高考语文一轮复习(附答案) 褒贬误用

类型二褒贬误用

成语从感情色彩上可分为褒义词、中性词和贬义词。不同的成语常带有不同的感情色彩，应使成语的感情色彩和语境的色彩保持一致，语境褒则褒，语境贬则贬，中性语境则使用中性词，否则容易造成褒词贬用或贬词褒用的失误。

巧识成语的色彩误用

有些成语的感情色彩褒贬分明，因此在运用时要从以下几方面入手，下以例说明：

一调研典范题型领悟解题方法

请判断下列加点成语的运用是否恰当，如果是错误的，请说明理由。

例1他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词

．．．．，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。

[答案]判断：(错误)

理由：“振振有词”，形容理由似乎很充分，说个不休。多用于贬义，本句语境是褒义。

例2[2017·河南省调研]媒体披露，美国国家安全局对世界35个国家首脑

进行窃听活动，其手段无出其右

．．．．，招致越来越多的国家声讨和批评。

[答案]判断：(错误)

理由：“无出其右”，出，超出；右，上，古代以右为尊。没有能超过他的。多含褒义。本句语境是贬义。

名师教你解题巧识成语的色彩误用之(1)(2)(3)

(1)明确成语的褒贬色彩。

如[例1]中的“振振有词”是贬义词；[例2]中的“无出其右”是褒义词。

(2)明确陈述对象，辨析语境是褒是贬。

如[例1]，句中“他在课堂上滔滔不绝”，“受学生欢迎”，体现的感情色彩是褒义的。而“振振有词”是贬义词，所以使用不恰当。再如[例2]，句中“美国国家安全局”的“窃听活动”“招致越来越多的国家声讨和批评”，体现的感情色彩是贬义的，而“无出其右”是褒义词，所以使用不恰当。

(3)但有些成语的感情色彩并不是唯一的、固定的，可能因语境的变化而存在差异。

如“标新立异”既可指独创新意，立论与别人不同，是中性词，也可指为了

显示自己，故意另搞一套，是贬义词。再如“登峰造极”既可比喻造诣达到最高深的境地，是褒义词；也比喻干坏事猖狂到了极点，是贬义词。

例3柴静十多年来一直住在原来租的房子里。这一爆料在微博上得到了大

量转发，网友们纷纷表达对柴静的溢美之词

．．．．。

[答案]判断：(错误)

“溢美之词”过度的赞美。含贬义。

二课堂技法归纳总结

两“明确”避免褒贬误用

三课堂速记高考常见易褒贬误用的成语

①始作俑者(贬) ②胸无城府(褒)

③无所不为(贬) ④弹冠相庆(贬)

⑤倾巢而出(贬) ⑥官样文章(贬)

⑦不可思议(中) ⑧锒铛入狱(中)

⑨半斤八两(贬) ⑩蔚然成风(褒)

⑪叹为观止(褒) ⑫每况愈下(贬)

⑬凤毛麟角(褒) ⑭无微不至(褒)

⑮一唱一和(贬) ⑯处心积虑(贬)

⑰上行下效(贬) ⑱振振有词(贬)

⑲推波助澜(贬) ⑳面目全非(贬)

○21刮目相看(褒) ○22侃侃而谈(褒)

○23众望所归(褒) ○24冠冕堂皇(贬)

从下列各句中找出加点的成语使用正确的选项，并对使用错误的成语加以分析。

(1)战士们奋战了一天一夜，吃不上饭，喝不上水，但是他们忘乎所以

．．．．，继续与山火搏斗。

(2)此举旨在为新西兰的重要财产设施提供更多的保护，在一些重要资产接

受海外投资的问题上，政府应持谨小慎微

．．．．的态度。

(3)当这位长袖善舞

．．．．的梨园名旦，抖起她最擅长的水袖，唱开清亮的京腔时，台下的观众都禁不住大声地喝起彩来。

(4)TVB编剧可谓想入非非

．．．．，居然能将《水浒传》和《无间道》拼凑成一个现代警匪故事，真是佩服他们的想象力。

(5)鲁迅先生不仅是五四新文化运动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的

始作俑者

．．．．。

(6)反恐大队倾巢出动

．．．．，以猛虎下山之势，一举端掉了中亚恐怖组织的11个训练营。

(7)张某和贺某长期泡吧使得两人囊空如洗，于是，他们同心同德

．．．．入室盗取了工厂电缆等物品。

(8)南宋朝廷皇帝昏庸无能，有功不赏，无罪乱罚，致使奸臣弹冠相庆

．．．．，忠臣人人自危。

正确的是：(4)(8)(4)“想入非非”一般用来形容胡思乱想，不切实际，多用于贬义；也形容想法离奇玄妙，出人意料。(8)“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺有官可做。一般用来形容坏人当道，恶人得志。符合语境。

错因分析：(1)“忘乎所以”形容由于过度兴奋或得意而忘记了一切，含贬义。

(2)“谨小慎微”意为过分谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做。感情色彩与此处语境不合。(3)“长袖善舞”原指有所依靠，事情就容易成功。后形容有财势、有手腕的人善于钻营取巧，是贬义词。(5)“始作俑者”指恶劣风气的创始人，含贬义，不能用来说鲁迅也是现代版画艺术的开拓者。(6)“倾巢出动”比喻全部出动，多含贬义。此处形容的是反恐行动，感情色彩不当。(7)“同心同德”指思想、行动一致，褒义词。句中叙述犯罪行为，褒词贬用。