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素质模型词典

素质模型词典

素质模型词典通用素质级别定义词典:第一级第二级第三级第四级第五级1、诚信正直:能依据事物原本的情况处理组织中的事务,不受个人利益、好恶的影响,信守承诺,正确对待自己的错误。

关键点:遵纪守法:遵守社会公德和法律规范,遵守公司各项规章制度。

信守承诺:承诺过的事情一定要办到。

实事求是:诚实,不说假话,不为个人利益隐瞒事实或欺骗他人,对人对事公平公正。

正直廉洁:遇到利益诱惑时能坚持原则,不凭借职位之便谋取个人私利。

一级:遵守制度遵守社会公德和法律规范。

遵守公司的政策原则和规章制度,不超越制度规定权限。

二级:信守承诺但对承诺过的事情会想办法实现。

不说假话,真实反映客观情况,不为个人利益隐瞒事实或欺骗他人。

三级:实事求是对事情进行公平公正的评价和处理,不受个人利益影响。

不轻易承诺,但对承诺过的事情会想办法实现。

四级:正直廉洁遇到利益诱惑时能够顶住压力,坚持原则。

不凭借权力谋取个人私利。

五级:道德楷模从自我做起,自觉维护公司在市场中树立的诚信形象,为他人充当起道德行为的楷模。

对于他人违法经营、损害公司诚信形象的行为能够勇敢说服和劝导,做到自我监督和与他人的相互监督。

2、积极主动:在工作中自觉地付出超乎工作预期和原有需要层级的努力,在没有他人鼓励的情况下善于发现和创造新的机会,提前预计到事情可能的障碍,并有计划地采取行动避免问题的发生,提高工作绩效的能力。

关键点:及时处理正在面临的问题,为迎接将来可能出现的机会或问题提前采取行动。

一级:应声而动认识到眼前的机会并立即采取行动,纠正眼前的问题。

二级:当机立断在面对危机情况时,迅速果断地采取行动去处理问题。

三级:短期计划通过提前一个月采取独特和额外的行动来创造机会或降低问题发生的可能性(如设立新的项目或机构,进行有针对性的巡视等)。

四级:中期计划预测三个月范围内可能出现的机会或问题,并采取相应的准备行动。

以创造机会或避免问题,提前半年以上采取行动。

这些机会或问题通常不被其他人所意识到。

分级素质词典

分级素质词典

分级素质词典第二部分通用素质(按英文字母顺序排列)1.成就导向(ACH)提示:是否考虑要满足并超过既定目标?为达所期好处肯冒一定风险?成就导向:希望工作杰出或超出优秀标准。

其标准可以是某个人自己过去的业绩(力求改进之);或一种客观衡量标准(只论结果);或比其他人做得更好(即竞争性);或某人自己设定的挑战性目标;或任何人从未做过的事(改革性)。

因此一种独特的成就也可定为ACH。

这个人:1.要把工作做好:努力把工作做好或做对。

也许有对浪费或低效率的受搓感(即抱怨所浪费的时间、表示想做得更好),却没有带来具体任何改进。

2.自创杰出衡量标准:面对他人强加的杰出标准,采用自己具体衡量结果的方法。

也许表现为专注于某些新的或更确切的方法以达到管理目标。

(那种对结果或业绩优秀衡量标准有自然兴趣者需具体分析)。

3.业绩有改善:对某系统或自己个人工作方法作出具体改变以改进业绩(即把某事做得更好、更快、更省、更有效;改善其质量、客户满意度、精神面貌、收益),而没有预先设定任何具体目标。

(业绩的改进应该是明显的且可测量的。

即使结果尚不知道或改进率低于所期望的,仍要计分。

)4.为达到有难度的目标而努力:“有难度”即仅有百分之50 的机会达到目标、有百分之 50 的可能失败。

其努力肯定是超常的,却又不时不实际或不可能的。

或者,以最初某基线业绩表现对照投入努力后的更高业绩表现:即“在我接手时,工作效率为,现在提高到了。

” (如果目标不太难也不知达到与否,可作为 2 级计算分析作为于传统标准相竞争的证据。

如果计为 4 级,那么一个人同样的行为或事件便不宜计为 3。

)5.有做成本-效益分析:在仔细计算过投入和产出的基础上做决定、定先后或选定目标:对潜在利润、投资盈利率或成本效益分析做详细明确考虑。

家对商业结果做分析。

(计算分析时,这人应:1)具体提到过成本和 2)效益和 3)基于成本效益考虑的决定。

6.明知有风险仍一往无前:为提高效益调动最大资源和/或时间(明知不一定成功),(即改进业绩,达到一个有大难度的目标,等)。

能力素质词典通用

能力素质词典通用
-1-
1.01 团队领导
定义: 通过授权、激励等管理手段充分发挥团队成员优势,促进团队合作,解决人员冲突,带领团 队成员完成工作目标。
关键点: 激发团队成员的动力,营造良好团队氛围。
行为分级:
一级:告知团队
- 主动向团队成员传达某项决定的内容或工作任务的要求,清晰地表明工作的原则和权
限范围,明确要完成的目标。
个人特质
5.01 成就动机 5.02 沟通能力 5.03 关注细节 5.04 积极主动 5.05 坚持不懈 5.06 灵活性 5.07 人际交往 5.08 自控能力 5.09 自信心
态度和品质
6.01 诚信正直 6.02 敬业精神 6.03 全局观念 6.04 团队合作 6.05 责任心 6.06 组织承诺
理的调整等,以改进团队的工作效率,加强集体向心力。
五级:创造氛围
- 成为团队的精神领袖,从做事方式上深入影响下属,利用个人人格魅力或突出的工作
三级:做好表率
- 通过以身作则,向团队成员示范自己所期望的行为,使他们接受自己为团队设定的使
命和目标,以及做出的安排和决定等,确保集体的任务能够完成。
- 在必要的时候与下属同甘共苦,赢得下属的信赖。
四级:激发士气
- 针对不同的情况,灵活采取不同的激励手段,激发下属的热情。 - 善于描绘激动人心的使命和目标,使下属充满热情和希望。 - 采用各种方式来提高团队的士气,如迅速解雇绩效不佳者,对工作流程进行科学、合
第一部分:能力素质词典
领导 能力
管理能力
思维能力
专业素质
个人特质
态度和品质
领导能力
1.01 团队领导 1.02 战略规划
管理能力
2.01 计划执行 2.02 决策能力 2.03 培养指导 2.04 影响能力 2.05 组织协调

素质能力词典

素质能力词典

影响产品的重要工序作业质 量,负责产品工艺质量标准 的建立或质量的把关 工作;或负责质量管理体系 的两个方面
28
成长促进影响——指该岗位 对公司的整体运营、重大决 对公司战略及中长期发展的 策、投资等方面的重大战略 贡献或对公司整体运营风险 性贡献 的控制。 洞悉行业状况重大变化与趋 势,能基于公司整体战略规 划以及战略步骤,对公司整 体运作流程与制度提出系统 、科学的建设方案,以支持 、保证战略目标实现。 精通公司产品的详细资料, 并能对产品的规划与设计提 出合理性建议,满足客户对 有关产品的需求(询问)。 掌握行业与竞争企业的最新 战略思想与动态,能提出公 司战略思想,系统进行战略 分析、战略选择、战略实 施,对公司整体发展有全局 的掌控。精通战略分析、选 择、实施工具的应用,掌握
工作失误,可能会给本部门 造成较严重影响
17
与公司各级人员沟通协调 寻求工作上的支持与配合
18
计划组织——指对工作中涉 及到的人、财、物、工作进 负责整个公司的工作计划制 程等进行整体上的安排、协 定与组织实施。 调的要求。
经常进行部门全局性的计划 工作,并对整体工作进行组 织推动;经常需要制定或协 助部门领导制定计划 行工作的组织安排
较复杂的沟通交流 用一些沟通技巧 信息进行分析, 的东西,从中找到解决问题 的办法,或达到某种共识等
五、沟通与交流:是 沟通与交流: 信息的传达和理解的 过程, 过程,也是情感交流 的过程和问题解决方 法的探讨, 法的探讨,从而更好 的达到工作目标。 的达到工作目标。
21
具备较强的语言表达、人际 交往沟通能力,经常使用书 语言表达与写作要求——在 面文字或语言进行内、外部 工作沟通与交流中对语言表 交流或经常性的进行管理和 达和书面写作能力的要求; 技术文件、报告、制度的起 草、编写等,技术人员一般 使用外语查询法规或技术文 作为商家沟通,与客户或外 与内外部沟通——该岗位的 部公共关系联系,与外部进 沟通范围及沟通对象 行高层次技术交流

素质词典等级

素质词典等级

胜任素质词典目录1、全局观念(OVV) (3)2、信息分析(INF) (4)3、战略思考(STG) (4)4、制度构建(PRP) (5)5、创新(INV) (6)6、市场导向(MKO) (6)7、学习发展(LRN) (7)8、以客户为中心(CMF) (8)9、激励(MTV) (9)10、培养他人(DEV) (9)11、授权(ATH) (10)12、团队整合(TMI) (11)13、公关能力(PLR) (11)14、沟通协调(CMC) (12)15、计划推行(PLP) (13)16、业务支持(BSS) (14)17、成就导向(ACH) (14)18、内省(LIS) (15)19、系统思维(SYT) (16)20、自律(DSP) (16)21、责任心(RSP) (17)22、组织认同(CMT) (18)23、诚信(HNR) (19)24、弹性与适应(FAA) (19)25、行动力(ACT) (20)26、自信(SEC) (21)27、经验开放性(OPN) (21)28、前沿追踪(FTT) (22)29、进取心(IMP) (22)30、敬业(DVT) (23)31、同理心(EMP) (24)32、人际交往(PEC) (25)33、条理性(ORD) (25)34、分析判断(ANJ) (26)35、感召力(CVC) (27)36、关注细节(DTO) (27)37、绩效导向(PMO) (28)38、排除疑难(PLS) (28)39、识人用人(STF) (29)40、市场分析(MAA) (30)41、统率(CMD) (31)42、团队合作(TMW) (31)43、语言表达(PRS) (32)44、执行(EXE) (33)45、指导与监控(GNM) (33)46、制度优化(OPT) (34)47、专业化(PRO) (35)48、资源整合(RSI) (36)49、计划制定(PLN) (36)50、以人为本(HMB) (37)注:以下排列不分先后代码表示含义:A-1: 不合格的胜任特征行为A-0: 合格的胜任特征行为A+1: 优秀的胜任特征行为A+2: 卓越的胜任特征行为i、全局观念(OV B【定义】从组织整体和长期的角度,进行考虑决策、开展工作,保证企业健康发展。

胜任力素质词典库

胜任力素质词典库

3
保持与其他成员的沟通,主动寻求并尊重他人对问题的看法和意 见;
4
鼓励群体中的其他成员,从而促进群体成员之间的合作或提高群体 的合作气氛。
0 不关心下属的成长
指关心下属的成长与 发展,根据下属的特
1
有培养下属的意愿
11
培养下属
点,为下属提供相应 的培训机会,有意识
2
发现和指出下属的不足,并加以引导
地帮助下属职业生涯 的发展。
达到某种标准,愿意 3 为自己设立富有挑战性的目标,并为达到这些目标而付诸行动。
承担重要的且具有挑
战性的任务。
4
在仔细权衡代价和利益、利与弊的基础上作出某种决策,为了使公 司获得较大利益,甘愿冒险。
主动性是指个人在工 作中不惜投入较多的 精力,善于发现和创 造新的机会,提前预
0 1
不会自觉地完成工作任务,需要他人的督促。不能提前计划或思考 问题,直到问题发生后才能意识到事情的严重性。 自觉投入更多的努力去从事工作。在工作中,不需要主管的督促自 主地完成工作。
2 主动性 计到事件发生的可能 2 主动承担不属于自己的事情或主动帮助他人解决问题。
性,并有计划地采取 行动提高工作绩效、 避免问题的发生、或
3
及时发现某种机遇或问题,并快速作出行动。得知与公司发展有关 的事件或政策后,能够及时作出反应。
创造新的机遇。
4
提前行动,以便创造机会或避免问题发生。提前意识到别人没有想 到的问题,并采取必要的步骤去解决问题。
3
了解客户的潜在需求并为客户的利益发展提供建议。
4 为客户提供增值服务,超出客户期望。
0 不能清楚地表达自己要讲的内容或不能说服别人听从自己的观点。
指个人说服或通过各 1 通过向别人讲述理由、证据、事实、数据等方式,直接说服别人。

胜任素质词典(全)

胜任素质词典(全)

胜任素质词典注:以下排列不分先后代码表示含义:A-1:不合格的胜任特征行为 A-0:合格的胜任特征行为A+1:优秀的胜任特征行为 A+2:卓越的胜任特征行为?甘于奉献明确局部与整体的关系,在决策时能够通盘考虑;以企业发展大局为重,在必要时能够勇于牺牲局部“小我”和暂时利益,为企业战略实现和长远发展的大局让路。

3、战略思考(STG)【定义】深刻理解公司战略思想,根据本企业实际将战略落到实处,并采取相应的措施保证战略的实现。

?战略理解对组织战略制定的背景、原则和重点有透彻的理解,并向下属正确的传达与解释。

?战略分析分析市场环境的机遇与挑战,组织的优势与劣势,探寻实现战略的机会,确定达到战略目标的实施策略。

?战略实施结合组织现实的资源状况、运作模式和企业文化,制定与战略目标一致的具体行动计划,并在计划实施过程中不断校正计划与战略的偏差。

?战略评估与反馈总结战略实施成功与失败的关键信息,评估战略价值,向上级提出建设性的意见或建议。

?系统化在制定和修订制度时,能够将各种管理与运作制度进行有机整合,保证制度体系的完整性、系统性和一致性。

?坚持原则有坚持按制度办事的决心和魄力;同时,使制度得到切实贯彻与执行,而不是流于形式。

?评估与优化根据执行情况对制度进行客观的评估,对有缺陷或因工作任务的变化而需要改进的制度,及时进行修改或重建。

6、市场导向(MKO)【定义】以市场的发展变化作为自己工作的行动指南。

?关注市场密切关注市场经济环境、客户需求的变化、产品技术的发展,渴望对市场信息充分地掌握。

?把握市场运用科学系统的分析方法分析影响市场的各种因素、影响过程和影响结果。

?寻求商机对市场需求敏感,能够洞察到隐藏的市场机会, 并且提出合理的捕捉市场机会的设想。

?因市而动对市场变化反应迅速,利用市场信息指导产品、市场营销和建立联盟等决策。

?引导市场根据对地区的经济环境、文化、价值观、客户习惯等方面的深入了解,推出新【定义】通过吸取自己或他人经验教训、科研成果等方式,增加学识、提高技能,从而获得有利于未来发展的能力。

胜任素质词典

胜任素质词典

胜任素质词典胜任素质词典胜任素质是指个体在特定岗位或角色中具备的能力、知识和品质,使其能够胜任相关工作。

以下是一份胜任素质词典,包含了200个胜任素质词汇及其简要解释。

1. 适应性:能够迅速适应新的环境和变化。

2. 学习能力:具备快速学习新知识和技能的能力。

3. 分析能力:具备解析问题和情况,并找出解决方案的能力。

4. 创新力:能够提出新的观点和想法,解决问题并推动创新。

5. 沟通能力:能够清晰有效地传达思想和信息的能力。

6. 团队合作:擅长与他人合作,共同达成目标。

7. 领导能力:能够激励和引导团队,推动工作进展。

8. 坚韧不拔:有毅力和耐力,面对困难时能够坚持不懈。

9. 自我激励:能够自我激励,追求个人和职业发展。

10. 时间管理:有效安排时间、管理任务和优先级的能力。

11. 问题解决:善于识别问题的根本原因并提出解决方案。

12. 积极态度:以积极、乐观的心态面对工作和生活。

13. 自信心:对自己的能力和价值有信心。

14. 好奇心:对新鲜事物和知识充满好奇心和探索欲望。

15. 细节意识:注重细节并注意小事的能力。

16. 决策能力:能够做出明智的、及时的决策。

17. 弹性思维:能够灵活调整思维模式,接受新观念和挑战。

18. 协调能力:善于协调和平衡各种需求和利益。

19. 自律性:能够自觉遵守规章制度和约定。

20. 国际视野:具备与国际接轨的意识和视野。

21. 忍耐力:能够忍受压力和挫折,持之以恒。

22. 目标导向:以实现目标为导向行动和决策。

23. 公平正义:具备公平、正直和诚实的品质。

24. 灵活性:能够适应变化和调整工作方式。

25. 制定计划:能够制定明确的计划和目标。

26. 批判思维:具备评估信息和观点的能力。

27. 追求卓越:追求卓越并不断提高自己的能力。

28. 人际关系:善于建立和维护良好的人际关系。

29. 知识丰富:具备广泛的知识和专业技能。

30. 自我控制:能够控制情绪和行为,并保持冷静。

素质词典

素质词典

素质词典1.成就导向(ACH)2.演绎思维(AT)3.归纳思维(CT)4.服务精神(CSO)5.培养人才(DEV)6.监控能力(DIR)7.影响能力(IMP)8.收集信息(INF)9.主动性(INT)10.灵活性(FLX)11.诚实正直(ING)12.人际理解能力(IU)13.组织意识(OA)14.献身组织精神(OC)15.关系建立(RB)16.领导能力(TL)17.合作精神(TW)管理职能辞典目录简介解决问题的能力概念式思考创新思维战略导向领导能力转换领导角色共担责任(核心)使员工各显其能(核心)团队领导能力(核心)人际关系影响能力作用与影响倾听、理解与回应(核心)人际关系网(核心)团队合作(核心)对个人与公司的影响力目标导向(核心)致力于学习以服务客户为导向(核心)关心政治灵活性组织意识计划性与主动性简介管理能力词典详细描述了与管理职能有关的各种行为能力以及与其相关的衡量标准。

能力,指一个人创造出色业绩所具备的知识、技巧或个人特点。

换句话说,能力就是指在一个组织中,使你有卓越成就而突出于他人的一种途径。

能力包括两方面:行为能力和专业知识技能。

尽管二者都很重要,但行为能力又常常不同于突出的业绩。

对于每种行为能力,都可用定义来解释,并且用一种叫做目标衡量范围的标准来描述。

目标衡量范围说明了达到各种能力所应具备的条件。

这些不同的标准都可通过观察或对比衡量得出。

不同的标准用递增的数字标出(从3到6级,依能力而定),每增一级,表示对能力的要求更上一级。

这些级别被称为目标级别,每一级别都可用行为能力来阐述。

管理职能可分为四大类:解决问题能力、领导能力,人际关系影响能力和对个人及公司的影响能力。

其中包括8种与管理能力相关的核心能力和10种依不同管理角色而不同的能力。

概念式思考概念式思考:通过对事物表现形式、相互联系和潜在的关键性因素来分析形势或问题。

概念思维包括运用系统的方法对事物或形势进行组织管理。

目标级别:1.看清基本脉络关系:将问题的某一部分扩展到更广阔的关系层面。

胜任力素质词典大全

胜任力素质词典大全

胜任力分级素质词典(通用素质部分)第一部分词典介绍这本Hay/McBer公司1996年版分级素质词典,该分级素质词典是世界范围内迄今为止经透彻研究后最好的胜任力素质词典。

它集二十多年素质研究之精华,在世界范围内的上乘、杰出者身上得到过验证,其有效性经历过多种经验式素质模式的不断确认。

各素质的级别经不断修改,变得越来越明晰、越来越可靠、越来越有效。

其中,所有的素质都已通过最严格的研究测试和专业标准测试。

每一核心素质都在许多企业组织的管理者评估过程中得到了可靠地鉴别表现证实。

1.通用核心素质:收录在该词典里的通用核心素质,标准系列共有18个素质,通常被用来推导出一个人的素质模式:即每一行为事件访谈都会用这18个素质进行分析。

而真正透彻研究的模式往往皆包括这18个为一组的素质(也许以18个素质的改进版为一组)2.补充及个性化通用素质:尽管这些素质也有效且可靠,可在我们素质模式数据库中出现的频率大大低于前18个素质,而且主要出现在低级一些的管理者和监控者身上。

这些素质在必要时可增加到核心的18个素质中进行分析。

3.可能出现的素质:这些素质来自于某些访谈对象,暂缺乏通用素质的广泛适用性。

可它们又证实在一个或更多的模式中确为可靠,故也许对其它模式也适用。

第二部分通用素质(按英文字母顺序排列)1.成就导向(ACH)希望工作杰出或超出优秀标准。

其标准可以是某个人自己过去的业绩(力求改进之);或一种客观衡量标准(只论结果);或比其他人做得更好(即竞争性);或某人自己设定的挑战性目标;或任何人从未做过的事(改革性)。

因此一种独特的成就也可定为ACH。

(是否考虑要满足并超过既定目标?为达所期好处肯冒一定风险?)这种人:1)要把工作做好:努力把工作做好或做对。

也许有对浪费或低效率的受搓感(即抱怨所浪费的时间、表示想做得更好),却没有带来具体任何改进。

2)自创杰出衡量标准:面对他人强加的杰出标准,采用自己具体衡量结果的方法。

分级素质词典(HAY)

分级素质词典(HAY)

分级素质词典(HAY)
分级素质词典
HAY集团公司
目录
第一部分介绍 (3)
第二部分通用素质(按英文字母顺序排列) (4) 成就导向(ACH) (4)
归纳思维(CT) (5)
演绎思维(AT) (6)
培养人才(DEV) (7)
服务精神(CSO) (8)
灵活性(FLX) (9)
监控能力(DIR) (9)
收集信息(INF) (10)
影响能力(IMP) (11)
诚实正直(ING) (12)
主动性(INT) (13)
组织意识(OA) (14)
人际理解能力(IU) (15)
关系建立(RB) (15)
献身组织精神(OC) (16)
领导能力(TL) (17)
自信(SCF) (18)
合作精神(TW) (19)
第三部分新出现的素质 (23)
代人受过(AO) (24)
领导权的调整(CL) (24)
对自我形象作用的关注(CH) (25)
对公司影响的关注(COI) (26)
创造性思维(CTH) (27)
授权(EMP) (27)
专门知识(EXP) (28)
高水准专业精神(HSP) (29)
公司联合(OAL) (29)
毅力(PER) (30)
灵活利用他人(RUO) (31)
策略定位(SO) (32)
准备的充分性(THO) (33)
关系的利用(UR) (33)
对开发他人能力的关注(CTD) (34)。

Spencer能力素质词典

Spencer能力素质词典

才能辞典举例一、成就和行动1、成就导向层级 行为描述A 激励成就行动的强度与完整性A-1 不符合在工作上的标准。

在工作上漫不经心,只符合基本的要求(却很关心工作以外的事如社交生活、地位、兴趣、家庭、运动和朋友关系)。

在访谈过程中,受访者对于自己的工作内容无法生动地描述有关的工作细节,却热切地谈论一些工作以外的活动。

A0 只专注在任务上。

虽然努力工作,但对于产出却没有证据显示达到杰出的标准。

A1 想要把工作做好。

想要努力工作以符合工作上要求的标准,尝试想要把工作做好与做对。

偶而对浪费与无效率显现沮丧(例如抱怨时间浪费和想要做得更好),但实际上没有特殊的进步。

A2 工作符合其他人的标准。

工作符合管理上的标准(如预算的管理,符合销售的业绩,品质的要求)A3 设立自己衡量优异的标准。

使用自己特定的方法来衡量产出,而不是一套来自上面管理要求的优异的标准。

例如费用、考绩、时间管理、淘汰率(scrap rate)、打击竞争者,或是设立的目标不及A.5设立的程度,都归纳在这个部分。

A4 持续不断地改善绩效。

改变系统上或工作的方法,以改善绩效。

(如降低成本、提高效率、改善品质、顾客满意、士气提升、收益增加),而没有设定任何特别的目标。

A5 设定挑战的目标。

设定及达成挑战的目标(如六个月改善销售/品质/生产力15%),“挑战”意味着有一半的可能性是可以确实达成——虽然难度高,却不是不可能达成的目标。

开始设定及执行挑战的目标就可以计分,纵使目标没有达成也予计分。

(设定所谓安全目标不具备挑战性,就不予计分)或引用特定的衡量底线,比方“当我接收的时候,效率是20%,现在已经超过85%” A6 成本效益的分析。

依照投入跟产出的衡量来做决策、设立优先顺序或选择目标:明确考量潜在的利润、投资报酬率或成本效益的分析。

A7 评量企业的风险。

投入组织重要的资源和时间来进行绩效的改善,尝试全新而有挑战的目标,例如开发新产品和服务,进行革新的操作方式,同时减低风险性,例如利用市场调查,预先分析顾客的需求;或鼓励支持下属承担创新风险。

通用分级素质词典

通用分级素质词典

通用分级素质词典一、成就导向(ACH)提示:是否考虑要满足并超过既定目标?为达所期好处肯冒一定风险?成就导向:希望工作杰出或超出优秀标准。

其标准可以是某个人自己过去的业绩(力求改进之);或一种客观衡量标准(只论结果);或比其他人做得更好(即竞争性);或某人自己设定的挑战性目标;或任何人从未做过的事(改革性)。

因此一种独特的成就也可定为ACH。

这个人:1.要把工作做好:努力把工作做好或做对。

也许有对浪费或低效率的受挫感(即抱怨所浪费的时间、表示想做得更好),却没有带来具体任何改进。

2.自创杰出衡量标准:面对他人强加的杰出标准,采用自己具体衡量结果的方法。

也许表现为专注于某些新的或更确切的方法以达到管理目标。

(那种对结果或业绩优秀衡量标准有自然兴趣者需具体分析)。

3.业绩有改善:对某系统或自己个人工作方法作出具体改变以改进业绩(即把某事做得更好、更快、更省、更有效;改善其质量、客户满意度、精神面貌、收益),而没有预先设定任何具体目标。

(业绩的改进应该是明显的且可测量的。

即使结果尚不知道或改进率低于所期望的,仍要计分。

)4.为达到有难度的目标而努力:“有难度”即仅有50%的机会达到目标、有50%的可能失败。

其努力肯定是超常的,却又不是不实际或不可能的。

或者,以最初某基线业绩表现对照投入努力后的更高业绩表现:即“在我接手时,工作效率为,现在提高到了。

”(如果目标不太难也不知达到与否,可作为2级计算分析作为与传统标准相竞争的证据。

如果计为4级,那么一个人同样的行为或事件便不宜计为3。

)5.有做成本-效益分析:在仔细计算过投入和产出的基础上做决定、定先后或选定目标:对潜在利润、投资盈利率或成本效益分析做详细明确考虑。

家对商业结果做分析。

(计算分析时,这人应:1)具体提到过成本和2)效益和3)基于成本效益考虑的决定。

6.明知有风险仍一往无前:为提高效益调动最大资源和/或时间(明知不一定成功),(即改进业绩,达到一个有大难度的目标,等)。

HAY的胜任力素质词典大全

HAY的胜任力素质词典大全

胜任力分级素质词典(通用素质部分)第一部分词典介绍这本Hay/McBer公司1996年版分级素质词典,该分级素质词典是世界范围内迄今为止经透彻研究后最好的胜任力素质词典。

它集二十多年素质研究之精华,在世界范围内的上乘、杰出者身上得到过验证,其有效性经历过多种经验式素质模式的不断确认。

各素质的级别经不断修改,变得越来越明晰、越来越可靠、越来越有效。

其中,所有的素质都已通过最严格的研究测试和专业标准测试。

每一核心素质都在许多企业组织的管理者评估过程中得到了可靠地鉴别表现证实。

1.通用核心素质:收录在该词典里的通用核心素质,标准系列共有18个素质,通常被用来推导出一个人的素质模式:即每一行为事件访谈都会用这18个素质进行分析。

而真正透彻研究的模式往往皆包括这18个为一组的素质(也许以18个素质的改进版为一组)2.补充及个性化通用素质:尽管这些素质也有效且可靠,可在我们素质模式数据库中出现的频率大大低于前18个素质,而且主要出现在低级一些的管理者和监控者身上。

这些素质在必要时可增加到核心的18个素质中进行分析。

3.可能出现的素质:这些素质来自于某些访谈对象,暂缺乏通用素质的广泛适用性。

可它们又证实在一个或更多的模式中确为可靠,故也许对其它模式也适用。

第二部分通用素质(按英文字母顺序排列)1.成就导向(ACH)希望工作杰出或超出优秀标准。

其标准可以是某个人自己过去的业绩(力求改进之);或一种客观衡量标准(只论结果);或比其他人做得更好(即竞争性);或某人自己设定的挑战性目标;或任何人从未做过的事(改革性)。

因此一种独特的成就也可定为ACH。

(是否考虑要满足并超过既定目标?为达所期好处肯冒一定风险?)这种人:1)要把工作做好:努力把工作做好或做对。

也许有对浪费或低效率的受搓感(即抱怨所浪费的时间、表示想做得更好),却没有带来具体任何改进。

2)自创杰出衡量标准:面对他人强加的杰出标准,采用自己具体衡量结果的方法。

107项素质三级定义词典库

107项素质三级定义词典库

107项素质三级定义次典库1.1 通用能力三级定义1.1.1 亲和力亲和力是指个人通过自身的言谈举止给他人一种易于接近的感觉。

其分级行为表现如表1-1所示。

表1-1 亲和力分级行为表现1.1.2 影响力影响力是指相关人员说服或影响他人接受某一观点、推动某一议程或领导某一具体行为的能力。

其分级行为表现如表2—2所示。

表1—2 影响力分级行为表现1.1.3 沟通能力沟通能力是指个人能正确倾听他人倾诉,理解其感受、需要和观点,并做出适当反应的能力。

其分级行为表现如表1—3所示。

表1—3 沟通能力分级行为表现1.1.4 执行能力执行能力是指相关人员在工作中能迅速理解上级的意图,进而形成目标并制定出具体可行的行动方案,然后通过各类资源的合理利用和对任务优先顺序的安排,保证方案的高效、顺利实施,并努力达成工作目标的能力。

其分级行为表现如表1-4所示.表1-4 执行能力分级行为表现表1.1.5 创新能力创新能力是指相关人员不受陈规和以往经验的束缚,能够不断改进工作与学习方法,以适应新观念、新形势发的要求的能力。

其分级行为表现如表1—5所示。

表1-5 创新能力分级行为表现1.1.6 理解能力理解能力是指相关人员了解他人的能力。

其分级行为表现如表1-6所示。

表1—6 理解能力分级行为表现1.1.7 表达能力表达能力是指相关人员通过口头描述或书面文字表达自己意思的能力。

其分级行为表现如表1-7所示。

表1-7 表达能力分级行为表现1.1.8 判断能力判断能力是指相关人员利用自身掌握的知识,通过对他人的观点或外界环境的变化进行正确的分析,进而作出准确判断的能力。

其分级行为表现如表1—8所示。

表1—8 判断能力分级行为表现1.1.9 应变能力应变能力是指相关人员采取行动迎接即将来临的挑战,或提前思考以适应未来的机遇和挑战的能力.其分级行为表现如表1—9所示。

表1-9 应变能力分级行为表现1.1.10 自控能力自控能力是指相关人员在面对他人的反对、敌意或在长期重复性工作及压力环境时,保持冷静、控制负面情绪和消极行为,继续完成工作任务的能力。

107项素质三级定义词典库

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107项素质三级定义次典库1.1 通用能力三级定义1.1.1 亲和力亲和力是指个人通过自身的言谈举止给他人一种易于接近的感觉。

其分级行为表现如表1-1所示。

表1-1 亲和力分级行为表现1.1.2 影响力影响力是指相关人员说服或影响他人接受某一观点、推动某一议程或领导某一具体行为的能力。

其分级行为表现如表2-2所示。

表1-2 影响力分级行为表现1.1.3 沟通能力沟通能力是指个人能正确倾听他人倾诉,理解其感受、需要和观点,并做出适当反应的能力。

其分级行为表现如表1-3所示。

表1-3 沟通能力分级行为表现1.1.4 执行能力执行能力是指相关人员在工作中能迅速理解上级的意图,进而形成目标并制定出具体可行的行动方案,然后通过各类资源的合理利用和对任务优先顺序的安排,保证方案的高效、顺利实施,并努力达成工作目标的能力。

其分级行为表现如表1-4所示。

表1-4 执行能力分级行为表现表1.1.5 创新能力创新能力是指相关人员不受陈规和以往经验的束缚,能够不断改进工作与学习方法,以适应新观念、新形势发的要求的能力。

其分级行为表现如表1-5所示。

表1-5 创新能力分级行为表现1.1.6 理解能力理解能力是指相关人员了解他人的能力。

其分级行为表现如表1-6所示。

表1-6 理解能力分级行为表现1.1.7 表达能力表达能力是指相关人员通过口头描述或书面文字表达自己意思的能力。

其分级行为表现如表1-7所示。

表1-7 表达能力分级行为表现1.1.8 判断能力判断能力是指相关人员利用自身掌握的知识,通过对他人的观点或外界环境的变化进行正确的分析,进而作出准确判断的能力。

其分级行为表现如表1-8所示。

表1-8 判断能力分级行为表现1.1.9 应变能力应变能力是指相关人员采取行动迎接即将来临的挑战,或提前思考以适应未来的机遇和挑战的能力。

其分级行为表现如表1-9所示。

表1-9 应变能力分级行为表现1.1.10 自控能力自控能力是指相关人员在面对他人的反对、敌意或在长期重复性工作及压力环境时,保持冷静、控制负面情绪和消极行为,继续完成工作任务的能力。

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各类胜任素质及其定义
一、成就和行动
1,成就欲(ACH):
成就欲包括把工作做好,努力提高绩效,使自己完成具有挑战性的目标,把事情做得更好(更快、更有效、更少的成本等),与自己认定的某个标准来要求自己,如自己过去的成就(自我完善),某个客观的指标(相应的结果),别人的成绩(竞争性),前人已有的记录,独家成果(企业家的冒险性,开发新产品、服务、方法),或甚至没有人曾经做过的新的事物(创新)
2,关注质量与秩序(CO):
关注质量与秩序,反映出降低环境不确定性的潜在动机,包括努力缩小误差,保证高质量,严格检查或监测数据与工作,按照流程或程序处理事情,建立和维护组织工作系统。

3,主动性(INT)
主动性是指在工作中,相对于别人或工作要求和期望做的工作,自我要求去做更多的工作,或自愿去做更多的工作,在发生的事件要求采取行动之前就主动采取措施,提高工作绩效,避免失败,发现或创造新的机会。

在管理职位上,主动性表示在未来一些关键点上,会采取行动、避免问题或创造机会。

4,信息搜集(INF)
搜集信息指搜集和利用与工作问题或机会有关的信息:获得有关的参考意见,或在决策之前先调查问题并了解事实。

二、协助和服务
1,人际洞察力(IU)
人际洞察力指对他人的动机、情感、行为和所关心的事,能够理解、解释和做出反应;准确地判断他人的情绪或想法。

2,客户服务意识(CSO)
客户服务意识指有帮助和服务他人的兴趣,发现顾客或客户的需求并满足这些需求。

“客户”包括内部的职员,如老板或下级部门、或外部的顾客。

三、影响力
1,影响力(IMP)
影响力指行为上表现出对个人或组织有影响力,表现出劝诱、说服、影响或感动他人的意图,以赢得他人的支持;或呈现出对他人产生特定冲击或影响的渴望。

2,组织认识能力(OA)
组织权限意识指在自己的或别的组织(客户、供应商等)把握和理解权力关系的能力。

这包括鉴别谁是真正的决策拍板者,影响他们的人是谁;能预测新的事件和组织环境将对组织内的个体和
团体产生怎样的影响。

3,关系建立能力(RB)
关系建立能力指建立和维持一种关系网,以便能接触那些有能力提供与工作目标有关的信息、协助或支持的人(组织内部的和组织外部的)。

这也包括与那些对实现工作目标有用的、或将来某一天有用的人建立和维持良好的关系。

四、管理
1,培养他人(DEV)
培养他人指真诚地愿意培养下属并能以适合下属发展水平的方式来培养他们。

它关注于培养的意图和效果,而不是培训的正式角色。

它需要经过考虑、有真诚地培养下属的意愿和努力,但这不包括例行的正式的训练项目。

2,指挥(DIR)
指挥是指恰当而有效地运用个人的权力或职位的权力,使他人顺从自己意愿(基于组织长远的利益考虑)。

它包括一个主题或基调—告诉人做什么。

这个基调从要求和指令到强硬甚至是威胁。

企图通过推理、劝说或保证使他人服从自己,是个人影响力的表现,而不是指挥。

3,团队协作(TW)
团队协作指真诚地愿意配合他人工作,愿意成为小组中的一部分一起工作,反对隔离地或排斥地工作。

团队中的任何一个成员都可能展现团队协作,个体不需要是领导者握有正式职权。

拥有正式职权、但参与或以群体促进的态度做事的人,也是运用团队协作。

4,团队领导(TL)
团队领导指有意成为工作小组或队的领导角色,有领导他人的欲望。

团队领导通常与团队协作结合,尤其最高管理者和较高层级的经理人更会如此。

五、认知
1,分析思维(AT)
分析思维指把复杂问题、过程或项目分解为组成部分并系统地加以考虑或组织的能力,如系统地比较不同的特征方面,合理地确定优先顺序,鉴别时间序列和因果关系等。

2,概念思维(CT)
概念思维指识别没有明显关系的情况间的模式或连接关系的能力,抓住复杂情境中关键的含混的问题的能力,或用创造性的、概括的、归纳的方法建立新的概念。

3,技术专长(EXP)
技术专长指对工作相关知识的精通了解(可能是技术、职业或管理方面)、扩展和利用技术知识,或指导他人有关工作的知识。

六、个人效能
1,自我控制(SCT)
自我控制也称之为压力承受力,指人在遭受诱惑、阻力、敌意、压力、受激惹时,保持冷静、抑制负面情绪及行动的能力。

2,自信(SCF)
自信指一个人相信自己具备选择有效途径完成某项任务或解决问题的能力,包括相信自己能适应日益增长的挑战性的环境,相信自己的决定和选择,以及相信自己建设性的处理失败的能力。

3,灵活性(FLX)
灵活性指一个人在不同的环境下,与不同个人或团队工作时表现出适应环境变化的能力。

灵活性表现为一个人理解并重视事务的不同以及有时甚至对立的看法,并使自己适应和有效工作于多样的环境、个体和小组之中,可以依照情况需求来应变做事的方式,或易于接受变化。

4,组织承诺(OC)
组织承诺指行为上与组织的目标、需求和优先性保持一致,把组织的需要放在自己的前面,采用能促进组织目标或适合组织需要的方式行动。

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