输血与血型PPT课件12 人教版优秀课件

合集下载

输血与血型PPT课件

输血与血型PPT课件

血型匹配
确保供血者与受血者血型相容, 避免发生输血反应。
血液库存管理
确保库存血液的质量和安全,遵 循“先进先出”的原则。
输血过程中的监测与管理
输血速度控制
根据患者的病情和年龄,调节输血速度,避免过 快或过慢。
输血不良反应监测
密切观察患者是否出现发热、过敏等输血不良反 应,及时处理。
输血过程中的护理
根据红细胞表面抗原的不同,血型主 要分为ABO血型和Rh血型。
01
其他血型系统
除了ABO和Rh血型系统外,还有 MNS血型系统、Kell血型系统等其他 血型系统。
05
03
ABO血型系统
ABO血型系统是根据红细胞表面是否 存在A或B抗原而将血液分为A型、B型 、AB型和O型。
04
Rh血型系统
Rh血型系统是根据红细胞表面是否存 在D抗原而将血液分为Rh阳性(D抗原 阳性)和Rh阴性(D抗原阴性)。
Rh血型系统的特点
免疫性
Rh阳性个体在接受Rh阴性 个体的血液后会产生免疫 反应,导致产生抗D抗体 。
输血反应
如果Rh阴性个体再次接受 Rh阳性血液,会导致严重 的输血反应,甚至危及生 命。
检测方法
检测Rh血型的常用方法包 括盐水凝集法和酶法。
其他血型系统的特点
MNS血型系统
MNS血型系统是红细胞膜上的糖 蛋白所组成的抗原系统,其抗原 特异性较低。
保持输血通道通畅,避免血液凝固或堵塞。
输血后的观察与护理
输血效果评估 观察患者输血后的病情变化,评估输血效果。
并发症预防
预防感染、出血等输血相关并发症的发生。
患者教育
告知患者及家属输血后的注意事项,如休息、饮食等。

人教版生物《输血与血型》_PPT-优秀版

人教版生物《输血与血型》_PPT-优秀版

4 000 mL 表现正常
>1 200 mL
<400 mL
有生命危险 无明显影响
探究主题二: 血型 血型的发现
1900年,奥地利科学家兰德斯坦纳发现了人类 的血型。
【 获奖课 件ppt】 人教版 生物《 输血与 血型》 _ppt- 优秀版1 -课件 分析下 载
兰德斯坦纳发现自体的红细胞和血清在试管内混 合后,不会发生凝集,但从不同个体采集来的红细胞 和血清再混合以后,在试管中就发生凝集与不凝集两 种情况。给人输血时如果遇红细胞凝集这种情况,就 会发生危险 。
成分输血——临床上常根据病人病情的需要,有针对 性地选用不同的血细胞成分或血浆输入病人体内。成 分输血可以是血浆、血小板、白细胞和红细胞。
将下列患者与应该输入的血液成分连起来:
A.严重贫血患者
a.血浆
B.身体大面积烧伤者
b.浓缩血小板悬液
C.外出血不易止血的患者 c.浓缩红细胞悬液
【 获奖课 件ppt】 人教版 生物《 输血与 血型》 _ppt- 优秀版1 -课件 分析下 载
【 获奖课 件ppt】 人教版 生物《 输血与 血型》 _ppt- 优秀版1 -课件 分析下 载
探究主题四: 倡导无偿献血 1.健康成年人每次献血200~300mL, 2~3周得 到补充而恢复,不会影响身体健康。 2.从1998年起,我国实行无偿献血制度,提 倡18~55周岁的健康公民自愿献血。
【 获奖课 件ppt】 人教版 生物《 输血与 血型》 _ppt- 优秀版1 -课件 分析下 载
一般为200毫升,最多不得超过400毫升,两次采 集间隔期不少于6个月。
【 获奖课 件ppt】 人教版 生物《 输血与 血型》 _ppt- 优秀版1 -课件 分析下 载

初中生物七下《输血与血型》ppt课件pptx

初中生物七下《输血与血型》ppt课件pptx
遗传规律
ABO血型的遗传遵循孟德尔遗传规律,即父母的血型基因会分离并重新组合, 形成子女的血型基因。根据父母的血型,可以预测子女可能出现的血型。
02
输血原则与注意事项
输血适应症及禁忌症
适应症
急性大量出血、贫血或低蛋白血 症、重症感染、凝血功能障碍等 。
禁忌症
严重输血反应史、血型不合、传 染性疾病如艾滋病等。
,确保准确无误。
观察反应
在输血过程中密切观察受血者 是否有发热、寒战、呼吸困难 等不良反应,及时处理。
控制输血速度
根据受血者的年龄、病情和血 液成分,合理控制输血速度, 避免过快或过慢导致不良反应 。
保持通畅
确保输血通路畅通,防止血液 外渗或堵塞。
03
血型鉴定与交叉配血实验
血型鉴定方法及步骤
01
血型AB型和O型四种。
B型血
红细胞表面有B抗原,血清中 有抗A抗体。
O型血
红细胞表面没有A和B抗原,血 清中有抗A和抗B抗体。
ABO血型系统简介
基因型与表现型的关系
基因型决定表现型,即一个人的血型是由其基因型决定的。例如,AO基因型 的人表现为A型血,BO基因型的人表现为B型血。
常见输血反应类型及表现
发热反应
输血后15分钟至2小时内,出现畏寒、发 热、出汗、体温可达38~41℃。
输血相关急性肺损伤
输血后出现急性呼吸困难、严重肺水肿和 低氧血症。
过敏反应
皮肤瘙痒、荨麻疹,重者出现呼吸困难、 休克。
细菌污染反应
输入被细菌污染的血液后,出现高热、寒 战、内毒素性休克和DIC。
溶血反应
实验结果分析与解读
血型鉴定结果分析
根据玻片法、试管法或微柱凝胶法的实验结果,判断 受检者的血型。

第四章《输血与血型》课件

第四章《输血与血型》课件

课堂延伸: 一个国家献血人数占全国人口总数的 4%,既能满足全国临床用血的需要.在 瑞士献血的人数达9%,美国是8%,日 本是7%. 感人的献血口号: 因为你,我的笑容不再苍白. 给您一个礼物:生命. 您能为您的同胞做出的最大的 奉献是挽救他的生命.
将来你长大了,你愿意加入无 偿献血的行列吗?请说出你的理 由。
你是怎样看待献血与 身体健康的关系的?
长期坚持适量献血的人,体内新鲜 的血细胞含量明显高于未献血者,其 精力更充沛,身体更健康. 资料二: 菲律宾前总统拉莫斯于1997年3 月第41次无偿献血,以此作为69岁的 生日纪念,他常说:“献血使自己更显年 轻。”
参加无偿献血可以享受免费用血 : 参加无偿献血的人可以拿到一本献血证,当 献血者本人需要临床用血时,可以按下列规定享 受用血优惠: (一)献血者累计献血八百毫升以下,自献 血之日起五年内临床用血,可以累计按其献血量 的三倍免费用血;自献血之日起五年后临床用血, 可以累计按其献血量等量免费用血。 (二)献血者累计献血八百毫升以上的,可 以终生免费临床用血。 除献血者本人按上款规定享受的用血优惠外, 献血者的配偶和直系亲属临床用血时,可以累计 按献血者的献血量等量免费用血。
输血原则:以输同型血为原则
A型 A型 O型
万能供血者
O型 B型 B型
AB型
AB型
万能受血者
下面三种患者应分别给他们输入什么血液成分: 1、大面积烧伤的患者 应输入血浆 2、严重贫血患者 应输入浓缩的红细胞悬液 3、某些出血性疾病患者 应输入浓缩的血小板悬 液或含凝血物质的血浆
资料一:
小刘是一名年满十八岁的大学 生,每次看到班上同学献血,他也 很想加入到这个行列中,但他的母 亲不让,认为献血会伤元气,而且 会造成贫血。

血型和输血原则PPT课件

血型和输血原则PPT课件
利用计算机技术对血型进 行自动化检测和配型,提 高检测准确性和效率。
应用范围
适用于大量样本的血型检 测和配型,如血站、医院 等。
优缺点分析
自动化程度高、检测速度 快、准确性高,但设备成 本和维护成本较高。
特殊情况下配型策略调整
紧急输血
稀有血型输血
新生儿输血
自身免疫性疾病患者输血
在无法及时完成交叉配型试验 时,可根据患者ABO血型和Rh 血型进行同型或相容性输血。
交叉配型试验原理和操作流程
要点一
试验原理
要点二
操作流程
通过检测供血者红细胞与受血者血清、受血者红细胞与供血 者血清之间是否发生凝集反应,来判断血型是否相配。
采集血样、离心分离血清和红细胞、分别加入抗A、抗B血清 进行血型鉴定、进行交叉配型试验并观察结果。
自动化配型系统应用介绍
01
02
03
系统原理
定期对输血记录进行检查和评估,发 现问题及时整改。
06
输血后效果评价及持续改进
输血后效果评价指标和方法
实验室指标
包括血红蛋白、红细胞比 容、血小板计数等,用于 评估输血后血液成分的变 化。
临床指标
观察患者输血后的临床症 状改善情况,如贫血、出 血等症状是否得到缓解。
生存质量评估
通过问卷调查等方式,了 解患者输血后的生活质量 和心理状况。
不良反应上报流程和处理机制
不良反应上报流程
建立输血不良反应上报制度,规定上报时限、 上报途径和上报内容,确保不良反应得到及 时、准确的处理。
处理机制
对上报的不良反应进行及时调查、核实和处 理,分析原因并采取措施防止类似事件再次
发生。
持续改进策略在输血管理中应用

输血与血型PPT课件

输血与血型PPT课件

输血相关法规及伦理问题
熟悉输血相关的法律法规和伦理规范 ,了解输血过程中的知情同意、保密 等原则。
临床实践中存在问题和挑战剖析
输血安全问题
血型鉴定准确性问题
分析当前输血安全方面存在的问题,如血 液污染、输血错误等,探讨相应的改进措 施。
探讨血型鉴定过程中可能出现的误差及影 响因素,提出提高鉴定准确性的方法和建 议。
溶血反应发生机制及救治措施
救治措施 立即停止输血,保持静脉通道通畅。
抗休克治疗:补充血容量,维持血压稳定。
溶血反应发生机制及救治措施
保护肾功能
碱化尿液,促进血红蛋白排出。
对因治疗
根据病因采取相应的治疗措施,如抗感染治疗等。
其他并发症类型介绍和应对策略
其他并发症类型介绍 细菌污染反应。 循环超负荷。

THANKS
感谢观看
ABO血型系统
A型
B型
AB型
O型
红细胞上有A抗原,血 清中有抗B抗体
红细胞上有B抗原,血清 中有抗A抗体
红细胞上有A和B抗原, 血清中无抗A和抗B抗体
红细胞上无A和B抗原, 血清中有抗A和抗B抗体
Rh血型系统
Rh阳性
红细胞上有D抗原
Rh阴性
红细胞上无D抗原
其他罕见血型系统
MNS血型系统 P血型系统
中度过敏反应
静脉注射地塞米松、氢化可的松等。
重度过敏反应
立即停止输血,给予肾上腺素等药物治疗, 保持呼吸道通畅,必要时行气管插管或气管
切开。
溶血反应发生机制及救治措施
要点一
输入异型血
要点二
血液保存不当
供血者和受血者血型不符。
如温度过高或过低,细菌污染等。

《输血与血型》PPT教学课件

《输血与血型》PPT教学课件
第四节
输血与血型
? 想想议议
大量出血的人,需要输血来进行抢救,这是为什么呢? 所有人的血都可以输给需血者吗?
一 血量
体重的7%~8% 失血与健康
血量维持人体生命 运动的正常进行
少量失血短时间恢复来自失血超过800~ 头晕、心跳加
1000毫升
快等
失血超过1200~ 危及生命,需
1500毫升
输血
快,我需要 同类型的血!
二 血型
血型的发现
1667年,法国哲学家丹尼斯和外科医生埃默雷
兹异想天开,将250毫升羊羔的血输给了一个
病人,这是人类历史上有文字记载的第一次输
血,结果当然没有成功。
1829年,布伦德尔第一次完成了人与人之间的 输血试验。大多数病人死亡,只有少数病人得 到康复。人们把他称为“近代输血之父”。
二 血型
血型
输血与血型
输血
兰德斯坦纳发现ABO血型系统 A型、B型、AB型、O型 输血的依据:ABO血型系统 输血时应该以输同型血为原则
倡导无偿献血
✔ 课堂练习
1.一位战士是A型血,当他大量失血时,输血者的血型
应该是( B )
A.B型血
B.A型血
C.AB型血
D.O型血
✔ 课堂练习
2.下列关于血量和输血说法错误的是( C )
A.成年人的血量大致相当于本人体重的7%-8% B.健康成年人每次献血200-300毫升是不会影响健康的 C.任何血型的人都可以输入AB型血 D.大量输血时,必须实行同型输血原则
谢谢观看
三 安全输血
输血的原则 输同型血为原则
只有在没有同型血且十分紧急的 情况下,才能输入少量的异型血
考虑:献血者的红细胞与受血者的 血清之间是否发生凝集反应

《血型与输血》PPT课件

《血型与输血》PPT课件
《血型与输血》PPT课件
目录
• 血型概述 • 输血原则与策略 • 血型鉴定与交叉配血 • 临床输血反应与处理 • 特殊情况下输血策略调整 • 总结与展望
01
血型概述
血型定义及分类
血型定义
指血液成分(包括红细胞、白细胞、 血小板)表面的抗原类型。
血型分类
根据红细胞表面的抗原差异,主要 分为ABO血型和Rh血型两大系统, 以及其他罕见血型。
发热反应原因分析及处理措施
01
处理措施
02
03
04
减慢输血速度或停止输血,给 予抗过敏药物和物理降温。
查明原因,对症处理,如抗感 染治疗等。
预防措施包括严格无菌操作、 使用一次性输血器具等。
过敏反应表现及应对措施
轻度反应
皮肤瘙痒、红斑、荨麻疹等。
中度反应
血管神经性水肿、呼吸困难等。
过敏反应表现及应对措施
血液保存不当
如血液过期或保存温度过高,导致红 细胞破坏。
溶血反应机制及紧急处理
• 免疫性溶血:多次输血或妊娠导致红细胞抗体形成,引发 免疫反应。
溶血反应机制及紧急处理
紧急处理 立即停止输血,保留静脉通道。
给予抗休克治疗,如补充血容量、使用升压药物等。
溶血反应机制及紧急处理
保护肾功能,碱化尿液,促进血红蛋 白排出。
提倡自体输血,减少 异体输血带来的风险。
选择合适的血液成分, 减少输血反应。
自体输血技术应用
术前自体储血
适用于择期手术患者,在术前采 集自身血液保存,以备术中或术
后使用。
急性等容血液稀释
在麻醉后、手术主要出血步骤开始 前,抽取患者一定量自身血在室温 下保存备用,同时输入胶体液或等 渗晶体液补充血容量。

输血与血型PPT课件12 人教版

输血与血型PPT课件12 人教版

D. 5.6~6.4升
4、血型除用于输血外,还有何用途?
答:用于推测子女可能出现的血型、 侦破案件、亲子鉴定等。
推荐作业:
利用所学的知识设计一份宣传 广告,形式不限,或漫画或倡议书 旨在号召大家都来关心公益事 业,为社会尽一份义务,奉献一点 爱心.
。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困 难,那韩智华就是我们的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量 而是以质量来计算,知道你停止努力的那一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人, 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不 要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里,去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来,我们是创造未来,加油,努力奋斗。44. 人生如画,一笔一足迹,一步一脚印,有的绚丽辉煌,有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后,你必 须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。

《输血与血型》PPT教学课件

《输血与血型》PPT教学课件
很快会出现第5种血型。完全有可能出现一种新血型,比如说C型。 只有这种有新血型的人才能在人口过于稠密、自然资源所剩无几的严 重污染世界上生存下来,因为这时原先那4种血型,也就是说,有好 几十亿甚至上百亿的人将抵挡不住这种日益加剧的生态灾难,他们会 很快消失,这就是皮特·达达莫博士得出的结论。
真题演练
1. 对严重贫血和创伤性大量失血的患者,应分别给他们输入的是( ) A.红细胞和血浆 B.血浆和血小板 C.红细胞和全血 D.血小板和红细胞
解析:成分输血的原则是缺什么补什么。严重贫血的患者体内 缺少红细胞,输血时应输红细胞。创伤性大量失血患者体内的 血液丧失严重,输血时应输全血。
答案:C
4、促进血液的更新。
首届无偿献血形象大使濮存晰和杨澜
无偿献血宣传标语口号
捐献血液,拯救生命
红十字会
一点热血助他人,一颗爱心好精神
中国香港
献血是爱·是勇气·是关怀
日本
您将为他们的崇高行为而认识他们
西班牙
一人为众人
瑞士
您能为您的同胞作出的最大奉献是拯救他的生命
印度尼西亚
光荣属于献血者
前苏联
重难点解读

典例自测
1.一个AB型血的人因大量出血,需要输血,他最好接受何种血型的血? ()
A、 A型 B、B型 C、 O型 D、 AB型 解析:输血的原则是输同型血,在没有同型血的情况下可以输入少 量的O型血。
答案:D
2.献血能够挽救更多的生命。下列有关献血的说法不正确的是( A.我国实行无偿献血制度 B.任何人都可以参加献血 C.提倡公民自愿献血 D.一次献血300毫升不会影响健康
O型血的历史最为悠久。它大约出现于公元前6万至4万年之间,当时 的尼安德特人吃的是简单的饭食:野草、昆虫和从树上掉下来猛兽吃剩下 的果实。而4万年前出现了克鲁马侬人,他们以狩猎为生。在猎光了所有 的大野兽后,他们从非洲向欧洲和亚洲转移。

输血与血型PPT课件

输血与血型PPT课件

03
CATALOGUE
输血前的检查与匹配
输血前的检查项目
01
02
03
04
血型鉴定
确定患者的血型,为后续的血 型匹配提供依据。
抗体筛选
检测患者体内是否存在会对输 入的红细胞或血浆产生反应的
抗体。
不规则抗体检测
检测患者体内是否存在不规则 抗体,如抗-D、抗-C等。
血液传染病检测
检测患者是否携带乙型肝炎病 毒、丙型肝炎病毒、艾滋病病
休息与营养补充
献血后,献血者需适当休息,并补充营养,促进 身体恢复。
THANKS
感谢观看
处理
立即停止输血,给予解热镇痛药 治疗,同时密切观察病情变化。
处理
立即停止输血,给予抗过敏药物 治疗,同时保持呼吸道通畅。
原因
可能是由于患者对某些血液成分 过敏所致。
过敏反应
输血后出现皮肤瘙痒、荨麻疹、 呼吸困难等症状。
不常见输血不良反应
溶血反应
由于输入的血型不合或血液中含有大量抗体, 导致红细胞大量破坏,患者出现黄疸、血红蛋
05
CATALOGUE
安全输血与献血
安全输血的原则与措施
01
02
03
输血前严格检查
对献血者和受血者进行严 格的血液检测,包括血型 、血红蛋白、转氨酶等, 确保血液安全。
避免亲属输血
为避免近亲输血可能引发 的免疫反应,应尽量避免 亲属之间的输血。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ输血速度控制
根据受血者的身体状况和 输血目的,合理控制输血 速度,避免过快或过慢引 发不良反应。
致急性肾衰竭和死亡。
免疫抑制
不匹配的输血可能导致免疫抑制 ,增加感染和肿瘤的风险。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

3.对于一个健康的成年人来说,一次失血超过血量的多少,生命
就会发生危险?
1200-1500毫升
4.失血量如果一次超过800 mL,人就会出现什么症状?
200-300毫升 5.健康的成年人,每次可以献多少毫升的血?会影响健康吗?
6.我国现行的献血制度规定哪个年龄段的健康公民自愿献血?
7.将来等你长大了,你愿意参加无偿献血吗?请说出你的理由。
健康人按每六个月献血一次,每次献 血400毫升计算,那么,一个人一生可
献血74 次,累计献血量30000 毫升。
捐献血液,拯救生命。
红十字会
一点热血助他人,一颗爱心好精神。
中国香港
献血是爱,是勇气 ,是关怀。 日本
您将为他们的崇高行为而认识他们。
西班牙
一人为众人。
瑞士
您能为您的同胞作出的最大奉献是拯救他
抗原 B 抗体 抗B
ABO血型系统 是如何定型的?
红细胞中含A抗原 血清中含抗B抗体
红细胞中含B抗原 血清中含抗A抗体
红细胞中含A抗原、B抗原 血清中无抗体
红细胞中无抗原 血清中含抗A和抗B抗体
问:ABO血型系统是如何分为A型、 B型、AB型、O型四种的?
答:是以红细胞上的 抗原和血清中抗体的种类 定型的。
输血的原则
1、同型输血为前提 2、大力开展成分输血,做到有目 的使用血液。 3、异型血只能输入少量
(输血关系表)
某人的血型 可接受的血型 可输给的血型
A
A、O
A、AB
B
B、O
B、AB
AB
A、B、AB、O
AB
O
O
A、B、AB、O
学以致用
输血时,应以__输__入__同__型__血为原则。在没 有同型血而又情况紧急时,任何血型的人 都可输入少量的___O_型____血,AB血型的人, 除可输入O型血外,也可输入少量_____或 _A__型__血。B型
正常成年人血量: 约4800毫升(占体重的7%-8%)
一次失血1200—1500毫升
危及生命
一次失血800—1000毫升
头晕 心跳 眼发黑 出冷汗
一次失血小于400毫升
2-3周得到补充而恢复
阅读课本77页内容,回答下列问题:
1.人体内的血液总量大约是多少毫升? 4000毫升
7%--8% 2.成年人的血量大致相当于本人体重的多少?你的体重是多少?如 果按成年人的比例计算,你的血量大约是多少?
维蛋白已被除去的血浆。
其主要作用是提供基本
营养物质、提供激素和各种
生长因子、提供结合蛋白、
提供促接触和伸展因子使细
胞贴壁免受机械损伤、对培
养中的细型血
A型 无沉淀 有沉淀 无沉淀 有沉淀 血清 B型 有沉淀 无沉淀 无沉淀 有沉淀 血清
A
抗A
人教版七年级生物(下)第四单元 第四章
第四节 输血与血型
血型的发现
17世纪 哈维 发现血液循环以后,人 类就开始进行输血的尝试。 1667年,法国哲学家 丹尼斯和外科医 生埃默雷兹 将250毫升羊血输给了 一个病人,这是人类历史上有文字记 载的第一次输血,结果当然没有成功, 出现了病人死亡的悲剧。
的生命。
印度尼西亚
光荣属于献血者。
前苏联
献 血 光 荣 光 荣 献 血
2008年5月12日,中国四川汶川发 生8.0级特大地震!人员伤亡惨重,许多 人由于失血过多挣扎在死亡线上,全国 人民纷纷伸出了援助之手……
2008年5月14日上午9时, 重庆,第三军医大学全体 教职员工涌跃为汶川地震 灾区无偿献血
无偿献血意义大
1、保证医疗临床用血需要和安全 2、保障献血者和用血者身体健康 3、提高用血质量 4、发扬人道主义精神
我国何时实行无偿献血制度? 1998年10月1日 《中华人民共和国献血法》
什么样的人可参加献血? 国家提倡18—55岁符合体检
标准的健康公民自愿献血
我国《献血法》规定:我国公民
献血年龄为18-55 周岁,两次献血间 隔为6 个月以上,每次献血量为200- 400 毫升。如果一名符合献血标准的
1930年 兰德斯坦纳 获得诺贝尔奖
你的血型我知道
探究任务: 根据所给资料,以及实验
器具拟定实验计划,鉴定四
位伤员的血型。
四位伤员的血液
赵 钱孙 李
A型 血清
B型 血清
载玻片


血浆

血液
红细胞

血细胞 白细胞
血小板
如下图,将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支 试管中,其中A、B试管中加入抗凝剂,C、D试管 中不加任何物质,静置24小时后,其中正确的图
成分输血技术
输血可以挽救患者的生命,但 有些患者只是缺少血液中的某些成 分,并不需要输全血(含全部血液 成分)。现代医学已经发展出成分 输血,即有针对性地为患者补充血 液中缺少的成分 。
请分析下列患者应该输入什么血液成分? (1)大面积烧伤患者; (2)非缺铁性贫血患者; (3)血流不止者。
提示:烧伤病人主要是血浆量减少、 贫血可能是因为红细胞量不足、 血小板可以促进凝血、加速止血。
示是(B )
【分析】加入抗凝剂后,A、B试管内的血液不应凝固, 而应分为两层:上层为血浆,下层为血细胞,可见A是不 正确的;不加抗凝剂的试管中,血液会发生凝集,形成 血块。血块周围的液体为血清,可见C、D图也不对。所 以正确答案为B。
血清
血清,指血液凝固后,
在血浆中除去纤维蛋白分离
出的淡黄色透明液体或指纤
答案:应输入 1)大量血浆;2)红细胞;3)血小板。
1、进行输血为保险起见还要注意:除ABO 血型系统,其实还有很多血型分类,Rh 血 型系统 、MNS血型系统如果其他血型分类不 和也会导致输血反应,因此,需要进行交 叉配血实验。
2、输血时必须注意血型的选择,应该以 同型输血为原则
三、血量和输血
1829年,英国医生布伦德尔 第一次完成了人与人之间的输 血试验。但以后的试验结果还 是令人失望,大多数病人死亡, 只有少数病人得到康复,到底 是什么原因在作怪呢?
1900年,奥地 利医学家兰德 斯坦纳发现了 人类的血型
他发现自体的红细胞和血清在试管内混合 后,不会发生凝集,但从不同个体采集来 的红细胞和血清在混合以后,在试管中就 发生凝集与不凝集两种情况。这种现象虽 然很多人都观察到过,但只有兰德斯坦纳 做出了解释,红细胞上有两种特异的结构, 在血清中有这种特异性结构的抗体-凝集 素,如果它与红细胞上的特异结构相遇, 就会产生凝集反应,给人输血时如果遇到 这种情况,就会发生危险 。
相关文档
最新文档