排球发球教学设计
大学生排球发球教案30分钟内容
课时：1课时年级：大学一年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解排球发球的基本技术要领，掌握正面下手发球和上手发球的基本动作。
2. 技能目标：通过训练，提高学生的发球准确性和稳定性，培养正确的发球姿势和动作节奏。
3. 情感目标：培养学生的团队协作精神，增强自信心，提高运动兴趣。
教学重难点：1. 重点：抛球稳定，击球部位准确，动作协调。
2. 难点：掌握抛、引、蹬、摆、击的用力顺序，身体协调用力。
教学过程：一、准备部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑2圈，做排球基本动作模仿练习。
2. 肌肉拉伸：颈部、肩部、腰部、腿部肌肉拉伸。
二、基本部分（20分钟）1. 讲解与示范：a. 教师讲解正面下手发球和上手发球的基本动作要领，强调抛球稳定、击球部位准确、动作协调的重要性。
b. 教师示范正面下手发球和上手发球动作，学生跟随模仿。
2. 分组练习：a. 学生分组进行正面下手发球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
b. 学生分组进行上手发球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
3. 技术突破：a. 教师针对学生普遍存在的问题进行针对性指导，如抛球不稳定、击球部位不准确等。
b. 学生在教师指导下，尝试突破技术瓶颈，提高发球水平。
4. 小组比赛：a. 将学生分成若干小组，进行发球比赛，提高学生的发球实战能力。
b. 教师观察比赛过程，给予学生评价和指导。
三、结束部分（5分钟）1. 放松活动：做轻松的拉伸运动，缓解肌肉疲劳。
2. 总结评价：教师总结本节课的教学内容，对学生的表现给予评价，鼓励学生继续努力。
教学器材：排球若干、秒表1个、口哨1个。
教学评价：1. 学生对排球发球技术的掌握程度。
2. 学生在训练过程中的参与度和积极性。
3. 学生在小组比赛中的表现。
教学反思：本节课通过讲解、示范、分组练习、小组比赛等多种教学形式，帮助学生掌握了排球发球技术。
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
同时，要加强与学生的互动，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作精神。
排球上手发球教案
一、教学目标1. 让学生掌握排球上手发球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
二、教学内容1. 排球上手发球技术动作讲解与实践。
2. 团队配合训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：上手发球的技术动作要领。
2. 教学难点：动作的连贯性与准确性。
四、教学资源1. 排球场地一座。
2. 排球若干个。
3. 教学视频或图片。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的排球基本功练习，如传球、垫球等。
2. 技术讲解与示范（10分钟）2.1 讲解上手发球的动作要领，包括站位、手型、用力顺序等。
2.2 示范上手发球的动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 实践训练（10分钟）3.1 学生分组进行上手发球练习，教师巡回指导。
3.2 针对学生的错误动作，进行个别指导与纠正。
4. 团队配合训练（10分钟）4.1 组织学生进行团队对抗比赛，培养集体协作能力。
4.2 教师点评，总结学生在比赛中的优点与不足。
5. 结束部分（5分钟）5.1 学生进行简单的拉伸放松运动，缓解肌肉紧张。
5.2 组织学生回收器材，清理场地。
六、教学策略1. 采用讲解法：讲解上手发球的动作要领，让学生明确技术要求。
2. 采用示范法：演示上手发球的动作，让学生直观地了解技术动作。
3. 采用分组练习法：分组进行上手发球练习，提高学生的实践操作能力。
4. 采用比赛法：组织团队对抗比赛，培养学生的团队合作精神和竞技水平。
七、教学评价1. 技术评价：检查学生上手发球技术的掌握程度，包括动作准确性、连贯性等方面。
2. 体能评价：评估学生在训练过程中的体能消耗，提高学生的身体素质。
3. 团队协作评价：评价学生在团队对抗比赛中的配合默契程度，提升集体协作能力。
八、教学拓展1. 组织学生进行排球比赛，运用上手发球技术，提高实战能力。
2. 邀请排球专业人士进行讲座，让学生了解排球运动的的发展和技巧。
排球正面上手发球教案
排球正面上手发球教案正文:一：教学目标1. 理论目标：通过学习本节课的内容，学生能够掌握排球正面上手发球的基本动作要领和技巧。
2. 技能目标：学生能够正确站立姿势、掌握球的抛起、发球动作以及注意事项。
二：教学内容1. 站立姿势：a. 双脚平行分开与肩同宽。
b. 转腰挺胸、保持平衡。
c. 略微跨步，膝关节微屈，保持稳定。
2. 抛球动作：a. 手臂上抬至180度，球抛在头顶位置。
b. 手指张开，球从掌心抛出。
c. 抛球时要注意力量的控制，保持准确的高度和方向。
3. 发球动作：a. 快速推动手臂向前，伸直手腕。
b. 击球点在手掌中部，与球的中心对齐。
c. 击球时用手臂的力量和腕部的发力来完成发球动作。
4. 注意事项：a. 眼睛注视前方，目标准确。
b. 动作要快速而流畅，避免停滞。
c. 注意保持上体稳定，避免晃动。
三：教学步骤1. 热身运动：通过跑步、拉筋等热身运动，让学生的肌肉和关节适应运动。
2. 示范讲解：老师向学生展示正确的姿势和动作，并解释每个动作要点。
3. 分组练习：将学生分成小组进行练习，教师逐个指导并纠正他们的动作。
4. 集体练习：整个班级一起练习，老师观察并指导学生的动作。
5. 运用于实际比赛：让学生在教练的指导下进行排球比赛，运用他们所学的技能。
四：教学评估1. 观察评估：通过观察学生的动作，评价他们是否能够正确地进行排球正面上手发球。
2. 错误纠正：针对学生在练习中出现的错误，给予及时的纠正和指导。
3. 学生互评：让学生互相观察和评价彼此的发球动作，提供建议和改进意见。
五：拓展活动1. 进一步提高发球技巧：让学生进行更多的练习，逐步提高他们的发球技巧和精准度。
2. 排球战术训练：引导学生了解和学习排球比赛中不同的战术，并与发球技巧相结合。
附件：本文档涉及附件：无法律名词及注释：无。
体育-初中-排球正面上手发球教学设计与教案
体育与健康实践课教案初中排球水平四八年级排球--正面上手发球教学设计一、指导思想依据新课标的要求，以“健康第一”为指导思想。
贯彻“教会、勤练、常赛”一体化机制，指导学生学会排球技术动作，反复练习提高排球技术动作的熟练性，在排球比赛中提高运用该技术动作的能力，从而培养他们良好的体育锻炼的兴趣，并形成终身体育锻炼的意识。
通过开展接受学习、自主学习、小组合作学习等形式，提高学生主动学习的能力。
教学中紧紧围绕排球-正面上手发球技术进行教学，由易到难，由浅入深，循序渐进的设计教学内容。
二、教材分析排球运动是由发球、传球、垫球、扣球、拦网等技术动作组成的一项隔网对抗性运动项目，具有全面性、技巧性、对抗性和集体性的特点，通过排球教学，能全面发展学生的身心健康，发展体能，促进学生间的交往，对培养学生合作意识及勇敢、顽强的意志品质有着重要的价值和意义。
“正面上手球”技术是排球运动中极其基础的一项技术，也是非常重要的技术之一，是排球比赛的开始，本课内容是排球基本技术中的正面上手发球，其动作可分为准备姿势-抛球-挥臂-击球四个环节，本课是排球-正面上手发球第一课时，重点为抛球平稳、准确、全手掌击球挥臂有力，难点则是击球的时机、挥臂方向正。
主要是让学生掌握发球时抛球的高度与稳定性、击球手型、击球时机、手臂动作及全身协调用力。
通过学练，能有效发展学生的力量、灵敏、协调性等身体素质。
三、学情分析本课的教学对象是初中八年级学生，因为是借班上课，对该班级学生排球基础未知。
通过对该年龄段学生心理分析，该年龄段女生比较害羞，男生敢于展示，但他们有较强的求知欲和表现欲，活泼好学，观察模仿能力强，敢于大胆尝试，力量素质，协调性与动作的连贯性等方面不够理想，因此，教师应根据学生实际有针对性地、循序渐进地传授、诱导和点拨。
在教学中为引导学生记住动作要领，本次课创编了正面上手发球动作口诀：“·前后开立面对网·平稳抛球右肩上·挥臂要有加速度·全掌击球后下方”，以加深学生对动作的理解和记忆。
排球下手发球教案
一、教案基本信息1. 课题名称：排球下手发球教案2. 适用年级：初中3. 课时安排：每课时45分钟4. 教学目标：a. 让学生掌握排球下手发球的基本技术要领b. 培养学生团队合作精神c. 提高学生身体素质和运动能力二、教学内容1. 排球下手发球技术动作讲解a. 准备姿势b. 挥臂动作c. 击球点选择d. 用力顺序2. 下手发球练习方法a. 集体练习b. 分组练习c. 对墙练习d. 两人一组互抛互接练习三、教学过程1. 课前准备：a. 排球场地布置b. 排球器材准备c. 教学PPT制作2. 课堂导入：a. 简单介绍排球下手发球的重要性b. 激发学生学习兴趣3. 技术动作讲解：a. 示范动作b. 讲解技术要领c. 学生跟随老师模仿动作4. 练习环节：a. 集体练习：全班同学一起进行下手发球练习b. 分组练习：分组进行下手发球练习，互相纠正错误c. 对墙练习：学生对墙进行下手发球练习，加强击球力度和准确性d. 两人一组互抛互接练习：培养学生团队合作意识5. 教学评价：a. 教师观察学生练习情况，给予点评和指导b. 学生互相评价，共同进步四、教学策略1. 采用直观演示法，让学生清晰地了解下手发球的技术动作2. 运用分组练习法，培养学生团队合作精神3. 运用对墙练习法，提高学生击球力度和准确性4. 采用互评互议法，激发学生学习积极性五、教学反思1. 课后总结：回顾本节课的教学内容，总结成功经验和不足之处2. 学生反馈：了解学生对下手发球技术的掌握情况，发现问题并及时改进3. 教学调整：根据学生掌握情况，调整下一步教学计划和教学方法六、教学资源1. 排球场地2. 排球器材3. 教学PPT4. 教学视频（可选）5. 排球技术图解七、安全注意事项1. 确保排球场地平整、无障碍物2. 穿着合适的运动服装和鞋子3. 注意击球时避免受伤4. 教师要加强课堂纪律，确保学生安全八、教学评价1. 技术掌握：评估学生下手发球技术的掌握程度2. 团队合作：观察学生在分组练习中的合作情况3. 身体素质：评估学生在练习中的体能表现4. 课堂参与：评价学生的课堂参与度和积极性九、扩展活动1. 组织小型排球比赛，让学生应用所学技能2. 进行排球接力比赛，提高学生团队协作能力3. 开展排球知识小问答，增进学生对排球的了解十、课后作业1. 学生回家后观看排球教学视频，加深对下手发球技术的理解2. 家长协助孩子进行家庭练习，加强下手发球技能3. 学生填写课后练习反馈表，记录练习情况和心得体会十一、教学难点1. 挥臂动作的协调性2. 击球点的准确选择3. 用力顺序的正确把握4. 团队合作中的默契配合十二、教学PPT内容1. 排球下手发球技术动作要领2. 下手发球练习方法及步骤3. 排球比赛规则简介4. 学生优秀练习视频展示十三、教学视频内容1. 专业排球运动员下手发球技术演示2. 下手发球动作分解教学3. 排球比赛实战中的应用4. 学生练习过程的精彩瞬间十四、排球技术图解1. 下手发球动作示意图2. 击球点位置示意图3. 用力顺序示意图4. 团队合作示意图十五、教学反馈表1. 学生姓名：2. 班级：3. 本次课所学内容：4. 自己在课堂上的表现：5. 对自己排球技术的评价：6. 对老师的建议和意见：重点和难点解析本文档详细阐述了一个排球下手发球教案的编写，包含了基本信息、教学内容、教学过程、教学策略、教学反思、教学资源、安全注意事项、教学评价、扩展活动、课后作业等环节。
排球正面上手发球教案
1. 让学生掌握排球正面上手发球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 正面上手发球技术动作讲解与实践。
2. 学生分组练习及比赛。
3. 教学辅导与纠正动作。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正面上手发球的动作要领及技巧。
2. 教学难点：发球时的手臂摆动、击球点和击球力量的掌握。
四、教学过程1. 准备活动：进行排球基本技巧的热身练习，如传球、垫球等。
2. 技术讲解：讲解正面上手发球的动作要领，包括站位、手臂摆动、击球点选择等。
3. 实践训练：学生分组进行正面上手发球的练习，教师巡回指导。
4. 比赛环节：进行小组比赛，检验学生掌握正面上手发球技术的实际情况。
5. 总结讲评：对学生的表现进行评价，指出优点和不足，进行针对性的辅导。
五、教学反思1. 针对教学过程中出现的问题，及时调整教学方法，提高教学效果。
2.关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在练习中得到提高。
3.注重培养学生团队合作精神，提高学生的竞技水平。
1. 对学生在正面上手发球技术的掌握程度进行评价，包括动作要领、击球准确性和力量等方面。
2. 观察学生在小组比赛中的表现，评估其团队合作精神和竞技水平。
3. 收集学生和同事的反馈意见，对教学效果进行综合评价。
七、教学拓展1. 组织学生进行排球比赛的观看，分析专业运动员的正面上手发球技巧，激发学生学习兴趣。
2. 邀请专业排球教练进行讲座，让学生更深入地了解排球运动的发展和技巧。
3. 开展排球俱乐部活动，鼓励学生在课后继续练习和交流排球技巧。
八、教学资源1. 排球场地和器材。
2. 教学视频和图片。
3. 排球教学手册和参考书籍。
4. 评分表和反馈表。
九、教学安全1. 在教学过程中，确保学生遵守纪律，避免发生意外伤害。
2. 检查排球场地和器材的安全性，确保学生在安全的环境中进行练习。
3. 教育学生注意自我保护，如感觉不适时及时报告老师。
大学排球上手发球教案
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生掌握排球上手发球的基本技术要领。
2. 提高学生的发球准确性和攻击性。
3. 培养学生的团队合作意识和身体素质。
教学内容：1. 排球上手发球的基本技术要领2. 发球动作的分解与练习3. 发球时的注意事项及常见错误教学重点：1. 掌握排球上手发球的基本技术要领2. 发球动作的协调性与准确性教学难点：1. 发球动作的协调性2. 发球时的节奏与时机教学过程：第一课时：一、课堂常规1. 教师组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。
2. 教师讲解本节课的学习内容，强调学习目的和重要性。
二、基本技术教学1. 教师示范排球上手发球动作，包括准备姿势、抛球、挥臂、击球等环节。
2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师逐一纠正错误动作。
三、分解练习1. 学生练习准备姿势，注意脚部开立、身体重心降低。
2. 学生练习抛球，要求抛球稳定、准确。
3. 学生练习挥臂击球，注意用力顺序和击球部位。
四、综合练习1. 学生进行两人一组对发练习，相互纠正动作，提高发球水平。
2. 教师巡回指导，纠正学生动作，提高发球准确性和攻击性。
第二课时：一、课堂常规1. 教师组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。
2. 教师讲解本节课的学习内容，强调学习目的和重要性。
二、发球时的注意事项及常见错误1. 教师讲解发球时的注意事项，如抛球高度、挥臂节奏等。
2. 教师列举发球时常见的错误，如抛球过高、挥臂过快等。
三、实战演练1. 学生进行四人一组的小组练习，相互配合，提高发球水平。
2. 教师巡回指导，纠正学生动作，提高发球准确性和攻击性。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调上手发球的基本技术要领。
2. 学生分享自己的学习心得，提出改进意见。
教学评价：1. 学生对排球上手发球的基本技术要领的掌握程度。
2. 学生在实战演练中的发球准确性和攻击性。
3. 学生对课堂纪律和团队合作的遵守情况。
排球教学教案发球
排球教学-教案发球教学目标：1. 学生能够理解排球发球的基本技术要领。
2. 学生能够正确运用发球技术，将球有效地发出。
3. 学生能够掌握发球时的身体协调和用力顺序。
教学重点与难点：重点：发球的基本技术要领和动作。
难点：身体协调和用力顺序的正确运用。
教学准备：1. 排球场地和器材。
2. 教学视频或图片。
教学过程：一、导入（5分钟）教师以生动有趣的方式引入排球发球的教学，激发学生的兴趣和热情。
二、技术讲解与示范（10分钟）1. 教师讲解排球发球的基本技术要领，包括站位、手臂摆动、用力顺序等。
2. 教师进行示范，展示正确的发球动作和技巧。
3. 学生跟随教师的示范，进行模仿练习。
三、分组练习（10分钟）1. 学生分成小组，进行发球练习。
2. 每个学生轮流进行发球，其他组员观察并提供反馈。
3. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处，并给予指导和建议。
1. 学生进行发球比赛，看谁的发球更具威胁。
2. 教师观察学生的表现，并进行评价和反馈。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次教学的内容和收获。
2. 学生分享自己的学习体验和感受。
3. 教师对学生的表现给予肯定和鼓励，并提出改进的建议。
教学延伸：1. 学生可以进行更多的发球练习，提高发球技术水平。
2. 学生可以参加排球比赛，将发球技术应用于实战中。
教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，思考如何改进教学方法和策略，以提高学生的发球技术水平。
教师也可以向其他教师请教意见和建议，以提升自己的教学能力。
六、技术分解与视频分析（10分钟）1. 教师将发球动作分为多个环节，进行技术分解。
2. 教师播放专业运动员的发球视频，让学生观察和分析其技术要领。
3. 学生跟随视频进行模仿练习，教师巡回指导并提供反馈。
七、组合练习与比赛（15分钟）1. 学生进行组合练习，将发球与其他技术（如传球、扣球）结合起来。
2. 学生进行发球比赛，与其他学生进行对抗，提高发球实战能力。
排球发球单人训练教案
排球发球单人训练教案一、教学目标。
1. 学生能够掌握正确的发球动作和技巧。
2. 学生能够提高发球的准确性和稳定性。
3. 学生能够在比赛中运用所学的发球技巧。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，正确的发球动作和技巧。
2. 教学难点，提高发球的准确性和稳定性。
三、教学准备。
1. 排球场地。
2. 排球。
3. 发球练习器材（如发球练习机）。
4. 教学录像或图片。
四、教学过程。
1. 热身活动。
为了避免运动损伤，学生们需要进行一定的热身活动。
可以进行跑步、拉伸等活动，以准备接下来的发球训练。
2. 发球动作示范。
教师向学生们展示正确的发球动作，包括站姿、持球姿势、摆臂动作、击球动作等。
并通过教学录像或图片进行详细解说，让学生们能够清晰地理解发球动作的每一个环节。
3. 学生练习。
让学生们根据教师的示范，分组进行发球练习。
在练习过程中，教师要及时给予指导和纠正，帮助学生们掌握正确的发球技巧。
4. 发球练习器材辅助训练。
为了提高学生的发球准确性和稳定性，可以利用发球练习机等器材进行辅助训练。
这些器材能够帮助学生们在短时间内进行大量的发球练习，提高他们的技术水平。
5. 发球比赛。
在学生掌握了基本的发球技巧之后，可以组织发球比赛，让学生们在比赛中运用所学的发球技巧，增强他们的练习兴趣和比赛经验。
6. 发球技巧讲解。
针对学生在练习中出现的问题，教师可以针对性地讲解一些发球技巧，比如如何提高发球的力量、如何控制发球的方向等。
通过这些技巧的讲解，帮助学生们更好地改进发球技术。
7. 发球训练总结。
在发球训练结束后，教师可以对学生们的表现进行总结和评价，鼓励他们取得进步，并指出需要改进的地方。
同时，也可以向学生们介绍一些发球训练的注意事项，帮助他们在日常训练中更好地进行发球练习。
五、教学反思。
通过本次发球单人训练教案的实施，学生们能够掌握正确的发球动作和技巧，提高发球的准确性和稳定性。
教师在教学过程中要注重对学生的指导和纠正，帮助他们养成良好的发球习惯。
排球正面下手发球教案
排球正面下手发球教案一、教学目标1. 让学生掌握排球正面下手发球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
二、教学内容1. 正面下手发球技术动作讲解与实践。
2. 集体配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正面下手发球技术的掌握。
2. 教学难点：动作的连贯性与准确性。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范动作，引导学生模仿。
2. 实践法：分组练习，让学生在实践中掌握技术。
3. 反馈法：教师及时纠正错误，给予学生指导。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）内容：慢跑、关节活动、拉伸等，让学生充分热身。
2. 技术讲解与示范（10分钟）1. 讲解正面下手发球的动作要领。
2. 示范动作，让学生直观地了解技术动作。
3. 实践练习（10分钟）1. 分组练习，每人轮流尝试正面下手发球。
2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 集体配合练习（10分钟）1. 学生分为两队，进行正面下手发球对抗练习。
2. 强调团队合作，培养集体协作能力。
5. 总结与反馈（5分钟）1. 教师总结本次课程的收获。
2. 学生反馈练习中的问题，教师给予解答。
6. 课后作业1. 复习正面下手发球技术动作。
2. 观察优秀运动员的比赛视频，分析其正面下手发球的技术特点。
六、教学评估1. 观察学生在练习中的动作准确性、连贯性和协调性，评估学生对正面下手发球技术的掌握程度。
2. 通过集体配合练习，观察学生在实际比赛中的运用能力，评估学生的团队协作和战术意识。
七、教学拓展1. 邀请专业教练进行讲座，让学生了解排球运动的起源、发展以及国内外赛事。
2. 组织学生观看国内外排球比赛，分析优秀运动员的技术特点，提高学生的竞技水平。
八、教学资源1. 教学视频：收集正面下手发球的教学视频，供学生学习参考。
2. 比赛视频：选取国内外排球比赛精彩片段，激发学生学习兴趣。
3. 排球器材：保证足够的排球器材，满足教学需求。
排球发球教学设计
排球发球教学设计篇1：排球发球教学设计一、教学内容及分析:本节课是以正面上手发球为主要技术教学内容，是唯一不受对方任何干扰的一种个人进攻技术，正面上手发球具有攻击性强，变化大，准确率高，可直接得分或破攻，能最大限度发挥反攻能力的一项基本技术，有效地发球也是进攻的开始，所以说有效的进攻战术离不开准确，攻击力强的发球.二、学情分析:八年级学生第一次接触排球，对学生的力量，弹跳.协调等身体素质要求比较高，也能提高学生在运动中的分析能力.三、单元整体目标分析:1、进一步了解排球运动的基本知识和规则要求，知道技术，战术特点与作用。
2、基本掌握正面上手发球，正面屈体扣球技术动作，全面理解技术要领和战术配合要点，提高技术，战术的综合运用能力。
3、全面发展体能，进一步提高速度，力量，弹跳，灵敏等身体素质。
4、培养乐于学习，善于思考的良好学习习惯，在学练中增强团队意识，具有互帮互学，主动交流，团结协作，积极进取的行为表现.四、教学目标:1、知识技能:了解正面上手发球在比赛中的作用，明确规则中对发球的要求，知道发球轮转的方法。
2、过程方法:基本掌握正面上手发球技术动作，较好地理解技术要领，并能运用正确技术进行隔网发球，做到挥臂方向正，速度快，击球准，动作连贯。
3、情感态度价值观念:培养乐于思考，善于观察的良好学习习惯，具有积极主动完成学习任务和主动交流的行为表现。
五、教学重点:抛球高度与稳定性，击球点与击球部位。
六、教学难点:击球时机及全身协调用力。
七、课程类型:新授课八、教学方法:讲解法，示范法，练习法九、教具准备:排球10个十、教学过程:（一）开始部分:1、集合整队，检查人数及服装。
2、师生问好。
3、宣布上课内容，目标，任务及要求。
4、安排见习生。
5、准备活动:徒手操和游戏。
（二）基本部分:1、讲解示范(1)采用集体教学形式，利用挂图边看边讲解.(2)采用集体与个别指导相结合的形式。
2、徒手练习：先按动作方法与要领，做分解练习，再作完整的徒手模仿练习。
排球正面下手发球教学设计
排球正面下手发球教学设计（一）一、指导思想：本课以《课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，以培养学生的生理健康、心理健康和社会适应三维观为目标；以激发学生学习兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯；以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习；关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益。
二、教学目标：1.认知目标：通过练习，使95%以上的学生能简要描述正面下手发球技术动作方法。
2.技能目标：通过练习使学生90%以上的初步掌握准备姿势和抛球动作，并能了解挥臂击球的方法，在练习过程中主动模仿抛球挥臂动作。
3.情感目标：通过抛击球练习，建立同学之间积极合作，主动探究任何更好的进行抛球固定练习。
三、教学内容：1.排球正面下手发球(抛球)2.素质练习：快速跑练习四、教材分析：排球正面下手发球属于排球的技术教学，正面下手发球技术教学由抛球和击球组成，在浙江省义务教育体育（与健康）必学内容教师用书中正面下手发球教学内容分六课时教学，考虑七年级学生上学期有国家健康体测等影响教学课时，因此我在安排教学时从使学生能正确描述正面下手发球的动作过程和接发球规则，并能使学生基本掌握正面下手发球的动作技术着手安排了3.5课时，由发球、击球、完整教学组成，第一课次从建立完整动作表象开始学习抛球，因发球技术动作的好坏与抛球有着直接的关系，一般正确良好的抛球技术能使学生尽快掌握正面下手发球技术，为击球奠定基础，确保学生击球动作正确，通过多种形式的固定抛球练习对学生的兴趣是一种提高；而快速跑是素质类练习对于提高学生的灵敏性和快速反应有一定的帮助，同时在排球练习中也需要速度，因此这内容的安排较为合理。
五、学情分析七年级学生刚才小学生的角色转变过来，很多时候课堂常规的意识还是较为薄弱，因此每节课都安排了队列队形教学，由于农村学生原来的校区接受的教学技能水平不一，造成的学生学习水平差别还是较大，还有原先对于排球运动的基础基本为零，同时女生相对学习比较认真，男生就相对较差，这样对于新的动作技术教学还是有一定的困难，好在学生都很淳朴可爱并且都愿意学习接受新的技能教学，学习的积极性和热情高涨，但是学生的学习能力很强，可塑性大，虽然注意力集中时间少但是好胜心很强，多用比赛的形式激发学生学习的积极性。
排球正面上手发球教学设计名师公开课获奖教案百校联赛一等奖教案
排球正面上手发球教学设计引言：排球是一项受欢迎的运动项目，发球是排球比赛中起始的重要环节之一。
掌握正确的发球技巧对于球员的整体表现和球队的比赛结果都有着重要的影响。
本文将针对排球正面上手发球进行教学设计，帮助教练和学生掌握正确的发球技巧。
一、目标：1. 了解正面上手发球的基本动作和技巧；2. 掌握正确的站姿和击球动作；3. 提高发球的准确度和力量。
二、教学内容：1. 站姿和脚步：正确的站姿对于发球的稳定性和力量传输至关重要。
学生应站直，脚稍微分开与肩同宽。
重心分布要均匀，使身体保持稳定。
脚步要保持灵活，以便身体的调整和击球。
2. 手臂和手的位置：学生应将双手放在身体前方，手臂呈90度弯曲状态。
身体和手臂应该始终面向正方向，准备迎接球的到来。
3. 发球动作：正面上手发球的动作包括起跳、腿部蓄力、上体转动和手臂击球等。
学生首先将球放在发球线上，并且站在离球约3-4米的位置。
然后，通过腿部的弹跳力量和上体的转动，产生击球的力量。
手臂要保持放松，挥动时应以手腕为轴进行击球。
4. 准确性的训练：除了力量和击球的动作，准确性也是发球的关键。
学生可以进行靶心练习，通过瞄准特定的目标点进行发球，以提高发球的准确度。
教练可设置不同的目标点，帮助学生逐渐提高准确性。
5. 力量的增加：为了增加发球的力量，学生可以进行针对性的锻炼。
例如，通过增加重量的哑铃训练手臂和上体力量，或者进行爆发力的训练，如跳绳和蹲跳等。
这些训练可以增强学生的肌肉力量和爆发力，提高发球的威力。
三、教学步骤：1. 引导学生正确站姿和脚步的练习。
要求学生保持身体稳定，腿部灵活，并能快速调整姿势。
2. 教授上手发球的基本动作和技巧。
重点是手臂和手的位置、上体转动和手臂的挥动动作。
指导学生了解正确的动作要领，并进行练习。
3. 进行准确性训练。
设置目标点，要求学生进行准确的发球动作。
教练可以在发球线上设置不同高度和位置的目标点，帮助学生提高准确度。
4. 进行力量训练。
《排球正面下手发球》课教案
《排球正面下手发球》课教案一、教学目标1. 让学生掌握排球正面下手发球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作意识和战术配合能力。
二、教学内容1. 排球正面下手发球技术动作讲解与实践。
2. 团队配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正面下手发球技术的掌握。
2. 教学难点：动作的连贯性与准确性。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范动作，引导学生模仿。
2. 练习法：分组练习，个别指导，纠正错误动作。
3. 比赛法：组织小比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
五、教学过程1. 准备活动：慢跑、关节活动，组织学生做简单的排球基本功练习。
2. 技术讲解与示范：教师讲解排球正面下手发球的动作要领，并示范动作。
3. 实践练习：学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
4. 团队配合练习：组织学生进行团队配合练习，培养协作能力。
5. 教学比赛：组织学生进行小比赛，检验学习效果，激发学生的学习兴趣。
6. 总结与反思：教师点评本次课程，强调动作要点，鼓励学生继续努力。
六、教学评价1. 学生技术掌握情况：观察学生在实践练习中是否能正确地完成正面下手发球动作，动作是否流畅、准确。
2. 团队配合情况：评估学生在团队配合练习中的协作能力，包括传球、接球、站位等。
3. 学生参与度与兴趣：观察学生在课堂中的参与程度，以及他们对排球运动的兴趣和热情。
七、教学资源1. 排球场地：提供标准的排球场地，确保学生有足够的空间进行练习和比赛。
2. 排球器材：准备足够的排球，以便学生分组练习和比赛。
3. 教学PPT：制作教学PPT，内容包括动作要领、步骤等，以便于学生理解和记忆。
八、教学安全1. 场地安全：确保场地平整、无杂物，避免学生在练习过程中受伤。
2. 器材安全：检查排球的完好性，确保学生使用安全可靠的器材。
3. 运动损伤预防：教育学生正确的运动姿势和动作，指导他们在练习中注意力集中，避免发生运动损伤。
九、教学延伸1. 课后作业：布置相关的排球技术练习作业，要求学生在家中进行练习，以巩固所学技能。
排球正手下手发球教案
排球正手下手发球教案一、教学目标1.知识与能力：学生能够正确掌握排球正手下手发球的基本动作要领，包括站姿、握球、摆臂、发球等。
学生能够通过学习，提高正手下手发球的准确性和稳定性。
2.情感态度价值观：通过排球正手下手发球的学习，培养学生的团队合作意识和积极的参与精神。
二、教学重点学生能够正确掌握排球正手下手发球的基本动作要领。
三、教学难点学生能够通过学习，提高正手下手发球的准确性和稳定性。
四、教学过程1.热身活动（5分钟）进行一些简单的热身活动，如颈部、手臂、肩膀等肌肉的放松和活动。
2.示范动作（10分钟）教师对正手下手发球的动作进行详细的示范，包括站姿、握球、摆臂、发球等。
3.学生练习（30分钟）学生按照示范的动作进行练习，重点放在握球和发球的动作上。
教师观察学生的动作并及时纠正。
4.分组练习（20分钟）将学生分为小组，进行互相练习。
每个小组选取一名学生进行发球，其他小组成员进行接球练习。
5.对比练习（15分钟）学生之间进行比赛，通过对比练习，对自己的发球技术进行总结和改进。
教师可以进行点评和指导。
6.教学总结（5分钟）教师对本节课的教学进行总结，并对学生的表现给予肯定和鼓励。
五、教学评价通过对练习情况的观察，评价学生的发球技术是否达到要求，并给予相应的反馈。
六、教学资源1.排球2.发球线或标记七、教学延伸1.学生可以在课余时间进行练习，提高发球的准确性和稳定性。
2.学生可以观看专业排球比赛，学习和模仿优秀选手的发球技术。
3.学生可以参加学校或社区的排球队，提高发球技术并与他人进行切磋。
排球发球教案
排球发球教案教学目标：1. 学生能够正确掌握排球发球的基本动作和技巧。
2. 学生能够准确理解和运用排球发球的规则。
3. 学生能够通过练习提高发球的稳定性和准确性。
教学重点：1. 发球的基本动作和技巧。
2. 发球的规则和注意事项。
教学难点：1. 发球的稳定性和准确性的提高。
2. 发球力量的控制。
教学准备：排球、发球线、训练篮子。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 跑步，进行全身热身。
2. 进行身体拉伸，特别是手臂和腿部。
二、技术讲解（10分钟）1. 介绍发球的基本动作：站立直立，双脚分开与肩同宽并略微张开，身体略微前倾，左脚在前，右手握球后摆向后上方。
2. 详细讲解发球的技巧：击球时用手掌拍打球，手臂向前平伸，同时全身向前倾斜，右脚跟离地，球落地后，双脚离地起跳，双臂选择高伸或向后倾，完成发球动作。
三、发球练习（20分钟）1. 练习发球的基本动作，每个学生进行多次练习，注意发球的准确性。
2. 练习发球的力量控制，逐渐提高发球的力量和高度。
3. 组织学生进行小组发球练习，两人一组轮流进行发球练习。
四、发球技术指导（10分钟）1. 逐个检查每个学生的发球动作，纠正不正确的动作。
2. 给予学生个别的指导和建议，帮助他们提高发球的稳定性和准确性。
五、发球比赛（15分钟）1. 分组进行发球比赛，每个小组进行五次发球，计算发球的准确度和稳定性得分。
2. 根据小组得分进行排名，表彰表现出色的小组。
六、课堂总结（5分钟）1. 再次强调发球的基本动作和技巧，确保学生对发球的掌握。
2. 回顾发球比赛，肯定学生的努力和进步。
教学拓展：1. 学生可以在课余时间继续进行发球的练习，提高发球的稳定性和准确性。
2. 鼓励学生参加校内外的排球比赛，锻炼发球技巧并丰富排球经验。
排球正面下手发球教学教案
排球正面下手发球教学教案一、教学目标1. 让学生掌握排球正面下手发球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容1. 正面下手发球技术动作讲解与实践。
2. 团队配合练习。
3. 竞技比赛实践。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正面下手发球技术的掌握。
2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性。
四、教学资源1. 排球场地一套。
2. 排球若干个。
3. 教学视频或图片。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）安排学生进行慢跑、关节活动等，以充分热身。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解正面下手发球的动作要领，并进行示范。
重点强调脚步移动、手臂摆动、击球点和用力顺序等。
3. 实践练习（10分钟）学生分组进行实践练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合练习（10分钟）组织学生进行团队配合练习，培养协作能力。
5. 竞技比赛实践（15分钟）安排学生进行竞技比赛，检验学习效果，激发学生竞技热情。
6. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次课程的收获，反思自己在练习中的不足之处。
7. 课后作业要求学生课后观看教学视频或图片，加深对正面下手发球技术的理解，并加强练习。
六、教学评估1. 观察学生在实践练习中的动作准确性、连贯性和稳定性，评价学生对正面下手发球技术的掌握程度。
2. 关注学生在团队配合练习中的协作意识和沟通能力，评估学生的团队协作能力。
3. 通过竞技比赛实践，观察学生的比赛表现，了解学生的竞技水平和应用能力。
七、教学调整1. 根据学生对正面下手发球技术的掌握情况，针对性地进行技术指导和纠正。
2. 针对团队配合不足之处，加强相关练习，提高学生的协作能力。
3. 针对学生在竞技比赛中遇到的问题，分析原因，给出改进建议。
八、安全注意事项1. 确保学生在练习过程中，遵守纪律，听从指挥，避免发生意外伤害。
2. 教育学生注意自我保护，发生意外时，及时报告教师。
排球正面上手发球教案设计
排球正面上手发球教案设计引言:正面上手发球是排球比赛中最常见的发球方式之一。
它要求球员站在发球区正面，用一只手将球发向对方场地，以开始比赛或恢复比赛的进行。
掌握正确的正面上手发球技巧对于球员来说至关重要。
本文将设计一份关于排球正面上手发球的教案，帮助球员们通过系统的训练掌握这一技巧。
一、教学目标1.了解正面上手发球的基本规则和要求；2.掌握正确的站姿和姿势；3.学会正确的击球动作；4.提高发球精确度和稳定性；5.培养团队合作意识和协调能力。
二、教学准备1.排球场地；2.合适大小的排球；3.发球区；4.计分板。
三、教学内容和步骤1.讲解规则和要求：a.正面上手发球需要站在发球区内，不能越界；b.球员发球时只能用一个手臂进行击球动作；c.发球时要将球打过网并落在对方场地内；d.球员每次发球有两次机会，如果第一次发球失败，可以重新发球；e.球员轮流进行发球，每发完一次球权利转移到对方队伍。
2.示范正确的站姿和姿势：a.站在发球区中央，双脚分开与肩同宽；b.身体保持直立，膝盖微微弯曲；c.双臂放松自然，下垂于身体两侧；d.头部保持平衡，注视目标。
3.练习手臂的击球动作：a.练习基本击球动作，先让球员将球从腰部位置带到肩膀，然后用臂力击球；b.确保球员的手臂伸直，用掌心和手指的力量将球击向空中；c.练习时可以用墙壁作为辅助工具，让球员将球发到墙壁上。
4.提高发球精确度和稳定性：a.设置发球目标，在对方场地内的不同位置放置多个目标；b.球员轮流进行发球，尽量使球落在目标之中；c.逐渐增加发球难度，让球员从近距离、静止发球逐渐过渡到远距离、动态发球。
5.进行比赛模拟：a.将球员分为两队，进行正面上手发球比赛；b.比赛中球员要遵守规则和要求，将球发到对方场地内并且不越界；c.利用计分板记录比赛得分，提高球员的竞技意识和团队合作能力。
四、教学评价通过观察球员的发球动作和发球结果，可以对他们的技术水平进行初步评估。
排球下手发球教案
一、教案基本信息1. 科目：体育2. 年级：九年级3. 课时：2课时4. 编写日期：2024年10月二、教学目标1. 让学生掌握排球下手发球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
三、教学内容1. 排球下手发球技术动作讲解与实践。
2. 集体配合练习。
四、教学重点与难点1. 教学重点：下手发球技术的掌握。
2. 教学难点：集体配合的默契。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）1.1 教师讲解本节课的教学目标和要求。
1.2 学生热身活动，如慢跑、拉伸等。
2. 技术讲解与示范（15分钟）2.1 教师讲解排球下手发球的技术要领，包括站位、手臂摆动、击球点选择等。
2.2 教师进行示范，学生跟随模仿。
3. 实践训练（15分钟）3.1 学生分组进行下手发球练习，教师巡回指导。
3.2 针对学生存在的问题，教师进行个别指导。
4. 集体配合练习（10分钟）4.1 学生进行分组对抗练习，培养集体协作能力。
4.2 教师观察学生表现，及时给出建议和指导。
5. 课堂小结（5分钟）5.1 教师总结本节课学生的表现和进步。
5.2 学生分享学习心得和收获。
6. 课后作业（课后自主练习下手发球技术）六、教学评价1. 学生技术掌握情况：观察学生在实践训练中下手发球技术的正确与否，是否能够准确击球并完成发球动作。
2. 集体配合情况：评估学生在集体配合练习中的默契程度，包括传球、垫球和防守等方面的协同配合。
3. 身体素质提升：通过课后作业和课堂练习，观察学生在身体素质方面的提升，如力量、速度和耐力等。
七、教学拓展1. 组织学生进行排球比赛，运用下手发球技术，提高学生在实际比赛中的运用能力。
2. 邀请专业排球教练进行课堂指导，提升教学效果。
3. 组织学生观看排球比赛视频，了解下手发球技术在比赛中的重要性，激发学生学习兴趣。
八、教学资源1. 排球场地：提供排球比赛场地，确保学生有足够空间进行实践训练。
排球发球教学设计方案
一、教学目标1. 让学生掌握排球发球的基本动作要领，提高发球技巧。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生参与排球运动的兴趣。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的协调性和灵活性。
二、教学内容1. 排球发球的基本动作要领2. 发球技巧的提高与运用3. 发球战术的运用三、教学过程1. 准备阶段（1）热身运动：慢跑、关节活动、肌肉拉伸等，让学生充分活动开身体，预防运动损伤。
（2）讲解排球发球的基本动作要领，让学生了解发球的基本要求。
2. 实践阶段（1）示范：教师进行排球发球动作示范，让学生观察学习。
（2）分解教学：将排球发球动作分解成几个步骤，逐一讲解和练习。
（3）学生练习：学生分组进行排球发球练习，教师巡回指导。
（4）技巧提高：针对学生存在的问题，进行针对性的指导和纠正。
（5）战术运用：讲解和练习发球战术，提高学生的实战能力。
3. 总结阶段（1）学生展示：请部分学生进行发球展示，教师点评。
（2）总结教学效果：对学生的发球技巧、团队协作等方面进行总结。
（3）布置课后作业：要求学生在课后练习排球发球，提高自己的发球水平。
四、教学评价1. 学生对排球发球动作要领的掌握程度。
2. 学生发球技巧的提高程度。
3. 学生团队协作精神的体现。
4. 学生参与排球运动的兴趣。
五、教学资源1. 排球场地2. 排球若干3. 录像设备4. 教学课件六、教学注意事项1. 教师应注重安全，预防运动损伤。
2. 教学过程中，要关注学生的个体差异，因材施教。
3. 鼓励学生积极参与，培养学生的自信心。
4. 加强与学生沟通，了解学生的需求和困难，及时调整教学方案。
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排球发球教学设计
排球发球教学设计范文
一、指导思想：
本课努力贯彻“健康第一”的指导思想，体现“以学生发展为本”的教学理念，面向全体学生，为每位学生提供发展机会。
做到既突出学生的主体地位，又发挥教师的主导作用。
教学中通过篮球基础配合教学和合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高技战术的教学实效性；通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习自信心，以获得成功体验，激发体育情感。
二、教材分析：
根据高中课程标准中关于选项学习的精神，对排球运动感兴趣的学生会把排球运动作为他们选修学习的内容。
高中的排球教学在初中教学的基础上强化排球基本技术的掌握，并在练习中加强基本技术的运用。
针对教学中针对学生排球技术参差不齐的情况，将学生划分不同的教学小组，充分发挥技术较好的'同学的传帮带作用。
在教学内容的选择上将教学的重点放在基本技术的掌握和练习方法的多样化上，通过比赛的形式激发学生们的兴趣，并在比赛前、后讲解比赛规则，让学生能全面了解排球运动的相关知识。
发球时比赛的开始，也是比赛中的第一次进攻。
有威力的发球可以直接得分，或破坏对方的战术组成，起到先发制人的作用。
三、学生分析：
高中学生的排球基础较差，手臂的鞭打动作很难做到位，所以在教学中比较难掌握上手发球，建议在平时的比赛中采用侧身下手发球。
高三男生的力量稍微好一点，掌握正确的上手发球动作后应该可以发出效果不错的球来，对于侧面下手发球则相对容易些，在教学中更加强调下手发球的落点。
四、教学重点、难点：
重点：抛球稳定、击球点准
难点：落球的控制
五、教学目标：
1、理解发球的意义和初步建立发球的动作概念
2、发展学生上下肢力量、身体耐力、灵敏和柔软等体能，促进身体全面发展。
3、80%的同学初步掌握上手发球的基本技术，90%的同学能够完成侧面下手发球技术，并能体会全手掌击球和鞭甩动作。
4、培养同学们认真练习的态度和不服输勇于进取的顽强品质。
五、教学流程及策略：
1、课堂常规：学生整队，向教师报告情况；师生问好，教师宣布上课主要内容；教师指挥学生队列练习，要求规范统一，精神饱满。
2、教师统一指挥，进行慢跑，哨声指挥，学生快速到达指定区域集合，并迅速做好站位，全体学生进行排球球性练习。
3、全班分成四列横队并适当距离散开，将球放于地上，进行原地的鞭打练习（思考：用鞭子打人的时候，被哪里打到最疼？）
4、直臂抛球练习。
要求：将球平稳抛向右肩前上方，强调球稳、
垂直。
要点：抛球的过程中手指尽量不要拨到球，减少球的旋转甚至不转。
5、排球场地上发球练习，两人一组一球，面对面发球练习。
要求：不要用力发球，主要完整的完成技术动作将球击出。
击打出去的球有一定的弧线，方向要正。
6、发球比赛，以小组为单位发球比赛，看哪组能发球过网并且落点在指定的位置多者获胜。
7、放松小结：气息调整———拉伸肢体———身心放松。