人教版九年级物理电流与电压电阻的关系ppt课件
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程
16
结论1：
在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两
端的电压成正比。即电压与电流的比值是个定值
（这个定值就是该电阻的阻值）关系式为：
对这一关系的理解，应注意：
R=
U I
（1）这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而 言的，不能说一个导体中的电流跟另一个导体两端的电压成正比。 （2）不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。这里存 在一个因果关系，电压是因，电流是果，因为导体两端有了电压， 导体中才有电流，不是因为导体中先有了电流才加了电压，因果 关系不能颠倒。
1、保研持究电电流阻与不电变压，之改间变的关电系压；，用 变 来改怎阻 改滑变么器 变动?
用怎滑么动 变保阻持器
来不调变2节?、保持 电压
不变，改变 电阻
，改更 同 的怎变换阻电么?不值阻
研究电流与电阻之间的关系。
6
提出问题：电阻上的电流跟两端的电压有什 么关系呢？ 猜想假设：
当电路中的电阻一定时，电压越大，电流 ＿越＿大 。 设计实验： 1）保持电＿阻＿不变，改变＿电＿压，研究电流与 电压之间的关系。
O
0
．
.. .
00.２。2 0.04.4 0.0６.6 0.8
．
I/A
1
22
5、分析数据，得出结论
探
当电压一定时，通过导体的电流跟它
究 的电阻成反比。
6、本实验中滑动变阻器的作用是：
过 控制导体两端的电压保持不变。
程
23
结论2：
在电压一定的情况下，通过导体的电流跟导体的 电阻成反比。关系式为： I1/I2=R2/R1
1、按电路图连接电路；
（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻
究 器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的 量程和正确的接线柱。）
过 2、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电
压表的示数成整数倍增加（如分别为0.5V、1V、 2V），依次记下电流表的示数，把数据记录在
程 表格中。
10
进行实验：请按电路图将元件实物连成电路.
1.5
0.3
(3)
2
0.4
实验次序
(1) (2) (3)
电阻R2=1＿0 Ω
电压（伏）
电流（安）
1
0.1
1.5
0.15
2
0.2
14
. R1=5Ω
.
R2=10Ω
.. .
.
.
15
3、分析数据，得出结论
探
当电阻一定时，通过导体的电流跟它
究 两端的电压成正比。
4、本实验中滑动变阻器的作用是什么？
过
改变导体两端的电压
17
实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系
实验步骤
探 1、按电路图连接电路；
（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器
究 滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程
和正确的接线柱。）
过
2、记下电阻值（如 5Ω ），闭合开关，移动 滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值
（如2V），记下电流表的示数，把数据记录
分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流
随之__变__大___。
3
观察
思考 二、观察以下实验并思考
现象：开开开关关关闭闭闭合合合后后后，，，右左右图图图中中中灯小灯泡灯泡亮泡亮度比度比右比图小灯泡亮 左左图图中中的的小小
分析：电流与电阻有关：在电压不变时，电路中电
阻增大，电路中的电流反而__减___小__。
对这一关系的理解要注意： （1）电流和电阻也是针对同一导体而言，谁的电阻就影响谁的 电流，不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。 （2）同样不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。因为，电 阻是导体本身的一个性质，它的大小由导体本身来决定，与导体 中通过的电流无关。
上述关系都有必不可少的条件，电阻一定或电压一定， 这一点是不能忽略的。
电流与电压、电阻的关系
1
知识 预备
你一定还记得：
1、电压是形成__电__流___的原因。 2、电阻表示导体对___电__流___的阻碍作用。 问题
那么通过某一导体的电流与导体两端的电 压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？
2
观察
思考 一、观察以下实验并思考
现象：用两节电池供电时，灯泡发光更_亮___；
作作用用是是:改 变什定么值？电
阻R两端 电压
注意事项
1.连接电路时开关应 ＿断＿开；
2.闭合开关前，滑动 变阻器的滑片应移到 __电__阻__最__大_位置。 11
实验一．电阻为5Ω时，电流与电压的关系
实验 次序
电阻R=＿5 Ω
电压 电流 /伏 /安
(1) 1 0.2
(2) 1.5 0.3
(3) 2 0.4
4
从以上实验我们看到：
电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的 电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。
那么，它们之间究竟有着怎样的定量 关系呢？
本节课我们通过实验来探究这个关系。
5
要探究这三个物理量之间的定量 关系，我们可以怎样进行实验？
使 一 个物理量保持不变，研究另_二__个物理 量之间的变化关系；这种方法叫_控__制__变__量__法。
说明:也可移动滑片摸拟实验
12
实验一．电阻为10Ω时，电流与电压的关系
实验 次序
电阻R=1＿0Ω
电压 电流
/伏百度文库/安
(1) 1 0.1
(2) 1.5 0.15
(3) 2 0.2
13
分析论证：将数据采用图像法直观地表示出两个量的变化 关系
实验次序
电阻R1=5＿Ω
电压（伏）
电流（安）
(1)
1
0.2
(2)
电压U=＿2 V
实验 次序
电阻
电流
/Ω /安
(1) 2 1
(2) 4 0.5
(3) 8 0.25
20
分析与论证
实验 次序
电压
1
2 U=2__V
3
电阻R/Ω 电流I/A
2
1
4 ０.5
8
０.２5
21
分析数Ｒ据/ Ω
在分析实验数据时，还可采用图像法 保持压不变时，电流随电阻变化的图像。
． 8 ·
66 . 44 . 22 .
7
讨论 要探究当电阻一定时，
探
电流与电压的关系，应如何 设计实验方案？
究 你可以这样考虑：
1、要测量哪些物理量？
过 导体中的电流I和导体两端的电压U
2、需要什么测量工具？
程 电流I——电流表；电压U——电压表
8
3、怎样设计实验电路？
实验原理图
9
实验一：控制电阻一定，探究电流与电压的关系
探 实验步骤
程 在表格中；
18
实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系
探 3、更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如
10Ω ），移动滑动变阻器的滑片，使电压 表的示数保持不变（如仍为2V），记下电
究 流表的示数，把数据记录在表格中；
过 4、再更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如
15Ω ），重复上次实验。
程
19
实验二．电压不变时，电流与电阻的关系
16
结论1：
在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两
端的电压成正比。即电压与电流的比值是个定值
（这个定值就是该电阻的阻值）关系式为：
对这一关系的理解，应注意：
R=
U I
（1）这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而 言的，不能说一个导体中的电流跟另一个导体两端的电压成正比。 （2）不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。这里存 在一个因果关系，电压是因，电流是果，因为导体两端有了电压， 导体中才有电流，不是因为导体中先有了电流才加了电压，因果 关系不能颠倒。
1、保研持究电电流阻与不电变压，之改间变的关电系压；，用 变 来改怎阻 改滑变么器 变动?
用怎滑么动 变保阻持器
来不调变2节?、保持 电压
不变，改变 电阻
，改更 同 的怎变换阻电么?不值阻
研究电流与电阻之间的关系。
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提出问题：电阻上的电流跟两端的电压有什 么关系呢？ 猜想假设：
当电路中的电阻一定时，电压越大，电流 ＿越＿大 。 设计实验： 1）保持电＿阻＿不变，改变＿电＿压，研究电流与 电压之间的关系。
O
0
．
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00.２。2 0.04.4 0.0６.6 0.8
．
I/A
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5、分析数据，得出结论
探
当电压一定时，通过导体的电流跟它
究 的电阻成反比。
6、本实验中滑动变阻器的作用是：
过 控制导体两端的电压保持不变。
程
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结论2：
在电压一定的情况下，通过导体的电流跟导体的 电阻成反比。关系式为： I1/I2=R2/R1
1、按电路图连接电路；
（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻
究 器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的 量程和正确的接线柱。）
过 2、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电
压表的示数成整数倍增加（如分别为0.5V、1V、 2V），依次记下电流表的示数，把数据记录在
程 表格中。
10
进行实验：请按电路图将元件实物连成电路.
1.5
0.3
(3)
2
0.4
实验次序
(1) (2) (3)
电阻R2=1＿0 Ω
电压（伏）
电流（安）
1
0.1
1.5
0.15
2
0.2
14
. R1=5Ω
.
R2=10Ω
.. .
.
.
15
3、分析数据，得出结论
探
当电阻一定时，通过导体的电流跟它
究 两端的电压成正比。
4、本实验中滑动变阻器的作用是什么？
过
改变导体两端的电压
17
实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系
实验步骤
探 1、按电路图连接电路；
（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器
究 滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程
和正确的接线柱。）
过
2、记下电阻值（如 5Ω ），闭合开关，移动 滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值
（如2V），记下电流表的示数，把数据记录
分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流
随之__变__大___。
3
观察
思考 二、观察以下实验并思考
现象：开开开关关关闭闭闭合合合后后后，，，右左右图图图中中中灯小灯泡灯泡亮泡亮度比度比右比图小灯泡亮 左左图图中中的的小小
分析：电流与电阻有关：在电压不变时，电路中电
阻增大，电路中的电流反而__减___小__。
对这一关系的理解要注意： （1）电流和电阻也是针对同一导体而言，谁的电阻就影响谁的 电流，不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。 （2）同样不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。因为，电 阻是导体本身的一个性质，它的大小由导体本身来决定，与导体 中通过的电流无关。
上述关系都有必不可少的条件，电阻一定或电压一定， 这一点是不能忽略的。
电流与电压、电阻的关系
1
知识 预备
你一定还记得：
1、电压是形成__电__流___的原因。 2、电阻表示导体对___电__流___的阻碍作用。 问题
那么通过某一导体的电流与导体两端的电 压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？
2
观察
思考 一、观察以下实验并思考
现象：用两节电池供电时，灯泡发光更_亮___；
作作用用是是:改 变什定么值？电
阻R两端 电压
注意事项
1.连接电路时开关应 ＿断＿开；
2.闭合开关前，滑动 变阻器的滑片应移到 __电__阻__最__大_位置。 11
实验一．电阻为5Ω时，电流与电压的关系
实验 次序
电阻R=＿5 Ω
电压 电流 /伏 /安
(1) 1 0.2
(2) 1.5 0.3
(3) 2 0.4
4
从以上实验我们看到：
电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的 电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。
那么，它们之间究竟有着怎样的定量 关系呢？
本节课我们通过实验来探究这个关系。
5
要探究这三个物理量之间的定量 关系，我们可以怎样进行实验？
使 一 个物理量保持不变，研究另_二__个物理 量之间的变化关系；这种方法叫_控__制__变__量__法。
说明:也可移动滑片摸拟实验
12
实验一．电阻为10Ω时，电流与电压的关系
实验 次序
电阻R=1＿0Ω
电压 电流
/伏百度文库/安
(1) 1 0.1
(2) 1.5 0.15
(3) 2 0.2
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分析论证：将数据采用图像法直观地表示出两个量的变化 关系
实验次序
电阻R1=5＿Ω
电压（伏）
电流（安）
(1)
1
0.2
(2)
电压U=＿2 V
实验 次序
电阻
电流
/Ω /安
(1) 2 1
(2) 4 0.5
(3) 8 0.25
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分析与论证
实验 次序
电压
1
2 U=2__V
3
电阻R/Ω 电流I/A
2
1
4 ０.5
8
０.２5
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分析数Ｒ据/ Ω
在分析实验数据时，还可采用图像法 保持压不变时，电流随电阻变化的图像。
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66 . 44 . 22 .
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讨论 要探究当电阻一定时，
探
电流与电压的关系，应如何 设计实验方案？
究 你可以这样考虑：
1、要测量哪些物理量？
过 导体中的电流I和导体两端的电压U
2、需要什么测量工具？
程 电流I——电流表；电压U——电压表
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3、怎样设计实验电路？
实验原理图
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实验一：控制电阻一定，探究电流与电压的关系
探 实验步骤
程 在表格中；
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实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系
探 3、更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如
10Ω ），移动滑动变阻器的滑片，使电压 表的示数保持不变（如仍为2V），记下电
究 流表的示数，把数据记录在表格中；
过 4、再更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如
15Ω ），重复上次实验。
程
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实验二．电压不变时，电流与电阻的关系