电气时代的来临ppt 北师大版课件

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电气时代的来临ppt2 北师大版1共35页PPT

电气时代的来临ppt2 北师大版1共35页PPT
个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

北师大版九年级上17课电气时代的来临课件

北师大版九年级上17课电气时代的来临课件

爱迪生发明的电影机
1、美国科学家及发明成就:
(4)、美誉: “发明大王”。
(5)、名言:
天才不过是百分之一的灵感, 再加上百分之九十九的汗水。 --爱迪生
“发明大王”爱迪生 三、围绕“电”的发明
天才不过 是百分之一的 灵感,再加上 百分之九十九 的汗水。
——爱迪生
爱迪生与白炽灯的故事
天才是1%的灵感 加 99%的汗水
7、主要领域
a. 新能源 的发现和应用: 电力和石油 b.新机器和新产品的创制: 内燃机、电机 和电灯 c. 新交通运输 工具的出现: 汽车和飞机
d.新通讯手段的发明: 电话和电报 有线电报:1843年莫尔斯 有线电话:1876年贝尔
7、主要领域
a. 新能源 的发现和应用: 电力和石油 b.新机器和新产品的创制: 内燃机、电机 和电灯 c. 新交通运输 工具的出现: 汽车和飞机
人们为什么称他为“发明大王”,他 身上有哪些优秀的品质值得我们学习?
①因为爱迪生一生发明无数,除了发明电灯外,他还发明了电 影、留声机等许多改变人类文 明进程的东西,进在专利局登记 过的发明就有1328种,没登记过的更是不计其数,所以人们称 其为“发明大王”。②爱迪生热爱科学,锲而不舍,不怕失败, 对事情喜欢刨根问底,喜欢自己动手操作,刻苦专研的学习和 创新精神值得我们学习。
第二次工业革命的背景
政治: 资本主义统治得到巩固和加强
经济:
经济繁荣
科技: 19世纪自然科学的研究取得突破性进展
物理学:能量守恒与转化定律;电磁感应现象 生物学:细胞学说、进化论 化 学:元素周期率
2、时间:19世纪下半期—20世纪上半期
3、时间和标志: 19世纪70年代, 电力的发明和广泛应用 4、起始国: 美、德 5、以电 为核心的革命 6、时代特征:电气时代

历史九年级上北师大版第17课电气时代的来临课件(17张)

历史九年级上北师大版第17课电气时代的来临课件(17张)

材料一:1931年10月18日晚,无数美国人纷 纷将明亮的电灯关闭,哀悼一位为人类带来光 明的发明家的逝世。
材料二:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶 热水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点 燃了世界……”
【 问题探究】
1、材料一中的发明家是 爱迪生 ?
2、材料二中“爱迪生点燃了世界”
是指爱迪生发明了 电灯
来源广泛 、动力大 、体积小、 清洁 、 无污染、 应用广泛 、安全、输送量大、 操控方便、可以远距离传输……
三、围绕“电”的发明


天才不过是百分之一

的灵感,再加上百分

之九十九的汗水。
——爱迪生

1、 美国科学家爱迪生:他一生有
2000多项发明,其中包括电灯、留声机、 蜡纸、油印机等,被称为“发明大王”。
2、第二次工业革命的特点是 电力得到广泛应用 ,人 类社会从“蒸汽时代”跨入了 电气时代 。
3、爱迪生是 美 国人,发明了电灯、留声机、蜡纸等
人们称他为 发明大王

4、电的应用,引起了人类生产和生活的 变化:(1)家用电器进入家庭,西方国
家率先进入 电气化时代 。
(2)促使其他工业部门发展起来,特别是
1、新能源的发现和应用
(电力、石油)
2、新机器和新产品的创制
一、表现
(内燃机、电灯)
3、新交通运输工具的出现
(汽车、飞机)
4、远距离传递信息的新技术 和新设备的发明与应用
(电话、电报)
二、主要标志(特点):
以 为核心,电力的广泛应用,人类进 入“ ”。
电力作为一种能源,比蒸
汽动力(煤)具有哪些优点?
(2)经济基础:
经济繁荣,人们能够潜心研究。

《电气时代的来临》课件2(22页)(北师大版九年级上)

《电气时代的来临》课件2(22页)(北师大版九年级上)

电器的广泛使用对提高人类生活质 量有何重要作用?
学习了本课后,你对第二次工 业革命的特点有何了解?
电力的广泛使用; 电力工业、电器制造业的迅速发展; 人类跨入了“电气时代”。
北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册课件
第17课
人类对“电”的认识
摩擦生电


雷电


电磁感应
法拉第
电池的发明
人类对“电”的认识
手摇发电机

电 能
电 量 逐
的 利
实用发电机




自激式发电机
人类对“电”的认识


化 标志:

远距离传送电问题的解决




第二次工业革命: 19世纪六七十年代,科学技术
爱 迪 生 发 明 的 电 影 机
从爱迪生的事迹中 我们能学到什么精神?
天才不过是百分 之一的灵感,再加上 百分之九十九的汗水。
贝 尔
早期的电话
贝尔与助手华生试验电话
电报发明家 塞缪尔·莫尔斯
电给人类带来的巨大变化
请你谈谈,电的使用对人类具 有什么意义?
电力的广泛使用是人类社会生产发展和社会 变革最重要的技术基础。电力为工农业和其他经 济部门的现代化提供了不可替代的原动力,为高 新技术的发展、信息社会的繁荣、家用电器的广 泛使用创造了前提条件,为现代化管理和物质与 精神文明建设提供了物质基础,还为可持续发展 开辟了道路。
(3)自然科学的新突破,为资本 主义发展所要求得新技术革命准备了 条件。
第二次工业革命
电力的广泛应用
——第二次工业革命的主要特点

第17课《电气时代的来临》课件 北师大版

第17课《电气时代的来临》课件 北师大版

过程与方法
1.利用课本的小字、史料和图片再现历史知 识,了解人类对电的认识和应用过程,使历史知识鲜 活起来,以利于学生展开丰富的联想,提高学生的学 习兴趣。 2.通过学生讲故事的方法,介绍伟大的发明家 爱迪生不怕失败、勇于进取的精神。 3.通过讨论的方式,认识电的使用对人类的 现实意义。
情感态度与价值观
电器的广泛使用对提高人类生活质 量有何重要作用?
学习了本课后,你对第二次工 业革命的特点有何了解?
1.电力的广泛使用。 2.电力工业、电器制造业的迅速发展。 3.人类跨入了“电气时代”。
电力的广泛应用
——第二次工业革命的主要特点
主 要 表 现
人类社会由“蒸汽时代” 跨进了“电气时代”
新通讯手段的发明 内燃机和新交通工具的创制
三、围绕“电”的发明
1.通过图片和讲故事的形式,介绍爱 迪生在电的发明和创造上的成就,并强调 他的成就归功于他的勤奋和创造性才能, 培养学生艰苦拼搏的奋斗精神。 2.通过介绍电话、电报等生活用品的 发明者,思考课后自我测评的题目,同时, 让学生谈谈“电气时代的来临”对我们今 天生活的启示,培养学生的情感态度价值 观。
2.通过图表的展示,介绍电能的利用过程:手摇
发电机—实用发电机—自激式发电机。
人类对“电”的认识
摩擦生电
认 识 过 程
雷电 电磁感应 电池的发明
法拉第
人类对“电”的认识
手摇发电机
电 能 的 利 用
实用发电机
发 电 量 逐 渐 增 加
自激式发电机
人类对“电”的认识
电 气 化 时 代 的 到 来
标志: 远距离传送电问题的解决
二、能源领域的巨变
在本目的学习中,通过课本的思考 题“为什么在19世纪最后几十年能够发 生重大的科技革命和工业革命”,指导 学生归纳第二次工业革命发生的条件, 并介绍第二次工业革命的主要表现。

电气时代的来临(共9张PPT)

电气时代的来临(共9张PPT)
发明家 摩擦生电——雷电—
规则:(1)以小组为单位:每组一次只能说一种电器名称: 3、第二次工业革命的特点 (1847---1931) 1、第二次工业革命发生的条件
托马斯•爱迪生 3、第二次工业革命的特点
(1847---1931)
三、围绕“电”的发明
2、电给人类带来的巨大变化 看谁说得多说得快:列举家用电器名称:
3、第二次工业革命的特点
——电力的广泛运用
三、围绕“电”的发明
2、电给人类带来的巨大变化 摩擦生电——雷电—
1、爱迪生的发明 摩擦生电——雷电—
1、第二次工业革命发生的条件 1、第二次工业革命发生的条件 为什么在19世纪最后几十年能够发生重大的科技革命和工业革命? 摩擦生电——雷电— 为什么在19世纪最后几十年能够发生重大的科技革命和工业革命? (1847---1931)
小游戏:
看谁说得多说得快:列举家用电器名称:
规则:(1)以小组为单位:每组一次只能说 一种电器名称:
(2)各组轮流说:每次考虑时间不能超过5 秒
(3)每组每次只能由一位同学说:每组的同 学说过一次后,到自己小组的其它同学都 说完后才能重新讲.
第17课 电气时代的来临第二次工业革命一、人类对“电”的认识
1、人类认识电的过程
摩擦生电——雷电—
—电磁感应——电池的发明
2、电能的利用
3、电气时代的到来
二、能源领域的巨变
1、第二次工业革命发生为的什条么件在19 世纪最后几十年
2、第二次工业革能 科命够 技的发 革内容生 命重和大工的业 革命?
1、第二次工业革命发生的条件 为什么在19世纪最后几十年能够发生重大的科技革命和工业革命? 2、第二次工业革命的内容 摩擦生电——雷电— (1847---1931) 3、第二次工业革命的特点 (1847---1931) 1、第二次工业革命发生的条件 1、第二次工业革命发生的条件 (2)各组轮流说:每次考虑时间不能超过5秒 (1847---1931) 1、第二次工业革命发生的条件 1、第二次工业革命发生的条件 2、电给人类带来的巨大变化

第7课 电气时代的来临课件

第7课 电气时代的来临课件

电报发明家 塞缪尔·莫尔斯
第7课 电气时代的来临
电给人类带来的巨大变化
请你谈谈,电的使用对人类具 有什么意义?
电力的广泛使用是人类社会生产发展和社会 变革最重要的技术基础。电力为工农业和其他经 济部门的现代化提供了不可替代的原动力,为高 新技术的发展、信息社会的繁荣、家用电器的广 泛使用创造了前提条件,为现代化管理和物质与 精神文明建设提供了物质基础,还为可持续发展 开辟了道路。
第7课 电气时代的来临
电器的广泛使用对提高人类生活质 量有何重要作用?
第7课 电气时代的来临
学习了本课后,你对第二次工 业革命的特点有何了解?
电力的广泛使用; 电力工业、电器制造业的迅速发展; 人类跨入了“电气时代”。
第7课 电气时代的来临
第7课 电气时代的来临
人类对“电”的认识


化 标志:

远距离传送电问题的解决




第7课 电气时代的来临
第二次工业革命: 19世纪六七十年代,科学技术的
发展突飞猛进,各种新技术、新发明 层出不穷,并被迅速应用于工业生产, 大大促进了经济的发展。
第7课 电气时代的来临
第二次工业革命发生的条件
——第二次工业革命的主要特点

人类社会由“蒸汽时代”

跨进了“电气时代”

新通讯手段的发明

内燃机和新交通工具的创制
第7课 电气时代的来临
第7课 电气时代的来临
发明家 托马斯•爱迪生 (1847—1931)
第7课 电气时代的来临
第7课 电气时代的来临
爱迪生是美国著名的发明家和企业家。他一生共获得1000多项专利, 在电影技术、矿业、建筑、化工等方面也有不少著名的发明,是美国 著名的“发明大王”。

第17课电气时代的来临课件 北师大版——【历史 九年级上册】

第17课电气时代的来临课件 北师大版——【历史 九年级上册】


手摇发电机(法国皮克希1832)




实用发电机(德国雅可比1834)
量 逐




自激式发电机(德国西门子1867) 加
电气时代到来的关键
远距离传送电 问题的解决
二、
第二次工业革命:
19世纪下半期,科学技术的发展突飞猛
进,各种新技术、新发明层出不穷,并被迅 速应用于工业生产,大大促进了经济的发展。
1879年10月21日
白炽灯点燃40小时
1879年11月1日
申请碳丝灯专利
1880年
获得电灯发明专利权
1885年5月23日
提出无线电报专利
1888年

发明唱筒型留声机
1889年
完成活动电影机
1894年
在纽约开辟第一家活动电影放映机影院
1909年
蓄电池研究成功、制成传真电报
1912年
发明有声电影
从爱迪生的事迹中我们 能学到哪些精神?
(中国篇)
中国很早就发明了避雷装置,并在实践中应用。
1、据“后汉书”记载,汉武帝时就开始使用避雷装 置,在建筑的屋脊上大多安装了金属瓦饰,有的是龙、 有的是飞鱼和雄鸡。
2、大约在三国时期,工匠们已经意识到接地的重要, 他们在建造远远高于一般建筑的古塔时,顶部安装了 钢铁制造的“葫芦串”,用于避雷。
第二次工业革命
新能源的发现和应用(电力广泛应用)
——第二次工业革命的主要特点
主 要
人类社会由“蒸汽时代” 跨进了“电气时代”

新机器和新产品的创制(内燃机)

新交通工具、(汽车、飞机)
新通讯手段的发明与应用

【初中历史】电气时代的来临ppt1 北师大版

【初中历史】电气时代的来临ppt1 北师大版

第二次工业革命: 19世纪六七十年代,科学技术 的发展突飞猛进,各种新技术、新 发明层出不穷,并被迅速应用于工 业生产,大大促进了经济的发展。
第二次工业革命发生的条件
(1)19世纪下半期,世界上主要资 本主义国家政治制度逐渐趋于完善;
为什么在19世纪 最后几十年能够发生 (2)政治稳定带来了经济繁荣,为 重大的科技革命和工 科学研究提供了条件。 业革命?
爱 迪 生 发 明 的 电 影 机
从爱迪生的事迹中 我们能学到什么精神?
天才不过是百分 之一的灵感,再加上 百分之九十九的汗水。
贝 尔
贝尔与助手华生试验电话 早期的电话
电报发明家 塞缪尔· 莫尔斯
电给人类带来的巨大变化
请你谈谈,电的使用对人类具 有什么意义?
电力的广泛使用是人类社会生产发展和社会 变革最重要的技术基础。电力为工农业和其他经 济部门的现代化提供了不可替代的原动力,为高 新技术的发展、信息社会的繁荣、家用电器的广 泛使用创造了前提条件,为现代化管理和物质与 精神文明建设提供了物质基础,还为可持续发展 开辟了道路。
北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册课件
第17课
人类对“电”的认识
摩擦生电
认 识 过 程
雷电 电磁感应 电池的发明
法拉第
人类对“电”的认识
手摇发电机
电 能 的 利 用
实用发电机
发 电 量 逐 渐 增 加
自激式发电机
人类对“电”的认识
电 气 化 时 代 的 到 来
标志: 远距离传送电问题的解决
电器 业革命的特点有何了解?
电力的广泛使用; 电力工业、电器制造业的迅速发展; 人类跨入了“电气时代”。
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。

电气时代的来临 PPT课件1 北师大版

电气时代的来临 PPT课件1 北师大版
业革命?
(3)自然科学的新突破,为资本 主义发展所要求得新技术革命准备了 条件。
第二次工业革命
电力的广泛应用
——第二次工业革命的主要特点

人类社会由“蒸汽时代”

跨进了“电气时代”

新通讯手段的发明

内燃机和新交通工具的创制
围绕“电”的发 明
发明家 托马斯•爱迪生 (1847—1931)
爱迪生是美国著名的发明家和企业家。他一生共获得1000多项专 利,在电影技术、矿业、建筑、化工等方面也有不少著名的发明,是 美国著名的“发明大王”。
讨 论 电器的广泛使用对提高人类生活质
量有何重要作用?
学习心 得 学习了本课后,你对第二次工
业革命的特点有何了解?
电力的广泛使用; 电力工业、电器制造业的迅速发展; 人类跨入了“电气时代”。

1、从未有过现在这样的执着,不需要承诺无需誓言,只是想珍惜,仅此而已。

2、无数个黄昏,单薄的身影,徘徊在飘满落黄的深巷,风,轻抚着卷曲的秀发,街灯照着泪痕划过的脸颊。一季季的草香,一片片的落叶,素颜难描落叶怨!爱到魄散不知倦!心,在秋天的荒草中茫然慌

3、经常听一支支寂寥的曲子,让我那孤单的灵魂与影子和你一起舞蹈,精疲力竭,不知所措,却又心甘情愿。

4、爱上你,缘于那一滴泪。晶莹剔透中饱含着凄美,轻轻滑落的瞬间,为我种下了今生刻骨的相思。

5、将爱深深地埋在心底,曾经认为真正的爱不用说出来,但是我错了,其实爱要说出来,让她明白让她知道你的爱,但我却错过了。

15、残酷的现实,一次次撕毁我的满腔热情,我是一个笨拙的舞者,独自迈步在自己的世界,一切都开始离去,最后剩下我孤寂一人靠在墙角,紧握青丝,无力的眼神不再憧憬,呼吸着社会肮脏的气息,

第17课电气时代的来临PPT课件

第17课电气时代的来临PPT课件
——爱迪生
人们为什么称他为“发明大王”,他 身上有哪些优秀的品质值得我们学习?
①因为爱迪生一生发明无数,除了发明电 灯外,他还发明了电影、留声机等许多改 变人类文 明进程的东西,进在专利局登记 过的发明就有1328种,没登记过的更是不 计其数,所以人们称其为“发明大王”。 ②爱迪生热爱科学,锲而不舍,不怕失败, 对事情喜欢刨根问底,喜欢自己动手操作, 刻苦专研的学习和创新精神值得我们学习。
3、第二次工业革命是以电为核心的革命,此后, 电力得到了广泛应用,把人类带入了什么时代?
电气时代
1
当前我国严重缺电,这就告诉我们要 节约用电,同时人类不能一味地依赖 电力资源。你节约用电了吗?你对能
源的开发有什么建议??
要使用节能电器、平时养成 节约用电的习惯、开发新能 源等
“发明大王”爱迪生
天才不过是百 分之一的灵感,再 加上百分之九十九 的汗水。
电视机、收录机等,丰富了人们的精神生 活;洗衣机、电冰箱、空调,减轻了人们家 务负担。科学技术是第一生产力。
1
1、为什么在19世纪下半期能够发生重大的科技革

命和工业革命?

原因:政治稳定、经济繁荣、自然科

学的新突破
2、这次工业革命主要表现在哪些方面呢?
新能源的发现和应用、新机器和新产品的创制、新 交通运输工具的出现、以及远距离传递信息的新技 术和新设备的发明与应用等。

写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be

北师大版九年级上册历史 17 《电气时代的来临》课件 (共38张PPT)

北师大版九年级上册历史 17 《电气时代的来临》课件 (共38张PPT)
4、范围:西方主要资本主义国家 (美、德、英、法、意、日本等)
5、第二次工业革命的主要表现
1.新能源的发现和应用 电、石油 2.新机器和新产品的创制
内燃机 3.新交通工具的出现 汽车、飞机、电车 4.远距离传递信息的新技术和新设备 的发明与应用 电话、电报
6、第二次工业革命的特点
是以电力为核心的革命。 以电力的广泛应用为主要标志, 人类社会从“蒸汽时代”跨进了“电气 时代”。
(1)19世纪下半期,世界上主要资 本主义国家政治制度逐渐趋于完善。
为什么在19世纪 最后几十年能够发生 (2)政治稳定带来了经济繁荣,为 重大的科技革命和工 科学研究提供了条件。 业革命?
(3)自然科学的新突破,为资本 主义发展所要求得新技术革命准备了 条件。
第二次工业革命
3、时间:19世纪末20世纪初
实用发电机
发 电 量 逐 渐 增 加
自激式发电机
电 气 化 时 代 的 到 来
标志: 远距离传送电问题的解决
1、含义
第二次工业革命:
19世纪六七十年代,科学技术 的发展突飞猛进,各种新技术、新 发明层出不穷,并被迅速应用于工 业生产,大大促进了经济的发展。
二、能源领域的巨变
2、第二次工业革命发生的条件
发明家
托马斯•爱迪生 (1847—1931)
爱迪生是美国著名的发明家和企业家。他一生共有2000多项发明, 在电影技术、矿业、建筑、化工等方面有不少著名的发明,是著名的 “发明大王”。
爱 迪 生 发 明 的 电 影 机
贝 尔
贝尔与助手华生试验电话
早期的电话
电报发明家 塞缪尔· 莫尔斯
时代:电气时代;如果没有电,我们的生 活会变得不方便,质量下降;举例:电话、电 灯、洗衣机等。

【初中历史】电气时代的来临ppt3 北师大版

【初中历史】电气时代的来临ppt3 北师大版
如德意志、意大利的统一开辟了国内市场等
第二次工业革命:
19世纪六七十年代,科学技术的发
展突飞猛进,各种新技术、新发明层出不 穷,并被迅速应用于工业生产,大大促进 了经济的发展。
能源领域的巨变
畜力、人力、 风力、水力 …… 蒸汽 动力 电力
煤炭

(新能源)
蒸汽机
电力的应用
第二次工业革命
时间:19世纪下半期到20世纪初
天才不过是百分 之一的灵感,再加上 百分之九十九的汗水。
三、围绕“电”的发明 2、电给人类带来 的巨大变化
电力在哪些领域 得到迅速推广和 运用?
电力 广泛 应用
①动力: 发电机、电动机及高压输电技术 ②照明:电灯系列 ③交通:有轨电车、无轨电车、地铁 ④电讯:电话、电报 ⑤生活:电风扇、电冰箱……
时代特征:电气时代 核心: 电力的广泛应用 主要 表现
新能源的发现和应用
新机器和新产品的创制 新交通工具和通讯手段的发 明和应用
贝 尔
1876年贝尔与助手华生试验电话 早期的电话
1837年有线电报
电报发明家 美国人塞缪尔· 莫尔斯
1894年意大利马可尼发明无线电报
三、围绕“电”的发明
1、 “发明大王”爱迪生 发明家 托马斯•爱迪生 (1847---1931)
2、电力广泛使用的作用:
①改善了人们的生活质量和生活方式;
②西方国家率先进入电气时代;
③使人类在材料领域由“棉花时代” 进入到“钢铁时代”。
(四大新型支柱产业: 电力、钢铁、石油化工、汽车制造) 轻工业 重工业
小游戏看谁说得多说得快?
列举家用电器名称: 规则:(1)以单行为单位:每单 行派一个代表。 (2)各代表 轮流说:只能说一种电器名 称:不能重复,否则淘汰,每 次考虑时间不能超过5秒,否 则淘汰。 代表们请快站起来!
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2.通过图表的展示,介绍电能的利用过程:手摇 发电机—实用发电机—自激式发电机。
人类对“电”的认识
摩擦生电


雷电


电磁感应
法拉第
电池的发明
人类对“电”的认识
手摇发电机



能 的

实用发电机
逐 渐

增 加

自激式发电机
人类对“电”的认识


化 标志:

远距离传送电问题的解决




二、能源量有何重要作用?
学习了本课后,你对第二次工 业革命的特点有何了解?
电力的广泛使用; 电力工业、电器制造业的迅速发展; 人类跨入了“电气时代”。
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有 和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很 喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著
——第二次工业革命的主要特点

人类社会由“蒸汽时代”

跨进了“电气时代”

新通讯手段的发明

内燃机和新交通工具的创制
三、围绕“电”的发明
1.通过图片和讲故事的形式,介绍爱 迪生在电的发明和创造上的成就,并强调 他的成就归功于他的勤奋和创造性才能, 培养学生艰苦拼搏的奋斗精神。
2.通过介绍电话、电报等生活用品的 发明者,思考课后自我测评的题目,同时, 让学生谈谈“电气时代的来临”对我们今 天生活的启示,培养学生的情感态度价值 观。
第二次工业革命发生的条件
(1)19世纪下半期,世界上主要资 本主义国家政治制度逐渐趋于完善;
为什么在19世纪最
(2)政治后稳几定十带年能来够了发经生济重繁荣,为 科学研究提供大了的科条技件革。命和工业
革命?
(3)自然科学的新突破,为资本 主义发展所要求得新技术革命准备了 条件。
第二次工业革命
电力的广泛应用
2.了解人类对电的认识和应用过程,掌握一定的 物理知识。
3. 分析第二次工业革命产生的条件和主要表现。 4. 讲述发明大王爱迪生的故事,学习他锲而不舍 的精神。 5. 说明电的使用对人类带来的意义。
过程与方法
1.利用课本的小字、史料和图片再现历史知 识,了解人类对电的认识和应用过程,使历史知识鲜 活起来,以利于学生展开丰富的联想,提高学生的学 习兴趣。
北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册讲义
第17课 电气时代的来临
【内容标准】
列举电力广泛使用的史实,了 解第二次工业革命的特点。
讲述爱迪生发明电器的故事, 认识电器的广泛使用对提高人类社 会生活质量的重要作用。
一、教学目标
知识与能力
1.通过对所学知识的复习,了解人类社会发展经 历了“手工工场时代”“蒸汽时代”和“电气时代” 三个发展阶段。
教学重点 能源领域的巨变和围绕电的发明。 教学难点
1.“电气时代”的定义和特点。 2.对第二次工业革命的评价。
三、学情分析
1.本课与现实生活联系比较密切,很 容易调动学生的学习积极性,在本课的学 习中,教师可以联系日常生活中的产品, 让学生更好地理解“电气时代”。
2.本课具有较高的分析理解难度,教 师可以采用以导为主的教学法,读、讲、 议结合,通过学生讲故事的方法,让学生 参与到课堂当中,能很好地调动学生的学 习兴趣。
2.通过学生讲故事的方法,介绍伟大的发明家 爱迪生不怕失败、勇于进取的精神。
3.通过讨论的方式,认识电的使用对人类的 现实意义。
情感态度与价值观
1. 了解“电气时代”的来临对世界带来的深刻 变革,从中感觉科技作为第一生产力的重要性。
2.学习爱迪生等科学家坚韧不拔的毅力和勤奋 好学的精神,以及勇于创新、不畏艰难、不惜为科 学献身的精神。
贝 尔
早期的电话
贝尔与助手华生试验电话
电报发明家塞缪尔·莫尔斯
电给人类带来的巨大变化
请你谈谈,电的使用对人类具有什么 意义?
电力的广泛使用是人类社会生产发展和社会 变革最重要的技术基础。电力为工农业和其他经 济部门的现代化提供了不可替代的原动力,为高 新技术的发展、信息社会的繁荣、家用电器的广 泛使用创造了前提条件,为现代化管理和物质与 精神文明建设提供了物质基础,还为可持续发展 开辟了道路。
四、教学过程
导入新课
通过复习“手工工场时代”和“蒸汽时代” 的内容导入新课。先展示这两个时代的发明创造, 介绍这两个时代的特点。
展示课题
先引导学生阅读本课的导言部分,让他们带 着好奇和想要知道答案的心理学习这一课。
第17课
一、人类对“电”的认识
1.通过图表的展示,介绍人类认识电的过程:摩 擦生电—雷电—电磁感应—电池的发明。
在本目的学习中,通过课本的思考 题“为什么在19世纪最后几十年能够发 生重大的科技革命和工业革命?”,指 导学生归纳第二次工业革命发生的条件, 并介绍第二次工业革命的主要表现。
第二次工业革命: 19世纪六七十年代,科学技术的发展突飞猛
进,各种新技术、新发明层出不穷,并被迅速 应用于工业生产,大大促进了经济的 发展。
发明家 托马斯•爱迪生 (1847—1931)
爱迪生是美国著名的发明家和企业家。他一生共获得1000多项专利, 在电影技术、矿业、建筑、化工等方面也有不少著名的发明,是美国著 名的“发明大王”。
爱迪生发明的电影机
从爱迪生的事迹中 我们能学到什么精神?
天才不过是百分 之一的灵感,再加上 百分之九十九的汗水。
二、教材分析
19世纪六七十年代开始,在西方先进资本主义国家发生了第 二次工业革命,人类从“蒸汽时代”进入到了“电气时代”。本 课讲述“电气时代”兴起的历程,共分为三个子目:第一子目 “人类对‘电’的认识”介绍人类对电的认识过程;第二子目 “能源领域的巨变”讲述了“电气时代”的定义和特点; 第三子 目“围绕‘电’的发明”介绍了著名的科学家爱迪生的生平事迹 和与电有关的一系列的发明创造,还讲解了电器的发明和使用给 为人类带来的巨大变化。
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