人教版七年级语文下册第一单元阅读孙权劝学《资治通鉴》复习试题二(含答案) (1)
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人教版七年级语文下册第一单元阅读孙权劝学《资治通鉴》复习试题二(含
答案)
一、选择题
1.下列对课文的理解和分析有误的一项是( )
A.“刮目相待”指用新的眼光来看待;“吴下阿蒙”泛指学识浅陋的人。这两个成语均出自本文。
B.文章中,孙权对吕蒙是认真相劝,而鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道。
C.本文通过写鲁肃与吕蒙的对话,表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果,从正面表现了吕蒙的学有所成。
D.鲁肃主动与吕蒙“结友”是因为鲁肃被吕蒙的才略折服而愿与之深交,表明鲁肃敬才爱才。
【答案】C
【解析】
【详解】
C项,不是“正面表现了吕蒙的学有所成”,而是“侧面”表现。故选C。
2.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )
A.卿.今当涂掌事(古代君对臣或朋友之间的爱称)
B.孤.岂欲卿治经为博士邪(古时王侯的自称)
(吕蒙的小名)
C.非复吴下阿蒙
..
D.大兄
何见事之晚乎(古代对自家兄长的尊称)
..
【答案】D
【解析】
【详解】
D.“大兄何见事之晚乎”的意思是:长兄怎么认清事物这么晚啊!“大兄”是对朋友辈的敬称。不是“古代对自家兄长的尊称”。故选D。
3.下列各句朗读停顿有误的一项是( )
A.卿/今/当涂掌事
B.蒙辞以/军中多务
C.蒙/乃始/就学
D.非复/吴下阿蒙
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
B.根据主谓间要停顿的原则,“蒙辞以军中多务”正确的朗读停顿为:蒙辞/以军中多务。故选B。
4.对加点词的用法解说不正确的一项是
A.卿.今当涂掌事。(朋友之间表示亲切的第二人称)
B.孤.常读书,自以为大有所益。(古时王侯的自称)
。(阿蒙指吕蒙,在名字前面加“阿”,有亲昵的意味) C.非复吴下阿蒙
..
何见事之晚乎!(长兄。这里是对同辈年长者的尊称) D.大兄
..
【解析】本题主要考查点是文言文中重点实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。A项解释错误,卿:古代君对臣或朋友之间的爱称。
5.5.下列句子朗读节奏划分正确的一项是
A.蒙辞/以军中多务
B.卿/今当涂掌事,不可/不学
C.孤岂/欲卿/治经为博士邪
D.大兄何见/事之/晚乎
【答案】B
【解析】本题考查学生的断句能力。一般来说,主谓之间应该有停顿,领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。B项正确,其他各项应该断句为:A:蒙/辞以军中多务。C. 孤/岂欲卿/治经/为博士邪?D:大兄/何/见事之晚乎?
6.下列对句中加点词意思的解说,不正确的一项是()
A.卿.今当涂掌事(古代君对、长辈对晚辈的称谓)
B.孤.岂欲卿治经为博士邪(古代王侯的自称)
C.非复吴下阿.蒙(在名字前面加“阿”,有亲昵的味道)
D.大兄
何见事之晚乎(古代对自家兄长的尊称)
..
【答案】D
本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。D 项有误,“大兄”的意思是长兄,这里是对同辈年长者的尊称。
7.下列各句中,加点词语意义和用法相同的一项是( )
A .①卿今当.涂掌事 ②但当.
涉猎 B .①蒙辞以.军中多务 ②自以.
为大有所益 C .①见.往事耳 ②大兄何见.
事之晚乎 【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。C 项的两个“以”都是“了解”的意思。A :当权/应当。B :用/认为。故选C 。
8.8.下列加点词意义相同的一项是( )
A .但当.涉猎 当.
之无愧 B .自以为大有所益. 多多益.
善 C .见往事..耳 往事..
不堪回首 D .卿.今者才略 卿.
今当涂掌事
【解析】试题分析:考查对文言词汇的理解和识记。A项,应该/承当,承受。B项,益处/更加。C项,历史/过去的事情。D项,都指古代君对臣或朋友之间的爱称。故答案为D。
9.下列说法正确的一项是( )
A.《资治通鉴》是一部纪传体通史。
B.司马光,字君实,南宋著名的政治家、史学家。
C.本文通过写鲁肃与吕蒙的对话,表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果,从正面表现了吕蒙的学有所成,这是全文的最精彩之处。
D.文章中,孙权的话是认真相劝,鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道,二者的情调是不同的。
【答案】D
【解析】
A.《资治通鉴》是一部编年体史书。
B.司马光,字君实,北宋政治家、文学家、史学家,为司马池之子。
C.本文通过写鲁肃与吕蒙的对话,表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果,从侧面表现了吕蒙的学有所成,这是全文的最精彩之处。
10.下列加点词词义相同的一项是( )
A.蒙辞以.军中多务
或以.钱币乞之
B.孰若.孤
若.毒之乎