高端托管学生成长档案2021最新版

2021学生成长档案姓名：日期：[机构品牌]学生成长公约——给孩子的一封信亲爱的孩子，当你拿到这本专属于你的《成长档案》的时候,就意味着你将进入咱们[机构品牌]这个大家庭，你将成为更优秀的自己。

在这里我们将一同记录你的每一次进步,在此之前让我们先来进行一个小小的约定！我不应该：取笑他人、伤害他人、侮辱他人、影响他人学习玩学习用具、随便外出我应该：进入教室安静放置个人物品保持正确的坐姿和用眼保持安静，不打扰其他小朋友做作业保持教室卫生,把垃圾扔到垃圾桶里温习学过的知识，及时预习新知识独立完成作业，如有困难，可举手示意向老师寻求帮助我有权利：学习犯错并寻求帮助在尊重同学言论的情况下自由表达自我课间休息时自由放松在自己的座位上与老师讲话别忘记：多读书，书籍是人类进步的阶梯勤思考，思考为我们引领正确的方向常运动，运动让我们拥有强健的体魄知感恩，要感恩一直在背后默默奉献的父母和老师能互助，为那些遇到困难的同学提供力所能及的帮助学生信息表辅导教师岗位职责1、热爱教育工作，对学生要有爱心、责任心、耐心，尊重学生；2、遵守国家法律法规及本中心的各项规章制度，上班不迟到、不早退、不旷工，不做私事；3、举止端正，语言文雅，说话和气,待人热情有礼，能主动问候别人。

为人师表,在学生面前行为规范,话不俗,语不高；4、仪表端庄自然，服饰大方整洁,符合职业要求，佩证上岗；5、按时接送学生上下学，维护学生安全；6、安排好学生课业辅导计划，有针对性的进行辅导，认真填写学生《成长档案》，方便家长详细了解学生学习情况；7、抓好学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。

虚心接受家长的批评、建议，不断改进工作方法；8、及时办理学生的人身保险，确保学生安全，无家长授权，不得放任学生自行回家；9、负责教室的清洁消毒工作，保持室内通风，整洁卫生。

1、到本中心教学点后，请对号入座，休息十分钟，做好学习前的各种准备；2、如实填写《作业登记表》中当天作业内容及老师要求；3、安静且认真地完成学校布置的各科作业；4、写完一门作业后，把作业本放在课桌的右上角，供老师检查，学生继续写下一门作业，如在写作业的过程中遇到问题或不会写的作业，在努力思考后仍无法解决的，可在作业旁边做上记号，完成所有作业后集中咨询老师；5、学习期间不得大声喧哗，交头接耳，随意走动，有问题需举手示意；6、写完作业或者课间休息的时候，可以阅读自己带来的书籍，也可以在本中心免费借阅图书，或者进行益智游戏。

不得在教室里大声喧哗，更不能相互追逐打闹。

其他同学在学习时，不得去打扰；7、学生的所有学习情况、阅读情况和行为习惯都有专属的《成长档案》予以记载。

可供家长检阅，也可供辅导教师了解学生情况，进行教育跟踪；8、请保持教室的清洁卫生，爱护公物，团结友好，比学习比进步，共同营造良好的学习氛围。

本测试共有12个题目，每一个题目都有2-3个答案，答案没有正确与否之分，根据自己的实际情况选择和你最接近的答案即可。

1、你是否想在学习上成为班级第一名？□不想（□因为我觉得我的能力达不到□我觉得第一名和中等水平没多大区别）□偶尔想（□考试后老师公布名次时想□其他）□经常想（这对你的学习是否有一定的压力: □很大□不大□没压力）2、你是否想在考试中获得好成绩而得到老师的表扬?□经常想□偶尔想□不想3、老师表扬你的次数多吗？□没有□偶尔□很多4、你觉得自己在学的不好的科目上花费的时间比学的好的科目？□多很多（花费那么多时间仍没学好的原因在哪里？□基础差□方法不当）□差不多（为什么没在差的科目上花费更多时间？□没时间□花时间多也学不好）□少很多（如果花费更多的时间，你觉得你能否学好? □肯定能□不一定□不能）5、你是否购买课外的参考书或习题?□不购买：（为什么不购买？□没时间做课外的□觉得课内作业就能学好□懒得做）□购买：（你买的资料都看吗？□大部分□很少□不看）（为什么购买这些资料：□老师要求买的□父母要求买的□我自己主动要求买）6、你是否认为:只要用功学习成绩就会有所提高?□不认为（你觉得制约你成绩提高的因素还有哪些: ）□完全同意（那你认为自己是否努力学习？□很努力□一般努力□没努力）7、你是否认为,只要努力学习，即使不喜欢的功课，学习成绩也会有很大提高？□完全同意□有可能□不可能8、在参考书上发现了你原来不能解答的问题时？□重新考虑，看能否解决□放过去9、父母是否经常在你学习时，去监督你是否在真正学习？□经常这样（你对这种监督是否反感？□很反感□没关系）□基本没有（没有监督时，你是否干学习以外的事情？□基本没有□经常有）10、每门课上课的时候你都认真听讲吗？□都认真听□老师讲的差的不认真听（你觉得他们差在哪里？）□自己学的不好的不认真听（为什么不认真听呢？□听不懂□听也学不好□没意思）11、对你学习不好的科目，你是否想过多花点时间学好呢？□想过（为什么现在这个科目还没学好呢？□没坚持□仍然坚持学，但还是没学好）□没想过（如果有办法帮你提高,你是否想试试？□想试试□不可能提高，不试了）12、你认为自己是否勤奋？□很不勤奋□一般勤奋□很勤奋了考试心理测试本测试共有10个题目，每一个测试题目都有4个可供选择的答案,测试题目的答案没有正确与否之分，根据自己的实际情况选择和你最接近的答案即可。

1、考试进行前，我都很有信心并不感到紧张。

□从不□有时□经常□总是2、在考试时，我经常出现大脑一片空白，什么都不记得。

□从不□有时□经常□总是3、考虑到考试的分数，妨碍了考试的进行。

□从不□有时□经常□总是4、遇到难题时，我总是觉得特别的慌乱。

□从不□有时□经常□总是5、怕考试不好的念头，干扰我不能集中注意力答题。

□从不□有时□经常□总是6、在重要的考试时，我总是吃不下饭。

□从不□有时□经常□总是7、在考试之后，我试图不再担忧，可是总做不到。

□从不□有时□经常□总是8、在重要考试之前，父母总要千叮咛万嘱咐。

□从不□有时□经常□总是9、对所有的考试,我都感觉到准备的很充分。

□从不□有时□经常□总是10、总之，我感觉到自己害怕考试。

□从不□有时□经常□总是文化课测试1、你感觉你的文化课基础？□很差□一般□比较好□很好2、如果作文总分为100分，你的作文的成绩为：□60分以下□60-70分□70-80分□80分以上3、如果英语听力总分为100分，你的英语听力成绩应该为：□60分以下□60-70分□70-80分□80分以上4、你觉得你学习成绩不高的原因在哪里？（请写出至少三条）A BC D5、如果要想提高你的学习成绩，你应该怎么做？请写出至少三条）A BC D6、请你顺序排列你对各个的学习兴趣（由高到低）7、为什么你不喜欢第6题中排在最后一位的科目？8、你觉得学校的学习氛围好不好？这种氛围对你学习有什么影响？9、你觉得自已现在的学习水平能考入什么样的学校（或排名）？10、如果经过老师的帮助，你觉得你能考入什么样的学校？本测试共有10个题目，每一个题目都有2-3个答案，答案没有正确与否之分，根据自己的实际情况选择和你最接近的答案即可。

1、你是否制订学生学习计划?□制订你制订的学习计划是否能够完成？□能完成□不能完成□不制订为什么不制订学习计划？□制订了也完不成□不会制订2、你上课是否记笔记？□记你记的笔记下课看不看？□看□很少看□不看□不记为什么不记笔记？□听讲时没时间记□记也没用3、上课前你是否预习？□预习在预习的时候是否遇到过问题？□没问题□很少有问题□很多问题□不预习为什么不预习？□没时间□预习过没效果□不知道预习什么4、当天作业是否能够完成？□能完成作业是否都会做？□费会□部分会，其他瞎做□有时抄作业□不能完成为什么不能完成？□作业太多□很多不会做□不想做5、做作业时遇到不会的问题，你怎么办？□第二天去听老师讲老师讲后你是否重新做一次□都做□很少□不做□当天给同学打电话问同学是否能讲明白？□能讲明白□不是很明白□自己钻研你是否能钻研出来□都能□一部分能□基本上都能6、我需要父母的督促才能积极主动的学习。

□经常这样□很少这样7、在阅读文章时，我经常抓不住重点。

□是□否8、只有在完成一定的学习任务后，我才看电视，听音乐。

□是□否9、我经常发现自己还没弄清楚度什么的时候就已经看了好几页了。

□是□否10、当天讲的内容你能否当天都复习一遍？□每天都复习□很少复习□基本不复习本测试共有6个题目，每一个题目都有2-3个答案，答案没有正确与否之分，根据自己的实际情况选择和你最接近的答案即可。

1、你觉得和父母的关系？□非常融洽你觉得你能和父母处得很融洽的原因是□不太融洽不太融洽的原因是: □太唠叨□经常批评我□其他□很不融洽你觉得父母对你关心够不够：□过于关心□足够了□很不够2、你家里有没有电脑?□没有（为什么没买电脑呢？□父母不让□觉得对学习没什么帮助□其他）□有，但不能上网（为什么不能上网呢？□没有上网条件□父母不让□其他）□有,能上网（你上网都干什么？□浏览新闻□收发邮件□玩游戏□其他）3、你觉得晚上在家里学习的效率高吗？□高你晚上在家一般学习多长时间：□1小时内□3小时内□3小时以上□不高你觉得不高的原因主要在哪里？□没有学习氛围□老有其他杂事□其他4、父母对你的学习成绩满意吗？□满意你对自己的学习成绩满意吗？□满意□不满意□不满意你怎么知道他们不满意的？□经常批评我□经常强迫我接受辅导□其他5、你成绩考的不好时候，给父母看成绩单的时候,他们是什么反应？□不很在他们为什么不太在乎□他们对我已经失望了□他们太忙了□其他□很在乎，脸色很难看，批评我，甚至有时候想揍我□很在乎，他们会给我分析考的不好的原因,并让我自己做总结6、你觉得父母对你的批评多吗？□很多他们为什么批评你？□我做的不够好□他们工作中受气了出在我头上□其他□很少他们为什么很少批评你？□我做的足够好□他们忙，没时间管我□其他测试分析报告学生姓名:测试时间:测试地点:测试方式:咨询老师:通过文化课、学习动机、学习习惯、考试心理以及家庭环境的测试，同时结合与学生及家长的整个沟通过程，我们发现孩子在学习中存在的问题主要集中在：学生考试跟踪表积分奖励规则积分记录表家长沟通记录表精彩瞬间学期总结表[机构名称]简介[机构名称]，致力于6-12岁小学生主动学习的理论研究与实践训练，是专业提供学生课后生活管理（接送、食宿）、作业个性化辅导、优秀习惯培养及精英课程培训等的智慧型一站式托管教育机构。

[机构名称]不仅能充分激发孩子的学习兴趣和求知欲望，而且有利于培养孩子科学、高效的学习习惯，真正做到因材施教，让孩子的被动学习转变为主动学习。

无论是从学习困难的解决到学习目标的确认，从集体的专业教学到个体的因材施教，还是从短时间的补差培优到长期的教育跟踪，都能充分体现XX学生成长中心的成熟完善以及高度的前瞻性、综合性。