小班主题活动方案

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幼儿园小班计划生活活动方案(5篇)

幼儿园小班计划生活活动方案活动目标：1、引导幼儿理解故事内容，鼓励幼儿不怕黑。

2、帮助幼儿初步建立独立、自主的意识，并初步培养幼儿勇敢、乐观的个性品质。

活动准备：带门帘的房子一座，蛋糕模型一只，狗、兔、猫、熊毛绒玩具各一。

活动过程：一、引入情境，激发幼儿的活动兴趣。

二、教师操作教具，师生共同探索故事情节。

1、幼儿猜想小动物在黑房子里发现了什么。

2、引导幼儿探索黑房子里有什么。

3、鼓励幼儿不怕黑，积极设法解救小熊。

4、揭密黑房子里究竟有什么。

三、教师再次讲述故事，揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。

四、游戏：寻宝1、怎样不怕黑1）幼儿讨论交流如何不怕黑2）电话连线慰问汶川小朋友，并请他们说说如何消除当时周围____环境的恐惧。

3）小结：在____的环境中或突变____的情况下，不要慌张，动脑筋想一些便利、安全的办法环境变亮，或通过唱歌、自言自语等发出声音先将心中的胆小与害怕赶走。

2、玩游戏“寻宝”评析：该活动选材独到合理、符合小班幼儿年龄特点，抓住其胆小怕黑的心理为着陆点，设计新颖、富有童趣，以故事的形式层层递进，由始至终将幼儿的注意力紧紧围绕主题，并积极开动脑筋、大胆踊跃发言;教师在活动过程中能随机应变，巧妙应答，特别是结合当前“汶川大地震一周年”对幼儿进行适时的勇敢乐观教育，效果突出。

幼儿园小班计划生活活动方案（二）活动目标：1、学习待客礼节，会使用礼貌用语。

2、培养小主人的意识。

3、初步培养幼儿解决问题的能力。

活动准备：1、到小朋友家做客的经验。

2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小朋友来做客的愿望。

活动一、电话邀请。

1、设疑：如何邀请？邀请时说些什么？客人朋友什么时候来？怎么来？怎样打电话？2、幼儿电话邀请。

教师提供小龙鱼幼儿园的电话号码。

幼儿通电话。

通话过程中引导幼儿大胆交流。

在交流中鼓励幼儿和小龙鱼幼儿园小朋友讨论“怎样才能很快的找到我们的幼儿园？”活动二、设计路标图。

小班主题活动方案优秀10篇

小班主题活动方案优秀10篇幼儿园小班主题活动方案篇一活动目的：1．能配合成人玩游戏。

2．喜欢和同伴一起，情绪愉快。

活动准备：家长和孩子围坐成一圈。

活动过程：1．示范游戏玩法。

教师找一位孩子坐在圆圈中间玩游戏。

教师与孩子面对面坐，教师两手拉住孩子腋下，边轻轻随儿歌有节奏地前后晃动身体，边念儿歌：“好朋友，拉拉手，拉好小手做朋友。

”反复念二至三遍。

2．家长和孩子玩游戏。

家长和孩子面对面坐好，然后对孩子说：“来，宝宝，拉好妈妈的手，我们一起玩游戏，好吗？”家长拉好孩子的双手边念儿歌边轻轻和孩子玩游戏。

教师耍巡回看一看重点，指导不太会玩的家长和孩子。

3．在家长帮助下，孩子和孩于玩游戏。

家长和孩子玩过游戏后，带孩子去找同伴玩游戏：“来，宝宝，和某某一起玩游戏好吗？”然后家长帮助把两个孩子的手拉好，站着或坐着玩游戏，家长帮孩子念儿歌。

玩过以后家长应表扬孩子：“宝宝和某某玩得真好。

”然后家长带孩子再去找其他同伴玩游戏。

注意事项：如孩子不愿意拉别的孩子，就不要勉强，或拉一下就松开。

活动结束：小朋友一起探讨。

小班幼儿园主题活动方案篇二活动目标：1、了解自己的感官，尝试运用鼻子、眼睛、嘴巴来辨别各种液体。

2、愉快地参加活动，在活动中体验帮助别人的快乐。

活动准备：1、白醋、白糖水、白盐水、咖啡、可乐、酱油。

2、透明塑料瓶（与幼儿人数相等）。

活动流程：（一）、引起兴趣：“阿嚏――，老师有点生病了，你们说怎么办呀？”（引导幼儿能够根据经验进行回答）师：“谢谢小朋友的关心，可是我身上的细菌太奇怪了，你们说的方法我都试过了，可是都不管用，真急死了，不过我刚找到一个好办法，想知道吗？（二）、阅读理解1、出示药方：今天老师得到了一个老婆婆神奇的药方，大家来看看。

药方：一点白醋+一点咖啡或一点白盐水+一点酱油。

2、尝试对文字的理解：带领幼儿一起阅读一遍。

（三）实践操作1、师：“药方有了，你们愿意帮助老师照着药方配回来这奇妙的药吗？”2、给幼儿看看装在透明玻璃瓶的各种材料。

幼儿园小班游戏活动方案范例(三篇)

幼儿园小班游戏活动方案范例一、活动主题：快乐学习，快乐成长二、活动目标：1. 培养幼儿的社交能力和合作意识，增强集体荣誉感；2. 促进幼儿的身心发展，培养幼儿的动手能力和观察能力；3. 培养幼儿的创造力和想象力，激发他们的学习兴趣；4. 培养幼儿的好奇心和探索精神，培养幼儿的思维能力和解决问题的能力。

三、活动内容：1. 游戏活动一：手工制作时间：20分钟内容：引导幼儿制作简单的手工制品，例如剪纸、折纸、串珠等，培养幼儿的动手能力和观察能力。

2. 游戏活动二：角色扮演时间：30分钟内容：设计角色扮演游戏，让幼儿通过模仿不同的角色，如医生、老师、消防员等，培养幼儿的表达能力和创造力。

3. 游戏活动三：拓展训练时间：40分钟内容：组织拓展训练活动，如绳结游戏、搭桥游戏等，培养幼儿的团队合作意识和解决问题的能力。

4. 游戏活动四：乐园探险时间：30分钟内容：设计乐园探险活动，设置不同的关卡，如跳高、乐园智力游戏等，培养幼儿的身体协调能力和观察能力。

5. 游戏活动五：自然观察时间：30分钟内容：引导幼儿进行自然观察活动，如观察昆虫、植物，培养幼儿的好奇心和观察力。

6. 游戏活动六：音乐欣赏时间：20分钟内容：组织音乐欣赏活动，让幼儿听音乐，通过模仿动作和声音，培养幼儿的音乐感知能力和表达能力。

四、活动安排：1. 活动准备：提前准备好所需物品和场地，确保活动顺利进行。

2. 活动介绍：对每个活动进行简要介绍，让幼儿了解活动内容和目标。

3. 分组活动：根据幼儿的兴趣和能力，将幼儿分成小组进行活动。

4. 活动实施：根据活动内容进行引导和指导，确保活动的顺利进行。

5. 活动总结：对每个活动进行总结，鼓励幼儿分享自己的想法和感受。

五、活动评估：1. 对幼儿的参与情况进行观察和记录，包括幼儿的积极性、合作意识和表现等方面。

2. 根据幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿的进步和成长，提出改进意见。

3. 鼓励家长参与评估，听取他们的意见和建议。

幼儿园小班主题活动方案(10篇)

幼儿园小班主题活动方案（10篇）系列活动一：欢乐成长（12、23，12、30）。

系列活动二：亲子活动（12、31上午）。

具体资料：系列活动一：欢乐成长，双诞（旦）的来历。

活动时间：20xx年12月23日，12月31日。

（一）活动资料：双诞（旦）的来历活动时间：20xx年12月23日。

活动目的：让幼儿经过各种形式（如家长讲解、观看动画、教师讲解等）了解双诞（旦），明白其习俗，让幼儿喜欢过节，增加幼儿幸福指数。

活动准备：视频、故事、资料。

活动形式：不限。

（二）欢乐成长，我的圣诞礼物。

活动时间：20xx年12月24日。

活动目的：1、体验圣诞前一天的平安夜的惊喜。

2、制作圣诞手工作品，展示幼儿本事。

活动形式：1、教师在幼儿午睡时，将平安果藏到班级任何地方，待幼儿起床后给幼儿惊喜。

用录像记录幼儿寻找礼物的过程及表情，并与家长分享。

整理后幼儿一齐分享惊喜的心境，体验圣诞节的欢乐。

活动准备：1、为每个幼儿准备一个平安果。

2、圣诞手工展。

各班根据幼儿本事，选择制作：平安果、圣诞袜、圣诞树等圣诞作品，装饰走廊。

（三）欢乐成长，狂欢圣诞节才艺大比拼活动时间：20xx年12月25，29日。

活动目的：1、展示幼儿对各领域知识的掌握。

2、体现团队精神，增强幼儿的自信。

活动形势：以平行班为单位，将五大领域（科学、语言、美术、健康、生活）的知识以游戏比赛的形展示出来。

游戏自定。

每个领域一个游戏。

（健康领域要将新投放的玩具利用上）（四）欢乐成长，迎新年，挂红灯活动时间：20xx年12月30日以班级为单位，制作不一样形式的灯笼，感受新年的气氛，并装饰前走廊。

系列活动二：亲子活动（五）亲子新年会活动时间：20xx年12月31日纯游戏式亲子互动，以班级为单位进行游戏，游戏突出大家庭的温暖，让每一名家长、幼儿都感受到九园融洽的欢乐氛围。

共同迎接2023新年的到来。

要求：家长穿浅色衣服、室内鞋（进入班级换鞋）参加活动，教师准备4-5个游戏（其中包括一个纯成人的游戏，一个纯幼儿的游戏，2-3个亲子游戏），3，4个小律动（每个游戏结束时做整理用），幼儿分组游戏，每个家庭来一名家长。

幼儿园小班主题活动方案15篇

幼儿园小班主题活动方案15篇幼儿园小班主题活动方案1一、主题的产生与说明春天到了，幼儿园里树木和花草长出了嫩绿的叶子，迎春花开出了黄色的花朵像个小喇叭似得。

孩子对树枝上的绿叶、草丛中的花朵产生了浓厚的兴趣，他们有的摘下来当小扇子一扇一扇的；有的自我在手里折一些小玩意；有的甚至把树叶当成了宝贝放到了自我的口袋里。

看到这种情形，我想：对我们来说自然规律中的季节变换也许没什么，但在孩子们的眼睛里，可能就大不一样了吧！因为在他们这个年龄对什么也充满了好奇：春天和别的时候有什么不一样呢？树叶为什么在秋天落下而又在春天重新长出来了呢？在他们的小脑袋里会有一个个的"为什么"。

我不由想到利用这些树木花草作为教育活动的媒介，为孩子们设计一个有关春天的主题活动，让幼儿进一步认识春天，了解春天的主要特征，以及春季的气候、植物的变化，欣赏春天的美陶冶幼儿的审美情趣，所以，一个春天的树木花草为切入点的"美丽的春天"主题活动产生了。

二、主题教育目标1、能运用各种感官和途径认识了解春天的特征，明白春天是一个美丽和播种的季节。

2、能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征春天，体验创作的欢乐。

3、在欣赏与春天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编与春天有关的故事或儿歌。

4、愿意把自我的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的欢乐。

三、主题活动准备1、请家长协助收集有关春天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。

2、带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关春天的知识。

3、联系春游地点，做好春游准备。

4、供给幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。

四、主题网络的构建主题网络设计：（一）活动一春天在哪里活动目标：1、在观察、体验中感受春天的特征和完美。

2、能够主动交流自我的发现，勇敢大方地说出自我的见解。

3、能用自我喜欢的方式表达对春天的热爱，激发热爱大自然的情感。

幼儿园小班主题活动方案(优秀7篇)

幼儿园小班主题活动方案（优秀7篇）一、目标1、乐意观察秋天的果实、叶子和花，初步感受秋天的主要季节特征。

2、学习用较连贯的语言，表达对秋天景象的感受，学会复述简单的儿歌和故事。

3、能大胆地用颜料进行手指点画、棉签画、手印画等活动。

4、学习用自然的声音唱歌。

尝试为歌曲替换歌词，并根据音乐的变化变换动作。

5、熟悉球，喜欢玩球，能倾听、理解教师的指令，并做出反应，能在一定范围内四散跑。

6、进一步感知物体大小的传递关系，学会排列1~5物体序列。

7、能够独立入睡，正确使用小勺独立进餐。

二、环境与资源1、布置与主题活动相对应的主题墙饰。

将幼儿的美术作品布置在墙式里。

2、观察幼儿园和周围环境在秋天的变化，仔细观察各种树叶和花的变化情况。

3、鼓励家长在秋天多带幼儿到大自然中活动，感受秋天的季节特征。

四、指导要点1、通过本主题的活动，幼儿可以活动更多的关于秋季树叶和花的经验，知道秋天很多树叶都会变黄，会从树上落下来，知道在秋天的菊花很美丽，带领幼儿散步、观察、拾落叶、捉小虫，通过多种途径感受秋天的多资多彩。

2、教师应多提供机会，让幼儿直接接触大自然。

同时提供多种材料和机会，满足幼儿充分表现、表达的需要。

3、奔主题的三周内容分别为秋天的树叶、秋天的花、秋天的果，教师可根据当地情况调整三周内容的顺序。

如：秋天的花很多，开得很茂盛时就可先将秋天的花的内容调整到第一周进行。

活动案例：案例（一）乘凉案由：在《夏天真热啊》主题活动中，幼儿在户外活动时，火辣辣的太阳晒的孩子门一个劲的喊热，满头大汗。

于是，我把活动器械移到荫凉的地方，孩子门的活动兴趣又开始高涨，既保证幼儿的户外活动正常开展，又避免了太阳的暴晒。

孩子年龄小，自我保护意识差，即使很热，但是活动的兴趣还是高涨。

在烈日下活动，影响幼儿的健康。

于是我预设了儿歌《乘凉》，根据儿歌的难易程度，把各种教学方法结合起来使用，引导幼儿主动地学习，提高了幼儿学习儿歌的积极性。

于是我问“一片树叶荫一点，是什么意思？”孩子中没有人回答。

小班幼儿园活动方案

小班幼儿园活动方案小班幼儿园活动方案(15篇)为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。

方案应该怎么制定呢？以下是小编整理的小班幼儿园活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班幼儿园活动方案1活动名称:大手牵小手，亲亲一家人生成背景：如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”，在家里是爷爷奶奶、外公外婆疼，爸爸妈妈爱，六个大人围着一个孩子转，孩子是家庭的“小太阳”，他们是要风得风、要雨得雨，然而他们对自己家人为之付出的情况了解甚少，当长辈们生病时，孩子们不闻不问，若无其事。

为了增进孩子们与家庭间亲人感情，培养孩子从小懂得关心他人的情感，结合感恩课题，我设计了主题活动“大手牵小手，亲亲一家人”。

活动目标：1、通过一家人大手牵小手的印手掌活动，使孩子们体验亲情的那股暖暖的爱。

2、鼓励幼儿表达自己的爱。

活动准备：各色水粉颜料、毛笔、抹布、写有幼儿一家姓名的纸条。

活动过程：1、观察父母亲的大手。

――成人应与幼儿一起仔细观看，及时回答幼儿的提问，向幼儿手部变大变粗糙的原因，引导幼儿从中感受、体会成人抚育自己的辛劳。

2、亲子游戏。

――爸爸妈妈手拉手。

(找一适当的位子，印上爸爸、妈妈一起拉手的手印，仔细观察爸爸、妈妈手印的不同。

)――印上自己的小手。

(观察后在爸爸妈妈中间印上自己的手印。

)――一父母找一家姓名的纸条请幼儿粘上。

(任父母找自己一家姓名的纸条，并由孩子自由发挥创意粘贴。

)――在大手牵小手前合影。

(每个家庭在自己的手印前合影，突出大手牵小手，亲亲一家人。

) 小班幼儿园活动方案2一、设计思路1、秋高气爽，风清云淡，气候宜人。

秋天丰富而多彩，它是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。

2、在这秀丽的季节里，大自然是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的源泉。

3、让孩子们在快乐秋游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生间、家长与家长之间的友情。

幼儿园小班主题活动方案14篇

幼儿园小班主题活动方案14篇幼儿园小班主题活动方案篇1活动目的:1. 在撕撕玩玩彩纸中,感受绿色和金黄色彩纸的色彩.2. 在想象中,体会快乐的情绪.3. 初步学习按颜色分类.活动准备:绿色,金黄色的彩色纸条若干;塑料小筐人手一只、音乐磁带活动过程:一、出示彩纸引起幼儿活动兴趣。

师：孩子们看这是什么?它这像什么?她们是什么颜色。

二、示范撕纸激发幼儿活动兴趣。

师：现在林老师把纸条变成了什么样?(幼儿：把纸撕成一片一片。

)师：我们过节和高兴的时候,就把它撒到空中。

（教师把纸抛到空中给幼儿看并告诉幼儿把纸撕得越小越好）撕得越小飞得越高。

三、幼儿操作教师巡回指导。

1、鼓励幼儿撕纸,撕的越小越好。

师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。

2、幼儿撕纸时老师指导,撕的纸放在小筐里.3、撕的快的孩子可以到老师这里拿彩纸。

四、撒纸片（放音乐<<铃儿响叮当>>）师：听这是什么音乐，圣诞节快到我们一起过圣诞节好吗？师：那我们怎么过圣诞节才好玩了？（启发幼儿说出撒纸片一边说“过节了，过节了！”五、鼓励幼儿边玩边说:”过节了”来两遍。

师：孩子们像老师这样边撒边说过节了！看谁的小纸片飞得最高，谁的声音最好听”六、引导幼儿根据颜色分类。

（开音乐<<睡吧,布娃娃>>）师：天黑了，纸片妈妈叫纸片娃娃回家了,绿色妈妈的宝宝在哪里,大家家帮忙找回来。

师：绿色宝宝的家是绿色篮子，金黄色的家是金黄色的篮子。

我们先把绿色娃娃送回家。

(然后同样的方法找金黄色)七、教师根据幼儿的操作情况讲评。

活动延伸：师：等会儿许老师教小朋友把纸片宝宝变成桔子的衣服。

现在我们先把篮子放在桌子上。

幼儿园小班主题活动方案篇2一、活动目标1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。

遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风采。

幼儿园小班的主题活动方案

幼儿园小班的主题活动方案幼儿园小班的主题活动方案（通用19篇）为了确保事情或工作扎实开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。

那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班的主题活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班的主题活动方案篇1一、目标1、能关注自己身边的十五，初步感受自己的洗好，兵尝试用多种方式表达。

2、能在活动中大胆尝试、主动交往，分享共同活动带来的欢乐。

3、学历解扣子，叠衣裤，起床后能自己穿上鞋子。

4、学会完整的短句表达自己的情感，复述简短的故事。

5、学用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜爱之物。

6、初步学会迁移生活经验，为歌曲创编歌词。

二、环境与资源1、布置与主题活动相对应的主题墙饰，突出幼儿喜欢的情绪表现。

2、组织幼儿参观幼儿园中与幼儿生活密切相关部门和场地，如厨房、保健室、操场、活动室等，感受老师和各部门工作人员对自己的爱心。

3、鼓励家长为有关的活动提供资料并和孩子在家中进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理幼儿自己喜欢的物品。

4、手机幼儿喜欢的动物图片，并做简单的介绍。

三、指导要点1、本主题的意图在于让幼儿以自己的眼光打量周围的世界，通过谈一谈自己喜欢的人与物，初步感受自己的各种爱好，如自己喜欢的人、自己喜欢的糖、自己爱吃的水果和喜欢的动物等，不断加深认识，并且能够用多种方式进行表现。

2、在日常活动中，教师要注意观察幼儿，通过多种途径了解他们的喜好，熟悉他们的禀性，并随时把握教育的时机，使各项活动都能建立在幼儿已有的经验上。

3、在活动中，可拓展幼儿喜欢的范畴，如“我最喜欢的玩具”、“我最喜欢的游戏”、“我最喜欢的图书”等等。

幼儿园小班的主题活动方案篇2活动目标：1、认识各种各样的扇子。

2、通过不同的材料，不同的制作方法来制作扇子。

3、感受制作扇子的快乐。

重点：让幼儿了认识各种各样的扇子。

难点：用各种材料制作扇子活动准备：制作区：各种形状的扇面、冰糕棍子、浆糊、各种制作扇子的材料（海绵纸、卡纸、蜡光纸、皱纹纸、蛋壳、羊毛线、泡沫）。

幼儿园小班游戏活动方案（八篇）

幼儿园小班游戏活动方案【活动目标】：一、引导幼儿练习手膝着地地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。

二、让幼儿喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。

【活动准备】：一、材料准备：小蚂蚁头饰;沙包制成的红、绿粮食若干;红、绿筐各一个;垫子搭乘的小桥一个;背景音乐。

二、经验准备：了解有关蚂蚁生活的相关知识。

【活动过程】：一、准备活动--听音乐做动作听音乐，幼儿和教师一起做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝，可以充分调动幼儿的积极性，引发幼儿参与活动的兴趣。

热身运动让幼儿充分活动各个关节，防止在活动中受伤。

二、基本活动(一)、练习各种不同方式的爬行动作1、自由爬教师边念儿歌便带领幼儿自由爬，为后面的游戏爬做好准备。

并提醒幼儿不要相互碰撞，注意安全。

自编儿歌：今天天气好晴朗，跟着妈妈去散步。

蚂蚁蚂蚁爬呀爬，蚂蚁蚂蚁爬呀爬。

2、有序爬鼓励幼儿一个接一个有序地爬过垫子连接而成的小桥。

3、寻声爬通过玩"捉迷藏"的游戏，请宝宝们拉下头饰蒙上眼睛，倾听妈妈的互换，手膝着地爬着找妈妈。

4、尝试倒退爬(播放"狮王进行曲")宝宝听什么声音?前面发生什么事了?让我们一起去看看。

(引导幼儿向前爬)哎呀!是一只正在找食物的老虎，快向后退。

(引导幼儿向后倒爬)听，没声音了，让我们再次向前爬。

(引导幼儿再次向前爬)三、游戏：蚂蚁背豆豆引导幼儿寻找场地一头用沙包制成的小粮袋。

请幼儿将红、绿两色的小粮袋安颜色标记运回相应的粮仓。

(师友共同检查游戏结果)小结：启发幼儿总结出爬的时候背部要保持平稳。

蚂蚁妈妈：粮食不够怎么办?引导幼儿在场地中发现"大豆"鼓励幼儿一起合作把"大豆"抬回去。

四、放松练习，结束活动。

(时间____分钟，运动量小)律动《一只小蚂蚁》鼓励幼儿先拍拍手臂、膝盖、再互相拍拍手臂、膝盖。

注意事项：1、在游戏过程中，引导幼儿爬时眼睛要向前看，避免与其他幼儿相撞，提醒幼儿注意安全。

幼儿园小班主题方案10篇(一)

小班优秀主题教案《动物的生活方式》主题活动：动物的生活方式活动目标： 1、发现动物的活动方式是多种多样的。

2、尝试用肌体动作模仿动物的活动方式。

活动准备：经验准备：请家长带幼儿去动物园观察动物。

物质准备：教育挂图《领域活动科学动物的活动方式》,幼儿活动操作材料《送动物回家》,亲子手册《领域活动谁会跑？》。

活动过程： 1、观察挂图。

（1）引导幼儿观察挂图,说说挂图上有哪些动物。

（2）引导幼儿观察挂图上动物的活动方式,说说：挂图上的动物都有哪些活动方式？哪些动物是用脚行走的？哪些动物只要是在天空飞行的？哪些动物是在水里游的？ 2、说说动物的活动方式。

（1）引导幼儿说说动物有哪些活动的方式。

（2）教师结合挂图,小结：小鸟有两只脚,也能在地上行走,但主要是在空中飞行。

河里的小鱼只能在水里游；而鳄鱼也有脚,既可以在水里游,也可以到岸上行走。

猴子、老虎、兔子、斑马都是靠脚来行走的。

蛇是靠身上的鲮片与地面摩擦来行走的。

动物们的活动方式多种多样。

3、送小动物回家。

（1）引导幼儿完成操作材料《送动物回家》,按照动物活动的方式将贴贴纸贴在合适的位置。

（2）师幼评价小结。

4、模仿游戏。

引导幼儿玩模仿动物活动的游戏。

玩法：幼儿模仿动物活动,边做动作边说：我是XX,我会飞（跑、跳、游）。

引导幼儿放松,活动结束。

活动延伸： 1、区域活动：提供《动物世界》的录像或有关动物的图片,供幼儿欣赏。

2、家园共育：请家长到幼儿一起朗读《谁会跑？》（参见亲子手册）,并引导幼儿说说动物的活动方式。

小班优秀主题教案《动物列车》主题活动：动物列车活动目标： 1、能用简短的句式表达。

2、学习遵守游戏规则。

活动准备：火车头胸饰、玩具动物列车一辆。

活动过程： 1、情景导入。

（1）将"动物列车"玩具藏在身后,请幼儿听听：是谁发出的声音？它是怎样叫的？（2）逐一按响动物列车上的按钮,发出各种动物的叫声,请幼儿边听边回答。

幼儿园小班主题活动方案(优秀9篇)

幼儿园小班主题活动方案（优秀9篇）为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。

那么我们该怎么去写方案呢？牛牛范文为您带来了9篇幼儿园小班主题活动方案，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

一、活动时间：20xx年10月二、活动地点：徐州吕梁农家乐三、活动流程：早上8：30在幼儿园门口集合，九点到达目的地开始游戏活动，10：30开始准备自己做午餐。

吃过饭下午一点钟休息一会准备返回。

游戏活动：1、亲子游戏：仰卧起坐游戏准备：家长和幼儿游戏规则：一家长为单位，幼儿坐在爸爸或妈妈的脚上并抱住腿，家长做仰卧起坐，另一位家长计数一分钟内做的最多者为胜。

老师颁发爱心奖。

2、亲子游戏：大西瓜、小西瓜游戏准备：家长和幼儿游戏规则：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”孩子就做“小西瓜”的手势，家长说“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”的手势，错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。

互换角色进行。

游戏名称：捉影子游戏目的：敏捷的跑跳游戏方法：此游戏以先踩到他人的影子为胜。

在天气晴好的时候，在较大的空地上，让宝宝找到自己的影子，再让他转身，向四周走动或跑动，看看影子发生了什么变化。

让宝宝追影子，再摆脱影子。

玩“捉影子”游戏时，捉影子的人必须想办法踩到另一个人的影子。

这样，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

3、家长团队游戏游戏准备：报纸、家长游戏规则：十人为一组，每组一张报纸铺开在地上，自己想办法让十个人的脚必须站在报纸上（可以一只脚，但另外一只不能着地）4、家长带领幼儿自由。

5、集中休息，幼儿自由分享食物。

6、教师总结：结束活动。

今年的4月22日，是世界第46个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记"我们只有一个地球"，从而唤起全体师幼、广大家长善待地球的意识，并从自己做起，努力做好每一件小事，关爱家园、保护地球。

2024小班幼儿快乐成长主题活动方案

2024小班幼儿快乐成长主题活动方案一、主题活动名称：快乐成长，启迪未来二、主题活动目标：1.培养幼儿的社交能力、团队协作精神以及自我表达能力。

2.激发幼儿对生活、学习的兴趣，引导他们主动探索、思考。

4.提高幼儿的审美观和创造力，培养艺术素养。

三、主题活动内容：1.主题一：认识自我，建立自信（1）活动一：我的特点通过游戏、讨论等方式，让幼儿了解自己的外貌、性格、兴趣爱好等特点，从而建立自信。

（2）活动二：我的梦想引导幼儿思考自己的理想，鼓励他们勇敢追求梦想，培养积极向上的心态。

2.主题二：学会感恩，关爱他人（1）活动一：感恩的心（2）活动二：关爱他人教育幼儿关心同伴，学会分享、帮助、安慰他人，培养同理心。

3.主题三：探索世界，激发好奇心（1）活动一：神奇的自然组织户外活动，让幼儿观察动植物、自然现象等，激发他们对自然的好奇心。

（2）活动二：科学的奥秘通过科学实验、游戏等形式，让幼儿体验科学的乐趣，培养创新精神。

4.主题四：培养良好生活习惯，促进身心发展（1）活动一：健康饮食（2）活动二：锻炼身体5.主题五：艺术素养，创意无限（1）活动一：手工制作通过手工制作，培养幼儿的动手能力、审美观和创造力。

（2）活动二：歌唱舞蹈让幼儿参与歌唱、舞蹈等艺术活动，提高他们的艺术素养，培养艺术天赋。

四、主题活动实施步骤：1.宣传阶段：通过家长会、群等形式，向家长介绍主题活动内容、目标，取得家长支持与配合。

2.实施阶段：按照主题活动内容，每周开展一次活动，确保幼儿参与、体验、感受。

4.持续跟进：关注幼儿在主题活动中的表现，针对个体差异，给予针对性的指导，确保每个幼儿都能在活动中快乐成长。

五、主题活动注意事项：1.确保活动安全，避免发生意外伤害。

2.关注幼儿情绪，营造轻松、愉快的活动氛围。

3.尊重幼儿个性，鼓励每个幼儿积极参与、表达自己。

4.加强家园沟通，共同促进幼儿全面发展。

通过开展2024小班幼儿快乐成长主题活动，我们期待每个幼儿能够在活动中收获快乐，启迪智慧，为未来的成长奠定坚实基础。

幼儿园小班活动方案5篇

幼儿园小班活动方案5篇为了提高小班幼儿阅读能力，进一步让幼儿在老师的指导下，学会阅读，喜欢阅读。

并能从阅读中培养幼儿的用语用字规范，学会正确的使用普通话，提高语言文字规范化意识。

我园在小班年级组开展了以阅读为纽带，通过建立家庭、幼儿园合作阅读、共同提高，共享阅读的质量为目的的"快乐阅读快乐成长"主题活动。

为了使活动顺利有效开展，特制定活动此方案：一、活动主题快乐阅读快乐成长二、活动目标1.通过"快乐阅读"的系列活动，丰富教师、幼儿的生活。

2.培养幼儿良好的阅读习惯，促进幼儿观察力、想象力、创造力、审美力、语言表达力等多元能力的发展，让他们敢想、敢说、敢表演，提高孩子的综合素质，让书香伴随孩子的美好人生。

3.让"快乐阅读"跨越幼儿园围墙，辐射家庭，走向自然，推动学习型社会的形成。

4. 通过此活动提高小班幼儿的普通话水平和语言文字规范能力。

三、活动时间20_年10月20日四、具体措施(一)营造氛围在各个角落，走廊做好好书推荐，读本赏析等布置，让优秀的读本吸引家长、幼儿视线。

1、丰富"阅读区"创设。

各班级要进一步在走廊、楼道选择安静、明亮的区域利用各种材料布置班级温馨的阅读区域、根据幼儿年龄特点，投放不同内容书籍如：儿歌、童谣、儿童诗、故事、剧本等营造充满情趣的阅读环境。

2、优化图书角。

充分利用图书角，做好内部的管理，首先继续丰富内部书籍，增加原有的藏书量。

其次在书籍上进行分龄分类。

(二)、幼儿读书1、开展绘本教学活动。

引导幼儿观察图书画面，培养幼儿良好的阅读习惯，激发幼儿阅读的兴趣。

2、开展"我最喜欢的一本书"看图书活动，各班级要做好让幼儿推荐"我最喜欢的一本书"，通过讲述图书的内容，带动班级幼儿喜欢图书，从而激发阅读的兴趣。

3、图书漂流活动。

各班级幼儿从家里带来一本图书，在班级进行互动交流后，各年段进行交换欣赏，增加图书的流动量。

幼儿园小班课程活动策划方案五篇

幼儿园小班课程活动策划方案五篇依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和支配的一种有用性教学文书。

以下是小编为大家细心整理的幼儿园小班课程活动方案五篇，供大家参考!幼儿园小班课程活动方案1【活动目标】1、能说出交通标志的外形特征和含义。

2、尝试制作活动室的平安标志。

【活动预备】交通标志图片、画笔、记录表《要当心的物品》。

【活动过程】1、我生疏的交通标志。

出示交通标志，请幼儿说一说交通标志的外形(圆形、三角形、长方形)及其含义。

归纳这些交通标志的规律：外形简洁，颜色有红、黄、蓝、白四种颜色。

颜色和外形：红色的圆形表示禁止;黄色的三角形表示警告;蓝色的长方形表示指示。

2、观看活动室环境，查找平安隐患。

想一想：活动室里有哪些东西可能会造成危急?(幼儿边说老师边记录幼儿说出的危急物品)分组到活动室的各区域、各角落找一找你，看看有哪些东西会造成危急，并记录在《要当心的物品》统计表中。

3、呈现幼儿的记录表，并共享应当留意哪些事情才不会造成损害，如：正确使用剪刀、订书机。

豆子、卫生纸等不能塞进鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。

玩具和钱币等不能放进嘴巴里。

不拿剪刀、筷子等尖利和瘦长的东西奔跑，以免戳到自己和别人。

线和绳子不能缠到脖子上玩。

不能乱丢东西，以免不当心踩到而滑倒。

洗手时要留意尽量不要把水弄到地上，以免滑倒。

幼儿园小班课程活动方案2活动教材分析：刚入园的小班幼儿，大多数第一次离家过集体生活，简洁消灭分别焦虚、对生疏环境有恐惊感，以及师生、同伴关系适应困难等现象。

本次活动重点是使幼儿园成为幼儿宠爱的玩耍场所，建立起师生伙伴关系，共同度过一个开心的来园接待期。

活动目标：1、让幼儿宠爱上幼儿园、爱幼儿园。

2、宠爱老师和同学，情愿和他们一起玩耍。

活动预备：1、标记牌每人一套。

(胸牌、茶杯、毛巾、抽屉、座椅等属于幼儿在班级的个人物品都有相同图案的标记。