《犟龟》讲解
《犟龟》主要情节
《犟龟》主要情节犟龟是一个发生在小村庄的故事。
这个村庄位于偏远的山区，人口稀少，与外界几乎没有联系。
在这个村庄中，有一只特殊的龟，它非常倔强，因此被称为犟龟。
故事开始于一个平凡的日子，当村民们发现一只巨大的龟爬上了村庄的山坡时，他们都惊讶不已。
这只龟体型庞大，壳上布满鳞片，展现着一种威严而又独特的美感。
村民们纷纷聚集在一起，开始讨论这只龟的来历和意义。
村长认为这只龟是上天赐予村庄的保佑，因此他决定将其留在村庄的山坡上，作为村庄的守护神。
但是，这只龟非常固执，始终拒绝离开山坡，无论村民们如何劝说或引诱。
随着时间的流逝，村庄的生活逐渐发生变化。
村民们开始依赖这只龟，相信它能给他们带来好运和平安。
然而，犟龟的坚持也引发了一些争议。
有些村民认为，他们应该把龟带回村庄，供大家观赏和保护。
而另一些人则认为，龟已经选择了山坡，村民们不应该干涉其自由。
辩论越来越激烈，最终导致村庄的分裂。
支持将龟留在山坡上的人建立了一个新的村落，他们希望通过守护龟来维护山区的生态平衡。
而反对的人则留在原来的村庄继续过着传统的生活方式。
犟龟成为了村庄的象征，它的存在无论在哪个村落都让人们感到安心和神秘。
人们开始从各地涌入这个偏远的地方，希望亲眼见到这只奇特的生物。
村庄也逐渐变得繁荣起来，因为犟龟的存在吸引了大量的游客和研究者。
然而，这个故事并没有以和谐的结局结束。
随着时间的推移，越来越多的人涌入村庄，犟龟失去了原本的宁静和私密性。
游客和研究者的不断干扰让犟龟烦躁不安，它开始主动避开人群，隐藏起来。
这个情况引起了人们的关注和担忧。
他们开始研究如何保护犟龟，以及如何平衡人类活动和犟龟的需要。
一些科学家提出了各种保护方案，包括建立保护区和设置限制规定。
然而，这些努力并没有完全解决问题，因为人类的活动和犟龟的生活需求很难达到平衡。
故事的结尾是开放的，没有明确的结论。
人们开始反思自己的行为，思考如何与自然和谐相处。
他们明白，犟龟不仅仅是一个个体，更是一个象征，提醒着人们应该尊重和保护自然界中的生物。
幼儿园绘本《犟龟》说课稿
幼儿园绘本《犟龟》说课稿幼儿园绘本《犟龟》说课稿一、绘本的起源绘本起源于西方，诞生于19世纪后半叶的欧美。
在亚洲，绘本发展的比较好的国家和地区有日本、韩国、中国台湾。
中国台湾地区的绘本大致从20世纪60年代后期开始起步，至80年代后渐入佳境。
而在中国大陆，绘本仅为起始阶段或称之为复兴。
人类的所有文明都具有图画叙事的传统，文字也起源于图画，中华民族也一样。
从考古发现来看，中国的长江、黄河流域都存有我们祖先留下的图画：如岩画、陶器绘制、壁画等，这些都可以看成是中国最早的用图画叙述事件的记录。
夏商周青铜器上的图画、秦汉时代的画像石、魏晋南北朝的墓室壁画、五代两宋的卷轴画、明清的戏曲、小说木版插画，总体而言，这些插图，虽具有了初步的说故事的能力，却缺少一个很重要的元素，它们全都不是站在儿童的视角来讲述故事，它们并不是“为儿童”的作品。
而儿童作为一个独立的个体，一定是要到五四运动以后，才能被发现。
二、幼儿园绘本《犟龟》说课稿作为一位杰出的老师，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。
优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园绘本《犟龟》说课稿，希望对大家有所帮助。
《犟龟》说课稿1一、说教材1、说体系。
本课是学生升初一之后接触到的第一篇童话，第一课时简介了童话特点，引导学生默续课文，理清思路，把握情节。
本节课的主要任务是引导学生反复品味课文，进而加深对文章内容的探讨和主题的争论，最后进行拓展创新练习，加强对学生想象力的培养。
2、说教学目标。
依据《语文课程标准》（实验稿）以及新课改语文第一册的要求，结合《犟龟》一文的教学重点和学生的实际，确立了以下教学目标：知识与技能目标（1）指导学生品味、感悟课文。
（2）发展思维，培养想象力和创新意识。
过程与方法目标：（1）回顾课文、师生到互动，，设疑解疑、感悟课文、发散思维、想象创新。
（2）自主、合作、探究的学习方式。
《犟龟》说课稿
《犟龟》说课稿一、引言《犟龟》是一部关于勇气与毅力的动画片。
影片通过讲述一只犟龟在追求自由的旅途中所经历的艰辛和成长，引发观众对于勇敢面对困难的思考。
本文档将从动画片的背景介绍、情节梗概、主题阐述和教育意义等方面进行详细分析。
二、背景介绍《犟龟》是由某知名动画制作公司制作的一部短篇动画片。
影片时长约为10分钟，通过精美的画面、动听的音乐和生动的人物形象，将一个关于自由与勇气的故事娓娓道来。
该动画片以动物为主角，通过对于动物形象的赋予人性化特点，将故事情节更加生动有趣。
三、情节梗概影片的故事发生在一个小山村中，主要人物是一只名叫小乖的犟龟。
小乖一直生活在山村的一个庄园里，但他渴望自由，渴望去看世界。
于是，他决定踏上一段追寻自由的旅程。
小乖面对的第一个挑战是高墙。
他遇到了一条聪明的老狐狸，并向其求助。
老狐狸告诉他，只要多尝试，勇往直前，一定能够跨过高墙。
小乖对自己说：我一定要坚持下去！于是，他开始不断地爬墙，终于成功地翻过了高墙。
接下来，小乖遇到了一条宽阔的河流。
面对眼前的困难，他丝毫没有退缩，而是想出了一个办法。
他通过拼凑稻草筏子，最终成功地渡过了河流。
最终，小乖来到了广阔的大海。
他激动地说：“我要去看看更大的世界！”小乖踏上了漫长的征程，开始了他未知的探险之旅。
四、主题阐述《犟龟》这部动画片传递了勇气与毅力的主题。
通过小乖的努力和奋斗，影片表达了一个人应该勇敢追求自由、勇往直前的信念。
不管面对怎样的困难，只要有勇气和毅力，就能克服困难，实现自己的梦想。
此外，《犟龟》也传达了坚持不懈的价值观。
小乖决心实现自己的追求，不论遇到多少困难和阻碍，都始终坚持，永不放弃。
这种坚持展示了一个人需要有恒心和毅力，才能战胜一切困难，实现自己的目标。
五、教育意义《犟龟》这部动画片具有一定的教育意义。
首先，影片引发观众对于勇气与毅力的思考。
观众能够从小乖的经历中学到，在面对困难时，勇气和毅力是战胜困难的关键。
观众可以通过这个故事，激发自己内在的坚持不懈的品质，勇敢面对挑战。
幼儿园大班教案《犟龟》及教学反思
幼儿园大班教案《犟龟》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《犟龟》章节，详细内容包括：认识龟类动物，了解乌龟的生活习性和特点；学习词语“犟”，理解犟龟的故事情节，培养幼儿的坚持和毅力。
二、教学目标1. 让幼儿了解乌龟的生活习性和特点，提高幼儿对动物的兴趣和保护意识。
2. 通过故事《犟龟》，培养幼儿面对困难时坚持不懈、勇往直前的精神。
3. 帮助幼儿掌握词语“犟”，提高幼儿的词汇量和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解故事中犟龟的精神品质，学会使用词语“犟”。
教学重点：了解乌龟的生活习性和特点，培养幼儿的观察力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：乌龟模型、图片、故事书《犟龟》。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察乌龟模型，引导幼儿说出乌龟的特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：教师向幼儿介绍乌龟的生活习性和特点，让幼儿了解这种动物。
3. 故事分享：教师讲述故事《犟龟》，引导幼儿关注犟龟的精神品质。
4. 实践活动：组织幼儿进行画乌龟、剪乌龟、贴乌龟等手工活动，巩固所学知识。
5. 例题讲解：讲解词语“犟”的含义，让幼儿学会运用。
6. 随堂练习：组织幼儿用词语“犟”造句，提高幼儿的表达能力。
六、板书设计1. 板书《犟龟》2. 板书内容：乌龟的生活习性犟龟的故事情节词语“犟”的含义七、作业设计1. 作业题目：用词语“犟”造句。
答案示例：小兔子很犟，非要自己拔萝卜。
2. 画一幅乌龟的画，并标注乌龟的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 注重幼儿的参与度，鼓励幼儿积极发言，提高幼儿的表达能力。
2. 对幼儿的回答给予及时反馈，引导幼儿正确理解和运用词语“犟”。
3. 课后可以组织幼儿去动物园实地观察乌龟，加深对乌龟的了解。
拓展延伸：让幼儿回家后与家长分享所学内容，家长参与讨论，共同培养幼儿的观察力和表达能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 教具与学具的准备。
课文《犟龟》主要内容
课文《犟龟》主要内容
课文《犟龟》主要内容讲的是一只叫做陶陶的小乌龟,当它听说狮王二十八世要举行婚礼,决定要去参加,于是踏上了征程,在路上遇到了朋友蜘蛛发发,蜗牛师师,还有壁虎茨茨,当他们听说乌龟陶陶是要去参加狮王二十八世的婚礼,都感到了很吃惊,表现出不屑一顾的表情,他们不相信陶陶可以去那么远的地方,直到遇到了乌鸦阿嚏,它告诉陶陶狮王二十八世已经在和老虎斯斯的决斗中去世了,没有婚礼了,可陶陶依然不放弃,继续努力的往前走,经过他不懈努力,日夜兼程,它终于到达了大森林,参加了狮王二十九世的婚礼,她幸福的享受着盛大庆典带给它的快乐。
语文版七年级语文上册第17课《犟龟》课文全解
17.犟龟【基础知识及相关背景】一、字音及词义：邀：约请。
犟ji ng：执拗，不听人劝。
遗憾：指不称心。
荒漠：荒凉的旷野。
哀悼：悲痛地悼念（死者）。
期待：期望，等待。
庆典：隆重的庆祝典礼。
聚集：集合，凑在一起。
障碍：阻挡前进的东西。
闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。
二、相关背景：关于作者米切尔·恩德，1929年生于德国加尔梅什帕腾克尔辛。
他是德国文学评论界公认的一位“在冷冰冰的，没有灵魂的世界里，为孩子也为成人找回失去的幻想与梦境”的伟大作家。
他的许多著作已经成为世界名著。
他是一位多产的全方位的作家，除了儿童文学作品外，还写了不少成人文学作品，总印数超过3000万册，被译成40多种文字，在世界各国流行。
这位伟大的幻想文学巨匠1995年在斯图加特逝世。
今天，在慕尼黑国际青少年图书馆设有“米切尔.恩德纪念馆”，全世界的读者永远不会忘记这位不朽的心路开拓者和不倦的寻梦人。
本套童话绘本包括6册：《犟龟》、《吃噩梦的小精灵》、《苍蝇和大象的足球赛》、《出走的绒布熊》、《奥菲利娅的影子剧院》、《光屁股大犀牛》。
【整体感悟】一、谋篇立意本文通过写小乌龟克服重重困难，执意去参加有史以来最热闹的婚礼。
启发我们：做任何事情要想获得成功，不仅要认准一个目标坚持到底，还要有勇气战胜各种艰难险阻。
二、文章脉络全文共17段，可分为三个部分。
第一部分（1），故事的起因。
小乌龟听了鸽子正在谈话决定参加狮王的婚礼。
第二部分（2~16），故事的发展、高潮。
小乌龟在赶往狮子洞路上遇到的种种困难和阻碍以及战胜困难的过程。
第三部分（17），故事的结局。
小乌龟看到了从未有过的、最美丽的、最盛大的庆典。
三、重难点导析⑴童话是儿童文学的一种。
这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育，引导他们走上正确的人生道路。
童话作品语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。
同时又往往采用拟人的方法，花草树木、鸟兽虫鱼，乃至整个大自然以及家具、玩具都可以赋予生命，注入思想感情，使它们人格化，让它们以鲜明的形象和独特的个性活跃在幻想生活的舞台上。
绘本《犟龟》课件
画家运用大胆的构图和夸张的形象处理 ，创造出具有强烈视觉冲击力的画面效 果，吸引读者的注意力并引发思考。
视角转换
通过不同视角的转换，如俯视、仰视 等，展示乌龟所处环境的多样性和复 杂性，增强画面的层次感和立体感。
05
绘本《犟龟》教育意义及 启示
培养孩子坚韧不拔品质
坚韧不拔的精神
通过犟龟的故事，向孩子 们传递在面对困难和挫折 时，要坚持不懈、勇往直 前的精神。
面对困难的勇气
在成长的过程中，每个人都会遇到各种各样的困难和挑战。 犟龟的故事告诉我们，只有勇敢面对困难，坚持不懈地努力 ，才能最终取得成功。
尊重自然，和谐共生
与自然和谐相处
犟龟生活在自然环境中，与周围的动植物和谐共处。这体现了尊重自然、顺应自 然规律的重要性。我们应该学会珍惜大自然，保护环境，与自然和谐共生。
创作背景
以乌龟为主角，通过富有想象力 的故事情节，传达出坚持不懈、 勇往直前的精神。
绘本内容概述
故事主角
一只名叫陶陶的乌龟。
故事情节
陶陶听说狮王二十八世要举行婚礼，邀请了所有的动物参加。虽然路途遥远，但陶陶毅然决定前往参加婚礼。途 中遇到各种困难和阻碍，包括蜘蛛、蜗牛、壁虎和乌鸦的嘲笑和劝阻，但陶陶始终坚定信念，最终成功到达狮王 洞，参加了狮王二十九世的婚礼。
鼓励孩子们在听完故事后，进行创作和改编，培养他们的创造力和 创新思维。
多元化的表达方式
通过绘画、手工、表演等多种方式，让孩子们表达自己对故事的理 解和感受，提高他们的表达能力和艺术素养。
06
绘本《犟龟》拓展活动设 计
故事续写或改编
续写故事
引导学生想象犟龟在达到目的后会发生什么事情，或者它可以踏上新的旅程，遇见新的 朋友和经历。鼓励学生发挥想象力，创作自己的故事结局。
《犟龟》教案5篇
《犟龟》教案5篇教案：《犟龟》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文三年级上册第四单元第11课《犟龟》。
本课主要讲述了一只犟脾气的乌龟与狮子比耐力，赢得了大家的尊敬。
课文通过犟龟与狮子的比赛，告诉我们要有坚定的信念，勇往直前，不畏艰难险阻，敢于挑战的精神。
二、教学目标1. 能够正确地朗读课文，理解课文的大意。
2. 学会生字词，并能灵活运用到实际情景中。
3. 理解课文中的道理，培养学生的毅力和自信心。
三、教学难点与重点重点：正确朗读课文，理解课文大意。
难点：学会生字词，理解课文中的道理。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具盒五、教学过程1. 情境导入：通过图片展示犟龟和狮子的图片，引导学生观察并发表自己的看法，从而引出本课的主题。
2. 自主学习：让学生自主阅读课文，边读边思考，理解课文大意。
3. 讲解课文：讲解课文内容，解答学生的疑问，引导学生理解犟龟的精神品质。
4. 互动环节：学生分角色朗读课文，老师指导并评价。
5. 课堂练习：设计一些有关课文内容的练习题，让学生回答，巩固所学知识。
六、板书设计板书设计如下：犟龟与狮子比耐力赢得大家的尊敬有坚定的信念，勇往直前七、作业设计1. 熟读课文，巩固生字词。
2. 设计一个关于犟龟的情景剧，可以邀请家长参与。
3. 写一篇关于“我心中的犟龟”的作文。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生对犟龟的精神品质有了深刻的理解，大部分学生能够正确地朗读课文，熟练掌握生字词。
但在课堂互动环节，部分学生表现较为胆怯，不敢主动参与。
在今后的教学中，应更加关注学生的个体差异，鼓励每个学生都能积极参与课堂互动。
拓展延伸：可以组织学生进行关于“犟龟精神”的演讲比赛，让学生在实践中提升自己的表达能力。
同时，可以引导学生在生活中找到自己的“犟龟时刻”，培养学生的毅力和自信心。
教案：《犟龟》重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文三年级上册第四单元第11课《犟龟》。
犟龟文本解读
犟龟文本解读
嘿，今天咱就来唠唠《犟龟》这本书！《犟龟》啊，那可真是个特别有意思的故事。
你看，故事里的乌龟陶陶，就是那个犟龟呀，它多执着啊！它听到狮王二十八世要举行婚礼，就决定上路了。
哎呀，一路上那遇到的困难可真不少嘞！别人都说它不可能到达，可它偏不放弃。
这不就跟咱生活里那些认定了目标就勇往直前的人一样嘛！比如说咱身边那些为了梦想拼命努力的朋友，哪怕别人都说不行，他们还是咬着牙坚持。
陶陶在一路上碰到了好多动物，像蜘蛛啦，蜗牛啦。
蜘蛛嘲笑它说：“你走得这么慢，怎么可能到呢？”可陶陶怎么回答的？“我会准时赶到那里的。
”瞧它这倔劲！就像咱有时候也会遇到那些打击咱的人，可咱不能轻易就被他们唬住啊。
蜗牛呢，慢悠悠地告诉它方向错啦，这要是一般人估计就得打退堂鼓了，可陶陶没有啊！它还是继续走。
它这一路啊，就好像我们追求梦想的路，充满了坎坷和质疑。
陶陶最后赶到的时候，才发现狮王二十八世已经不在了，但它却意外地参加了狮王二十九世的婚礼。
这多像人生啊，有时候你以为你要去的地方是这里，结果却到了另一个地方，还收获了意外之喜！
我觉得啊，《犟龟》告诉我们，只要我们有目标，有那份执着的劲，就算一路上困难重重，我们也能走到最后。
别管别人怎么说，咱就坚定地走自己的路！就像陶陶一样，它可真牛啊！所以啊，咱也得学学陶陶，做个犟龟一样的人，朝着自己的目标，义无反顾地向前冲！。
犟龟ppt课件公开课
01
教育孩子识别和表达自己的情绪，帮助他们学会控制情绪和调
节情绪。
培养孩子的同理心和社交能力
02
教育孩子关注他人的感受和需要，培养他们的同理心和社交技
巧。
培养孩子的自我激励和自我管理能力
03
教育孩子设定目标并制定计划，激励自己实现目标，同时培养
他们的自我管理能力。
THANKS.
以上内容仅供参考，建议查阅 《犟龟》原书或相关文献获取 更多信息。
犟龟的故事寓意
02
坚持与毅力
总结词
犟龟在故事中展现出坚定的信念和持之以恒的毅力，它不畏艰难险阻，始终朝 着目标前进。
详细描述
犟龟在听说狮王二十八世要举行婚礼时，毫不犹豫地决定前往参加。在路途中 ，它遇到了许多困难和阻碍，但它从未放弃，始终坚持前行。这种坚定的信念 和毅力是克服困难、实现目标的关键。
犟龟ppt课件公开课
目 录
• 犟龟的故事背景 • 犟龟的故事寓意 • 犟龟的教育意义 • 犟龟的启示 • 犟龟的拓展思考
犟龟的故事背景
01
犟龟的起源
01
犟龟的故事源自德国作家米切尔 恩德的一部童话作品《犟龟》， 首次出版于1979年。
02
故事灵感来源于现实生活中的龟 类动物，它们有着缓慢而坚定的 性格，从而塑造了犟龟这一独特 的角色形象。
如何引导孩子正确面对失败与挫折
树立正确的失败观念
教育孩子失败是正常的，是成长的一部分，帮助他们理解失败的 价值。
鼓励孩子坚持到底
在孩子遇到挫折时，鼓励他们坚持下去，培养他们的毅力和韧性。
提供支持和鼓励
在孩子失败或遇到挫折时，给予他们支持和鼓励，帮助他们重新振 作。
如何提高孩子的情商与逆商
《犟龟》教案8篇
《犟龟》教案8篇《犟龟》教案篇1教学目标知识与技能：弄清记叙的起因、经过、结果，概括文章故事情节。
过程与方法：初步学会把握人物的语言、动作等描写，进而分析“犟龟”形象特征。
情感态度与价值观：培养认准一个目标坚持到底并有勇气战胜困难的精神，同时也虚心听取别人的正确意见。
教学重难点：理解课文内容，分析犟龟的形象，领悟“犟”的积极意义。
教学过程：第一课时导入新课同学们，今天，我们来认识一只乌龟，这只乌龟来自遥远的德国，它的名字叫犟龟。
二、简介作者及文体米切尔恩德，德国作家。
童话，儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法来塑造形象反映生活，对儿童进行思想教育和知识教育的一种文学形式。
童话的情节离奇曲折，引人入胜；其根本特征是奇特的幻想性；其重要特征是强烈的夸张性。
关于童话作品的写作方法：1、要有丰富的联想和想像。
2、使用拟人、夸张等修辞手法。
3、故事情节清楚，有深刻的启发和教育意义。
三、字音犟jiàng 遗憾yí hàn 障碍zhàng ài 哀悼āi dào四、阅读课文，整体感知1、梳理文章层次，概括段意第一部分（1－2）：小乌龟听到鸽子谈话，决定参加狮王婚礼。
第二部分（3－12）：小乌龟遇到各种困难及战胜的经过。
第三部分（13－17）：小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。
2、思考：文中哪些内容体现了乌龟的“犟”的性格？第二课时谈话引入同学们，我们国家古代著名的军事家、政治家、诗人曹操曾在《龟虽寿》中写过这样两句诗：“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已”。
它的意思是说：年老的千里马待在马棚里，它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。
有远大抱负的人士即使到了晚年，奋发进取的雄心也不会停止。
德国作家米切尔恩德笔下的小乌龟也具有这种品质，下面我们就一起来认识它。
精读课文，深入探究（一）、研习课文内容1、课文写了一件什么事？（谁+做什么）小乌龟克服重重困难去参加最热闹的狮王婚礼。
幼儿园大班语言教案《犟龟》及教学反思（含五篇）
幼儿园大班语言教案《犟龟》及教学反思（含五篇）第一篇：幼儿园大班语言教案《犟龟》及教学反思《大班语言教案《犟龟》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言教案《犟龟》含反思！目标：1、感受故事中的坚持信念，喜欢小乌龟淘淘。
2、和朋友一起在游戏的挑战中，体验和表现坚持的精神。
活动准备：3和5的倍数;孩子穿软底鞋;小软垫子。
活动过程：一、导读：封面1、犟龟，可能是一只怎样的乌龟?二、解读故事关键提问：1、淘淘一路上遇到过谁?蜗牛会对淘淘说什么?;.来源快思老师教。
案网;淘淘会怎么回答呢?(分两队，一起对话)2、翻过又热又高的山太困难了。
淘淘是坚持，还是停下?3、操作玩耍：做高山游戏规则：3人一组做高山，看哪一座最高最牢固。
全体尝试。
(一分钟)讨论方法：个子小的做山峰，个子大的作山脚---稳稳的。
4、故事结尾：淘淘不停的赶路，就是为了参加一次永远难忘的婚礼。
这就是犟龟淘淘的故事，你会像它一样吗?看看这本书吧。
教学反思：《犟龟》这个故事讲的是一只乌龟为了参加狮王的婚礼途中遇到了各种困难，但小乌龟一路坚持，最终成功参加了狮王的婚礼。
在整个教学活动中，我步步引导，努力让幼儿体验到淘淘的困难与坚持，但是在活动的过程中，也发现了很多的不足。
首先，为了呈现更清晰的效果，我借用自制的PPT来辅助教学，想随着画面的出现，一步步引出故事情节。
但由于PPT的制作并不精细，幼儿很难体会到淘淘艰难行走的心情。
其次，在提问方面缺少开放性提问，幼儿回答较少，变成老师说幼儿听的灌输式教学。
然后在体验坚持环节，时间较少幼儿并不能体验到困难。
最后，在总结并没有解释清犟这一字的意思。
大班语言教案《犟龟》含反思这篇文章共1725字。
第二篇：《犟龟》教学反思（推荐）《犟龟》教学反思七年级第四单元的导学目标是了解童话、科幻作品的特点，培养学生的创新意识，培养学生的想象思维能力，从而达到提高学生的人文素养。
犟龟课件ppt
05
犟龟的创作手法
寓言的创作手法
寓言是一种通过讲述故事来传达深刻 道理的文学形式。在《犟龟》中，寓 言手法被巧妙地运用，通过讲述一只 固执的小乌龟在寻找婚礼的过程中所 经历的种种困难和奇遇，向读者传达 了坚持信念、勇往直前的道理。
犟龟课件
目录
CONTENTS
• 犟龟的故事背景 • 犟龟的性格特点 • 犟龟的象征意义 • 犟龟的教育意义 • 犟龟的创作手法 • 犟龟的启示与思考
01
犟龟的故事背景
犟龟的起源
01
犟龟的故事源自德国儿童文学作 家米切尔·恩德的作品《犟龟》。
02
故事以一只名为陶陶的乌龟为主 角，讲述了他如何在犟的品质下 克服重重困难，最终实现自己目 标的旅程。
勇敢面对困难
乌龟陶陶在遇到种种困难时，没有退缩，而是勇敢地面对 。例如，当它遇到蜘蛛发发嘲笑它速度慢时，乌龟陶陶没 有自卑，而是坚定地表示自己会到达目的地。
乌龟陶陶在遇到河流阻挡时，没有放弃，而是巧妙地用树 干搭建成一座简易木筏，成功渡过河流。这表明勇敢面对 困难，才能克服挑战。
乐观积极的人生态度
实现梦想。
对困难的思考与应对
总结词
勇敢面对困难的必要性
详细描述
在犟龟的故事中，主人公在遇到各种困难时 始终保持坚定的信念，勇敢地面对并克服了 种种障碍。这告诉我们，困难是人生中不可 避免的一部分，但我们可以选择如何应对它 。面对困难时，我们需要保持积极的心态， 寻找解决问题的方法，并从中学习和成长。
VS
寓言通常采用动物作为主角，通过动 物的行为和语言来隐喻人类社会的种 种现象和问题。《犟龟》中的乌龟形 象，既具有动物的特点，又具有人类 的情感和思考方式，使得故事更具有 象征意义和启示作用。
犟龟-《犟龟》教案
《犟龟》【文本解读】《犟龟》是米切尔.恩德经典作品绘本系列中的一本。
它讲的是乌龟陶陶去参加狮王二十八世的婚礼，在路上它遇到了许多小动物：蜘蛛发发笑陶陶走得这么慢，肯定赶不上婚礼，劝她赶紧回家；蜗牛师师指出陶陶走错了方向，认为陶陶不可能赶上婚礼；壁虎茨茨告诉陶陶婚礼取消了，狮王二十八世正在和老虎斯斯开战，也劝她回家；乌鸦阿嚏告诉陶陶，狮王已经去世了，劝她还是赶紧回家，要不留下来一起哀悼狮王……但乌龟陶陶始终认为“我的决定是不可改变的”，“只要坚持，一步一步总能走到”。
最后，陶陶赶到狮子洞时，当然没有赶上狮王二十八世的婚礼——因为动物朋友们说的都是真的。
但幸运的是，由于她的“犟”，却意外地赶上了狮王二十九世的婚礼。
【设计理念】日本“图画书之父”松居直认为：图画书是大人念给孩子听的书，它不是拿来学习的东西，而是用来感受快乐的。
所以本次读书课在教师大声读故事的过程中，穿插音乐伴奏和歌唱，并用最能让儿童亲近故事的方式，如“听听、看看、猜猜、演演”等，让学生来融入故事，触摸乌龟的形象，了解故事的内容。
不想让这个故事承受太多的教育功能，只想让孩子感受到听故事的快乐，只想在孩子的童年播下一粒种子，让乌龟陶陶的形象走进学生的心里，这就够了，剩下的便是等待。
因为——只有当学生有了类似的情感体验时，《犟龟》所蕴含的哲理才会被学生所理解。
那时，也正是这粒种子发芽的时候。
【教学目标】1、师生共读一本书，了解故事的内容；在读图的过程中，培养学生的想象能力。
2、通过摸摸书本、猜猜情节、编编故事等方法，让学生感受阅读带来的快乐，培养学生阅读的兴趣。
3、让学生了解作者米切尔.恩德以及他的相关作品，走进米切尔.恩德的幻想世界。
【教学过程】一、聊聊封面，触摸书本。
1、小朋友们，你们知道它吗？传说中，有一种动物，它背起了宇宙大地；它是动物界中的老寿星；它还曾跟兔子赛跑；它是谁呢？2、你以前看过或听过关于乌龟的故事吗？你觉得那是一只怎样的乌龟？今天老师也要给大家讲一个关于乌龟的故事。
绘本《犟龟》教案（大全5篇）
绘本《犟龟》教案（大全5篇）第一篇：绘本《犟龟》教案绘本《犟龟》教案内容介绍:我们都会上路。
那是做人的一世、做事的一生推辞不了的。
它是响应了心底的一个愿望、或是响应了远处的一个邀请。
所以，像蜘蛛那样，像蜗牛那样，像壁虎那样，是一定不行的。
它们的心里也是略略动荡过一下的吧？可是它们热情不够，信心不够，思考得太多，结果就只好在原处自作聪明，没有作为了。
犟龟是一个有热情接受邀请的人。
犟龟更是一个特别尊重自己的决定的人。
犟龟的故事讲的是全程的坚持，可是它不再仅仅是讲了坚持到底就是胜利。
狮王二十八世纪已经死了，坚持到底还是没有它的婚礼，可是这坚持着的犟龟却参加了二十九世纪的婚礼。
原来只要上路，就终究没有落空那回事；原来只要不停地走，虽然难免还是实现不了这一个愿望，可是你知道吗，另外一个更隆重的庆典却是意外地开始了！记住这个哲学：上了路，就天天走，总会遇见隆重的庆典。
活动目标:1、感受故事中的坚持信念，喜欢小乌龟淘淘。
2、和朋友一起在游戏的挑战中，体验和表现坚持的精神。
3、活动准备：3和5的倍数；孩子穿软底鞋；10块小软垫。
活动过程:一、导读：封面二、解读故事1、（在遇到蜗牛后）淘淘一路上遇到过谁？蜗牛会对淘淘什么？淘淘会怎么回答呢？（分两队，一起对话）2、(眼看着翻过这座山，就到狮王洞了。
)可是，滚烫、高的山，淘淘要不要停下呢？可是，翻过又热又高的山太困难了。
淘淘是坚持，还是停下？遇到这么大的困难，你能坚持吗？我们来做一件坚持的事情，给淘淘看看，给淘淘鼓鼓劲。
组成高山，比较困难。
敢不敢试试？讨论方法：个子小的做山峰，个子大的作山脚---稳稳的。
4、故事结尾：（故事结束）淘淘不停的赶路，就是为了参加一次永远难忘的婚礼。
这就是犟龟淘淘的故事，看看这本书吧。
第二篇：大三绘本《犟龟》教案幼儿园大班绘本活动教案：《犟龟》活动目标：1、学习看图，寻找发现画面细节，通过看、听、说、演等多种通道了解故事内容。
2、理解、感受乌龟坚持不懈朝目标前进的精神，能用语言表达对作品的理解和感受。
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《犟龟》讲解
《犟龟》是一本儿童读物，讲述了一个关于犟龟克拉克的故事。
本文将为大家讲解《犟龟》的故事情节、人物描写以及故事背后
蕴含的道理。
故事情节：
《犟龟》的故事背景设定在一个动物世界里，克拉克是一只与
众不同的犟龟。
其他动物都觉得他很烦人，因为他总是执着地坚
持自己的想法。
克拉克认为自己拥有一双和乌龟不同的翅膀，他
梦想着能够飞上天空。
一开始，其他动物并不相信克拉克的想法，认为他只是个奇怪
的乌龟。
然而，克拉克没有被他们的嘲笑击倒，他在各种不同场
合展示他的"翅膀"，试图证明他们是真实存在的。
最终，在一次海上冒险中，克拉克遇到了一只伤势严重的海鸥。
克拉克毫不犹豫地用他的"翅膀"展开，将海鸥救了起来。
众动物
见证了这一幕，被克拉克的勇敢和善良所打动，开始重新评价他，并给予了他更多的理解和支持。
人物描写：
除了主角克拉克之外，故事中还涉及到其他一些动物的描写。
这些动物形象各异，有些友善善良，有些则比较刻薄和傲慢。
克拉克是一只背负着梦想并怀有善良之心的乌龟。
他坚持自己
的想法，不受他人的嘲笑和质疑所左右，用自己的勇气和行动争
取到其他动物的认可和尊重。
其他动物的形象描写主要侧重于他们对克拉克的态度和反应。
有些动物对克拉克抱有偏见和嘲笑，而另一些则更加开放和友善，在看到克拉克的真正能力后改变了对他的看法。
故事背后的道理：
《犟龟》虽然是一本儿童读物，但其中蕴含了一些深刻的道理。
这些道理包括：
1. 追求梦想：克拉克坚信自己的"翅膀"存在，不断努力实现自
己的理想。
这鼓励了读者勇敢地追求自己的梦想，不受他人的质
疑和阻碍所影响。
2. 善良和勇敢：克拉克不仅拥有勇气去追求自己的梦想，还展
现出一颗善良的心。
通过救助受伤的海鸥，他赢得了其他动物的
尊重和关注，这展示了善良和勇气在社会中的重要性。
3. 接纳与改变：故事中一开始，其他动物对克拉克持有偏见和
否认，但在看到他的勇敢行为后，他们慢慢开始改变自己的看法，并借此展示了接纳和改变的重要性。
总结：
通过对《犟龟》的讲解，我们了解到这本儿童读物故事情节生
动有趣，人物形象鲜明，背后蕴含着关于追梦、善良和勇气的重
要道理。
这个故事不仅适合儿童阅读，也能够让成人从中汲取力
量和启示，鼓励他们勇敢追求自己的梦想，并展现善良与勇敢的
品质。