教师招聘模拟试卷(1)

教师招聘模拟试题（1）

一、单项选择题（每小题1分，共20分）

1.第一次规定了男女同校，废除读经，将学堂改为学校的现代学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

2.教育与生产劳动相脱离的社会有（）

A.原始社会和奴隶社会

B.奴隶社会和封建社会

C.封建社会和资本主义社会

D.资本主义社会和社会主义社会

3.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”是下列哪位教育家提出的（）

A.苏霍姆林斯基

B.马卡连柯

C.加里宁

D.陶行知

4.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才是在（）[

A.《关于学制改革的决定》

B.《关于教育工作的指示》

C.《中共中央关于教育体制改革的决定》

D.《中国教育改革发展纲要》

5.前苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是（）

A.“掌握学习”教学法

B.“纲要信号”图表式教学法

C.“导学式”教学法

D.情景教学法

6.课外、校外教育与课内教育共同之处在于（）

A.根据课程计划和学科课程控制制定

B.有目的、有计划、有组织

C.师生活动具有互动性

D.学生根据兴趣自愿选择

7．（）是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。

A.课程编制

B.课程开发

C.课程实施

D.课程选择

~

8．《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（）

A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则 C.因材施教的教学原则D．巩固性教学原则

9．德育过程是对学生知情意行的培养提高过程。其进行顺序是（）

A．以知为开端，知情意行依次进行B．以情为开端，情知意行依次进行

C．以意为开端，意知情行依次进行D．视具体情况，可有多种开端

lO．全面了解和研究学生包括（）

A．学生个体和集体两个方面 B.学生品德和学习两个方面

C.学生校内和校外表现两个方面

D.学生家庭环境和社会关系两个方面

11．“掌握学习”教学法的首先提出者是( )

A．卡罗尔B．皮亚杰C．布鲁姆 D.根舍因

、

12．社会教育的主要途径是( )

A．家庭、环境和各种校外机构B．家庭、环境和社会意识形态

C．社区、各种校外机构和大众媒介D．家庭、学校和社会

13.直接影响活动效率，顺利完成某种活动必备的个性心理特征是（）

A.气质

B.性格

C.能力

D.技能

14.宣泄、领悟、暗示属于心理咨询的哪一种方法的技术（）

A.理性情绪疗法

B.认识领悟疗法

C.精神分析疗法

D.当事人中心疗法

15.根据思维的指向性，可将思维分为（）

A.分析思维、直觉思维

B.形象思维、抽象思维

C.求同思维、求异思维

D.再造思维、创造思维

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16.智力的多元论将智力分为语文能力、空间能力、音乐能力等7种能力，这一理论是谁提出来的（）

A.斯皮尔曼

B.卡特尔

C.加德纳

D.斯坦伯格

17.第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是（）

A.卡特尔

B.艾森克

C.荣格

D.阿德勒

18.下列不属于张某作为受教育者依法享有的权利的是（）

A 参加教育教学计划安排的各种活动。

B 使用教育教学设施、设备、图书资料。

C 成绩进步时受到老师的表扬和奖励。

D 成绩优异时获得“奖学金、助学金等”

19.某寄宿学校派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟后司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任（）

-

A 司机负责

B 寄宿学校负责

C 司机和寄宿学校共同负责

D 司机和王某负责

20.县级人民政府根据需要设置_______，保障失散的适龄儿童入学。

A 寄宿制

B 全日制

C 民办制

D 民办公助制

二、多选题（每题2分，共20分）

1.“环境决定论”认为人的发展主要由外在力量决定，人的家庭出身、经济地位和生活环境为人的发展提供了根本性的动力。这一理论的代表人物有（）

A.孟子

B.荀子

C.洛克

D.弗洛伊德

2.美国当代著名教育家布卢姆积极提倡目标教学，认为完整的教学目标应包括（）

A.情感领域

B.认知领域

C.运动技能领域

D.美感领域

3.教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求。教育目的的层次包括（）

?

A.教育体制

B.教育目的

C.培养目标

D.教学目标

4.教育是社会大系统的组成部分，对社会大系统具有反作用，体现出多重功能，包括（）

A.政治功能

B.经济功能

C.科技功能

D.文化功能

5.教师具有多样化的职业角色。从教师职业角色特点看，教师角色有（）

A.研究者角色

B.示范者角色

C.父母与朋友角色

D.授业解惑者角色

6.教育发展与生产力发展水平密切相关，生产力对教育的决定性作用主要体现在（）

A.决定教育的权利

B.决定教育的发展速度

C.决定教育的内容

D.决定教育的发展规模

7.问题解决的基本特点是（）

A.复杂性

B.目的性

C.认知性

D.序列性

…

8.按照心理学的观点，思维是大脑对客观事物的（）反映。

A.概括的

B.间接的

C.直接的

D.具体的

9.根据《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行义务教育，不收（）

A.学费

B.杂费

C.营养午餐费

D.交通费

10.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特