幼儿园大班新年主题活动方案

幼儿园大班新年主题活动方案

幼儿园大班新年主题活动方案1

活动背景：

新年即将来临，幼儿对新年会有很多新的向往，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日，在我们四周也处处喜气洋洋都在为迎接春节做准备。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成主动的情感看法，让孩子们体验到春节的欢乐，明白自己又大一岁了，来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。

活动主题：

红红火火过大年

活动内容布置：

（一）组织开展升挂国旗活动。（见升旗主持稿）

（二）搞好宣传，营造气氛，进行班级环境布置。

1、宣传：

（1）通过晨间谈话、观看视频，课等帮忙幼儿了解有关春节的风俗习惯。

（2）引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。

2、准备：

（1）老师与幼儿、家长共同搜集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。

（2）搜集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。

（3）搜集卷筒纸芯等废旧物品。

3、环境：

（1）布置“让我来告知你”板块将幼儿搜集的关于春节的`东西在这个板块中呈现出来，互相沟通，到达“资源共享”。

（2）利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。

（三）开展《红红火火过大年》的绘画活动。

（四）家园互动“红红火火过大年——合家欢乐包饺子”。

（五）开展“红红火火过大年——过个安全有意义的春节”的教育活动。

1、利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假安全意识。

2、安全课《放烟花》

3、家园联系：利用家园联系栏、网站，家校路路通等，张贴有关寒假安全学问，提高家长安全监督的力量。

幼儿园大班新年主题活动方案2

一、活动总目标

1、与伙伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

2、感受过新年的

3、明白新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。

二、活动内容

系列活动一：红红火火才艺秀

系列活动二：甜甜美蜜送祝愿

系列活动三：亲亲切密游戏乐

系列活动四：爱我你就抱抱我

三、活动准备

1、召开相关会议，确定活动方案

2、制定活动具体方案

3、布置活动相关工作

4、审核班级活动方案

5事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。

、各类音乐带子

7、各种动物头饰

8、为幼儿准备的纯手工小礼品：可爱的小包包

四、活动时间

20XX年12月31日上午8：30X10：30

地点：大一班教室

五、活动提纲：

系列活动一：红红火火才艺秀展现幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展现，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。

系列活动二：亲亲切密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。

系列活动三：猜猜我有多爱你让家长、老师、小好友在这特别的节日中感知亲人对我们的'关怀、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，

分三个环节：第一：小好友之间相互共享彼此的心爱礼品第二：小好友向爸爸妈妈赠予自己制作的节日贺卡第三：爸爸妈妈向小好友致节日祝愿第四：老师向小好友赠予新年礼品

系列活动四：爱我你就抱抱我老师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的珍宝。

幼儿园大班新年主题活动方案3

主题价值：

春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最浩大、最喧闹、最重要的一个古老传统节日。在中国民间，春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的辞灶，始终到正月十五，它承载着中国人的祝愿、祝福、期盼，表达了中国悠久的传统文化和丰富的风俗习惯，其内容久远博大。但对于幼儿来说，好看的、好吃的、好玩的是孩子们最感爱好的，也是印象最深入的。所以，“新年喜乐汇”的三个次主题分别是：欢乐中国年、“庙”趣横生、嬉闹元宵。

活动中，幼儿通过观看、参与新年联欢会、舞狮、舞龙、逛庙会等活动，感知、理解春节民俗活动的寓意和内涵，激发幼儿对中国传统节日文化的骄傲感。在此基础上，激励幼儿运用前期的感知经验自主设计、合作筹备、策划开展新年联欢会、“庙”趣横生、民俗表演等特色活动。在有目的、有步骤的场地布置、作品创作、货物准备，活动组织、买卖交往、表演展现等一系列真实的体验活动中，孩子们不断感受年味的.浓烈和喧闹，全面提高幼儿创意制作、协商合作、共享沟通以及运用已有经验解决问题的力量，体验传统节日风俗民情的乐趣，培育幼儿的想象力、制造力、语言表达等

力量，对发展幼儿社会性和文化传承具有重要意义。

主题目标：

1.明白春节的各种庆祝方式及民俗活动，感知理解民俗活动的寓意和内涵，加深对春节的体验。

2.运用绘画、手工、剪纸、泥塑等多种形式制作逛庙、民俗表演等活动的物品，体验亲自制作、制造的乐趣。

3.主动与伙伴合作设计、规划、筹备春晚逛庙会等活动，在自主创办的新年喜乐汇中体验年的喧闹和祝愿。

4.能用语言、动作等方式与伙伴共享过大年的风俗习惯，感受年的喧闹气氛和民间艺术的丰富多彩。

5.把握头上、胯下传球的技能，锤炼幼儿反应力量及合作意识；能在较冷的户外环境中连续活动半个小时以上。

●角色扮演区新年自助餐厅投放干果、水果、沙拉等材料，引导幼儿自主设计并共同创设新年联欢会自助小食的情境营造和表现欢乐的节日气氛；指导幼儿选择适宜的材料制造性地开展游戏，可以制作水果沙拉等有特色的美食进行买卖。游戏中，提示“客人”留意遵守有序排队、过量取餐等用餐礼仪。●美工制作区1.邀请卡投放画纸、油画棒、彩笔、废旧材料等，引导幼儿设计联欢会的邀请卡；指导幼儿大胆配色，设计的图案大方、美观。2.过门贴投放彩笔、剪刀、“幼儿学习材料”—美术用纸第14页；引导幼儿了解过门贴的根本结构，自己设计穗子的图案进行制作；指导幼儿设计自己喜欢的穗子图案，将自己制作的过门贴进行展现、沟通，也可以剪好后贴在门上。3.年年有余投放彩纸、剪刀、胶棒；引导幼儿了解鱼的根本结构，