科学技术大发展(表格)
科技成果评价表格
解决了某个问题或1—2个难度,难度较大
8
具有一定的难度
7
难度一般
4
成
熟
性
与
产
品
质
量
(15分)
1、理论成果是指提出的理论、观点、见解、概念的可靠程度和对实践的指导作用;
2、应用技术成果是指方法、工艺、技术的成熟可靠性,产品性能和质量的可靠程度;
3、软科学是指决策、政策、方法的成熟可行程度。
很成熟,可行性很强,产品质量很好
附件3:
鄯善物业公司科技成果评价标准
评价指标
指标含义
评价标准
分数
经
济
及
社
会
效
益
(30分)
1、理论成果是指对促进学科发展和推动科学技术进步的作用;
2、应用技术成果是指增收税利情况或对提高产品质量和生产技术水平,有效的利用能源,节约原材料,促进人民身体健康,保护生态环境,消除污染,提高人民群众的物质、文化和生活水平等社会效益的作用;
3、软科学成果是指理论、政策、观点、方案、
属国内新发现;填补国内空白;在国内首次提出
9-10
在自治区首次提出,填补了自治区空白;
8—9
方法、管理效果等的创新程度。
与已有技术相比具有重大的发展和创新,填补了油田公司空白;在油田公司首次提出
7—8
已有技术相比有所创新
5—6
复杂技术的移植和推广应用;属于一般的调研和观察分析的总结报告
15
成熟、可行,产品质量好
14
较成熟、可行,产品质量较好
13
基本成熟、可行,产品质量一般
10
不能保证产品质量
6
应
用
情
现代科技概论(第三部分)近代科学技术的产生和发展史
开普勒的三定律是天文学的又一次革命,它彻底 摧毁了托勒密繁杂的本轮宇宙体系,完善和简化 了哥白尼的日心宇宙体系。也正因如此,开普勒 被人们称为“太空律师”。
20
3、荷兰物理学家惠更斯:“物体保持圆周运动需要一种向 心力”; 4、英国物理学家虎克:“天体离运转离引力中心越近、引 力越大” 5、英国物理学家牛顿:万有引力定律--F=Gm1 m2 /r2 .
4
新兴资产者为了加速资本和扩大资本的原始积累,开拓新市 场,获得劳动力,迫切需要进行大规模远洋探险,航海探险 推动了科学技术的发展。首先,它证明地球是球形的,又发 现了新大陆,加深了人们对地球的认识。同时,它推动了天 文学、大地测量学、数学和力学的发展。推动了造船技术等 的进步。航海探险开拓了欧洲人的视野,向人们展示了一种 开拓进取精神。 • 远洋探险的代表国家:葡萄牙,西班牙 • 代表人物:迪亚士、达伽马,哥伦布,麦哲伦
1、描绘了太阳系的真实结构,正确说明了一些天象; 2、结束了长达1000年之久的地心说和日心说之争,使得天文学建立在科学 的基础之上; 3、它是自然科学向宗教神学的挑战,自然科学从此从神学的禁锢中解放出来。
15
布鲁诺和伽利略对于“太阳中心说”的发展
1、1584年,布鲁诺出版了《论无限性、宇宙及世界》,发 展了“太阳中心说”,提出了太阳系和宇宙无限性的思想; 2、1632年,伽利略出版了《关于托勒密和哥白尼两大世界 体系的对话》(简称《对话》),支持哥白尼的思想。
现代科技概论(第三部分 ):
近代科学技术的产生与发展
1
讲解内容:
1、近代自然科学的产生与发展 2、近代两次工业技术革命
2
近代科学技术的产生和发展
历史分期:
5-15世纪--欧洲中世纪; 15-18世纪--自然科学在欧洲大力发展的世纪;
【免费下载】我国科技发展历程
• 曲折(文革十年)
• 发展(改革开放以来)
• 走向世界 一、科研的起步与成就(50-70 年代) 问题 1、新中国成立后,为振兴科技,政府采取了哪些重大举措?(阅书 P92——93) 确立发展方针 “自力更生” 成立科研机构 中国科学院;国家科技委 大力培养人才 编制远景规划 《十二年科技发展远景规划》
• 人类思想史上具有极高名望的人物之一,有“西方孔子”之称。 • 马克思称之为“哲学的创造者”,后人称他是“智慧、泰然与明净的化身” • 他专门探讨人类的心灵智慧,重点研究人的伦理道德问题他最喜欢的消遣是与人讨
论问题或给年轻人讲授哲学,终其一述而不作,他的哲学思想主要是通过学生柏拉 图留传下来。 问题 2:他提出了什么样的主张? “认识你自己” (know yourself) “美德即知识” “认识你自己” 人就是人,是自己命运的主人。 意义上你自己也就可以制造一切事物。 认识人的理性与智慧。 ——第一次在哲学意义上发现了”自我“(理性的人) 否定绝对权威,追求思想自由——与 18 世纪的启蒙思想极为相似,视为启蒙思想家的先驱 和战友 “美德即知识” 孔子与苏格拉底主张的异同处 同:都关注人,人与社会,因此都具有早期人文主义色彩。 异:但是,目标上,孔子从君主统治出发,根本上是压制了人的个性发展。 而苏格拉底强调人在社会中的地位、权利和责任,有利于个性发展,有利于民主政治 的发展。 问题 3:他的观点与智者学派有何相似之处?又有何不同? 同:以人为研究对象,都肯定人的价值, 强调人的作用 (体现人文精神). 异:普——人还只是个体感性的人,对人的认识仍停留在感性认识的阶段 苏——人则成了具有普遍性的理性思维和智慧的人。对人的认识已经具有了理性认识的含 义。
关注问题 与人类自身相关的问题 问题 2:为什么会在公元前 5 世纪的希腊的智者会开始关注人? 背景 (经济)希腊工商业的发展
科学技术及自然辩证法的历史发展
珍妮纺纱机
骡 机
旧式织布机
全自动织布机
莫兹利车床
B的最初需要和设想:古代希罗的蒸汽动 力球和庙门、近代巴本的设想。 实用蒸汽机的发明:1698年萨弗利“矿工之 友”、1712年纽克门大气机。 瓦特对蒸汽机的重大改进:1763年开始研究, 1776年造出第一台带冷凝器的机器,1782年完 成双向作用机,1783年完成旋转运动机。 蒸汽机的广泛运用:完成了工作机革命后的动力 革命,各种工厂广泛运用蒸汽机。
瓦特制造的蒸汽机
瓦特在前人研究的基础上,对纽科门的蒸汽机进行 了改进,找出了热效率低的主要原因是汽缸在每一冲 程中都要用喷水使蒸汽凝结,这时汽缸本身也被冷却, 热量大量损耗。瓦特设计制造了精密的汽缸,发明了 跟汽缸分离的冷凝器
瓦特早期的蒸汽机
瓦特蒸汽机的发明与改进
曾拉动历史前进的蒸汽机汽车
C.蒸汽动力技术群的形成
② 第一次科学革命的过程
天文学和力学:哥白尼(1543天体运行论)、布鲁 诺、伽里略、刻普勒、惠更斯、牛顿(1687自然哲学之数 学原理) 数学:对数(耐普尔1594 ) 、解析几何(笛卡尔1637)、 微积分(牛1669-1676,莱1673-1676) 医学:维萨留斯(1543《人体的构造》)、塞尔维特 (1553小循环论)、哈维(1628大循环论) 其他学科:还没有成为现代意义上的科学,(物理学只 有光学有所发展,地学和生物学尚处于胚胎阶段,化学刚 脱离燃素说)。
③局限性:
不能把唯物主义坚持到底,易陷入唯心主 义和神学目的论; 在自然科学进一步发展需要进一步理论综 合时,形而上学思维方式起消极阻碍作用。
2、科学技术方法论
① 总的状况:以实验、分析、归纳和数学 方法为主的分析型科学方法,出现了对科学方 法论的专门研究和论述。 ② 几个主要人物的贡献:
三次科技革命.表格
相对稳定的国际环境;科学技术深层次发展
主要标志
蒸汽机的改良和应用
电力的广泛应用
原子能,电子计算机,航天工程,生物技术等领域取得重大突破
Hale Waihona Puke 中心国家英国美国、德国
美国
进入时代
蒸汽时代
电气时代
信息时代;知识经济时代
生产方式
机器生产取代手工劳动
电气化
自动化、信息化、智能化
科学技术是一把双刃剑。科技本身无害,关键是如何应用
科技革命的
消极影响
战争问题:新式武器的研制与使用,如原子弹
资源环境问题:造成资源的浪费与短缺,环境污染等
高科技犯罪:网络黑客,冰毒等
其他问题:克隆人;青少年沉迷网络游戏等
①大大发展了社会生产力,推动了社会经济的迅速增长;②进一步改变了人们的生活方式,提高了生活的质量;③大大促进了企业和部门之间的联合和合作,导致了垄断组织的产生;④19世纪末20世纪初,主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段,掀起了对世界的瓜分狂潮
①推动社会生产力空前发展;②引起了社会经济结构和社会生活结构的革命性变化,并酿造一场新的产业革命;③引起了国际经济格局的变化,从而推动了世界经济格局的多极化
三次科技革命
比较内容
工业革命
第二次工业革命
第三次科技革命(新科技革命)
起止时间
18世纪60年代—19世纪中期
19世纪60、70年代— 20世纪初
20世纪四五十年代以来
政治前提
英国资本主义制度的确立
资本主义制度在世界范围内基本确立
科技理论获得重大突破;各国的发展对科技的迫切要求
社会条件
资本雄厚、充足自由劳动力、充足原料、广阔的海外市场、熟练的技术
《科学技术大发展》20世纪的科学、文化与社会生活2PPT课件 图文
答案及评分标准
(1)第三次科技革命(1分)(经济)全球化(1分) (2)(政治格局)多极化(1分) (3)科技革命加速了经济全球化的进程;(1分)
科学技术推动经济发展,进经济全球化进程
从而推动世界格局多极化。(1分)
达标测验
1、上海世博会开幕式,以高科技手段,向世界阐述了中华
文明的演进和人类文明的交融,它所应用的现代科技核心成
下列有关三次科技革命成果及影响的组合,完全正确的是( ) A、瓦特改良蒸汽机——大工厂的发展 B、“旅行者号”试车成功——水上交通迅速发展 C、电动机的发明——汽车成为一种大众化的交通工具 D、生物工程——促进了电子计算机的发明
阅读图片,结合所学知识回答下列问题: (1)图1是哪一次科技革命最有代表性的成就?图2反 映了当今世界经济发展的什么趋势? (2)当今世界政治格局发展呈现怎样的趋势? (3)图1所代表的科技革命对当今世界经济、政治这两 种趋势有什么影响?
发明和应用为主要标志?
20世纪四十年代 美国
原子能、计算机、航天技术、 生物工程的发明和应用
4、第三次科技革命的核心?
5、第三次科技革命的特点?
电子计算机的广泛应用
①科学技术转化为生产力速度加快 ②科学技术的各个领域之间相互渗透 ③科技成为社会生产力中最活跃因素。
6、第三次科技革命的影响
推动社会生产力空前发展。 引起世界经济结构和国际经济格局变化。 推动世界经济格局的多极化。
A、②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
5、 2000年,世界第一只提细胞克隆的山羊在中国诞生。这
一成就属于第三次科技革命中的
(C)
A、原子能领域 B、计算机领域
C、生物工程领域 D、航天技术领域
20世纪50年代以来
20世纪50年代以来,自然科学取得了突飞猛进的发展。
现代科学技术发展有如下特点:(1)科学技术的加速度发展现代科学技术的加速发展表现在:1)科学技术新成果的高速增长。
第二次世界大战后,科学发现和技术发明的数量大约每l0年翻一番。
仅50年代以来的30年中,科技新成果就比前二千多年的总和还多。
2)科技新成果从发现、发明到实际应用的周期越来越短,开发速度不断加快。
蒸汽机从发明到应用花了80年的时间,而从发现原于核裂变到爆炸原子弹只用了6年;红宝石激光器则不到1年。
1945年研制出的计算机,在短短的几十年中,经历了电子管、半导体、集成电路、大规模和超大规模集成电路5代的发展,性能提高了100万倍。
目前研制的光学计算机,其信息处理速度又将提高上万倍。
3)新技术及其产品的更新速度越来越快,工程技术人员的知识半衰期越来越短。
据统计,大约10年左右,工业新技术就有30%被淘汰。
在电子技术领域中,这一比率更大,超过了50%。
现代工程师在5年内,就有一半知识已过时,即知识的半衰期为5年。
4)科技信息的增长速度更为惊人。
有人估测,世界科技知识在19世纪是每50年增加l倍,20世纪中叶是每10年增加1倍。
当今是3到5年增加1倍。
1665年出版了世界第一本科技杂志,1865年增加到1000种,而到1965年已经突破了10万种。
研究表明,不仅是现代科技成果、科技信息以加速度发展,而且任何一项计量指标(国家科研经费投入、科学家人数、科技论文数量等)的计算,都是按指数规律发展的。
从进入20世纪后的60年以来,世界各国用于科研经费的总和,增加了约400倍。
到21世纪末,全世界科学家的人数,预计占总人口的20%左右。
(2)现代科学的整体化趋势现代科学技术一方面高度分化.一方面又高度综合,而且分化反成为综合的一种表现形式。
这种既相互对立又紧密联系的辩证发展,使现代科学日益结合为一个有机联系的整体。
由于科学技术各学科之间彼此渗透和相互促进,使每一学科只有在整个科学体系的相互联系中才能得到发展,从而导致现代科学体系结构的整体化趋势。
国家中长期科学与技术发展规划(2006-2020 年
《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》党的十六届五中全会提出了我国“十一五”时期发展的主要目标、指导原则和重大部署,强调把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节。
全国科技大会进一步明确了走中国特色自主创新道路、建设创新型国家的奋斗目标,部署实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》(以下简称《规划纲要》),强调要发挥基础研究引领未来的作用,将增强基础研究综合实力纳入总体发展目标。
国家自然科学基金(以下简称科学基金)作为我国支持基础研究的主渠道之一,必须深入贯彻十六届五中全会和全国科技大会精神,按照《规划纲要》的统一部署,制定和实施科学基金“十一五”发展规划,推动科学基金事业健康发展,繁荣基础研究,为全面提升国家自主创新能力提供有力支撑。
发展基础研究,是建设创新型国家的重要战略抉择。
基础研究以认识自然现象、揭示自然规律,获取新知识、新原理、新方法和培养高素质创新人才等为基本使命,是高新技术发展的重要源泉,培育创新人才的摇篮,建设先进文化的基础,是未来科学和技术发展的内在动力。
胡锦涛同志指出,基础研究的重大突破将进一步为人类认知客观规律、推动技术和经济发展展现新的前景;要着眼长远,超前部署前沿技术和基础研究,创造新的市场需求,培育新兴产业,引领未来经济社会发展。
“十一五”期间及今后更长的时期,我国的发展将在很大程度上依赖于科技进步、依赖于基础研究的创新成就,依赖于基础研究必然孕育的优秀人才。
加强基础研究是提升国家创新能力、积累智力资本的重要途径,是跻身世界科技强国的必要条件。
“十一五”期间,科学基金工作必须从提升我国自主创新能力、建设创新型国家的战略需求出发,科学规划,统筹部署,求真务实,开拓进取,以科学发展观统领科学基金工作,把自主创新放在更加突出的位置,贯彻国家中长期科学和技术发展规划纲要,落实“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的科技发展方针;必须增强紧迫感和危机感,牢牢把握有可能实现后来居上的机遇,按照“转变发展观念,创新发展模式,提高发展质量”的要求,营造有利于自主创新的良好环境,为提高我国科技自主创新能力,推动我国科学事业又快又好地发展做出更大贡献。
2024年最新科技趋势预测:前沿科学技术大揭秘
2024年最新科技趋势预测:前沿科学技术大揭秘1. 引言1.1 概述在当今飞速发展的科技时代,人类迅猛地推进前沿科学技术的开发和应用。
2024年即将到来,预测未来科技趋势成为了所有科技从业者和爱好者关注的焦点。
本文将揭示2024年最新科技趋势,并详细探讨几个关键领域的发展趋势。
1.2 文章结构本文共分为五个部分,每个部分都探讨了一个特定领域中最新的前沿科学技术趋势。
首先,在第二部分“人工智能技术发展趋势”中,我们将深入探讨强化学习、自然语言处理以及人工智能与生活融合方面的最新进展。
接着,在第三部分“生物科技创新前沿”中,我们将重点关注基因编辑技术突破、肿瘤治疗领域的新变革以及生命科学与信息技术跨界发展。
第四部分“区块链技术应用拓展”将介绍区块链在金融、物联网安全和医疗健康领域的创新应用。
最后,在第五部分“绿色科技与可持续发展”中,将讨论可再生能源技术、循环经济模式以及绿色智慧城市建设与科技创新的融合。
1.3 目的本文的目的是为读者提供一个关于2024年科技趋势预测的全面指南。
通过深入探讨人工智能、生物科技、区块链和绿色科技领域中的最新发展趋势,我们希望读者能够了解到未来科技领域可能出现的突破性变革和应用场景。
这将为各行各业的从业者和创新者提供有价值的参考,帮助他们把握未来机遇,并做出正确决策。
随着科技日益深入人们日常生活中,我们对新一轮科技革命充满期待。
在接下来的章节中,我们将深入探讨2024年最值得关注和期待的前沿科学技术,一同揭秘那些可能改变世界、改变我们生活方式和创造更美好未来的突破性进展。
2. 人工智能技术发展趋势2.1 强化学习的突破在2024年,强化学习领域将迎来一系列令人兴奋的突破。
强化学习是一种让机器通过与环境不断交互学习最优策略的方法。
未来,我们可以预期在以下几个方面看到突破。
首先,随着深度强化学习算法的进一步发展,机器在复杂环境中的决策能力将越来越强。
这意味着人工智能系统在游戏、自动驾驶等领域的应用将更加广泛,并且能够处理更为复杂和具有挑战性的任务。
当代科学技术发展现状与趋势
5、激光技术
原理:受激辐射光放大。特点: (1)高亮度,(2)高方向性,(3) 单色性,(4)相干性
应用:光纤通信、计算机、测 量、工业、农业、医疗、军事等。
中国新型激光炫目步枪和步枪新瞄具
激光武器
(二)生物技术
1、微生物工程 利用细菌发酵生产各类产品。用于食品、 药品、农业(农药、肥料)、能源、矿业、 环保等。 2、酶工程 借助现代工艺手段和生物反应装置,利用 酶的催化作用生产各类产品。用于化工、食 品、医疗、能源等。
军事自动化——精确制导技术、C4IRS系统 (指挥、控制、通讯、计算机、情报、侦察、监 视)
中国雷达旅指挥自动化系统
(3)信息处理——网络化
网络时代:全球范围的信息交流与知 识共享时代。
革命性变革:信息传播、电子商务、 远程教育、电子政府、生活方式等。
趋势:三机合一(电视、电话、电 脑——多媒体),三网合一(电信网、广 电网、计算机网——高速宽带网),三业 合一(电信业、广电业、网络业——信息 服务业)。
当代科技发展趋势 与我国科技发展战略
一、当代科学技术发展的主要特点
(一)科学技术加速化发展
当代科技以指数规律增长。科学知识更新快; 科学成果迅速增长;从科学发现——技术实现— —生产应用时间缩短;新技术新产品更新换代快。
(二)科学技术整体化趋势日益显著
科技进一步分化和综合。各门学科相互交叉渗 透,越来越成为一个整体,表现在边缘学科、综 合学科、横断学科的出现;科技的数学化、数字 化,是整体化的又一体现。自然科学和社会科学 的整体化。
支撑发展,是从现实的紧迫需求出发,着 力突破重大关键技术、共性技术,支撑经济社 会全面协调可持续发展。
引领未来,是着眼长远,超前部署基础研 究和前沿技术,创造新的市场需求,培育新型 产业,引领未来经济社会发展。
三次科技革命表格
主要标志
蒸汽机的广泛使用
电力广泛运用
人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破
新发明
珍妮机(开始于棉纺织业)、瓦特改良蒸汽机、1825年史蒂芬孙发明火车、轮船
新能源:电力——发电机、电动机、碳丝灯泡(美国爱迪生)新交通工具:内燃机、汽车(德国卡尔本茨)、飞机(1903年莱特兄弟)
1.科学与工业生产紧密结合。2.同时在几个国家发生,规模广泛,发展迅速3.许多国家与第一次工业革命交叉进行。4.主要发生在基础工业和重工业领域。
1.涌现了大量的科学成果,而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度,缩短了知识变为物质财富的过程。2.科学技术的各个领域之间相互渗透,一种技术的发展引起好几种技术的革命。3.新技术成为社会生产力中最活跃的因素,在促进经济增长的各种因素中,科技进步所占的比重不断上升。
1.前提:资本主义制度在世界范围内确立。生产技术:自然科学的突破性进展。2.生产技术:自然科学的突破性进展。3.资金:殖民掠夺4.市场:世界市场的出现和资本主义世界体系的形成。
1.科学理论出现重大突破。2.具有一定物质技术基础。3.第二次世界大战的推动4.国家垄断资本主义的发展。
开始国家
英国
发展最快的是美国德国
推动社会生产力空前发展,并进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化,世界各国都在大力发展高科技,增强自己在国际格局中的地位,从而推动了世界经济格局的多极化。
补充说明
实质:大机器生产代替工厂手工业生产领域革命性的变化。
直接原因:手工工场的生产供不应求。
开始行业:棉纺织业。
在电力技术发展方面美、德走在前列
启示
①科学技术是第一生产力②科学技术推动社会进步③我们要学习科学家勇于创新,努力探求科学奥秘的精神品质④我们要努力学习科技,知识报国,科技强国。⑤我国要实行科教兴国战略,人才强国战略。(第③④条也可用来回答青少年怎样做,第⑤条也可用来回答国家怎样做)
第23课 科学技术大发展
第课科学技术大发展(对应学生用书第49页)一、计算机网络技术*1.第三次科技革命(1)开始时间:20世纪40年代。
(2)主要标志:电子计算机、原子能、空间技术、生物工程的发明和应用。
(3)涉及国家:首先兴起于美国,随后扩大到西欧、苏联、日本等一系列国家。
(4)主要影响:极大地改变了世界的面貌。
2.电子计算机(1)历史地位:它的出现是人类智力解放的里程碑。
(2)出现时间:1945年美国制成第一台电子管电子计算机,到目前已经发展到第四代。
(3)发展方向:朝着微型化和巨型化两个方向发展。
(4)网络时代:20世纪90年代起,计算机进入了网络时代。
二、原子能的利用1.原子能时代:1942年底,美国建成世界上第一座原子反应堆,从此人类进入原子能时代。
2.利用:原子能的利用包括核武器的发展和核能的和平利用,后者主要用于原子能发电站。
三、空间技术1.新纪元:1957年10月,苏联成功地将第一颗人造地球卫星送上太空。
2.发展:空间技术不断发展,先后发射了载人宇宙飞船、宇宙空间站、航天飞机等,人类登上月球的梦想业已实现。
3.影响:人类走出地球家园、探索宇宙的太空时代开始了。
四、基因与克隆1.现代生物工程技术(1)形成时间:20世纪70年代初。
(2)主要内容:基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程,其中核心是基因工程。
2.克隆技术(1)克隆羊“多利”:1997年2月,苏格兰科学家用克隆技术繁殖了母羊“多利”。
*【问题导学】1.第三次科技革命开始于何时?其主要标志是什么?答案:略。
2.空间技术的新纪元开创的标志是什么?以后空间技术又获得了哪些发展?有什么意义?答案:略。
【小贴士】第三次科技革命的特点:科学技术转化为生产力的速度加快;科学和技术紧密结合,相互促进;科学技术各个领域乊间相互渗透。
【记忆技巧】科技革命略说明,航天技术原子能。
研制电子计算机,高新技术最典型。
分子生物遗传学,克隆技术有前景。
【备课札记】(2)可重复性:1997~1998年,夏威夷大学的科研人员通过实验证明了克隆实验具有可重复性。
科学技术发展历程
延迟的化学革命
• • • • 要目: 实验物理学的进展 化学革命 进化思想的起源
• 伽利略造出第一根温度计,以空气为测温物质 • 1702年,法国物理学家阿蒙顿(1663-1705)改 进了伽利略的温度计 • 1714年,德国人华伦海(1686-1736)用水银代 替酒精做为测温物质,扩展了测温范围。他把纯 水的冰点定为32度,人体体温98.6度,建立了华 氏温标。1724年,华伦海因发明温度计而当选皇 家学会会员。 • 1742年,瑞典天文学家摄尔修斯(1701-1744) 以水的沸点为0度,冰的溶点为100度,建立摄氏 温标。
• 分子运动论 • 化学原子论 • 元素周期律
海王星的发现
• 英国亚当斯(1819-1892)1845年计算出 一个新行星的轨道,伦敦皇家天文学家艾 里拒绝接受 • 法国的勒维烈(1811-1877)与巴黎天文 台台长阿拉哥。1846年,勒维烈算出了对 天王星形成摄动的新行星的轨道。柏林天 文台对此进行了验证。
哥白尼日心说标志着近代自然科学 的诞生
• 1543年波兰天文学家哥白尼的《天体运行 论》揭开了近代科学的序幕——日心地动说 。
开普勒
• 开普勒天体运动三定律
• 主要著作有《宇宙的神秘》、《光学》、 《宇宙和谐论》、《哥白尼天文学概要》 等。 • 开普勒被誉为”天空的立法者”
伽利略的研究成果标志着近代科学 的兴起
• 贝格尔号游历中,赖尔的《地质学原理》的影响 ,生物渐变 • 马尔萨斯的影响,人类社会中的生存竞争:人类 的增殖(几何级数)远大于粮食的生产(算术级 数) • 1842年写就35页的进化论提纲 • 1844年写成230页的《物种起源问题的论著提纲》 • 亲自动手研究人工选择,家鸽的育种 • 1856年,开始写作《物种起源》
科学技术发展简史
科技史。
伶伶蹇量子力学:量子力学是研究微观粒子的运动规律的物理学分支学科,它主要研究原子,分子、凝聚态物质,以及原子核和基本粒子的结构、性质的基础理论,它与相对论一起构成了现代物理学的理论基础。
量子力学不仅是近代物理学的基础理论之一,而且在化学等有关学科和许多近代技术中也得到了广泛的应用。
量子力学的发展简史:量子力学是在旧量子论的基础上发展起来的。
旧量子论包括普朗克的量子假说、爱因斯坦的光量子理论和玻尔的原子理论。
量子力学的基本内容:量子力学的基本原理包括量子态的概念,运动方程、理论概念和观测物理量之间的对应规则和物理原理。
关键现象:黑体辐射;光电现象;原子核结构;衍射。
第三次科技革命:第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。
它以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志,涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。
这次科技革命不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革,而且也影响了人类生活方式和思维方式,使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。
80年代以来,国内史学工作者对第三次科技革命史的研究日益深入,相关研究成果不断问世。
它产生了一大批新型工业,第三产业迅速发展。
其中最具划时代意义的是电子计算机的迅速发展和广泛运用,开辟了信息时代。
它也带来了一种新型经济—知识经济,知识经济发达程度的高低已成为各国综合国力竞争中成败的关键所在。
发端于美国。
第三次科技革命 -影响: 1.对经济发展的影响。
一是它引起生产力各要素的变革,使劳动生产率有了显著提高;二是使整个经济结构发生了重大变化,第三次科技革命不仅加强了产业结构非物质化和生产过程智能化的趋势,而且引起了各国经济布局和世界经济结构的变化;此外,第三次科技革命以其丰富的内容使管理发展为一门真正的科学,并实现了现代化。
2.对社会生活和人的现代化的影响。
现代中国科学技术的发展和成就
什么是863计划?
指1986年3月3日提出,经论证后中央批 准的《高技术研究发展计划纲要》,是我国高 科技发展的第一个全面、规范、长期的系统计 划,有力协调和推动我国高新技术的发展。
三、走向世界的中国科技
1、原因 ⑴“科教兴国”战略的实施
⑵科技工作者的努力
2、标志:核技术、空间技术、运载火箭研 究、信息技术、生物工程等。 ⑴核技术: 是少数几个拥有比较完整的核科 技工业体系的国家之一。
中国能在那样短的时间和那样差 的基础上研制成原子弹、氢弹,西方 人总感到不可思议。杨振宁来华探亲 返程之前,故意问还未暴露工作性质 的邓稼先说:“在美国听人说,中国 的原子弹是一个美国人帮助研制的。 这是真的吗?”邓稼先请示了周恩来 后,写信告诉他:“无论是原子弹, 还是氢弹,都是中国人自己研制的。” 杨振宁看后激动得流出了泪水。
载人航天工程的意义: ⒈标志着中国航天技术步入发达国家行列,在 21世纪成为世界上具有强大科技和竞争力的国家; ⒉激发了中国人民的民族自豪感。
香港市民庆祝我国首次 载人航天飞行成功
月球基地
• 构想中的月球基地
在国防科技大学计 算机学院宽敞明亮的机 房里,矗立着一个红黄 两色相间的大机柜。这 就是我国自行设计和研 制的第一台每秒运算速 度达亿次的巨型计算 机——“银河-Ⅰ”。它 的诞生,使我国成为继 美国、日本之后第三个 能独立设计和研制巨型 计算机的国家。
4、影响:使“863计划”和“火炬计划” 等一系列重大科技规划相继实施; 使科技体制改革更加深入。
什么是火炬计划?
火炬计划是一项发展中国高新技术 产业的指导性计划,于1988年8月经 中国政府批准,由科学技术部(原国 家科委)组织实施。 火炬计划的宗旨是:实施科教兴国 战略,贯彻执行改革开放的总方针, 发挥我国科技力量的优势和潜力,以 市场为导向,促进高新技术成果商品 化、高新技术商品产业化和高新技术 产业国际化。
小学科学科技发展历程课件一年级下册科学苏教版
小学科学科技发展历程课件一年级下册科学苏教版科技的发展,是人类社会进步的重要标志。
在小学一年级下册科学苏教版的课程中,我们将学习科技发展的历程,了解科技对我们生活的影响,并培养科技创新的意识。
科技的发展历程可以追溯到古代。
在很久以前,人们发现利用火可以烹饪食物、驱赶野兽,提供光亮和温暖。
这是人类最早的科技创新之一。
随着时间的推移,人们开始探索和发现更多的科技成果。
比如,古代埃及人发明了漂白剂和奶酪。
古代中国人还发明了造纸术和火药。
随着社会的不断发展,科技创新的速度也越来越快。
18世纪的工业革命是科技发展的重要时期之一。
蒸汽机的发明,以及工业化的兴起,彻底改变了人们的生活方式。
电力的发明和应用,进一步推动了工业革命的进程。
人们可以享受到方便的电器设备和照明系统,改善了生活质量。
20世纪是科技发展的黄金时期。
在这个时期,人类取得了许多重大的科技突破。
汽车、飞机、电话等交通和通信工具的发明,带来了人们之间的更紧密联系和信息的快速传播。
在医学领域,人们发明了许多有效的药物和疫苗,大大提高了人们的生活质量和预防疾病的效果。
近年来,信息技术的快速发展成为科技领域的主要趋势。
互联网的出现和智能手机的普及,使得人们可以方便地获取信息和进行交流。
人工智能、大数据和物联网等新兴技术的应用,正在改变着我们的生活和工作方式。
例如,无人驾驶汽车的出现,将极大地提升交通的安全性和便利性。
科技的发展给我们的生活带来了许多便利和改变,但是也带来了一些问题和挑战。
例如,科技的发展导致了资源的浪费和环境污染。
我们需要意识到保护环境的重要性,并积极采取措施减少对环境的破坏。
此外,科技的发展也给传统工作带来了变革,要求我们不断学习和适应新技术的发展。
为了更好地适应科技发展的趋势,培养科技创新的意识和能力就显得尤为重要。
我们应该积极参与到科技的创新中,发挥自己的想象力和创造力。
通过观察和实践,我们可以发现问题和需求,并尝试通过科技手段解决问题。
《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》
科技部关于开展《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》执行情况检查评估工作的通知国科发计〔2009〕425号各省、自治区、直辖市及计划单列市科技厅(委、局),新疆生产建设兵团科技局,国务院有关部门科技司(局),中科院、工程院、自然基金委、中国科协:实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》(以下简称《规划纲要》),建设创新型国家,是坚持科学发展观、开创社会主义现代化建设新局面的重大战略举措,是全党全社会的共同事业。
为全面贯彻《中共中央国务院关于实施科技规划纲要,增强自主创新能力的决定》(以下简称《决定》),推进《规划纲要》战略任务的落实,科学制定“十二五”科技规划,科技部将组织开展《规划纲要》在“十一五”期间执行情况的检查评估工作。
现就有关事项通知如下:一、评估意义《规划纲要》是新时期指导我国科学和技术发展的纲领性文件。
切实执行《规划纲要》,提高自主创新能力,是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的有力支撑。
加强对《规划纲要》执行情况的跟踪分析,适时开展检查评估,对于推进任务落实,提高实施水平,确保《规划纲要》的目标实现具有重要意义。
《规划纲要》的各项战略任务在“十一五”期间已经启动实施,“十二五”将进入攻坚阶段。
本次检查评估工作,要深入落实党的十七大精神,紧紧围绕创新型国家建设的目标要求,对《规划纲要》在“十一五”期间的执行情况进行全面客观的检查评估,把握进展,总结经验,形成关于自主创新战略实施情况的基本判断;查找问题,提出建议,为“十二五”科技规划的制定提供有效支撑和服务,进一步推动《规划纲要》在全社会的贯彻实施。
二、评估重点本次检查评估以《规划纲要》的任务部署为主线,以“十一五”期间全国科技工作为对象,重点内容包括:(一)《规划纲要》颁布实施产生的积极影响和战略意义,包括科技创新环境的整体优化,本地方、本部门重大科技发展战略与总体思路的形成与提出等。
中长期科学和技术规划纲要确定的重点领域重大专项前沿技术基础研究.doc
《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》确定的重点领域、重大专项、前沿技术、基础研究1。
重点领域:能源、水和矿产资源、环境、农业、制造业、交通运输业、信息产业及现代服务业、人口与健康、城镇化与城市发展、公共安全、国防。
2。
重大专项:(1)核心电子器件、高端通用芯片及基础软件;(2)极大规模集成电路制造技术及成套工艺;(3)新一代宽带无线移动通信;(4)高档数控机床与基础制造技术;(5)大型油气田及煤层气开发;(6)大型先进压水堆及高温气冷堆核电站;(7)水体污染控制与治理;(8)转基因生物新品种培育;(9)重大新药创制;(10)艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病防治;(11)大型飞机;(12)高分辨率对地观测系统;(13)载人航天与探月工程。
3。
前沿技术:(1)生物技术:靶标发现技术、动植物品种与药物分子设计技术、基因操作和蛋白质工程技术、基于干细胞的人体组织工程技术、新一代工业生物技术;(2)信息技术:智能感知技术、自组织网络技术、虚拟现实技术;(3)新材料技术:智能材料与结构技术、高温超导技术、高效能源材料技术;(4)先进制造技术:极端制造技术、智能服务机器人、重大产品和重大设施寿命预测技术;(5)先进能源技术:氢能及燃料电池技术、分布式供能技术、快中子堆技术、磁约束核聚变;(6)海洋技术:海洋环境立体监测技术、大洋海底多参数快速探测技术、天然气水合物开发技术、深海作业技术;(7)激光技术;(8)空天技术.4.基础研究(1)人类健康与疾病的生物学基础(2)农业生物遗传改良和农业可持续发展中的科学问题(3)人类活动对地球系统的影响机制(4)全球变化与区域响应(5)复杂系统、灾变形成及其预测控制(6)能源可持续发展中的关键科学问题(7)材料设计与制备的新原理与新方法(8)极端环境条件下制造的科学基础(9)航空航天重大力学问题(10)支撑信息技术发展的科学基础。
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2.能力提升:
阅读图片回答下列问题:
嫦娥奔月太空中的宇航员
⑴上述图片反映的内容是第几次科技革命的成果?
⑵这次科技革命还有哪些重大突破?(至少写出两项)
⑶试举例说明科技革命对我们现实生活和学习的影响。
(4)你认为当前我国应该如何抓住新一轮科技革命的机遇发展自己?
一、第三次科技革命:
1、开始的时间:____________。
2、开始的国家:。
3、主要标志:以、、和的发明和应用为主要标志。
二、主要发明成果:
(一)计算机网络
1、年美国制成了第一台电子计算机,到目前已经发展到第四代。
2、发展:朝着和两个方向发展。
3、20世纪90年代起,计算机进入了(时代特征:信息时代)
基因工程与、、共同组成了现代生物工程技术,其中核心是。形成于20世纪70年代。
【合作探究】
1、归纳第三次科技科命的特点及影响,并说说对我们的启示。
2、三次科技革命的机遇我国都错过了。三次科技革命发生时,中国社会正处于什么状态?前两次工业革命对中国产生什么影响?
环节三:应用新知
1.基础闯关:
1、上海世博会开幕式,以高科技手段,向世界阐述了中华文明的演进和人类文明的交融,它所应用的现代科技核心成果是()
(二)原子能的利用:
1、爱因斯坦的为原子能提供了理论基础。
2、1942年底,美国建成了世界上第一座原子反应堆,从此人类进入。原子能的利用包括核武器的发展和两个方面,后者主要用于原子能发电站。
(三)空间技术:
年10月,苏联成功地将第一颗人造地球卫星送上太空,开创了人类向宇宙空间进军的新纪元。
(四)基因与克隆:
难点:第三次科技革命的特点
四、教学方法讲述法
五、学法指导对比归纳
6、教学过程
环节一:引入新知
人类历史至今已进行了三次科技革命,第一次把人类带进了蒸汽时代,第二次把人类带入了电气时代。从本世纪四十年代开始,人类又开始了第三次科技革命,那么这次科技革命有何特点?对人类的影响有哪些?
环节二:学习新知
【自主学习】
A、航天技术B、生物工程技术C、电子计算机技术D、电灯照明技术
2、春节到了的时候,互相拜年这一中华民族的传统,已经增添了许多现代的气息,请你说出下列哪些拜年方式与第三次科技革命有关()
①发送手机短信②通过电子邮箱发送电子贺卡
③拨打固定电话④邮寄贺年卡
A、①②B、②③C、①③D、③④
3、第三次科技革命最为突出的技术和信息时代的标志是()
电子计算机、原子能、空间技术、生物工程的发明和应用
发源地
英国
美国和德国
美国
进入时代
蒸汽时代
电气时代
信息时代
重要发明
瓦特改良蒸汽机
富尔顿发明汽船
斯蒂芬森发明火车
爱迪生发明电灯、电报等,卡尔·本茨发明内燃机、汽车
莱特兄弟发明飞机
电子计算机、原子弹、宇宙飞船、航天飞机、人造卫星、克隆技术等
八、教学反思
这节课涉及到许多现代科技的知识,在课堂上我发现学生们知道很多的知识,这是我意料之外的,在以后的教学中我要多上学生去实践,用他们的能力来完成这节课。
科学技术大发展
一、课程标准
以计算机网络、生态与人口等问题为例,了解现代人类社会的发展及面临的挑战。
二、教学目标
1、知道计算机网络技术、原子能的利用、空间技术、基因与克隆等内容。
2、了解第三次科技革命的特点。
3、通过对第三次科技革命有关知识的了解,进一步理解科学技术是第一生产力
三、教学重点及难点
重点:第三次科技革命的领域、特点
主要
标志
电子计算机、原子能、空间技术和生物工程
主要发明
电子计算机、原子弹、宇宙飞船、航天飞机、人造卫星、克隆技术等
特点
1.科学技术转化为生产力的速度加快;2.在促进经济增长的各种因素中,科技进步所占的比重不断上升;3.科学技术各个领域间相互渗透
影响
1.推动了社会生产力的空前发展,并进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化。
2.推动了社会生活的现代化。
3.世界各国都在大力发展高科技,增强自己在国际格局中的地位,从而推动了世界经济格局的多极化。
七、板书设计
比较内容
第一次科技革命
第二次科技革命
第三次科技革命
时间
18世纪60年代—19世纪60年代
19世纪下半叶—20世纪初
20世纪40年代
主要标志
瓦特的改良蒸汽机
电机和内燃机的发明
提示:科技是第一生产力,只有大力发展科学教育,培养人才,才能极大地推动社会生产力的发展,因此,“科教兴国”战略应常抓不懈。引进外国先进技术,大力发展高科技,紧跟新科技革命的浪潮。必须重视科学技术的发展与运用。
3.综合应用:
1、“新能源的发展和利用”是第二次工业革命的表现之一,这里的“新能源”主要是指
A、航天技术B、生物工程技术C、原子能技术D、计算机网络技术
4、2000年,世界第一只提细胞克隆的山羊在中国诞生。这一成就属于第三次科技革命中的()
A、原子能领域B、计算机领域C、生物工程领域D、航天技术领域
5.近代以来人类经历了三次科技革命,他们共同的影响是()
A、大机器生产迅速发展B、世界各地区间的联系紧密
A、煤炭和石油B、石油和电力C、电力和核能D、核能和太阳能
2、下列用于工厂机器的主要动力,其出现的先后顺序是
A、水力——电力——蒸汽——核能B、水力——蒸汽——电力——核能
C、蒸汽——水力——电力——核能D、电力——水力——蒸汽——核能
3、下列叙述在历史上不可能发生的是
A、18世纪末,瓦特坐在电灯下研究蒸汽机图纸
B、第二次工业革命后,德国人可以开汽车上班
C、第三次科技革命期间,美国人可以坐飞机去旅游
D、今年春节期间,人们可以通过手机发微博短信拜年
环节四:梳理小结
开始
发端于20世纪40年代的美国
背景
1.政治保障---资本主义发展相对稳定和大突破;3.社会条件---二战中的军事需求、战后军备竞赛和发展经济的要求。