高中数学《直线与圆的位置关系》课件

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
置关系是相交.( √ )
(4)当 m=2 时,直线 x+y+m=0 与圆 x2+y2=1 必相
切.( × )
9
课前自主预习
课堂互动探究
课堂达标自测
课后课时精练
数学 ·必修2
2.做一做(请把正确的答案写在横线上) (1)若直线 x+y+m=0 与圆 x2+y2=m 相切,则 m= ____2____. (2)(教材改编,P128,T3)直线 3x+4y+12=0 与圆 2x2+ 2y2-4x=0 的位置关系是____相__离____. (3)(教材改编,P128,T4)当直线 x+y-a=0 与圆 x2+(y -1)2=2 相离时,则 a 的取值范围为___a__<_-__1_或___a_>_3__.
10
课前自主预习
课堂互动探究
课堂达标自测
课后课时精练
数学 ·必修2
3.(教材改编,P128,T4)设直线 l 过点 P(-2,0),且与圆 x2+y2=1 相切,则 l 的斜率是( )
A.±1
B.±12
C.±
3 3
D.± 3
11
课前自主预习
课堂互动探究
课堂达标自测
课后课时精练
数学 ·必修2
课堂互动探究
数学 ·必修2
第四章 圆与方程
4.2 直线、圆的位置关系 4.2.1 直线与圆的位置关系
1
课前自主预习
课堂互动探究
课堂达标自测
课后课时精练
数学 ·必修2
课前自主预习
2
课前自主预习
课堂互动探究
课堂达标自测
课后课时精练
数学 ·必修2
知识点 直线与圆的位置关系 1.直线与圆有三种位置关系
3
课前自主预习
12
课前自主预习
课堂互动探究
课堂达标自测
课后课时精练
数学 ·必修2
探究1 直线与圆位置关系的判断 例 1 已知圆的方程是 x2+y2=2,直线 y=x+b,当 b 为何值时,圆与直线相交、相切、相离?
13
课前自主预习
课堂互动探究
课堂达标自测
课后课时精练
数学 ·必修2
解 判断直线与圆位置关系问题可转化为 b 为何值时, 方程组yx=2+xy+2=b,2,②① 有两组不同实数解;有两组相同实 数解;无实数解的问题.
7
课前自主预习
课堂互动探究
课堂达标自测
课后课时精练
数学 ·必修2
2.切线段的长度公式 (1)从圆外一点 P(x0,y0)引圆(x-a)2+(y-b)2=r2 的切 线,则 P 到切点的切线段长为 d= x0-a2+y0-b2-r2. (2)从圆外一点 P(x0,y0)引圆 x2+y2+Dx+Ey+F=0 的 切线,则 P 到切点的切线段长为 d= x20+y20+Dx0+Ey0+F.
Δ>0⇔直线 l 与圆 M □8 相交 ; Δ=0⇔直线 l 与圆 M □9 相切 ; Δ<0⇔直线 l 与圆 M □10 相离 .
5
课前自主预习
课堂互动探究
课堂达标自测
课后课时精练
数学 ·必修2
圆的切线问题 1.求圆的切线的方法 (1)求过圆上一点(x0,y0)的圆的切线方程: 先求切点与圆心的连线的斜率 k,则由垂直关系,k 存 在且 k≠0 时,知切线斜率为-1k,由点斜式方程可求得切线 方程.如果 k=0 或 k 不存在,则由图形可直接得切线方程 为 x=x0 或 y=y0.
课堂互动探究
课堂达标自测
课后课时精练
数学 ·必修2
2.直线与圆位置关系的判定方法 (1)几何法 直线 l:Baidu Nhomakorabeax+By+C=0,圆心为 M(a,b)、半径为 r 的
圆,圆心 M 到直线 l 的距离 d= □4 |aA+A2b+B+B2C|
.
d>r⇔直线 l 与圆 M □5 相离

d=r⇔直线 l 与圆 M □6 相切
解 如下图,圆心 O(0,0)到直线 y=x+b 的距离为 d=
|b| ,圆的半径 2
r=
2.
16
课前自主预习
课堂互动探究
课堂达标自测
课后课时精练
数学 ·必修2
∴当 d=r,|b|=2,即 b=2 或 b=-2 时,圆与直线相 切.
∵b 为直线的截距,数形结合可知, 当-2<b<2 时,直线与圆相交, 当 b>2 或 b<-2 时,直线与圆相离.
当 b=2 或 b=-2 时,Δ=0,方程组有两组相同的实数 解,因此直线与圆只有一个公共点,直线与圆相切;
当 b<-2 或 b>2 时,Δ<0,方程组没有实数解,因此直 线与圆没有公共点,直线与圆相离.
15
课前自主预习
课堂互动探究
课堂达标自测
课后课时精练
数学 ·必修2
[解法探究] 例 1 可以用几何法做吗?

d<r⇔直线 l 与圆 M □7 相交

4
课前自主预习
课堂互动探究
课堂达标自测
课后课时精练
数学 ·必修2
(2)代数法 直线 l:Ax+By+C=0,圆 M:x2+y2+Dx+Ey+F=0, 直线 l 与圆 M 的方程联立得方程组,消去 y(或 x)整理,得关 于 x(或 y)的一元二次方程 mx2+nx+k=0(或 my2+ny+k= 0),其判别式为 Δ=n2-4mk,
6
课前自主预习
课堂互动探究
课堂达标自测
课后课时精练
数学 ·必修2
(2)求过圆外一点(x0,y0)的圆的切线方程: 几何法:设切线方程为 y-y0=k(x-x0),即 kx-y-kx0 +y0=0.由圆心到直线的距离等于半径,可求得 k,切线方 程即可求出.并注意检验当 k 不存在时,直线 x=x0 是否为 圆的切线. 代数法:设切线方程 y-y0=k(x-x0),即 y=kx-kx0+ y0,代入圆的方程,得到一个关于 x 的一元二次方程,由 Δ =0 求得 k,切线方程即可求出.并注意检验当 k 不存在时, 直线 x=x0 是否为圆的切线.
8
课前自主预习
课堂互动探究
课堂达标自测
课后课时精练
数学 ·必修2
1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)若直线与圆有公共点,则直线与圆相交.( × )
(2)如果直线与圆组成的方程组有解,则直线与圆相交或
相切.( √ )
(3)直线 x+2y-1=0 与圆 2x2+2y2-4x-2y+1=0 的位
将②代入①,整理得 2x2+2bx+b2-2=0.③ 方程③的根的判别式 Δ=(2b)2-4×2(b2-2)=-4(b+2)(b-2). 当-2<b<2 时,Δ>0,方程组有两组不同实数解,因此 直线与圆有两个公共点,直线与圆相交;
14
课前自主预习
课堂互动探究
课堂达标自测
课后课时精练
数学 ·必修2
相关文档
最新文档