儿童常见意外伤害及防范措施
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儿童常见意外伤害及防范措施
我们小朋友生性天真活泼,好奇心强,敢动敢玩,但自控能力和应变能力较差,遇到紧急情况难于应付,因而发生意外伤害的机率较大,往往要高于大人的好几倍。虽然意外伤害是一种突发事件,但它还是有它发生的原因,有它发展的规律,通过采取适当的防范措施,就可以有效地预防和控制。那么,常见的意外伤害有哪些?又如何进行防范呢?
意外伤害(一)——跌倒碰撞
以跌倒、碰撞为最多,常发生于学生上下楼梯,以及玩耍、走路、跑跳、轮滑、滑板、骑自行车时。多见于课余活动时,也可能是上体育课时。轻者擦伤皮肤,重者可有扭伤、骨折,甚至发生颅脑、脊椎损伤,造成严重后果。
防范要点:别在楼梯台阶上玩耍。
具体措施:不在楼梯台阶上玩耍、游戏、奔跑;不在黑暗或视线不明的地方奔跑;不爬树、不攀高、不翻院墙,不在楼顶上放风筝;不在光滑的地面或有积水的地面相互追逐、奔跑。
走路时不东张西望;晚上走路更要小心,尤其在斜坡、转弯处容易发生跌倒和碰撞;不从楼房的窗户和阳台栏杆处向外探出身体往下看。
体育活动中遵守活动规则,佩带适当的护具,在老师指导下进行活动,不单独做有危险的动作。
遇到紧急事件要听从老师指挥,按学校制定的预案行动,尤其是下楼时要成单排顺序而下(左行右立),以免造成拥挤、踩踏。
意外伤害(二)——鼻出血
鼻出血对于孩子来说是很常见的现象。一些大人们常常将孩子的头向后仰,然后不停地拍击他们的额头。其实这些做法是完全错误的,头后仰
虽然看上去使鼻血暂时没有往下流,但实际上鼻血通过咽喉、食道,直接流到了胃里。拍击额头就更危险了,孩子脆弱的血管会因此受到震荡,还可能引起血管进一步破裂。
防范要点:别抠鼻子。
具体措施:先让孩子坐下来,安抚他的情绪,然后用大拇指和另一手指完全夹住鼻子的柔软部分,向面部骨头方向轻轻地捏压住鼻子。按压姿势要保持5分钟,并且期间不要停止压迫而察看出血是否停止。在压迫5分钟后,轻轻地松开鼻子以防止再次鼻出血。鼻出血停止后,要让孩子保持至少30分钟的安静活动或轻微活动,当然,还要记得提醒孩子不能擤鼻子,以防止再次出血。
意外伤害(三)——动物咬伤
喜欢小动物是我们小朋友的天性,不过有时候小动物也会成为伤害大家的祸首。万一不幸被它们咬伤时,有些人觉得只要用家用的消毒药水对伤口进行了消毒包扎,就没有大问题了,其实不然,因为破伤风或者狂犬病毒都是无法用消毒药水进行消毒的。
防范要点:跟动物(小狗、小猫等)保持距离,不能激怒它们。
具体措施:首先,千万不要恐慌,要安慰受伤的孩子,使他尽可能的安静、放松。随后应立即使用肥皂彻底清洗被咬伤的伤口,以减少感染风险。然后隔着纱布冷敷以保护皮肤,尽快去医院。医生会检查孩子是否该接受合适的破伤风免疫,或者判断是否需要注射狂犬疫苗。
意外伤害(四)——异物
鼻腔异物,耳部异物,眼部、咽喉部等异物。
(1)鼻腔异物
防范要点:不可把花生米、豆类、纽扣、小型的塑料玩具、棉球、及小固体物塞进鼻腔中。
具体措施:老师用手紧按孩子无异物的鼻孔让孩子打喷嚏,若异物在鼻腔时已扩胀或用上述方法排不出应去医院取出切不可自行挖取。
(2)耳部异物
防范要点:不可往耳部塞异物/蚊子,飞虫、苍蝇飞进或爬进耳朵内)。
具体措施:
1、植物性异物:对体积小的可让孩子头歪向异物侧,单脚跳使其自行脱落。
2、动物性异物:可用手电筒放在耳边诱虫子自行爬出,若无效时应去医院。
3、对体积大的异物或在耳中膨胀的物体要及时送医院取出。
(3)眼部异物
防范要点:由于灰尘、沙土、毛絮等进入眼结膜引起流泪不适等症状。
具体措施:
1、千万不能让孩子用手揉眼睛以免擦伤角膜,请学校卫生老师要用生理盐水冲洗眼睛再拭去异物。
2、不能处理的应立即送医院。
(4)咽喉部异物
防范要点:进食时尽可能不说话,常见异物为鱼骨刺、肉骨、糖果、枣核、硬币、口香糖、果冻、纽扣、固体小玩具等停留在咽喉扁桃体上。
具体措施:
1、对细小的鱼骨刺可试食用米醋软化,骨刺粗大的要送到医院处理,不能随意让孩子吃米饭或馒头强行把异物带下去。
2、较大的异物卡在咽喉部时会造成呼吸困难急性喉梗阻引起窒息。发现同伴有声音嘶哑嘴唇发紫时,应立即报告老师(让其低头拍打孩子的后背
借助振动使异物咳出或改变位置)急送就近医院处理。
父亲的格局决定家庭的方向
一个家庭的福气运道,不是凭空出现的,它是家庭成员共同努力得来的。
家庭要想和谐兴旺,首先要走对方向,父亲的格局就决定着家庭的发展方向。
曾国藩曾说:“谋大事者首重格局”,心中格局的大小,决定了眼光是否长远,眼光是否长远又决定了事物的成败。
家庭的发展不是一个一蹴而就的过程,家庭需要经营,需要规划。
由于社会分工的不同,父亲作为家庭中的男性,承担着家庭领导者的职能,是家庭“权威”的代表。作为家庭列车的火车头,父亲的眼光要远,格局要大,只有父亲的格局大,才能确保家庭的发展方向不出错。
老话说“不是一家人,不进一家门”,人的一生中有大部分时间都在家庭中度过,观念、思想等都会通过家人间潜移默化的影响来传递。如果父亲有一个大格局,那在他的妻子、后辈子孙都会受到好的影响。
在家庭生活中,父亲有大格局,就是在家庭遭遇困难或变故时,不退缩,能够顶住压力。对待家庭小的损失不斤斤计较,不浑浑噩噩混日子,积极对待生活,对于家庭发展有大致的规划。
蒙田曾说:“作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。”
一个父亲胜过一百个老师,父亲是孩子在人生中接触的第一个男性形象,他肩负着帮助孩子正确认识世界,了解社会的重任。父亲在教育孩子过程中有大格局,孩子才能健康茁壮成长,才能为家庭的兴旺积蓄后备力量。
在教育孩子中,父亲的大格局体现在不给孩子贴标签,懂得孩子的品格比能力更重要。
说到才女,不少人会想到民国时的“合肥四姐妹”,进而感叹合肥张家是个风水宝地。