人美版小学美术三级上册《台历设计》
三年级美术上册说课稿《第9课台历的设计》2-人美版
三年级美术上册说课稿《第9课台历的设计》2-人美版一. 教材分析《第9课台历的设计》是人美版三年级美术上册的一课。
本课主要让学生了解台历的设计方法和步骤，培养学生动手操作能力和创新能力。
教材以生活中常见的台历为载体，引导学生关注生活中的美术，激发学生对美术的兴趣和爱好。
教材内容由浅入深，循序渐进，既有对台历设计基本知识的讲解，又有实际操作步骤的演示，便于学生学习掌握。
二. 学情分析三年级的学生已具备一定的美术基础，对绘画和手工制作有浓厚的兴趣。
但学生在台历设计方面可能缺乏一定的认识和技巧。
因此，在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的积极性，引导学生发挥想象力和创造力。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解台历的设计方法和步骤，学会制作一个美观实用的台历。
2.过程与方法：通过观察、分析、实践、交流等环节，培养学生的动手操作能力和创新能力。
3.情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，提高学生的生活审美能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：台历的设计方法和步骤。
2.教学难点：台历设计的创新和实用性。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式、讨论式、实践式教学法，引导学生主动探究、积极创作。
2.教学手段：运用多媒体课件、范例作品、绘画工具等，辅助教学。
六. 说教学过程1.导入新课：以生活中常见的台历为例，引导学生关注台历的设计，激发学生的学习兴趣。
2.讲解示范：讲解台历的设计方法和步骤，示范制作过程，让学生了解台历的制作技巧。
3.实践操作：学生分组合作，根据所学知识设计制作一个台历。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4.交流分享：学生展示自己的作品，相互评价，交流设计心得，教师总结优点并提出改进意见。
5.拓展延伸：引导学生关注生活中的美术，尝试运用所学知识设计其他生活用品。
七. 说板书设计板书设计遵循简洁明了、条理清晰的原则，主要内容包括：台历设计方法、台历制作步骤、创新要点等。
人美版美术三年级上册9.台历的设计(共16张PPT)
三 年 级 第 九 课
学习目标
1、能够用绘画和剪贴的方法 设计制作台历。 2、初步培养同学们的设计意 识和创新精神组成部分吗？
2.台历是怎样摆放的？
立体
平面
我们还可以用这样的 方式把它立起来？
立柱式
折叠式
插入式
3.三种台历样式
翻页式 镂空式 折叠式
4、我们都可以选择什么样的形象美化台历？
人物
动物
绘画作品
其
他
植物
造
型
台历的作用： 1.主要用来看每天的日期。 2.法定假日、纪念日的提醒。 3.作为备忘录。
妈妈生日
请你连一连，这些台历的功能哪些人会喜欢？
办公人士 生意人士 家人 想丰富知识的人
所需材料：
作品欣赏：
小小设计师：
运用剪贴和绘画的方法， 设计制作一个平面或立体 的台历，可以独立完成也 可同桌合作。
要求： 1、使用剪刀要注意安全。 2、设计新颖独特、色彩鲜明。
参考图例
谢谢欣赏
三年级美术上册教学设计《第9课 台历的设计》2-人美版
三年级美术上册教学设计《第9课台历的设计》2-人美版一. 教材分析《第9课台历的设计》是人美版三年级美术上册的教学内容。
本节课主要让学生了解台历的设计原则和方法，培养学生运用美术知识设计出实用、美观的台历。
教材内容丰富，包括台历的设计理念、设计步骤、设计技巧等，旨在让学生在掌握基本设计方法的同时，发挥创意，设计出具有个性的台历。
二. 学情分析三年级的学生已具备一定的美术基础，对绘画和设计有兴趣。
但部分学生可能对台历的设计概念和技巧还不够了解，需要在教学中进行引导和培养。
此外，学生的审美观念和设计能力各有差异，教学中应尊重学生的个性，鼓励创新。
三. 教学目标1.让学生了解台历的设计原则和方法，掌握设计的基本步骤。
2.培养学生运用美术知识设计实用、美观的台历。
3.激发学生的创新意识，提高审美能力和设计能力。
4.培养学生的团队协作能力和审美观念。
四. 教学重难点1.教学重点：台历的设计原则、设计步骤和设计技巧。
2.教学难点：如何运用创意和美术知识设计出具有个性的台历。
五. 教学方法1.讲授法：讲解台历的设计原则、方法和步骤。
2.示范法：展示优秀台历作品，分析设计思路。
3.实践法：学生动手设计台历，教师指导。
4.互动法：学生之间交流设计心得，分享创意。
六. 教学准备1.教材、课件。
2.优秀台历作品示例。
3.设计台历所需的材料（如画纸、彩笔、剪刀、胶水等）。
4.计时器。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示各种精美的台历，引导学生关注台历的设计。
教师提问：“你们见过什么样的台历？它们有什么特点？”激发学生的兴趣，导入新课。
2.呈现（10分钟）讲解台历的设计原则、方法和步骤。
示例分析优秀台历作品，引导学生了解设计思路。
3.操练（10分钟）学生分组进行台历设计实践。
教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生发挥创意。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的设计作品，相互交流心得，分享创意。
教师点评，总结优点和不足。
5.拓展（5分钟）邀请学生上台演示如何将设计好的台历应用于日常生活，引导学生认识到台历的实用性。
三年级美术上册教案-第9课 台历的设计3-人美版
三年级美术上册教案-第9课台历的设计3-人美版教学目标1. 让学生了解台历的基本结构及其设计的重要性。
2. 培养学生运用美术知识进行创意设计的能力。
3. 增强学生的审美观念，提升生活品质。
4. 培养学生动手操作和团队协作的能力。
教学内容1. 台历的基本结构及其设计原则。
2. 创意构思与设计方法。
3. 材料的选择与使用。
4. 制作过程中的注意事项。
5. 作品展示与评价。
教学重点与难点重点1. 台历的基本结构及其设计原则。
2. 创意构思与设计方法。
3. 材料的选择与使用。
难点1. 设计过程中的创新思维。
2. 制作过程中的细节处理。
教具与学具准备1. 教具：PPT、教材、示范作品。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
教学过程1. 导入：通过PPT展示不同风格的台历，引导学生关注台历的设计。
2. 知识讲解：介绍台历的基本结构及其设计原则。
3. 创意构思：引导学生进行创意构思，鼓励创新思维。
4. 制作示范：演示制作过程，讲解注意事项。
5. 学生制作：学生分组进行制作，教师巡回指导。
6. 作品展示：学生展示作品，进行自评、互评、教师评价。
7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调设计的重要性。
板书设计1. 台历的设计2. 主题：创意、美观、实用3. 结构：封面、内页、支架4. 设计原则：对称、平衡、色彩搭配5. 制作方法：剪、贴、画、写作业设计1. 根据本节课所学，设计一款独特的台历。
2. 要求：创意新颖、美观实用、色彩搭配协调。
3. 提交方式：实物作品。
课后反思1. 学生对台历设计的兴趣如何，是否积极参与制作过程。
2. 学生在制作过程中遇到的问题，如何解决。
3. 学生的作品是否符合设计原则，有何亮点。
4. 对教学过程的反思，如何提高教学效果。
（总字数：约500字）需要重点关注的细节是“教学过程”。
教学过程是整个教案中的核心部分，直接关系到学生对知识的掌握和技能的培养。
以下是对教学过程的详细补充和说明：教学过程详细补充1. 导入导入环节是激发学生兴趣，引导学生进入学习状态的重要步骤。
三年级上册美术教学设计-第9课台历的设计▏人美版
教案：三年级上册美术教学设计——第9课《台历的设计》▏人美版一、教学目标1. 让学生了解台历的设计方法和步骤，培养学生的创新意识和动手能力。
2. 通过观察、分析、实践等环节，使学生掌握台历的基本设计原则，提高审美素养。
3. 培养学生与同伴合作、交流的能力，激发学生对美术学习的兴趣。
二、教学内容1. 学习台历的设计方法和步骤。
2. 掌握台历的基本设计原则。
3. 创作一个具有个性特色的台历。
三、教学重点与难点1. 教学重点：了解台历的设计方法和步骤，掌握台历的基本设计原则。
2. 教学难点：如何设计出具有个性特色的台历。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、台历样品、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：学生自带的台历、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师展示各种样式的台历，引导学生观察、欣赏，激发学生的创作欲望。
2. 讲解：教师讲解台历的设计方法和步骤，引导学生掌握台历的基本设计原则。
3. 实践：学生按照教师讲解的方法，进行台历设计实践。
4. 交流：学生展示自己的设计作品，同伴之间相互评价、交流，教师进行点评。
六、板书设计1. 台历设计方法（1）确定主题（2）规划布局（3）选择材料（4）创作设计2. 台历设计原则（1）简洁明了（2）创意新颖（3）色彩搭配（4）字体选择七、作业设计1. 学生根据本节课所学，设计一个具有个性特色的台历。
八、课后反思1. 教师对本节课的教学效果进行自我评价，找出优点和不足。
2. 针对不足之处，提出改进措施，为下一节课的教学做好准备。
本节课通过引导学生观察、分析、实践，使学生掌握台历的设计方法和步骤，提高学生的审美素养和创新能力。
同时，通过同伴合作、交流，培养学生的合作精神和沟通能力。
在今后的教学中，我们应不断改进教学方法，提高教学质量，为学生的全面发展奠定基础。
一、导入环节1. 展示台历样品：教师展示各种风格、类型的台历，如卡通、简约、复古等，让学生初步了解台历的多样性。
第九课《台历的设计》(教案)人美版(2012)美术三年级上册
第九课《台历的设计》教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解台历的基本设计原理，掌握设计美观、实用的台历的基本方法。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，培养学生创新意识和审美能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术设计的兴趣，提高生活品味。
二、教学内容台历的基本结构：介绍台历的组成部分，如月份、日期、星期等。
设计原则：讲解美观、实用、创新的设计理念。
实践操作：学生亲自动手设计自己的台历。
三、教学重点与难点重点：台历的基本设计方法和原则。
难点：如何将创新意识和审美能力融入到设计中。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、台历样品。
学具：纸张、彩笔、剪刀、胶水等绘图工具。
五、教学过程1. 导入：利用多媒体展示不同风格的台历，引发学生兴趣。
2. 新授：讲解台历的基本结构和设计原则。
3. 实践：学生分组讨论，设计自己的台历。
六、板书设计《台历的设计》内容：台历的基本结构设计原则实践操作步骤七、作业设计设计一份个人风格的台历，要求包括月份、日期、星期等基本元素。
八、课后反思教师根据学生的课堂表现和作品，反思教学效果，调整教学方法。
本教案根据人美版（2012）美术三年级上册《台历的设计》课程要求编写，旨在通过系统的教学活动，让学生不仅掌握台历设计的基本知识和技能，而且培养他们的创新意识和审美能力。
教学过程注重实践与理论相结合，鼓励学生发挥个人创意，通过亲手设计和制作台历，提升他们对美术设计的兴趣和实际操作能力。
课后反思环节有助于教师根据学生的实际情况调整教学策略，以更好地达到教学目标。
五、教学过程（详细说明）1. 导入：活动内容：利用多媒体设备展示各种风格和主题的台历，包括传统和现代风格，以及不同文化背景下的台历设计。
目的：通过直观的展示，激发学生的兴趣，让他们对台历设计有一个初步的认识。
互动方式：展示过程中，教师可以提问学生，如“你们觉得这些台历有什么共同点和不同点？”、“你们最喜欢哪一种设计？”等，以引发学生的思考和讨论。
三年级美术上册教案-第9课 台历的设计-人美版
三年级美术上册教案-第9课台历的设计-人美版教学目标知识与技能1. 让学生了解台历的基本结构，包括封面、月份页、日期页等。
2. 引导学生运用之前学过的美术知识，如色彩、图案、构图等，设计出美观、实用的台历。
3. 培养学生的创新意识和动手能力，使他们能够独立完成台历的设计和制作。
过程与方法1. 通过观察、讨论，让学生了解台历的设计方法和步骤。
2. 引导学生运用美术知识，进行创意设计，培养学生的创新思维和审美能力。
3. 通过实际操作，让学生掌握台历的制作方法，提高学生的动手能力。
情感态度与价值观1. 培养学生对美术的热爱，激发学生的创作热情。
2. 通过设计台历，让学生感受到美术与生活的紧密联系，提高学生的生活品质。
教学内容1. 台历的基本结构，包括封面、月份页、日期页等。
2. 台历的设计方法，如何运用色彩、图案、构图等美术知识进行设计。
3. 台历的制作方法，如何将设计好的台历打印、剪裁、装订成册。
教学重点与难点1. 台历的设计方法，如何运用美术知识进行创意设计。
2. 台历的制作方法，如何将设计好的台历打印、剪裁、装订成册。
教学难点1. 如何引导学生运用美术知识进行创意设计，培养学生的创新思维和审美能力。
2. 如何指导学生进行台历的制作，提高学生的动手能力。
教具与学具准备1. 教具：PPT、实物台历、美术教材、打印机、剪刀、胶水等。
2. 学具：A4纸、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程1. 导入：通过展示实物台历，让学生了解台历的基本结构，引发学生的学习兴趣。
2. 新课：讲解台历的设计方法和步骤，引导学生运用美术知识进行创意设计。
3. 练习：学生进行台历的设计和制作，教师巡回指导。
4. 展示：学生展示自己的作品，互相交流学习。
5. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
板书设计1. 课题：台历的设计2. 教学目标3. 教学内容4. 教学重点与难点作业设计1. 设计一本属于自己的台历，要求运用本节课学到的设计方法和制作技巧。
三年级美术上册教学设计-第9课台历的设计3-人美版
教学设计一、教学目标1. 让学生了解台历的设计原则和制作方法，提高学生的审美能力和创新意识。
2. 通过观察、分析、实践等环节，培养学生的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 引导学生关注生活，发现生活中的美，提高学生的生活品质。
二、教学内容1. 台历的设计原则2. 台历的制作方法3. 创新台历设计三、教学重点与难点1. 教学重点：台历的设计原则和制作方法。
2. 教学难点：创新台历设计，运用想象力将生活素材融入台历设计中。
四、教具与学具准备1. 教具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 学具：同上。
五、教学过程1. 导入：教师展示各种精美的台历，引导学生关注台历的设计，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：教师讲解台历的设计原则，如版式设计、色彩搭配、图片选择等，并示范制作过程。
3. 实践：学生分组合作，根据所学设计原则，选择合适的素材，制作属于自己的台历。
4. 展示：每组选出一个代表，展示本组设计的台历，并分享设计理念。
5. 评价：教师和学生共同评价各个台历的设计优点和不足，引导学生进行自我反思。
六、板书设计1. 台历设计原则2. 台历制作方法3. 创新台历设计七、作业设计1. 学生回家后，利用废旧物品，如纸盒、瓶子等，设计一个创意台历。
八、课后反思本节课通过展示、实践、评价等环节，让学生掌握了台历的设计原则和制作方法，提高了学生的审美能力和创新意识。
在教学过程中，注意关注每个学生的学习情况，引导他们发挥想象力，将生活素材融入台历设计中。
同时，培养了学生的团队协作精神，使他们学会与人合作、分享、交流。
然而，在教学过程中，也发现部分学生在台历设计方面存在一定的困难，如色彩搭配、版式设计等。
因此在今后的教学中，应加强对学生的个别指导，提高他们的审美鉴赏能力。
同时，注重培养学生的创新能力，鼓励他们勇于尝试，敢于创新。
教学过程是整个教学设计中最为关键的环节，它关系到教学目标的实现和教学效果的好坏。
在这个过程中，教师需要通过各种教学活动，引导学生掌握教学内容，提高他们的审美能力和创新意识。
第9课台历的设计(教案)人美版(2023)美术三年级上册
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与台历设计相关的实际问题，如“如何设计一个符合春季主题的台历？”
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的台历设计操作。这个操作将演示设计原则在实际中的应用。
实践活动是今天课程的亮点。学生们在分组讨论和实验操作中表现出了很高的热情，他们互相交流，共同解决问题。我观察到，有的小组在色彩搭配上非常大胆，有的则在版式布局上寻求创新。这些实践不仅加深了他们对设计原则的理解，也锻炼了他们的动手能力和团队协作能力。
然而，我也注意到，在小组讨论中，部分学生显得比较被动，可能是因为他们对设计概念还不够熟悉，或者是对自己的创意不够自信。在今后的教学中，我需要更多地关注这部分学生，鼓励他们大胆表达，增强他们的自信心。
在学生展示环节，我发现有些小组的设计草图虽然创意十足，但在技术实施上还存在一些问题。这让我意识到，除了教授理论知识，还需要加强对学生实际操作技能的指导。可能在下一节课中，我会安排一个专门的技能训练环节，帮助他们更好地将创意转化为现实。
最后，课程的总结回顾环节，我试图让学生们认识到台历设计不仅仅是一个艺术创作活动，它还与我们的生活紧密相关。我希望他们能够将所学应用到日常生活中，发现生活中的美，创造美。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解台历设计的基本概念。台历设计是指通过艺术手法和设计原则，创作出具有实用性和美观性的时间管理工具。它是艺术与生活相结合的产物，体现了个人审美和创造力。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了台历设计在实际中的应用，以及它如何帮助我们更好地组织生活、庆祝节日等。
第九课《台历的设计》(教案)人美版(2023)美术三年级上册
此外，实践活动环节，学生们分组讨论和实验操作的过程非常顺利。他们相互协作，共同解决问题，这有助于培养他们的团队精神和沟通能力。但同时，我也注意到，部分小组在成果展示时，表达不够清晰，这可能是由于他们在讨论过程中没有充分整理自己的思路。因此，我打算在接下来的课程中，加强对学生逻辑思维和表达能力的训练。
4.激发学生创新思维，鼓励尝试多种设计方法，培养独立思考和解决问题的习惯。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-台历的基本结构：讲解封面、内页、底座等组成部分，使学生掌握台历的整体构成。
-例如：封面设计应包含年份、主题图案等元素；内页需体现日期、星期等时间信息；底座可进行创意设计，增加台历的稳定性。
-设计原则的应用：教授色彩搭配、版面布局、字体选择等设计原则，并指导学生在台历设计中加以运用。
第九课《台历的设计》（教案）人美版（2023）美术三年级上册
一、教学内容
第九课《台历的设计》（教案）人美版（2023）美术三年级上册。本节课我们将围绕以下内容展开：
1.了解台历的基本结构，包括封面、内页、底座等部分。
2.学习设计原则，如色彩搭配、版面布局、字体选择等，并运用到台历设计中。
3.创作属于自己的台历，要求创意独特，具有实用性。
五、教学反思
在今天的教学过程中，我发现学生们对台历设计这一课题表现出了浓厚的兴趣。他们积极参与讨论，提出了很多有创意的想法。这让我深感欣慰，也让我对教学有了更多的思考。
首先，我觉得在导入新课环节，通过提问的方式引发学生思考，效果非常好。大多数同学都能联系自己的生活经验，分享他们对台历设计的看法。这说明我们的教学与学生的生活实际紧密相连，有助于提高他们的学习兴趣。
三年级美术上册教学设计《第9课 台历的设计》3-人美版
三年级美术上册教学设计《第9课台历的设计》3-人美版一. 教材分析《第9课台历的设计》是人美版三年级美术上册的教学内容。
本课主要让学生学习台历的设计方法和技巧，通过观察、分析、实践，使学生掌握台历的基本设计要素，培养学生的创新意识和审美能力。
教材内容丰富，既有理论指导，又有实际操作，适合学生学习。
二. 学情分析三年级的学生已经具备一定的美术基础，对绘画和设计有一定的认识。
但学生在台历设计方面的知识和实践经验相对较少，需要通过本课的学习，提高学生的设计能力和创新意识。
三. 教学目标1.让学生了解台历的设计原则和方法，掌握台历的基本结构。
2.培养学生的创新意识和审美能力，提高学生的设计能力。
3.培养学生团结协作、互相学习的良好习惯。
四. 教学重难点1.教学重点：台历的设计原则、方法及基本结构。
2.教学难点：如何创作出具有个性和创意的台历。
五. 教学方法1.讲授法：讲解台历的设计原则、方法及基本结构。
2.示范法：展示优秀台历作品，分析设计思路。
3.实践法：学生动手设计台历，培养学生的实践能力。
4.评价法：学生互相评价，提高学生的审美能力。
六. 教学准备1.教师准备：台历设计的相关资料、优秀作品示例。
2.学生准备：绘画工具、设计素材。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示不同风格的台历作品，引发学生的兴趣，引导学生思考台历的设计原则和方法。
2.呈现（10分钟）教师讲解台历的设计原则、方法及基本结构，让学生了解台历设计的基本知识。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，结合自己的兴趣和特长，设计一款具有创意的台历。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的设计作品，互相评价，教师总结评价，引导学生掌握台历设计的方法。
5.拓展（5分钟）教师展示更多优秀台历作品，引导学生欣赏、分析，提高学生的审美能力。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调台历设计的重要性和创新意识。
7.家庭作业（5分钟）学生课后完善台历设计作品，准备下一节课的展示。
第9课台历的设计(教学设计)人美版(2012)美术三年级上册
第9课台历的设计（教学设计）一、教学目标1. 知识与技能：了解台历的基本设计原理，掌握台历的设计方法，能够独立设计出富有创意的台历。
2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生的设计能力、创新能力和审美能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对美术设计的兴趣，培养学生关注生活、热爱生活的情感，提高学生的环保意识。
二、教学内容1. 台历的基本知识：台历的起源、发展、种类、用途等。
3. 台历的制作过程：介绍台历制作的步骤，包括素材收集、设计构思、制作方法等。
4. 创新设计：引导学生发挥想象，运用所学知识，设计出具有个人特色的台历。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握台历设计的方法和制作过程，培养学生的创新设计能力。
2. 教学难点：如何引导学生将所学知识运用到实际设计中，创作出具有创意的台历。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、优秀台历案例、设计素材等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示优秀台历案例，激发学生的兴趣，引导学生关注台历的设计。
3. 实践操作：学生分组进行台历设计，教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计1. 课题：第9课台历的设计2. 教学目标3. 教学内容4. 教学重点与难点5. 教学过程6. 课后作业七、作业设计1. 根据所学知识，设计一款具有个人特色的台历。
2. 结合环保主题，利用废旧物品制作台历。
八、课后反思本节课通过讲解台历的基本知识、设计方法和制作过程，培养了学生的设计能力和创新能力。
在教学过程中，教师注重引导学生观察、分析、实践，使学生在动手操作中掌握设计技巧。
同时，教师鼓励学生发挥想象，创作出具有个人特色的台历作品，提高了学生的审美水平。
重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教学设计的核心部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学重点和难点的突破。
在本课的教学过程中，需要重点关注的是如何通过实践操作环节培养学生的设计能力和创新能力，以及如何通过成果展示与评价环节提升学生的审美能力和环保意识。
小学美术人美三年级上册台历的设计台历的设计教案
《台历的设计》教案高峰学校：张苗苗教学目标:知识与技能目标: 台历的知识、功能、设计与制作。
过程与方法目标: 观察、分析中善于发现，勤于思考；讨论和交流创新设计。
情感、态度和价值观目标:感受设计活动的乐趣，增强用设计和工艺改善环境与生活的愿望。
教学重点：观察、分析台历的形状与功能的关系，初步学习设计和制作的方法和步骤。
教学难点：创新设计出具有美感的台历教法：“谈话法”与“讲授法”、直观演示法。
学法：自主探究学习法、合作交流法教具：教科书、PPT、卡纸、剪刀、胶棒、白纸、水彩笔等。
教学内容：一、课前准备学生：在课前被分成若干四人学习小组，并选出小组长；搜集生活中的台历，色卡纸，手工工具等,课前用色卡纸剪好自己喜爱的台历外形；教师：搜集好各种类型的台历和制作台历的素材及课件。
二、导入新课1、谜语导入一物生来真稀奇，身穿三百多件衣。
每天给它脱一件，年底剩下一张皮。
猜谜语：台历。
2、出示课题：台历的设计三、讲授新课用帮欢欢制作台历为活动为线，学习制作台历。
1、出示图片。
观察：台历由哪几部分组成？生回答：台历由日期、装饰、外形组成的。
师：出示图片，找找日期部分都包含哪些信息？生：年、月、日、一周等等。
师：可以用哪些进行装饰？（师一边出示图片生一边说。
）生：植物、动物、人物、其他。
师：仔细观察这两款台历的摆放方式有什么不同？（出示图片，思考）生：一个是平面的，一个是立体的。
2、观看书本21页讨论：说说这两个台历的制作方法？屏风式（小熊台历）、三棱柱式师生共同讨论，共同分析。
3、小组讨论：根据材料，你们有自己想法了吗？如何分工？提示：(1）、做平面的、还是立体的？(2）、装饰形象用动物？植物？人物？其他？谁负责？(3）、日历谁准备？(4）、谁负责粘贴？四、艺术实践合作要求：运用剪贴和手绘的方法，设计制作一个台历。
要求：1、人人参与分工合理2、装饰美丽构思新颖3、注意安全保持清洁五、课堂评价哪组设计的台历既美观又富有个性？哪组制作的台历细致精美？六、情感提升欢欢对同学们的答谢信：同学们，你们做得都很漂亮，我很喜欢。
三年级美术上册说课稿《第9课台历的设计》3-人美版
三年级美术上册说课稿《第9课台历的设计》3-人美版一. 教材分析《第9课台历的设计》是三年级美术上册的一课，本课主要是让学生了解台历的设计原则，培养学生动手操作和设计能力。
教材中提供了多种台历设计样式，以及各种材料的制作方法，旨在激发学生的创造力和想象力，让学生在设计中感受美、创造美。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的美术基础，对绘画和手工制作有一定的了解。
但是，他们在设计方面可能还存在一些问题，如设计思路不清晰、设计要素运用不当等。
因此，在教学过程中，我将会引导学生逐步掌握设计原则，提高他们的设计能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解台历的设计原则，学会使用不同的材料和工具进行台历制作。
2.过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生独立思考和合作交流的能力。
3.情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，提高学生审美能力，引导学生关注生活，发现生活中的美。
四. 说教学重难点1.教学重点：了解台历设计原则，学会制作方法。
2.教学难点：如何引导学生运用设计原则，创作出具有个性化的台历。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式教学法、演示法、实践法、分组合作法等。
2.教学手段：PPT、实物展示、视频资料、手工材料等。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示各种精美的台历，激发学生兴趣，引导学生思考台历的设计原则。
2.讲解示范：讲解台历的设计原则，如美观、实用、创新等，示范制作过程，让学生了解制作方法。
3.学生实践：学生分组合作，根据设计原则，选择材料和工具，创作属于自己的台历。
4.展示评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和建议。
5.总结拓展：总结本课所学内容，引导学生关注生活中的美，发现美的存在。
七. 说板书设计板书设计主要包括台历设计原则、制作方法等内容，以简洁明了的文字和图形展示，方便学生理解和记忆。
八. 说教学评价1.学生自评：学生对自己的作品进行评价，反思设计过程中的优点和不足。
人美版小学美术三年级上册第9课《台历的设计》教案
课题
《台历的设计》
执教教师
授课年级
三年级
学校
教学时间
2018年 9月 18日
版本
人美版三年级（上）册
课型
设计.应用
教学目标
1.知识与技能目标：认识不同种类的台历，了解台历的基本知识，学习制作方法。
2.过程与方法目标：通过欣赏、比较、等活动，引导学生设计各种不同的台历。
3.情感、态度与价值观目标；通过收集、欣赏、讨论、设计和废旧物品的回收利用等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。激发学生热爱自然、保护环境的美好情感。
教学重点
认识不同造型的台历，了解台历的基础知识，了解台历的构成部分，制作台历的方法。
教学难点
通过欣赏不同造型、颜色的台历启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合
教学准备
课件、不同造型和颜色的台历图片、美术教具等
教织教学
检查学生的学习用具，准备上课。
检查学习用品，准备上课。
2.其他同学来说一说你们的看法。(互评)
3.教师总结（师评）
促进学生有效地自评、互评。
六、拓展
出示图片，废品的回收再利用保护环境。
激发学生热爱自然、保护环境的美好情感。
二、
导入新课
谜语导入，老师出示谜语让学生读一读猜一猜。（出示课题）
激发学生学
兴趣
三、
讲授新课
1.师:说一说你们平常使的台历是什么样的，它有哪些用处呢？（生说出不同造型的台历）
2.师：欣赏不同造型、颜色的台历。 3、师：通过刚才观察说一说台历是由哪几部分组成？生回答）
4.比一比：不同造型的台历它们有哪些不一样（引导学生从形状、颜色、功能去探究。）
三年级上册美术教案-第9课 台历的设计 ▏人美版
三年级上册美术教案-第9课台历的设计 | 人美版教学目标知识与技能1. 让学生了解台历的基本结构，包括封面、月份页、日期页等。
2. 引导学生运用几何图形和色彩进行创意设计。
3. 培养学生通过手工制作和绘画，完成台历的整体设计。
过程与方法1. 通过观察和讨论，让学生了解台历的设计要素。
2. 引导学生运用几何图形进行构图，学会用色彩表达个性。
3. 通过实践操作，培养学生的动手能力和创新思维。
情感态度与价值观1. 培养学生对美术设计的兴趣，激发创新意识。
2. 培养学生欣赏生活中的美，提高审美能力。
3. 培养学生合作学习的精神，增强团队意识。
教学内容1. 台历的基本结构介绍。
2. 台历设计要素讲解，包括封面、月份页、日期页等。
3. 几何图形和色彩的运用。
4. 手工制作和绘画技巧的教授。
5. 学生实践操作，完成台历设计。
教学重点与难点教学重点1. 台历的基本结构及其设计要素。
2. 几何图形和色彩的运用。
3. 手工制作和绘画技巧的实践操作。
教学难点1. 几何图形的创意构图。
2. 色彩的搭配与运用。
3. 手工制作和绘画技巧的掌握。
教具与学具准备1. 教师准备：台历样品、设计图例、手工材料、绘画工具等。
2. 学生准备：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔等。
教学过程1. 引入：通过展示台历样品，引发学生对台历设计的兴趣。
2. 新课内容讲解：介绍台历的基本结构及其设计要素，讲解几何图形和色彩的运用。
3. 示范与指导：教师示范手工制作和绘画技巧，指导学生进行实践操作。
4. 学生实践：学生分组进行台历设计，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评。
6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调设计的重要性和实践操作的技巧。
板书设计1. 课题：台历的设计2. 教学目标：了解台历的基本结构，运用几何图形和色彩进行创意设计，完成台历的整体设计。
3. 教学内容：台历的基本结构介绍，台历设计要素讲解，几何图形和色彩的运用，手工制作和绘画技巧的教授，学生实践操作。
三年级上册美术教学设计-第9课台历的设计▏人美版
教学设计一、教学目标1. 让学生了解台历的基本构成和设计原则，提高学生的审美意识和创新能力。
2. 培养学生运用绘画、剪贴、拼接等手法创作台历的能力，提高学生的动手实践能力。
3. 引导学生关注生活中的美术，增强学生的审美情趣和热爱生活的情感。
二、教学内容1. 台历的基本构成：日期、星期、天气、节日等。
2. 台历的设计原则：美观、实用、创新。
3. 创作方法：绘画、剪贴、拼接等。
三、教学重点与难点1. 重点：掌握台历的基本构成和设计原则，运用绘画、剪贴、拼接等手法创作台历。
2. 难点：设计独特、富有创意的台历。
四、教具与学具准备1. 教具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：展示不同风格的台历，引导学生关注台历的设计，激发学生的创作兴趣。
2. 讲解：讲解台历的基本构成和设计原则，讲解创作方法。
3. 示范：教师示范创作过程，讲解创作技巧。
4. 实践：学生动手创作，教师巡回指导。
5. 展示：展示学生作品，互相评价，教师点评。
六、板书设计1. 台历的基本构成：日期、星期、天气、节日等。
2. 台历的设计原则：美观、实用、创新。
3. 创作方法：绘画、剪贴、拼接等。
七、作业设计1. 完成一幅台历作品。
2. 写一篇关于台历设计的感想。
八、课后反思但在教学过程中，也发现部分学生对创作方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强实践操作的指导。
同时，对于评价环节，可以进一步引导学生从审美、实用、创新等方面进行全面评价，提高学生的审美鉴赏能力。
教学过程分为五个环节，分别是导入、讲解、示范、实践和展示。
一、导入导入环节是激发学生兴趣、引起学生关注的重要环节。
在这个环节中，教师可以通过展示不同风格的台历，引导学生关注台历的设计，激发学生的创作兴趣。
例如，可以展示一些具有传统文化特色的台历，如中国农历、节气台历；也可以展示一些具有现代感的台历，如简约风格、卡通风格的台历。
三年级上册美术教案-第9课 台历的设计 ▏人美版
三年级上册美术教案-第9课台历的设计 | 人美版教学目标1. 让学生了解台历的基本设计原理，掌握设计台历的基本方法。
2. 培养学生的创新意识和动手能力，提高学生的美术素养。
3. 增加学生对生活的热爱，激发学生关注生活、美化生活的热情。
教学内容1. 台历的基本结构及设计原理。
2. 台历设计的步骤及方法。
3. 台历设计的创意实践。
教学重点与难点1. 教学重点：台历的基本结构及设计原理，台历设计的步骤及方法。
2. 教学难点：台历设计的创意实践，如何将创意融入台历设计中。
教具与学具准备1. 教具：PPT课件，台历设计案例，示范作品。
2. 学具：A4纸，彩笔，剪刀，胶水，尺子。
教学过程1. 导入：通过展示一些精美的台历设计作品，激发学生的学习兴趣，引导学生关注台历的设计。
2. 新课内容：介绍台历的基本结构及设计原理，讲解台历设计的步骤及方法。
3. 示范讲解：通过示范，展示台历设计的具体步骤，讲解设计过程中的注意事项。
4. 创意实践：学生根据所学内容，进行台历设计的创意实践，教师巡回指导。
5. 作品展示：学生展示自己的设计作品，互相交流，分享设计心得。
6. 总结评价：教师对学生的作品进行评价，总结本节课的学习内容，强调台历设计的重要性。
板书设计1. 台历的设计2. 内容：台历的基本结构及设计原理，台历设计的步骤及方法，台历设计的创意实践。
作业设计1. 让学生根据所学内容，设计一份属于自己的台历。
2. 要求：设计新颖，富有创意，色彩搭配和谐，结构合理。
课后反思本节课通过讲解台历的基本结构及设计原理，使学生掌握了台历设计的基本方法，通过创意实践，培养了学生的创新意识和动手能力。
在教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，引导学生关注生活，培养学生的审美情趣，使学生在设计台历的过程中，既能学到知识，又能提高美术素养。
重点关注的细节是“创意实践”，因为这是学生将理论知识转化为实际操作的关键环节，也是培养学生创新意识和动手能力的重要过程。
三年级美术上册教案-第9课 台历的设计11-人美版
教案：三年级美术上册教案-第9课台历的设计11-人美版教学目标：1. 让学生了解台历的设计要素和制作方法，培养他们的创新意识和动手能力。
2. 培养学生欣赏和评价美术作品的能力，提高他们的审美水平。
3. 培养学生合作意识，提高他们的团队协作能力。
教学内容：1. 台历的设计要素：造型、色彩、图案、文字等。
2. 台历的制作方法：绘画、剪贴、手工制作等。
3. 台历的评价标准：创意、美观、实用性等。
教学重点与难点：1. 教学重点：台历的设计要素和制作方法。
2. 教学难点：如何将设计要素和制作方法运用到实际操作中，创作出具有创意和美观的台历。
教具与学具准备：1. 教具：PPT课件、示范作品、评价表格等。
2. 学具：绘画工具、彩纸、剪刀、胶水等。
教学过程：1. 导入：通过展示一些精美的台历作品，激发学生的兴趣，引导他们进入本课的学习。
2. 新课：讲解台历的设计要素和制作方法，让学生了解台历的基本知识。
3. 示范：教师示范制作台历的过程，让学生直观地了解制作方法。
4. 实践：学生分组进行台历的设计和制作，教师巡回指导。
5. 展评：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，总结本次课程的收获。
板书设计：1. 台历的设计2. 设计要素：造型、色彩、图案、文字等。
3. 制作方法：绘画、剪贴、手工制作等。
4. 评价标准：创意、美观、实用性等。
作业设计：1. 学生独立完成一幅台历的设计和制作。
2. 要求：运用本课所学的设计要素和制作方法，创作出具有创意和美观的台历。
课后反思：本节课通过讲解台历的设计要素和制作方法，让学生了解了台历的基本知识。
在实践环节，学生分组进行台历的设计和制作，提高了他们的动手能力和合作意识。
在展评环节，学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，提高了他们的欣赏和评价美术作品的能力。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，但在教学过程中，教师还需加强对学生的个别指导，提高他们的创作水平。
重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教案中最为重要的部分，因为它直接关系到学生对知识的掌握和技能的培养。
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义务教育教科书·美术 三年级上册 第9课
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立柱式变台历
变
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变
立柱式
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哪些变化？ 还能怎么变？
变
变
折叠式
拼变插式台历有哪变些变化？
还能怎么变？ 变
拼插式
哪个支架设计变更
支 架
巧妙，为什么？
式
变
变
我们可以选用什么形象来 设计台历的造型？
植物
动物
人物
其他
作业要求：
运用剪贴和绘画结合的方式，设计 制作一件构思新颖的台历。同学们， 在制作的过程中，注意用剪刀的安 全，剪的纸放桌面，即可变废为宝， 又保护我们的环境卫生。