【一课一练】2019年秋部编本语文六年级上册第八单元少年闰土同步课时练习题 (2)
部编版小学语文六年级上册少年闰土课时练(5份)
部编版小学语文六年级上册少年闰土课时练（5份）24《少年闰土》作业练习本文选自鲁迅的短篇小说《》。
文中通过记叙闰土的（）、（）、（）、（）等几件事，刻画了一个（）的农村少年形象，表达了“我”对少年闰土的_____________,表现了“我”与闰土之间__________的友情。
一、看拼音写词语二、多音字组词三、形近字组词。
扭（）胯（）租（）充（）厨（）纽（）挎（）祖（）允（）橱（）缚（）郑（）拜（）稻（）贼（）膊（）掷（）湃（）蹈（）贱（）四、按要求写词语。
1、写近义词允许（）素来（）盼望（）无端（）熟识（）其间（）2、写反义词。
熟识（）伶俐（）允许（）危险（）凶猛（）五、填空1、（）天空中挂着（）圆月，下面是海边的沙地，都种着（）的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，（），（），向一匹猹（）刺去。
2、、下了雪，我（）出一块空地来，用短棒（）起一个大竹匾，（）下秕谷，( )鸟雀来吃时，我远远地将在( )棒上的绳子只一( )，那鸟雀就( ) 在竹匾下了。
3、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端（）地觉得状（）如小狗而很凶猛。
(在括号内填划线词的意思)4、我素( )不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许( )五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前( )单( )知道它在水果店里出卖罢了。
(在括号内填划线词的意思)5、、从闰土给“我”讲（）、（）、（）、（）等几件事，可以看看闰土是一个（）少年。
6、啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
六、句子训练1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
（缩句）_________________________________________2、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
（缩句）3、闰土的心里有不计其数无穷无尽的稀奇的事。
（改病句）______________________________ ___________4、闰土回家去了。
(精品文档)2019年人教统编版六年级上学期语文第24课《少年闰土》同步练习
2019年人教统编版六年级上学期语文第24课《少年闰土》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础达标 (共7题；共42分)1. （8分）照样子写词语。
早出晚归 ________ ________ 翩翩起舞 ________ ________挥金如土 ________ ________ 蛇鼠一窝 ________ ________2. （9分）你能为下面词语找到与它意思相近的词吗？赞扬——________卓越——________迎接——________宝贵——________娇嫩——________出色——________3. （8分）在横线上填上恰当的词语。
________的月光________地注视________地爬________地忙碌________地游动________摆动4. （6分）看拼音，写字词。
①巴lí________街头上演中国“时装秀”，整个活动现场的气氛欢乐róng qià________。
②近年来，我国各行各业kāi tuò________创新，取得了累累shuò guǒ________。
③金融危机的来临，让许多依赖出口的企业yōu________心忡忡。
④肖邦将自己的mǎn qiāng rè xuè________化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。
5. （4分）给划线的字选择正确读音。
闰________（rùn yùn）土秕________谷（bǐ pǐ）祭祀________（sì shì）逃窜________（chuàn cuàn）供________品（gōng góng）五行________（xíng háng）6. （2分）认真回忆教科书上的内容，填空。
（1）传说________造字。
部编版小学六年级语文第八单元少年闰土同步练习
部编版小学六年级语文《少年闰土》同步练习2. （6分） 一锤定音。
（在加点字正确的读音后画“√”）供⋅品（gōng gòng ） 正⋅月（zhēng zhèng ）神佛⋅（fú fó） 空⋅地（kōng kòng ）闰⋅土（rùn yùn ） 似⋅的（sì shì）3. （4分） 词语搭配。
（________）的天空 （________）的圆月 （________）的沙地 （________）的西瓜 （________）的圆脸 （________）的银项圈 （________）的经历 （________）的贝壳4. （6分） 根据课文内容填空、答题。
“________的天空中挂着一轮________，下面是________，都种着一望无际的________，其间有一个十一二岁的少年，项________银圈，手________一把钢叉，向一匹猹尽力的________去。
那猹却将身一________，反从他的________逃走了。
”从这段描述中，我们看到了一个________的少年形象，他的名字叫________。
到作者鲁迅写这篇文章时，他的形象已经在脑海中留存将近________年了。
5. （4分） 根据课文内容填空、答题。
“我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。
”“我于是又很盼望下雪。
”第一句中作者最“盼望”的是________。
第二句中作者最“盼望”的是________。
6. （5分） 填空。
1．归纳课文有关内容，然后填空。
从闰土给“我”讲________、________、________、________等几件事，可以看出闰土是一个________的少年。
2．文学常识填空。
鲁迅，原名________，字________，1918年首次使用鲁迅作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《________》。
部编版六年级语文上册第八单元24课《少年闰土》同步练习题(含答案)
部编版六年级语文上册第八单元24课《少年闰土》同步练习题（含答案）课时1一、在下面加点字正确的读音上画“√”。
钢叉．（chā chà）熟．识（shóu shú）正．月（zhēng zhèng）供．品（gōng gòng）五行．（háng xíng）脖颈．（jǐng jìng）盗贼．（zéi zén）空．间（kōnɡ kònɡ）二、读拼音，写词语。
zhènɡ zhònɡ chú fánɡpàn wàng líng lì cháo xùn （） ( ）（）（）（）三、用恰当的词语填空。
支起( ) ( ) 的经历 ( )的贝壳撒下( ) ( ) 地逃走 ( )地刺去四、根据意思，在括号内填上恰当的字。
1.表示有点出乎意料之外：( )然2.不关心，不在乎的样子： ( )然3.坚决毫不犹豫： ( )然4.非常敬佩的样子：( )然5.不应该这样而这样： ( )然五、按要求写句子。
1.天空中挂着一轮圆月。
（扩句）2.那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
（缩句）3.闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。
（改为“把”字句和“被”字句）4.闰土会捕鸟。
闰土会刺猹。
（用关联词合成一句话）5.闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。
”（改成转述句）六、根据课文内容填空。
1.（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是（）的沙地，都种着一望无际的（）西瓜，其间有一个（）的少年，项带（），手捏（），向（）尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
2.从闰土给“我”讲、、、等几件事，可以看看闰土是一个少年。
课时2一、课文理解。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
六年级上册语文试题-第八单元一课一练24.少年闰土 人教(部编版) 含答案
24少年闰土一、下列加点字的读音不正确的一项是()。
A．胯．下(kuà)郑．重(zhènɡ)B．拜．年(bài) 厨．房(chú)C．毡．帽(zhān) 撒．下(sàn)D．刺猬．(wèi) 伶俐．(lì)二、给句中加点字选择正确的解释。
(填序号)1．这少年便是．．闰土。
()A．只是B．就是2．海边有如许．．五色的贝壳。
() A．如此B．许多3．只是无端．．的觉得状如小狗而很凶猛。
()A．没有想法B．没有理由，没有根据三、给下面句中加点的词语选择正确的解释。
1．仿佛：①似乎，好像；②像，类似；③差不多。
(1)我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛．．年纪。
()(2)这老人我仿佛．．在哪儿见过，现在记不起来。
()2．讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③对生活等方面要求高，追求精美。
(1)这里面的技术大有讲究．．。
()(2)正月里供祖像，供品很多，祭器很讲．究．。
()四、品读句子，完成练习。
1．下了雪，我()出一块空地来，用短棒()起一个大竹匾，()下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一()，那鸟雀就罩在竹匾下了。
(1)在括号里填上恰当的动词。
这些动词为我们刻画了一个______________的闰土。
(2)看到下面的动词，你想到了什么？请至少运用三个动词将一件事的过程写清楚。
掐剥捏咬掰扔_____________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________ 2．他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
【精品】24.少年闰土 人教部编版六年级语文上册一课一练(含答案)
人教部编版六年级语文上册一课一练24.少年闰土一、看拼音写词语。
ú fáng zhèng zhòng kuà xià二、下面每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把序号写在括号里。
1.A. 贝壳．(ké) B.正．月(zhēng) C.提供．(gòng) D.潮汛．(xùn) （）2.A. 竹匾．(biǎn) B.祭祀．(sì) C.伶．俐(lín) D.闰．土(rùn) （）3.A. 畜．生(chù) B.仿佛．(fó) C.熟．练(shú) D.一匹猹．(chá)（）4.A. 刺．猬(cì) B.秕．谷(bǐ) C.五行．(xíng) D.允．许(shǔn) （）三、下面每组词语中都有一个词是错误的,把序号写在括号里。
1.A. 一望无际 B. 家景 C. 拱品 D. 窜走（）2.A. 项圈 B. 经厉 C. 束缚 D. 神佛（）3.A. 跨部 B. 凶猛 C. 鸟雀 D. 盗贼（）4.四、给加点词语选择正确的解释，填序号。
新鲜：A.没有变质，也没有经过腌制、干制等。
B.经常流通，不含杂类气体。
C.色彩新而鲜艳。
D.新奇，稀罕。
1. 我素不知道天下有这许多新鲜．．事。
（）2. 清晨，田野的空气很新鲜．．。
（）3. 营养专家呼吁人们要多吃新鲜．．的蔬菜。
（）4. 教师节，我为班主任王老师送上一束新鲜．．的花。
（）端详：A.仔细地看 B.详情 C.端庄安详5．他拿着照片，仔细地端详．．面前的美景。
（）6．想知道真相，请听我细说端详．．。
（）7．他文明有礼，举止端详．．。
（）五、选词填空。
亲切亲密亲热1．我被老人（）的话语所打动。
2．他平时待每个人都很（）。
3．她们俩关系（）得像一对亲姐妹。
珍藏保藏收藏4.他平时喜欢（）一些手工艺品。
部编版六年级语文上册《少年闰土》同步习题附答案
部编版六年级语文上册第八单元《少年闰土》同步习题一、基础题1.看根据拼音写汉字。
Zhèng（）重 chú（）房cìwei（） línglì（）2.一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
供．品（ɡōnɡɡònɡ）正．月（zhēnɡzhènɡ）脖颈．（jǐnɡjìnɡ）闰．土（rùn yùn）神佛（fúfó）空．地（kōnɡkònɡ）畜．牲（xùchù）似．的（sìshì）二、综合题3.依样画瓢（注意加点的字，照样写词）。
赚钱（嫌少）（谦虚）垮台（）（）迅速（）（）祖国（）（）纽带（）（）仿佛（）（）4.写近义词。
郑重（）怕羞（）盼望（）凶猛（）新鲜（）如许（）允许（）出卖（）5.对号入座（选择词义，填序号）。
仿佛：①相似，差不多②犹如，好像③似乎，可能（1）闰土和我仿佛年纪。
（）（2）这天，仿佛要下暴雨。
（）（3）那湖水绿得仿佛是一块碧玉。
（）端详：①仔细地看②详情③端庄安详（4）他拿着照片，仔细地端详。
（）（5）想知道真相，请听我细说端详。
（）（6）他文明有礼，举止端详。
（）6.择优录取（选词填空）。
亲切亲密亲热（1）我被老人（）的话语所打动。
（2）他平时待每个人都很（）。
（3）她们俩关系（）得像一对亲姐妹。
珍藏保藏收藏（4）他平时喜欢（）一些手工艺品。
（5）这封密信，他一直（）了近20年。
（6）我的书房里（）着一件特别的礼物。
三、提高题我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。
好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
最新部编版语文六年级上册《少年闰土》同步练习课时达标练习(含答案)
部编版语文六年级上册《少年闰土》同步练习课时达标练习（含答案）一、看拼音写词语。
二、给划线的字选择正确读音。
闰（rùn yùn）土秕谷（bǐ pǐ）祭祀（sì shì）逃窜（chuàn cuàn）供品（gōng góng）五行（xíng háng）三、按要求填空。
小丽想用“zhèng重其事”来形容人对待祭祀的态度，她不会写zhèng字，就去查字典，看到了三个字及对应的解释。
①证：证明，证据；证件。
②郑：郑重，严肃认真。
③怔：发愣，发呆。
看了之后，小丽应该选的是________。
四、写出下列词语的近义词。
郑重________盼望________ 允许________稀奇_______五、按原文《少年闰土》内容填空________的天空中挂着一轮________的圆月，下面是海边的沙地，都种着________的________的西瓜。
其间有一个十一二岁的________，项________银圈，手________一柄钢叉，向一匹猹尽力地________去。
那猹却将身一________，反从他的胯下________了。
六、下列下划线字的读音不正确的一项是()。
A.胯下（kuà）郑重（zhènɡ）B.拜年（bài）厨房（chú）C.毡帽（zhān）撒下（sàn）D.刺猬（wèi）伶俐（lì）七、给句中下划线字选择正确的解释。
(填序号)（1）这少年便是闰土。
（） A.只是 B.就是（2）海边有如许五色的贝壳。
（） A.如此 B.许多（3）只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
（）A.没有想法 B.没有理由，没有根据八、用一个四字词语来代替画“——”的部分，恰当的一项是（）。
闰土的心里有很多希奇的事情，这些事情没有穷尽，没有限度，让“我”很是佩服。
2019秋人教统编(部编版)六年级上册语文试题24《少年闰土》同步练习题(含答案)【精编】.doc
人教版部编本六年级上册《少年闰土》同步练习题含答案一、对号入座（选择词义，填序号）。
仿佛：①相似，差不多②犹如，好像③似乎，可能1．闰土和我仿佛年纪。
（）2．这天，仿佛要下暴雨。
（）3．那湖水绿得仿佛是一块碧玉。
（）端详：①仔细地看②详情③端庄安详4．他拿着照片，仔细地端详。
（）5．想知道真相，请听我细说端详。
（）6．他文明有礼，举止端详。
（）二、择优录取（选词填空）。
亲切亲密亲热1．我被老人（）的话语所打动。
2．他平时待每个人都很（）。
3．她们俩关系（）得像一对亲姐妹。
珍藏保藏收藏4.他平时喜欢（）一些手工艺品。
5.这封密信，他一直（）了近20年。
6.我的书房里（）着一件特别的礼物。
三、内容梳理（课文回放）。
1．《少年闰土》节选自__________的小说《__________》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：__________、__________、__________、__________，其中给“我”留下印象最深的一件是__________，从中可以看出闰土是一个__________、__________的农村少年。
2．闰土生活在“__________”，而“我”生活在“__________”；闰土是一个“__________”的儿子，“我”是一个“__________”；闰土__________，而“我”却__________。
环境不同、阶层不同、生活不同，没有让“我”感到快乐，反而引起“我”对自己所处的地位和环境的不满，这些都流露出“我”______________。
四、阅读课文片段，完成练习。
第二日，我便要他捕鸟。
他说：“这不能。
须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”1．解释加点字的含义。
便：__________缚：__________2．根据对“捕鸟”的介绍完成填空。
人教部编版六年级语文上册一课一练24.少年闰土(含答案)
人教部编版六年级语文上册一课一练24.少年闰土一、看拼音写词语。
ú fáng zhèng zhòng kuà xià二、下面每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把序号写在括号里。
1.A. 贝壳．(ké) B.正．月(zhēng) C.提供．(gòng) D.潮汛．(xùn) （）2.A. 竹匾．(biǎn) B.祭祀．(sì) C.伶．俐(lín) D.闰．土(rùn) （）3.A. 畜．生(chù) B.仿佛．(fó) C.熟．练(shú) D.一匹猹．(chá)（）4.A. 刺．猬(cì) B.秕．谷(bǐ) C.五行．(xíng) D.允．许(shǔn) （）三、下面每组词语中都有一个词是错误的,把序号写在括号里。
1.A. 一望无际 B. 家景 C. 拱品 D. 窜走（）2.A. 项圈 B. 经厉 C. 束缚 D. 神佛（）3.A. 跨部 B. 凶猛 C. 鸟雀 D. 盗贼（）四、给加点词语选择正确的解释，填序号。
新鲜：A.没有变质，也没有经过腌制、干制等。
B.经常流通，不含杂类气体。
C.色彩新而鲜艳。
D.新奇，稀罕。
1. 我素不知道天下有这许多新鲜．．事。
（）2. 清晨，田野的空气很新鲜．．。
（）3. 营养专家呼吁人们要多吃新鲜．．的蔬菜。
（）4. 教师节，我为班主任王老师送上一束新鲜．．的花。
（）端详：A.仔细地看 B.详情 C.端庄安详5．他拿着照片，仔细地端详．．面前的美景。
（）6．想知道真相，请听我细说端详．．。
（）7．他文明有礼，举止端详．．。
（）五、选词填空。
亲切亲密亲热1．我被老人（）的话语所打动。
2．他平时待每个人都很（）。
3．她们俩关系（）得像一对亲姐妹。
珍藏保藏收藏4.他平时喜欢（）一些手工艺品。
部编版小学六年级语文上册第八单元第24课《少年闰土》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学六年级语文上册第八单元第24课《少年闰土》课后作业及答案1.结合语境，拼读音节，写出正确的词语。
我们家在郊外。
有一天，一只 cì wèi（）忽然跑进我家chú f áng（）。
我戴上手套想要bǔ zhuō（）它。
没想到l íng lì（）的它很敏捷，身子一扭，就从我的kuà（）下cuàn（）了出去。
2.下列加点字读音不正确的是（）。
A.秕．谷（bí）B.獾．猪（huān）C.祭祀．（sì）D.鹁．鸪（bó）3.按要求完成句子练习。
（1）他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
①“他们”是指，“院子里高墙的四角的天空”是指，“只”表达了“我”。
②下面对这句话的理解不正确的是（）。
A.这句话表现了“我”对闰土那种丰富多彩的生活的向往B.这句话表达了“我”对整天关在高墙深院里，不能广泛接触大自然的不满C.这句话说明“我”与往常朋友过的是富裕生活，看不起穷困的闰土（2）下了雪，我（）出一块空地来，用短棒（）起一个大竹匾，（）下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一（），那鸟雀就罩在竹匾下了。
①根据课文内容在括号里填上恰当的动词。
这些动词刻画了一个的闰土。
②看到下面的动词，你想到了什么？请至少运用三个动词将一件事的过程写清楚。
掐剥捏咬夹洗掰扔______________________________________________________________________________________________________________________4.阅读课内片段，完成练习。
“管贼么？”“不是。
走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。
要管的是獾猪，刺猬，猹。
月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。
你便捏了胡叉，轻轻地走去……”我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
【一课一练】2019年秋部编本语文六年级上册第八单元少年闰土同步课时练习题
2019-2020学年新部编本语文六年级上册同步练习题《少年闰土》精编同步能力提升卷（配套2019秋全国新教材）一、课文回顾。
请你当当大法官，判断下面的说法是否正确。
（1）本文的作者是鲁迅，他是中国当代杰出的文学家、思想家和革命家。
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
（）（2）《少年闰土》通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个活泼可爱、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友情及对闰土的怀念之情。
（）（3）本文描述了闰土给“我”讲捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事，重点写了捕鸟、看瓜刺猹两件事。
（）（4）文中的闰土是一个知识丰富、聪明能干的孩子。
（）（5）“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
”这句话在文章的开头所起的作用是引起下文。
（）二、读《少年闰土》，根据课文的内容填空。
本文描绘了“我”与闰土相识、相处的过程，重点写了“我”与闰土之间的________、________、________、________四件事，刻画了一个________、________、________的农村少年形象。
三、阅读课文，归纳课文有关内容，然后填空从闰土给“我”讲________、________、________、________等几件事，可以看看闰土是一个________少年。
四、按课文填空。
（1）（_____）天空中挂着（_____）圆月，下面是海边的沙地，都种着（_____）西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，（_____），（_____），向一匹猹（____）刺去（2）归纳课文有关内容，然后填空。
从闰土给我讲（_____）、（______）、（_____）、（______）等几件事，可以看看闰土是一个（______）少年。
五、理解课文内容填空。
（1）《穷人》一文的作者是________国作家________。
（2）《月光曲》一文描写了德国音乐家________创作《月光曲》的故事。
【精品】24 少年闰土 人教部编版六年级上册一课一练(含答案)
24 少年闰土一、拼音写词。
kuàxiàzhèng zhòng bài zǔchúfáng zhān mào（）（）（）（）（）sǎxiàshùfùcìwei líng lìcuān chū（）（）（）（）（）二、为下列词语中加点字选择正确的义项。
1.“际”在字典中的义项有：①靠边的或分界的地方②里边；中间③彼此之间④时候洲际．导弹（）一望无际．（）萦回脑际．（）弥留之际．（）2.“尽”在字典中的义项有：①完②死亡③全部用出④用力完成人尽．其才（）同归于尽．（）无穷无尽．（）尽．职尽责（）三、根据句中加点部分意思写出恰当的成语。
1.他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空．．．．．．．．．．．．．．．。
2.可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭．．．．．，他也躲到厨房里．．．．．．．，但终于被他父亲带走了。
第1句（）第2句（）四、根据课文内容填空、答题。
1.“的天空中挂着一轮，下面是，都种着一望无际的，其间有一个十一二岁的少年，项银圈，手一把钢叉，向一匹猹尽力的去。
那猹却将身一，反从他的逃走了。
”从这段描述中，我们看到了一个的少年形象，他的名字叫。
到作者鲁迅写这篇文章时，他的形象已经在脑海中留存将近年了。
2.“我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。
”“我于是又很盼望下雪。
”第一句中作者最“盼望”的是。
第二句中作者最“盼望”的是。
五、选择正确的义项填在题后的括号内。
1.“我那时并不知道．．．．．……”对这句话中加点部．．．．这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道分理解正确的一项是（）A 写出了作者因为自己的见识浅薄而很自卑的心理。
B 写出了闰土的见多识广和作者对他的钦佩之情。
C 写出了闰土无所不知无所不晓，在作者心里简直就是神童。
部编版六年级语文上册一课一练24.《少年闰土》
部编版六年级语文上册一课一练24.《少年闰土》一、单选题1.给句中下划线字选择正确的解释。
(填序号)（1）这少年便是闰土。
( )A.只是B.就是（2）海边有如许五色的贝壳。
( )A.如此B.许多（3）只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
( )A.没有想法B.没有理由，没有根据2.结合课文和资料，下列对作者详写闰土少年时、中年时的外貌的目的说法错误的是（）。
【资料一】虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加A了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风．大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手。
却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
选目《故乡》【资料二】1911年辛亥革命以后，军阀官僚和帝国主义统治中国，他们掌握着中国的政治、经济、军事命脉。
这双重的压迫，使中国的广大民众日益贫困，尤其是农民，不仅生活饥寒交迫而且毫无人权。
《故乡》的创作背景A. 外貌描写是小说的常用写法，闰土长什么样，作者就写什么样，没有别的目的B. 这样对比，引发读者去思考闰土为何会产生这样大的变化，进而了解当时的社会生活C. 这样对比，反映了当时劳苦大众的生活和精神状态，表达了作者对黑暗现实的强烈不满二、填空题3.给下列加点字选择正确的读音。
撒．（sā sǎ）________种 秕．（bǐ pǐ）________谷缚．（fù fú）________在 窜．（cuàn cuān ）________逃 4.认真拼读，准确书写。
正月里供祖像，gòng pǐn________很多，祭器很jiǎng jiu________，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。
我pàn wàng________着闰土来管祭器。
部编本六年级上册《少年闰土》一课一练含答案
人教版部编本六年级上册《少年闰土》一课一练含答案2019-7-29 09:59|发布者: admin|查看: 236|评论: 0一、在括号里里填上恰当的词语。
（）的贝壳（）地刺去盼望（）（）的经历（）地逃走支起（）（）的圆月（）地离去撒下（）（）的西瓜（）地觉得知道（）二、按要求写句子。
1．天空中挂着圆月。
（扩句）__________________________________________________________________ 2．海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
（缩句）__________________________________________________________________ 1. 闰土心里的希奇的事，让我羡慕。
改成反问句：__________________________________________________________ 改成双重否定句：______________________________________________________ 改成感叹句：__________________________________________________________ 三、用合适的关联词语，把两句话连成一句话。
1．闰土是闰月生的。
他的父亲叫他闰土。
_____________________________________________________________________ 2．闰土回家去了。
我还深深地怀念着闰土。
_____________________________________________________________________四、给句中加粗的字词选择正确的解释。
素：A. 颜色单纯；不艳丽。
B.本来的，事物的基本成分。
C.向来；素来。
D.蔬菜、瓜果等食物。
1.我素不知道天下有这许多新鲜事。
（）2.这块布很素净。
2019年秋统编版六年级上册语文24少年闰土一课一练(含答案)
24 少年闰土第一课时一、看拼音，写词语。
kuàxiàbài fǎng chúfáng bǔniǎo( ) ( ) ( ) ( )sāwǎng shùfùcìwei líng lì( ) ( ) ( ) ( )二、依样画瓢（注意加点的字，照样子写词）。
赚．钱（嫌少）（谦虚）垮．台（）（）迅．速（）（）祖．国（）（）纽．带（）（）仿．佛（）（）三、选择恰当的解释（填序号）。
仿佛：①相似，差不多②犹如，好像③似乎，可能1.闰土和我仿佛年纪。
（）2.这天，仿佛要下暴雨。
（）3.那湖水绿得仿佛是一块碧玉。
（）端详：①仔细地看②详情③端庄安详1.他拿着照片，仔细地端详。
（）2.想知道真相，请听我细说端详。
（）3.他文明有礼，举止端详。
（）参考答案第一课时一、胯下拜访厨房捕鸟撒网束缚刺猬伶俐二、跨过胯下讯息汛期狙击沮丧扭打电钮访问防水三、①③②①②③24 少年闰土第二课时一、课文梳理。
1.《少年闰土》节选自的小说《》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：、、、，其中给“我”留下印象最深的一件事是，从中可以看出闰土是一个、的农村少年。
2.鲁迅，原名，字，浙江。
他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“”。
二、阅读训练。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。
好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……1.这段文字写的是：2.从文中的“”和“”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。
3.对闰土外貌的描写，抓住了、、三个特征。
参考答案第二课时一、1.鲁迅故乡看瓜刺猹雪地捕鸟海边拾贝观看跳鱼看瓜刺猹勤劳能干见多识广2.周树人豫才绍兴民族魂二、1.我和闰土初次见面2.日日盼望好容易3.紫色圆脸头戴毡帽项带银圈。
2019年六年级语文上册 少年闰土一课一练 人教新课标版
2019年六年级语文上册少年闰土一课一练人教新课标版一、看拼音写词语。
二、多音字组词。
三、比一比，组词语。
捏（）钮（）拜（）允（）扭（）纽（）湃（）充（）缚（）搏（）租（）组（）傅（）膊（）祖（）阻（）厨（）稻（）胯（）挎（）橱（）滔（）跨（）垮（）郑（）贼（）正（）贱（）四、填空。
1．按课文填空。
（）天空中挂着（）圆月，下面是海边的沙地，都种着（）西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，（），（），向一匹猹（）刺去。
2．归纳课文有关内容，然后填空。
从闰土给“我”讲（）、（）、（）、（）等几件事，可以看看闰土是一个（）少年。
五、缩写句子。
1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
2．狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。
3．我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
4．那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
参考答案：一、碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下、二、三、捏拿、扭打、按钮、枢纽；拜年、澎湃；允许、充分；束缚、师傅、搏斗、胳膊；出租、祖国、组织、阻挡；厨房、橱窗；稻米、滔天；胯下、跨越、挎包、垮台；郑重、正确；捉贼、下贱四、1．深蓝的一轮金黄的一望无际的碧绿的项带银圈手捏一柄钢叉尽力地。
2.捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猬、看跳鱼儿活泼可爱、聪明能干、有丰富常识的海边农村五、1．天空挂着圆月。
2.狐狸挤出眼泪。
3.我们看鱼儿。
4.猹逃走了。
附送：2019年六年级语文上册少年闰土教案新人教版教学目标：1、指导学生读懂课文内容，了解课文所写事情，认识少年闰土的特点，感知作者叙述故事和刻画人物的方法。
2、引导学生结合课文内容，理解重点句段的深刻含义，能有感情地朗读课文，并背诵第一自然段。
3、帮助学生认识“闰、胯、匾、猬、汛”，会写“闰、捏、柄、匾、胯、缚、稻、猬、汛”；理解“闰月、伶俐、潮汛、一望无际、无穷无尽”等词语。
4、引导学生从读学写，运用本文抓人物特点的写法，描述自己身边的一个小伙伴的外貌。
教学重点：通过学习“雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地看跳鱼儿”四件事，体会闰土聪明能干，机智勇敢，见多识广的特点。
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2019-2020学年新部编本语文六年级上册同步练习题
《少年闰土》精编同步能力提升卷
（配套2019秋全国新教材）
一、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
1《少年闰土》这一课节选自短篇小说《故乡》。
（______）
2《少年闰土》这篇课文的作者是鲁迅，他是江苏人。
（______）
3“我家只有一个忙月”中的“忙月”一词是指按日给人家做工的。
（______）二、课文回顾。
请你当当大法官，判断下面的说法是否正确。
（1）本文的作者是鲁迅，他是中国当代杰出的文学家、思想家和革命家。
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
（）
（2）《少年闰土》通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个活泼可爱、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友情及对闰土的怀念之情。
（）
（3）本文描述了闰土给“我”讲捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事，重点写了捕鸟、看瓜刺猹两件事。
（）
（4）文中的闰土是一个知识丰富、聪明能干的孩子。
（）
（5）“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
”这句话在文章的开头所起的作用是引起下文。
（）三、课文梳理。
1《少年闰土》节选自___的小说《___》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：__、___、___、___，其中给“我”留下印象最深的一件事是__，从中可以
看出闰土是一个___、___的农村少年。
2鲁迅，原名___，字_________，浙江_________。
他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“_______”。
四、依样画瓢（注意加点的字，照样子写词）。
赚．钱（嫌少）（谦虚）垮．台（_______）（_______）
迅．速（______）（______）祖．国（_______）（_______）
纽．带（______）（______）仿．佛（_______）（_______）
五、根据课文内容填空。
本文节选自鲁迅的短篇小说《》。
文中通过记闰土、、、、等几件事，刻画了一个的农村少年形象，表达了“我”对少年闰土的，表现了“我”与闰土之间的友情。
六、在括号里填上恰当的关联词语。
（1）( )闰土是闰月生的，（）他的父亲叫他闰土。
（2）( )闰土回家去了，（）我还深深地念着闰土。
（3）闰土( )会刺猹，（）会捕鸟。
（4）( )父母对我的评价是那么的不同，( )他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。
七、理解课文内容填空。
（1）《穷人》一文的作者是________国作家________。
（2）《月光曲》一文描写了德国音乐家________创作《月光曲》的故事。
（3）鲁迅原名________，浙江________人，鲁迅是他的________。
毛泽东评价
他是伟大的________、________、________，被誉为“________”。
（4）《少年闰土》选自鲁迅的小说《________》，课文回忆了“我”和闰土之间的四件事：________、________、________和________。
（5）秋天的景色是美丽的，我知道许多描写秋天的古诗：洛阳城里见秋风，________；近种篱边菊，________；长安一片月，________。
（6）詹天佑是我国杰出的________，他主持修筑的________，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
八、按要求写句子。
（1）闰土不一会就抓住了三只小麻雀
改成“把”字句：________________________________________
改成“被”字句：________________________________________
（2）闰土难道不是一个活泼可爱的少年吗？
改成陈述句：________________________________________
九、阅读训练。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。
好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……
1这段文字写的是：_______________________________
2从文中的“________”和“________”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。
3对闰土外貌的描写，抓住了______、_____、_______三个特征。
十、阅读训练。
我于是日日盼望新年到，新年到，闰土也就到了。
好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。
他正在厨房里，紫色的小圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
第二日，我便要他捕鸟。
他说：“这不能。
须大雪下了才好。
我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
1给下列各字注音。
匾（）缚（）鹁鸪（）
2找出描写少年闰土外貌的句子
（）（）（）
3从闰土的外貌描写中，我们可以看出闰土是一个_____________的孩子。
4“飞跑”这个词语表现了（）。
该自然段中表示捕鸟经过的动词有、、、，从这些动词中，我们可以体会到闰土的。
【参考答案】
一、√二、×三、×
二、（1）×（2）√（3）√（4）√（5）×
三、鲁迅故乡看瓜刺猹雪地捕鸟海边拾贝观看跳鱼
看瓜刺猹勤劳能干见多识广周树人豫才绍兴民族魂四、跨过胯下讯息汛期狙击沮丧扭打电钮
访问防水
五、故乡捕鸟拾贝壳看瓜看跳鱼知识丰富而且机敏、勇敢能干敬佩深厚
六、（1）因为……所以……（2）虽然……但是……
（3）不但……而且……（4）虽然……但是……
七、（1）俄；托尔斯泰（2）贝多芬（3）周树人；
绍兴；笔名；文学家；思想家；革命家；
民族魂（4）故乡；雪地捕鸟；看瓜刺猹；海边拾贝；和看跳鱼儿（5）欲作家书意万重；秋来未著花；万户捣衣声
（6）爱国工程师；京张铁路
八、（1）改成“把”字句：闰土把三只小麻雀抓住了。
改成“被”字句：三只小麻雀被闰土抓住了。
（2）改为陈述句：闰土是一个活泼可爱的少年。
九、1我和闰土初次见面
2 日日盼望好容易
3 紫色圆脸头戴毡帽项带银圈
十、1 biǎn fù bó gū
2 紫色的小圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈
3 朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象
4 渴望见到闰土，盼望已久，顽皮，天真可爱扫、支、撒、看、缚、拉聪明能干、机敏。