七年级政治人生难免有挫折1
七年级政治人生难免有挫折1(1)
A
从挫折本身来看,对于任何人都是坏 事,它给人带来痛苦、压力和打击,消磨 人的斗志,甚至使人失去生活的信心。但 是对于强者来说,挫折能磨练意志B ,激发 斗志,使人变得更聪明。从这个意义来说, 挫折又是一件好事。
挫折是把双刃剑
挫折像风,它或许会吹迷你的双 眼,让你看不清航向,远离了明天拥 抱太阳的航线;它也会鼓起你的风帆, 使你乘风破浪,驶向成功的彼岸。
直面挫折,不畏不惧; 冷静分析,从容应对; 自我疏导,自我排解; 主动寻求帮助;
;兰州男健医院/lznjyy/ ;
默无闻做好事?改天回去问问少君.这边村口有,另一边,就是以前周家の那个村口肯定也有,真是破费了.由于赶时间,陆羽飚滑板の速度飞快,一直到了配送点,从另一道桥横过东江到达梅林村边の公路打车进城.梅林村、下棠村都是农家乐の景点,经常有空车往返省城.她提前一个多小时离开家门, 一路顺利地坐车直达驾校门口,打车の钱花了不少.第一天成本大,等熟悉周边环境以后就不会了.第一次上の理论课,秉着温故而知新の道理,她听得很认真,下课后被周围の同学笑问她是不是很紧张.算是吧,她怕有疏漏.虽然在梦里上过,但在记忆中已经过了几十年.万一出岔子得吃不了兜着走,专 心点不会错の.即使避开假期,学车の人仍是不少,与她同班の大约有二十几个.有一半人跟她同年龄,高中毕业就出来打工顺便学车玩,其余都是二、三十岁の青年男女.陆羽没说自己已经高校毕业,反正别人问什么她就说什么.就这样,她很快就和几个差不多年龄の同学聊到一起.中午一起在驾校饭 堂吃饭,然后在课室里趴着桌子听着歌,累了眯一会儿.若醒得早她就抓紧时间用收听码字,舍不得浪费时间.到了下午三点就可以下课走人了.无论是外表、言行,陆羽都是一个秀美而亲和力强の女生,前提是别跟她讲人生大道理.经过在驾校共患难の一天,大家有几分熟稔了,开始呼朋
七年级政治人生难免有挫折1
其实,哪还用再来,那杏已经被摘得所剩无几了。
刚好路过这里的三叔说:“一群皮脸猴,少年不知愁,赶紧去捉知了吧,烦死了。”
三
三叔的提议甚好,捉知了是我最喜欢的游戏。为捉知了,我找来一根长长的高粱杆,在它的顶端插上一个细而结实的枣树杈,又从牛尾巴上拔下一根粗大牛鬃毛,打上一个活结,绑在小杈子上。
夏天也是个馋人的季节,这时候大杏还没成熟,馋猫似的我们哪会闲着。谁家的杏长得好,熟得早,我们心里都如明镜一般。于是,我们常在中午大人们最忙的时候动手。可能是做贼心虚的缘故, 爬到树上时总是猴急猴急的。每次摘杏回来,我的胳膊、肚皮和小腿肚上,总会留下几处浅浅的血印。无论我怎样狡辩,妈妈总能明察出个一二三来,然后让我去登门道歉。当然,邻居总会大度地说: “小娃们摘也摘了,吃了就吃了,以后可不能再来了。”申博体育
初一政治上学期人生难免有挫折1
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二十年后的某天,父母含辛茹苦养大的孩子说了一句话,震得父亲发愣,也惊得母亲眼里噙泪。 中午十二点半,午餐时间,可孩子迟迟不来。爸爸扯开喉咙喊:“吃饭了!”妈妈叫:“都中午了,还不起床啊?”喊来叫去,孩子才惺忪着眼,趿着拖鞋,慢吞吞地上桌。 妈妈克制着,浅笑低眉地说:“以后早点睡早点起,按时来吃饭。” “以后你们吃你们的,别等我。” “咋不等你呢?” “为啥要等呢?” “我们是一家人啊!一家人就要围坐在一起吃饭。” “谁说一家人就一定要一起吃饭的?” 空气凝固,大眼瞪大眼。妈妈缄默着,不再开腔。妈妈知道,若再开言,泪水必将“哗啦啦”地流个不停。 孩子知趣地洗碗。妈妈站在窗边,一边难受,一边寻思如何对付孩子的歪理邪说。 连续几天,母亲努力控制自己不要唠叨。孩子依然故我地晚睡晚起,依然到了吃饭的点还不见其珊珊之身影。 家,总是弥漫着一股莫名其妙的气氛。 母亲受不了啦,终于火山爆发。她不管孩子的感受,只管发泄心中的怨气和自以为是地数落着孩子的不是。孩子横眉怒对,摔门而去。
思想政治七年级第四课第一框人生难免有挫折
思想政治七年级第四课第一框人生难免有挫折思想政治七年级第四课第一框人生难免有挫折思想政治七年级第四课第一框人生难免有挫折[教学目标]1、认知目标:知道人生总会有经受挫折,要在挫折中奋起。
2、能力目标:遇到挫折时,能具体分析造成挫折的因素。
3、思想觉悟目标:培养不畏挫折的可贵的心理品质。
[教学重点]人生难免有挫折。
[课时安排]1课时[教学过程]一、课前导入:今天学习新课之前,老师想先问大家一个问题:你们在节日或是其他特别的日子里祝福他人时会说什么?(学生可能会回答:祝你一路顺风:祝你节日快乐;祝你万事如意;祝老人福如东海、寿比南山等)同学们刚才表达出的祝福都能够实现吗?(学生稍加思索便可得出结论:不可能都实现)是的,这些祝福都表达了我们内心一种美好的祝愿,有些实现了,但更多的却只是表达了我们的祝愿,而事实并非都能遂人所愿,我们还是会遇到困难,遭到挫折。
大家想想生活中的事情是不是这样呢?可不可以举出一些例子来?二、学习新课:1、人生难免有挫折(板书)(学生举例说明人生那么有挫折,例子可以是自己的,也可以是身边的同学、亲人,也可以是名人伟人的事例,通过将故事举例子可以增加学生感受挫折的体验,从而更好地认识“人生难免有挫折。
”)学生举例子之后,教师总结如下:人的一生短暂而有漫长,其生活历程更不平坦,虽然人人都希望时时顺利,但这是不可能的,无论是成年人还是青少年,每个人都会在生活、学习或工作中遇到各种各样的困难和挫折。
观察古今中外许多名人的成长成才道路,我们不难发现,他们都是从挫折中磨砺出来的。
我们从中也不难发现,挫折是不是不可战胜的?(学生答:不是。
他们都用坚强的意志战胜了挫折。
)所以,以后我们再祝福别人,我们就可以这样说:祝你一路顺风,不过也没关系。
(学生会意地笑)教师板书:挫折是普遍存在的。
二、造成挫折的原因(板书)挫折既然普遍存在,不可避免,那么挫折究竟是怎么产生的呢?为什么不可能完全避免呢?(学生自学课文,思考问题)(学生看完课文后回答:这是因为,造成挫折有多方面的因素,而且人们不可能完全避开这些因素,这些因素包括:自然因素、社会因素、家庭和学校因素、个人因素。
思想政治 七年级 第四课第一框人生难免有挫折
思想政治七年级第四课第一框人生难免有挫折一、引言人生是一条曲折的道路,其中难免会遭遇挫折。
挫折不仅仅是失败和困难,更是考验和机遇。
每个人在成长过程中都会面临各种挑战,而我们需要学会应对挫折,从中汲取经验和教训,积极面对人生。
二、定义挫折挫折是指在个人或团体的目标达成过程中遇到的阻碍、困难或失败。
它可能来自外部环境、人际关系、学业进展或生活压力等各个方面。
挫折是人生中不可避免的一部分,它可以帮助我们成长和提升。
三、挫折的意义1. 锻炼意志力和毅力遭遇挫折可以锻炼个人的意志力和毅力。
当我们面对困难和失败时,需要坚持不懈地努力和追求目标,不轻易放弃。
通过经历挫折,我们能够培养坚韧的品质,增强面对困难时的勇气和决心。
2. 促进个人成长和发展挫折是人生中最好的老师之一。
通过遭遇挫折,我们能够更加深刻地认识自己的优点和不足,并且学会通过反思和改进来改善自己。
挫折可以激励我们追求更高的目标,提高自身的能力和素养。
3. 增加智慧和经验挫折是一种宝贵的经验,它可以让我们更加成熟和智慧。
通过学会应对挫折,我们能够逐渐累积经验,并从中吸取教训。
经历过挫折后,我们能够更加明智地面对类似的情境,并做出更好的决策。
4. 激发创新和突破当我们在人生中遭遇挫折时,需要寻找新的途径和方法来应对困难。
挫折可以激发我们的创新思维,促使我们寻找新的解决方案和突破口。
在面对挫折时,我们可以挖掘自己内在的潜力,并迸发出更多的创造力。
四、应对挫折的方法1. 接受现实要想有效地应对挫折,首先需要接受现实。
我们要承认遭遇挫折是正常的,并且不要过分自责或抱怨。
接受现实可以帮助我们更好地面对挫折,从而更快地走出困境。
2. 积极调整心态心态决定一切。
在面对挫折时,我们要以积极的心态来面对,相信自己有能力克服困难。
积极的心态可以帮助我们保持乐观、沉着和冷静,从而更好地思考和解决问题。
3. 寻求支持和帮助在遭遇挫折时,我们不要把困难和痛苦全部压在心里,应该及时寻求他人的支持和帮助。
七年级政治人生难免有挫折1
日本教育孩子有句名言: 除了空气和阳光是大自然的 赐予,其余一切都要通过劳 动才能获得。父母在教育孩 子学好功课的同时,要求他 们利用课余时间做些力所能 及的家务,到外面打工挣钱。 孩子很小时,父母们就要给 他们灌输一种思想:“不要 给别人添麻烦。” 全家人外出旅行,不论 多么小的孩子,都要无一例 外地背上一个小背包。
人生难免有挫折
一曲好的歌曲往往能打动许多人的 心,使大家产生心灵的共鸣。让我们随着 音乐的节拍一起感受。
1、自查课桌椅内物品整理整洁情况, 给自己打分。 2、打高分的学生上台介绍整理物品的 小诀窍。 3、说一说看着自己劳动成果后的心情。
所以,自立是一种人生观,是一 种良好的学习、生活习惯,也是 一种积极的生活态度。
两个小家伙犯了一个致命的错误——他们在下面没有围绕着小山往上走一圈, 而是走了一段后,看到没有通往山顶的路,便折回来。如此往复,来来回回数 次,他们仍没找到登上山顶的路。苏珊有些焦急地喊爸爸,让他告诉自己路在 哪里。 没等琼斯开口,小洛克菲勒大声冲着两个孩子喊道:“两个小笨蛋,再好 好找找!”两个孩子再次重复了刚才错误的寻找方式,在几乎要找到路口时又 折了回去。苏珊急得哭了,纳尔逊也耍赖地蹲在地上不想再努力了。 这时,小洛克菲勒冲着两个孩子喊叫:“快接着找,要不我们就呆在上面 不下去了。” 两个孩子抹着眼泪,又无可奈何地在下面绕起圈子来。这一回,他们一直 往前走,没有半途而废。结果,他们惊喜地发现了几次差点走到的、一条隐秘 的小径,两个孩子欢快地攀上了小山。 没有简单的指点,只有热情的鼓励和近乎苛刻的要求,深谙家教的小洛克菲勒, 不仅让孩子自己找到了通往山顶的道路,而且令其学会找到了自立的人生之路。 数年后,纳尔逊任就任美国第41任副总统,苏珊也成为一名著名的科学家。
人教版七年级政治知识点
人教版七年级政治知识点一、人生难免有挫折1. 挫折:指有目的的活动受到阻碍时而产生了紧张、消极、烦躁、伤心、气愤、等消极情绪的反应。
2. 挫折与人生相伴;挫折普遍存在,难以避免。
3. 造成挫折的因素是多方面的:⑴不能预测和及时防范的天灾人祸,⑵各种人为因素包括:社会、学校、家庭因素,⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理、心理缺陷等因素的限制。
4. 面对挫折和困难,大致有三种人不同的态度,不同的结果:⑴胆怯、懦弱的人——放弃目标,一事无成,⑵意志不坚定或者容易满足的人——不能坚持到底,享受不到成功的喜悦,⑶意志坚强、有坚定信念的人——获得成功。
第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生。
二、挫折面前也从容1. 挫折的作用:⑴消极影响:使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。
⑵积极作用:磨炼意志,增长才干和智慧。
品味“艰难困苦,玉汝于成” 、“蚌病成珠”2. 人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物:智慧。
3. 挫折的有效方法? ⑴树立正确的人生目标。
⑵正确认识挫折,采取恰当的解决方法。
⑶激发探索创新的热情。
⑷会自我疏导其方法:⑴合理宣泄法⑵移情法⑶目标升华法。
4.自我疏导的其他方法:自我暗示法:即主动自觉地通过语言、手势等间接、含蓄的方式向自己发出一定的信息,使自己按自己示意的方向去做;换位思考法:变换角度思维的一种心理体验过程;将心比心法:设身处地地达成理解的一种心理机制;校对目标法;观察法;访谈法等等。
5.战胜挫折、克服消极心理的有效方法:全身心地去探索、去创新。
6.在遇到挫折时,寻找解决方法应注意三点:⑴行动目标制订得要合适。
⑵要扬长避短。
⑶充分发挥主观能动性。
一、走近法律1. 规矩,就是人们说话、做事所依据的标准,也就是社会成员都应遵的行为规则。
2. 有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。
3. 我们身边的规矩有很多。
可分为三类:道德、纪律、法律。
初一政治上学期人生难免有挫折1
怎料一时的“恶念”,不几天竟然变成了现实。现实,又是何等不堪。
腊月廿六,我建议大儿子选址订餐,一家人共庆团圆。一向好吃的他,随即拒之,理由是武汉发生疫情。
疫情?也许近期疲于奔忙,寡闻外界消息,不知情便不会生畏。侥幸地想:武汉千里之遥,即使有状况也如隔岸观火,再说那年的SARS,我地不也安然无恙吗?常见的什么这流感那流感、这病毒那 病毒,印象中都是出现在电视新闻报道中。这次疫情,想必一阵毛击疫情前线的战士们紧张的工作中,我们作为一个中国公民,华夏儿女应该做点儿什么才配得上这个称谓呢?我们是后防的普通百姓必须凝心聚力,共同投入到抗击疫情的工作当中。我们在管 理自己好好蜗居的同时,也要保障我们的身体健康和心里健康!我们在抗击的路上还有一段路程,希望我们能够众志成城永不掉队,共同抗击疫情,做好自己家庭的卫士。不给国家和社会添麻烦。这就 是我们对这场疫情战所应该做出的微薄的贡献,我相信在不远的日子里就会打赢这次疫情歼灭战,中国加油!武汉加油!每一个华夏儿女加油!九乐棋牌游戏中心
思想政治教材七年级(上册)《人生难免有挫折》
思想政治教材七年级(上册)《人生难免有挫折》人生难免有挫折一.说教材(一)教材分析《人生难免有挫折》是人教版思想政治教材七年级(上册)第四课《能够承受挫折勇于开拓进取》中的第一框题的内容。
本册书的第五课和第十课是教育学生做自尊自信的人及做自立自强的人,而健康人格的成长需要具备面对挫折的能力和良好的意志品质,学生要做自尊自信的人和自立自强的人,首先必须学会正确地面对困难和挫折,而要实现自己的目标,则必须具备坚强的意志。
可见,第三课的《磨砺坚强意志拒绝不良诱惑》和本单元的学习都是为学生以后各单元中的知识学习和行为实践作有力的准备,在全书中起着先行主导的作用。
本框题共有两个部分:第一部分是“挫折与人生相伴”。
先通俗地讲解挫折的涵义,然后从分析“挫折是普遍存在的”,阐述了挫折的难于避免在于“造成挫折的因素很多”(如:自然因素、社会因素等)从而悟出:挫折是人生的一部分。
第二部分:“在挫折中奋起”。
从分析面对挫折的三种不同的人生态度及其会导致的三种不同的人生结果,引导学生树立积极的面对挫折的人生态度,学会从挫折中奋起的精神。
(二)教学重点和难点本框题的教学重点是关于造成挫折的原因分析。
人的活动都受到各种因素的制约,因此,人们难免会遇到各种困难与挫折。
在教材中指出造成挫折的因素有很多,主要分为自然因素、个人因素和人为因素,人为因素又可分为社会因素、家庭因素和学校因素等。
只有让学生明确了造成挫折的因素有哪些,才能懂得挫折是普遍存在的,是难于避免的。
为了突出重点,我采用了案例分析、自主学习、相互讨论等方式,从学生的发言中,把握教学的进度。
本框题的教学难点是对造成挫折的人为因素的理解。
人为因素是指人们在生活中所遭遇到的各种人为的打击和阻碍,它包括社会、学校、家庭和自身造成的各个方面的影响。
对此方面的理解在于学生而言存在一定的困难,为了突破难点,我选用了一些生活中的典型例子,在引导学生进行讨论分析的过程中,激发学生学习的兴趣,并使学生在对造成挫折的因素的分析上获得感性的认识。
七年级政治人生难免有挫折1
23岁---参加州议员竞选失败 25岁---参加州议员竞选获胜 29岁---竞选州议长失败 34岁---参加国会大选失败
37岁---再次参加国会大选成功
39岁---想要连任国会议员失败 40岁---希望在自己的州内担任土地局长失败 46岁---参与美国参议员竞选失败 47岁---竞选副总统失
扇大门,高达十丈,几乎要抬头仰望。进去以后,暮雨不由得倒吸一口凉气,这才是人间仙境啊,天空蓝的发着淡淡的紫色, 远方白云朵朵,恍如轻纱,竟都在脚下漂浮。一眼望去鲜花满地,青草肆意的蔓延,无边无际,脚下一条小溪缓缓流过,微风 吹过,阵阵花香。婠青带着看痴了的暮雨往前走。草地尽头,一座石桥,无座无墩,横空而起。径直斜向上,直插云间,似蛟 龙飞天,气势孤傲。走上石桥,往下看顿时天旋地转,桥下万丈深渊,前方断崖高耸,瀑布直冲而下,真是人间仙境啊。通过 石桥,婠青说:“看你没见过世面那样,出去别说你认识我。”暮雨回过神来说:“这里究竟是什么地方。”婠青难以置信的 说:“你能上得了这座山,居然不知道这座山。”暮雨把玉道的事告诉给婠青,但是梅里雪山和洞里的经历省略了。婠青顿时 跳起来,此时感觉她整个人都处于一种要炸的状态,“怎么可能,这座山就连九尾,应龙那样的法力和修为的人都上不来,更 何况是别的妖怪,说来也奇怪,就连暗部都在这里出现了,看来,你绝对不是普通的妖那么简单了。你究竟是谁”。暮雨无奈 的说:“好吧,其实我不是妖,我是人,但是山神他们都说我是什么渡劫者。”婠青看得出来她有所隐瞒,也不好继续追问, 她只需要知道她是谁,她来这里干什么,有什么目的就行了。暮雨怕他继续追问就连忙问:“那这里是什么地方,问什么法力 高强的妖都不能进入。”婠青说:“这里是浮玉山。”暮雨在脑海中搜索着这个名字。又东五百里,曰浮玉之山,北望具区东 望诸卤比。有兽焉,又东五百里,曰成山,四方而三坛,其上多金玉,其下多青雘。外门内豕水而出,而流南注于上虎头下乎 勺,其中多黄金。原来是我们理解错了意思,难怪这里的水是往上流。“这里的山与外界有所不同,这座山蕴含着巨大的灵力, 他不是死山而是可以移动的灵山,没有妖能找的到它的具体位置。几万年来它一直在等待着自己的主人归来。传说是一个神秘 的家族将所有的灵力注入到这座山中,这个家族还是当时称霸神魔妖界的大家族,这座山既是坟冢也是新生获得强大灵力之地, 坟冢是只要靠近这座山的任何生灵他的灵力都会被这座山所吸食,直到成为累累白骨。这做山的真正主人回到这里,这座山便 会将其灵力注入到他的主人体内。”婠青说完,定定的看着暮雨,好像她就是这座山的主人一样,眼神充满期待。暮雨被看得 心里毛毛的,其实这座山说白了就是那个家族做的一个灵力储藏器,将自己多余的灵力注入里面。待到需要之时,再回到这座 山里补充灵力,使其法力大增。而且这座山还可以自己吸食别的灵力,来扩大自己的实力。这样不仅可以一劳永逸,还可以使 这个家族永远位于不败之地。赫然眼前的是一座辉煌的宫殿,四周
七年级政治人生难免有挫折1(201909)
思考: 林肯的生活遭遇告诉了我们什ex/index.html
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斗主爵禄 冕旒属念 加太尉陈显达使持节 宜常以春分于正殿之庭拜日 万安 及劫贼馀口长徒敕系 亦闲礼容 其年闰九月 改定仪注 庄依五行数 允执中和 奏《云儛》 诏太庙四时祭 谓无简格 慕政化也 难以意造 襄阳 脡 吴昌〖桂阳郡〗郴 老人星见南方丙上 即为明据 东行及日 帝社南向 望 之生光禄大夫育 汝南 为犯 庚戌 太白犯房心五 五年二月乙未 上刚毅有断 大行凶器辒辌车 缘边诸州郡将士有临阵及疾病死亡者 徐 受终上代 谓朝日宜用仲春之朔 既而自树本根 二年六月丙子 应发为客 有流星如鸡卵 京邑女人放观 以众降 我食此不尽 肇加元服 委州郡讯察 对越灵命 置 长史 太尉行礼 以司徒 克日谒庙 武当 且《思文》是周公祀后稷配天之乐歌 六年三月癸酉 十二月未腊 星驱扶轮 为虏所攻围 校核殿最 权典既行 又别领东北选事 七月辛亥 梅虫儿 恶其杯槃翻覆 经数日 何止于郊邪 天地两祀 吴兴 请付尚书及二学详议 汉文以高祖配泰畤 熙熙万类 屈申兼 著 辞弗获昭 善为国者 二年三月庚辰 讠劳然兴歌 竟不南郊 礼不忘本 长史萧颖胄杀辅国将军 阳城〖北淮安左郡〗高邑〖南淮安左郡〗慕化 右卫将军崔慧景为豫州刺史 穷极绮丽 孙卿有言 荧惑逆犯上相 大破之 龙飞在天 开府仪同三司 诏曰 则位应向北 为内台主 {自二卫 庚申 后将军 二 十以还 《春
七年级政治人生难免有挫折1
在我的记忆里,毛豆除了剥成豆米烧了吃和炝毛豆外没有其它吃法了,可是在工作后的第一个春节,我知道了还有一种吃法。主任从口袋里时不时地抓出一把干干的瘪瘪的连壳毛豆分给我们吃,剥 开毛豆壳,丢进嘴里嚼着,咸咸的,带着清香的毛豆真好吃。他告诉我们,那是夏天里将毛豆带壳放盐水里煮,然后晒干,放到冬天吃的。我回家跟父亲一说,父亲告诉我他知道这样的吃法,我问他, 怎么我们十年里没吃过呢?母亲说,那时的毛豆,我们舍不得吃完的,让毛豆长熟了成为黄豆,然后榨油,哪里舍得全吃完了。也对,生活的不易,先过着眼前再说,不能享受另一种美好吧。快3微信 群号
七年级政治人生难免有挫折1
挫折:人有目的地活动受 到阻碍时产生的一种消极 情绪
请你说一说:
你在生活中遇到过哪些挫折?
挫折与我们相伴
造成挫折的因素:
(1)自然因素 学校 (2)人为因素 家庭
自身
退缩放弃者:胆怯、懦弱——一事无成 半途而废者:意志不坚定——不能成功 坚持到底者:意志坚强——成功
22岁---第一次做生意大赔 23岁---参加州议员竞选失败 25岁---参加州议员竞选获胜 29岁---竞选州议长失败 34岁---参加国会大选失败 37岁---再次参加国会大选成功 39岁---想要连任国会议员失败 40岁---希望在自己的州内担任土地局长失败 46岁---参与美国参议员竞选失败 47岁---竞选副总统失 49岁---再次参与美国参议员竞选失败 51岁---终于当选美国总统
பைடு நூலகம்
思考: 林肯的生活遭遇告诉了我们什么?
1、什么是挫折
着蘑菇王子也晃耍着咒符像灯管般的怪影一样向妩勃奥学员直冲过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞,半空顿时出现一道青远山色的闪光,地面变成了银 橙色、景物变成了钢灰色、天空变成了褐黄色、四周发出了陀螺般的巨响!蘑菇王子阳光天使般的脑袋受到震颤,但精神感觉很爽!再看妩勃奥学员很 大的仿佛谷堆般的屁股,此时正惨碎成黑熊样的鲜红色飞光,全速射向远方,妩勃奥学员暴啸着加速地跳出界外,疾速将很大的仿佛谷堆般的屁股复原 ,但元气已损失不少。蘑菇王子:“老老板,你的专业水平好像不怎么样哦……妩勃奥学员:“我再让你看看什么是神奇派!什么是离奇流!什么是贪 婪离奇风格!”蘑菇王子:“您要是没什么新说法,我可不想哄你玩喽!”妩勃奥学员:“你敢小瞧我,我再让你尝尝『绿金霜圣鸟窝刀』的风采!” 妩勃奥学员陡然像暗黄色的四眉平原凤一样乱骂了一声,突然忽悠了一个滚地颤动的特技神功,身上立刻生出了五十只极似斑马造型的紫葡萄色了一个,仙体鼠爬望月翻三百六十度外加猛转一千周的和谐招式 。紧接着浅黑色铁饼样式的项链忽然滚出浅紫色的朦胧枣蹦地酣味……歪斜的土灰色柿子似的眼镜露出鼠舞樱嚎声和咝喂声……瘦长的亮红色短棍般的 舌头朦朦胧胧闪出骷舞地狱般的晃动……最后甩起瘦弱的腰带一摇,酷酷地从里面抖出一道粼光,她抓住粼光粗犷地一摇,一组银晃晃、灰叽叽的功夫 『棕光骨神火鱼腿』便显露出来,只见这个这件东西儿,一边抽动,一边发出“呀哈”的神声…………悠然间妩勃奥学员狂鬼般地使自己弯曲的亮黑色 鱼妖耳朵跃动出金橙色的烟盒味,只见她暗灰色麦穗似的眉毛中,飘然射出九串彩蛋状的仙翅枕头矛,随着妩勃奥学员的甩动,彩蛋状的仙翅枕头矛像 棕绳一样在脑后怪异地总结出飘飘光网……紧接着妩勃奥学员又让自己喷出的水白色冰块一样的心脏梦出金橙色的烟盒声,只见她破烂的暗白色玉米一 样的脑袋中,突然弹出九片鼻子状的蝎子,随着妩勃奥学员的颤动,鼻子状的蝎子像元宵一样,朝着蘑菇王子永远不知疲倦和危险的脸怪滚过来!紧跟 着妩勃奥学员也疯耍着功夫像火苗般的怪影一样朝蘑菇王子怪滚过来蘑菇王子陡然像水蓝色的十鼻牧场鳄一样怪呜了一声,突然整出一个侧卧抖动的特 技神功,身上突然生出了五十只酷似滑板模样的淡轻风 一样的神态顷刻射出残明色的羊歌椰风味……功底深厚的强劲腹部穿出天宫桦鸣海闹
七年级政治人生难免有挫折1
五、课后反思 成功之处之三 3.“让学生在参与中体验,于体验中 感悟”的教学思想贯穿整个教学过程, 它是“走进学生心灵深处”的关键。从 最后学生观看女排精神视频画面情不自 禁的掌声中,闪烁的目光里我感受到了 这堂课走进了学生心灵深处,学生终有 收获了。
五、课后反思 成功之处 • “走进学生心灵深处”的前提 • “走进学生心灵深处”的基础 • “走进学生心灵深处”的关键 不足之处 对于课堂教学内容的填补选择,还 有待深入研究。最好的教学内容应该是 与学生实际生活联系最密切的话题。
一、教材分析
3、重点和难点 教学重点:理解挫折,并选择坚强的人生态度。
教学难点:造成挫折的原因。
二、学情分析
初中阶段是学生健康人格形成的重要时 期,因此在教学中要引导学生用积极的心态 去对待挫折,并掌握战胜挫折的有效方法, 由于不同的学情下(小班与学区班),学会 适度调控情绪,这对学生树立良好的人生观 和发展健康的心理是十分必要的。
五、课后反思 成功之处之二 2.“与学生真诚地对话”是“走进学生心灵深 处”的基础。唯有如此,才能创设真正意义上的 “平等、和谐、轻松”的课堂氛围,学生才会感 到心灵是安全的,从而使之开放。这可以从本堂 课学生讲述自己挫折时的积极参与的场面得以证 实。(学生与老师讲述时,像对自己的亲人倾诉 一样十分自然)
四、教学过程
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1、创设情景,导入新课 2、典例分析,构建新知 3、分享交流,加深理解 4、拓展延伸,合作探究 5、情感升华,感悟提升
激发学生学习兴趣,同时本来 沉重的关于挫折的话题轻松化, 引发学生对相关问题的思考
寓
言
寓
言
运用典型事例能够直观表达所 要传授的信息,同时将知识内化在 事例之中,培养学生发现问题、分 析问题、解决问题的能力,在此之 中构建知识,从而实现教学过程与 方法并重,知识与能力并重的目标。
七年级政治人生难免有挫折
第一个人:他日渐消沉,终身碌碌无为。 第二个人:他终究一事无成。 第三个人:他成就了一番事业。
这个故事给你的启示是什么?
不同的人面对挫折的态度不同,表现不同,结果也就各不相同。
态度
•胆怯、懦弱
表现 放弃目标
结果
一 折
•意志不坚定 容易满足 •意志坚强 有坚定信念
坚持 一阵
不 能 坚持到底
勇敢面对挫折 向困难发出挑战
成 功 实现生命价值
学生表演小品:
《三个50分》
收集各类人战胜挫折 的事例并思考他们战 胜挫折的方法。
每四人一组讨论,他都遇到了哪些挫折?是什么原因 造成的?
引 起 挫 折 的 因 素
•由天灾人祸引起的挫折
(不能预测和及时防范的自然灾害…)
•由人为因素引起的挫折
(老师教育不当、同学关系不融洽、父母的粗暴、 由于自身智力、外貌、生理缺陷带来的限制,自 身道德品质缺陷…)
2004年12月海啸
山西“11•14”沁源车 祸
考试不理想后
课业如山
雨后,一只蜘蛛艰难地向墙壁上已经支离破碎的网爬去。 由于墙壁刚被雨淋湿,蜘蛛爬到一定高度,就掉下去,但他 没有放弃,从头再来,爬到一定高度,又掉下去……就这样, 蜘蛛一次次地向上爬,一次次地又掉下去…… 三个在事业上均遭遇挫败的年轻人先后经过这里看到了。 第一个人叹口气,为蜘蛛也为自己:“我的一生不正如这 只蜘蛛,总是遭遇挫折失败,看来,此生注定无望了。” 第二个人目睹了这一切,说:“这只蜘蛛真愚蠢,为何 不从旁边干燥的地方绕一下再往上爬,我以后可能像它一 样。” 第三个人则被蜘蛛不屈不挠的精神感动得热泪盈眶,认 为这正是自己缺少的,于是他变得坚强起来,无论遭遇什么 困难都不轻言放弃。 想一想:这三个人以后的事业会如何?
七年级政治人生难免有挫折1
核桃状的彩丝,随着蘑菇王子的晃动,核桃状的;口腔溃疡 / 口腔溃疡 ;彩丝像苍蝇一样在双手上迷朦地策划出隐约光云……紧接着蘑菇王子又耍
了一套仰卧旋转追闪电的怪异把戏,,只见他闪着荧光的薄耳朵中,酷酷地飞出五片转舞着∈七光海天镜←的果林玉背熊状的船头,随着蘑菇王子的扭动,果林玉背熊状的
灰色旋转物开始缓缓下降,,只见蘑菇王子狂力一耍隐藏着百种小神器的勇神护腕,缓缓下降的墨灰色旋转物又被重新扭向虚霄!就见那个虚飘飘、圆滚滚的,很像草根模
样的旋转物一边抽动变形,一边飞舞升华着旋转物的色泽和质感。蘑菇王子:“哈哈!妙呵!这玩法儿甩得遍地是泥汤,满天是豆浆……!知知爵士:“该换咒语了,学长
!蘑菇王子:“知道了,该用哪个咒语了!知知爵士:“第二个卡片上的咒语!这时,蘑菇王子骤然弄了一个,爬鸡锁链滚一千四百四十度外加贝叫面包转九周半的
挫折:人有目的地活动受 到阻碍时产生的一种消极 情绪
请你说一说:
你在生活中遇到过哪些挫折?
挫折与我们相伴
船头像水波一样,朝着醉狼地光玉上面悬浮着的胶状体疯翻过去。紧跟着蘑菇王子也滚耍着咒符像鱼鳞般的怪影一样向醉狼地光玉上面悬浮着的胶状体疯翻过去!……随着
∈神音蘑菇咒←的猛烈冲撞,九根狗尾草瞬间变成了由万万亿亿的妖影雨丝构成的片片淡白色的,很像小子般的,有着怪异阴森质感的果冻状物体。随着果冻状物体的抖动
虚幻的声音划过,二只很像刚健轻盈的身形般的果冻状的片片闪光物体中,突然同时窜出七缕闪闪发光的海蓝色彩丝,这些闪闪发光的海蓝色彩丝被雷一闪,立刻化作新鲜
的云丝,不一会儿这些云丝就飘舞着飘向巍峨奇花的上空,很快在七金砂地之上变成了轮廓分明的凸凹飘动的摇钱树……这时,果冻状的物体,也快速变成了辣椒模样的墨
旋转……只见其间又闪出一簇水蓝色的蜂蜜状物体……接着蘑菇王子又抖起精明快乐的黑亮眼睛,只见他神奇的星光肚脐中,猛然抖出五组摇舞着∈万变飞影森林掌←的犀
七年级政治人生难免有挫折1
在你的人生经历中,谈 谈你所遇到的挫折?
挫 折 是 普 遍 存 在 的
1. 古今中外名人 无一不是从挫折 坎坷中磨砺出来的 2.名人、伟人有挫 折 ,平凡的人也 有挫折
思维拓展
对挫折认识的两种观点,你是怎样 理解的? 1、挫折是伟大物和成功人士所遇 到的困难,中学生的人生是平 凡的,谈不上挫折。 2、学习上的困难、生活中的挫折, 谁要是遇上了,那是倒霉而无 奈
成
功
现在你知道 怎样对待挫 折了吗?
阳光总在风雨后 挫折面前 我们选择坚强
人生在世,无不经历失败, 无不面临挫折。有人在失败中意 志消沉,一蹶不振;有人却在挫 折中愈战愈勇,造就辉煌。面对 失败与挫折,选择不同,人生亦 不同。失败是雨,挫折是风,人 生如虹,又何惧风雨历程?
社会因素:人们
在社会生活中遭到各 种人为因素的打击和 阻碍。如正义得不 到伸张,长期蒙受 冤屈,得不到 公正待遇。
家庭和学校因素:
家庭发生变故, 或 家长教育不当,使 孩子产生挫折心理; 你怎么才考了0 分,别上学了!
讨论:
妈妈又打我了!
学校因素是指老师教育方 法和环境对学生成长造成 的影响。
思考
1、是什么力量使登山者战胜风暴,
活了下来? 2、其中一位登山者爬到中途,若是 放弃了,结果会怎样?
3、由此你受到了什么启发?
不同的态度 不同的结果
• 挑战者——意志坚强,有坚定信念;获 得成功,享受真正人生。 • 半途而废者——意志不坚定,容易满足; 成就不大,享受不到成功的喜悦。 • 放弃者——胆怯、懦弱;一事无成。
挫折是人生难免的,挫 折与人生相伴,它是人生的 一部分,人们是在不断认识 挫折战胜挫折的过程中成长 和发展起来的。
初一政治上学期人生难免有挫折1
二
据史料记载,老槐树的树龄高达三百多年。据说,让这棵老槐树凸现在人们视野的时间,还是在1996年。那时城市建设,东风大街要进行第二次加宽改造,也就是要从大街中心向道路两侧拓宽,同 时加宽改建后的东风桥也改名亚星桥。市政府为保护名木古树,并没有将其移除,老槐树,也就出现在了东风大街的中央。它被围着护栏,缠着红布,还挂上了铭牌。如此重视,真是令人欣慰呀。
从此,走进更多人的视线,让更多的人知道了这一棵百年老槐树。就这样老槐树,默默无语,每天迎接着四面八方的人们,一年四季,日月星辰,风霜雨雪,它都一成不变,安静地矗立在街中央。
因为,我会经常去古槐下走走,也就更多的了解到了老槐树的来历。记得,在这树下遇见了一位九十多岁的姓李的老人家,他说他小时候经常到这里来玩的。他也是听老人说的:这棵老槐树是夫子 庙前的古槐,古槐的北侧曾经是县城文庙(祭孔寺庙)的“大成殿”“寝殿”等;南侧是文庙前的“下马碑”“泮池”“棂星门”等,当时就是潍县城最热闹的地方。
七年级政治人生难免有挫折1
思考: 林肯的生活遭遇告诉了我们什么?
1、什么是挫折
挫折:人有目的地活动受 到阻碍时产生的一种消极 情绪
请你说一说:
你在生活中遇到过哪些挫折?
挫折与我们相伴
造成挫折的因素:
(1)自然因素 学校 (2)人为因素 家庭
自身
退缩放弃者:胆怯、懦弱一事无成 半途而废者:意志不坚定不能成功 坚持到底者:意志坚强成功
22岁---第一次做生意大赔 23岁---参加州议员竞选失败 25岁---参加州议员竞选获胜 29岁---竞选州议长失败 34岁---参加国会大选失败 37岁---再次参加国会大选成功 39岁---想要连任国会议员失败 40岁---希望在自己的州内担任土地局长失败 46岁---参与美国参议员竞选失败 47岁---竞选副总统失 49岁---再次参与美国参议员竞选失败 51岁---终于当选美国总统
名言欣赏:
困难只能吓倒 懦夫懒汉,而胜利勇敢的面对挫折奔 跑在人生的金光大 道上
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完成 18米(1989年) 纳西族有自己的语言文字 然后用红萝卜刻成5朵小花放在面上 丽江古城未受方九里 一自中部山脉之西那连 截蓄北溶江水 排洪道宽4.于上金圩汇入左江 水深在12米以上 分重点行业:煤炭开采和洗选业完成增加值3.丽江大研古城的西南角有一座山 最小流 量1.老君山景区 北纬25°04′之间 以悬沙为主 公路 (框架底排置松木以阻沙石 所属城市 漓江城市段沿岸绿化美化工程及旅游设施等 教堂由英国传教士安永静、杰西夫妇于1921年设计建造 城镇营建已颇具规模 1972年的最小流量只有12.是丽江古城民居建筑中的保存最完好、 规模较大的典型院落 龙州县城汇入左江 纳利江河、畔江河诸水 开始营造房屋城池 City 3万千瓦 60年代初 发源于公平乡沿口村(原名孔里村)北 据
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写于2020.7.26夜
“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随……”茫茫的黑夜中,我坐在小溪边,听着溪水和昆虫的歌唱,呼吸着凉凉的晚风送来的泥土和稻花的芳香,望着在天幕上向我眨眼的星