中考作文：我眼中的自由作文700字
【初三作文】我的自由 追求自由800字作文
【初三作文】我的自由追求自由800字作文我的自由追求自由自由是人类最基本的权利之一，也是每个人都渴望拥有的自由。
对于一个初中生来说，自由的追求表现在很多方面。
我追求学习的自由。
在学校中，我们往往受到课程安排、教学计划的限制，有时候不能按照自己的节奏来学习。
但我相信，只有找到适合自己的学习方式，才能真正得到自由。
我通过个人努力，不断探索新的学习方法，不断调整学习计划，使自己在学习上能够有更多的自由。
我追求思想的自由。
在现实生活中，我们常常受到外界的影响，被固定的思维模式所束缚。
但我坚信，只有拥有独立的思考能力，才能解放自己的思想，获得真正的自由。
我努力读书，广泛接触各种知识，拓宽自己的视野，培养自己的思辨能力，使自己能够有自主性地判断事物。
我追求价值观的自由。
在社会中，我们常常受到价值观的束缚，无法真正表达自己的想法。
但我相信，只有坚持自己的价值观，才能真正实现自己的追求，获得真正的自由。
我积极参与各种社会活动，与他人进行交流，了解不同的观点，从而更好地塑造自己的价值观。
我追求身体和精神的自由。
在日常生活中，我们常常受到各种压力的困扰，无法真正体验自由的快乐。
但我相信，只有保持健康的身体和积极的精神状态，才能真正享受自由的快乐。
我注重锻炼身体，保持良好的作息，培养积极向上的情绪，使自己能够有更多的自由。
对于一个初中生来说，追求自由意味着追求学习上的自由、思想上的自由、价值观上的自由，以及身体和精神上的自由。
只有在这些方面不断努力，我们才能真正实现自己的追求，获得真正的自由。
我相信，只要不断追求自由，我们的未来一定会更加光明。
描写自由的初中满分作文5篇
描写自由的初中满分作文5篇孩子自由的翅膀是被谁折断的?每天望着那堆积如山的作业，一回到家从放学做到夜晚十点多。
下面就是小编给大家整理的描写自由的初中满分作文5篇，希望大家喜欢!描写自由的初中满分作文1自由是一种自由职业者，它代表着我们社会的人们有一种自由的观念。
我们知道自由的意思是指由宪法或根本法所保障的一种权利或自由权，能够确保人民免于遭受某一专制政权的奴役、监禁或控制，或是确保人民能获得解放。
我们知道自由就是自由权。
如果没有自由权，我就不能确保人民能够解放。
这个社会将无法管理管理这个社会，这个社会将遭到破坏，所以要有权利。
但我们知道权力是国家规定的。
那么，社会主义核心价值讲了讲了建设目标，美好社会表述，道德规范等知识。
我们有懂得权利和社会主义核心价值观。
描写自由的初中满分作文2狗，是我们常见的小动物之一。
但这种动物有两种截然不同的生存环境，处在两种不同环境下的动物，有很大的区别，但毕竟是狗，它们都有明显的特征：生活在一个屋檐下的小狗们，绝对服从于主人的命令，依赖主人过日子;但生活在马路上，大街小巷的小狗们，没有绝对固定的主人，因为它们把自己当作自己的另一个主人，每天过着四处游荡的生活;“家狗”被主人们束缚着;“野狗”自由地行走着;“家狗”在被主人驯化后，变得无比温顺、可爱，让人感到舒服;“野狗”不会每天低着头跟着主人走，而是随随便便地行走，使人感到反感。
“家狗”的驯良与“野狗”的犷野相比，“野狗”赢了一大截。
当家狗的食物被路边的野狗瞧上时，野狗会去抢夺它的食物，但毫无防范意识的家狗会以为野狗像主人一样在逗它玩，然后跑过去，结果……不言而喻。
之所以野狗和家狗的差距会那么大，是因为野狗有丰富的经验和阅历，善于保护自己，更因为它们有自由，可以看到外面宽阔无比的世界。
我，也向往着这种美好的自由生活。
描写自由的初中满分作文3孩子自由的翅膀是被谁折断的?每天望着那堆积如山的作业，一回到家从放学做到夜晚十点多。
【初三作文】我的自由 追求自由800字作文
【初三作文】我的自由追求自由800字作文我的自由
自由，在我心中有着深刻的含义。
它是一种无拘束的状态，让我自由地思考、行动和
表达自己的意见。
自由不仅是一种权利，更是一种责任。
只有拥有了自由，我们才能充分
发挥自己的潜能，追求自己的梦想。
对我来说，我的自由首先就是在学习上的自由。
在学校里，我可以选择自己感兴趣的
课程，自由地学习知识。
当老师布置作业时，我可以按照自己的时间来安排，自由地完成
任务。
在课堂上，我可以提出问题、展现自己的观点，和老师、同学进行讨论。
这种自由
让我更加热爱学习，积极向上地面对每一天的学习。
除了在学校里的自由，我的自由还体现在生活中的方方面面。
我可以选择自己喜欢的
书籍、电影、音乐来充实自己的精神世界。
我可以选择自己喜欢的运动项目来锻炼身体，
保持健康。
我可以选择自己的朋友圈子，和志同道合的人相交往。
这种自由让我觉得生活
充满了乐趣和意义。
追求自由也是一个长久的过程。
在这个过程中，我们需要不断地学习和成长。
有时候，我们可能会遇到困难和挫折，但不要放弃，要坚持追求自由的信念。
只有通过不断地努力
和奋斗，我们才能逐渐实现自己的理想、实现自己的自由。
自由是我们每个人都应该拥有的权利和追求。
我相信，在全体人民的努力下，我们可
以建立一个更加自由、公正和美好的社会。
让我们永远追求自由，保护自由，实现自由！。
自由在我心中
自由在我心中第1篇：自由在我心中我是一只能在万米高空上自由翱翔的鹰。
那日刚刚品尝了一顿美餐的我例行开始巡视我的领土。
忽然两只怪异的猴子出现在我的视野中。
咦？那是什么？难道今天可以改善伙食了吗？我心中边想边一个猛子扎了下去，那两个猴子也发现了我，可他们却并没有逃跑，而是举起了一个乌黑的“树枝”。
“嘭！”的一声，我只感觉天旋地转，接着眼前一黑便什么也不知道了。
“嗳，这是哪里？为什么会有这么多的猴子在看我？可恶，我一定要飞出去！让他们看看我空中之王的威严。
”我奋力一扇翅膀，高高的飞了起来，可却一下撞在了一个看不见的墙壁上，一次又一次我的锐爪撞破了，我的翎羽撞乱。
可正当我再一次冲上去的时候，一只猴子冲了上来，用一个东西刺了我一下，我顿时感觉有一股凉凉的的液体流进了我的翅膀，我便像一个泄了气的气球，一下瘫倒在地上。
我仰着头看着那支离破碎的天空，心中出现了一幅又一幅画面：我在疾风中飞翔。
风在我耳边呼啸，却不能动摇我的身体。
那将树木吹得东倒西歪的狂风，却吹不动我那直面风雨的身体和那自由飞翔的心。
我在雪山之巅翱翔。
冷风夹杂着雪花从我脸边刮过，我却没有一丝寒意。
那将万物覆盖的大雪，遮挡不了我那锐利的眼睛和和那自由飞翔的心。
我在燃烧大火的森林中飞翔。
火花从我身边飘过，却不能阻挡我双翅的扇动，那将森林所吞噬的大火，却不能点燃我那华丽的未完，继续阅读 >第2篇：我心中自由作文自由，什么是自由，就是像现在我这样么，吃着父母口中的垃圾食品，玩着惊险刺激的网游，呆在父母老师严禁入内的网吧里，踏着一季凄迷，我不知道欢笑是否还未远去，乞求快乐的心，在生活的路上挣扎，我要自由！终于明白了自由，那是心灵的自由，灵魂的自由，那才是不受任何限制的。
记住：心可以变得无限大，足以让我们浪迹天涯。
一阵凉风吹来，收回飘忽的思绪，我闭着眼沉思，是否该放弃？是否该坚持？那坚持了十六年的梦……夜更深了，阵阵凉风吹来，仿佛多情少女的手，轻轻抚摸着我这颗凋零破碎的心。
我心中的自由作文600字
我心中的自由作文600字
《我心中的自由》
自由是什么？在我心里，自由就是像小鸟一样在天空中快乐地飞翔，像鱼儿一样在大海里自在地游来游去。
有一次，我和爸爸妈妈去公园玩。
我看到一只蝴蝶在花丛中飞舞，它一会儿飞到这朵花上，一会儿飞到那朵花上，看起来好自由啊！我也好想变成一只蝴蝶，自由自在地玩耍。
还有一次，我在电视上看到一个小朋友在草原上骑马，他跑得好快好快，脸上洋溢着快乐的笑容。
我想，他一定觉得自己很自由。
在学校里，有时候作业很多，我就觉得自己不自由。
我多希望能有更多的时间去做自己喜欢的事情，比如看看课外书，和小伙伴们一起做游戏。
我心中的自由，就是能够做自己想做的事情，开开心心地度过每一天。
《我心中的自由》
在我小小的心里，一直藏着对自由的向往。
自由，就像一阵轻柔的风，能带着我飘向任何想去的地方。
比如说，在一个阳光明媚的周末，我不用被爸爸妈妈催着写作业，可以尽情地在小区里和小伙伴们玩耍。
我们一起捉迷藏，一起跳绳，笑声在空气中回荡，那时候我觉得自己好自由。
我还希望能像探险家一样，自由地走进大自然。
去爬山，看看山上的大树和五颜六色的小花；去河边，摸摸凉凉的河水，找找有没有可爱的小鱼小虾。
记得有一次，我参加了绘画比赛，我可以自由地发挥想象，画出我心中最美的风景。
那时候，我手中的画笔就像是拥有魔法一样，让我感受到了自由创作的快乐。
【初三作文】我的自由 追求自由800字作文
【初三作文】我的自由追求自由800字作文我的自由追求自由
人生是自由的，是我们自己决定自己的人生，是我们自己的选择，也就是我们自己能
决定的事情。
对于我来说，我的自由，就是能够做自己喜欢做的事情，充分发挥自己的能
力和潜力，并且能够不受任何人的限制和控制。
首先，我觉得我的自由就是能够做自己喜欢做的事情。
因为在这个世界上，每个人都
有自己的喜好和兴趣爱好。
如果我们跟随别人喜欢或者是成为一个被别人牵着走的人，那
就不能称之为自由。
如果我们要做自己喜欢的事情，在某种程度上就需要放弃一些东西。
例如，花费更多的时间和努力去学习所喜欢的东西，放弃一些不重要或者是自己不感兴趣
的东西。
同时，还需要对自己的能力和潜力有一个精准的把握，因为做自己喜欢的事情需
要去尽力发挥自己的能力和潜力。
其次，我的自由，就是不受任何人的限制和控制。
这意味着，当我对一件事情产生兴趣，或者觉得一件事情应该这么做，我就可以不受他人的限制和影响去尝试去做。
例如，
当我有了学习某个科目的想法，我完全可以自己选择去告诉父母或者是老师。
我个人认为，在多数情况下，合理的分析和判断，以及有备无患的准备，让自己免于受到他人的限制和
控制。
如果我们惧怕别人的想法和期望，那么就会失去自由。
总的来说，我的自由就是能够做自己喜欢做的事情，充分发挥自己的能力和潜力，不
受任何人的限制和控制。
去追求自己向往的生活和未来。
我相信，在这个拥有自由的世界里，每一个人都可以自由的追求属于自己的理想和未来。
我想自由作文
我想自由作文
自由，是每个人内心深处的渴望。
无拘无束、自由自在，是人们对自由的向往和追求。
对于我来说，自由不仅是一种状态，更是一种精神追求和生活态度。
自由，意味着不受束缚，不受限制。
在现代社会，人们的自由受到了很多方面的限制，比如来自于家庭、学校、社会的压力和期望，以及法律、规章制度的限制等。
在这样的环境下，我们常常感到自己被束缚得无法自由呼吸。
然而，真正的自由并不是指无拘无束、肆意妄为，而是指在尊重他人的前提下，能够按照自己的意愿去选择生活的方式和追求自己的理想。
在我看来，自由也是一种责任。
我们在追求自由的过程中，需要学会自我约束，尊重他人的权利和利益，不去侵犯他人的自由。
同时，我们也需要承担起自己的责任，为自己的选择和行为负责。
只有在这样的自由中，我们才能真正体验到内心的宁静和满足。
自由，是一种精神追求和生活态度。
在面对困难和挑战时，我们需要保持一颗自由的心灵，不被外界的压力和困难所束缚，勇敢地面对生活，积极地寻求解决问题的办法。
同时，我们也需要在日
常生活中，尊重他人的选择和生活方式，不去强加自己的意愿和观念。
只有在这样的自由中，我们才能真正享受到生活的乐趣和快乐。
自由，是每个人都向往的生活状态。
在追求自由的过程中，我
们需要学会自我约束，尊重他人，承担责任，保持一颗自由的心灵。
只有在这样的自由中，我们才能真正体验到内心的宁静和满足。
愿
我们都能拥有一份真正属于自己的自由，过上真正快乐幸福的生活。
心目中自由作文
心目中自由作文
哎呀呀，我心目中的自由呀，那可真是太重要啦！
自由是什么呢？对于我这个小学生来说呀，自由就像是能在蓝天下尽情奔跑的快乐。
就好比小鸟在天空中自由自在地飞翔，想去哪儿就去哪儿，那多棒呀！我也想这样呀，想干什么就干什么，不用被那么多规矩束缚着。
在学校里，要是能有更多自由该多好呀！比如说，上美术课的时候，我就想按照自己的想法去画画，而不是老师说一定要画成什么样。
哼，那多没意思呀！我还想在课间的时候能痛痛快快地玩，而不是被催着赶紧回教室。
在家里也一样呀！我想看动画片的时候就看动画片，想玩游戏的时候就玩游戏，而不是总被爸爸妈妈管着。
他们老说这个不行那个不行，哎呀，真烦人！我就像一只被关在笼子里的小鸟，多渴望能飞出去呀！
我知道，大人们会说，没有规矩不成方圆。
可是，也不能一点儿自由都不给我们呀！要是一直这样被管着，那多无趣呀！我们小孩子也有自己的想法，也想做自己喜欢的事情呀。
自由不是想干什么就干什么，而是在一定的规则下，能有自己选择的权利。
就像去超市买东西，我可以选择我喜欢的零食，而不是只能买大人指定的。
那才叫真正的自由呢！
我心目中的自由就是这样，能让我开开心心地做自己想做的事，能让我像小鸟一样自由地飞翔。
你们觉得呢？。
我眼中的______作文800字
我眼中的______作文800字
在我眼中，“自由”是一个令人向往的词语，每一个人都会憧憬自由。
可以说，对于人类来说，自由是一种本能，也是一种生命的动力。
有人说，自由的礼物是权力。
一个人能获得自由，就能拥有自己走自己的路，追求自己的梦想。
具有自由的人，会比不具有自由的人更加自信，更加有责任感，更加有能力抓住机会。
这是因为自由的精神让他们思想更加活跃，更加有勇气行动起来，去实现自己的梦想，去为社会做出贡献。
自由的礼物就是能力。
但是，另一方面，也要提醒大家，自由并不是没有限制的自由，而是一种责任和义务的自由。
在追求自由的过程中，要注意不能践踏到他人的权利，不能利用自由来违反公德，不能使用自由来败坏社会秩序。
只有在尊重别人的权利和社会秩序的前提下，我们才能有权去追求自由，才能实现自己的理想和梦想。
在我眼中，自由有着重要的意义，它不仅仅代表着一种自由的状态，还可以将其视为一种精神的来源，一种激发人的不断努力的精神力量。
我们应该保护自由，拥有自由，同时，也应该学会合理使用自由，做一个有责任感，有能力，有梦想的人。
自由，给我们带来自由、喜悦和幸福，也给我们带来一种勇敢和力量，去实现自己的梦想，去改变我们自己，去改变这个世界！
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【初三作文】我的自由 追求自由800字作文
【初三作文】我的自由追求自由800字作文我的自由自由是一种特殊的感受，它让我拥有无尽的可能性，让我可以自由选择自己的生活方式，自由展现自己的才能。
自由给予了我选择的权利。
在学习中，我可以根据自己的兴趣选择不同的学科进行深入学习，不被限制在某个领域。
我可以选择跳舞、画画、弹琴等活动，来丰富我的课余生活。
在与人交往中，我也可以自由选择朋友，选择那些对我有帮助、能够共同成长的人为伴。
自由让我可以根据自己的意愿，自由地发展自己的爱好和兴趣，让我能够快乐地生活。
自由给予了我表达自己的权利。
每个人都有属于自己的思想和观点，在自由的环境下，我可以毫不顾忌地表达自己的想法，可以大胆说出自己的意见，而不必担心被他人否定或嘲笑。
在班级讨论中，我可以自由地发表自己的见解，与同学们进行互动交流，共同追求真理。
在写作中，我可以借助文字来表达我对生活的感受和思考，传达自己的情感和观点。
自由让我能够坦诚地与他人交流，让我的思想得到更广泛的传播。
自由给予了我追逐梦想的权利。
梦想是人生的动力和目标，而只有在自由的环境中，我才能够追逐自己的梦想。
无论是成为一名科学家、一名作家，还是一名艺术家，我都可以自由地选择自己的人生道路，并为之奋斗。
自由让我坚定了自己的梦想，并为此付出努力，让我更加热爱生活，充满动力和激情。
自由也是有边界和约束的。
自由并不意味着可以任意做任何事，而是在遵守公共道德和法律的基础上，做出自己的选择。
自由的边界就是责任。
我们要对自己的行为负责，充分权衡利弊，不去伤害他人的利益。
自由的约束是为了维护社会的和谐与稳定，为了避免滥用自由导致伤害他人。
在每个人的心中，都有一个自由的小鸟飞翔的梦想。
这个小鸟代表着我们的梦想和希望，它追求的不仅仅是生活上的物质享受，更是精神层面上的自由和追求。
我们要珍惜自由，拥抱自由，用智慧和勇气去实现自己的梦想。
【初三作文】我的自由 追求自由800字作文
【初三作文】我的自由追求自由800字作文我的自由自由是一个美好而神奇的词语，在我的心中它有着特殊的含义。
自由对于每个人来说都有不同的定义，而对于我来说，自由就是能够追求和实现自己的梦想，拥有选择的权利。
自由意味着追求自己的梦想。
每个人都有自己的梦想和目标，而能够追求和实现自己的梦想是一种幸福和满足。
对我而言，我梦想成为一名作家。
我喜欢阅读和写作，通过文字我能够表达自己的想法和感受。
在自由的环境中，我可以充分发挥自己的创造力，书写出属于自己的故事和诗歌。
只有在自由的环境中，我才能够追求并实现我的梦想。
自由也意味着拥有选择的权利。
在日常生活中，我们常常需要面临各种各样的选择。
而能够自由选择，是一种特别的权利。
在学习方面，我可以选择自己感兴趣的课程和学习的方法，这样才能够真正激发我的学习兴趣和学习潜力。
在生活方面，我可以选择自己喜欢的活动和爱好，这样才能够过上充实而有意义的生活。
只有在自由的环境中，我才能够拥有选择的权利。
自由并不意味着无拘无束。
自由需要有一定的限制和规则，这样才能够保持秩序和安全。
在追求自由的我们也需要遵守社会法律和道德规范。
我可以自由地表达自己的意见和想法，但是我也需要尊重他人的观点和感受。
只有在自由的限度内，我们才能够和谐地生活在一起。
自由对于我来说是一种特别的宝贵的财富。
自由意味着追求自己的梦想和拥有选择的权利。
自由也需要在一定的限度内进行。
通过追求自由，我相信我将能够实现自己的梦想，过上充实而有意义的生活。
让我们一起追求自由，创造美好的未来！。
【初三作文】我的自由 追求自由800字作文
【初三作文】我的自由追求自由800字作文我的自由
自由是一种最珍贵的财富，是每个人都渴望拥有的宝贵权利。
而对于我来说，自由就如同一只翱翔在蓝天的鸟儿，自由地展翅飞翔。
自由意味着我有权利做我想做的事情，而不受束缚。
比如说，我可以选择我喜欢的课外活动。
在学校，我可以参加乒乓球俱乐部，享受一场激烈的球赛，并且可以结交到志同道合的朋友。
而在家里，我可以弹奏钢琴、画画来发展我的才艺。
这些都是因为我拥有了自由，能够选择和追求我所热爱的事物。
自由意味着我可以表达我的意见和想法，而不受限制。
我们生活在一个自由的时代，每个人都有权利发表自己的看法。
我可以通过写作、演讲和辩论等方式，表达自己对某个问题的观点和见解。
在学校和社会中，我也十分欣赏那些敢于发言、勇于表达的人，他们为实现自己的目标付出了努力，也为世界带来了积极的影响。
自由并不是一种放纵的行为，也不是无度的张扬。
自由是一种有序和理性的追求。
自由的边界是依法而行，尊重他人的权益，不侵犯别人的利益。
自由也是一种责任和义务，我们应该为自己的行为和选择承担责任，并且要不断学习和进步，提升自己的能力，为实现自己的自由付出努力。
对于我来说，自由就如同一阵清风，给予我追求梦想的力量和勇气。
在追求自由的过程中，我会努力学习，发展自己的才能和技能，不断充实自己，成为一个有用的人。
我相信，只有在追求自由和梦想的道路上努力奋斗，我才能真正地实现我的自由。
【初三作文】我的自由 追求自由800字作文
【初三作文】我的自由追求自由800字作文自由，是一种向往，是一种渴望，是一种追求。
人们常说，自由是一种最美好的状态，它意味着没有束缚，没有拘束，没有限制，可以随心所欲，自由自在。
对于我来说，自由是一种宝贵的精神追求，是一种不断努力的目标。
自由是一种思想上的解放。
在一个开放包容的大社会中，每个人都有着独特的思想和见解。
自由意味着我们可以畅所欲言，表达自己的想法，不必受到任何的限制。
正是因为有了这样的自由，我们才能够不断地探索，不断地创新，不断地进步。
我记得，在历史课上学到一句名言：“言论自由是一种基本人权”。
这句话深深地影响了我，我深信，没有言论自由，就不可能有真正的民主和自由。
自由是一种行为上的放肆。
每个人都有自己的兴趣爱好和梦想追求，无论是学习、运动、艺术还是其他领域的发展，每个人都应该有权利去追求自己的兴趣爱好。
我曾遇到过一位追求自由的朋友，她就是我班的一名女生。
当初，她追求舞蹈而取消了一部分她的传统文化课程，她向家长说明了决定也得到了家长的理解。
她用了两年时间提升了自己的舞蹈水平。
在同学们的帮助下，她终于被一家舞蹈学院录取了。
她最感叹的是，她自己的思想上的解放也带来了家长对她的更多的理解和支持。
这种自由的实现，是她为之努力的，也是她勇敢追求的。
自由是一种精神上的宽慰。
每个人都有自己的烦恼和忧愁，在面对生活的压力时，我们总是希望能够在某一方面得到解脱。
而自由，就是我们寻找解脱的出口。
当我们追求自由的过程中，我们将不再受到种种束缚，不再害怕被禁锢在自己的思想里。
自由是我们的一种信念，是我们在遭遇挫折时的一剂良药。
自由是我们永远追求的目标，就像是天空中永远无法到达的星辰。
尽管永远都无法完全达到自由，但是我们可以不断向它努力靠近，不断拓展它的边界。
因为，自由给了我们无限的可能，给了我们不断进步的动力，给了我们无尽的希望。
追求自由是一种美好的理想，是一种神圣的责任。
我们应该珍惜现在所拥有的自由，同时也应该为自己追求更大的自由而奋斗。
我喜欢自由作文范文
自由，是一种独立的状态和境界，是无拘无束的放纵自我和不受制约的无限扩展。
作为生活中难以避免的一种情感体验，自由让我们拥有穿梭于生命之间的感悟和自我满足的感性体验。
在我的生活中，自由也是我最为喜欢的情感状态之一。
自由代表着独立和自主。
在生活中，每个人都有自己的人生道路和独立的个性，而自由则是让我们在这个世界上享有独立和自主决策的最好代表。
自由意味着不受任何限制，不受任何约束，而在我看来，人生就是一个自由自在的旅途。
每一个人都有自己选择的权力，而选择就是自由的本质。
无论是在职场还是生活中，我们都需要有自己的想法和自己的判断力，才能享受到自由和独立的感受。
自由是一种开放和包容的心态。
在这个多元化的社会中，我们需要有一种开放包容的心态才能适应不同的文化和观念。
而自由则是让我们能够理性地看待和接受不同的思想和观念。
即便是观点相左的意见，我们也应该坦然接受，取长补短，才能更好地实现人生价值。
在自由的境界里，我们需要学会包容和接纳，尊重和欣赏他人，以此来实现我们自己的生命价值。
自由可以让我们更加深入地了解自己。
不同的时代和环境都会对我们的思想和行为产生影响，而有了自由，我们才能摆脱束缚，真正的走进自己内心的深处。
我们需要做好自己的人际关系，心中 harbor 一份平和感。
这样我们才能更好地发掘自己的潜力和特长，让自己的人生更加充实和有意义。
自由让我们拥有了自我认知和自我探索的能力，也让我们更加懂得珍惜生命的价值和意义。
自由是生命的一种价值和存在方式。
无论是在职场还是生活中，自由都是人生最为珍贵的财富。
在我心中，自由是一种场景的展现方式，让我们在人生的路程上拥有更广阔的视野和更自由的空间。
我希望自己能够在自由的境界里，尽情享受着生命的价值，用真诚的心和不断前行的步伐，不断探索和追寻自己的人生之路。
关于自由的作文（精选40篇）
自由的作文关于自由的作文（精选40篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的自由的作文，欢迎阅读与收藏。
自由的作文篇1徐志摩曾是说过：“飞出这个圈子，飞出这个圈子!到云端里去，到云端里去!最终，他圆了自己的梦——他在空中飞行着结束了自己的生命。
“凤凰传奇“的一首歌唱得好。
“在你的心上，自由的飞翔，灿烂的星光，随我去远方!唱得好莱坞唱出了我们被金色牢笼束缚的孩子的心声。
真正美丽的生命是自由健全，坚强的，那些条条框框是无法禁锢自由的，因为自由是天性，天性最终是束缚不了的。
很小时候，也许是因为童话听多了，做梦都梦见：相爱的王子与公主从此开始了幸福的生活。
而幸福生活的基础便是自由。
于是就不难理解传说中杨贵妃的赌气离家出走挽回了唐明皇的心。
这正应正了裴多斐的诗：“生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，两者皆可抛。
”只是如今一般的正常人并不觉得受到外来的束缚特别是自我心灵的束缚，这常是随着年龄的堆彻而自我编织的牢笼。
当一个个可伶可俐的生命渐渐在社会的浸润中开始说同样的话，做同样的事，梦同样的梦时，究竟还有没有人怀揣“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的豪气?有时候，很羡慕梁山一百单将的来去自如，自由自在的生活。
不过，过度的自由也是不行的，还是需要一把尺来衡量一下的，然而，现在所有的家长都会把这把尺无限放大，把有限的自由，无限缩小。
但在内心深处还是渴望这样的生命：鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠，雁排长空。
不是风在吹，是我在自由地飞，不是雪在飞，是我在不停地追，不是脚下无穷，而是我在向前行，向着自由前进。
自由的作文篇2我多么想能一个人独自躺在辽阔的草原上，望着蓝天，白云。
这，应该就是每个学生都向往的生活吧！望子成龙，望女成凤是每个父母最大的心愿。
虽然我在老师眼中是一名好学生，在父母眼中是一个乖乖女，但我并不快乐。
自由的理解作文
自由的理解作文
《我眼中的自由》
哎呀呀，一说到自由，我就想起了那次我独自骑自行车出去溜达的事儿。
那是一个阳光明媚得有点过分的大晴天，我突发奇想，打算自己骑车出去晃晃。
我推出我那辆心爱的自行车，嘿，还别说，它就像我的老伙计一样可靠。
我跨上车，就这么“嘎吱嘎吱”地出发了。
一路上，阳光照在我身上，暖洋洋的，微风轻轻拂过我的脸颊，那感觉可太舒服啦！
我骑着车，路过一片片田野，那绿油油的麦苗像是在和我打招呼呢，“嗨，朋友！”我冲它们喊，哈哈。
然后我看到路边有几朵小野花，那花的颜色真鲜艳啊，红的、黄的、紫的，就那么大大咧咧地开放着，也不管有没有人欣赏。
我就停下车来，凑过去闻了闻，嗯，有股淡淡的香味。
这时候，一只小蜜蜂飞过来了，嗡嗡嗡嗡的，我心想，嘿，你这小家伙也来凑啥热闹呀。
我继续骑着车向前走，来到了一条小河边。
河水潺潺地流着，清澈见底，能看到河底的沙石和游来游去的小鱼。
我把车停下，坐在河边的一块石头上，
就这么呆呆地看着河水，看着小鱼欢快地游着，感觉时间都好像停住了。
那一刻，我觉得特别自由，没有任何束缚，就好像我和这大自然融为一体了。
在那之后，我每次想到自由，就会想起那个阳光灿烂的日子，我骑着车，享受着那份无拘无束的感觉。
自由啊，不就是可以去做自己想做的事情，去感受那些平凡而又美好的瞬间嘛！哈哈，这就是我对自由的理解啦。
我眼中的自由
我眼中的自由自由，对我来说，是一种强烈的渴望。
它是一种独立思考、自由选择和做出决定的能力，是一个人真正成为自己的主人，而不是被社会、政治或其他因素所绑架。
从小到大，我一直渴望自由。
记得小时候，我喜欢独自玩耍，因为我可以自由地按照我自己的意愿来安排自己的时间和活动。
当我长大，我也开始渴望更多的自由。
我希望我可以选择自己的职业，可以做我想做的事情，可以独立生活，不会被任何人或事所束缚。
我想享受自由是因为我相信它可以让我更加快乐和满足。
然而，自由并不是不加限制的。
与其说是没有限制，不如说是有限制但需要我们自己去探索和寻找。
首先，我们需要遵守社会规范和法律法规，这是我们在自由中必须接受的限制。
其次，我们也需要尊重他人的自由，不要侵犯他们的基本权利，这也是我们自由的一种保证。
除此之外，自由还需要付出代价。
要实现自己的自由，有时候我们需要放弃某些东西。
比如，当我们选择一个职业时，我们需要放弃可能会让我们更富有、更有地位的其他工作机会。
我们也需要承担我们的决定带来的后果，无论是好的还是坏的。
只有这样，我们的自由才是有价值的，才值得我们去珍惜和争取。
对我来说，自由也是一种个性的体现。
每个人都有自己的价值观和原则，这些原则是我们成为一个独立个体的基石。
我们需要在自由的前提下，根据自己的原则和价值观来生活和做出决定，而不是被别人的想法所左右。
最后，我认为自由是一个长期的过程。
随着我们不断地成长和发展，我们的自由也会有所变化。
我们需要不断地探索、学习和成长，从过去的错误中吸取教训，为未来的自由奋斗。
我们需要不断地尝试新的体验，去发现自己更加真实和全面的本质。
总的来说，自由是一个非常宝贵和重要的东西。
它是一个人自己的主人，是一个人去追求自己快乐和满足的基础。
所以，我们需要更加珍惜自己的自由，同时也需要尊重他人的自由。
只有这样，我们才能在自由的道路上不断前行，寻找属于自己的真正自由。
我的自由观作文
我的自由观作文
《我的自由观作文》
嘿，你们知道吗？我觉得自由就像一阵风，能带着我到处飞翔。
对我来说，自由不是想干什么就干什么，而是能做自己喜欢的事情。
比如，在周末的时候，我可以自由地选择看一本有趣的故事书，而不是被强迫去做很多很多的作业。
自由也是能和小伙伴们在公园里尽情地玩耍。
我们可以一起捉迷藏，一起放风筝，不用担心时间太晚要回家。
就像有一次，我们在公园里玩到太阳都快落山了，笑声在整个公园里回荡，那感觉可真好呀！
自由还意味着我能表达自己的想法。
当爸爸妈妈问我想吃什么的时候，我可以自由地说出我想吃冰淇淋，而不是只能按照他们的想法去吃我不喜欢的东西。
但是，自由也不是没有限制的。
就像在马路上，不能自由地乱跑，不然会有危险。
在学校里，也要遵守纪律，不能自由地捣乱，不然会影响到其他同学学习。
我觉得真正的自由是在一定的规则内，做让自己开心和有意义的事情。
比如说，我努力学习，考了好成绩，爸爸妈妈就会奖励我自由玩耍的时间，这时候的自由就更加快乐。
嘿，你们知道吗？我希望能一直拥有这样的自由，能快乐地成长，做自己想做的事情，成为一个自由自在又懂事的孩子。
我眼中的自由
我眼中的自由正文：自由是一种珍贵而深刻的价值观，它是人类追求幸福和实现个人意志的基石。
在我眼中，自由是一种无拘束、独立思考和自主选择的状态，它赋予人们独特的权利和机会，让我们展翅高飞，追寻自己的梦想和目标。
首先，自由给予我们独立思考和表达的权利。
自由让我们有机会探索多样的观点和理念，形成自己独特的思考方式。
它允许我们以真实的声音表达自己的想法和感受，而不受外界的压抑和扭曲。
自由激发了我们的创造力和创新精神，让我们敢于挑战既定观念和框架，寻求新的可能性和改变。
其次，自由为我们提供了个人发展和实现的机会。
自由使我们能够根据自身的意愿和追求进行自主选择，并为之努力奋斗。
它赋予了每个人在教育、职业和生活等方面追求个人的发展和潜力的权利。
自由鼓励我们追求自己的梦想和目标，发掘自己的才能和兴趣，实现个人的内在价值和幸福感。
最重要的是，自由促进了社会的繁荣和进步。
在一个自由的社会中，人们能够充分发挥自己的潜能，贡献自己的智慧和力量。
自由为个体提供了追求创新、开拓思维和实现社会改革的平台。
在自由的环境下，人们能够以积极的态度参与社会事务并有机会为社会的发展作出自己的贡献。
在我眼中，自由是一种真正带来幸福和满足感的状态。
我们应该珍视并捍卫自由，尊重他人的自由权益，并自觉行使自己的自由权利。
同时，我们也应该意识到自由应该在法律和道德框架下实行，不损害他人的自由和社会的公共利益。
最终，让我们共同努力，追求并维护自由的价值。
因为只有拥有自由，我们才能真正发展和实现自己的梦想与目标，为自己和社会创造更大的幸福和意义。
让我们以自由为基石，建立一个公正、和谐与进步的社会，让每个人都能在自由的环境中追求尊严和成长。
我的自由观作文
我的自由观作文《嘿，我的自由观》哎呀呀，说起自由，那可真是个让人心里痒痒的词儿。
有一次，我好不容易盼到了周末，想着终于可以自由自在地玩一会儿了。
周五晚上，我就开始计划着第二天要干啥。
我想睡个大懒觉，然后看看电视，玩玩游戏，那得多爽啊。
周六早上，我正睡得香呢，就被老妈给叫醒了。
“赶紧起来，去上辅导班。
”我一听，心里那个郁闷啊。
我的自由时间就这么没了。
我跟老妈说：“我不想去辅导班，我想在家玩。
”老妈瞪了我一眼，说：“不行，必须去。
”我没办法，只能不情不愿地起床去上辅导班。
在辅导班里，我看着窗外的蓝天白云，心里别提多向往了。
我就想啊，啥时候我才能真正地自由呢？不用上辅导班，不用写作业，想干啥就干啥。
上完辅导班回到家，我还有一堆作业要写。
我看着那厚厚的作业本，心里直发愁。
这得啥时候才能写完啊？我真想把作业本扔到一边，出去玩个痛快。
但是我知道不行啊，不写作业的话，老师会批评的。
我只能咬咬牙，继续写作业。
等我终于写完作业的时候，天都黑了。
我的自由时间就这么没了。
从这件事儿，我就觉得自由这东西啊，还真不是那么容易得到的。
有时候，我们得为了学习、为了责任放弃一些自由。
但是呢，这也不代表我们就没有自由了。
我们可以在完成任务之后，给自己留一点自由的时间，做自己喜欢的事情。
嘿，这就是我的自由观。
虽然自由不是想有就有，但是我们可以努力去争取，让自己的生活多一点自由的味道。
以后我也要好好安排自己的时间，争取多一点自由，让自己过得更开心。
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我眼中的自由
著名哲学家卢梭说过：“人生而自由，又无往不在枷锁中。
”人生而为自由，却又被时间限制，法律道德限制，千年以来，无数人寻找自由，可自由是什么？
鱼有鱼的自由。
它们可以“自由自在”地遨游在自己的一方小天地中，它们可以“自由自在”地跃起又落下，它们可以“自由自在”地决定自己前进的方向，它们可以“自由自在”地横跨于自己的世界里，鱼有鱼的自由，鱼有鱼的快乐。
海燕有海燕的自由。
当暴风雨向这方天地袭来，无数生灵慌张地，张皇失措地逃走，而海燕用自己小小的身体去迎接暴风雨的洗礼，当海燕拍打着翅膀向那方“沦陷区”进攻时，海燕便找到了自己的自由。
它们张开翅膀，经受暴风雨的洗礼，也是在拥抱自由，当它们抬起头的那一瞬间，便是赢得了自由。
我们的自由又是什么呢？我眼中的自由不是做想做的事，而是你不想做什么时便可以不做。
说到底自由不是来一场说走就走的旅行，而是在这场说走就走的旅行中真正没有约束和限制的心。
有一句话叫作“戴着脚镣跳舞”，意思是就算人在一个不自由的空间里，仍可以最大限度地寻找自由，所以自由与不自由是具有相对性的，当你说出自己自由时，便会感到受限制；但当你说道自己不自由时便会感到自己是自由的。
而在各自的领域空间里，人也在寻找最大限度的自由。
历史上的各个文人志士都发挥了自己的主观能动性，李白张口一来便是半个盛
唐，苏轼大笔一挥便是理趣诗文，他们都在自由的时代领域里，找寻到了自由，才有了博大精深的中华文化。
所以，没有人能精准定义“自由”。
但在我眼里，人的自由，便是可以选择做自己爱做的事，可以不做自己厌恶的事。
所谓自由，就是在不自由的条条框框中进行，不自由便是为自由而界定的。
人生自由，便是在不自由中做自己去寻找自由。