二年级数学上册课堂作业

第五课时可爱的小青蛙乘数9534527乘数3973392积3□8=24 2□2=1 5□5=10 7□9=635□5=25 8□4=12 4□4=1 7□0=7三、写一写。

_____×_____ _____×_____ _____×_____ 18= 24= 27=_____×_____ _____×_____ _____×_____四、每个9元，学校决定要买5个地球仪，需要多少元□○□=□（元）答：第六课时小熊请客一、算一算。

5×4= 2×4= 4×9= 3×4=4×5= 4×2= 9×4= 4×3=口诀：__________ 口诀：_________ 口诀：_________ 口诀：_________二、数一数。

1只青蛙（）条腿，（）只眼睛，（）张嘴；2只青蛙（）条腿，（）只眼睛，（）张嘴；3只青蛙（）条腿，（）只眼睛，（）张嘴；4只青蛙（）条腿，（）只眼睛，（）张嘴。

三、丁丁和爸爸、妈妈去公园玩，门票每人4元，丁丁只要半票，算一算他们全家买门票要多少元第七课时回家路上一、看谁跑得快。

二、填一填。

5×6= 4×5= 24 182×9= 5×8=6×4= 8×2= □×□=□□×□=□5×7= 4×4= □×□=□□×□=□4×8= 2×4= □×□=□□×□=□3×7= 4×9= □×□=□□×□=□三、比一比。

4×8○3×7 5×9○5×8 8×5○9×3 4×6○6×45×6○3×8 3+7○4×6 2×8○4×4 2×4○1×9四、电影院离明明家8千米，那么明明去看电影往返一次要走多远的路第三单元第一课时看一看（一）一、填一填。

（）面（）面（）面（）面（）面二、涂一涂。

把正面涂上红色，上面涂上绿色，侧面涂上黄色。

第二课时看一看（二）一、辨一辨。

（从正面看到的画“√”，从侧面看到的画“×”，从上面看到的画“○”）1、（）（）（）2、（）（）（）3、（）（）（）二、选一选。

（1）从侧面看到的有：（）①②③（2）从正面看到的有：（）（3）从上面看到的有：（）④⑤⑥第三课时节日的广场一、填一填。

看到的是，它在（）面。

看到的是，它在（）面。

看到的是，它在（）面。

二、选一选。

1、左图中共有（）个小正方体。

.8 C2、（）幅图从上面看是2个正方形。

3、下面立方图形从正面看的形状是（）A B C A B C4站在不同的位置看左图，最多可以看到物体的（）面。

.4 C四分一分与除法第一课时分桃子一、看图列式。

（1）一共有（）个苹果，如果把这些苹果平均分给2个小朋友，每个小朋友分到（）个苹果。

列式：____________________________（2）如果把这些苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分到（）个苹果。

列式：_________________________二、填一填。

1、有（）个，有（）个，是的（）倍。

2、平均放在2个篮子里，每个篮子装（）个西瓜。

第二课时分苹果一、圈一圈，填一填。

1、有10个，每2个一份，可以分（）份；每5个一份，可以分（）份。

2、每3个同学一组，可以分成（）组。

列式：___________________________3、（1）一共有（）面旗。

（2）平均分给3个同学，每个同学分（）面旗。

（3）平均分给2个同学，每个同学分（）面旗。

（4）每个同学分6面旗，可以分给（）个同学。

二、画一画。

这个月笑笑共得到了12个，请你帮笑笑设计一下，怎样贴在墙上更美观。

第三课时分糖果一、填一填。

1、把15条鱼平均分给5只小猫，每只小猫可以分几条请你分一分，把分的过程写下来。

第一次每只小猫分（）条，第二次每只小猫分（）条，第三次每只小猫分（）条。

2、有33个○，可以拼成（）个，还剩下（）○。

3、有25个，平均分给5个小朋友，每人分到（）个。

二、分一分。

（1）平均分给2只小兔，每只小兔得到（）个。

□○□=□（个）（2）平均分给3只小兔，每只小兔得到（）个。

□○□=□（个）（3）平均分给4只小兔，每只小兔得到（）个。

□○□=□（个）第四课时分香蕉一、填一填。

1、一共有（）个萝卜，平均分给4只小白兔，每只小白兔分（）个萝卜。

列式：□○□= □（个）↓↓↓↓（）（）（）（）读作：_____________________________________2、45÷5=9，是把（）平均分成（）份，每份是（）。

二、选一选。

1、把15平均分成3份，每份是5，正确的列式是（）A、5×3=15B、15－3=12C、15÷3=52、18里面有（）个3，正确的列式是（）A、18÷3=6B、18÷6=3C、3×6=183、24个苹果不能平均分给（）个同学。

A、4B、3C、54、将12个苹果平均分给5个人，还剩下（）个。

A、2个B、3个C、4个第五课时飞行表演一、填一填。

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○（1）一共有（）个○。

（）（）=（）（2）每6个分成一份，可以分为（）份。

（）÷（）=（）（3）每4个分成一份，可以分为（）份。

（）÷（）=（）（4）如果平均分成9份，一份有（）个。

（）÷（）=（）（5）如果每7个分成一份，可以分成（）份，还剩下（）个。

（6）如果每8个分成一份，要分成5份，还差（）个。

二、列式计算。

1、被除数是24，除数是8，商是多少2、被除数是35，除数是5，商是几第六课时小熊开店一、先写得数，再写出乘法口诀。

1、20÷5=□20÷4=□2、6÷2=□6÷3=□口诀：_______________ 口诀：_______________3、15÷5=□15÷3=□口诀：_____________________4、12÷3=□12÷4=□口诀：_____________________二、在○里填上“＋”“－”“×”“÷”，使算式成立。

240=24 32○4=8 2○2=4 3○3=6 5○5=25 6○4=2三、分饼干。

（1）平均分给2个小朋友，每人几块□÷□=□（块）口诀：_____________（2）平均分给3个小朋友，每人几块□÷□=□（块）口诀：_____________（3）平均分给8个小朋友，每人几块还剩下几块□÷□=□（块）……□（块）第七课时运动会一、根据口诀写算式。

三六一十八□×□=□□×□=□□÷□=□□÷□=□五七三十五□×□=□□×□=□□÷□=□□÷□=□二、列式计算。

1、被除数是30，除数是5，商是多少2、除数是3，被除数是21，商是多少3、除数是9，商是4，被除数是多少三、根据所给的算式，直接写得数。

1、5×4=20 20÷4=□20÷5=□2、6×4=24 24÷6=□24÷4=□3、8×1=8 8÷1= □8÷8= □4、3×8=24 24÷8=□24÷3=□5、2×6=12 12÷2=□12÷6=□6、3×4=12 12÷3=□12÷4=□第八课时快乐的动物逛超市。

6元2元4元3元8元12元（1）日记本的价钱是墨水的几倍（2）文具盒的价钱是钢笔的几倍□○□=□□○□=□（3）玩具小汽车的价钱是橡皮的几倍（4）日记本的价钱是橡皮的几倍□○□=□□○□=□（5）玩具小汽车的价钱是墨水的几倍（6）有40元钱可以买几本日记本□○□=□□○□=□（本）（7）有9元钱可以买几枝钢笔（8）要买4个文具盒需要多少元□○□=□（枝）□○□=□（元）（9）有18元可以买几块橡皮□○□=□（块）第九课时文具店一、画一画，并列算式。

1、是的2倍。

2、的个数是的3倍。

列式：□○□=□（个）列式：□○□=□（个）二、算一算。

36÷9= 9×3= 30÷5= 25÷5= 24÷6= 5×4=三、看图列式算。

1、8只是蚂蚁的5倍□○□=□（只）2、4个是菠萝的7倍□○□=□（个）3、14只是鸭子的一半□○□=□（只）第十课时花园一、看图说一说各类球的倍数关系，并列出算式。

24个18个6个3个（1）_______________________________ □÷□=□（2）_______________________________ □÷□=□（3）_______________________________ □÷□=□二、①②③④（1）图①的大小是图②的□倍。

□○□=□（2）图①的大小是图④的□倍。

□○□=□（3）你还能提出其他数学问题吗并列式计算。

五方向与位置第一课时东南西北一、填一填。

兰兰早上看日出，她面向（）方，左面是（）方，右面是（）方，后面是（）方。

二、（1）教学楼的东面是（），西面是（）。

运动场北（2）教学楼的南面是（），北面是（）。

（3）科技馆在花坛的（）面，花坛在科技馆的（）面。

（4）教学楼在运动场的（）面，在图书馆的（）面。

科技馆教学楼花坛（5）（）在科技馆的东面，（）在花坛的西面。

图书馆第二课时看望老人一、找一找，标一标。

（1）在国旗台西面40米，用“○”标出来。

（2）在国旗台东面30米，用“△”标出来。

二、填一填。

（1）华华从家向（）走（）米到博物馆。

（2）毛毛从家先向（）走（）米，再向（）走（）米到博物馆。

（3）明明从家先向（）走（）米到（），再向（）走（）米到博物馆。

（4）华华从家先向（）走（）米，再向（）走（）米，最后再向（）走（）米到明明家。

六时、分、秒第一课时我们赢了一、用两种办法表示下面的时间。

___时___分___时___分___时___分___时___分___时___分___时___分二、连一连。

4时55分6时正1时30分第二课时一分能干什么一、请用两种办法写出下面的活动时间。