人教版初二物理寒假复习精品讲义
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知识互联网
1力学基础
【例1】查漏补缺之力的概念篇:
1.物理学上把物体间的 定义为力,一般用符号 表示,国际单位是 ,测量力的大小的工具是 .
2.力的作用效果:力可以改变物体的 ,也可以使物体发生 .
3.影响力的作用效果有三个要素:力的 、 和 .
4.力的表示方法有两种,一种是 法,需要表示出力的 、 和 这三个要素;另一种是 法,需要表示出力的 和
这两个要素.
【答案】1.相互作用;;牛顿(N );弹簧测力计
2.运动状态;形变
3.大小;方向;作用点
4.图示;大小;方向;作用点;示意图;方向;作用点
【例2】判断下列说法的正误
A .甲物体对乙物体施加力的同时,甲物体也一定受到了力的作用(
)
B .投球时,手的推力使篮球在空中继续飞行( )
C .物体不受力,运动状态一定不改变( )
D .两个不接触的物体之间一定没有力的作用( )
【答案】只有AC 正确
【例3】图所示,以科学家名字作为力的单位的是( )【答案】A (2013
门头沟一模)
模块一 运动和力
力的概念
F
【例4】将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组装成图所示的装置,使用时瓶内装入液
体,瓶口密闭,通过细玻璃管内液面高度的变化可验证的是( )
A .阿基米德原理
B .大气压随高度的变化
C .力可以使固体发生微小形变
D .液体温度变化体积也会改变
【答案】BCD (2013天津中考)
【例5】实验桌上提供了如下器材:气球1个,海绵块1个,弹簧1根.请你选用提供的器
材设计实验证明:力是使物体形状发生变化的原因.
【答案】 第一次用较小的力拉弹簧,观察弹簧伸长情况;(2013密云一模)
第二次用较大的力拉弹簧,观察弹簧伸长情况.
发现用较大的力拉弹簧时弹簧伸长的多,用较小的力拉弹簧时,弹簧伸长的少,
所以力能使物体形状发生变化.
【例6】利用一个水平桌面(带一倾斜的小滑道)、一个小钢球、一块条形磁铁,器材如图
所示,设计一个实验,证明:力能够改变物体的运动状态.请你写出实验
步骤和实验现象.
【答案】实验步骤及实验现象: (2013昌平一模)
(1)将小钢球放在小轨道上,让小钢球沿轨道自由滑下,观察并记录
小钢球的运动情况;
(2)将小钢球放在小轨道上,让小钢球沿轨道自由滑下,在小钢球运动方向一侧
放上条形磁铁,观察并记录小钢球的运动情况;
(3)将小钢球放在小轨道上,让小钢球沿轨道自由滑下,改变条形磁铁的位置,
放在运动方向另一侧,观察并记录小钢球的运动情况;
当改变条形磁铁位置时,小钢球运动轨迹方向和速度大小也发生变化,说明力能够
改变物体的运动状态.
【例7】查漏补缺之重力篇:
1.地面附近的物体由于地球的 而受到的力,叫做重力;重力的施力物体
是 .
2.重力的大小与 的大小成正比,比值大约是 ,用 表示;
计算重力的大小的公式是 ;在要求不很精确的情况下,可取 .
3.重力的方向总是 .
4.重力的作用点是 ;对于质量均匀形状规则的物体,重力的重心在物体
的 .
【答案】1.吸引;地球
2.质量;;;;3.竖直向下4.重心;几何中心
重力
g 9.8N /kg g G mg
10N/kg
【例8】关于重力,判断下列说法的正误.
A .地球对物体的吸引力就是物体的重力( )
B .在空中向上运动的物体不受重力作用( )
C .重力的方向总是垂直向下的( )
D .抛出去的物体总会落向地面,这是由于物体受到重力作用的缘故(
)
【答案】只有D 正确【例9】如图运动员在投篮时把篮球抛向空中,若不计空气阻力,则能正确表示篮球在空中
飞行时的受力图,其中正确的是(G 表示重力,F 表示手对球的作用力)( )
【答案】A (2013怀柔一模)
【例10】图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中的虚线表示石块下
落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )
A .
B .
C .
D .
【答案】B (2013枣庄)
【例11】小东同学探究重力大小与质量关系时,把不同质量的钩码挂在弹簧测力计下,分别
测出它们所受的重力,并记录在下表中,根据数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系式为 .
钩码的质量
钩码受到的重力【答案】/kg
m 0.050.10.150.20.250.3/N
G 0.490.98 1.47 1.96 2.45 2.94
(9.8N/kg)G m
【例12】下列做法中,为了减小摩擦的是(
)A .拔河比赛中,运动员用力握紧赛绳
B .自行车刹车时,用力捏车闸
C .给自行车的机械零件间加注润滑油
D .旅游鞋底有凹凸不平的花纹
【答案】C (2013房山一模)【例13】下列实例中,目的是为了增大摩擦的是(
)A .旅行箱安装小轮子
B .给自行车的车轴上机油
C .自行车轴承中装有滚珠
D .自行车轮胎上制有凹凸的花纹
【答案】D (2013通州一模)【例14】小东同学用如图所示的毛刷探究摩擦力的方向.他发现当毛刷在静止的桌面上向左
滑过时,刷毛偏向右侧;当手握住毛刷不动,向左移动桌面时,发现刷毛偏向左
侧.研究上述现象小东做出初步判断,当手握毛刷不动,刷毛接
触向右运动的传送带时,刷毛偏向 (填“左侧”或“右
侧”).
【答案】右侧(2013东城一模)
【例15】现有一块表面平整的长木板,若干个带有拉环、质量不同、表面粗糙程度也不同的
木块,一个量程合适的弹簧测力计.
(1)利用以上器材,研究“滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系”的具体实验操作
步骤如下,请你把实验步骤补充完整.
①用经过调零的弹簧测力计测量_________________________;
②把长木板水平放置,将一个木块放在木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块做
__________运动,观察__________________并记录;
③在原木块上叠放一个木块,用弹簧测力计沿水平方向拉着它们做匀速直线运动,
观察弹簧测力计的示数F 2并记录;
④多次改变叠放在木板上的木块数量,重复步骤③的操作,分别记下
___________________并记录.
(2)利用以上器材,还可以研究滑动摩擦力的大小跟物体_______________的关
系.
【答案】(1)①各个木块的重力G 1、G 2……G 6; ②匀速直线; 弹簧测力计的示数F 1; ④
弹簧测力计的示数F 3、F 4、……F 6.(2)物体接触面的粗糙程度. (2013延庆一模)
摩擦力