天下国家
天下国家3个方面概括
天下国家3个方面概括
“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。
孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
”（《孟子·离娄上》）看来，个人与国家的命运是息息相关的。
每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。
关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。
在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。
一、激发心志
你是否曾读到某个爱国英雄故事时热血沸腾？是否曾被某些爱国人物的事迹感动得热泪盈眶？
二、陶冶心灵
爱国，是诗歌常见的主题。
古往今来，诗人们以诗词的形式，歌咏祖国大好河山，赞颂爱国历史人物，表达对国家命运的牵挂，抒发个人报国之志—爱国情怀成为这些诗作最感动人、最振奋人心的旋律。
三、启发心智
有这样一些名言警句，或表达对祖国的感恩，或抒发对故土的思念，或阐述爱国精神的实质，或思索个人与国家休戚相关的命运，虽然都是“只言片语”，却因其语言精练，颇具思辨色彩，而更显情思隽永，精警动人。
天下国家古诗
天下国家古诗《天下国家古诗》天下国家，千里万里，山川河流，古老而辉煌。
在这辽阔的大地上，留下了无数美丽的诗篇，记录着时光的流转，见证着历史的沧桑。
让我们一同走进这些千古传世的古诗中，感受那深沉的文化底蕴，品味那流连忘返的情感。
1. **《登鹳雀楼》 - 王之涣**白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这是一首豪放而激昂的登高咏史之作。
王之涣通过登楼远望的方式，表达了对国家前景的期许。
黄河入海流，象征着国家繁荣昌盛的未来；而“更上一层楼”则是对不断进取、追求更高境界的人生态度的呼唤。
2. **《静夜思》 - 李白**床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是一首极富禅意的抒怀之作。
李白通过夜晚明亮的月光，唤起了对故乡的深深思念之情。
表达了诗人在寂静的夜晚，对远方亲人的思念之情。
3. **《将进酒》 - 李白**君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
这是一首豪放奔放的饮酒之作。
李白以豪情壮志的笔调，描绘了黄河奔流不息的景象，并通过对高堂明镜的描绘，表达了人生短暂、时光流转的感慨。
4. **《江南春》 - 杜牧**千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
这是一首描绘江南春色的婉约之作。
杜牧以细腻的笔墨，描绘了江南翠绿的春色，水乡山村的宁静。
其中的“楼台烟雨”更是勾勒出一幅幽静而梦幻的画卷。
5. **《赋得古原草送别》 - 白居易**离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
这是一首抒发对岁月更迭的感慨之作。
白居易以原上草木的生死为象征，表达了人生的短暂和轮回。
诗中的“春风吹又生”透露出一种对新生、希望的向往。
6. **《静夜思》 - 唐婉**独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
这是一首流露思乡之情的诗篇。
唐婉以异乡为背景，表达了对亲人思念之情。
特别是在佳节之际，更加深了思亲之愁。
最后的“遍插茱萸少一人”更是表达了家中少了一位亲人的惋惜。
关于天下国家的文章
关于天下国家的文章
天下国家是指全世界的国家，包括发达国家和发展中国家。
在现代化的世界里，天下国家之间的关系变得越来越紧密，可以通过经济、政治、文化和科技方面相互联系。
随着全球化的迅速发展，天下国家之间的贸易往来越来越频繁，这对于世界经济的发展来说是非常有利的。
同时，政治上的合作也变得越来越重要，许多国家之间建立了联盟和同盟来保障彼此的利益和安全。
例如，联合国是由全球绝大部分国家组成的一个国际组织，旨在促进国际合作和解决全球性问题。
文化上的交流也是天下国家联系的重要方面。
随着旅游业的发展，世界各地的人们可以更加容易地了解和欣赏彼此的文化，同时也能促进文化之间的交流和相互了解。
和平与安全是天下国家间最重要的联结。
如果存在太多的冲突和战争，将会对世界经济和政治稳定造成严重破坏。
正义和平、尊重国际法和尊重人权是确保世界和平与安全的必要条件。
总之，对于天下国家来说，经济、政治、文化和和平方面的联系都是非常重要的。
只有合作和相互理解，才能实现世界的和平、繁荣和发展。
天下国家句子
天下国家句子
“天下国家”是一个古代中国的政治概念，指的是整个国家的疆域和人民。
在中国历史上，有很多关于“天下国家”的名言警句，下面我将为您介绍几个著名的句子。
1. 天下兴亡，匹夫有责。
这是明朝思想家顾炎武的名言，意思是说国家的兴衰是每个人的责任，不仅仅是君王的责任，每个人都应该为国家的未来负责。
2. 天下大势，分久必合，合久必分。
这是《资治通鉴》中的名句，意思是说大势是分合交替的，长时间的分裂必然会导致合并，而长时间的统一也必然会分裂。
3. 天下为公。
这是西周时期的名言，意思是说天下的事情应该由全体人民共同参与，而不是由某个人或某个阶层独自决定。
4. 天道酬勤。
这是《庄子》中的名言，意思是说天道会回报勤奋努力的人，只有付出才能得到回报。
5. 天下事有难易乎为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
这是《孟子》中的名言，意思是说做任何事情都有难易之分，如果去做了，原本难的事情也会变得容易，如果不去做，原本容易的事情也会变得困难。
以上是关于“天下国家”的几个名言，它们都反映了中国历史上对于国家和人民的关注和思考，具有深刻的哲理和启示意义。
综合性学习《天下国家》课件-部编版语文七年级下册
天下国家——爱国诗词朗诵会
一、搜集诗歌，确定选材
爱国诗歌小提示
古诗、现代诗皆可，古诗应以组诗形式朗诵。
参考篇目： 屈原:《离骚》《国殇》《涉江》。 杜甫:《前出塞》九首、《后出塞》五首、《春望》、《秦州杂诗》
二十首、《闻官军收河南河北》等。 陆游:《金错刀行》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》二首、《十一月
（4）位卑未敢忘忧国
——陆游
（5）天下兴亡，匹夫有责。 ——顾炎武
（6）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
（7）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
（8）捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
爱国故事
钱学森 1911－2009
我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为 “中国航天之父”“中国导弹之父”和“中国火箭 之王”。
天下国家
人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在 国，国之本在家，家之本在身。
——孟子
“天下”“国”“家”的含义：
天下 在周朝时指周天子大一统的行政区域，后来指
中国范围内的全部的疆土，现在也指全世界；
国 在周朝时指诸侯国； 家 指以血缘关系建立起来的社会最小组织。
国——人用兵器保卫城池。
原作“或”，字形像以“戈” （武器）守卫“口”（城邑）。后 来在字的周围加方框表示疆域，构 成“國”字。金文中又以“或”为 “域”字。
爱国故事
舍身炸堡的董存瑞：董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是 共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包。前进中左腿负伤， 顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又 无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包， 右手拉燃导火索。碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟 了前进的道路，年仅19岁。
天下国家(全)
示例：我赞同张明敏先生的话。因 为唱爱国歌曲，能够让我们时刻不忘自 己是一个中国人，时刻因我们是中国人 而骄傲、自豪。
总结
同学们，在我们心中，“祖国” 不是一个普通的名词。她意味着大 地、江河、文化、民族、同胞等等。 爱祖国，就是爱这些与我们息息相 关的事物。我们要时刻不忘自己是 一个中国人，时刻以我们是中国人 而感到骄傲！
献身祖国建设事业
杂交水稻之父袁隆平
现代桥梁之父茅以升
袁隆平：1947年6月，湖北省举办全省体育运动会。袁隆平非
常喜爱游泳，便向体育老师报名，要求参加预选。老师朝他打 量一番后，摇摇头说：“你个子太小，体力不够，不行！”他 心里不服气，心想：自己从8岁开始，在随父母逃难的途中，就 是走水路来重庆的，一天不小心，在船上被四弟隆德推下了水， 险些被淹死，幸亏被一位老船工救上船来，才保住了性命。
结束语：一起朗诵
自题小像 鲁迅 灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
现代文学家鲁迅创作的一首七言绝句， 表达了作者同帝国主义列强斗争的决心和 为国捐躯的精神。
家乡美
爱祖国 爱家乡
我
我
们 也
们 是 一
很
家
美
人
爱祖国 爱亲人爱老师 爱我们自己
少年智则国智，少年富则国富，少 年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国 进步。
天下国家
孟 子 云 :“ 人 有 恒 言 ， 皆 曰‘天下国家’。天下之 本在国，国之本在家，家 之本在身。”看来，个人 与国家的命运是息息相关 的。每个人对自己国家的 热爱，都是近乎本能的。
天下国家读后感
《天下国家》读后感《天下国家》是一部引人深思的作品，作者通过细腻的笔触，深入探讨了国家、民族和个人的命运和责任。
整部作品语言简练、情感真挚，让人在阅读过程中深受感动。
这部作品让我深刻认识到，国家的发展和强盛是每个公民的责任和使命。
作者在书中描绘了一幅宏大的历史画卷，展现了国家在不同历史时期所面临的挑战和机遇。
通过这些生动的历史事件，我深刻认识到，国家的繁荣昌盛离不开每个公民的付出和努力。
作为公民，我们应该积极参与到国家建设中，为实现国家的繁荣发展贡献自己的力量。
这部作品也让我重新审视了民族文化的传承和发展。
作者在书中提到，一个民族的强大不仅体现在经济和科技的发展上，更体现在其文化的传承和创新上。
一个民族的文化是其灵魂和根基，只有保持文化的传承和创新，才能真正实现民族的繁荣和发展。
作为民族的一员，我们应该珍视自己的文化传统，同时也要积极推动文化的创新和发展，为民族的未来注入新的活力和动力。
这部作品还让我思考了个人的命运和责任。
作者在书中讲述了许多人物的命运和故事，通过这些人物的经历，我深刻认识到，个人的命运是和国家、民族的命运紧密相连的。
作为个体，我们应该积极承担自己的责任和使命，为实现国家和民族的繁荣发展贡献自己的力量。
同时，我们也应该关注自身的成长和发展，不断提升自己的素质和能力，为自己的人生之路奠定坚实的基础。
《天下国家》是一部充满智慧和启迪的作品。
通过阅读这部作品，我不仅对国家、民族和个人的命运和责任有了更深刻的认识和理解，也更加珍惜和热爱自己的祖国和民族。
我相信这部作品将会成为我人生中的一盏明灯，指引我在未来的道路上不断前行。
《天下国家》是一本探讨国家与民族关系的著作，通过深入剖析历史与现实，揭示了国家与民族之间的紧密联系和相互影响。
在阅读这本书的过程中，我深受启发，对国家和民族的概念有了更加深入的理解。
这本书让我意识到了国家和民族是相互依存的。
一个国家的发展和繁荣离不开其民族的团结和进步，而一个民族的振兴和强大也离不开其国家的支持和保障。
天下国家作文初一600字作文优秀
天下国家作文初一600字作文优秀《天下国家》小朋友们，你们知道什么是天下国家吗？天下国家呀，就是我们生活的这片大大的土地，还有土地上的所有人和事。
我们的国家很大很大，有高高的山，长长的河，还有一望无际的田野。
在这片土地上，有很多很多有趣的地方。
比如北京的故宫，那里有好多好多古老的房子和漂亮的文物。
还有西安的兵马俑，那些士兵的雕像好像真的在守护着什么。
我们国家还有很多好吃的东西。
像天津的麻花，又香又脆；四川的火锅，辣得让人直冒汗；还有广东的早茶，各种各样的点心让人吃了还想吃。
我们的国家还有很多了不起的人。
像发明了纸的蔡伦，让我们能写字画画；还有勇敢的消防员叔叔，他们总是冒着危险去救火救人。
我们能在这个大大的国家里快乐地生活、学习，是一件很幸福的事。
所以，我们要爱护我们的国家，就像爱护自己的家一样。
小朋友们，让我们一起努力，让我们的国家变得更美好！《天下国家》小朋友们，今天我来和你们说一说天下国家。
你看，我们的国家就像一个大大的花园，我们每个人都是花园里的一朵小花。
我们一起成长，一起让这个花园变得更美丽。
在我们国家，有很多美丽的风景。
比如说桂林的山水，那清清的水，绿绿的山，就像一幅画一样。
还有张家界，那些奇怪的石头，有的像猴子，有的像仙女，可好玩啦！我们国家也有很多好玩的节日。
春节的时候，我们可以放鞭炮、拿红包；中秋节的时候，我们可以吃月饼、看月亮。
还有很多勇敢的人在保护我们的国家。
警察叔叔抓坏人，让我们能安全地玩耍；解放军叔叔保卫祖国，让我们能安心地生活。
我们要爱我们的国家，不乱扔垃圾，要爱护花草树木。
好好学习，长大了为国家做贡献。
小朋友们，让我们一起为我们的国家加油！。
第二单元综合性学习《天下国家》课件(共19张ppt)+++2022-2023学年部编版语文七年级下册
黄文秀
任务二：爱国人物故事会
黄文秀硕士毕业后，因为牵挂家乡发展，毅然决 然放弃城市工作选择回乡,投入到家乡建设之中。2018 年,黄文秀担任广西壮族自治区百色市乐业县白坭村的 驻村第一书记。在工作中，她引进多项种植技术,打开 电商销售渠道，帮助村民走上富裕之路。2014年,因公 职，年仅30岁，生命就此定格。
一玉口中国 一瓦顶成家，都说国很大 其实一个家 一心装满国 一手撑起家，家是最小国 国是千万家 在世界的国 在天地的家，有了强的国 才有富的家
任务二：爱国人物故事会
爱国情操是一种高尚的道德情操，也是良好心理品质的结晶，它 能促进人的精神趋于高尚。那么，我们的前辈是怎样来爱国的呢？请 将你搜集到的爱国故事分享出来。
示儿 死去原知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
任务三：爱国诗词朗诵会
陆游
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾 下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天 下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
文天祥
任务三：爱国诗词朗诵会
颁奖词：有些人从山里走了，就不再回来，你从城里 回来，却再没有离开。来的时候惴惴，怕自己不够勇 敢，走的时候匆匆，留下最美的韶华。百色的大山， 你是最美的朝霞，脱贫的战场，你是醒目的黄花。
任务二：爱国人物故事会
任务三：爱国诗词朗诵会
爱国是诗歌常见的主题，古往今来，诗人们以诗词的形式，歌咏 祖国的入好河山，赞颂爱国的历史人物，表达对国家命运的牵挂，抒 发个人的报国之志。在这里，让我们诵读经典，传唱经典，激发我们 的爱国热情！
教师寄语
民族的兴旺，要靠每一个有要国之心的人去奉献；国 家的强大，需要每一位有爱国之心的人去建设。让我们将 自己的命运同国家的兴亡联系在一起，“为中华之崛起而 读书”，以一腔热血报效国家。
关于天下国家的宣传标语
关于天下国家的宣传标语1、连接世界，守护和平，共创未来。
2、国在心在，国强心强。
3、祖国，我的骄傲，我的依靠。
4、国既不国，家何能存。
5、以诚信与责任，共筑人类命运共同体。
6、家事国事天下事，国防建设是大事。
7、爱国之心，实为一国之命脉。
8、为中华之崛起而读书。
9、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
10、祖国如有难，汝应作前锋。
11、致力公平正义，促进全球繁荣。
12、爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华。
13、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
14、为祖国而死，那是最美的命运啊。
15、国泰民安须思危，富国强兵防未然。
16、常思奋不顾身，而殉国家之急。
17、激发创新，驱动发展，为全球造福。
18、战士守边关，人民是靠山。
19、夜视太白收光芒，报国欲死无战场。
20、科学没有国界，科学家却有国界。
21、军民情，警民情，处处凝聚爱国情。
22、天下家国，宏图霸业，扬名立世。
23、与时俱进铸钢铁长城，开拓创新建全面小康。
24、牢记历史教训，不忘警钟长鸣。
25、胸怀天下，情系家国，共创美好未来。
26、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
27、爱国爱家，天下家国，传承中华文明。
28、关心国防就是关心自己，建设国防就是建设家园。
29、最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。
30、热爱祖国，关爱家人，天下家国情怀浓。
31、保家卫国守国门，一生从军终不悔。
32、一寸山河一寸金，家国情怀记心间。
33、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。
34、国家繁荣，民族兴旺。
35、太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣。
35、中华民族，繁荣昌盛，祖国在我们心中。
36、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。
37、气蒸云梦泽；波撼岳阳城。
38、携手共建，家国情怀，为中华之崛起而奋斗。
39、当须徇忠义，身死报国恩。
以天下国家为主题的宣传标语
以天下国家为主题的宣传标语1. 天下国家如同一艘超级巨轮，咱每人都是小水手，齐心协力才能破浪前行，可别在船上乱蹦跶搞破坏哦。
2. 国家是个超大型拼图，咱老百姓就是那一片片拼图块，缺了谁这天下的图都不完整，可别以为自己是多余的小边角料。
3. 天下国家像一个超酷的火锅，五十六个民族就像各种美味食材，少了哪个都没那热辣滚烫的好滋味。
4. 国家如同一个超炫的大舞台，咱都是台上的演员，演好自己的角色，不然这天下大戏可就砸锅啦，别演成跳梁小丑哦。
5. 天下国家就像一个巨大的蜂巢，咱一个个公民就是小蜜蜂，勤劳采蜜，要是都偷懒，那可就没甜蜜生活喽。
6. 国家是个超级魔法城堡，大家都是小魔法师，要是各自使坏魔法，城堡可就摇摇欲坠啦，都乖乖施展正能量魔法哟。
7. 天下国家好似一场超级马拉松，咱是接力跑的选手，可别在自己那一棒上打盹儿，不然这天下的赛程就落后啦。
8. 国家就像一个装满宝藏的超级大口袋，咱老百姓都是守袋小卫士，可不能让坏蛋把咱的宝藏偷走喽。
9. 天下国家是一个超级宇宙飞船，咱们都是小宇航员，不各司其职，飞船就得在太空里迷路啦，可别当迷糊宇航员。
10. 国家像一个巨大的彩虹蛋糕，各个地区就是那不同颜色的蛋糕层，少了哪层都不叫完整的美味天下。
11. 天下国家仿佛一个超大型的交响乐团，我们每个人都是乐手，要是乱吹乱打，这美妙的国家乐章就成噪音啦。
12. 国家是个超级大花园，咱老百姓就是花花草草，要是都自暴自弃不成长，这花园可就成荒原啦，都要当漂亮小花朵。
13. 天下国家如同一个超大型的游戏世界，大家都是玩家，遵守规则才能让这个世界繁荣昌盛，可别当开挂的坏玩家。
14. 国家像一个超级大灯笼，咱都是里面的小火苗，要是火苗们都不努力燃烧，这灯笼可就黯淡无光啦。
15. 天下国家好似一个超级大拼图盒，各个民族就是形状各异的拼图，缺一块都拼不出完美的天下画卷。
16. 国家是个超级大舞台秀，每个公民都是小明星，要是都不认真表演，这天下秀可就成了尴尬大杂烩啦。
第二单元综合性学习《天下国家》教案
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组选择一个感兴趣的国家，讨论该国家的地理、文化、历史等方面的特点。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的角色扮演活动，让学生们用英语介绍自己国家的特色。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演活动。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
第二单元综合性学习《天下国家》教案
一、教学内容
《天下国家》教案，取材于人教版语文八年级上册第二单元综合性学习。教学内容主要包括以下三个方面：
1.了解世界各国的基本情况，如地理位置、气候特点、文化习俗等。
2.学习用英语介绍自己国家的文化、地理、历史等，提高学生的跨文化交际能力。
3.分析课文《各国国家名称的由来》，掌握文章的主要内容和观点，培养学生对文化差异的尊重和理解。
3.培养思维能力：分析课文《各国国家名称的由来》，学会从不同角度思考问题，提高学生的批判性思维和创新能力。
4.强化团队协作能力：在小组合作中，学会倾听、交流、分享，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
5.增进爱国主义情感：了解世界各国的发展状况，增强民族自豪感，激发学生的爱国情怀。
三、教学难点与重点
1.教学重点
此外，小组讨论环节，部分学生过于依赖同伴，缺乏独立思考。为了培养学生的独立思考能力，我在接下来的教学中，将适当增加个人任务，鼓励学生在团队协作中发挥自己的作用。同时，我也会关注学生的讨论过程，适时给予指导和启发，帮助他们提高问题分析和解决能力。
在实践活动方面，我发现学生们在角色扮演活动中表现得非常积极，但部分学生在展示环节过于紧张，影响了表达效果。为了解决这个问题，我将在课堂上更多地为学生提供展示自己的机会，帮助他们树立自信心。同时，加强学生在口语表达、肢体语言等方面的培训，提高他们的综合表现力。
七下语文综合性学习《天下国家》精选题(含答案)
示例：陆游“僵卧孤村”依然想着“戍轮台”。
【活动宣传】 （2）宣传展板上有这样两句话，请你仿照示 例再写一句。(3分)
爱国是顾炎武“天下兴亡，匹夫有责” 的担当；爱国是文天祥“人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青”的坚定信念；爱国是_范__仲__ _淹__“__先__天__下__之_忧__而__忧__，__后__天__下__之__乐__而__乐__”__的___ _奉__献___。
（1）下面是班长拟写的一则活动通知，其中有三 处错误，请修改。（5分）
通知 各位同学： 对新时代学生来说，热爱祖国是立身之本，成才之基， 是人生当中必须系好的一粒“扣子”。[A]为了更好地落 实“爱国”思想教育，决定在4月12日下午3点在学校报 告厅开展“天下国家”主题实践活动，届时将举行诗歌 朗诵、爱国歌曲合唱等活动。[B]请大家积极踊跃参加。
看今朝，黄大年赤胆忠心“深探”写传奇 （展风采，竞风流、留芳名、书春秋、树楷模… …）
（3）请你再举出我国历史上的一个具有家国 情怀的人物，并说说你为什么认为这个人有 家国情怀。（4分）
示例：鲁迅，他弃医从文的人生选择， 就是他把自己的命运和国家民族的前途命运 紧紧连在一起，体现他的家国情怀。
2、“祖国”在我们的心中，不只是一个普通名 词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞 等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事 物。我校七年级(1)班准备开展以“天下国家” 为主题的综合性学习话动，请你参与。(13分)
（1）读过两则材料，你对“家国情怀”有怎样的认识？ 请简要回答。（4分）
家国情怀既是一种民族大义，也是文化传统， 黄大年就具有家国情怀。
第二单元 综合性学习《天下国家》(课件)七年级语文下册(部编版)
岳飞
爱国诗词
我用残损的手掌 戴望舒
我用残损的手掌 摸索这广大的土地： 这一角已变成灰烬， 那一角只是血和泥； 这一片湖该是我的家乡， 春天，堤上繁花如锦障， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳， 我触到荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙在指间滑出； 江南的水田，那么软……现在只有蓬蒿； 岭南的荔枝花寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……
。
——鲁迅
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
国家是大家的，爱国是每个人的本分。
——陶行知
我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界的公民。我是中国人
民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。
——邓小平
保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。
——顾炎武
（保卫国家，即使是地位低贱的普通百姓都有责任。）
示儿 死去原知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆游
爱国诗词
文天祥
过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
金陵驿 万里金瓯失壮图，衮衣颠倒落泥涂。 空流杜宇声中血，半脱骊龙颔下须。 老去秋风吹我恶，梦回寒月照人孤。 千年成败俱尘土，消得人间说丈夫。
开展主题活动
活动四——演绎心情：爱国歌曲演唱会
活动步骤：
1.搜集歌曲 小组合作，分类搜集爱国歌曲，可按时期、风格等分类。 备选歌曲： 《歌唱祖国》《中国人》《大中国》《我和我的祖国》《珊瑚颂》 《我的中 国心》《没有共产党就没有新中国》 2.聆听歌曲 欣赏《我和我的祖国》，说说自己的感受。 3.激情演唱 小组合作，展示演唱。
天下国家手抄报内容
天下国家手抄报内容
天下国家手抄报。
天下国家，千姿百态，各具特色。
在这个世界上，有着许许多多不同的国家，它们有着自己独特的文化、历史和风景。
让我们一起来了解一下这些国家吧！
中国，是一个拥有五千年文明历史的国家。
中国的文化源远流长，有着丰富多彩的传统节日，如春节、中秋节等。
中国的风景也是美不胜收，有着长城、故宫、西湖等许多著名景点。
中国的美食更是令人垂涎欲滴，有着各种不同口味的美食，如北京烤鸭、四川火锅等。
美国，是一个拥有自由民主精神的国家。
美国是世界上最大的经济体之一，有着繁荣发达的经济。
美国的文化也是多元化的，有着来自世界各地的移民，形成了丰富多彩的文化景观。
美国的自然风景也是令人叹为观止，有着大峡谷、自由女神像、黄石公园等著名景点。
日本，是一个拥有悠久历史的国家。
日本有着独特的文化，如和服、武士、茶道等，这些文化都深受世界各地的人们喜爱。
日本的风景也是令人心驰神往，有着富士山、京都、东京迪士尼等著名景点。
印度，是一个拥有丰富宗教文化的国家。
印度有着印度教、佛教等多种宗教，这些宗教都对印度的文化产生了深远的影响。
印度的风景也是美不胜收，有着泰姬陵、恒河等著名景点。
俄罗斯，是一个拥有广袤土地的国家。
俄罗斯拥有世界上最大的国土面积，有着丰富的自然资源。
俄罗斯的文化也是多姿多彩，有着芭蕾舞、伏特加等独特的文化符号。
俄罗斯的风景也是壮丽无比，有着红场、冬宫等著名景点。
以上就是一些世界各国的简单介绍，每个国家都有着自己独特的魅力，让我们一起去了解这个丰富多彩的世界吧！。
《天下国家》课件
平正义，增强社会凝聚力，推动人类社会的进步和发展。同时，它也是
构建和谐社会、实现可持续发展的重要思想基础。
天下为公的思想起源
起源追溯
天下为公的思想起源可以追溯到中国古代的儒家思想。儒家经典《论语》、《孟子》等著 作中都有关于天下为公的论述，强调了人与人之间的平等和互爱，以及对于公共利益的尊 重和保护。
《天下国家》ppt课件
• 天下国家概念 • 国家治理 • 天下为公 • 民族团结 • 国家安全
01
天下国家概念
定义与含义
定义
天下国家，即以天下为己任的国家，强调的是国民对国家的责任和义务。
含义
天下国家的概念强调的是国民对国家的认同感和归属感，以及国民对国家的责 任和义务。它强调的是国民应该以国家和民族利益为重，为国家的发展和繁荣 贡献自己的力量。
天下国家的概念强调的是国民对国家 的责任和义务，有助于增强国民的责 任感和使命感，激发国民的爱国热情 。
促进国家发展
维护国家安全
天下国家的概念强调的是国民对国家 的忠诚和保护，有助于维护国家安全 和稳定。
天下国家的概念强调的是国民对国家 的贡献和付出，有助于促进国家的发 展和繁荣。
02
国家治理
国家治理的概念
人类的共同家园。它强调了人与人之间的平等、互爱和协作，以及对于
公共利益的尊重和保护。
02
天下为公的内涵
天下为公的理念内涵丰富，包括公正、公平、公道、公德等价值观念。
它主张人人平等，反对特权和私利，强调公共利益高于个人利益，提倡
为了公共利益而奋斗。
03
天下为公的意义
天下为公的理念在当今社会仍然具有重要的意义。它有助于促进社会公
历史演变
随着历史的演变，天下为公的思想逐渐得到了广泛的传播和认同。在中国历史上，许多杰 出的思想家、政治家都秉持这一理念，推动社会的进步和发展。同时，这一思想也对中国 文化的形成和发展产生了深远的影响。
《天下国家》优质课件
天下国家的概念源于中国古代的“天下观”，认为天下是一个整体，是由天下的各个部分所组成，这些部分之间相互依存、相互影响。在这个整体中，各个部分都有其特定的地位和作用，彼此之间存在着复杂的关系。
详细描述
天下国家的形成是一个漫长而复杂的过程，涉及到政治、经济、文化等多个方面的发展。在这个过程中，各个地区之间的交流与融合、战争与和平等都起到了重要的作用。
总结词
天下国家的形成始于古代的部落和城邦，随着社会经济的发展和人口的增长，这些小规模的政治实体逐渐扩大，形成了较大的地域性国家。在这个过程中，各个地区之间的交流与融合逐渐加强，形成了具有共同文化、语言、信仰等特征的天下国家。
详细描述
总结词：天下国家具有地域性、多元性、包容性等特征，它代表着一个地域内所有的人民和土地，具有政治、经济、文化等多方面的价值。
经济安全
可持续发展是指在满足当前世代需求的同时，不损害未来世代满足自身需求的能力的发展模式。
可持续发展的定义
采取有效措施减少污染、保护生态系统和生物多样性，推动绿色低碳发展。
环境保护
促进公平正义、消除贫困和实现包容性发展，保障全体人民的基本权利。
社会公正
实现经济发展与环境保护的双赢，人：
2023-12-26
天下国家的基本概念国家治理体系与治理能力现代化全球视野下的国家发展中华文明与现代国家建设国家安全与可持续发展
目录
天下国家的基本概念
01
天下国家的定义是指一个地域内所有的人民和土地，通常被视为一个政治、经济、文化等综合体。它不仅包括国家的领土和人民，还包括其历史、文化、社会制度等各个方面。
04
中华文明的历史渊源
01
从远古时代到现代，中华文明经历了数千年的发展，形成了独特的文化传统和价值观念。
七年级下册天下国家作文600字
七年级下册天下国家作文600字《天下国家》
小朋友们，你们知道什么是天下国家吗？天下国家呀，就是我们生活的这片大大的土地，还有土地上所有的人。
比如说我们的祖国中国，它是一个非常非常大的国家。
有高高的山，像泰山、黄山；有长长的河，像黄河、长江。
在这片土地上，生活着好多好多的人，大家一起努力，让我们的国家变得越来越好。
古代有个叫岳飞的大英雄，他特别爱自己的国家。
敌人来侵略的时候，他带着士兵勇敢地打仗，保卫国家和人民。
还有抗日小英雄王二小，他虽然年纪小，但是很勇敢，帮助八路军打坏人。
我们现在能在明亮的教室里读书，能开心地玩耍，都是因为有我们的国家在保护着我们。
所以，我们也要爱我们的国家，好好学习，长大以后让它变得更强大、更美好！
《天下国家》
小朋友们，今天我想和你们说一说天下国家。
天下国家，其实就在我们身边。
就像我们每天上学路过的街道，干净又漂亮，这是因为有人在努力打扫，让我们的城市更美丽。
还有我们吃的香喷喷的米饭，那是农民伯伯辛苦种出来的，他们为了大家能吃饱饭，辛勤劳作。
想想看，消防员叔叔们勇敢地去灭火，保护我们的家不被大火烧掉；医生护士们努力治疗病人，让大家健健康康的。
这些都是为了我们的国家，为了让大家生活得更好。
古代有很多爱国的诗人，像屈原，他很爱自己的国家，写下了好多感人的诗。
还有文天祥，就算遇到困难也不放弃，坚决保卫自己的国家。
作为小朋友，我们可以从身边的小事做起，爱护环境，帮助同学，这也是爱我们的天下国家哟！。
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综合性学习：天下国家活动目标1．积极参与学习活动，通过活动，理解“天下国家”的含义，懂得个人与国家命运是息息相关的；2．搜集、交流爱国人物的故事、诗词和名言，激发理想，陶冶心灵，启发心智。
培养学生的爱国情怀；3．通过爱国人物故事会、爱国诗词朗诵会和爱国名言的讨论、交流等活动，让学生深刻理解和正确评价爱国人物的生活理想和政治抱负，增强社会责任感，树立“肩负民族、胸怀天下”的远大理想；4．立志培养爱国情操，正确处理个人理想与祖国命运的关系，把爱国之情转化为实际行动，肩负起振兴中华的历史使命。
重点难点1．通过爱国人物故事会、爱国诗词朗诵会和爱国名言的积累，培养学生的爱国情怀；2．培养学生学会交流与分享。
教学准备安排学生，利用周末的时间，去搜集整理爱国人物故事、爱国诗词和爱国名言。
课时安排：2课时。
教学过程第一课时1．前20分钟，以小组为单位，组内交流分享自己搜集到的材料。
2．后15分钟，把全班分成三大组（爱国人物故事组、爱国诗词组和爱国名言组），围绕主题，推选出最具特点的内容，准备第二课时全班交流展示。
3．10分钟时间，老师强调展示活动要求：选拔主持人、可以利用多媒体设备、形式灵活多样、责任人分工明确职责分明。
第二课时一、新课导入同学们，2015年9月3日的国庆大阅兵震撼人心，世人瞩目。
提起这次阅兵，你是否还会滔滔不绝，骄傲依旧？面对2016年7月12日“南海仲裁”做出的判决，你是否仍旧愤愤不平乃至气愤填膺？“天下兴亡，匹夫有责”，我们能做什么呢？唯一就是爱祖国的一切，关心国家的命运，并为之奋斗，为之牺牲。
同学们，让我们带着这种使命感，开始今天的学习吧！二、分享成果（下列素材，仅供参考）鲁迅曾经在《中国人失去自信力了吗》一文中说过“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁”。
是呀，在他们身上都有一个共同的东西。
什么东西呀？爱国精神呀！对！从古到今，我们身边都不缺乏爱国之人不信，让我一起来聆听夏若添、陈子康为我们带来的相声《爱国人物大荟萃》说得真好！让我们用掌声谢谢他俩。
正是他们才有了我们现在美好的生活是呀！李白曾说：“国耻未雪，何由成名？”李贺曾说：“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
”于谦曾说：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
”文天祥曾说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”不错呀！都快成诗人了！林则徐也曾说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”华罗庚也曾说：“锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。
归去来兮。
”伟大的总理周恩来也曾说：“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
”你也不错呀！还有更不错的呢！什么？看看不就知道了！有请刘诗语组为我们带来的爱国诗歌朗诵！朗诵得真好！谢谢他们！其实关于爱国的不仅诗歌多如繁星，名人名言也有不少！大家知道吗？你最喜欢哪一则？（大家畅所欲言）听了相声、听了诗朗诵，大家体内的爱国热情有没有被进一步激发出来没有也不要紧，因为下面还有同学为我们带来了他们精心准备的小品，请欣赏谢谢他们！爱国主义是人类一种高级的社会性情感。
列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。
它通过人们对自己祖国的正确认识、爱恋情感和行为方式等综合地表现出来，成为人们人生观、世界观和道德理想的一个重要组成部分，成为社会衡量和规范人们的一条重要道德标准。
嗯！最后让我们一起高唱《我的中国心》，有请郭婉婷组哇！我现在是心潮澎呀！我也是！在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！我是中国人!黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血；长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。
我是中国人!我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，不光有史册上万古不朽的孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲，我是中国人！我是中国人!我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。
当掌声把中国的旗帜送上蓝天，我希望，我是中国人！我是中国人!我那长城一样的巨大手臂，不光把采油机钻杆钻进预言打不出石油的地心，也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人。
我是中国人!我是莫高窟壁画的传人，让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天!飞天就是我们!!我骄傲,我是中国人我骄傲，我是中国人在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛，我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！我是中国人——黄土高原是我的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。
我是中国人——我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘，我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。
我是中国人——在我的国土上不光有雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松，还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！我是中国人——我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。
当掌声把五星红旗托上蓝天，我骄傲，我是中国人！我是中国人——我那长城一样巨大的手臂，不光把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心；也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云；当五大洲倾听东方的时候，我骄傲，我是中国人！我是中国人，我是莫高窟壁画的传人，让那翩翩欲飞的壁画于我们同往。
我就是飞天，飞天是我们。
我骄傲，我是中国人！本次综合性学习到此结束，谢谢大家！补充资料：1．屈原以死报国。
屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。
这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。
屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。
屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。
但是在内政外交的政策主张上，屈原与楚国腐朽贵族集团产生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。
他被流放至江南，辗转流浪于沅、湘二水之间。
顷襄王二十一年（公元前278），秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难抑，遂自沉汨罗江，以身殉国。
分析：为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。
2．岳飞“精忠报国”。
岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成锦旗后赐给他。
又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。
”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。
”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。
但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。
就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。
后岳飞以“莫须有”的罪名被害于临安风波亭，时年仅39岁。
分析：“国家有难，匹夫有责”。
岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。
每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。
3．辛弃疾忧国忧民。
辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。
论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。
后七篇就南宋方面应如何充实国力、积极准备、及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。
但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。
分析：“位卑未敢忘忧国”，为国分忧，是每一个华夏儿女义不容辞的义务。
4．宋庆龄的执着。
宋庆龄自1913年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族的独立解放。
在近70年的漫长岁月里，经过护法运动（1917）、国民大革命（1924—1927）、国共对立十年（1927—1937）、抗日战争（1937—1945）、解放战争（1945—1949），她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定地和中国人民站在一起，为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑，英勇奋斗。
在中国现代历史上，她谱写了光辉的篇章。
宋庆龄因此被誉为20世纪最伟大的女性之一。
分析：没有一颗热忱的爱国之心，宋庆龄能七十年如一日为祖国的解放和富强而殚精竭虑吗？5．张伯苓的理想。
南开中学的创办者张伯苓16岁时以优异的成绩考入北洋水师学堂，学习驾驶。
毕业后，他参加了“甲午海战”，但军舰一出海就被击沉，这对他触动很大。
1899年英国强租我国威海卫军港，张伯苓亲眼看见，第一天在港口升起的清朝国旗第二天就降下来了。
强烈的爱国心促使他毅然退出海军，回到天津筹办学校。
他四处奔走，筹集资金，终于在1907年办起了南开中学。
张伯苓一生全力办教育，为国家培养了大批的人才。
分析：只有祖国富强，个人才有尊严。
为此，张伯苓不遗余力地创办学校，希望能以毕生精力教育培养振兴中华的人才，其爱国热忱让人感动。
6．于右任的临终诗。
国民党元老于右任临终前有诗《望大陆》云：“葬我于高山之上兮，望我故乡;故乡不可见兮，永不能忘。
葬我于高山之上兮，望我大陆;大陆不可见兮，只有痛哭。
天苍苍，野茫茫;山之上，国有殇!”诗作于1964年公开发表，立刻打动了无数中国人的心。
分析：祖国的统一和强盛是华夏儿女永恒的愿望。
于右任的临终诗之所以能打动无数人的心，就在于表达了这样的愿望，引起了人们的共鸣。
7．李宗仁的民族情。
1955年，李宗仁在美国公开提出反对“台湾托管”和“台湾独立”，主张国共再度和谈，由中国人自己解决中国的事情。
1965年7月，在周恩来总理亲自安排下，李宗仁冲破美国联邦调查局的干扰，摆脱国民党特务机关的暗杀，毅然返回祖国。
他声明：“期望追随我全国人民之后，参加社会主义建设，并欲对一切有关爱国反帝事业有所贡献。
”他还希望留在台湾的国民党人，凛于民族大义，毅然回到祖国怀抱，为完成国家最后统一做出贡献。
分析：为了祖国的和平统一，李宗仁先生敢为天下先的精神和民族大义，将永远激励着为统一大业而奋斗的人们。
8．肖邦的遗愿。
1830年11月，费列德利克•肖邦（波兰作曲家、钢琴家）决定到外国深造，为祖国争光。
出发前，朋友们为他举行了一个送别晚会。