中考物理电阻典型例题解析
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过实验来探索，现有表1所示的五种电阻线供实验时选用. 表1电阻—规格一览表
典型例题解析
(1)本实验要分
组不同情况进行研究.
(2)表2是一张记录其中一组研究“导体的电阻跟它的横截面
积的关系”的实验情况和结果的 表格，但尚不完整.要求按
照题后的提示把表格设计完整并填写表格，最后使表2能突出
体 现研究实验的科学方法——控制变量法.
答案：AC或AD；右
图7-4-4
方法小结
有关导体的电阻的问题，必须牢固确立电阻是导体 本身具有的一种性质，电阻的大小只取决于导体本身的 材料、长度、横截面积和温度这四个因素，与该导体有 没有接入电路、所加电 压大小、通过的电流大小无关. 学会用控制变量法去研究物理问题.充分认清滑动变阻器 变阻的原理、它的接线方式.只有这样，才能以不变应万 变，以少胜多.
图7-4-3
典型例题解析
【例4】某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验中，除
滑动变阻器未 接入电路，其他器材已经用导线接好，如图7-
4-4所示，现要求当滑片P向左移动时，灯 泡要变亮，应把M、
N两个接线头分别接到滑动变阻器的接头
上(用字母
表示)，在闭合开关，滑片又应滑到
端.(填“左”或
“ 右”).
图7-4-2
课前热身
(1)使用接线柱B和C时，要使变阻器连入电路的电阻减小， 滑片P应向___端右移动. (2)如果滑片向右滑动，电路中的电流变小，则应使用接 线柱_A__和_D__或__A_和_C__. (3)当使用接线柱_A__和_B__时，连入电路的电阻最 大，且 无论怎样移动滑片P，电路中的总电阻也不会改变，此时 滑动变阻器就相当于一个_定__值__电阻. (4)使用接线柱A和C，在电路未接通时，滑片P应移至_B__ 端(选填“A”或 “B”).
表2导体的电阻跟它的横截面积的关系
提示：(1)第五、六两栏需要填写栏目名称. (2)除了第一栏空格根据表1填写选用的电阻线序号外，其 余各栏空格均选填“大”、“小” 或“相同”.
表1
答案
典型例题解析
【答案】（1）三 （2）
典型例题解析
【例3】在图7-4-3中电源电压不变，当滑片P向a端移动时， 会出现的现 象是( B ) A.电流表示数变小，灯泡变暗 B.电流表示数变大，灯泡变亮 C.电流表示数变大，灯泡变暗 D.电流表示数变小，灯泡变亮
课前热身
1.家用100瓦白炽灯正常工作时灯丝电阻为484 Ω，合 __4_._8_4_×__1_0_-4__ MΩ. 2.同种材料制成的3根电阻线，R1=5 Ω，R2=10 Ω，R3=15 Ω.如果 它们的长度相等，那么电阻线的横截面积最大的是 _R_1_；如果它们的 横截面积相等，那么电阻线长度最长的是 _R_3_.(设它们温度相同). 3.多数金属的电阻随着温度的升高而_增__大_，一只正常发光的 灯泡，其灯丝 电阻比不发光时要__大___. 4.电阻是导体本身的一种性质，其大小决定于导体的_材__料_、 _长__度__ 、_横__截__面__积__和_温__度__，与流过导体的电流大小_无__关__. (选填“有关”或“无关”).
图7-4-5
课时训练
3.某滑动变阻器铭牌上标有“200 Ω，2 A”字样，其中 “200 Ω”表示的意滑思动是变阻器提供的最大电阻是200 Ω __________允__许__通__过__该__滑__动__变__阻__器__的__最_，大“电2流A”为表2示A ________________________________________.
课时训练
1.一根粗细均匀的细铁丝剪掉一半，剩余部分的电阻变__小__. 若把两段拧 在一起，它的电阻_变__小___. (选填“变大”、“变小”或“不变”). 2.如图7-4-5所示电路，闭合开关S，当用细铁丝绕制的线 圈未被加热时，电流表的示数为0 .3 A；当给线圈缓慢加 热一段时间后，电流表的示数将_＜___0.3 A(选 填“＞”、 “=”、“＜”)其原因金是属导体的电阻随温度升高而增大 _______________________________.
典型例题解析
【例1】有关导体电阻的说法正确的是( C ) A.粗细相同的两根导线，长度大的电阻一定大 B.长度相同的两根导线，横截面积小的电阻一定大 C.同种材料制成的长短相同的两根导线，横截面积小的 电阻一定大
D.铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大 【例2】为了研究导体的电阻大小跟哪些因素有关，需要通
中考物理电阻典型例题解析
要点考点聚焦
本课的重要知识点及相关考点有：电阻是导体本身的一 种属性，影响导体电阻大小的四个因素及其具体关系，滑动 变阻器接线，用滑动变阻改变电流等，本课还涉及到一种重 要研究方法：控制变量法，近几年中考把影响电阻大小的因 素的研究与实验设计、作图联系起来、围绕滑动变阻器的使 用来设计电路并连接实物作为中考的热点.针对以上考点， 考生要加深对导体的电阻和滑动变阻器的理解：导体的电阻 是导体本身的一种属性，反映的是该导体对电流阻碍作用的 大小，它只与导体本身的四个因素即材料、长度、横截面积 和温度有关，只要导体本身的这四个因素不发生变化，导体 的电阻就不变；滑动变阻器是靠改变接入电路的电阻丝的长 度来改变电阻大小的，所以要起到变阻的作用，就只能接 “一上 一下”，当滑片P移动时，注意观察是左半部分还是 右半部分电阻丝接在电路中，该部分电阻丝是在变长还是在 变短，从而得出电路中电阻的变化，进一步再推知电流的变 化和各部 分电路的电压的变化.
课前热身
5.图7-4-1所示为控制电灯亮度的电路，要求滑片P右移时
电灯变亮，变阻器接入电路 的方式是( C )
A. A接M，B接N
B. C接M，D接N
C. B接M，D接N
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D. A接M，D接N
图7-4-1
课前热身
6.滑动变阻器铭牌上标有“50 Ω，1.5A”字样，其中“50 Ω”表示_______滑__动__变__阻__器__的__最__大__阻__值_，为“501.Ω5 A”表示 _____允__许__通__过__滑__动__变__阻__器__的__最__大__电__流__为__1_._5_A______. 7.如图7-4-2所示为滑动变阻器的结构示意图，A、B、C、 D为其四个接线柱，请按要求 回答下列各题：
典型例题解析
(1)本实验要分
组不同情况进行研究.
(2)表2是一张记录其中一组研究“导体的电阻跟它的横截面
积的关系”的实验情况和结果的 表格，但尚不完整.要求按
照题后的提示把表格设计完整并填写表格，最后使表2能突出
体 现研究实验的科学方法——控制变量法.
答案：AC或AD；右
图7-4-4
方法小结
有关导体的电阻的问题，必须牢固确立电阻是导体 本身具有的一种性质，电阻的大小只取决于导体本身的 材料、长度、横截面积和温度这四个因素，与该导体有 没有接入电路、所加电 压大小、通过的电流大小无关. 学会用控制变量法去研究物理问题.充分认清滑动变阻器 变阻的原理、它的接线方式.只有这样，才能以不变应万 变，以少胜多.
图7-4-3
典型例题解析
【例4】某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验中，除
滑动变阻器未 接入电路，其他器材已经用导线接好，如图7-
4-4所示，现要求当滑片P向左移动时，灯 泡要变亮，应把M、
N两个接线头分别接到滑动变阻器的接头
上(用字母
表示)，在闭合开关，滑片又应滑到
端.(填“左”或
“ 右”).
图7-4-2
课前热身
(1)使用接线柱B和C时，要使变阻器连入电路的电阻减小， 滑片P应向___端右移动. (2)如果滑片向右滑动，电路中的电流变小，则应使用接 线柱_A__和_D__或__A_和_C__. (3)当使用接线柱_A__和_B__时，连入电路的电阻最 大，且 无论怎样移动滑片P，电路中的总电阻也不会改变，此时 滑动变阻器就相当于一个_定__值__电阻. (4)使用接线柱A和C，在电路未接通时，滑片P应移至_B__ 端(选填“A”或 “B”).
表2导体的电阻跟它的横截面积的关系
提示：(1)第五、六两栏需要填写栏目名称. (2)除了第一栏空格根据表1填写选用的电阻线序号外，其 余各栏空格均选填“大”、“小” 或“相同”.
表1
答案
典型例题解析
【答案】（1）三 （2）
典型例题解析
【例3】在图7-4-3中电源电压不变，当滑片P向a端移动时， 会出现的现 象是( B ) A.电流表示数变小，灯泡变暗 B.电流表示数变大，灯泡变亮 C.电流表示数变大，灯泡变暗 D.电流表示数变小，灯泡变亮
课前热身
1.家用100瓦白炽灯正常工作时灯丝电阻为484 Ω，合 __4_._8_4_×__1_0_-4__ MΩ. 2.同种材料制成的3根电阻线，R1=5 Ω，R2=10 Ω，R3=15 Ω.如果 它们的长度相等，那么电阻线的横截面积最大的是 _R_1_；如果它们的 横截面积相等，那么电阻线长度最长的是 _R_3_.(设它们温度相同). 3.多数金属的电阻随着温度的升高而_增__大_，一只正常发光的 灯泡，其灯丝 电阻比不发光时要__大___. 4.电阻是导体本身的一种性质，其大小决定于导体的_材__料_、 _长__度__ 、_横__截__面__积__和_温__度__，与流过导体的电流大小_无__关__. (选填“有关”或“无关”).
图7-4-5
课时训练
3.某滑动变阻器铭牌上标有“200 Ω，2 A”字样，其中 “200 Ω”表示的意滑思动是变阻器提供的最大电阻是200 Ω __________允__许__通__过__该__滑__动__变__阻__器__的__最_，大“电2流A”为表2示A ________________________________________.
课时训练
1.一根粗细均匀的细铁丝剪掉一半，剩余部分的电阻变__小__. 若把两段拧 在一起，它的电阻_变__小___. (选填“变大”、“变小”或“不变”). 2.如图7-4-5所示电路，闭合开关S，当用细铁丝绕制的线 圈未被加热时，电流表的示数为0 .3 A；当给线圈缓慢加 热一段时间后，电流表的示数将_＜___0.3 A(选 填“＞”、 “=”、“＜”)其原因金是属导体的电阻随温度升高而增大 _______________________________.
典型例题解析
【例1】有关导体电阻的说法正确的是( C ) A.粗细相同的两根导线，长度大的电阻一定大 B.长度相同的两根导线，横截面积小的电阻一定大 C.同种材料制成的长短相同的两根导线，横截面积小的 电阻一定大
D.铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大 【例2】为了研究导体的电阻大小跟哪些因素有关，需要通
中考物理电阻典型例题解析
要点考点聚焦
本课的重要知识点及相关考点有：电阻是导体本身的一 种属性，影响导体电阻大小的四个因素及其具体关系，滑动 变阻器接线，用滑动变阻改变电流等，本课还涉及到一种重 要研究方法：控制变量法，近几年中考把影响电阻大小的因 素的研究与实验设计、作图联系起来、围绕滑动变阻器的使 用来设计电路并连接实物作为中考的热点.针对以上考点， 考生要加深对导体的电阻和滑动变阻器的理解：导体的电阻 是导体本身的一种属性，反映的是该导体对电流阻碍作用的 大小，它只与导体本身的四个因素即材料、长度、横截面积 和温度有关，只要导体本身的这四个因素不发生变化，导体 的电阻就不变；滑动变阻器是靠改变接入电路的电阻丝的长 度来改变电阻大小的，所以要起到变阻的作用，就只能接 “一上 一下”，当滑片P移动时，注意观察是左半部分还是 右半部分电阻丝接在电路中，该部分电阻丝是在变长还是在 变短，从而得出电路中电阻的变化，进一步再推知电流的变 化和各部 分电路的电压的变化.
课前热身
5.图7-4-1所示为控制电灯亮度的电路，要求滑片P右移时
电灯变亮，变阻器接入电路 的方式是( C )
A. A接M，B接N
B. C接M，D接N
C. B接M，D接N
wk.baidu.com
D. A接M，D接N
图7-4-1
课前热身
6.滑动变阻器铭牌上标有“50 Ω，1.5A”字样，其中“50 Ω”表示_______滑__动__变__阻__器__的__最__大__阻__值_，为“501.Ω5 A”表示 _____允__许__通__过__滑__动__变__阻__器__的__最__大__电__流__为__1_._5_A______. 7.如图7-4-2所示为滑动变阻器的结构示意图，A、B、C、 D为其四个接线柱，请按要求 回答下列各题：