队合作精神和竞技意识。二、语言发展领域目标及措施：语言发展是幼儿园大班的重点之一，通过各种语言活动和游戏，培养幼儿的听说能力和表达能力。 1. 目标：提高幼儿的听力理解和表达能力，培养良好的语言交流习惯。为实现这一目标，可以采取以下措施：

- 每天安排故事时间，讲述富有趣味的故事，激发幼儿的想象力和表达欲望； - 组织各种语言游戏，如诗歌朗诵、口头表演等，培养幼儿的口语表达能力； - 鼓励幼儿参与小组讨论和互动，培养幼儿的合作意识和团队精神。三、社交情感发展领域目标及措施：社交情感发展是幼儿园大班的重要目标之一，通过各种游戏和活动，培养幼儿的合作意识和情感表达能力。 1. 目标：培养幼儿的合作意识和团队精神，提高幼儿的情感表达和交流能力。为实现这一目标，可以采取以下措施： - 组织各种小组活动，如合唱、舞蹈等，培养幼儿的合作意识和团队精神； - 鼓励幼儿参与角色扮演，培养幼儿的情感表达能力和自信心； - 定期组织亲子活动，让幼儿与家长互动，培养幼儿的家庭情感和社交技巧。四、认知发展领域目标及措施：认知发展是幼儿园大班的核心目标之一，通过各种游戏和探索活动，培养幼儿的观察力和思维能力。

大班第二学期五大领域教学计划（通用5篇）

大班第二学期五大领域教学计划大班第二学期五大领域教学计划（通用5篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们的教学工作又将续写新的篇章，不如为接下来的教学做个教学计划吧。我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是小编帮大家整理的大班第二学期五大领域教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。大班第二学期五大领域教学计划1 一、幼儿园健康领域幼儿园健康领域教育目标：教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，幼儿园健康领域教育目标主要包括以下内容： 1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己； 4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。幼儿园健康领域教育内容与要求：（一）健康生活部分 1、情绪与适应（1）遵守幼儿园生活常规和秩序，情绪愉快、稳定，能有规律地生活。（2）能识别自己、他人的情绪变化，能主动表达并调控自己的情绪。 2、生活卫生习惯（1）不挑食，不偏食，懂得基本的进餐礼仪。（2）保持服装整洁，逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。 3、安全与自护（1）初步了解骨骼、眼睛等器官和组织的保健常识和方法。（2）在日常生活和游戏中学会安全地使用易于操作的劳动工具和

用具。（3）了解自己身体内部的主要器官及保护器官的基本方法。懂得预防龋齿和换牙的卫生常识（牙齿和消化系统）。（二）体育部分 1、基本动作与游戏（1）积极参加身体锻炼，有自主、合作、坚强、勇敢的意识，遵守纪律。（2）能自如地绕过障碍、变换方向走和跑，快跑和接力跑，走跑交替。（3）能熟练地纵跳触物，双脚改变方向跳。（4）学习肩上挥臂投准，互相抛接高球。（5）能熟练地进行各种钻、爬活动，学习前滚翻、侧滚翻等。 2、体操与队列（1）有队形、队列等团队意识，会左右分队走。（2）会听口令做相应的动作，做操动作到位有力。 3、器械活动（1）能动作较灵活地跳绳。（2）能利用多种运动器械（轮胎、布袋、纸箱等）和辅助材料创造性地进行体育活动。二、幼儿园语言领域幼儿园语言领域教育目标教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，幼儿园语言领域教育目标主要包括以下内容： 1、乐于与人交谈，讲话礼貌； 2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语； 3、能清楚地说出自己想说的事； 4、喜欢听故事、看图书； 5、能听懂和会说普通话。幼儿园语言领域大班教育内容与要求在教育过程中，我们常常将幼儿园语言教育活动分为谈话活动、

大班幼儿园五大领域活动方案7篇

大班幼儿园五大领域活动方案7篇大班幼儿园五大领域活动方案精选篇1 活动目标： 1.初步了解合理的饮食结构，培养科学进餐的好习惯。 2.尝试自我设计一份营养餐，对食物搭配感兴趣。 3.主动和同伴交流，并能对自我和同伴的设计进行恰当的评价。活动准备：各种食物图片、盘子，健康金字塔范图、营养师标志。活动过程：一、幼儿尝试第一次挑选自助餐。 1.导入。以营养师的主角将幼儿带入游戏情境。师：小朋友，那里是哈哈餐厅，我是哈哈餐厅的营养师。为了欢迎你们的到来，我们哈哈餐厅特意准备了美味的自助餐。 2.说到吃自助餐，你觉得在挑选事物的时候需要注意些什么呢？（不能推不能挤，挑选的事物要是自我吃的下的）那你们都喜欢吃些什么呢？ 3.幼儿为自我挑选一份自助餐。（请你取一个盘子去挑选事物，注意了，挑选好后赶紧回到座位，和你的好朋友说一说你挑选了哪些事物） 4.和身边的伙伴交流所选的食物。 5.挑选几个选择菜肴具有代表性的幼儿，请幼儿讨论他们的自助餐搭配是否合理。 6.营养师针对幼儿挑选食物的情景进行小结。二、借助范图，逐层介绍“健康饮食金字塔”。营养师介绍“健康饮食金字塔”：（分五层）A.介绍第一层在金字塔的底层是我们平时进餐中最重要、也是吃的最多的食物，想一想幼儿园、家里平时吃的，你们觉得会是什么呢？（分别出示最底层图片）谷类食物有哪些？为什么要吃谷类食物？小结：谷类食物能为我们供给人体所需要的能量，让我们有足够的精神和力气来生活和运动，所以我们离不开谷类食物。归纳儿歌：“宝塔底层最重要，谷类食物营养好”。

B.第二层应当是什么？引导幼儿进行猜测。（出示第二层图片）你明白哪些蔬菜和水果（启发幼儿分两队开火车接龙游戏说出不一样蔬菜、水果的名字）你明白吃蔬菜、水果有什么好处吗？小结：除了小朋友刚刚讲的有许多营养外，蔬菜和水果还是我们人体内的环保卫士，能帮忙我们清除体内垃圾，促进食物消化，所以也必须多吃一些。教师归纳儿歌：“蔬菜水果第二层，两类食物不能少” C.那么在第三层的又是什么呢？（肉、蛋、鱼、虾）（出示图片拓展）能不能多吃？小结：这些荤菜虽然有丰富的营养，可是多吃了会给身体造成负担，还会影响其他营养的吸收，所以只能“每一天适量换着吃”什么叫换着吃啊？归纳儿歌：“肉蛋鱼虾第三层，每一天适量换着吃” D.每一天还应当给身体补充些什么呢？就在金字塔的第四层上。我们一齐看一看。（出示图片）喝了牛奶，我们会··（长个子、身体强壮）这是什么？豆腐是用什么做的？你还吃过哪些豆制品）小结：奶类和豆类都包含丰富的蛋白质，所以“每一天都要吃一点”。归纳儿歌：“牛奶豆类第四层，每一天记着吃一点” E.此刻已经到了金字塔的第几层？（第五层）也就是塔尖上，那里的食物就是平时尽量少吃或者最好不吃的，你们觉得可能是什么呢？团体讨论猜测（出示答案：油炸、烧烤类食品）说说油炸、烧烤类食品的种类和危害。小结：油炸、烧烤类食品不仅仅不卫生，还会刺激胃肠道，引发腹痛、腹泻。长期食用还会导致肥胖、营养不良的现象，所以我们应当尽量少吃。归纳儿歌：“油炸食品在塔尖，尽量少吃要记牢” 2.刚才我们一齐学习了“健康饮食金字塔”，营养师还给金字塔编了首好听的儿歌呢！（完整讲述一遍儿歌，幼儿跟说）宝塔底层最重要，谷类食品营养好；蔬菜水果第二层，两类食物不能少；肉蛋鱼虾第三层，每一天适量换着吃；牛奶豆类第四层，每一天记着吃一点；

幼儿园大班五大领域目标及措施

幼儿园大班五大领域目标及措施幼儿园大班是孩子人生的重要阶段，为了促进幼儿综合素质的全面发展，我们制定了五大领域目标，并采取一系列措施来实现这些目标。本文将详细介绍这五大领域目标及措施。一、智力发展智力发展是幼儿时期最关键的领域之一。我们的目标是培养幼儿的观察、记忆、思维、判断和解决问题的能力。为了实现这一目标，我们采取以下措施： 1. 提供丰富多样的学习资源，如故事书、拼图、游戏等，激发幼儿的学习兴趣。 2. 开展富有启发性的探究活动，鼓励幼儿主动思考和提问。 3. 通过团队游戏和角色扮演等社交互动活动，培养幼儿的合作意识和解决问题的能力。二、语言发展语言发展是幼儿园大班教育的重要目标之一。我们的目标是提高幼儿的听、说、读、写的能力，培养他们的表达和交流技巧。以下是我们的措施： 1. 每天开展绘本阅读活动，培养幼儿对语言的兴趣和理解能力。 2. 创设语言丰富的环境，如贴满单词和图片的墙壁，激发幼儿的语言表达欲望。

3. 提供各种交流机会，如角色扮演、小组讨论等，鼓励幼儿积极参与到口语交流中。三、社会情感发展社会情感发展是幼儿园大班的重要任务之一。我们的目标是培养幼儿的自我意识、社交技巧和情绪管理能力。以下是我们的措施： 1. 建立和谐的班级氛围，培养幼儿的友善、合作和分享精神。 2. 引导幼儿学会自我认识和自我表达，提高他们的自信心和自尊心。 3. 通过组织社交活动和游戏，培养幼儿的合作、沟通和解决冲突的能力。四、身体发展身体发展是幼儿园大班教育的基本目标之一。我们的目标是促进幼儿身体素质的全面发展，提高他们的运动协调性和身体控制能力。以下是我们的措施： 1. 定期开展体育锻炼和游戏活动，如跑步、爬高、跳绳等，提高幼儿的身体机能和肌肉协调能力。 2. 引导幼儿养成良好的生活习惯，如定时休息、饮食均衡等，促进他们的身体健康发展。 3. 通过音乐和舞蹈活动，培养幼儿的节奏感和身体协调能力。五、审美与艺术发展

大班指南五大领域目标

大班指南五大领域目标大班指南五大领域目标作为一名幼儿园教师，我们需要制定一个全面的教育计划，以确保每个孩子在各个方面都得到充分的发展。在这篇文章中，我将介绍大班指南五大领域目标，它们是：身体发展、情感社交发展、语言和沟通、认知和学习能力以及艺术和创造力。我将详细讨论每个领域的目标，并提供一些实用的建议来帮助您实现这些目标。身体发展身体发展是幼儿园教育中最基本的领域之一。在这个阶段，孩子们正在快速成长，在这个过程中他们需要充分地运动和锻炼。以下是身体发展方面的目标： 1. 发展协调能力：孩子们需要学会控制自己的身体，并且能够协调手脚动作。 2. 发展肌肉力量：通过各种活动和运动，孩子们可以增强肌肉力量和耐力。

3. 提高灵活性：灵活性对于孩子们日常生活中的很多活动都非常重要，因此需要通过各种活动来提高孩子们的灵活性。 4. 培养运动技能：在幼儿园中，孩子们应该学会各种基本的运动技能，例如跑步、跳跃和投掷等。为了实现这些目标，我们可以为孩子们提供各种不同的活动和游戏。例如，可以组织孩子们进行室内或室外的体育运动，如跳绳、踢球、打篮球等。此外，还可以让孩子们尝试一些简单的瑜伽或舞蹈课程，以提高他们的灵活性和协调能力。情感社交发展情感社交发展是幼儿园教育中另一个重要的领域。在这个阶段，孩子们需要学会如何与他人相处，并且建立自信心和自尊心。以下是情感社交发展方面的目标： 1. 建立自信心：我们需要帮助孩子们建立自信心，并且鼓励他们积极参与各种活动。 2. 学会分享：在幼儿园中，我们需要教导孩子们如何分享玩具和其他物品，并且学会与他人合作。

大班五大领域目标

大班五大领域目标一、健康领域 1、有节奏有精神地走，能灵活地向变速走。 2、听信号变队形，做早操。 3、知道换牙的卫生常识。 4、会正确使用筷子，文明进餐，懂的简单的营养知识。 5、养成正确的书写姿势。 6、跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑。 7、会肩上挥臂投掷近距离目标。 8、能迅速有序的穿脱衣服，较熟练的整理床铺和自己的物品。 9、认识常见的安全标识，主动遵守社会基本规则。 10、能主动维护公共场所卫生。 11、双脚立定跳，向上向下跳等动作灵敏协调。 12、听信号变队形。 13、保持个人仪表整洁，知道根据气温变化以及冷热感受主动增减服装。 14、了解人体内部主要器官及作用，懂得简单的防治常识。 15、关心和保护自己身体不受伤害。 16、能综合运用钻，爬，滚、攀等动作，手脚协调，动作灵敏。 17、能创造性地探索多种运动器材和游戏的玩法。 18、主动遵守社会基本规则，能主动躲避危险，遇到危险能想为法求救。 19、掌握安全使用生活用品，游戏材料和体育器械的方法。二、社会领域 1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。 2、认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。 3、主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗氛围。 4、尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人。 5、了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。 6、尊敬国旗、国徽、会唱国歌，知道中国是一个多民族的国家。 7、关心同情他人乐于助人。 8、尊重劳动者，积极参加力所能及的劳动。 9、主动遵守社会生活中的基本规则，初步养成良好的行为习惯。 10、认识中国版图，知道台湾是中国领土的一部分。 11、认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习文字的兴趣。 12、保持愉悦的情绪，会简单把自我安慰，对人对事情主动，性格开朗，活泼，乐观。13、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。 14、做事一心一意，有始有终。 15、更进一步了解社会生活中的多种规则。 16、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。 17、积极主动地参加集体活动，具有较强的自我约束能力。 18、尊敬长辈，关心同伴，主动照顾体贴他人。三、科学领域 1、能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。 2、学习3以内数的分解组成和加减。

幼儿园大班秋季学期五大领域教学计划

幼儿园大班秋季学期五大领域教学计划教学目标： 1.帮助幼儿逐渐适应幼儿园的环境和规则，逐步培养他们的独立性和学习能力。 2.培养幼儿对自然、社会、艺术等领域的兴趣，提高他们的观察能力和创造力。 3.培养幼儿良好的品德和社交能力，增强他们的团队合作意识和交往能力。一、社交领域： 1.主题活动：团结协作活动内容： 2.主题活动：友善交往活动内容：安排幼儿参与互动游戏，从而促进友谊的发展。在游戏过程中，教师通过示范和引导，教给幼儿友好交往的基本规则，如分享、互助、尊重等。二、语言领域： 1.主题活动：秋天的变化活动内容：通过观察并讨论秋天的变化，启发幼儿们对季节变化的认识和表达能力，教师利用绘本、歌曲等形式帮助幼儿掌握与秋天相关的词汇。

2.主题活动：秋天的果实活动内容：引导幼儿参观水果摊位，了解并认识秋天的各种水果，并学习描述水果的外观、味道和颜色等。三、数学领域： 1.主题活动：数数秋天的果实活动内容：在游戏中通过数数来认识不同的水果，藉此提高幼儿的数数能力和图形观察力。教师可以利用装箱游戏或算数卡片的形式进行数学游戏，让幼儿体验数数的乐趣。 2.主题活动：比较大小活动内容：引导幼儿通过观察和比较果实的大小，培养他们对大小关系的认知能力，并进行大小排序活动，锻炼幼儿的数学思维。四、科学领域： 1.主题活动：秋天的植物活动内容：通过观察树叶变色和落叶等现象，让幼儿了解秋天植物的特点和变化。教师带领幼儿采集树叶，进行树叶分类游戏，让幼儿学习植物的形态和结构。

2.主题活动：秋天的季节性食物活动内容：带领幼儿参观农田或食品市场，让幼儿了解秋天季节性食物的种植和采摘过程，并进行必要的科普知识讲解。五、艺术领域： 1.主题活动：秋天的色彩活动内容：通过欣赏秋天的美景，让幼儿感受秋天的色彩，并鼓励他们用画笔和颜料表达自己对秋天颜色的感受，培养他们的审美意识和创造力。 2.主题活动：做手工活动内容：教师引导幼儿使用秋季的材料创作手工作品，如使用树叶、稻草等制作卡片或拼贴画，激发幼儿的想象力和创造力。以上就是幼儿园大班秋季学期五大领域教学计划的内容。通过这些活动，可以帮助幼儿充分发展各个领域的能力，培养他们良好的品德和社交能力，进一步促进他们的全面成长。

大班五大领域发展目标

一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 1、为幼儿提供宽松、支持的精神环境，使幼儿在多种活动中情绪安定、愉快。 2、关注幼儿的情绪，鼓励幼儿主动调节消极的情绪。（二）、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自立能力。 1、培养幼儿健康的饮食习惯，引导幼儿了解基本的营养知识，进餐时举止文明。 2、引导幼儿保持服装整洁，逐步学会根据气温的变化一及自己的冷热感觉主动增减衣服。（三）、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。 1、引导幼儿初步了解身体主要部位的功能及保护方法。 2、结合体育活动，引导幼儿引导幼儿了解基本的运动卫生知，识，知道剧烈运动后不能立即停止、不马上饮水等。 3、培养幼儿的饮食安全意识，不吃腐烂、变质、过期的食品。 4、在日常生活中引导幼儿学会安全地使用易于操作的劳动公具和用具。 5、与家庭密切配合，利用生活中的事件丰富幼儿的安全意识，教育幼儿不攀爬窗户，在可能遇到危险或发生意时外，掌握简单的自护和求救的方法。 6、与家庭密切配合，教育幼儿遵守交通规则，行路时要走人行横道或靠路边行走，乘车时不把头、臂伸出窗外。（四）、喜欢参加体育活动，动作协调灵活。 1、引导幼儿积极主动参加体育活动，养成自主、合作、勇敢、不怕困难的良好品质。 2、引导幼儿理解运动与健康的关系，帮助幼儿养成积极锻炼身体的习惯，并逐步提高幼儿对寒冷、炎热的适应能力。 3、通过简单的队行、队行变基本体操和共同游戏，培养幼儿的团队合作意识和协调能力。 4、在多种运动游戏中，体验走、跑、跳、踢、滚、转、推、拉、投远、投准、抛接、攀爬、跳、等不同的运动方式，能灵活协调地控制身体。 5、支持幼儿创造性地进行身体活动，根据活动场地和运动器材的特点，恰当地选择运动方法，主动探索多种玩法。二、语言领域（一）、乐意与人交谈，讲话时自然、礼貌。引导幼儿会发起谈话，鼓励幼儿自然、有礼貌地与人交谈、能大但地运用各种语言表达方式（各种句式、语气等）清楚并连贯地表达自己的想法、做法和愿望。（二）、有良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。引导幼儿有意识地注意倾听，能听懂所接受语言（同伴的、承人的、媒体的），理解对话和儿童文学作品的主要意思。（三）、敢于当众讲话，能清楚地进行自我表达。 1、鼓励幼儿愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。 2、引领幼儿能围绕一个话题进行讨论，鼓励幼儿主动发现问题，提出问题，积极回答问题，并做到轮流发言，理解并尊重别人的观点。 3、帮助幼儿在充分感知经验，发现事物的简单规律，并用语言表达出来。（四）、喜欢听故事、看图书，理解其中的内容，并有初步的前阅读和前书写能力和前书写能力。 1、引导幼儿专心阅读，能想象、理解画面内容，并能用语言讲述画面内容和故事清节，

幼儿园五大领域发展目标大班

幼儿园各年龄班五大领域发展目标大班幼儿发展目标一、健康领域：一、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快. 1、为幼儿提供宽松、支持的精神环境,使幼儿在多种活动中情绪安定、愉快. 2、关注幼儿的情绪,鼓励幼儿主动调节消极的情绪. 二、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自立能力. 1、培养幼儿健康的饮食习惯,引导幼儿了解基本的营养知识,进餐时举止文明. 2、引导幼儿保持服装整洁,逐步学会根据气温的变化一及自己的冷热感觉主动增减衣服. 三、知道必要的安全保健常识,学习保护自己. 1、引导幼儿初步了解身体主要部位的功能及保护方法. 2、结合体育活动,引导幼儿引导幼儿了解基本的运动卫生知,识,知道剧烈运动后不能立即停止、不马上饮水等. 3、培养幼儿的饮食安全意识,不吃腐烂、变质、过期的食品. 4、在日常生活中引导幼儿学会安全地使用易于操作的劳动公具和用具. 5、与家庭密切配合,利用生活中的事件丰富幼儿的安全意识, 教育幼儿不攀爬窗户,在可能遇到危险或发生意时外,掌握简单的自护和求救的方法. 6、与家庭密切配合,教育幼儿遵守交通规则,行路时要走人行横道或靠路边行走,乘车时不把头、臂伸出窗外.

四、喜欢参加体育活动,动作协调灵活. 1、引导幼儿积极主动参加体育活动,养成自主、合作、勇敢、不怕困难的良好品质. 2、引导幼儿理解运动与健康的关系,帮助幼儿养成积极锻炼身体的习惯,并逐步提高幼儿对寒冷、炎热的适应能力. 3、通过简单的队行、队行变基本体操和共同游戏,培养幼儿的团队合作意识和协调能力. 4、在多种运动游戏中,体验走、跑、跳、踢、滚、转、推、拉、投远、投准、抛接、攀爬、跳、等不同的运动方式,能灵活协调地控制身体. 5、支持幼儿创造性地进行身体活动,根据活动场地和运动器材的特点,恰当地选择运动方法,主动探索多种玩法. 二、语言领域；一、乐意与人交谈,讲话时自然、礼貌. 引导幼儿会发起谈话,鼓励幼儿自然、有礼貌地与人交谈、能大但地运用各种语言表达方式各种句式、语气等清楚并连贯地表达自己的想法、做法和愿望. 二、有良好的倾听习惯和相应的语言理解能力. 引导幼儿有意识地注意倾听,能听懂所接受语言同伴的、承人的、媒体的,理解对话和儿童文学作品的主要意思. 三、敢于当众讲话,能清楚地进行自我表达. 1、鼓励幼儿愿意当众表达,表达时自然、从容、自信. 2、引领幼儿能围绕一个话题进行讨论,鼓励幼儿主动发现问题,提出问题,积极回答问题,并做到轮流发言,理解并尊重别人的观点.

幼儿园大班第一学期五大领域教学计划

幼儿园大班第一学期五大领域教学计划幼儿园大班第一学期五大领域教学计划（精选6篇）时间是箭，去来迅疾，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！需要好好的对接下来的教学进行计划了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班第一学期五大领域教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园大班第一学期五大领域教学计划篇1 一、班级情况分析：我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强。从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护；但也有课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。二、本学期工作重点： 1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。 2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。 3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

幼儿园五大领域发展目标(大班)

幼儿园各年龄班五大领域发展目标（一）大班幼儿发展目标一、健康领域：（一）、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 1、为幼儿提供宽松、支持的精神环境，使幼儿在多种活动中情绪安定、愉快。 2、关注幼儿的情绪，鼓励幼儿主动调节消极的情绪。（二）、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自立能力。 1、培养幼儿健康的饮食习惯，引导幼儿了解基本的营养知识，进餐时举止文明。 2、引导幼儿保持服装整洁，逐步学会根据气温的变化一及自己的冷热感觉主动增减衣服。（三）、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。 1、引导幼儿初步了解身体主要部位的功能及保护方法。 2、结合体育活动，引导幼儿引导幼儿了解基本的运动卫生知，识，知道剧烈运动后不能立即停止、不马上饮水等。 3、培养幼儿的饮食安全意识，不吃腐烂、变质、过期的食品。 4、在日常生活中引导幼儿学会安全地使用易于操作的劳动公具和用具。 5、与家庭密切配合，利用生活中的事件丰富幼儿的安全意识，教育幼儿不攀爬窗户，在可能遇到危险或发生意时外，掌握简单的自护和求救的方法。 6、与家庭密切配合，教育幼儿遵守交通规则，行路时要走人行横道或靠路边

行走，乘车时不把头、臂伸出窗外。（四）、喜欢参加体育活动，动作协调灵活。 1、引导幼儿积极主动参加体育活动，养成自主、合作、勇敢、不怕困难的良好品质。 2、引导幼儿理解运动与健康的关系，帮助幼儿养成积极锻炼身体的习惯，并逐步提高幼儿对寒冷、炎热的适应能力。 3、通过简单的队行、队行变基本体操和共同游戏，培养幼儿的团队合作意识和协调能力。 4、在多种运动游戏中，体验走、跑、跳、踢、滚、转、推、拉、投远、投准、抛接、攀爬、跳、等不同的运动方式，能灵活协调地控制身体。 5、支持幼儿创造性地进行身体活动，根据活动场地和运动器材的特点，恰当地选择运动方法，主动探索多种玩法。二、语言领域；（一）、乐意与人交谈，讲话时自然、礼貌。引导幼儿会发起谈话，鼓励幼儿自然、有礼貌地与人交谈、能大但地运用各种语言表达方式（各种句式、语气等）清楚并连贯地表达自己的想法、做法和愿望。（二）、有良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。引导幼儿有意识地注意倾听，能听懂所接受语言（同伴的、承人的、媒体的），理解对话和儿童文学作品的主要意思。（三）、敢于当众讲话，能清楚地进行自我表达。 1、鼓励幼儿愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。

幼儿园10月保教工作计划重点通用8篇

幼儿园10月保教工作计划重点通用8篇幼儿园10月保教工作计划重点篇1 本月工作重点： 1、做好第一周开学工作，迅速抓好班级管理。 2、建立班级良好的常规，让新生尽快适应新环境，与班级教师及幼儿建立感情，适应新的集体生活。 3、强化幼儿安全意识，养成幼儿良好的自我保护意识。 4、开展养成教育，巩固及培养幼儿的规则意识，进一步培养幼儿的自我服务能力及自我控制能力。 5、班级教育教学步入正轨，形成一日活动的有序性。 6、做好本学期各项工作计划。 7、开展主题探究活动，让幼儿参与实践。 8、开展环境保护教育活动。本月具体工作：一、迎新生及老生返园，做好个别幼儿的入园教育。二、进行入园安全礼貌教育。三、巩固幼儿常规，在班级中开展养成教育，并与五大领域相结合。四、从第二周开始每日上午开展主题探究活动，下午进行五大领域及班级特色教育，尽快开始形成一日活动良好的有序性。

五、“心连心”笔记本开始启用，丰富其内容。六、继续建立幼儿个人档案。七、根据主题探究活动的开展，进一步完善班级环境。八、培养幼儿参与班级管理和幼儿的独立性及责任意识。九、学习中班的几套体操。十、教会幼儿“九会”(重点辅导幼儿学习自己叠衣被。) 十一、开展古诗词诵读活动，利用课余时间让幼儿掌握三首古诗、成语接龙。十二、培养幼儿开始完整讲述故事，并能创编故事。十三、继续用英语对话引导幼儿进行一日活动，为幼儿创设良好的英语学习氛围。十四、制定各项工作计划(本学期班级工作计划、本学期古诗词诵读计划、兴趣小组活动计划、五大领域科学及识字教学计划、本学期科研工作计划) 十五、对上学期科研工作进行总结，对全园教师进行关于科研课题讲座，为迎接课题组中班课题开课会做好准备。十六、召开本学期第一次家长会，配合好幼儿园开展本学期英语公开展示课。十七、结合主题开展亲子活动，并为九月份出生的幼儿召开“小小生日会”。十八、结合主题活动，开展“我是环保小卫士”活动，重点在卫生工作进行实施。幼儿园10月保教工作计划重点篇2

幼儿园大班五大领域教学工作方案7篇

幼儿园大班五大领域教学工作方案7篇幼儿园大班五大领域教学工作方案篇1 上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，在认真领会深入学习贯彻《新纲要》、《课程改革》精神的同时确立新的发展目标，在实际工作中做好幼小衔接工作。对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的展开以下探究工作：一、本班情况分析通过在幼儿园二、三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为小学生，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题(比如：进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要加强。其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需多培养。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。二、班级管理 (一)班级管理氛围：真诚、尊重、关爱、合作 (二)班级管理目标： 1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

幼儿园大班五大领域教案(热门22篇)

幼儿园大班五大领域教案（热门22篇）幼儿园大班五大领域教案第1篇设计思路：艺术是每个人都有的思维空间包括小朋友也有，培养小朋友的艺术细胞很关键，在现在的家庭中有很多家长为了自己的孩子能多才多艺报各种艺术培训班。下面我就用音乐的方法让孩子们运用自己的思维来记忆歌词，让小朋友在快乐中学习艺术。活动目标： 1、激发幼儿关心他人的美好情感。 2、指导幼儿分配角色，合作进行表演。 3、引导幼儿有情感的歌唱，唱准附点音符和休止符。活动准备： 1、桌面教具：一群小蚂蚁、两个蘑菇。 2、小蚂蚁、蘑菇头饰，雨伞两把。 3、录音机、雨声的磁带、歌曲伴奏磁带。活动过程：一、开始部分：带幼儿到室外观察小蚂蚁，引起课题。二、基本部分：

1、创设情景，用故事的形式，帮助幼儿理解、记忆歌词。 (1)教师操作桌面教具，一群蚂蚁正在搬东西，(伴磁带中的雨声)，忽然天上怎样？ (2)这可怎么办？(操作蘑菇)两个小蘑菇，呼唤小蚂蚁，"快快快，到我伞下避一避。" (3)天晴了，雨停了，小蚂蚁要回去，说声"谢谢你"。出示小蘑菇说声"不客气"。 (4)教师唱：你帮我，我帮你，世界最美丽。 2、小朋友，刚刚歌曲中，说了一件什么事？当别人遇到困难时，你会怎么样？ 3、教幼儿做发声练习。 4、教师完整范唱。 5、教幼儿学唱新歌。 (1)幼儿听老师弹琴一次。 (2)完整教幼儿演唱歌曲。 (3)老师和孩子们一起随琴练习演唱。 (4)集体一起演唱。 6、幼儿创造性地表演歌曲。 1)、引导幼儿根据歌词逐句创编表演动作。准备：扮蘑菇的幼儿蹲在地上，扮蚂蚁的幼儿扛食物。

第一段(1)-(11)小节，小蚂蚁做搬食物的动作。第二段(1)-(11)小节，蘑菇做呼吸、邀请的动作。 (12)-(21)小节。 2)、完整的进行歌表演。 7、幼儿自选角色头饰，听音乐分角色进行合作表演和演唱。鼓励幼儿大胆表现自己。集体听音乐进行歌表演《小蚂蚁避雨》。三、结束部分：欣赏故事录音《小蚂蚁做火车》。四、活动延伸：组织孩子们在区域活动绘画小蚂蚁。幼儿园大班五大领域教案第2篇教学准备： 1、课件：“各种各样的房屋”、场地布置“建筑工地”。 2、录音机、《兔子舞》、《加油干》音乐磁带，动物胸卡若干。 3、各种大小不一的纸箱、纸盒及胶带、绳子、剪刀等。活动过程：一、热身教师带幼儿开汽车进入活动室，随音乐《兔子舞》进行热身活动。师：孩子们，我们随着音乐一起开着小汽车进入活动室好不好？

幼儿园大班十月份工作计划14篇

幼儿园大班十月份工作计划14篇幼儿园大班十月份工作计划1 一、主题说明十月份的到来，迎来了国庆节。孩子们在欢度国庆长假后又来到了幼儿园。经过一个月的幼儿园生活，大多数幼儿已经接受、认同了幼儿园的生活。这时，教师应该帮助幼儿由前期的被动适应性，逐步发展为喜欢幼儿园的生活和活动，并能积极地参与幼儿园的各种活动。本主题《我喜欢》的意图在于让幼儿以自己的眼光观察周围的世界，通过谈一谈自己喜欢的人与物，初步感受自己的喜好，如自己喜欢的人，自己喜欢的糖、自己喜欢的水果和喜欢的动物等，不断加深认识，并且能够用多种方式表现。二、家园共育 1、国庆期间请让孩子保持与幼儿园作息时间一致的习惯。 2、秋游亲子活动。 3、请为我们收集有关图片(我喜欢的人、我喜欢的糖、我喜欢的水果、我喜欢的动物等)。 4、在家中让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚、自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。三、常规培养 1、幼儿入厕排队有序，大小便后知道洗手。 2、排队时会一个跟着一个走，不推挤。 3、能安静用餐，不挑食、偏食。不吃的饭菜不往别人碗里扔。

幼儿园大班十月份工作计划2 一、兴趣教学大班的小朋友都是非常调皮可爱的一群小孩子，想要教好他们，我们不能够一味的灌输他们只是，更应该让他们对学习感兴趣，他们都是一群不知道怎么去学习的小朋友，不知道约束自己的人，还要我们老师细心引导，爱心呵护，因为他们还非常幼小，不知道的太多了，我们身为老师要教导他们知识，想要他们学习，就要顺着他们的脾气，用有趣的事情，有趣的娱乐等吸引他们的注意，勾住他们的眼神，在工作的时候，教他们认字要用一些好玩的故事，有趣的工具辅导教学，让学生们感兴趣，愿意去学习，去吸收，这样教学效果就见效快，才能够让他们学到东西，用他们感兴趣的事情吸引他们，他们好奇就用新奇的事物吸引他们，他们爱玩记通过玩乐传递知识，不是只有在讲台上才可以教授知识的。二、举行活动小朋友非常喜欢玩，非常爱玩，因此举行活动可以让他们开开心心的呆在幼儿园，可以让他们远离离开父母的烦恼，让他们露出微笑让他们融入到大班生活中来，用有效的活动使得学生们努力学习，努力奋斗，让他们可以不断进步不断学习，淡然这一切都需要我们的引导，举行活动是让小朋友开心的好办法，也是取得他们信任的手段，通过行活动拉近与老师的关系，让小朋友愿意听老师的话，愿意学习老师传授的知识通过互动用到他们学习，教导他命知识，活动还可以培养小朋友兴趣爱好，让他们的兴趣爱好得以反战，让小朋友不断健康的成长。三、对孩子进行德育教育这些小朋友还小不知道对错，不知道好坏更不知道，礼貌和谦让，在他们还小的时候培养他们，让他们树立正常的价值观，让他们有一个良好的品德习惯，教导他们知道尊重老师，敬爱父母，尊老爱幼，明辨是非对错，让他们知道哪些

大班五大领域工作计划(12篇)

大班五大领域工作计划(12篇) 大班五大领域工作计划(一) 礼仪一直都是我国自古以来的传统美德，而且作为我园的教育特色，我们更应该作为重点对幼儿的礼仪进行良好的培养。针对我班的实际情况将我班该学期本班的《礼仪教育》教研计划如下：一、情况分析：班级小朋友的礼仪经过一年半在幼儿园的培养已经初步见效，只是在幼儿的今后交际方面需要教师的引导，更进一步提高他们的礼仪良好习惯。二、工作目的：通过良好环境的创设，和朗朗上口的三字经，帮助幼儿理解以上礼仪行为的规范要求同时把示范、明理和训练结合起来使之生活化、具体化、趣味化、形象化。从而促进幼儿礼仪行为的有效养成。三、方法措施： 1、礼仪教育环境创设幼儿园的环境对幼儿礼仪行为的形成有着积极的支持作用,所以我们从幼儿园的环境以及班级环境创设入手,培养幼儿良好

的礼仪行为。在幼儿餐厅、盥洗室、午睡室里到处都有与礼仪相关的图片和儿歌:“手拿小茶杯,大家来喝水;喝多少,倒多少,全部喝完不浪费。”且都制作得图文并茂、通俗易懂,幼儿在闲暇时常常会三两结对,互相交流,从中得到了不少启迪。我们还预设了题为“悄悄话”的活动,并和幼儿共同设计“悄悄讲话的标志”,投放于各活动角落,提醒幼儿在集体活动中要注意自己的行为,不要影响他人。在活动室的四周我们张贴着各种儿歌,如“宝宝有个家,玩具也有家,你有家,我有家,游戏结束都回家”,等等。如此布置的本意显然并非是想让幼儿认字,而是借此告诉幼儿,要做一个讲文明、有礼貌的好孩子。我们还设置了“我是懂事的好孩子”专栏。家长每天来接幼儿时,听幼儿讲讲一天中关于“帮助、合作、进步”等方面的表现,同时,家长也把幼儿在家的表现记录在专门的记录册上,与教师交流。家长与教师关注相同的目标、沟通培养的方法和效果,这个做法强化了幼儿的文明行为,巩固了良好习惯的养成。 2、区域游戏中的环境创设在美工区,我们用KT板设置了一个立体展台,幼儿完成手工作品后,可以自由展示自己的作品。环境活了,幼儿的兴趣也提高了,他们在活动中互相帮助,共同商讨,不断丰富游戏的内容。在语言区内,我们放置了有关文明礼仪的书籍和图片,张贴一